创优迎评工作简报

第一篇：创优迎评工作简报

创 优 迎 评 工 作 简 报

总第20期

2006年第4期

创优迎评工作办公室编

2006年5月10日

（内部资料，仅供参考）

目 录

教育部部长周济强调指出：教学评估是提高教育质量的关键举措……………2 医学部赴山东大学就本科教学工作水平评估展开调研…………………………5 经管学院领导深入一线指导迎评工作……………………………………………6 学校召开办学特色项目专题汇报会………………………………………………8 迎评工作组组长协调会召开………………………………………………………9 外语学院“五〃一”开展评估专题讨论会………………………………………10 迎评话题八人谈……………………………………………………………………11 以评促建

以评促改

以评促管

评建结合重在建设

编者按：4月18日，教育部召开全国普通高等学校本科教学评估工作经验交流暨评估专家组组长工作研讨会。我校在珞珈山庄第一会议室设立了分会场，各学院教学院长、专职评估员、各职能部门主要负责人、教学督导团部分成员、创优迎评办公室工作人员等近百人参加会议，校党委副书记龙小乐、副校长黄从新出席会议。

教育部部长周济强调指出： 教学评估是提高教育质量的关键举措

4月18日上午，全国普通高等学校本科教学评估工作经验交流暨评估专家组组长工作研讨会在北京举行。教育部党组书记、部长周济在会上指出，当前高等教育的主要任务是提高教育质量，要大力加强教学工作，将教学评估作为提高教育质量的关键举措，全力以赴高质量地推进教学评估工作。教育部副部长吴启迪主持会议。

山东大学校长展涛、重庆大学校长李晓红、北京大学常务副校长林建华、江苏省教育厅副厅长丁晓昌到会介绍本校或本省评建工作经验，中山大学原党委书记李延保教授通报了他所领导的课题组对2003-2005年100多所已评高校的调查情况。北京大学等三所高校和江苏省教育厅在介绍评建工作经验时，充分肯定了评估工作的重要意义和显著作用，一致认为，评估工作是国家为保证和提高教育质量而采取的一项重大举措，各地、各高校都应该充分认识到评估工作的重要性和必要性，高度重视评估工作，按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，扎实搞好评建工作。通过评估，参评学校切身感受到，评估对于更新教育思想观念，确立教学工作的中心地位，强化质量意识，增加教学投入，改善办学条件，规范教学管理，深化教学改革，·2·

以评促建

以评促改

以评促管

评建结合重在建设

加强师资队伍建设，提炼办学特色，增强师生员工凝聚力，优化校风、学风，提高教育质量等方面都起到了巨大的促进作用，不仅使学校的教学工作上了一个新台阶，也使学校其他方面的工作上了一个新台阶，评与不评大不一样，高校对评估工作是充分肯定的，也是支持的、赞同的和欢迎的。希望教育部今后能够进一步改进和完善评估工作，使其在提高教育质量、促进高等教育持续健康发展方面发挥更加重要的作用。中山大学李延保教授通报的调查结果充分表明，本科教学评估工作对本科教学的促进作用十分显著，评估指标体系也比较科学，评估方式可行，专家组工作卓有成效。调查中，大家还以积极的、建设性的态度，对改进和完善评估工作提出了很多好的意见和建议。

周济部长发表重要讲话，他指出，“十五”期间，我国高等教育实现了又快又好的发展，在规模持续扩大的同时，教育质量也在不断提高。教学评估是提高教育教学质量的关键举措，在促进高校树立现代教育教学观念，落实教学中心地位，加大教学投入，规范教学管理和提高教育教学质量方面，起到了重要的作用。高教战线要进一步统一思想，提高对教学评估工作重要性、必要性的认识，充分肯定评估工作取得的显著成效，正确认识评估工作面临的问题，全力以赴高质量地推进教学评估工作。要强化五年一轮的评估制度，到2007年底以前必须完成第一轮评估任务，通过周期性的评估以及每年公布高校教学基本状态数据，真正建立起具有中国特色的高等教育教学质量保证体系，使高等教育教学工作更加规范、质量更高、更富活力、更具竞争力。

周济部长明确提出，要与时俱进，不断完善评估方案，认真研究分类指导问题，特别是针对医药类、体育艺术类等特殊类型院校和部分重点大学，要更好地体现分类指导。要不断改进评估方法，突出考察重点，提高工作效率，降低评估成本，适当减少进校考察评估专家的人数和考察时间，努力减轻评估专家和参评学校的工作负担。要进一步严肃评估纪律，杜绝弄虚作假，克服形式主义，切实维护评估工作的严肃性、公正性和权威性，对在评估工作中弄虚作假的学校实行一票否决，做不合格处理；对于违犯评估纪律的专家，取消专家

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以评促改

以评促管

评建结合重在建设

资格并严肃处理。要重视评估整改工作，更好地实现以评促建的目的，防止出现重结果、轻过程的现象，学校的整改情况将是下一轮评估的重要考察内容之一。

周济部长强调，要进一步加强专家队伍建设，形成一支水平高、业务强、作风正、纪律严的评估专家队伍，特别是要做好专家组组长、副组长和专家组秘书的培训，努力保证评估质量。要加强评估工作的正面宣传，营造良好的舆论环境，形成人人了解、人人支持、人人重视评估工作的良好局面。

此次会议采取网络视频会的形式召开。主会场设在教育部，各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、新疆生产建设兵团教育局和有条件的高校设立了分会场。教育部相关司局负责同志，有关部门（单位）教育司（局）主管高教的负责同志，参加评估专家组组长工作研讨会的部分代表，首都部分新闻单位记者在教育部主会场参加会议。各省教育行政部门有关领导和相关处室负责人，今年参评高校的主要领导、主管教学的校领导，学校人事、财务、教务、评建办、科研、学科建设、学生管理等职能部门以及院系等教学单位负责人在各分会场参加了会议。

网络视频会结束后，200多位参加评估专家组组长工作研讨会的会议代表将在国家会计学院继续开会，围绕周济部长的重要讲话精神，评估方针、政策、指标体系内涵，以及如果做好评估专家组组长等内容进行认真学习和深入研讨。此次专家组组长工作研讨会为今、明两年评估工作的顺利开展打下了重要基础。

（摘自教育部高等教育教学评估中心网）

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以评促建

以评促改

以评促管

评建结合重在建设

医学部赴山东大学就本科教学工作水平评估展开调研

2006年3月30日-4月1日，由校创优迎评专职协调员汪一帆、医学部部长助理余保平带队，基础医学院、第一临床学院、第二临床学院、药学院教学管理人员一行9人对山东大学本科教学工作水平评估工作进行了参观考察。

在山东大学，我们得到了盛情的接待。山东大学评估办的王丽娜副主任向我们详细地介绍了山东大学迎评工作的经验。她介绍说：山东大学于2005年10月22-28日接受了国家评估，并获得了18优1良的好成绩。在迎评过程中全校逐步深化的一个重要观念是：评估不仅是教务处的工作，而是学校层面的工作，全校各职能部门、各位教职员工务必同心协力。评估办在山东大学是常设机构，自合校起就一直在领导全校的评估建设工作。山东大学的迎评工作紧扣‚建设‛的主题，狠抓评估过程，以平常心对待评估，通过评估全面促进学校的本科教学。

在组织工作中，王主任介绍了以下几个经验：一是校领导高度重视，全员发动，将规章制度的修订与评估指标结合起来；二是做好顶层设计，明确职责分工。校评估办制订详细的评估指标说明，各专业分类指导，提出具体的工作时间表；三是吃透评估指标，逐步推进，在摸清家底后分布实施评建计划；四是精心策划迎评工作，通过合适的展示方式，让专家从不同的侧面感受山东大学的悠久历史。

对医学类的评估特别重视临床教学工作。山东大学接受评估时共有两位医学类评估专家。他们抽取了三门医学课程的试卷，随堂听取了部分基础教师授课，现场检查了基础医学实验中心和多家教学医院，检查了临床带教老师的带教过程。总体说来，专家们的检查内容丰富，涉及到医学教育的各个方面，检查的着眼点都是医学教育的关键环节。

在山东大学评估办的安排下，我校考察组参观了山东大学的评估档案，实地考察了山东大学医学院和药学院的部分教研室、基础医学实验中心、齐鲁医院临床技能训练中心，拍摄了大量的图片资料，对我部下一步做好迎评工作具有重要的借鉴作用。

（基础医学院 韩莉）

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以评促改

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经管学院领导深入一线指导迎评工作

经济与管理学院院领导对创优迎评工作高度重视，3月28日上午，陈继勇院长、尤传明书记、郑先公副书记、曾国安副院长、李继龙副院长到新组建的本科教学管理办公室进行了调研。在调研会上本科教学管理办公室的同志们就全院目前的迎评工作向院领导进行了汇报，针对下一步的工作提出了一些意见和建议，院领导对这次调研工作非常深入，就具体问题进行了全面、深入、细致的了解，在各位领导务实作风的感染下，同志们纷纷畅所欲言。院领导对本科教学管理办公室近期的工作进行了高度评价。

曾国安副院长指出我们现在面临的最重要的工作就是教学评估，他用了“工作极其繁杂、老师极其辛苦、基础极其薄弱、时间极其紧迫、人手极其缺乏、用房极其紧张、压力极其巨大”等十个“极其”来形容有关人员工作的艰辛，他指出具体工作要责任到人，把繁杂的工作细化，如给一个提纲或指导性意见下发到具体的系所、各职能部门和个人，要求其按照规定的时间把任务交来，还要保质保量地完成，这样评估工作才能如期完成。和我们过去相比，评估准备工作有很大改进，但和先进的院系相比还有很大差距，现在最缺乏的是人手，光依靠我们本科教学管理办公室的工作人员还远远不够，建议每个系抽调一名素质高、写作能力强的老师来协助做好评估工作。

李继龙副院长指出迎接评估对我们来说是打一场攻坚战，具体涉及到每个人的工作，如试卷清理要规定工作量，任务分解到个人，还要有专人监督检查，责任落实到人。

郑先公副书记赞扬我们新的办公室组建还不到三周，工作做得生机勃勃。他指出评估这项工作学校准备工作做得很早，前两次预评估我们感觉与目标要求还相距甚远，今后的工作要采取承包的形式，要实行目标责任制，要拿出具体计划，细节工作要制度化，要专门为评估制定政策，如奖惩制度来规范我们

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以评促改

以评促管

评建结合重在建设 的工作。

在充分肯定工作的基础上，院领导对今后的工作进行了全面的部署。尤传明书记热情洋溢地指出我们的机构调整、人员聘用工作是非常成功的，今天的调研给人的印象耳目一新，感觉工作又往前推进了一步，这充分说明经过学院充分准备工作取得了初步的成效，尤书记高度肯定了有关人员近期所做的工作，他称赞已经开展的工作非常扎实、工作思路非常清晰、工作重心非常突出、分析工作难点非常明确、界定的工作责任非常分明，他还指出大家工作都非常尽心尽力，但要调动大家的积极性，只是口头上说重视还不行，工作要具体分解落实到每个人，还要有新点子，要有方案措施集众人之力一起努力才能把评估这项工作做好。尤书记最后对有关人员提出了五个要求：高度的责任意识要求；踏实肯干的工作状态要求；协调统一的工作机制要求；主动认真的学习精神和热情周到的服务态度要求。

陈继勇院长充分肯定了有关人员近期工作起步很好、进展很快，这个集体的气氛很好，分工明确，他指出目前创优迎评是我院的头等大事，所有工作必须以评估为中心，我院的目标是位列预评估学院排名四个方阵中的第一方阵，要拿出具体的可操作的进入倒计时的工作方案和保障措施，制订的奖惩制度必须要与评估工作挂钩，要做到责任到人，学院为了搞好评估工作会倾注人、财、物各方面全力支持和提供有力的保障。

本科教学管理办公室的同志们对院领导在迎接评估的关键时期进行调研深受鼓舞，大家深切地意识到创优迎评工作是我们的头等大事，决心要用高度的责任感、踏实肯干的工作态度来打好这场攻坚战，要以创优迎评为中心，继续做好本科教学管理工作，增强紧迫感，保障迎评工作顺利、有序地进行，确保达到优秀水平。

（经济与管理学院 王艳）

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评建结合重在建设

学校召开办学特色项目专题汇报会

2006年4月13日上午，学校在行政楼第一会议室召开武汉大学本科教学评估特色项目专题汇报会，会议由李文鑫副校长主持。党办、校办、宣传部、教务部、人事部、学工部负责人及督导团部分成员参加会议，校长刘经南、常务副校长陈昭方出席会议。

上届督导团团长徐绪松教授介绍了我校特色项目的提炼过程，并就‚营造‘三优’育人环境，铸就珞珈英才‛这一特色项目作了汇报。本届督导团团长汪存信教授、常务副团长娄延常教授分别汇报了‚推行‘三创’教育，培养创新人才‛及‚以人为本，不断进行教学管理的制度创新‛这两个特色项目。与会人员对此展开了热烈的讨论，纷纷提出意见和建议。

刘经南校长充分肯定了督导团一年来在特色项目上所做的工作，总结的这三个方面基本体现了学校本科教学工作的特色和经验，在时间上反映了我校在办学过程中的长期积淀和历史传承，在空间上反映了综合性大学合并后的新特色，符合时代潮流和人才培养需要。在肯定成绩的同时，刘校长针对这三方面内容提出了具体的意见，强调要结合时代特征，丰富和完善有关内容，使特色更加鲜明。

李文鑫副校长总结说，要按照刘校长的指示，进一步总结、补充和完善我校办学特色项目，在下一步工作中，宣传组要负责广泛宣传特色项目，使广大师生了解和认可我校办学特色。

（创优迎评工作办公室 漆玲玲）

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以评促改

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评建结合重在建设

迎评工作组组长协调会召开

2006年5月10日上午，学校在行政楼第一会议室召开迎评工作组组长协调会，会议由李文鑫副校长主持。各迎评工作组组长、各相关职能部门主要负责人、创优迎评工作办公室工作人员参加会议，校党委书记顾海良、校长刘经南、常务副校长陈昭方出席会议。

各迎评工作组组长分别汇报了前一阶段的迎评工作开展情况，并提出了迎评过程中遇到的问题和困难。创优迎评工作办公室主任吴平介绍了迎评工作的总体进展，对统计数据、评估专项经费及部分评估指标作了说明。

陈昭方副校长要求迎评工作应注意办学条件、师资队伍建设、经费预算等具体评估指标，对各项统计数据要尽快核准，确保数据之间的真实性和准确性。刘经南校长强调，本科教学水平评估是我校发展的一个重要契机，必须让师生重新认识到评估的重要意义，并积极参与，宣传动员工作非常重要。刘校长希望能从学生、教职员工和校友三个层面抓好宣传，通过动员宣传让每个学生都认识评估、关注评估，以理智、客观的态度对待学校发展过程中的不足；让教职员工进一步加深“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”理念，深入认识到评估对于促进学校发展的重要性，以积极的态度迎接挑战；对校友的宣传要好好策划，以此为契机动员校友支持母校的建设。刘校长尤其强调要结合“211”、“985”项目评审，认真研究最新的评估指标，结合新标准进一步凝炼办学特色；所有材料必须做到真实、高质量，且整齐规范；责任要明确，评估任务分解到各个部门、院系、具体人员，层层落实好。

顾海良书记最后作总结发言，他反复强调本科教学评估不仅是学校发展的重要机遇，更体现了我校的整体形象，各部门应高度重视迎评工作，从学校整体利益出发，认真做好各项评估工作；办学特色项目应在校报、校园网上开辟专栏，在全校范围内进行讨论；组织学生开展辩论赛、演讲赛等系列活动，营造迎评氛围，激发爱校热情。

（创优迎评工作办公室 漆玲玲）

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评建结合重在建设

外语学院 “五·一”开展评估专题讨论会

2006年5月6日至7日，外语学院召开了创优迎评工作讨论会。参加讨论会的有院党政领导班子、各系部正副主任。会议由杜青钢院长主持。

党委书记刘小绿在讨论会上向全体干部提出三点要求：1．进行广泛动员，提高全院师生认识；2．突出重点，注意细节；3．明确任务，落实责任。

杜青钢院长在讨论会上鼓励大家克服困难，树立信心，全院上下齐心协力抓好创优迎评工作，并布置了具体工作任务：1．重点抓试卷和论文。本周四下午全院教师将本专业的试卷及论文重新普查一遍，发现问题，及时改正；2．各系、部召开教师讨论会，讨论各专业办学指导思想，并写成文字材料交院里；3．各学部认真思考和讨论外院的建设和发展问题，并将讨论结果写成文字上交院里。

教学副院长李庆生着重重申了创优迎评的八大项要求，根据八大项要求，李院长要求大家做好以下四点：1．规划；2．措施；3．实施措施的经验；4．结果及效率。

关于专业特色，法语系开办了中法教学班、法法教学班。李院长要求法语系在做好以上4点外，还必须将专业特色这一块工作做好，并将专业特色的建议材料上交学院。

关于导师工作及学生社会实践工作，贾玉敏副书记传达了学校两个文件《武汉大学本科生导师工作暂行办法》、《武汉大学关于进一步加强和推进大学生社会实践的意见》的主要精神，并希望各系部严格按照学校文件执行，作好学生的导师工作，把本科生班级导师工作落实到位；在学生社会实践工作上，各系部要解放思想，开拓市场，建立学生实习基地，真正使学生社会实践工作上一台阶。

为做好创优迎评工作，大家进行了热烈的讨论，大家坚信，只要全院上下转变思想，提高认识，齐心协力，外院的创优迎评工作一定会做得更好。

（外语学院 周兰英）

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评建结合重在建设

迎评话题八人谈

时光匆匆，我校迎评工作开展已近一年。和一年前相比，大家对该工作的认识如何？学校从各单位抽调到迎评办的8位工作人员谈了自己的看法。

蔡强（人事部）：迎评工作不仅仅涉及本科教学，对学校的各项工作都有很大的推动力。比如，通过这项工作可以把原来的很多材料整理完善，把数据弄清楚，把学校的总体概况摸清楚，而且数据的准确率大大提高。迎评把客观的标准以各种数字的形式表现出来，比照本科教学水平，更加量化细化，便于操作，比较容易下结论。但迎评工作也需要我们在长期的工作实践中去完善它。

王欣（学工部）：迎评对学校发展、学生综合素质的提高都是个难得的契机，本科生是最大的受益者。要做好校内宣传，让全校师生员工都知道，迎评工作最终目的是为了学校的建设，尤其是促进教风学风的转变。关键是要让学生确确实实知道迎评工作的重要性，他们可以从中得到什么实惠。层层动员下去，把迎评的重要性灌输到每个学生。

林德元（发展规划与学科建设办公室）：今年全国高校毕业生是2001年的4倍，就业形势非常严峻。家长把孩子送到大学来念书，是希望自己的孩子学到真本领谋到好职业，数不清的含辛茹苦的家长对大学的本科教育质量充满了期待。我校的整个办学是有规划、有目标的。我校要建成高水平研究型大学，本科教学是一个很重要的方面。应该体现自己的特色和优势。这一次学校从大局出发，从“985”项目中拨出1500万元来改善本科教学基础条件，希望通过高水平建设推动本科教学上水平，提高质量。通过评估促进观念转变，促进制度建设，规范教学与管理工作。

孙小恽（财务部）：本科教学评估是对本科教学质量的全面检验，也是对学校资源使用效益的检验。从各学院、系自查的情况来看，评估效果已显现出来。财务部每年在编制预算时，优先安排本科生教学经费，包括本科生培养费和实验实习费等。尽管学校财力紧张，多渠道筹措办学经费总是摆在财务工作的首位，但学校对本科教学经费投入也是逐年增加，它体现在不同层面上，且每年投入的侧重点不一样。为了进一步改善办学条件，2003至2005年三年间，学校投入5400万元购置图书（不包含院系图书资料费），投入4.7亿元购置设备，投入4200万元加强校园网建设。

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评建结合重在建设

谢献谋（校长办公室）：从评估指标来看，包括7项一级指标、19项二级指标、44个观测点，这是高校本科教学办学实力和办学水平的综合检验。作为学校的一员，都应积极做好材料的收集和整理工作，把本科教学方面的成绩和经验向专家如实展示，以评估为契机规范学校的管理水平，促进本科教学水平提高，并以此带动学校各项工作的顺利开展。

高新发（教育科学学院）：对高校本科教学评估，国外的指导思想是基本水平的评估，不是评级。评估者依据各个高校自己的标准来评估各高校，重要的是看各个高校是否按照它自己所说的在做。我国最大的不同是，评估是手段，建设才是目的，各高校被评估的结果和教育部下一步的投入挂钩。

要给本科教学的创新、特色、创造留有余地，不然就会导致本科教学的创造空间丧失和创造性萎缩。

左征军（党委办公室）：人才培养是现代大学的重要功能之一，本科生培养的水平与质量，是衡量人才培养的重要指标和基本要求，也是一所大学综合实力的重要体现，所以迎评工作的重要性、紧迫性和现实性非常突出。我校的本科教育水平在全国有影响，也有特色，但在发展过程中也存在一些问题，我们希望通过这次评估工作，能够真正起到以评促建的作用，切实改进本科教育中一些不规范的方面，进一步提高本科教育质量。

冯林（宣传部）：迎评工作要求宣传部做的，大家都在认真做好。按照顾海良书记的前瞻性建议，校报开展师德师风宣传的“双百工程”，校报、校广播电视台、珞珈新闻网常年把教学、学风和师德师风建设作为宣传重点，宣传部还在重要报刊上发表许多相关理论文章，这使我校对教学工作的宣传更上层次和水平。

我校本科教学毫不例外地存在危机与竞争，生存就意味着有新的调节以克服危机，同时伴有结构方面的改变。必须以评估这种切实理性和技术的控制办法，深入到各个环节的教学活动中。

（宣传部 单村）

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责任编辑：漆 玲 玲

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第二篇：迎评创优决心书

我们在理工母亲的呵护和培养下成长，理工的兴衰荣辱与我们息息相关，即将来临的教育部本科教学工作水平评估必将全面推动我校的办学条件、教学质量、管理服务水平再上一个新台阶，作为理工之子，我们有义务、有责任为母校的“迎评创优”工作贡献自己的微薄之力，迎评创优决心书。因此，全校学生一致表示要积极响应校团委发出的倡议，积极投身“迎评创优”工作之中。

我们决心做到：

一、牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识，脚踏实地，尽己所能；从现在做起，从小事做起，从身边做起。

二、以“迎评”为己任，时时关注“迎评”，主动了解“迎评”，积极参与“迎评”，自觉服务“迎评”。

三、热爱学校，以大局为重，把学校的荣誉当作自己的利益；积极维护学校的良好形象，不做有损学校利益的事，不说有损学校形象的话，决心书《迎评创优决心书》。

四、摒弃陋习，倡导文明，自觉遵守校规校纪，规范道德行为，杜绝酗酒、打架、异性交往不文明现象；禁止晚间迟归、夜不归宿；保持宿舍内良好的卫生环境，养成良好的日常行为习惯。

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五、以学习为中心，自觉维护教学秩序，做到提前五分钟进入课堂，不迟到、不早退、不逃课，不带早餐进教室；不在课堂上使用手机；上课认真听讲，积极踊跃发言，共同营造良好的课堂互动效果。

六、积极参加校园文化活动和科技创新活动，主动参加各项社会实践活动。

七、积极参加各项技能培训，认真准备教育部专家的有关课程、技能抽测，考出水平，争创佳绩。

八、尊重来校专家，认真对待专家的抽查和提问。

“行胜于言”，请母校放心，我们将以评估为契机，弘扬“理工”精神，凝聚力量，积极进取，勇于奉献，团结协作，顾全大局，从我做起，从小事做起，为“迎评创优”贡献力量。

第三篇：迎评促建工作简报

迎评促建工作简报

第11期

3月26日下午，我校在学术报告厅召开党委理论学习中心组扩大会议，部署下一阶段迎评促建工作。学校党政领导、各职能部门和各学院领导、教学督导、评建办公室等相关人员参加会议。会议由校办主任苏健主持。物理与电子信息技术学院潘峰院长、法学院于沛霖院长和教育学院傅维利院长先后介绍了本学院的迎评促建工作，同时也对学校工作提出了建议。潘院长认为物理与电子信息技术学院迎评促建工作的特点可以概括为：领导得力、教师认真、全员参与、分工明确、责任到位。于院长从思想认识、工作安排和具体做法三个方面谈了法学院的工作情况。于院长说端正态度、提高认识是老生常谈，但的确是至关重要的，法学院始终注重提高师生对评估工作的认识，树立全员意识、主动意识和责任意识，真正做到师生齐心、责任到人、主动迎评。在教学文档材料检查中，可以在自查、互查的基础上再开展专项检查，也就是将教学文档材料分类，根据教师的特点进行分组，进行有针对性地专项检查。傅院长详细介绍了教育学院保证迎评促建工作积极健康坚实推进的具体措施。领导班子分工负责，抓得更深入、更具体；保证评建工作在当前各项工作中的优先地位；发挥团队精神，形成合力；在人力、物力、财力方面给予必要倾斜；建立明确的责任制度。

评建办公室副主任、教务处朱志君处长代表评建办对下一阶段的评建工作作了部署。朱处长指出，评建工作主要由评建办公室、各二级学院、各机关职能部门来承担。下一阶段，评建办的主要任务是进一步提炼支撑材料，完善自评报告等材料，组织各项检查。各二级学院要做好以下七个方面的工作：一是进一步自查各种教学文档材料；二是有计划地组织教学委员会听课；三是做

好支撑材料的完善整理装盒，完善支撑材料目录；四是做好院长汇报提纲和学院亮点展示准备工作；五是做好学院文化卫生环境建设工作；六是加大对学生迎评宣传力度，加强学生技能训练；七是做好教学秩序和教学状态调整工作。各职能部门的工作则主要集中在四个方面：一要梳理前一阶段工作；二要凝练工作亮点；三要整理今后的工作思路；四要搞好内部环境建设。

副校长曲维对评建工作的要求又作了进一步强调。当前，我校的评建工作已进入最后的冲刺阶段，在这样一个重要关头，学校上下要统一思想，提高认识，明确目标，坚定信心，学先进，找差距，争分夺秒做好每一项工作。前面三位院长都谈到了责任制的问题，责任制度十分重要，更重要的是使全体师生自觉树立责任意识，以高度的责任感积极主动的投入到学校的评建工作中。在评建工作中，领导是核心、教师员工是关键、学生是基础，只有万众一心、共同努力，才能取得工作的实效，赢得最好的结果。说到这儿，曲维副校长对全校师生员工的辛勤工作表达了诚挚的谢意。

曲庆彪校长在会上作了重要讲话。曲校长指出，这次会议的中心议题就是研究如何继续扎实推进我校的评建工作。对此，他谈了五个方面的具体意见。一是各单位要按照学校的部署要求，把下一阶段工作做事做好；二是注意各个环节，全方位展示学校办学水平和办学内涵；三是端正态度，即要满怀信心又不能盲目乐观；四是要有紧迫感，毫不松懈的开展工作；五是充分发挥党政领导班子的核心作用和党的基层组织的战斗堡垒作用。总之，我们要高度认识评估对学校发展的积极意义，以本次评估为契机，以更高的标准来要求自己的工作，推动辽宁师范大学整体工作上一个新台阶。

评建办公室

2008年3月27日

第四篇：迎评促建工作简报（推荐）

四川中医药高等专科学校迎评促建工作简报

（第 3期）

学校宣传统战处编 2012年7月5日

本 期 目 录

 学校评建工作顺利进行

 党政办高质量完成三个综述材料撰写

 评估办组织召开数据平台填报工作会  科技外事处整理历年论文发表情况  学生处、校团委召开迎评工作部署会议  以评促建重建设 扎实工作为学生  招生就业处进行资料归档工作  图书馆信息中心装备新书库

 总务处积极实施校内实训室建设工作

 工会、退管处和宣统处共商宣传资料片素材收集  附二院积极做好学校人才评估的资料上报工作  药用植物园建设取得一定进展  药学与检验系开展中药标本室升级工作

学校评建工作顺利进行

根据学校评估工作整体安排，6月，各教学部门选拔出的优胜者参加了学校组织的说课比赛。参赛教师们争优创新，充分展示了精彩的说课技巧和扎实的基本功，得到了校领导、评审团和观摩教师的一致好评。这次说课竞赛给全校教师起到了良好的带头作用、达到了查缺补漏的效果、做到了不断发现问题和改善问题。赛后，各教学部门根据第一轮说课情况进行总结和分析。

各系部按照评估办统一规划的要求，在规定时间内按时完成了教学大纲及教案的收集工作，目前评估办工作人员正在进行进一步的督察和审评。各系部完成对专业带头人、专业负责人、骨干教师的初步审核并将收集的资料上报评估办，由评估办统一报校领导进行讨论和审定。

为充分发挥网站在管理、教学和信息公开中的重要作用，增强网站内容准确性和时效性，更好的配合迎评促建工作的开展，各部门网络管理员在信息中心的统一培训和指导之下，在学校规定的时间之前完成各系部、各职能部门二级网站建设工作。

（宣传统战处）

党政办高质量完成三个综述材料撰写

在评估工作中，党政办公室重点完成学校事业发展规划综述材料、办学目标与定位综述材料。

为完成好三个综述材料，党政办组成了专门的写作组，全员参与。事业发展规划综述主要从科学地制定与地方经济和社会发展规划相符合的学校事业发展规划，规划落实到位，学校发展成效明显等方面入手；办学目标与定位综述材料从按照社会需求办学，建立适合的办学模式，办学和专业设臵特点，重视与地方及医疗行业企业合作育人等方面入手；对人才培养重视程度综述材料从准确把握高职教育的规律和发展动向，积极推进教育教学改革和管理体制、运行机制改革等方面入手。

三个材料定位准确、内容具体、详略得当，实事求是地总结了我校的各项工作。

（党政办）

评估办组织召开数据平台填报工作会

为了进一步推进评建工作的有序进行，深层次明确数据平台各项指标的含义，针对各系部在数据填报时容易出现的问题，6月29日下午，评估办组织五系两部一中心负责人和教学干事在南山校区图书馆四楼会议室召开数据填报会议。

会议主要就各系部在填报数据时容易出现的实际问题进行指导，各系部负责人踊跃发言，指出在填报数据时容易出现的问题，再由评估办进行详尽指导。通过讨论和评估办的指导，各系部进一步明确了数据填报的重要性，认识到了现存的问题，逐一对现存的问题进行落实和改进，会议取得了显著成效。

（评估办）

科技外事处整理历年论文发表情况

为进一步做好迎评促建工作，充实评估材料，规范和完善我校科技资料管理，根据学校迎评促建自查与自建阶段工作计划要求,科技外事处认真收集整理自2006年我校升专以来的所有教师的论文发表情况，并对材料进行系统的汇编。

完成此项工作，时间比较紧，任务比较繁琐。首先要将学校老师上交的个人论文发表情况进行收集整理，再进一步对已发表论文一一核实，对不符合要求的继续完善资料，对符合要求的论文进行汇编，再进行核对和校正。

经过一段时间的努力，我处共收集整理了符合要求的400多篇论文，进一步充实了评建材料。

（科技外事处）

学生处、校团委召开迎评工作部署会议

7月2日，学生处处长古仕明参加完由学校宣统处牵头的迎评宣传工作会议后，立即组织处室人员召开迎评工作临时会议。

在会上，学生处处长古仕明传达了会议精神，组织科室人员对我校迎评宣传片制作提纲进行了认真的研究和讨论。大家对提纲要求的学生文体活动、社团活 动、志愿者活动相关材料的组织工作发表了各自的看法。古仕明对相关材料的准备工作做了如下安排：材料的准备由校团委副书记尚宁川牵头，莫雯雯老师、唐子涵老师协助，所有材料的准备在7月5日前完成。最后，他强调：迎评宣传片的制作是迎评工作的一个重头戏，也是展示学校工作亮点的一个重要途径，希望参与此项工作的同志一定要高度重视，按照宣统处的部署，将本部门负责的任务保质、保量按时完成。

（学生处）

以评促建重建设 扎实工作为学生

这次学校评估期间，职成中心加大中专学生管理力度，狠抓作风养成，始终将学生的安全问题放在首位，确保评估不出差错，不出漏洞，另外他们还圆满完成学生工作组各种支撑材料。同时还承担着更艰巨的任务，为学校成立技能鉴定站而奔走。职业技能鉴定是国家职业资格证书制度的重要部分，是一项基于职业技能水平要求而进行的标准参照的考核活动，针对我校开设，医疗美容、针灸推拿、医学检验、护理等十多个专业，学校在这次评估期间，要求此项工作在学生中间广泛开展起来，一方面是对学生在校期间（职业）学识、技术、能力的认可，另一方面也是今后在求职、任职、独立开业和单位录用的重要凭证。同时也是各用人单位把取得职业资格证书作为劳动者上岗的必备条件和晋升工资及确定其它待遇的重要依据。在学校开展的“评估促建、全体学生成才”活动，职成中心也严格按照评估任务分解表和分段实施计划中的时间表安排，落实好职业技能鉴定工作，真正的做到，通过开展职业技能鉴定工作以促进学让就业为重点，以提升人才培养能力为重点。

（职成中心）

招生就业处进行资料归档工作

本月，在学校教学评估文件精神的指导下，我处室主要进行了资料归档工作。具体安排如下：

一、对2010年和2011年普通大专的各省招生宣传、计划编制、计划核对和 录取相关文件及录取后信息分析材料进行了分类归档；

二、对2010年和2011年成人大专、泸州医学院“专升本”、成都中医药大学成人本科、四川大学自考本科、成都医学院自考本科和我校自考及成人大专招生相关资料进行归类分档；

三、对2010年和2011年我校毕业生就业工作计划、就业率、就业质量分析、就业协议、就业满意度调查及开展就业指导和就业服务情况的统计等相关资料进行了分类归档。

（招就处）

图书馆信息中心装备新书库

图书馆信息中心正进行新库建设工作。根据学校评建工作的要求，图书馆信息中心目前正配合书商对图书馆2-11室进行调整。在总务处的支持下，已完成6组标准书架的安装，该书库将装备近15000册新购图书。

（图书馆信息中心）

总务处积极实施校内实训室建设工作

为突出学校办学特色，展现学校亮点，校内实训室的建设工作进入紧张的实施阶段。

为配合办学水平评估工作，学校决定重点组建临床、中药、针推三个实训室。为保证实训室建设工作的顺利实施，总务处积极主动与系部配合落实实训室改造、实训基础建设、物资采购等系列工作。

现在针推实训室的楼道门、实训室铁门安装工作已结束，其余工作也紧锣密鼓的进入实施阶段。

（总务处）

工会、退管处和宣统处共商宣传资料片素材收集 6月15日，工会、退管处和宣统处在一起商议了关于制作我校迎接教育部评估专家到校进行评估时观看的视频文件。由于此次制作的时间紧、内容多、技术难，尤其是视频内容涉及面广，需要提供大量的第一手采访视频和各系部实验室视频，以及学校建校初期的珍贵图片。针对以上情况，三部门决定在6月底前首先完成学校各时期老领导的视频采访和拍照工作，7月开始拍摄各系部教学活动、实验室建设、实习医院等视频，7月10日前完成宣传画册和宣传视频的文字定稿工作。

（工会、退管处）

附二院积极做好学校人才评估的资料上报工作

今年4月以来，学校人才培养工作评估如火如荼地开展。根据评估指标体系及校评估工作领导小组关于评估资料的要求，附二院积极做好资料上报工作，按时完成了《四川中医药高等专科学校附属医院创建二级乙等中医医院五年创建规划》的修订及上报工作。

创建规划以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领医院发展的全局，认真贯彻党的十七大精神，坚持继承创新、中西医结合、突出专科建设的办院宗旨，坚持“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，坚持“人才是第一生产力”的主导思想，实施“人才立院、科技强院、专科兴院”的发展战略，发扬“务实创新，厚德载物、大医精诚”的医院精神，励志创业，把医院建成具有绿色的医院环境、标准的医院规模、规范的医疗队伍、精湛的医疗技术、先进的医疗设备、优质的服务和科学的管理并集中医、中西医结合预防、医疗、教学、科研于一体的，专科特色突出的二级乙等中医医院。这样才能满足市社会经济的发展和学校中医药教学学科发展的需要、满足辖区内人民群众对中医药医疗保健的需求，使我院成为绵阳市医疗卫生保障体系的重要组成部分，为我校顺利通过人才培养工作评估做出贡献。

（附二院）

药用植物园建设取得一定进展

根据学校布臵，药用植物园作为药学相关专业的实践教学的重要基地，将在原来的基础上进行适应性建设，并取得一定进展：

一、清理一些近年来长大的杂树、杂草，清理一些药物植物枝叶。植物园已建设近10年，里面原来的一些杂树小苗、多年生的乔木药物类已长的较高大，此次进行了一定的清理，除去杂树、杂草，利于栽培药物植物。

二、重新规划。近年来植物园内各种植物传播混长，以及乔木类植物长高，部分地方已荒芜。此次进行了重新规划，4、5号地块进行了全面清理，重新栽种新的药物；部份散乱传播的药物进行了并种移栽，形成了布局清晰的栽培地块。

虽然取得了一定的进展，但目前整个植物园还在全面建设中，主要是部分药材的栽培要等9月份，同时标牌因品种还不能完全确定尚无法完成；夏季杂草因长势太快，人手不够难以较好清理，这些问题都将在进一步的建设中得到解决。

药学与检验系开展中药标本室升级工作

根据学校布臵，从2012年6月起，药学与检验系开展中药标本室升级建设工作。

中药标本室原来有面积160M2，标本1200种，近2000件，基本能满足教学需要。在2008年地震中，中药标本室遭受重大损失：标本室破损，部分标本、设备损毁。后来搬迁至现在的标本室，但面积较小，欠缺部分设备，部分标本应更新臵换。为此，从6月起，药学与检验系制定了中药标本室的升级计划，现正在准备新增一间标本展示室，已订购了部分新的标本展示存放柜，标本的臵换更新工作也正在筹备中。争取到9月初，全面完成中药标本室的升级工作，届时的中药标本室将完全能满足相关学科的教学工作。

（药检系）

报：分管校领导 送：各系、部、处、室 发：

共印 5份

第五篇：迎评创优决心书

我们在理工母亲的呵护和培养下成长，理工的兴衰荣辱与我们息息相关，即将来临的教育部本科教学工作水平评估必将全面推动我校的办学条件、教学质量、管理服务水平再上一个新台阶，作为理工之子，我们有义务、有责任为母校的“迎评创优”工作贡献自己的微薄之力。因此，全校学生一致表示要积极响应校团委发出的倡议，积极投身“迎评创优”工作之中。

我们决心做到：

一、牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识，脚踏实地，尽己所能；从现在做起，从小事做起，从身边做起。

二、以“迎评”为己任，时时关注“迎评”，主动了解“迎评”，积极参与“迎评”，自觉服务“迎评”。

三、热爱学校，以大局为重，把学校的荣誉当作自己的利益；积极维护学校的良好形象，不做有损学校利益的事，不说有损学校形象的话。

四、摒弃陋习，倡导文明，自觉遵守校规校纪，规范道德行为，杜绝酗酒、打架、异性交往不文明现象；禁止晚间迟归、夜不归宿；保持宿舍内良好的卫生环境，养成良好的日常行为习惯。

五、以学习为中心，自觉维护教学秩序，做到提前五分钟进入课堂，不迟到、不早退、不逃课，不带早餐进教室；不在课堂上使用手机；上课认真听讲，积极踊跃发言，共同营造良好的课堂互动效果。

六、积极参加校园文化活动和科技创新活动，主动参加各项社会实践活动。

七、积极参加各项技能培训，认真准备教育部专家的有关课程、技能抽测，考出水平，争创佳绩。

八、尊重来校专家，认真对待专家的抽查和提问。

“行胜于言”，请母校放心，我们将以评估为契机，弘扬“理工”精神，凝聚力量，积极进取，勇于奉献，团结协作，顾全大局，从我做起，从小事做起，为“迎评创优”贡献力量。