安岳县拱桥小学体育卫生与艺术教育工作

第一篇：安岳县拱桥小学体育卫生与艺术教育工作

安岳县拱桥小学体育卫生与艺术教育工作

自查报告

为了进一步规范我校的办学行为，不断提高办学水平，全面实施素质教育。根据教育部关于做好学校体育卫生艺术教育自查工作的通知，我校充分发动相关教师认真学习自查细则，针对我校实际进行逐项的自查。结果如下：

一、学校基本情况

安岳县拱桥乡中心小学辖一所中心校，六所村小，现有29个教学班，学生890名，教职员工45人，其中市县学科带头人、骨干教师6名，一线教师合格率100%，大专以上学历占82%。

二、各项自查情况

1、组织管理

学校体育卫生与艺术教育是学校工作中不可分割的重要部分，特别在实施素质教育中更发挥了巨大的作用。为使此项工作正常化、规范化，我校对此进行了明确的分工，并成立了体卫领导小组。校长翁勇奇任组长，由副校长陈隆福、教导主任邓崇燚、艺体组长杨诚、保健教师付秀丽、部分班主任构成体卫领导小组的成员，保证体卫工作的畅通。

学校专门制订了音体美卫工作计划，并纳入教学工作计划，学校工作计划之中，音、体、美、卫工作提到学校的议事日程中来。当然，教育经费的保证是体卫与艺术教育工作正常开展强有力的后盾。因此，学校每年专门拨出专用基金用于完善体卫与艺术教育的设施、设备。自2007年8月至今，用于体育卫生的经费为，用于艺术教育的经费为2万左右。

2、学校体育工作

①我校的体育教研组由4人组成，其中2人为新参加工作的教师，针对其对缺乏实际教学经验，我组进行了师徒结对，通过师傅的传授，徒弟的虚心学习促其尽快的提高，迈入正常化的体育教学轨道上来。同时，教研组制定了教研活动计划，保证每月1次的体育教研活动，采取各种形式的活动。近年来，探索出一套适合海岛小学教学的小班化体育教学模式，发展学生的综合素质。

②今年我校通过班主任会议向各班主任说明《健康标准》的具体方法与重要性，把《健康标准》的执行情况及班主任教师的管理水平，作为评选先进班集体的重要条件，把体育成绩作为评三好生的重要条件之一。

③大课间活动开展得丰富多彩。针对学生好奇、好动及我校实施，去处地购买了滑板车、呼拉圈、飞蝶、毽子、打弹子、滚铁环，跳动绳等29种个性化的活动，使每个班级在大课间活动中都显示个性化的风彩。

④体育运动队、兴趣小组常抓不懈。我校成立了校田径队、排球队，坚持常年训练，并制订了科学的计划，保证运动员每周6次，每次1小时的训练量。同时，我校利用每星期四下午午最后一节课的时间，成立了兴趣小组，并由专门的教师进行辅导。比如书法组、舞蹈组、乒乓球组、美术组等，最后的考核采取学校考级的方法，在期末进行考评，确定为该生本学期的学习成绩。

⑤在体育教育设备及教材配备方面，配备了1间器材室，1间乒乓室，体育器材共计20多种，300多件。体育场地方面，中心校两个操场共3900多平米，篮球场2个，排球场一个，兵乓球桌5张基本上能够满足体育教育的需求。

3、学校卫生工作

①教学卫生。

教室内配备了日光灯，教室平均照度达到150LX，教室内用绿板代替了黑板，用多媒体教育设施达标，教室的课桌椅按照学生的年龄特征而定做，符合标准。

②食品卫生

A、学校食堂炊具、用具每天用热水消毒。严格把好食品质量关，决不允许过期，变质食品进入校园。同时食堂卫生工作由副校长分管健全了《食堂管理制度》，食堂人员在工作期间，一律都应穿上消毒服装，保证师生就餐的安全。

B、学校的每间办公室都配备了充足的符合卫生标准的饮用水，学生应用水定时专供，卫生条件达标。

C、学校领导非常重视传染病的防治和管理工作，坚持学生每学期定期进行健康体检制度，建立学生的体质健康卡片，体检专科统计分析，保证学生的安全，发现患传染病的学生，立即与期家庭联系，采取有效的隔离措施。

D、每学期，我校各年级都安排了健康教育课，一般采取集体授课的形式，即分年段在多媒体教上课，以增强学生的健康意识，加强卫生宣传教育，在学校的宣传窗专门开辟了卫生专栏，宣传“非典”“流感”“防疫”等，让学生掌握基本的健康知识，并养成健康的行为和习惯。

三、艺术教育工作

1、为了加强艺术教育活动的领导，我校成立了“艺术教育活动”领导小组，由校长亲自担任组长，形成“艺术教育领导小组——年段——班级——各兴趣小组”这一管理机制，做到层层管理，层层落实，使艺术教育活动真正落在实处。

2、学校分设了艺体教研组，美术、音乐、体育教研组各由3人组成，音乐组还组建了师徒结对活动，开展了有计划、有目的地教研活动，促使年轻教师尽快的成长。

3、学校没有了艺术，就如鲜花没有了雨露，孩子失去了童心，为使我校的校园充满生机，把艺术教育作为学校的品牌。为此，我校成立了合唱队，舞蹈队，坚持每周的系统训练，每逢节庆，特别是“六一”，班班有节目，次次有评比，很好的促进了我校艺体教育的发展。

4、加强对各班级学生文艺骨干的培训，力求收到每班都有3—4名的文艺骨干，使他们在班级艺术活动中发挥带头作用。当然，期末的先进班级的评选，艺术成绩分也占了一定的比例。

5、坚持每年一次的“六一“庆祝”活动，使每个学生都有展示自己艺术才能的舞台，在活动中学校组织了“书画作品展”、“个人才艺展示”、“一台文艺演出”等等活动，即使学生施展了才艺，又增强了他们的信心。

6、在设备配备方面，学校按3类标准配备了音美器材共计30多种，120多件。

总之，我校学校体卫艺术教育方面要取得了一定的成绩，但与兄弟学校相比，还存在着一定的差距，通过自评，查其缺点，找其差距，促使我校向更完善的方向迈进。

安岳县拱桥乡中心小学

2012年6月18日

第二篇：小学体育卫生与艺术教育工作自查报告

小学体育卫生与艺术教育工作自查报告

通过学习《教育部办公厅关于开展做好学校体育卫生与艺术教育专项督导自查工作的通知》，使我校感到此工作就当前前教育形式非常重要。因为教育是立国之本，是提高整体国民素质的根本所在，学校体卫艺工作作为教育的重要组成部分，在增进学生身心健康，提高其综合素方面起到不可替代的作用，而营造良好的校园体育文化氛围及学习生活环境，积极引导学生掌握健康常识，使其养成良好的锻炼习惯，学会审美，会使其终身受益。

我校在自查工作小组共同学习《学校体育卫生与艺术教育专项督导自查的主要内容》及《两个条例》和《艺术教育工作规程》后，本着“软件从严，硬件从实”的原则，立即分头对各项工作进行评估，经综合有关口负责人意见，现制定出《桃花园小学体育卫生与艺术教育工作自查报告》，情况如下：

一、组织管理：

1、我校有专职体育卫生与艺术教育工作管理机构，并配备专职管理人员。

2、（1）我校同其它校一样，有校长负责体育卫生与艺术教育工作；由体卫主任主抓此项工作并兼卫生工作；有副校长、体卫艺主任及德育主任抓社团活动；同时下设体、音、美教师各两名完成本岗工作。

（2）每次上级下发的有关学校体育卫生与艺术教育工作政策、法规，有关领导都共同学习、熟悉、以便今后的工作。

（3）在历制订我校工作计划及总结本工作时，我们全体领导班子成员先分别说各自部门的工作内容，然后大家再加以认定，各部门修改完毕后上交主管教学校长，经过教学校长综合整理，再制订出学校总体工作计划。其中，里面含有《体卫艺工作计划》。

3、（1）我校在经济困难的情况下，仍坚持学校体育卫生与艺术教育活动的开支，确保了学校体卫艺工作正常进行。

（2）目前我校已被市命名“双高普九”校和市“素质教育规范校”。目前，我校各项工作均已走向正轨，均已符合《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《艺术教育工作规定》。

4、为了配合素质教育工作，我校对体育、卫生、艺术师资分期编入区教师培训计划中。

二、定期培训：

为了抓好《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《艺术教育工作规定》的落实工作，每在学期初由体卫主任和卫生教师在每月第三个周二下午全体会给班主任、音体美教师进行培训，以便让班主任教师明确自己的职责，配合学校工作的开展和落实。

三、学校各项工作落实情况

（一）学校体育工作：

1、近两年，我校加强了教师队伍建设。

1）从师德抓起，请来红桥党校的校长为我们做做有关师德内容的报告；组织音体美教师进行校师德演讲比赛。

2）加强教师的基本功训练，积极报名参加教案评比，并获得区二等奖；还参加说课、课件等比赛。

2、为了加强两极教研业务机构，我校设置了科任教研组。并设立了教研组长，有计划地定期开展学科教研、科研及校本培训活动认真学习《新课标》及《新课标解读本》；从2002年承担了我区国家级“健康工程”科研课题，现已结题，有两篇论文被选登在《“十五”科研课题论文集中》，并有两篇获得区、国家机级等级证书；同时，音体美教师还在教导处的牵头下，自粘性我校的“小班化教育”教改实验。

3、为将大课间活动开展好，我校历年都认真制定《大课间活动实施方案》，并进行日评、月评，并列入评选先进班级和个人的重要条例之一，班主任更加关注学生体质状况，督促学生积极参加体育活动，严格学生体育活动的考勤记载，我校已将此项工作列入档案中。

4、做为全日制小学，我校积极按照国家颁布的课程计划，开足开齐每体育课，做到1—2年级每周4节体育课、3年级每周3节体育课、4—6年级每周2节体育课，并要求体育教师结合学校场地、器材及学生状况，按照学校教学大纲及《新课标》进行备课、授课。

5、我校积极响应“树立健康第一”指导思想。（1）坚持双间制，落实每天1小时体育锻炼时间。

（2）历开展体育、艺术节。其中，上半年召开春运会，其中开幕式有各班的队列、会操表演，学生100%均参加；下半年进行三跳比赛、冬季坚持三跳、长跑、游戏等冬季锻炼，做到规范化、制度化。“

六、一”、“

十、一”、学工、学农、“元旦文艺汇演”各项活动也穿叉在其中。（3）积极落实《学生锻炼标准》，按照上级要求1、3、5年级推着落实考核项目，今年已全部推开落实了，并认真进行数据登统、输机、上传。

（4）为了保证学生参加体育活动时的安全，体育组制定了《参加体育活动的安全与措施》。

6、我校积极响应区体卫艺处的号召，建立了田径组、棋类组、、合唱组、幼儿绘画组、科技组、硬笔书法组、朗诵、舞蹈组等社团小组，并要求每组有活动计划、备课、活动记录，社团活动内容丰富，活动有序。我校在市“慧腾杯”和“弈海杯”围棋冠军赛中连续两年获得团体第一的好成绩；乐器组的学生又有多人取得国家音乐考级证书；今年的秋季达标赛多人进入前12名，团体总分排在小场地的第三名。

7、做为一所学校，必须有体育课用的场地、器材。我校有3400多平米的方砖场地，体育器材均按市“双高普九” 和市“素质教育规范校”要求配备齐全，基本上能保证学生体育教学、课外活动和课余活动。体育器材有专人保管，并每学年进行一次财产检验登记。

（二）、学校卫生工作：

1、教学卫生：（1）、按照《中小学校教室采光和照明卫生标准》进行自查：

1)、教室的采光照明，平均照度已达到150lx；

2）、教室黑板无破损、裂缝，无眩光，有局部照明。（2）、按《学校课桌椅卫生标准》进行自查：我校已安装了可调节式桌椅，已达到标准。

2、学校食品卫生：（1）、食堂卫生：

1）、我校根据区教育局转发《学校食堂与学生集体用餐管理规定》，已对食堂有关人员进行了工作部署，并把有关要求用文字写下，《食堂餐厅、操作监视屏卫生制度》、《食堂工作人员、操作人员卫生要求》等有关规章制度，发给了食堂负责人，并组织有关人员进行了学习。

2）、我校结合区教育局下发的《红桥区中小学事物中毒责任追究制度》拟订了我校的《食物中毒责任追究制度》、《食物中毒等突发公共卫生事件的应急寓案》，以便抓好食堂食品卫生。

3）、因我校对食堂管理一直十分重视，并建立了卫生管理制度和措施，及食品卫生主管校长负责制，并有专人负责食品卫生安全工作，根据防疫站的要求，食堂有卫生许可证，而且从业人员也定期查体，持有健康证，设备、食品加工、存放器具均符合卫生要求，布局也合理，每日卫生教师进行食堂工作人员的着装、操作、采买、加工、留样等必要的检查，并有记录。所以至今未发生过食物中毒事件。

4）、目前，我校食堂已按市要求重新改建，已经符合标准，并达到A级。

（2）、饮用水：

为了保证师生的在校饮水，我校为每个教室、办公室均配备了引水机，并饮用局规定的纯净水。

3、健康管理：

（1）按区保健所的要求，对学生进行一年一度的体检，并为每个学生建立了《学生体质健康卡片》。体检后资料及时汇总，出现问题的及时与家长联系，并将汇总表上报区保健所。

（2）在冬、春传染病高发季节，我校及时通过广播进行流感、禽流感等各种传染病的预防讲座；加强了晨检、考勤的管理及学生个人卫生的管理；每天坚持早到校，进行各班的通风检查、考勤情况；并制定了《传染病应急方案》、《传染病上报制度》等有关制度。

4、健康教育：

我校按区要求1-6年级每班隔周上一节健康教育课，并配备了专职教师，由教师按区保健所的要求进行上课。学生能根据自己的年龄段，掌握了一定的健康知识，并养成了良好的健康行为和习惯。同时，我校每星期安排一次卫生讲话，作到有记载。

5、卫生室建设：

我校有独立的卫生室，并配备了一些急用的器材和常用药品。

（三）、艺术教育工作：

1、认真落实《艺术教育若干意见》，并参加区级培训，由落实了整档立案、自查，接受了区检查、验收。

2、按要求分别配备了专职音乐、美术教师，并按国家颁布的课程计划，开足、开齐艺术教育课程，且按《新课程标准》的要求进行授课。

3、为加强教师的教学基本功，组织教师报名参加区乐器、绘画、说课、做课等比赛。均取得优异成绩。

4、我校为科任组建立了大教研组，做到有计划、有组织的开展教研、科研活动，还结合我校的“小班化教育”实验课题进行教改。

5、班主任结合我校主题班会、庆“六一”、校“体育、艺术街”，积极引导学生自编自导各种文艺节目，做为课余文化成果向全校展示。

6、为培养学生的特长，我校开展了社团活动，器乐、美术、硬笔书法、舞蹈等社团小组，并设立了领导机构；辅导员定期对学生进行辅导，每周活动一次；在每年的“六一”大队会、校“体育、艺术节”上，让学生展示自己的特长。总之，我校将“六一”、学工、学农、“元旦文艺汇演”等各项活动作为展示学生特长的大好时机。

7、我校为了让学生上好专业课，并开设了音乐、美术的专业教室，作为学生活动的又一天地，并按规范校的要求配备了钢琴、电教板等教学设备，现已符合国家配备标准。各专用教室教具有专人保管，并有《教室使用记录》、历年进行一次教具检验记录。

。(四)、存在的问题：由于学校场地是方砖地，在体育教学进度中安排的一些强运动量的项目，如：跳远、快速跑，再如一些素质练习：收腿跳、蛙跳等都容易给学生的膝关节、踝关节造成损伤。

（五）、整改措施：及时调整教学内容，为学生开设一些有利于学生身体健康的教学内容，在学校经济条件允许的情况下，改善体育场地，避免各类伤害事故的发生。

以上是我校体育卫生艺术教育工作自查报告，如有不妥，请与指正。

第三篇：XX小学体育卫生与艺术教育工作自查报告

XX小学体育卫生与艺术教育工作自查报告

为了进一步规范我校的办学行为，不断提高办学水平，全面实施素质教育。根据黑龙江省教育厅（黑教督[2012]77号）“关于对全省中小学体育卫生与艺术教育工作进行专项督导检查”的文件精神，我校充分发动相关教师认真学习自查细则，针对我校实际进行逐项的自查。各项指标体系评分如下：

体育卫生工作：教育管理：265分；条件保障：280分；评价机制：120分；体质状况：200分，总计865分。

艺术教育工作：指导思想：100分；课程建设和课堂教学：400分；校园文化艺术环境：195分；教师队伍：367分；组织管理与保障机制：284分，总计：1346分。

在对照细则进行认真评分后，现将自查情况做以下汇报：

一、学校概况

我校始建于1987年，学校占地16687平方米，现有15个教学班，学生453余人，教职工70人，其中省级教师一人，总局级教师3人，林业局级骨干教师12人，小学高级教师32人，小学一级教师14人，全校教师都达到中专以上学历，全部符合国家规定学历。为适应现代化教学的需要，学校设有图书室、教师阅览室、学生阅览室，以及专门的体育、音乐、美术教室。是一所管理严谨有序，师资力量雄厚，教学质量突出，社会声誉显著的省级标准化学校。

二、高度重视、提高认识

学校体育卫生与艺术教育是学校工作中不可分割的重要部分，特别在实施素质教育中更发挥了巨大的作用。学校高度重视体育卫生与艺术教育工作，建立了体育卫生与艺术教育工作领导小组（组长：刘丽萍，副组长：陈彦丽、刘吉梦；组员：王桂敏、王庆荣、王桂环、田丽、袁 野 刘妍、于志峰、刘华、郭玲、孙国艳、于阳、董艳红）,一名副校长（陈彦丽副校长）分管学校的体育卫生与艺术教育。把体育卫生及艺术教育工作纳入学校整体工作计划，制定了一系列规章制度，领导和评估制度健全。保证学校体育卫生教育工作的全面落实，每学期都有专项的计划及工作总结。为顺利开展工作奠定坚实的基础，提供可靠的保障。

三、方案引导，扎实自查

学校制定了体育、卫生、艺术专项督导检查工作方案。建立校长领导下的学校体育卫生、艺术教育工作领导小组，实行分管负责制，工作流程为：校长—分管领导—体育卫生艺术教师一条线。确立自下而上的工作机制，先由相关教师对照条例和规程进行个人自查，再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查，最后由学校体育、卫生、艺术自查自评领导小组带领各组员认真细致地进行全校自查，并由各部门收集、整理资料、形成档案。

四、具体情况，汇报如下：

（一）转变观念，思想重视

我校一贯以来重视体育、卫生与艺术教育工作，认真学习和贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《学生体质健康标准》等体育、卫生艺术教育方面的政策法规，切实做到转变教育观念，做到以生为本、强化学生的健康和安全意识，注意全面提高学生的素质。学生的安全工作和体育、卫生、艺术教育更作为学校的重点工作来抓。

学校还专门制订了体育、卫生与艺术工作计划，并纳入教学工作计划，把这几项工作提到学校的议事日程中来。当然，教育经费的保证是体育、卫生与艺术教育工作正常开展强有力的后盾。因此，学校每年都从公用经费中专门拨出一部分基金用于完善体育、卫生与艺术教育的设施、设备。

学校着力培养体育、卫生、艺术方面的师资队伍，将体育、卫生、艺术教师纳入教师培训计划，大力鼓励他们通过培训提高业务水平，在评先进、职称评骋时，和其他教师享受同样待遇。目前我校有专职体育教师2人、音乐教师2人、美术教师2人，校医一名，且都以青年教师为主，师资力量较为强大，符合上级有关部门的要求。严格执行课程计划，确保按照国家和省颁布的九年义务教育新课程设置要求开齐开足体育、音乐、美术课，为抓好体育、卫生、艺术教育工作打下了基础。与此同时还积极组织学生开展阳光体育运动。

（二）学校体育工作

1、我校校园划分为三个区：运动区、课间活动区、运动场。运动场含200米跑道及足球场一个；运动区含排球场一个、羽毛球场一个、篮球场两个。课间活动区运动设施齐全，有单杠、云梯、铁肋木、攀爬器械等健身器材。

2、学校要求班主任老师及时掌握学生体质状况，同时督促学生积极参加体育活动，做好学生体育活动的考勤记录，积极开展体育竞技活动。学校每开展春、秋、冬三季运动会。每学期还定期召开符合学生年纪特点的专项体育活动：如排球比赛、足球比赛、踢毽子比赛等。

3、落实和保证学生每天一小时的体育锻炼时间，积极开展丰富多彩的课余活动,认真落实大课间活动,实施阳光大课间操计划，确保间操的快、静、齐。间操分为两部分：一部分是韵律操；另一部分是广播体操，不仅让学生得到美的熏陶，同时还增强了体质。学生课间活动以呼拉圈、羽毛球、跳绳、排球、篮球、实心球等为主。体育课、唱游课做到规范化、制度化，制定安全应急预案，加强器材管理，配备相关药品，保证活动安全。学生每学期在学校参保一份校园安全险。

4、我校还利用周五下午的时间组织建立了体育特长团队。如乒乓球团队、田径团队等。训练有计划、有组织、有安排、、有教案、有总结。并配备了相应的体育教室两个及器材室一个，器材室内配有跳箱、山羊、哑铃、杠铃、轮滑、羽毛球、篮、足、排球、体操垫等体育器材，为学生进行各种体育锻炼提供了良好的条件和有力的保障。近年来，学校的体育教学质量逐步提高，按照国家颁布的课程计划开齐、开足、开好体育课程，制定好训练和活动计划，严格按照教学大纲要求授课，认真备课、上课，并及时进行课后反馈，写好反思日记。学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强，校内自觉进行体育活动人数不断增加，学生健康状况明显改善。

学校不仅关注自己学生的身体素质，对周边的适龄儿童也是同样关心，每天放学后都会将校门敞开、使体育运动区对外开放，将体育运动设施免费供周边的学生和儿童使用，使他们的身心得到愉悦，身体素质得到提高。

（三）学校卫生工作

卫生工作是学校工作的一个重要组成部分，学校领导高度重视学校卫生工作，成立了以校长为组长、教导处、总务处、医务室负责人组成的领导小组。认真贯彻落实学校卫生工作条例，每年制定学校卫生工作计划，定期进行检查，创设了整洁优美的校园环境。

（1）学校卫生工作牢固树立“健康第一”的指导思想，着力提高安全防范意识。加强学校卫生防疫，配备专业学校毕业的校医一名，并设有专门的校医室以及常用的器材和药品。

（2）学校每学期都对学生开展有计划有组织的健康教育活动。通过黑板报、墙报、宣传挂图，以及开展卫生知识进课堂等系列活动，如：主题班会上观看卫生知识教育片等有效手段普及健康卫生知识，坚持以预防为主的方针，全面落实各项预防、控制措施，提高学校对各种传染病的防范能力。做好各种传染病的预防宣传工作，发放控制传染性疾病防治材料，宣传健康教育知识及一般自救常识，学校重视学生体质健康，每学期都请防疫站的工作人员对在校学生进行一次健康体检，并建立学生健康档案；学校将学生体检的情况及时反馈给学生和家长，班主任也掌握本班学生的体质状况，将一些需要特别关注的学生的情况及时告知体育教师，以保证学生的运动安全。

3、重视校园环境卫生工作，学校把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一，学校成立了由带班领导——值周长——值周教师——值周学生组成的四级检查网络，深入开展环境卫生、个人卫生的检查、抽查工作，周周进行“文明班级”评比，督促各班级切实抓好卫生工作。加强学生的环境卫生和个人卫生教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识。

4、学校卫生防疫工作坚持以预防为主的方针，做好各种传染病的预防宣传工作，对新入学学生的预防接种证进行检查，组织全体学生打防疫针，定期组织师生进行身体检查，建立学生健康档案，做好防近视、防龋齿、防腮腺炎、防流感、预防血吸虫的宣传教育工作。

5、深入开展养成教育，为学生的健康成长奠基。通过养成教育，使学生养成讲卫生、讲文明的好习惯。值周人员每天检查评比各班室内外卫生。各班每周至少一次大扫除，清除校园卫生死角，及时消除病菌栖息地。在流感等传染病高峰期学校定期消毒，预防了传染病的传播。各办公室、各班、各功能室每天都基本能做到洁、净、美，采光照明度达到国家标准。

6、为确保教师及学生饮水健康，学校每天为各教室和各办公室配备了充足的符合卫生标准的饮用水。

7、针对现今小学生视力普遍下降的现象，利用上下午课间时间进行两次眼保健操，由班主任负责此项工作，更好地保护了学生的视力。我校学生的近视率近年来一直低于32.5%。

（四）艺术工作

1、学校没有了艺术，就如鲜花没有了雨露，孩子失去了童心。为使我校的校园充满生机，把艺术教育作为学校的品牌，我校成立了“艺术教育活动”领导小组，由校长亲自担任组长，形成“艺术教育领导小组——年段——班级——特长团队”这一管理机制，做到层层管理，层层落实，使艺术教育活动真正落在实处。

2、创设了浓厚的育人氛围

学校本着以学生为本的理念，着力打造“书香校园”。全校师生自己动手，营造了一流的育人环境，楼廊文化主题突出，共设有四个主题：一楼“文明行为规范篇”，二楼“诗情古韵教育篇”，三楼“成长立志收获篇”，东侧楼梯是家乡篇，特色鲜明，一廊一品，创设了抬头低头皆在文化之间的育人氛围。每周升旗仪式，每天红领巾小广播，定期更换的宣传橱窗，让面面墙壁会说话，处处环境都育人。

3、加强对各班级学生文艺骨干的培训，力求收到每班都有3—4名的文艺骨干，使他们在班级艺术活动中发挥带头作用。在每年的“庆六一”才艺展示中这些文艺小骨干们都能带领班级学生一展风采，呈现在师生面前一台精彩的文艺节目。

4、我校严格按照国家审定的人教版教材进行授课，积极开齐开足艺术课程，定期制定学科考核标准，对学生艺术课程进行考核。学校成立了专门的音体美教研组，定期开展教研活动，每学期艺术教师都进行研讨课教学，课后组织听课教师进行评课，取长补短。同时还利用课余时间观摩其他老师常态课，探索课堂教学模式。加强教师培训，提高教师的理论素养及课堂教学效率，促使艺术教育质量不断提高。

5、“发现每个孩子的闪光点，让每个孩子感受到成功的快乐”，一直是XX小学全体教师的工作指针。学校始终把促进学生健康、和谐、全面发展作为全部。使“养成从事艺体活动的良好习惯”这一培养目标能够更好地贯彻落实。我校为了满足不同层次、不同爱好学生的需求，根据自身实际情况建立了“美术绘画、手工制作、韵律舞蹈、电子琴、演讲等特长团队，班主任引导全体学生参加，并做到制度化，定期进行成果展示。学校根据学生的特长爱好组织开展才艺展示：演讲比赛，书画展、手工制作等活动；在局广场“庆七一”、“庆国庆”文艺演出、演讲比赛等各项活动中，都取得了优异成绩，得到上级领导、家长以及同行的认可。各种活动的开展为学生搭建展示自我的平台，给学生一片自由翱翔的天空，同时也激发学生的学习兴趣，充分发展了学生的特长，丰富了校园生活，培养了学生的能力，增强了学生的爱国主义精神和集体主义精神，形成了浓厚的校园艺术氛围。充分发挥了学生的主体性，展现了学生的个性与特长，实践着“规范+特色，合格+特长”的办学理念，4、为了进一步搞好本校的艺术教育工作，我校不断加大艺术教育工作的硬件配置，现有标准化音乐专用教室一个、舞蹈教室一个、多媒体教室一个、配备了相应的音乐教学器材，如：钢琴、萨克斯、电贝司、电子琴、打击乐器等。美术专用教室内设有：画板、画架、石膏像以及各种挂图等教学器材，基本符合教学要求。功能室负责人对器材进行妥善管理并确保使用率。从而满足了课堂教学和课外艺术活动的需要。每学年还聘请具有艺术专长的人员对学校的艺术教育活动进行辅导，取得了很好的效果。

三、存在的问题和努力的方向 我们XX小学体育、卫生、艺术教育工作方方面面都取得了很大的成绩，这些成绩的取得离不开上级主管部门的正确领导和大力帮助。但通过自查我们发现工作中也还存在着许多不足。如：

1、学校基础设施有待进一步改善，根据学校现状，体育、卫生、音乐、美术等器材配备还不够完善。作为一所省级标准化小学，学生数在全局最多，但教育经费相对有限，器材配备相对不足，个别活动还不能正常开展。

2、体育场地还不够规范。

3、由于各方面原因体育卫生、艺术师资队伍还不能达到定期定时培训，教师的整体素质还有待进一步提升，从而更加适应新课程改革的需要。改进方向：

1、积极利用布局调整时期规划场地，争取上级领导的重视和有力的支持。

2、鼓励和支持教师参加新课程下的各种活动，争取外出培训机会。

学校体育、卫生、艺术工作始终是教育部门的重要工作，是持续推进素质教育的重要内容。今后我们还将在这方面工作中不断努力，不断加强学习和提高，进一步提高体育、卫生、艺术教师队伍整体水平，加强体育、卫生、艺术教师工作的责任心培养，进一步抓实、抓严、督促、指导好这方面工作，促进师生综合素质的提高，不断提高教育教学水平，为教师事业成功和学生终身发展奠定坚实的基础，继续打造XX小学省级标准化品牌学校。

XX镇XX小学

2012年6月6日

第四篇：体育卫生和艺术教育工作自查报告

古今小学体育卫生和艺术教育工作自查报告

我校体育卫生和艺术教育工作在县教育局的正确领导下，根据市教育局关于开展学校体育卫生和艺术教育工作指示精神，学校领导班子带领广大教职员工，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，树立健康第一的指导思想，把面向全体学生，全面推进素质教育，增强学生体质，促进学生身心健康协调发展作为工作目标，认真贯彻两个条例、全面实施《学生体质健康标准》、严格执行《中小学艺术教育工作规程》；加强学校体育、艺术教育工作的督促和指导，我校于3月中旬对全校体育卫生和艺术工作进行了全面自查。现就自查情况做如下总结：

一、体育工作

（一）组织机构健全，建章立制，确保计划落实。

为全面贯彻学校《体育工作的条例》，全面实施《学生体质健康标准》。我们成立了以学校校长为组长，各班班主任为成员的体育工作领导小组；制定了贯彻学校《体育工作条例》的计划，《学生体质健康标准》实施方案、制订古今小学 “体育、艺术2+1项目”实施方案，按年级确定工作目标和工作重点，并责任到人。定期召开专题工作会议，总结实施情况，在工作中不断完善。

（二）制订古今小学 “体育、艺术2+1项目”实施方案，强化《学生体质健康标准》的落实，不断探索体育教育新途径。

牢固树立“健康第一”的指导思想，把实施《学生体育健康标准》作为体育工作的重点。首先积极开展师资培训，使体育教师不但熟练了测 试方法，而且掌握了对不良状况的学生进行有针对性的训练方法，为新的《学生体质健康标准》的实施提供了师资保障；其次为促进《标准》的真正落实，参照《标准》对每位教师的工作情况定期进行联合检查；第三为使活动更好的进行，通过体育教师讲解健康手册，让学生知道自己的体质健康状况，和哪些项目需要进行认真的体育锻炼，利用体育课时间进行测试，测试内容包括：身高、体重、肺活量、50米跑、台阶实验、握力，并根据测试数据，对学生体质差的项目和不良行为导致的健康问题进行针对性的指导，纠正学生的不健康锻炼行为，使学生的体质谐调发展。

（三）多举并重，搞好体育教学和活动的开展，形成了较为独特的体育与健康特色。

一是为切实提高学生的身体素质，认真抓好大课间活动及课外体育活动的开展。积极组织全体学生参加的乒乓球比赛、20×100接力比赛、拔河比赛、广播操评比等多各活动，充分调动学生对体育活动的热情，增强他们的健康意识。通过丰富多彩的课外班级体育竞赛，一方面强健了学生体魄，同时培养了学生顽强的拼搏精神，竞争意识和集体主义精神。另外，还积极组织业余体育运动队，包括篮球队，乒乓球队等，加强管理严格训练，制定周密科学的训练计划，有效地推动体育教学工作的开展。

二是教学手段的多样化、层次化，强调每节课以具体的教材为明线，以“实践、探究、协作”的培养为暗线，逐渐展开教育活动，不断拓展、演进及递进教学的过程，并在此过程中通过学生的积极思考与实践，不断丰富课的内容。

三是师生角色的相互转变，在教学过程中教师、学生的角色根据活动的 需要不断发生变化，教师、学生从教学设计者到活动中互相成为引导者、参与者、促进者、观察员、评价者等。教师运用启发、提示、表扬、激励及鼓励等教育手段，使学生由浅到深、由少到多、循序渐进地利用具体的教材进行实践、探究及创造性的活动，达到举一反三的目的。让他们不仅得到身体锻炼，而且建立自信及和谐的友伴关系！逐步培养学生的创新实践能力及合作、终身体育意识。

四是执行中小学生每天1小时校园体育活动的规定。通过组织丰富的课外体育活动，全校师生终身体育意识的提升：“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念。以进一步促进和谐校园的建设，促进学校精神文明的建设，结合实施素质教育，培养了全面发展的人才。

五是积极组织学生集体跳绳、乒乓球、羽毛球、篮球、以及迎面接力跑、往返接力跑和广播体操。促进广大教职员工真正使自己在今后有一个科学健康的体育生活方式，既适当、规律、科学并且有计划的适合自己的健身锻炼项目融入自己的日常学习、工作、生活之中。

六是执行国家新课程标准，开足开齐体育课。

二、艺术教育工作

1、根据《学校艺术教育工作规程》，建立健全艺术教育的各种制度，艺术教育活动中有计划、有过程、有总结。

2、加强教师队伍建设，开展“体育、艺术2+1项目”培训。制定了艺术教师定期培训计划，采取了走出去请进来的办法，积极参加教研室组织的培训、观摩课等活动和市区级的各类培训。为了调动了教师提高自身业务水平的积极性，制定了艺术教师在组织活动中的奖励制度。工作中认真落实 课程计划，开足开齐课程，并把艺术教师的备课、讲课情况纳入教师的考核和测评，这些都极大地调动了广大艺术教师地工作积极性。

3、积极开展学校课外艺术实践活动，做到课外活动有计划、有方案，并按计划、方案实施课外活动，为使这些艺术特长的学生有一个充分展示自我和才华的舞台，丰富学生的校园文化生活，组织学生唱“校歌”“红歌”活动。坚持课前一支歌，举办了“起航”师生联谊活动。通过这一系列的活动，即丰富了学生的校园文化生活，又提高了学生的艺术修养。

4、执行国家新课程标准，开足开齐艺术课。

三、存在的问题

1、音体美教师严重缺乏，无专职的音体美教师。

2、教师老龄化严重。目前我校现有的7名教师中，接近退休的有2人，50岁以上的老师有3人。

3、体育设施严重缺乏，无铅球场、排球场、高低杆和100米跑道，随着学校办学条件和社会地位的提高，学生人数不断增加，我校的篮球场地只有一个，运动场地受限，这严重影响了体育课的安排和教学质量。随着时代的进步，社会的发展，学校体育、卫生、艺术工作的要求与标准也在不断地提高，我们深知肩负的工作还任重而道远，也不断地激励着我们继续努力，踏踏实实地工作，为更好地办好学校教育而努力奋斗！

古今小学

2012年3月29日

第五篇：体育卫生艺术教育工作办法（模版）

时集镇中心小学体育卫生艺术教育工作

评价办法

为了深入贯彻《中共中央 国务院关于加强青少年体育 增强青少年体质的意见》，全面落实《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》，树立“健康第一”的指导思想，真正落实国家课程方案，让学生每天有一小时体育锻炼的时间，加强对中小学体育、艺术教师的评估，扎实推进素质教育，加强对学校体育艺术教育工作的管理，进一步深化学校体育艺术教育工作改革，促进学校体育艺术工作规范化、制度化、科学化建设，特制定本方案。

一、基础部分

（一）组织机构与管理

1、校长主管体卫艺工作；有领导小组；主管领导熟悉学校体卫艺工作的政策和法规。

2、学校在制定学校工作计划、总结，评选先进时，把体卫艺工作列为重要内容。

3、具有健全的体卫艺工作管理机构和规章制度。

4、有完整的体卫艺工作档案（每学年归档整理）。

5、学校把体育与健康、艺术工作纳入学校的教学计划中，保证按规定开足体育与健康、音乐、美术课。小学体育每周三节（1、2年级4节），音乐、美术每周各二节。

6、支持体育、健康、艺术教师进行业务学习及进修，每年提供一次学习进修机会。

7、学校应当利用社会体育、艺术教育资源，补充和完善体育、艺术教育活动内容，促进 体育、艺术教育活动质量和水平的提高，推动校园文化艺术环境建设。

8、学校每年应当根据自身条件，举办经常性、综合性、多样性的体育、艺术活动。要和体育、艺术课程教学相结合，扩展和丰富学校体育、艺术教育的内容和形式。

9、学校应当为学生创造良好的校园文化艺术环境。校园的广播、演出、展览、展示以及校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，有利于对学生进行审美教育。

（二）体卫艺器材场地与经费

10、体卫艺器材、场地能够达到国家和省级器材配备目录要求。

11、体卫艺器材有安全保证，性能良好，体卫艺场地、场馆（教室）平整、整洁，设施布局合理，符合教学基本要求。

12、体卫艺器材、场地有专人管理，有体卫艺器材室；每年对体卫艺器材的数量、品种、添置、损耗、借还都有明确的记录。

13、每学年要列拨体卫艺经费用于活动开展和器材的维修、添置；鼓励社会各界及个人捐资支持学校体育艺术教育事业。

14、学校关心、支持体卫艺教师的业务培训与科学研究活动，积极参加各类体卫艺教研活动，并能在校内开展体育、艺术教学研究活动，对体育艺术教师的各项评定和待遇能与其他学科同等待遇。

（三）体卫艺教师

15、严格按照国家有关规定配足体育、健康、艺术教师，确保正常教学活动的开展。

16、教师严格遵守《教师职业道德规范》，爱岗敬业，团结协作，为人师表，无体罚和变相体罚学生现象。

17、体育、健康、艺术教师要积极参加各级部门组织的教学基本功比赛、优质课、教学能手、公开课、示范课、观摩课等教学活动，提高自身素质和教学技能。

18、认真总结教学经验、教学成果，积极撰写教学论文和课题研究。

19、积极参加各种教练员、裁判员培训提高组织体育艺术竞赛和运动训练能力。

20、体育、健康、艺术教师要按学年、学期、单元计划、课时计划进行教学活动，保证每项教材施教前进行集体备课、周前备课。

21、实施体育、健康、艺术课堂教学常规，体卫艺教师要认真钻研教材，提高学生的学习兴趣，提高教学质量，运动负荷要适宜。

22、严格体卫艺学业水平考核规定。认真执行《学生体质健康标准》，做好学生体质检测和中小学生音、体、美学业水平考核记录。

23、体育、健康教育、艺术教师在学期初必须有开展体、卫、艺工作的计划，教学学期计划、单元计划、课时计划；能正确、合理地评价学生的体育、艺术成绩，评定成绩须平时与期末相结合。

24、积极参加由教育局和上级主管部门组织的各项体育、艺术活动，积极承担和落实完成教育局所布置的各项体育、艺术类活动和研究项目。

（四）课外体育艺术活动

25、每学年至少举行一次全校性的体育健身运动会，参加运动会的人员次达到40%以上，每学期必须举行小型体育竞赛活动2次以上，参加体育锻炼的人数必须达到80%以上。

26、合理安排学生课余生活，制定科学合理的课余活动安排表，坚持实施“阳光体育活动”，保证学生每天有一小时体育锻炼的时间，经常向学生开放体育艺术设施。

27、各学校有体育、艺术项目兴趣活动小组，有计划、有组织，内容场要地落实。

28、每学必须举行一次全校性的艺术节活动。

29、学校应当定期举办学生艺术展演活动（每学期不少于1次）。各级各类学校在艺术教育中应当结合重大节日庆典活动对学生进行爱国主义和集体主义教育。

30、学校要制定体育、艺术活动安全应急预案，保证体育、艺术活动的实施和学生安全。

（五）课余训练与竞赛

31、有学校体育艺术代表队、年龄梯队、班级队。

32、课余训练有计划、有总结、有记录。

33、科学系统地安排训练，每周训练保证在2至3次，每次不少于40分钟（中学不少于45分钟）。

34、认真落实教育部“体育、艺术2+1项目”，使每一位学生都学有特长。

35、阳光体育活动和校园文体活动措施得力。

36、在课余时间校内须有音乐或歌声，每位学生在一学期学会唱3—5首校园歌曲（中小学生必须人人会唱国歌）。

37、积极参加各级各类体育、艺术比赛，严格遵守比赛纪律，杜绝冒名顶替、弄虚作假。

（六）学生体质艺术水平

38、每年对学生进行一次健康体检，有学生体质状况测试数据、体检表。

39、在校学生《学生体质健康标准》测试，达标率在95%以上；学生近视眼发病率控制在2%以内。

40、每学期对中小学生体育、艺术学业水平进行一次质量检测。

二、奖励部分

41、积极参加各级部门组织的业务培训、考察学习。

42、承办县级以上教研活动。

43、在县级以上的优质课活动中获奖；指教县级以上示范课、观摩课、公开课。

44、积极撰写论文，在市级以上正式学术杂志上发表，在市级以上论文评比中获奖；教学案例及教案设计在县级以上比赛中获奖。

45、参加县级以上教学基本功、体卫艺教学大比武、教学能手、教坛新秀、教学明星、先进教育工作者、先进体卫艺工作者等活动评比获奖。

46、学校组织综合性的体育艺术运动会。

47、参加县级以上体育、艺术竞赛。

48、参加县级以上大型体育艺术团体操表演活动。

49、市级以上单项体育、艺术竞赛。

50、市级以上比赛团体获奖。

51、学校获得县级以上体卫艺类表彰或荣誉。

52、体育传统项目学校向上一级传统项目学校或业余体校输送队员。

53、体育、艺术类在本内，直接向大专院校输送人才。

54、体卫艺教学改革有重大成果或得到市级以上体卫艺教育行政部门认可。

三、具体要求

55、认真参照《考核方案》进行自查，每学期写出自查总结。各单位要将总结材料，年底上报镇教办体卫艺办公室。

56、县教育局将组织有关人员每学期对中小学生体育艺术学业水平进行一次测试；对体卫艺工作通过教学视导、专项检查对各中小学进行评估，并进行公示。