市检察院招聘合同工试题(问答题)大全

第一篇：市检察院招聘合同工试题(问答题)大全

部分试题：

51、全国人民代表大会可以行使哪些职权？

52、民事诉讼中发生中止的情形有哪些？

53、行政相对人的分类有？

54、试述我国刑事诉讼案件审判的管辖？

案例分析：

一、甲乙为首去说服丙一起参加盗窃，甲因为心虚主动投案自首，并协助公安机关抓获同伙，检察院侦查案件中，发现乙还有虐待罪，并不允许乙丙聘请律师。

问：

1、检察院可以对甲作不起诉的决定吗，为什么？

2、检察院可以把乙的盗窃罪、虐待罪一并起诉吗，法院可将这两罪合并审理吗？为什么？

3、对于检察院不允许乙丙聘请律师的做法合理吗，为什么？

二、张某是一幼儿园的老师，带学生到外面春游，学生李某不小心掉粪池李某，张某只是喊救命呢并没有立即下去营救，农民李某经过也只是跟张某拿竹竿打救，后来，一大学生吴某才奋不顾身跳下去救人，可是，最后，李某不治身亡。

问：

1、张某对于不救助李某的行为构成犯罪吗，为什么？

2、如果构成犯罪是什么形式的犯罪，构成什么罪名，为什么？

3、农民李某构成犯罪吗，为什么？

答案：

51、全国人民代表大会行使的职权是：修改宪法；监督宪法的实施；制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律。选举全国人民代表大会常务委员会委员长、副委员长、秘书长和委员；选举中华人民共和国主席、副主席；根据中华人民共和国主席的提名，决定国务院总理的人选；选举中华人民共和国中央军事委员会主席；根据中华人民共和国中央军事委员会主席的提名，决定中华人民共和国中央军事委员会其他组成人员的人选；选举最高人民法院院长；选举最高人民检察院检察长等。有权罢免上述人员。审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告；审查中央和地方预算及中央和地方预算执行情况的报告，批准中央预算和中央预算执行情况的报告等

52、根据《民事诉讼法》的规定，诉讼中止的情形主要有六种。

《民事诉讼法》

第一百五十条 有下列情形之一的，中止诉讼：

（一）一方当事人死亡，需要等待继承人表明是否参加诉讼的；

（二）一方当事人丧失诉讼行为能力，尚未确定法定代理人的；

（三）作为一方当事人的法人或者其他组织终止，尚未确定权利义务承受人的；

（四）一方当事人因不可抗拒的事由，不能参加诉讼的；

（五）本案必须以另一案的审理结果为依据，而另一案尚未审结

53、行政相对人的范围有：（1）公民；（2）法人；（3）其他组织

54、一、级别管辖

1.中级人民法院管辖的第一审刑事案件

具体包括：①刑法分则第一章规定的危害国家安全罪案件，这里仅有犯罪性质的要求而没有罪刑轻重的要求;②可能判处无期徒刑、死刑的普通刑事案件，这里只有罪刑轻重的要求而没有犯罪性质的要求;③外国人犯罪的刑事案件，这里的外国人包括具有外国国籍的人、无国籍人和国籍不明的人。

注意：

⑴ “外国人犯罪的刑事案件”是指犯罪主体是外国人的案件，不包括外国人是被害人的案件，也不包括香港、澳门、台湾居民犯罪的案件 2

(除非该外国人被害案件的被告人或者港澳台居民所犯罪行可能判处无期徒刑以上刑罚)。对于刑事自诉案件的自诉人、被告人一方或者双方是在港、澳、台居住的中国公民或者其住所地是在港、澳、台的单位，由基层人民法院管辖。

⑵ 立法上对中级人民法院管辖的第一审刑事案件采用了列举方式，但并不是说这三类案件必须由中级法院进行第一审，而是最低应由中级人民法院进行第一审，并不排除最高人民法院、高级人民法院对这些案件进行第一审。

⑶ 关于中级人民法院管辖的案件，刑事诉讼与民事诉讼以及行政诉讼的规定不同。在民事诉讼中，中级人民法院管辖的案件为：重大涉外案件;在本辖区有重大影响的案件;最高人民法院确定由中级人民法院管辖的案件，如专利纠纷案件等(《民事诉讼法》第 19 条，《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民事诉讼法〉若干问题的意见》第 1、2 条)。在行政诉讼中，中级人民法院管辖的案件为：确认发明专利权的案件、海关处理的案件;对国务院各部门或省级人民政府所作的具体行政行为提起诉讼的案件;本辖区内重大、复杂的案件(《行政诉讼法》第 14 条)。

2.级别管辖的特殊情形

⑴ 《刑事诉讼法》第 23 条规定：“上级人民法院在必要的时候，可以审判下级人民法院管辖的第一审刑事案件;下级人民法院认为案情重大、复杂需要由上级人民法院审判的第一审刑事案件，可以请求移送上一级人民法院审判。”此条规定有两种情况：一是上级人民法院可以审判依法应当由下级人民法院一审的案件。前提是在必要的时候。必要的时候是指案情重大、复杂或者影响巨大以及下级人民法院的审判遇到其他困难等情形。但这种决定必须在下级人民法院第一审宣判之前作出，并应当下达改变管辖决定书，并书面通知同级人民检察院、被告人的羁押场所和当事人。二是下级人民法院可以把属于自己管辖的案件，请求移送上级人民法院审判。这种移送以案情重大、复杂为前提，并且在上级人民法院同意后才能移送。“刑诉解释”第 16 条规定：基层人民法院对于认为案情重大、复杂或者可能判处无期徒刑、死刑的第一审刑事案件，请求移送中级人民法院审判，应当经合议庭报请院长决定后，在案件审理期限届满十五日以前书面请求移送。中级人民法院应当在接到移送申请十日内作出决定。中级人民法院不同意移送的，应当向该基层人民法院下达不同意移送决定书，由该基层人民法院依法审判;同意移送的，应当向该基层人民法院下达同意移送决定书，并书面通知同级人民检察院。基层人民法院接到上级人民法院同意移送决定书后，应当通知同级人民检察院和当事人，并将起诉材料退回同级人民检察院。上述规定虽然是基层人民法院向中级人民法院移送案件的规定，其他级别之间的移送也应当参照执行。

⑵ “刑诉解释”第 4 条规定，人民检察院认为可能判处无期徒刑、死刑而向中级人民法院提起公诉的普通刑事案件，中级人民法院受理 3

后，认为不需要判处无期徒刑以上刑罚的，可以依法审理，不再交基层人民法院审理。此处规定是“可以”而不是“应当”，即这种情形下中级法院既可以将案件交由基层法院审理，也可以自己继续审理。我们认为，根据刑事诉讼理论通说，管辖实行“就高不就低”的原则，高级别的法院在此种情况下，应以自己审判为宜，不宜交给下级法院。

⑶ 根据“六机关规定”第 5 条的规定，对于第一审刑事案件，依法应当由上级人民法院管辖的，不能再指定下级人民法院管辖。

注意：关于管辖权的转移，刑事诉讼与民事诉讼以及行政诉讼的规定有所不同：在民事诉讼、行政诉讼中，上级人民法院可以把本院管辖的第一审案件交给下级人民法院审理(《民事诉讼法》第 39 条、《行政诉讼法》第 23 条)。

⑷ “刑诉解释”第 5 条规定，一人犯数罪、共同犯罪和其他需要并案审理的案件，只要其中一人或一罪属于上级人民法院管辖的，全案由上级人民法院管辖。

⑸基层人民法院对已经受理的案件，认为可能判处死刑、无期徒刑的，应当请求移送中级人民法院。

二、地区管辖

级别管辖是从纵向解决案件由哪一级人民法院作第一审管辖的，而地区管辖则是在明确案件级别管辖的基础上，确定某一案件由该级人民法院中的哪一个人民法院管辖，是从横向解决案件的管辖问题。只有级别管辖和地区管辖都解决了，案件的管辖权才能最终落实。

1.以犯罪地人民法院管辖为主，被告人居住地人民法院管辖为辅原则

《刑事诉讼法》第 24 条规定，刑事案件由犯罪地的人民法院管辖。如果由被告人居住地的人民法院审判更为适宜的，可以由被告人居住地的人民法院管辖。

“刑诉解释”第 2 条规定，犯罪地是指犯罪行为发生地。以非法占有为目的的财产犯罪，犯罪地包括犯罪行为发生地和犯罪分子实际取得财产的犯罪结果发生地。

由被告人居住地人民法院管辖更为适宜的情况，目前《刑事诉讼法》并未作出具体规定，学理解释一般认为包括以下情形：被告人流窜作案，主要犯罪地难以确定，而其居住地的群众更了解案件的情况的;被告人在居住地民愤极大，当地群众要求在当地审判的;可能对被告人适用缓刑、管制或者单独适用剥夺政治权利等刑罚，因而需要在其居住地执行的;临时外出的组织成员之间相互进行侵犯的，等等。被告人居住地包括其户籍所在地、经常居住地、工作或学习的地点，实践中要根据具体情况确定。

2.以最初受理的人民法院审判为主，主要犯罪地人民法院审判为辅的原则

《刑事诉讼法》第 25 条规定，几个同级人民法院都有权管辖的案 4

件，由最初受理的人民法院审判。在必要的时候，可以移送主要犯罪地的人民法院审判。注意运用此条文的前提条件是“几个同级人民法院都有管辖权”，即几个同级人民法院要么是犯罪地法院要么是被告人居住地法院。“刑诉解释”第 17 条进一步明确规定，尚未开庭审判的，在必要的时候可以移送被告人主要犯罪地的人民法院审判。所谓主要犯罪地，包括案件涉及多个地点时对该犯罪的成立起主要作用的行为地，也包括一人犯数罪时主要罪行的实行地。必要的时候，是指对查清主要犯罪事实以及及时处理案件更为有利等情况。该原则也可以解释成几个同级人民法院都有管辖权的案件，人民检察院向哪个法院起诉或者自诉人向哪个法院自诉，该法院就应当受理。

关于地区管辖的确定原则，刑事诉讼与民事诉讼以及行政诉讼有所不同：

⑴在民事诉讼中：①被告所在地法院管辖为一般原则，原告所在地法院管辖为例外规定;②民事诉讼中有大量的特殊地区管辖的规定(《民事诉讼法》第 22 至 34 条，“民诉解释”第 6 至 32 条)。

⑵在行政诉讼中：①由作出具体行政行为的行政机关所在地法院管辖为一般原则;②对限制人身自由的行政强制措施提起的诉讼，也可以由原告所在地法院管辖;③因不动产提起的诉讼，由不动产所在地法院管辖(《行政诉讼法》第 17 至 19 条)。

三、指定管辖

《刑事诉讼法》第 26 条规定，上级人民法院可以指定下级人民法院审判管辖不明的案件，也可以指定下级人民法院将案件移送其他人民法院审判。可见，指定管辖分为两种情况：

1.由上级人民法院以指定的方式确定管辖不明的案件的管辖权 管辖不明的情况，诸如刑事案件发生在两个人民法院管辖范围的交界处，犯罪地不能确定，从而形成互争管辖或互相推诿的现象。在这种情况下，应当由争议各方在审限内协商解决;协商不成的，由争议的人民法院分别逐级报请共同的上级人民法院指定管辖。

2.由上级人民法院以指定的方式改变管辖权

实践中有时会出现有管辖权的人民法院不宜行使审判权的情况，例如，本院院长需要回避的案件、案件在该人民法院审判受到严重干扰而不能很好地行使审判权等情形。在这种情况下，应当由上级人民法院指定管辖。

注意：这种情况下，上级法院的指定不得改变案件的级别管辖。“刑 诉解释”第 19 条规定，上级人民法院指定管辖的，应当将指定管辖决定书分别送达被指定管辖的人民法院和其他有关的人民法院。原受理案件的人民法院，在收到上级人民法院指定其他人民法院管辖决定书后，不再行使管辖权。对于公诉案件，应当书面通知提起公诉的人民检察院，并将全部案卷材料退回，同时书面通知当事人;对于自诉案件，应当将全部案卷材料移送被指定管辖的人民法院，并书面通知当事人。

四、专门管辖

1.军事法院管辖的案件

军事法院管辖的案件有：违反军人职责罪案件及现役军人、在军队编制内服务的无军职人员、普通公民危害与破坏国防军事的犯罪案件。根据 “刑诉解释” 第 20、21 条的规定，对军队与地方互涉案件，原则上实行分别管辖的制度，即现役军人(含军内在编职工)和非军人共同犯罪的，分别由军事法院和地方人民法院或者其他专门法院管辖;但涉及国家军事秘密的，全案由军事法院管辖。下列案件与军队有关但不属于军事法院管辖：①非军人、随军家属在部队营区内犯罪的;②军人在办理退役手续后犯罪的;③现役军人入伍前犯罪的(需与服役期内犯罪一并审判的除外);④退役军人在服役期内犯罪的(犯军人违反职责罪的除外)。

2.铁路运输法院管辖的案件

铁路运输法院管辖的案件是铁路系统公安机关负责侦破的刑事案件，主要是危害和破坏铁路运输和生产的案件，破坏铁路交通设施的案件，火车上发生的犯罪案件以及违反铁路运输法规、制度造成重大事故或严重后果的案件。铁路运输法院与地方人民法院因管辖不明而发生争议的，一般由地方人民法院管辖。

五、几种特殊案件的审判管辖

1.外国人在中国领域内犯罪的，按照《刑事诉讼法》规定的地域管辖的原则来确定管辖。

2.对于中华人民共和国缔结或者参加的国际条约所规定的罪行，中华人民共和国在所承担条约义务的范围内，行使刑事管辖权。这种案件由被告人被抓获地的中级人民法院管辖。(“刑诉解释”第 7 条)3.在中华人民共和国领域外的中国船舶内的犯罪，由犯罪发生后该船舶最初停泊的中国口岸所在地的人民法院管辖;在中华人民共和国领域外的中国航空器内的犯罪，由犯罪发生后该航空器在中国最初降落地的人民法院管辖;在国际列车上的犯罪，按照我国与相关国家签订的有关管辖协定确定管辖，没有协定的，由犯罪发生后该列车最初停靠的中国车站所在地或者目的地的铁路运输法院管辖。(“刑诉解释”第 8、9、10 条)注意：这三种情况的适用有两个条件：一是犯罪发生的运输工具必须具有中国国籍;二是发生犯罪时，该中国运输工具必须是在中国领域外。

4.中国公民在驻外的中国使领馆内的犯罪，由该公民主管单位所在地或者他的原户籍所在地的人民法院管辖。(“刑诉解释”第 11 条)5.中国公民在中华人民共和国领域外的犯罪，由该公民离境前的居住地或者原户籍所在地的人民法院管辖。(“刑诉解释”第 12 条)6.外国人在中华人民共和国领域外对我国或者我国公民犯罪，依照刑法应受处罚的，由该外国人入境地的中级人民法院管辖。(“刑诉解释” 6

第 13 条)7.发现正在服刑的罪犯在判决宣告前还有其他犯罪没有受到审判的，由原审人民法院管辖;如果罪犯服刑地或者新发现罪的主要犯罪地的人民法院管辖更为适宜的，可以由服刑地或者新发现罪的主要犯罪地的人民法院管辖。正在服刑的罪犯在服刑期间又犯罪的，由服刑地的人民法院管辖。正在服刑的罪犯在脱逃期间的犯罪，如果是在犯罪地捕获并发现的，由犯罪地的人民法院管辖;如果是被缉捕押解回监狱后发现的，由罪犯服刑地的人民法院管辖。(“刑诉解释”第 14 条)

第二篇：招聘合同工

长兴县经济技术开发区新能源产业园区（小浦郎山）

招聘合同工公告

我园区拟在全县范围内向社会公开招聘合同工3名。现将有关事项公告如下：

一、条件:

1、思想品德好，遵纪守法，作风正派，身体健康，工作勤奋,廉洁，责任心强，对工作敢于负责。

2、户籍不限，男性，有在长兴工作经历优先。

3、全日制普通高校本科及以上学历，岗位胜任度高或行业内公信度高的学历可适当放宽，年龄27-45周岁。

4、有3年以上相关工作经验，具有工程师及以上职称优先考虑。

5、专业要求：土木工程类、城建规划类、项目工程管理类，旅游项目建设等工程类专业及其相关专业。

二、时间、地点：

报名时间：2011年9月9日—2011年9月30日（8:00—16:00）报名地点：长兴县小浦镇政府。

地址：小浦镇府前弄69号，新大楼一楼左边第一间办公室报名者须带（包括原件、复印件）：身份证、户口簿、学历学位证明、技术职称证书、个人简历（自制）、一寸照片一张。

三、工资及福利待遇

试用期3个月，工资待遇等5-6万左右一年，特别优秀者待遇从优。联系电话：6072086，联系人：项小姐***

牛先生***

第三篇：教师招聘问答题集锦

1.教育：解释之一：教育是培养人的一种社

会活动，它同社会的发展、人的发展有着密切联系。从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。解释之二：教育是有意识的以影响人的身心发展、改变人的身心素质为直接目标的社会活动，这是广义的教育；但广义的定义外延过大，在现代社会，学校教育构成现代教育的主要形式，而学校教育是由专职机构的专职人员承担实施的有目的、有计划、有组织的，以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动。

2.教育方针：是国家或政党在一定历史阶段

提出的有关教育工作的总方向和总指针，是教育基本政策的总概括，是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的略原则和行动纲领。

3.德育：即思想品德教育，是教育者按照一

定社会的要求，有目的、有计划地对受教者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则和道德规范转化为个体思想品质的教育。德育包括政治教育、思想教育和道德品质教育三个方面。

4.课外活动：是中小学为实现学校教育目的，与课堂教学相配合，在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动。

5.教育科学：是以教育现象和教育规律为共

同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。

四、简答题

1.科技发展对教育的制约作用表现在哪些

方面

(1)科技进步是现代教育发展的根本原因；

(2)现代科技知识已成为现代教育的主要内容；(3)科学技术改变了教育技术。

2.为什么学校教育工作必须要坚持以教学

为主

(1)以教学为主是由学校教育工作的特点所

决定的；(2)教学是实现教育目的的基本途径；(3)教学为主是由教学自身特点决定的；(4)历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主，如我国建国以来教育实践能说明这一点。

3.请说明教育目的同培养目标的关系。

首先，教育目的是一个国家对其各级各类学

校教育的总体要求，而培养目标是根教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化；其次，培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。

4.简述学校教育产生的条件是什么

(1)社会生产水平的提高，为学校的产生提

供了必要的物质基础；(2)脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子(3)文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递(4)国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子。

五、论述题

1.联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

教师职业道德，简称师德，是指教师在教育

教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。加强教师职业道德的建设，它的意义是：

1、有利于提高教师的素质。

2、有利于强化教师的事业心和责任感。

3、有利于净化教育行业风气，推动社会主义精神文明建设。

4、有利于推动素质教育的实施。

2.如何理解教育的经济功能

四、简答题(每小题6分，共24分)

(1)教育能把可能的潜在的生产力转化为直

接现实的生产力，是劳动力再生产和提高的重要手段之一；(2)教育是提高经济效益的重要前提；(3)教育是经济发展的重要因素，它能够为社会带来巨大的经济价值：(4)教育还可以生产新的科学知识、新的生产力。

19．师生关系的本质是一种人际关系。

我国社会主义新型师生关系的特点是：（1）

尊师爱生。学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现，教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事业，关心人类未来的深层次情感。教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。（2）民主平等。这是我国社会主义新型人际关系的特点。另外，在教学过程中，师生共同服从于对真理的探讨。（3）教学相长。教师的教和学生的学是同一过程的两个方面，两者是相辅相成、相互促进的关系。

四、论述题

21．美育能促进教育目的实现，促进学生

德智体全面发展。具体表现为：

（1）美育可以促进学生共产主义道德品质的形成，它对于培养学生高尚的道德情操，陶冶心灵，树立正确的世界观具有特殊的功效。

（2）美育能促进学生智力发展，扩大和加

深他们对客观现实的认识。

（3）美育具有怡情健身作用，可以增进身

心健康，促进体育。

19．教育学的发展历经了哪几个阶段？标

志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？ 教育学的发展历经如下阶段：萌芽阶段；独

立形态教育学的产生；马克思主义教育学的建立；现代教育理论的发展。

捷克教育家亨美纽斯的《大教学论》的出版，标志着教育学作为独立的学科开始形成。

20．课程内容包括哪几个方面的知识？课

程内容的具体表现形式有哪些？

课程内容包括：关于自然、社会和人的发展

规律的基础知识；关于一般智力技能和操作技能的知识经验；关于对待世界和他人的态度的知识经验。课程内容的具体表现形式有：课程计划、学

科课程标准和教材。

21．简述德育工作的新形式。

①通过开展社区教育进行德育；②创办业余

党校；③开展心理健康教育活动；④建立教育基地。

四、论述题

22．为什么说教育和社会生产力之间是一

种相互制约的关系？试加以论述。

（1）生产力对教育的制约作用表现在：①

生产力的发展决定教育目的的确定；②生产力水平制约着课程设置和教学内容；③生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及学校结构；④生产力水平还制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。（2）教育对生产力发展具有促进作用，这

主要表现在：①教育是劳动力再生产的必要手段；②教育是科学知识和技术再生产的手段；③教育是产生新的科学知识和技术的手段。

19．教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表面在哪些方面？

①教育具有永恒性。教育是人类所特有的社

会现象，它是一个永恒的范畴。

②教育具有历史性。这种历史性在阶级社会

中表现为阶级性。

③教育具有相对独立性。具体表现在：教育

具有自身的继承关系；教育要受其他社会意识形态的影响；教育与社会政治经济发展不平衡。不能将其独立性绝对化。

20．简述马克思主义关于人的全面发展学

说的主要内容。

①旧式分工造成了人的片面发展；②机器大

工业生产提供了人的全面发展的基础和可能；③社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径。21．教学过程中贯彻直观性教学原则有哪

些基本要求？

（1）根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。

（2）直视手段的运用必须与教师的讲解密

切配合。

（3）重视运用语言直观。教师要善于运用

生动形象的语言，帮助学生掌握知识。

四、论述题

22．试论教师主导作用和学生主体作用相

统一的教学规律。

（1）教学过程是教师和学生共同活动的过

程，是教师领导下的学生的学习过程，既要有教师的主导作用，又要有学生的主体作用。

（2）教师是教育者，他要将国家社会规定的知识内容传授给学生。在这一过程中，教师闻道在先，是已知者，而学生是未知者，所以，教师要对教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，并善于结合学过程起主导作用。

姿态、表情、手势，使语言更具表现力；（3）具备组织管理能力，表现在善于组织和管理班集体，对学（3）在教学过程中，学生是教育的对象，生和班级日常工作良好地组织管理方面；（4）具备又是学习的主体。文化知识要内化为学生自身的智力自我调控能力，对于出现的新情况，教师能及时分析才能，要通过学生自己的独立思考和实践活动，因而，调整，使工作达到最优化的程度。

教师要尊重学生的主体地位，充分发挥其学习主动性。

21．简述我国学制改革的基本原则。

（4）我们既不能片面地强调教师的绝对权

（1）教育结构必须适应经济结构和社会结

威，也不能主张儿童中心主义，而要把发挥教师的主构，以利于国民经济和社会的发展；（2）统一性与导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。

多样性相结合；（3）普及与提高相结合；（4）稳定性与灵活性相结合。

19．试简述教育学与教育方针政策、教育

实践经验之间的关系。

A教育学不等于教育方针政策。①教育方针

政策是人们主观意志的体现，正确的教育方针政策应反映客观的教育规律，但它不等于教育规律。②不同历史时期，不同国家民族的教育方针政策是教育学研究的对象之一。

B教育学不等于教育实践经验。①教育规律

是对教育实践经验的升华和概括。②教育实践经验是处于感性认识阶段的东西，它也可以作为教育学或教育科学分支学科的研究对象，我们要善于把教育实践经验总结上升到理论高度。

20．一名合格的人民教师应具备怎样的知

识素养？

①教师应具有比较系统的马克思主义理论

修养，以马克思主义基本理论观点统率各科教学。②教师应具备精深的专业知识，对本学科的历史、现状、未来等有精湛研究、独特的见解、深厚的功底。

③教师应具备广博的文化基础知识，因为各

学科知识并非孤立的。

④教师应具备必备的教育科学知识，包括教

育学、心理学以及各科教材教法等方法的知识。

21．德育过程和学生品德形成过程有何不

同？

德育过程和学生品德形成过程的不同表现

在：

①思想品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程；德育过程则是教育者对受教育者的教育过程，是双边活动过程。

②思想品德形成过程中，学生受各种因素影

响。包括自发的环境因素的影响；德育过程中学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响。③从学生思想品德形成过程的结果看，品德

形成可能与社会要求相一致，也可能不一致；德育过程的结果，学生形成的思想品德则与社会要求相一致。

四、论述题

22．为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程？

（1）德育过程的长期性是由人类认识规律

决定的。构成思想品德的因素比较复杂，知、情、意、行各因素本身和各因素之间要通过不断斗争，才能得到发展和统一。

（2）青少年正处于成长时期，可塑性比较

强，思想不成熟，其发展也具有双向性，某一阶段出现某些倒退是正常的，这使得德育过程是一个反复的持续的过程。

（3）德育过程中，学生除了接受学校的有

目的有计划有组织的正规教育影响外，还受到来自社会的、家庭的多种影响，这些影响中难免会有负向的，因而一个人思想品德提高过程中出现反复是正常的。（4）当前意识形态领域中斗争的复杂性，也使得对学生社会主义品德的培养是长期的、反复的过程。

（5）据此规律，教育者必须树立“抓反复，反复抓”的德育思想。

为什么说教育在人的发展中起主导作用？

（1）教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向；（2）教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻；（3）学校有专门负责教育工作的教师。

20．教师应具有什么样的能力结构？

（1）必须具备组织教育和教学的能力，表

现在善于制定教学计划，编写教案，组织教学，与家庭、社会配合等方面；（2）具备语言表达能力，教

第四篇：行政处罚法试题问答题

《行政处罚法》竞赛复习题

1、简述什么是行政处罚? 答: 就是公民个人或单位违反了有关规定，影响了公共利益和社会秩序，行政机关对违法的单位和个人给予警告、罚款、没收财产或停产停业等处理，这就是行政处罚。

2、行政机关实施行政处罚，必须坚持哪些原则？

答：行政机关实施行政处罚，必须坚持以下五项原则：第一，行政处罚必须有法定依据的原则；第二，行政处罚必须遵守法定程序的原则；第三行政处罚应遵循公正、公开原则；第四，行政处罚应坚持处罚与教育相结合的原则；第五，行政处罚应保护公民、法人及其它组织合法权益的原则。

3、受委托实施行政处罚的组织必须符合那些条件：

答：（1）依法成立的管理公共事务的事业组织；（2）具有熟悉有关法律、法规、规章和业务的工作人员；（3）对违法行为需要进行技术检查或者技术鉴定的，应当有条件组织进行相应的技术检查或者技术鉴定。

4、行政机关调查取证时，在什么情况下应当对证物进行登记保存？

答：在证据可能灭失、或者以后能以取得的情况下，执法人员应当采取对证物进行登记保存措施。

5、在什么情况下，行政机关可当场作出行政处罚决定？ 答：对于违法事实清楚、证据确凿并有以上三种情形之一的情况下，可当场作出行政处罚决定：第一，予以警告的行政处罚；第二、对公民处以五十元以下罚款的行政处罚；第三，对法人或者其他组织处以一千元以下罚款的行政处罚。

6、实施当场行政处罚时，行政机关在什么情形下可当场收缴罚款？

答：有下列情况之一的，行政机关可当场收缴罚款：第一，依法给予二十元以下罚款的；第二，不当场收缴事后难以执法行的。第三，在边远、水上、交通不便地区，行政机关及执法人员依照程序规定作出处罚决定后，当事人向指定的银行缴纳罚款确有困难的，并经当事人提出的。

7、行政机关在作出行政处罚决定之前，应当告知当事人什么？ 答：行政机关在作出行政处罚决定之前，应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知当事人依法享有的权利。

8、行政机关对于重大、复杂、较重的行政处罚案件，应当怎样进行决定？

答：行政机关对于重大、复杂、较重的行政处罚案件，应当由行政机关负责人集体讨论决定，并记录在案。

9、哪些行政处罚应当告知当事人可以要求听证？

答：（1）责令停产停业；（2）吊销许可证或者执照；（3）较大数额罚款（）。

10、《河南省行政机关执法条例》实施办法规定什么情形的罚款 视为较大数额罚款：

答：

（一）对非经营活动中的违法行为实施罚款一次达到或者超过1000元的；

（二）对无违法所得的经营性违法行为实施罚款一次达到或者超过10000元的；

（三）非法所得的经营性违法行为实施罚款一次达到或者超过30000元的。

11、行政处罚决定书应当载明那些事项？

答：（1）当事人的姓名或者名称、地址；（2）违反法律、法规或者规章的事实和证据；（3）行政处罚的种类和依据；（4）行政处罚的履行方式和期限；（5）不服行政处罚决定，申请行政复议或者提起行政诉讼的途径和期限；（6）做出行政处罚决定的行政机关名称和做出决定的日期。

12、行政处罚的送达方式有哪些？

答：有五种：直接送达、留置送达、邮寄送达、委托送达、公告送达。

13、当事人逾期不履行行政处罚决定，做出行政处罚决定的行政机关可以采取哪些措施？

答：（1）到期不缴纳罚款的，每日按罚款数额的百分之三加处罚款；（2）根据法律规定，将查封、扣押的财物拍卖或者将冻结的存款划拨抵缴罚款；（3）申请人民法院强制执行。

14、行政复议或者行政诉讼期间，行政处罚是否停止执行？ 答：当事人对行政处罚决定不服，申请行政复议或者提起行政诉讼的，行政处罚不停止执行，但行政复议或者行政诉讼期间裁定停止 执行的除外。

15、请你列出常见的10种违反行政管理秩序，有可能受到行政处罚的行为。

答：有违章驾车、随地吐痰、乱倒垃圾、在公共场所乱图乱画、打架斗殴、践踏草坪、攀折树木、私拆乱建、损坏公共设施、随意摆摊设点影响通行等。

16、某市卫生监督部门在执法检查活动中，个别行政执法人员让违法的诊所交下个月的违法罚款，理由是，免得下个月来检查、交罚款费事，这种做法是否合法，为什么？

答：这是违法行为。行政处罚法规定，行政机关实施行政处罚时，应当责令当事人改正或者限期改正。纠正、预防行政违法，维护良好的社会管理秩序，这才是实施行政处罚的根本目的。如果当事人交了罚款，可以买到下个月的违法权，就严重地背离了实施行政处罚的根本目的。

17、行政执法机关罚款可不可以下指标，为什么？

答：罚款不能下指标。实施行政处罚的目的是纠正违法行为，维护良好的社会管理秩序，而不是多收罚款。如果下达罚款指标，把多收罚款做为目的，执法人员就会忽视防范、教育，甚至希望、误导行政管理相对人违法。这样社会管理秩序不可能持续稳定的好转。行政机关以罚款为手段谋取部门利益，同“三个代表”的重要思想是严重背离的。

18、行政机关工作人员从事行政执法工作应当做到什么？

答：

（一）熟悉与本职工作相关的法律、法规、规章，忠于职守，依法履行职责；

（二）以事实为根据，以法律、法规、规章为准绳，依法办事；

（三）文明礼貌，公正廉洁，遵守职业道德；

（四）保护公民、法人和其他组织的合法权益，依法维护公共利益和社会秩序；

（五）保守国家秘密和商业秘密；

（六）遵夺法律、法规对行政执法人员的其它规定。

19、我省行机关工作人员上岗执法前须接受什么培训？ 答：必须按照《河南省行政执法条例》的规定经过行政执法培训和考核。行政执法培训包括综合培训和专业培训。综合培训由县级以上人民政府法制机构会同同级有关部门分级组织实施，专业培训由县级以上人民政府所属工作部门会同同级人民政府法制机构分别按系统组织实施。

20、我省行机关工作人员上岗执法前须取得何种证件？ 答:按照《河南省行政执法条例》实施办法规定，行政机关工作人员经培训后要进行执法统一考核。经考试和考核合格，必须取得《河南省行政执法证》的，方可上岗执法；未经执法培训或者经考试、考核不合格，未取得《河南省行政执法证》的，不得上岗执法。

第五篇：中国工商银行山西省分行2012柜员合同工招聘

中国工商银行山西省分行2012柜员合同工招聘

一、招聘机构

中国工商银行山西省分行营业部及大同、阳泉、长治、晋城、朔州、忻州、晋中、吕梁、临汾和运城分行。

二、招聘岗位及条件

（一）招聘岗位：柜员合同工300名，主要在各营业网点从事柜面服务工作，岗位类别为客服类。其中200名先在电子银行中心（石家庄）实习一段时间后回行工作。

（二）招聘基本条件

1、品行端正，无违法违纪记录；

2、身体健康，五官端正，思维敏捷，语言表达能力较强；

3、全日制普通高等院校2012年应届专科及以上学历毕业生；

4、具有大学专科学历的年龄在23周岁以下，具有本科学历的年龄在25周岁以下；

5、以金融、经济、管理、计算机类等银行相关专业为主；

6、按属地原则招聘柜员合同工，报考县域招聘岗位的生源地应为所在县辖区域内，报考市区招聘岗位的优先考虑当地生源。

三、招聘程序

（一）报名。统一采取网上报名方式。具体报名时间为2012年5月12日－5月23日。请应聘者注册并登录我行统一招聘平台（job.icbc.com.cn），在线填写个人简历，完成职位申请。请提前准备JPEG、GIF或JPG格式的电子版证件照和生活照各1张，证件照大小在30k以内，尺寸为100*140；生活照大小在80k以内，尺寸为320*240。

（二）资格审查。我行将根据招聘条件对应聘者进行资格审查，审查通过者进入面试名单。

（三）我行将统一组织面试、笔试、复试和体检，具体安排另行通知，请及时关注。

四、相关说明

（一）应聘者应对申请资料信息的真实性负责，如与事实不符，我行有权取消其应聘资格。

（二）职位申请志愿中的“辖属机构”应填报应聘的城区网点或县域网点名称。每名应聘者限报一个志愿。

（三）应聘者应准确完整填写个人简历信息，基本信息中“家庭住址”应具体到县（区）乡镇（街道）。

（四）经审核符合条件者，我行将通过招聘系统信息提示或手机短信等方式与应聘者联系。

（五）中国工商银行有权根据报名情况，取消或终止个别岗位的招聘工作，并对本次招聘享有最终解释权。

五、联系方式

电子邮箱：ryzp@sx.icbc.com.cn

联系电话：0351-6248318