丁楼小学义务教育均衡发展目录范文

第一篇：丁楼小学义务教育均衡发展目录范文

固镇县推进义务教育均衡发展工作

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第一盒：文件简介 1、2013年省下发的关于义务教育均衡发展的7号 文件。

2、安徽省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则

3、县级政府推进义务教育均衡发展工作评分细则

4、丁楼小学简介

5、丁楼小学检查复评 6、2010——2015年丁楼学校五年规划

7、丁楼学校推进义务教育均衡发展工作领导小组；

8、丁楼小学学校推进义务教育均衡发展工作实施方案。

9、丁楼学校平面图

10、丁楼小学校舍建筑平面图

11、领导督察图片

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第二盒：机会均等

B5 1.固镇县教育局2013——2014学年度第一学期开

学通知

2.固镇县教育局2013——2014学年度第二学期开

学通知

3.学校招生工作领导小组 4.丁楼小学招生实施方案； 5.2013年新生入学招生简章

6.学区内适龄儿童、少年入学情况统计表； 7.2013年新生入学花名册

B6

1、丁楼小学留守儿童之家各项制度、2、丁楼小学留守儿童工作活动记录、3、丁楼小学留守儿童活动剪影

4、丁楼小学留守儿童花名册 B7

1、学校关于班额控制文件 2、2012年班额情况统计表； 3、2012年学生花名册

B8

1、学校三类残疾儿童少年“随班就读”工作方案 2、2012年三类残疾儿童少年入学花名册； 3、2012年学区内适龄三类残疾儿童少年登记册；

4、.2012年三类残疾儿童少年入学率统计表； 固镇县推进义务教育均衡发展工作

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第二盒：机会均等 B6

1、丁楼小学留守儿童之家各项制度、2、丁楼小学留守儿童工作活动记录、3、丁楼小学留守儿童活动剪影

4、丁楼小学留守儿童花名册 B7

1、学校关于班额控制文件 2、2012年班额情况统计表； 3、2012年学生花名册 B8

1、学校有关三类残疾儿童少年“随班就读”工作方案 2、2013年三类残疾儿童少年入学花名册； 3、2013年三类残疾儿童少年入学率统计表；

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第三盒：经费保障 B10 1.丁楼小学均衡发展达标工作实施方案 2.义务教育学校标准化建设年度任务完成情况 3.义务教育学校标准化建设年度工作总结； B13 1.丁楼小学财务管理制度汇编 2.2013——2014年度经费划拨文件 3.2013年经费支出统计表

4.丁楼小学教师参培一览表、教师集中培训一览表

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第四盒：师资配置 B14 1.丁楼小学教职工绩效工资实施方案 2.丁楼小学教职工绩效工资实施细则 3.丁楼小学教职工绩效工资考核制度 4.绩效工资发放表

B15 4.学校教职工花名册； 5.学校专任教师基本情况统计表

6.专任教师资格证书、学历证书、教职工职称证书（复印件）

（见：均衡八项）；

7.教师达标率统计表，教师分专业技术职务、分年龄统计表；分学历统计表；

8.教师课程分担

9.学校音体美英及信息技术教师任课情况统计表； B16 9.校长培训证书（复印件）10.校长登记表； B17 12.2010-2012三个年度新分配教师统计表。固镇县推进义务教育均衡发展工作

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第五盒：管理与质量

B18 1.安徽省义务教育实验课程安排表 2.丁楼小学学校总课表、3.丁楼小学作息时间表、4.丁楼小学课程分担

5.2013年学校教材、教辅用书征订表 B19 1.2013年度在校学生统计表 2.2013年度学生变动情况统计表 B20 1.丁楼小学全校体质健康测试学生名册，2.丁楼小学体质健康测试学生统计表 3.学生体质健康及格率统计表； 4.丁楼小学学生体质健康分析报告 B21 1.蚌埠市规范中小学办学行为规范实施方案 2.丁楼学校规范办学行为方案

3.关于严禁在职教师从事有偿家教的管理办法（固镇县教育局）4.丁楼小学有偿家教的自查报告 5.中小学教辅资料管理办法

6.丁楼小学教辅资料订购管理办法和若干规定 7.中小学财务管理、固镇县推进义务教育均衡发展工作

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第五盒：管理与质量

B20 1.丁楼小学全校体质健康测试学生名册，2.丁楼小学体质健康测试学生统计表 3.学生体质健康及格率统计表； 4.丁楼小学学生体质健康分析报告 B21 8.蚌埠市规范中小学办学行为规范实施方案 9.丁楼学校规范办学行为方案

10.关于严禁在职教师从事有偿家教的管理办法（固镇县教育局）

11.丁楼小学有偿家教的自查报告 12.中小学教辅资料管理办法

13.丁楼小学教辅资料订购管理办法和若干规定 14.中小学财务管理、15.丁楼小学环境卫生制度；

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第五盒：管理与质量

B21 16.蚌埠市规范中小学办学行为规范实施方案 17.丁楼学校规范办学行为方案

18.关于严禁在职教师从事有偿家教的管理办法（固镇县教育局）

19.丁楼小学有偿家教的自查报告 20.中小学教辅资料管理办法

21.丁楼小学教辅资料订购管理办法和若干规定 22.中小学财务管理、23.丁楼小学环境卫生制度；

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第六盒A：学校管理

——学校、教研材料 第一夹：

1.2013年度学校、教育教学、教研组等工作计划 2.2013年度学校、教研组等工作总结 3.2013年在校生统计表、花名册 4.2013年教学工作检查记录

5.会议记录

6.2013年期中考试安排 7.丁楼小学巡课记录 第二夹：

1.丁楼小学教研领导小组

2.2013—2014学年度第一学期教研计划 3.2013—2014学年度第一学期语文教研计划 4.2013—2014学年度第一学期数学教研计划 5.丁楼小学教研工作制度

6.2013—2014学年度第一学期教研活动记录 ——集体备课、问题研讨、公开课等材料

7.教研工作记录 8.教研活动总结

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第六盒A：学校管理

——学校、教研材料

9.丁楼小学教研领导小组

10.2013—2014学年度第一学期教研计划 11.2013—2014学年度第一学期语文教研计划 12.2013—2014学年度第一学期数学教研计划 13.丁楼小学教研工作制度

14.2013—2014学年度第一学期教研活动记录 ——集体备课、问题研讨、公开课等材料

15.教研工作记录 16.教研活动总结

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第六盒B：学校管理

-----教学常规管理

1.2013年度学校进行常规教学管理（批、辅、考等方面的资料）；

2.教师学期工作总结、班主任工作总结

3.2013年度教师教学教研成果登记表（论文发表、论文获奖、、指导学生获奖、）

4、学校日志

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第六盒C：学校管理

-----校园文化建设.1.丁楼小学课程分担 2.课程表 3.班主任任聘

4.丁楼小学2013年校园文化活动图片 5.2013年春季运动会活动材料 6.2013年迎“六一”文艺活动材料

7.第三届教师技能大练兵——“三字一画”材料 8.丁楼小学民主生活会材料 9.小学生体质健康监测材料 10.丁楼小学活动开展上传材料

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第六盒D：学校管理

-----校园安全建设 1.丁楼小学综治、安全工作目标责任书 2.防溺水致学生家长一封信回执

第二篇：固镇县丁楼学校义务教育均衡发展工作汇报材料

固镇县丁楼学校义务教育均衡发展工作汇报材料

固镇县濠城镇丁楼小学时一所全日制规模完善的村级小学，位于濠城镇西丁楼村，与固泗路相邻，交通便利，辐射半径3千米，受益人口达5860多人。丁楼小学始建于1934年金秋，先后经过两次搬迁三次扩建，2010年校安工程建成两层教学楼。

一、学校基本情况

目前，丁楼小学占地面积3700㎡，生均占地面积26.24㎡，高于国家规定22㎡，建筑面积748㎡，生均建筑面积5.3㎡，其中教学及辅助房面积698㎡，生均面积4.95㎡，绿化面积200㎡，生均绿化面积1.4㎡，学校有300米的环形跑道、60米直跑道、510㎡的篮球场，楼前约500㎡的体育活动场。丁楼小学现有教学班6个，学生141人，教师11人，其中本科3人，专科6人，高于规定学历教师11人，生均教师0.078，师生比1：12.8；中级以上专业技术职务教师7人，生均0.005；学校有48平方米（40座）小学科学实验室一个，生均面积2.04平方米高于国家规定标准（1.8㎡）的0.46㎡ 现有计算机12台，我校每百名学生拥有计算机8.5台，高于国家规定每百名学生拥有计算机8台。学校现有图书2820册，生均20册，学校有体育器材、美术器材、医疗器材、科学实验器材等教学仪器设备值16.5万元。

学校严格按照适龄儿童免试就近入学，无重点班级，学校建立留守儿童之家，为每个留守儿童建立档案，每位教师确定一名帮扶对象，为留守儿童提供学习上的辅导、生活上的照顾。关爱残疾儿童为他们搭建绿色帮助。

学校建立教师培训制度，校本教研常抓不懈，加强课堂教学改革，积极推进《新课标》，新理念在教育教学中的实施。学校在加强德智教育的同时，抓好体艺教学，成立了篮球队、舞蹈队、体操队等，每年举办春秋运动会，六一文艺汇演等活动。

二、主要做法：

1、加强领导，明确职责

实施义务教育阶段学校办学标准化建设，是我校近两年义务教育的主要任务。成立了以丁新均校长为组长，丁伟为副组长，班主任为成员的领导小组，领导小组下设办公室，负责制定实施方案，统筹协调建设项目，指导学校落实建设项目，办公室主任由教导主任郑从敏兼任。

2、制定方案，落实措施

根据上级文件精神，制定《丁楼学校义务教育学校办学标准化实施方案》，并把实施任务逐年分解到人。根据省教育厅《关于调整确认义务教育相关规划进度的通知》（皖教基函[2011]17号），制定了《丁楼学校义务教育学校办学标准化建设规划表》（2010—2015年），进一步优化教育资源配置，提高办学效益，调整校舍使用功能等措施改善办学条件。

3、坚持实施免试就近入学制度，严控大班额。

我校按就近、免试入学的原则。学校开展招生工作时，坚持公开、公平和公正的原则，建立和完善招生入学工作公示制度、告知制度、诚信制度和社会监督制度。通过各种形式向社会公布招生入学信息，通过多种途径为家长、学生和社会提供咨询指导和服务。

4、实行“三包”“三查”：校长包入学率，班主任包巩固率，教师包合格率；期初查入学率，期终查巩固率，期末查合格率。各级领导高度重视，“义务教育均衡发展”工作扎实有效。真正落实了校长“包入学，班主任包巩固，教师包合格的责任制，辍学率为0%”。

5、强化培训，提高师资水平

结合省、市“名师工程”相关文件，详细制订我校教师培训中长期规划。在教学上广泛展开校本研究，研究的课题全部是教学中所遇到的实际问题，动员广大教师全员参与，培养教师能够在实际工作发现问题并能在实际工作中予以解决的能力，培养教师的研究精神。强力落实师德教育、新课程培训及以新知识、新技术为重点的教师继续教育培训。积极开展校本培训，切实早日为新上岗教师、骨干教师成为名师奠定基础。

6、加强管理，提高教育教学质量

质量是教育的生命线，提高教育教学质量是我们教育工作的永恒主题。在教学中，深化教育教学改革，向改革要质量，要课堂要效益，辩证地处理素质教育与教学质量的关系、减轻学生过重课业负担与教学质量的关系。健全各项管理制度，以制度规范教育教学。

三、存在问题

1、对义务教育均衡发展建设投入不足。学校办学条件较差，硬件建设离《安徽省义务教育学校办学标准化建设主要标准（试行）》仍有很大差距。

2、学校对均衡发展的认识有待提高。只是为达标而达标，对创建和通过创建提高管理水平，提升办学效益，促进学校发展的认识不够。

三、下一步工作思路

当前和今后一个时期，我校的推进义务教育均衡发展的责任目标，把办人民满意的均衡优质义务教育作为一项重大的民生工程、民心工程，强化措施，强化保障，办好学校，教好每一个孩子，主要从三方面下功夫：

一是打牢均衡发展基础。重点调整和优化学校管理，有计划地推进学校的科室建筑。

二是健全均衡发展机制。着力在教育投入、质量管理、队伍建设、资源共享、统筹协调、监督检查等方面进一步完善机制，确保完成责任书的目标与任务。

三是提升均衡发展水平。努力在均衡发展的基础上寻求优质发展。一是深化课程改革，改进教学方法，完善评价体系，促进学生全面、和谐、健康发展。二是加强学校内涵建设，在规范办学基础上，培育办学特色，全面提高教育教学质量。

第三篇：义务教育均衡发展资料目录

义务教育均衡发展资料目录

A1 工作汇报

B1 学校基本情况

1.学校年报表

2.学校情况简介

3.现状图、规划图及学校分布图

B2汇报材料

1.均衡发展验收汇报材料

2.自查报告

3.十项指标达标自查表

B3党政重视

1.乡镇政府义务教育均衡发展实施方案，领导组织。

2.乡镇政府支持义务教育均衡发展工作记录、图片。

A2 校务管理（B级指标自行分类）

1.学校组织建设 2.学校规章制度 3.学校规划方案 4.学校办学理念 5.学校计划、总结 6.学校荣誉登记 7.党建资料

8.教代会资料 9.学校会议记录

A3 办学条件

1.校舍情况登记及统计表

2.运动场基本情况登记统计表 3.图书登记及添置情况登记表 4.实验仪器设备登记表 5.音、体、美器材添置登记表 6.信息设备登记表

7.办公设备及其他公物登记表

A4 师资队伍

B1师资基本情况（C类指标自行分类）1.教师花名册

2.学校班子分工及任课情况一览表 3.教师相关证件复印件

4.教师交流（支教、对口支援、上挂）情况统计表 5.校长及班子任职文件复印件 6.小学科教师配备登记表

7.教师网络空间开通应用情况登记表

B2教师管理(C类自行分类）

1.教师业务档案资料

2.师训工作资料（继续教育、校本教研、国培计划、外出学习）

3.师德师风建设资料（学习笔记、学习心得、评议结果等）4.教师获奖、受表彰情况资料

5.教师工资表、医保、公积金足额纳入地方财政相关凭证（部分）

A5 教育管理

B1学生基本情况（C类自行分类）1.班级学生花名册 2.三残儿童登记表及统计表

3.留守儿童登记表及统计表

4.贫困学生登记表

5.问题学生登记表

6.学困生登记表

7.随迁子女入学情况登记表及统计表

8.学生体质监测成绩登记表及统计表

B2学生管理

1.学校德育教育相关资料（专题教育、法制报告会、讲话稿、广播稿等）

2.学校安全工作相关资料 3.学生社团及兴趣小组活动资料

4.学生艺体活动资料（运动节、艺术节或运动会、文艺汇演等）5.五类特殊学生管理资料 6.规范办学相关资料

7.学生减负资料（在校时间、睡眠时间，作业量，考试次数等）

A6 教学管理

B1教学教研

1.学校课程表，作息时间表

2.教研活动资料（集体备课、听评课、教学竞赛活动等）3.各科教学计划、总结 4.课堂教学改革资料 5.课题研究资料

B2功能室管理资料(本学年放功能室）

1.制度职责

2.入库登记台账

3.借阅使用记录

4.维修折损记录

A7 后勤管理

B1学校建设

1.学校基础建设资料（投入招标等）2.教师周转房建设规划落实情况资料

3.校园绿化、美化及文化建设资料（投入招标等）

B2经费管理

1.公用经费（拨付文件）2.学校财务报表 3.学校经费预算表 4.学校经费决算表

5.工资花名册，奖励性绩效工资发放花名册（部分）6.教师培训支出明细表

7.财务管理制度，财会人员工作职责 8.经费审批、支出、公示资料 9.固定资产登记表

10.学校统一采购添置设施设备相关资料 11.食堂、宿舍等教辅用房管理

A8 办学特色

1.特色理念

2.特色活动方案

3.特色活动记录及图片

4.特色活动成果

第四篇：义务教育均衡发展资料目录（定稿）

永昌县义务教育均衡发展工作督导评估资料目录

Z综合篇

1.学校基本情况简介

2.学校平面图(显示布局、面积等数据)

3.学校发展规划4、2012—2013学教学工作计划、工作总结

2013--2014学教学工作计划、工作总结

5.学校日志

6.会议记录

7.各类规章制度（各校复印）

8.学校义务教育均衡发展工作方案

9.2012—2013学教育年报表

2013--2014学教育年报表

10.上级部门有关义务教育均衡发展的文件

永昌县义务教育均衡发展工作督导评估资料目录

T教育特色与均衡发展篇

T1.校园文化建设

1.校园文化建设三年规划

2.校园文化建设实施方案

3.图文资料

4.校园文化建设工作总结

T2.高效课堂资料

1.朱王堡中心小学高效课堂实施方案

2.高效课堂实施计划、安排

3.高效课堂优质教案

4.高效课堂说课稿

5.高效课堂论文集

6.高效课堂课题研究

7、高效课堂评课记录

8.高效课堂阶段性总结

9、活动图片资料

T3.经典诵读

1.朱王堡中心小学全人教育实施方案

2.经典诵读教材

3.经典诵读活动安排

4.活动资料

5.经典诵读总结

T4.“三风”建设工作

1.朱王堡中心小学“三风”建设实施方案

2.朱王堡中心小学“三风”建设考评细则

3.“三风”建设考评表

4.“三风”建设工作总结

5.活动图片资料

第五篇：温滴楼小学义务教育均衡发展自查报告

温滴楼小学义务教育均衡发展自查报告

一、学校概况

凌海市温滴楼镇中心小学，位于凌海市温滴楼镇温滴楼村。于2010年底迁入新校址，新校址与温滴楼初中同一个校园，校园占地面积11250平方米，建筑面积达2780平方米。现有教学班16个，在校学生447人，教职工63名。学校在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导和大力支持下，通过全校师生努力在各方面取得了长足的发展，硬件设施不断完善，办学水平不断提高。

二、自查情况

（一）学校管理

1、管理制度。学校建立校务委员会、教职工代表大会等民主管理制度，定期召开校务委员会、教职工代表大会；学校有发展规划和工作计划，各种规章制度健全，并落实到位，实施目标管理及校长负责制。

2、德育工作。学校有三位一体的德育工作方案，有校外德育活动基地。团队建设完善，各种活动有方案，有成果。有融入学校工作各个环节的德育工作方案并有效实施。

3、教学工作。学籍管理实现电子化，做到一生一籍，人走籍走；按照国家和省定课程计划，开足开齐课程；各项教学常规制度健全，能有效运用现代教育技术提高课堂教学效率作为评价教师的重要指标；建立教师听评课等教研活动制度；充分利用学校及社区资源开发校本课程，构建校本课程体系；有校本研训制度，活动记录档案齐全；50%以上教师参加教学改革研究；教学设备分类登记入册，摆放科学。

4、后勤工作。后勤管理制度健全，食堂工作人员持健康证上岗；财务管理制度健全，严格执行政府规定的开支范围及标准，“收支两条线”管理，定期公布审计结果。

5、安全工作。学校安全管理组织机构完善，安全制度健全；制定各种应急预案，定期进行各种安全演练，宣传面100%。

（二）队伍建设

1、班子建设。学校现有校长1人，副校长2人，教导主任1人，教研员1人，少先队辅导员1人。班子成员具有专科以上学历，有5年以上教育教学工作经历，都具有小学高级职称；都有岗位培训合格证书。班子成员能深入课堂听课并参与学校教研活动，有县级以上教育科研立项课题；班子成员分工明确，实行民主决策。

2、教师队伍。桉核定编制配齐人员，其中35岁以下的21人，占总数的1/3，无结构性缺编情况。专任教师学历达标率100%，专科以上学历达到90%以上，90%教师所学专业与所教学校一致；90%以上教师取得国家教育技术能力教学人员合格证书；教师严格遵守《中小学教师行为规范》，无违纪现象发生。

（三）教育质量

1、普及率与合格率。就近入学，适龄儿童入学率100%，无辍学，毕业率100%。

2、体质健康。保证每天一小时“阳光体育”运动，85%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》。按规定开设健康教育课，常见病发病率低于2%，近视眼新发病率低于4%。

3、办学特色。我校被锦州市教育局评为“文明礼仪养成教育特色校”。

（四）办学条件

1、校舍面积。学校占地面积11250平方米，生均占地面积25.1平方米；建筑面积3005平方米，生均建筑面积6.7平方米；教学及辅助用房2780平方米，生均教学及辅助用房6.2平方米。

自查结果：扣0.5分

2、普通教室。现有普通教室16个，每个教室使用面积51平方米。各教室有可升降桌椅；配有广播，没有闭路电视接收、没有多媒体设备，班内不能上网查询资料；配有图书角，有学生储藏柜，有班级清洁柜。

自查结果：扣0.5分

3、科学教室。现有科学室1个，使用面积90平方米，没有辅房；没建成数字化科学教室。装备达到《辽宁省小学科学教学仪器配备标准》，符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》的要求。

自查结果：扣0.5分

4、艺术教室。现有音乐教室1间，使用面积51平方米，少1间；舞蹈教室1间，使用面积90平方米，少一间，男女共用一个舞蹈室，没有辅房。美术教室1间，使用面积51平方米。书法教室1间，使用面积51平方米。装备达到《辽宁省小学音乐（美术）教学仪器配备标准》，符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》的要求。

5、语言教室。与微机室共用一间，使用面积90平方米。设施设备符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》的要求。没有优质视频教学资源，具有可视听功能，具有口语测功能。

自查结果：扣0.1分

6、体育活动场所。田径场、篮球场、排球场、器械体操及游戏区建设和设备达标。装备达到《辽宁省小学体育器材设施配备标准》，符合省装备规范要求。

7、计算机教室。装备达到《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》的要求，生机比7：1。

8、综合实践活动教室。现有综合活动室1个，使用面积51平方米。装备达到《辽宁省小学综合实践活动教学仪器配备标准》，符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》的要求。

9、科技活动室。与综合实践室共用一间，使用面积51平方米，有2个主题内容。

10、多功能教室。现在多功能教室1个，使用面积90平方米。有40套可升降桌椅，设施设备不齐全，功能完备，不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》的要求。

自查结果：扣0.2分

11、图书馆（室）。现有图书室1个，使用面积90平方米，有自制图书桌，40个图书凳。没建成数字化图书馆。纸介图书生均30册，没有电子图书，没有电子期刊。条件保障和五部类比例没能执行教育部《中小学图书馆（室）规程修订》（教基【2003】5号）的规定，不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》的要求。管理员没有参加过任何培训。

自查结果：扣0.5分

12、心理咨询室、活动室。现有心理咨询室1个，使用面积24平方米，面积不达标，可容纳一个班的学生开展心理教学活动。装备达不到《辽宁省小学心理咨询室器械设备装备标准》，不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》的要求。

13、卫生（保健）室。现有卫生保健室1个，使用面积15平方米，装备达到《辽宁省小学卫生保健室器械设备配备标准》。

14、体质测试室。与卫生（保健）室共用一间，使用面积严重不足，没有一个班的等候空间。测试器材齐全，功能完备。自查结果：扣0.1分

15、多媒体录播室。与多功能室共用一间。设备不齐全。自查结果：扣0.5分

16、卫星接收室。与网络控制室共用一间。设备基本齐全，功能不完备。

17、网络控制室。没有空调，设备设施不齐全，功能完备，不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》的要求。

自查结果：扣0.5分

18、安防监控室。现有1个，使用面积12平方米。设备设施齐全，功能完备，监控系统在重要场所和出入口无盲点；人防、技防、物防达到省定标准；工作制度健全。

19、办公用房。教学办公室4个（90平方米的1个，51平方米的1个），、行政办公室（51平方米的1个，25平方米的2个）、广播室（1个，使用面积10平方米）、会议接待室、总务仓库（1个，51平方米）、维修管理室、传达室齐全，无德育展览室。办公设施设备完好，数量满足实际需要，功能完备。

20、生活服务用房。无生活服务用房。自查结果：扣1分。

21、校园环境。校园布局科学、合理，绿化面积每生1平方米以上，艺术化建设有特色。

22、教育技术装备。教育技术装备达不到《辽宁省小学教育技术装备标准》，不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》，管理达不到《辽宁省义务教育学校教育技术装备管理细则》要求。按省统一要求完成装备管理信息数据输入，并纳入“辽宁省教育技术装备网络化管理系统”。没有自制教具。没参加过相关活动。生均教学仪器设备 元。合计总扣4.4分，总得分75.6分

三、存在的问题

综合我校自查，发现了一定的问题，主要集中在办学条件中的各功能室的设施设备充在不足的问题。

1、校舍面积不足。

2、普通教室中没有闭路电视接收、多媒体设备，班内不能上网查询资料。

3、科学教室。没建成数字化科学教室，没有辅房。

4、图书室。没建成数字化图书馆，没有电子图书，没有电子期刊。

5、体质测试室，不能容纳一个班的等候空间。

6、多媒体录播教室。缺少一定的设备，不能直接播放。

7、网络控制室。没有空调，设备不齐全。

8、没有生活用房。

四、改进措施

1、积极协调，利用好薄弱学校改造资金，新建辅助用房达到标准。

2、学校自筹资金或请上级主管部门集中采购所缺的设施设备，以达到相关标准。

凌海市温滴楼镇中心小学

2015年6月5日