教师执行十条禁令责任书

第一篇：教师执行十条禁令责任书

教师执行“十条禁令”承诺书

为保持教师的良好形象，维护学校声誉，本人坚决执行 “十条禁令”规定，做到教书育人、廉洁从教，让学生满意、让家长满意、让学校满意、让社会满意。如有违反“十条禁令”的违规行为，本人负完全责任，愿意接受学校和主管部门的任何处理。特此承诺。

一、决不散布、传授违背党和国家方针政策及影响学生健康成长的言论。

二、决不讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。

三、决不组织和参与有偿家教，或通过介绍、暗示、诱导学生为社会培训机构和个人举办的辅导班、培训班提供生源谋取私利。

四、决不在评先树优、职称评聘、业务评比、学生资助、学籍管理和各级各类考试等工作中弄虚作假、徇私舞弊。

五、决不做出在工作日饮酒以及课堂上抽烟、使用通讯工具等有悖教师形象的行为。

六、决不旷课，随意调课、停课，以及在工作时间炒股、聊天、玩游戏等与工作无关的网上活动。

七、决不向学生推销或变相推销未经教育行政主管部门审定的教辅资料和其他物品。

八、决不巧立名目乱收费、乱罚款，向学生及家长吃、拿、卡、要。

九、决不参与赌博、参加邪教组织或封建迷信活动；

十、决不拉帮结伙、拨弄是非、造谣生事。

校 长： 承诺人：

第二篇：官庄完小教师执行十条禁令责任书

官庄完小教师执行“十条禁令”承诺书

为保持教师的良好形象，维护学校声誉，本人坚决执行《临沭县 教育系统工作人员“十条禁令”》规定，做到教书育人、廉洁从教，让学生满意、让家长满意、让学校满意、让社会满意。如有违反“十 条禁令”的违规行为，本人负完全责任，愿意接受学校和主管部门的 任何处理。特此承诺。

附：十条禁令

一、严禁散布、传授违背党和国家方针政策及影响学生健康成长的言论；

二、严禁讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生；

三、严禁在职教师组织和参与有偿家教，或通过介绍、暗示、诱导学生为社会培训机构和个人举办的辅导班、培训班提供生源谋取私利；

四、严禁在评先树优、职称评聘、业务评比、学生资助、学籍管理和各级各类考试等工作中弄虚作假、徇私舞弊；

五、严禁工作日饮酒以及课堂上抽烟、使用通讯工具等有悖教师形象的行为；

六、严禁旷课，随意调课、停课，以及在工作时间炒股、聊天、玩游戏等与工作无关的网上活动；

七、严禁向学生推销或变相推销未经教育行政主管部门审定的教辅资料和其他物品；

八、严禁巧立名目乱收费、乱罚款，向学生及家长吃、拿、卡、要；

九、严禁参与赌博、参加邪教组织或封建迷信活动；

十、严禁拉帮结伙、拨弄是非、造谣生事。

对于违反上述禁令的行为，将依据有关规定，从严查处。

（注：本承诺书一式两份，学校一份，承诺人一份）

校 长：

承诺人：

学校盖章

二0一二年四月

第三篇：执行禁令切忌“说情风”

执行禁令切忌“说情风”

在现实社会中，“说情风”仍有一定的市场，因而造成一些有法不依，执法不严，大事化小，小事化了现象的发生。在执行禁令的过程中，也有可能出现“说情风”。因为在一个企业里，大家都在一起工作生活多年，人与人之间结下了深厚的同事情、朋友情，因此，一旦谁因违反了禁令而受到处罚或处分，大家心里都不是滋味。在这种情况下，“说情风”就很容易出现。而“说情”的人，或是同事、或是朋友、或是当事人的亲属，甚至是一些单位或部门的领导。

而“说情”人的最终目的，无非是要求企业领导对违反禁令者“放一马”或从轻处理。一旦“说情”的目的达到了，违反禁令的人当然高兴，而对于执行禁令的严肃性来说，则是贻害无穷。如果再发生违反禁令的问题，又有人来“说情”，长此以往，禁令岂不成了一纸空文。

因此，在贯彻执行禁令的过程中，一定要用刚性的手段来办事，不管什么人，只要违反了禁令，就要不讲情面，照章办事，严肃处理。这样，才能使禁令真正落到实处。

（黑河销售嫩江经营部 程玉隽）

落实禁令要制度跟进

六条禁令颁布以来，集团公司所属企业安全工作都收到了显著成效，但个别单位或部门规章制度滞后，无法明确具体责任，使禁令在执行上打了折扣。

六条禁令是每位中国石油人应该严守的门槛，我们在认真落实、严格遵守的同时，一定要使规章制度及时跟进，让管理、监督、执行责任具体，让一切都有章可循，使执行禁令成为自然，安全环保成为永远的追求。

（陕西销售榆林分公司 栾世宏）

用好习惯对付坏习惯

集团公司颁布的反违章六条禁令，历数的都是工作中的坏毛病、坏习惯，如违反操作规程操作，违章指挥等等。笔者最近见到，某些单位在执行反违章禁令中，把禁令印成考卷，让员工死记硬背，并把考试结果纳入考核。笔者认为,这虽有必要，但既然禁令中禁的都是坏毛病、坏习惯，何不从培养员工的好习惯入手呢？把遵守禁令当成一种习惯，甚至是一种企业文化，让禁令根植于员工的内心，才是一种根本的做法。

集团公司2月5日印发《中国石油天然气集团公司反违章禁令》以来，气矿将《禁令》的宣贯与执行作为生产经营工作的重点和安全管理的切入点，通过“四个到位”，进一步提升员工的安全生产意识，确保生产设备、设施的本质安全，筑牢安全生产“防线”。

一是宣传到位。利用气矿HSE委员会暨扩大会议，集中学习了集团公司反违章“六条”禁令。会上对《禁令》的宣贯提出了“五要”要求（要提高对反违章的认识；要加强特种作业持证上岗作业的管理；要严格作业票制度；要进一步加强警示教育；要进一步加大“三违”行为的处罚力度）。会后，气矿领导多次深入一线，同班组及施工现场人员进行面对面宣讲。各单位也迅速行动，利用班子会、HSE委员会、班组会等会议及内部网页、《厂务公开》、宣传橱窗、宣传卡片、宣传小分队等载体，及时将集团公司“禁令”传达到每一位员工。通过领导宣贯、载体搭桥，实现了《禁令》传达到了每位员工，使每位员工切实感受到了肩上担子的沉甸和安全生产责任的重大。

二是排查到位。自《禁令》颁布后，气矿立即以“六条禁令”为指导，结合安全生产各项管理制度，对生产现场及施工现场开展了安全检查及隐患排查工作。同时要求各单位结合实际，要坚持不懈地抓预防，在消除各类隐患上下功夫，开展安全隐患自查自纠，将查出的隐患及时汇报相关部门备案整改，坚决将安全隐患消除在萌芽状态，真正做到安全生产防患于未然。各单位结合分公司安全环保视频会及气矿HSE委员会和扩大会会议精神，加强了自查的力度，强化劳动纪律管理，落实安全环保责任，突出生产和作业受控。通过开展安全检查及隐患排查，员工安全意识得到进一步加强，气矿安全生产管理水平得到进一步提升。

三是措施到位。根据集团公司反违章禁令内容及《西南油气田分公司2008年质量安全环保工作要点》有关要求，结合生产经营实际，气矿采取了多项措施，确保生产安全、稳定：下发了《关于严格执行<中国石油天然气集团公司反违章禁令>的通知》，对《禁令》的贯彻执行作了具体要求；下发了《关于继续深入开展“五清楚”达标活动的通知》，在全矿范围继续深入开展 “五清楚”达标活动；将“六条”禁令同安全环保责任相结合，与每位员工签订了安全环保责任书，层层落实安全责任；推进了HSE管理体系的换版工作，完善HSE管理体系，加强体系的指导性及可操作性；加强了生产及施工的安全监督，进一步落实安全监督职责；切实落实了“三违”行为举报制度，进一步规范员工的安全行为；制定了2008年劳动竞赛安排方案，助推气矿各项工作上台阶。

四是整改到位。气矿通过“用排查发现薄弱、用措施保障安全、用整改提升管理”，强化了生产经营薄弱点整改力度。在集中学习了《美国杜邦公司安全专家对管理局安全环保管理评估报告》后，要求各单位结合报告中好的意见、建议，加强排查、分析、整改，对今年HSE体系换版和实效运行须拟出专题报告；对各单位存在的安全隐患，落实了整改责任人和督办负责人，进行备案整改；加强了未遂事件的总结分析，加大了“三违”惩处力度，杜绝“三违”行为；强化了生产的过程受控，用程序来规范、指导、控制各项生产及作业过程和行为，确保了生产及施工作业过程处于受控状态；制定了员工全年培训计划，充分利用培训基地优势，从员工意识、行为上下功夫，加强员工的基本功训练。通过进行有针对性的整改，践行“用程序控制过程，用过程保证结果，用考核评价结果”理念，保持了气矿安全生产制度化、规范化和常态化管理的良好发展态势，确保今年各项KPI考核指标实现。（集团公司反违章六条禁令的出台，不仅为石油石化企业的安全生产起到保驾护航的作用，也为规范企业员工的安全行为提供了一个标准。

在组织贯彻六条禁令的工作中，各基层单位都以不同形式，不同方法组织员工学习、分析、理解、认识六条禁令，很多好的方法值得推荐。近日，笔者在某热电厂就看到，一块经过喷绘而成的六条禁令宣传牌悬挂在各基层车间门前的墙上，每天员工们在宣传牌前看上几秒钟，天长日久，就会将六条禁令铭记在心。

笔者认为这种做法很好，其一是六条禁令作为企业生产的一项安全规定，就应该让员工时刻牢记，特别是员工进入生产现场之前，通过宣传牌的提示作用，能更好地检查自己的安全行为，在生产工作中杜绝违章行为的发生。其二是宣传牌悬挂在生产车间的门前，员工们每天上下班都能浏览到其中的各项条文，这样，天长日久，就会使六条禁令的内容自然而然地印在员工的头脑中，就会自然而然地在日常工作中养成遵章守纪的良好习惯，从而达到企业安全生产的目的。其三是六条禁令简捷明了，适用好记，禁令上墙，更使员工们感受到禁令就在身边，在思想深处对安全规章制度的认识会更加深刻，因而工作中有章不循，遵章不严，违章难究的问题也会相应地得到解决，企业的安全防范体系就会更加牢固。对员工的关爱 对企业的警示

笔者认为，六条禁令的颁布有两个作用。

一是对员工的关爱保护。以人为本，对企业来说，最重要的就是尊重人的生命，保障员工的安全与健康。六条禁令明确禁止可能造成生产事故的人为因素，为安全生产奠定了基础。

二是对企业的警示监督。对于高风险行业，尤其是我们石油天然气企业，稍有疏忽大意就有可能引发恶性事故，使员工生命健康和国家财产遭受很大损失，甚至危及周边环境。因此，六条禁令的颁布对石油企业加强安全工作能够起到重要的监督警示作用，对石油企业更好地履行社会责任，保障国家能源安全具有十分重要的意义。

（大港油田采油五厂 戴映湘）

执行禁令要持之以恒

无论干什么事没有持之以恒的精神是做不好的。同样在执行六条禁令的过程中，每位员工都要有持之以恒的精神，这样才能在工作中杜绝事故的发生。

集团公司颁布的六条禁令，是有效保证生产一线和施工作业现场安全的重要防线，是规范员工日常安全行为的准绳，是石油企业安全前行的航标。六条禁令在落实初期，每个单位和个人可能都会执行得非常好，积极性也挺高，但随着时间的推移，这种热情可能就会减弱，“三违”现象可能又会卷土重来。为了避免这种现象的出现，每个单位和个人都要随时随地把六条禁令装在脑里，想在心上，落实在具体的行动中，要把六条禁令与家庭幸福、员工生命安全、企业效益紧紧结合起来，形成一种持久的、牢固的、高效的安全思想防线，永不动摇。

（西南油气田蜀南气矿渝西作业区 李传富）

贯彻禁令应突出“三实”

笔者认为，贯彻六条禁令要突出“三实”。

一是宣传学习工作要“扎实”。各个单位要充分利用信息门户网站、各种会议、交接班、班组安全活动等时机，组织学习讨论禁令，确保每位员工都能全面掌握六条禁令，不仅要熟知熟记，入脑入心，还要明白集团公司强力推行禁令的目的、意义，提高对贯彻执行禁令的认识。

二是贯彻执行要“务实”。各单位、各部门要结合实际对现行的规程、制度进行清理，重新修订完善各项操作规程和相关的管理制度，解决岗位员工应该怎么做的问题，做到“规定动作”到位。

三是日常工作要“落实”。各单位要对六条禁令中规定的内容，结合本单位的具体工作进行梳理，制定切实可行的实施计划和办法，强化在实际工作中的执行力，将各项规程落实到生产经营的各个环节，落实到日常工作的各项内容，确保生产经营过程严格受控。

（管道公司长春输油分公司 王娇）

落实禁令 从我做起

落实禁令，要从我做起，从现在做起。我们每一名员工都应该用自觉遵守规章制度去营造一个良好的生产、生活环境，以辛勤的工作和不懈的努力为企业发展保驾护航。作为一线员工，我们每人都有一张“停止作业卡”，我们要敢于对违章行为说不，拒绝违章指挥和违章作业，端正自己的思想作风，一切从严要求，果断解决问题，切实将隐患消灭在萌芽状态中。此外，我们也要熟悉掌握安全专业知识，提高安全操作技能，增强风险意识，只有安全意识提高了，安全技能提高了，才能在生产过程中自觉遵守操作规程，从“要我安全”转向“我要安全”、“我会安全”、“我懂安全”、“我能安全”，这才是安全意识的飞跃。

（兰州石化治安保卫部 赵钰 史进园）

既要急风骤雨 更要春风细雨

贯彻落实六条禁令，既要急风骤雨，更要春风细雨。

急风骤雨，就是在六条禁令颁布后，要迅速组织员工学习禁令，采取各项有效措施，让广大员工在最短的时间里牢记六条禁令，深切地感受到反违章“高压线”的存在。从而，实现禁令对反违章行为的极大震慑力和有效的制约力。

春风细雨，就是要把六条禁令真正滋润到每名员工的心田。要让员工真正地体会到：直观上禁令是集团公司通过严厉的处罚来制止反违章行为，维护企业安全生产的铁纪律，实质上更是体现集团公司坚持以人为本、关爱员工生命的安全理念。只有让员工真正理解到禁令不是让自己生畏的“电网”，而是自己生命安全的保护伞、安全罩，才能消除员工对执行禁令的消极思想，才能让落实禁令成为员工的自觉行动，才能让禁令像涓涓细流，流入员工心里，流入员工岗位，才能让言简意赅的六条禁令在我们企业的安全管理工作中发挥出巨大的保障作用。

第四篇：教师十不准和五条禁令承诺书

梁邱三中教师行为十不准和教师禁令

承诺书

梁邱三中教师认真学习师德规范，认真执行教师行为十不准和教师禁令五条：

一、不准侮辱、体罚或变相体罚学生；

二、不准以任何名目乱收费；

三、不准向学生推销教辅资料或其它商品；

四、不准在校外兼职兼课；

五、不准私自办班、有偿补课；

六、不准违规增加学生的课业负担；

七、不准让学生或家长给自己办私事；

八、不准收取学生或家长馈赠的礼金或礼品；

九、不准在课堂上吸烟、接打电话；

十、不准从事对学生身心健康成长有不良影响的活动。教师禁令五条

1、禁止违规办班、违规收费、违规补课。

2、禁止收受学生、家长钱物和在招生工作中施受回扣。

3、禁止在课堂上接打电话、会客。

4、禁止擅自到外校（民办培训机构）工作或兼课。

5、禁止酒后上课。

费县梁邱三中承诺人：

2013.09

第五篇：教师师德十不准、六条禁令

中央八项规定、六条禁令具体内容

近期，中央相继出台的“八项规定”、“六项禁令”引发社会各行业关注，究竟中央“八项规定”、“六项禁令”是什么？

关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定

一、要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义；要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。

二、要精简会议活动，切实改进会风，严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛；提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。

三、要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。

四、要规范出访活动，从外交工作大局需要出发合理安排出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具，一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。

五、要改进警卫工作，坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。

六、要改进新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。

七、要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。

八、要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。

六项禁令

1、严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动。各地各部门要大力精简各种茶话会、联欢会，严格控制年终评比达标表彰活动，单位之间不搞节日慰问活动，未经批准不得举办各类节日庆典活动。上下级之间、部门之间、单位之间、单位内部一律不准用公款送礼、宴请。各地都不准到省、市机关所在地举办乡情恳谈会、茶话会、团拜会等活动，已有安排的，必须取消。各级党政干部一律不准接受下属单位安排的宴请，未经批准不准参与下属单位的节日庆典活动。

2、严禁向上级部门赠送土特产。各地各部门各单位一律不准以任何理由和形式向上级部门赠送土特产，包括各种提货券。各级党政干部不得以任何理由，包括下基层调研等收受下属单位赠送的土特产和提货券。各级党政机关要严格纪律要求，加强管理，杜绝在机关收受和分发土特产的情况发生。

3、严禁违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡。各级领导干部一定要严格把关，严于律己，要坚决拒收可能影响公正执行公务的礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡，严禁利用婚丧嫁娶等事宜借机敛财。

4、严禁滥发钱物，讲排场、比阔气，搞铺张浪费。各地各部门不准以各种名义年终突击花钱和滥发津贴、补贴、奖金和实物；不准违反规定印制、发售、购买和使用各种代币购物券（卡）；不准借用各种名义组织和参与用公款支付的高消费娱乐、健身活动；不准用公款组织游山玩水、安排私人度假旅游、出国（境）旅游等活动；不准违反规定使用公车、在节日期间公车私用。

5、严禁超标准接待。领导干部下基层调研、参加会议、检查工作等，要严格按照中央和省委的有关要求执行。

6、严禁组织和参与赌博活动。各级党员干部一定要充分认识赌博的严重危害性，决不组织和参与任何形式的赌博活动。

洛阳市中小学教师师德十不准

1、不准有违背国家法律、方针和政策的言行或参与赌博、邪教等活动；

2、不准歧视、讽刺、侮辱、体罚或变相体罚学生、用粗鲁言行对待学生及家长；

3、不准以教师工作之便向学生推销商品、乱收费用、违规强迫学生购买书籍、资料；

4、不准参加吃请、向学生和家长索要或变相索要财物；

5、不准在招生、考试、职称评定、成果评审等工作中弄虚作假；

6、不准纪律松弛、作风涣散、形象不佳、语言不文明、衣着不得体、言行不检点、传闲话、恶意中伤、不良方式表达诉求、拉帮结伙、搞不团结；

7、不准对教育教学工作敷衍塞责、旷课、随意调课、停课、不备课、不批改作业、不与家长沟通、酒后上课、在课堂上抽烟、打电话；

8、不准有偿家教、有偿办班、补课或从事第二职业；

9、不准加重学生课业负担或组织学生参加未经批准的各类校外活动及商业性活动；

10、不准不尊重领导、不尊重同事、不服从管理、不服从工作安排和调整。

洛阳市师德师风建设十项制度

一、责任制度

幼儿园行政要将师德师风建设情况纳入每年的目标管理与绩效考核之中，将师德师风建设作为提升人才培养、社会服务、事业发展水平的重要指标和载体。园长作为是师德师风建设的第一责任人，负领导责任；分管师德师风建设的的保教主任为分管领导，负主要责任。对因教育管理不力造成重大师德问题的，对单位、有关领导和责任人在评先评优等方面实行一票否决。对师德师风建设重大问题隐瞒不报，不如实报告、不按时报告、干扰和阻挠如实报告的，追究有关责任人的责任。

二、会议制度

班子内每学期至少召开2次师德师风建设专题会议，分析、研究、安排、总结师德师风工作；每年召开一次全校教职员工参加的师德师风建设会议，并将师德师风建设贯穿到各项工作之中。

三、学习培训制度

幼儿园每学期至少组织不少于2次的教师全员参加的师德师风培训。教师要自觉参加继续教育培训，并完成相关的反思类作业。幼儿园在五年内将教师师德培训作为园本培训的项目之一，每年重抓一个重点，把师德师风学习作为教师继续教育的重要内容，做到学习培训经常化、制度化，不断提高学习的针对性和实效性，切实提高广大教师的师德师风水平。

四、谈心制度

作为幼儿园领导要经常找教职员工谈心，了解她们的工作和思想状况，帮助解决实际困难，构建和谐和校园文化。

五、档案制度

学校要为每一位教职工建立师德师风档案，专门记载教师师德师风表现情况。其内容为：教师的个人简历、师德师风考核情况、师德师风承诺书或责任状、师德师风学习体会和演讲材料、个人总结、奖惩情况等。师德师风档案不仅要如实记载教师在师德师风方面取得的成绩，而且要如实记载教师违反职业道德方面的情况，既不夸大事实，也不少记漏记，确保记载内容的真实、全面。

六、民主评议制度

面向社会公开师德师风举报监督电话、设立园长信箱作为师德师风举报箱。聘请“师德师风监督员”，构建完善的评议网络，自觉接受家长和社会对师德师风建设进行监督和评议，并采取问卷等方式征求意见，预防和减少违反教师职业道德的行为。每年六月幼儿园师德师风专项活动月。开门纳谏、学习反思、自查自纠、总结提高。

七、情况报告制度

对照师德规范要求，教师每学年填写师德师风自查自纠报告，由学校组织鉴定评价，并记入个人师德师风档案。同时，对有严重违反师德规范行为及重大问题的，应及时向上级主管部门报告。

八、考核制度

学校要成立师德师风考核小组，采取领导考核与教职工评选考核相结合、定量考核与定性考核相结合、阶段考核和考核相结合的方法，对领导干部和教职员工进行师德师风考核。每学期期末，以教研组（含行政组）为单位组织教职工进行师德师风自查互查，每位教师在自查中都应如实报告本人该学期遵守师德规范、职业道德的情况，接受全体教职员工及家长的评议。考核结果要公示、备案、存档，并把考核结果记入个人档案，作为考核、评先评优、职称评定、职务晋升的依据之一。

九、诫勉谈话制度

发现教职工在政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、师德师风等方面有不好的苗头和倾向性问题时，单位负责人应及时对其进行诫勉谈话，并实施跟踪观察，以观后效。

十、奖惩制度

各校要结合实际，完善奖惩机制。对师德高尚、事迹突出的教师，要大力表彰和宣传他们的先进事迹；对有失德失范言行的教师，要及时诫勉、警示和全园通报批评等处分，并根据幼儿园教师考核奖惩制度的相关规定扣除相应的考核奖；对有严重失德行为、造成严重后果、影响恶劣者，予以解聘；在教师资格认定、职务聘任和晋升、表彰奖励等工作中实行师德“一票否决”。教职工违规违纪由所在学校处理，校级干部违纪，按照干部管理权限由上级主管部门处理。对触犯法律的要移交司法机关处理。