全市“双高双普”动员大会讲话稿

第一篇：全市“双高双普”动员大会讲话稿

全市“双高双普”动员大会讲话稿

同志们：

今天我们在此召开全市“双高双普”动员大会，主要任务是贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010--2020年）》《陕西省政府办公厅关于“双高双普”督导评估的意见》精神，认真分析我市教育工作形势，围绕办好人民满意的教育这一主题，全面安排我市“双高双普”创建工作，进一步动员全市上下统一思想，提高认识，加压奋进，合力攻坚，全力确保我市“双高双普”创建工作在规定时限内顺利通过XX市和省政府评估验收，全面推进全市各类教育协调优质均衡发展，提升全市教育事业发展的质量和水平，努力办好人民满意的教育。刚才许局长代表教育局宣读了《XX市教育局“双高双普”实施方案》希望大家认真学习领会，下面围绕《方案》落实和后一阶段“双高双普”工作安排，我讲三点。

一、认清形势，明确目标，提高认识，进一步增强实施“双高双普”工作的责任感和紧迫感

百年大计，教育为本，国运兴衰，系于教育。实施“双高双普”是《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020）》确定的教育发展方针，是党中央国务院贯彻落实科学发展观，坚持改革创新，落实以市为主，强化督导，整体推进高水平、高质量普及义务教育和学前教育、普及高中阶段教育，努力办好人民满意的教育的重大举措和实施科教兴国建立人力资源强国的重要战略部署，也是“十二五”期间中、省、市各级政府确定的重要民生工程。2011年后，围绕这一战略部署的落实陕西省政府相继制定出台了《陕西省关于“双高双普”督导评估的意见》（陕政办〔2011〕59号）、《陕西省“双高双普”评估验收工作标准》（陕政督团〔2012〕13号），启动了陕西省实施“双高双普”，开展督导评估验收工作，并于2012年10月9日在XX县召开了“陕西省市级党政领导优先发展教育现场会”，就全省实施“双高双普”评估验收工作进行了部署安排，提出在2020年前全省各县市“双高双普”工作达到标准，通过省政府和国家评估验收的目标。2012年12月中旬，XX市政府与省政府沟通向我市下达了在2013年底前“双高双普”工作通过XX市政府初验，2014年底前通过省政府和国家评估验收的目标任务。实施“双高双普”是我市2014年底前必须完成的一项硬性任务。

从我市教育发展形势来看，实施“双高双普”顺应历史潮流，符合我市实际。我市92年“普六”、96年“普九”，99年“两基”验收，2005年教育强市，2007年“普实”通过省政府验收，普及高中阶段教育和标准化、示范化普通高中，职业中专建设工作一直在全省前列，为全省乃至全国教育发展创造不少鲜活的经验，我市教育事业发展实现重大突破，但面对教育的新形势、新任务。我市的教育事业还不能完全适应经济社会发展和人民群众对优质教育需求，特别是城乡教育发展还不够均衡，学前三年幼儿“入园难”，高中优秀生源外流等问题依然存在，“以县为主”的管理体制不够完善，教育的管理水平和质量有待提高。经费投入不足，教育经费投入保障机制不够完善。中小学幼儿园校舍及附属设施建设，理化生实验室、科学实验室、图书室、阅览室、艺术教室、现代教育技术装备等部室建设标准低，体、音、美教学设施设备配备不到位，办学条件距标准化要求差距较大。教师队伍长效补充的机制不健全，结构性缺教和幼儿教师严重不足的问题比较突出。教育事业发展已成为人民群众广泛关注的焦点。当前，我市教育事业正处在标准化、内涵发展跨越提升的关键阶段。实施“双高双普”是着眼全局、放眼未来的一项战略部署，是着力改善民生、顺应民意、惠及群众的一项民心工程，是谋划全市教育事业更好更快发展的必然选择，也是全面提高我市教育综合实力，推动我市教育事业上规模、上层次、上质量、上水平、上效益的系统工程，是我们继完成“两基”、“普实”、“双高普九”任务后，搭建的又一个教育协调发展的新平台。通过开展“双高双普”，达到进一步改善办学条件、提高教育管理水平、促进教育公平、提升教育质量的目的。因此，全市上下一定要充分认识“双高双普”的重要意义，切实增强责任感和紧迫感，把思想和行动统一到这一的决策部署上来，坚定不移地实施教育优先发展战略，努力把我市教育事业推向一个新的发展阶段。

二、把握《标准》，明确差距，突出重点，强力推进“双高双普”各项工作

为了扎实有效、科学推进我市“双高双普”工作的实施，从2012年10月开始，市教育局着手启动了“双高双普”工作。11月份，组织人力，对照《陕西省“双高双普”评估验收标准》，从体制保障、经费投入、内部设施建设等八个方面入手，开展了自查评估和调研活动，认真梳理存在的主要问题和工作差距，研讨对策，并在此基础上拟定了《XX市中小学布局调整规划》、《XX市中小学标准化学校建设规划》、《XX市教育信息化建设三年行动计划》、《XX市进一步推进学前教育三年行动计划的意见》、《XX市关于推进义务教育均衡发展的实施意见》、《XX市“双高双普”工作实施方案》等十余份规划方案，为我市“双高双普”工作的实施奠定了牢固的政策保障和坚实的工作基础。市人民政府成立了市长任组长相关部门领导为成员的“双高双普”工作领导小组，明确了目标任务，工作步骤，部门职责，全力部署“双高双普”工作，今天我们教育系统又专门召开了动员大会，制定《“双高双普”实施方案》，下发了《评估标准》，进一步细化工作任务。各教育组、局直单位，机关各科室、各学校、幼儿园要认真学习《方案》、《评估标准》，按照市局的整体要求，对照验收标准，结合各自工作实际，制定详细的工作方案，突出学校布局、基础设施建设、校园环境、部室建设、教学管理、档案资料、校园文化、教师队伍等重点环节创造性开展工作。教育督导室要组织开展《方案》、《标准》通识培训会，进一步明确目标任务，指导机关各科室、学校、幼儿园掌握“双高双普”评估的各项指标、标准，有的放矢地做好“双高双普”创建工作。教育局机关各科室、局直各单位、各教育组、学校要不等不靠，会后就对照标准，立即着手开展自查与创建工作，在这里我重点强调以下十一方面工作：

（一）、优化学校布局，全面加快标准化学校建设。教育局项目办、校建办要围绕XX市城乡建设总体规划要求，按照《XX市中小学布局调整规划》《XX市中小学标准化学校建设规划》《XX市学前教育三年行动计划》全面加快中小学、幼儿园布局调整和项目工程建设进度，按计划完成2013、2014的续建项目。加快校园标准化活动场地建设，改善办学条件，解决基础设施条件差、校舍紧缺、校园面积不足等问题。力争通过一至两年时间，努力使全市中小学、幼儿园布局合理，数量充足，校舍建设达标。

（二）、加快学校教学设施和部室建设。市电教中心要按照《XX市教育信息化建设三年行动计划》，加快中小学体、音、美、电教、实验室、部室建设及设施建设。已调整的部室先搞好内部装饰，需要通电、通水的合理安装到位，招标采购的装备到校后按照要求一次安装到位。续建、在建部室要按照施工要求，加强管理，确保按时竣工。要提前规划部室设置，新校舍正式投入使用后，部室建设一步到位，在市上验收前必须落实到位，所有部室必须达到“建、配、管、用”一体化，规范化。

（三）、全面加强校园环境建设。各学校、幼儿园要深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园等创建活动，切实维护教育系统的和谐稳定。抓住当前有利时机开展学校绿化、美化亮化工程要因地制宜实施绿化、美化工程，点上突破，以点扩面，打造精品，树立典型。校园文化建设坚持“系统设计、突出主题、关注细节、彰显特色、注重内涵、文化育人”的原则，要凸显校园文化在制度建设、精神文化内涵，特色建设校风、教风、班风、学风中的内涵，要彰显校园文化特色，积极开展丰富多彩的校园活动，挖掘各校优势和特色，精心策划设计和组织师生乐于参与寓教于乐的文艺、体育、科技小发明和小制作、展示才艺等活动，形成独具特色的文化品牌和亮点学校、特色学校。

第二篇：双高双普材料

双高双普材料

一．基本知识

1.双高双普内容：双高--高水平、高质量

双普--普及九年义务教育、普及高中及学前教育 2.相关指标要求

操行合格率--98% 实验操作合格率--95% 计算机操作合格率--95%

音乐合格率--90% 美术合格率--90% 国家体质健康标准测试及格率--92%

学生实力不良好发病率每年低于4% 应用现代教育技术开展教学覆盖率50%以上

教师95%能使用多媒体 教师85%能设计多媒体

教师80%能制作多媒体课件

实验开课率100% 每年一次科技节、艺术节；每学期一次运动会；每天保证一小时阳光体育活动 研究性学习每周3课时；组织参加社区服务和社会实践活动（我校在寒暑假进行）每周调整一次学生座位；教室前后门可以自由打开

每学期至少一次家庭教育指导和家庭教育实践活动（家长会）

班级设图书角（学生自由借阅图书），每生每年15册

图书阅览室经常开放 体育课每周3节（我校为2节）3.班级管理

班团干部民主推荐产生，每学期轮换（每班一正两副，至少一名女生）

每周召开班务会和主题班会

参与各类活动（班团活动，办黑板报，表演节目，国旗下讲话，主持节目、播音）学生轮流参与 4.两操两活动

两操---早操、眼保健操（上、下午各一次）

两活动--大课间活动（二三节课间）、阳光体育活动（第八节课）二．学校文化

1.校训

明德至善，勤毅致远 2.学校精神

薪火相传，自强不息 3.核心理念

惟勤惟实

4.学校校风

勤奋、严谨、求实、创新 5.学校学风

勤学勤思，美言美行 6.学校教风

厚德树人，学研专精

第三篇：双高双普实施方案

XXXXX中学“双高双普”工作实施方案

为全面贯彻落实区政府《渭南市临渭区“双高双普”区创建工作方案的通知》有关精神，进一步明确任务，夯实责任，确保全校2012年全面到达“双高双普”标准。结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持把教育放在优先发展的战略地位，全面贯彻落实教育方针和《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，以办好人民满意的教育为宗旨，加强教育管理，加大教育投入，优化资源配置，促进教育公平，提高教育质量，加快推进教育持续、协调、均衡、科学发展。

二、总体目标

以《陕西省“双高双普”验收标准》为基准，按照“坚持标准、结合实际、突出重点、确保达标”的工作思路，巩固两基成果，大力改善办学条件，进一步提高教育装备水平和现代化、信息化水平，争取到2012年底，全面实现“双高双普”目标。

三、领导工作小组及下设小组职责

（一）组

长：XX

副组长：XX XX

XX

成员：XX XX XX XX

职 责：

（1）、要认真审定迎接“双高双普”评估验收工作实施方案，认真领会区、局对“双高双普”工作的要求。

（2）、及时与县迎验工作领导小组联系，统筹协调，审定工作汇报，自查报告，指导各小组开展工作。

（3）、研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。

（4）、要做到对学校“双高双普”相关数据及其他重大事项了如指掌，能一口说清道明。

（二）校建组

组

长：XX

副组长：XX

成员：XX XX

职 责：

(1)筹划校建工作；

(2)负责校容校貌的整治；

(3)摸底、建配；

(4)图书、仪器、器材的报废、经费投入统计。

（三）宣传报导组、校园文化组

组

长：XX

副组长：XX

成员：XX

XX

职 责 ：

（1）收集我校实施“双高双普”相关材料和总结等资料，收集区、教育局制定的有关实施“双高双普”工作方面的决策和法规性文件；

（2）收集完善迎接“双高双普”验收的各类材料；完成“双高双普”验收的各类汇报材料。

（3）搞好新的《义务教育法》等法律法规的宣传工作；完善学校规章制度；

（4）加强校园文化建设，制作专题片，下发工作简报。

（四）部室建设组、材料与档案组

组

长：XX

副组长：XX

成员：XX

XX

职 责 ：

（1）各部室建设 ；

（2）负责健全完善“双高双普”验收所要求建设的各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料和学校所有的其他档案材料。

四、工作任务

（一）教育管理

认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和区政府《渭南市临渭区“双高双普”区创建工作方案的通知》，将教育工作纳入经济社会发展总体规划。落实教育优先发展战略地位，建立决策、执行、监督相互协调的现代教育管理机制；认真实施学校发展水平督导评估“316”工程，规范学校管理，切实提高教育质量，建立和落实教育工作目标制度、督导评估制度和考核奖惩制度，有效推进教育协调科学发展的合力。

（二）教育经费

优先保障“双高双普”工作所需经费，积极争取各级补助资金和项目配套资金；通过贷款、募捐、社会投资等多种方式解决资金不足问题。

（三）硬件、软件建设

1、校舍建设：对照标准，在全面实施2012年校安工程的基础上，重点完成校建工作。具体任务是：硬化操场和部室建设，建筑面积7000m2，预计投入300万元；

2、部室配置，对照标准，部室设备欠缺，大部分需重新配置。

3、软件建设方面。

（1）优化教师队伍结构。我校教师学历均超过标准要求，根据实际需加强教师业务培训、供需科目培训和继续教育，提高教师教育教学水平。完善各种制度，促进教师竞争意识。

（2）落实控辍保学制度。确保适龄儿童入学率达到100%；巩固率达到99.8%；争取无辍学现象。

（3）进一步规范办学行为，切实减轻学生课业负担。组织丰富多彩的校园文化活动，积极开展“阳光体育”运动，坚持师生每天锻炼1小时，增强师生体质。

（4）严格执行国家课程标准，加强校长和教师的培训，强化科研兴校，搞好校本教研，抓好学校常规教学管理、评估，深化课程改革和教学方法改革，全面实施素质教育，全面提高普及水平和教育质量。

（5）加强校园文化建设。精心营造育人环境，努力做好绿化、美化、净化校园工作；大力实施教师素质提升工程，严格履行好教师职业道德规范，坚持为人师表、教书育人；切实落实学生道德实践活动，弘扬爱国精神、民族精神和集体主义精神。通过师生的共同努力，不断提升校园文化建设水平。

三、实施步骤

全校“双高双普”工作分五个阶段实施，具体为：

（一）启动阶段（2012年5月—2012年6月）

1、认真学习省市区有关文件精神，统一思想，提高认识，召开全体教师“双高双普”动员会，全面安排部署“双高双普”工作。

2、成立“双高双普”工作领导小组和工作机构，抽调人员组成专门工作小组。

（二）实施阶段（2012年6月—2012年10月）

1、调查摸底。按照《陕西省“双高双普”县区评估验收标准》，认真开展自查摸底，寻找工作差距，制定实施方案。

2、全面完成学校建设和部室内设施装备，达到创建标准。

5、完成“双高双普”档案的建档归档工作及学校绿化美化、校园文化建设的设施和建设任务。

（三）自查阶段（2012年10月—2012年11月）

学校按照标准组织自查自验。邀请中心校和区“双高双普”办公室对本校进行模拟验收，针对存在的问题提出整改意见，制定详细的整改方案，做好查漏补缺工作。

（四）迎检阶段（2012年11月）

全面完成各项创建工作，完善“双高双普”相关资料收集、整理、汇编工作，营造迎验氛围，全方位做好迎验准备。

（五）提升阶段（2012年12月）

总结创建经验，全面提升我校整体办学质量和办学水平，继续巩固创建和教育成果。

四、工作要求

（一）、加强领导，提高认识。

迎接 “双高双普”评估验收，是我校的一项重要工作，我们要认清形势，要有高度的责任感和敏锐性，要切实把迎验工作摆到重要议事日程上，把“双高双普”迎验工作作为我校工作的重中之重。统一思想，增强信心，确保此项工作圆满完成。

（二）、明确任务，落实责任。

“双高双普”工作十分紧迫、任务艰巨、工作量大、程序复杂，各工作小组要各司其职，各负其责，分解任务，各有侧重，突破重点，完善措施，密切协作，相互配合，发扬团队精神，做好“双高双普”工作。

（三）、加大投入。

增加教育投入，加强教育硬件建设，改善办学条件，促进教育资源的优化配置和均衡化发展。努力为实施“双高双普”提供保障。

（四）、发挥职能，通力协作。

各相关小组要充分发挥职能作用，加强教育教学管理，共同搞好“双高双普”迎验工作。

“双高双普”工作既是我校教育教学业务工作当中的一项重要任务，也是积极响应和配合区、局迎验工作的一项政治任务，我们一定要从大局出发，紧急行动起来，不遗余力地做好我校的所有迎验工作，要以高度的责任感和使命感去落实我们的工作任务。

XX年X月X日

第四篇：双高双普准备材料

一、教育管理

1、学校简介、“双高普九”工作汇报；

2、学校发展（三年或五年）规划；

3、校长办学思想概述（办学指导思想、育人目标、校风、教风、学风、校训）

4、各项管理制度；

5、教职工花名册；

6、学生注册花名册；

7、安全教育的组织机构，工作计划、总结，隐患排查及整改工作记录，突发事件应急处理预案，社会治安综合治理责任书（安全责任书）；

8、教学常规管理具体办法；

9、学生日常管理的具体办法；

10、学生、家长对学校工作满意度调查相关资料。

二、经费投入

1、学校三年的财务预决算表；

2、学校工资审批表；

3、学校自筹资金改善办学条件相关资料（如资金投入明细表）；

4、学校扶贫帮困一览表（含“两免一补”情况统计表等）；

5、家庭贫困学生补助发放相关资料；

6、计算生均教育经费、生均公用经费；

7、教育收费相关资料；

8、接受教育捐资的情况相关资料；

9、新机制免杂费补助资金的使用情况相关资料。

三、办学条件

1、学校基本情况统计表；

2、实验室及各功能部室情况统计表；

3、教学仪器、器材、设施设备统计表；

4、图书馆（室）藏书目录、图书分类统计表；

5、新增图书目录、新增图书比例统计表；

6、图书馆开放情况记录；

7、生均图书、师均图书统计；

8、计算机教室情况统计表；

9、计算机维护使用记录；

10、电子备课室使用情况统计；

11、生机比、师机比统计；

12、教学光盘、教学资源库存量统计；

13、学校固定资产清单及相关情况统计表等资料。

四、师资队伍

1、教师管理及评价方案及实施的相关资料；

2、教师聘用方案、聘用合同书；

3、强师兴教工程实施方案，包括学历提高方案、校本培训方案、名师工程实施方案；

4、专任教师花名册；

5、统计师生比、专任教师学历合格率；

6、统计校长及教师在省市级报刊上发表的论文及其他科研成果；

7、近三年来的教师支教交流情况相关资料；

8、师德教育相关文件，活动安排、总结等资料；

9、优秀教师、教学能手等评选相关资料；

10、优秀教师、师德标兵先进事迹材料。

五、普及程度

1、本学区适龄儿童、少年花名册，适龄儿童少年入学花名册、入学率；

2、残疾儿童少年花名册、残疾儿童少年就读情况、入学率；

3、辍学学生花名册（姓名、出生年月、家庭住址、父母或监护人姓名、辍学原因、辍学年级），辍学率统计表；

4、三届初中毕业生花名册；

5、初中毕业生成绩册。

六、学前教育

1、农村小学登记本校服务范围内3—5周岁儿童人数、入园（班）人数，分别统计学前三年和学前一年入园率，以镇（乡）为单位汇总上报。

2、城市小学协助街道办事处按学区登记3—5周岁儿童人数、入园（班）人数，统计入园（班）率。

3、各幼儿园按“陕西省幼儿园建设标准”写出自查报告，统计生均校舍面积，幼儿教师学历合格率、大专以上学历比率等。

4、幼儿园整理保教管理工作相关资料（计划、总结、活动方案、制度等）

八、素质教育

1、三学年课程表；

2、上述三个学年教学工作计划；

3、学校的新课改实施方案；

4、课改培训记录；

5、上述三学年教研工作记录；

6、校本课程实施相关资料（方案、教材开发、课程实施、成果展示）。

7、教学优秀课例教案、课件等资料；

8、学生计算机课外活动小组活动记录及作品展示；

9、心理健康教育工作计划、教案、活动方案、总结；

10、学生心理健康状况调查问卷及分析报告；

11、综合实践活动课计划、总结、教案、活动方案、成果展示；

12、研究性学习相关资料；

13、学校德育工作计划、活动方案、总结；

14、德育工作论文；

15、德育基地活动方案、活动记录；

16、班主任工作计划、总结、家访记录、工作日志、经验交流材料；

17、学生参与社会实践活动的小结、心得、体会等；

18、问题学生帮教制度，帮教工作档案；

19、家长接待日、开放日情况纪实；

20、家长学校、家教经验交流等资料；

21、学校、家庭、社会三结合教育纪实；

22、法制副校长、法制辅导员聘书及工作记录；

23、学生行为规范教育相关资料，统计在校学生行为规范合格率、犯罪率；

24、落实《学生体质健康标准》相关资料；

25、学生体质健康卡、体检表、体检分析报告；

26、学生健康教育测试题（卷）；

27、统计全校学生体质健康标准达标率、学生健康知识知晓率、视力不良率；

28、“两操”（课间操或早操、眼保健操）执行情况记录；

29、“六病”即视力不良（含近视）、龋齿、沙眼、营养不良、肥胖、贫血、防治措施、矫治情况、宣传教育记录等资料；

30、传染病防治及报告管理制度；

31、体育课外活动小组名单、活动计划、总结、活动纪实；

32、运动会秩序册，艺术节、科技节活动方案、纪实。

33、小学自然（科学）、初中理化生实验操作测试题（卷），计算机应用能力（操作）测试题（卷）；

34、统计小学自然（科学）、初中理化生实验、计算机操作合格率；

35、师生获奖证书、证件复印件、照片等佐证材料；

36、教师评价方案（同“师资队伍1”）；

37、学生评价方案（学生综合素质评价方案）；

38、课堂教学评价方案。

第五篇：双高双普实施方案

户县第二中等职业技术学校

“双高双普”工作实施方案

为贯彻落实《户县“双高双普”工作实施方案》的要求，确保我校2012年顺利完成“双高双普”工作目标，结合我校实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以办好人民满意的职业教育为宗旨，以全面提高教育教学质量为中心，进一步改善办学条件，加强教师队伍建设，规范学校管理，加强“三名”引领和校园文化建设。努力提高教育教学质量，实现我校教育事业科学全面发展。

二、工作目标

以《陕西省“双高双普”评估验收标准（试行）》中职中教育8项评估验收标准为要求。加强师资队伍建设，全面提升教育教学管理水平，优化办学条件，美化育人环境，强化教育科研，提高教育教学质量，促进学校持续快速健康发展，让学生、家长、社会满意，顺利通过评估验收。

三、主要工作任务

（一）制度管理类任务：

1、制定完善学校章程和发展规划。

2、建立健全及规范各项管理制度，使其更具操作性。

3、建立完善学籍管理制度、辍学报告制度和辍学劝返制度。

4、建立完善学校、社会、家长、学生四位一体的教师评价体系。

5、建立健全各项安全预案。

（二）设施设备类任务：

1、学校操场硬化达到标准。

2、学校体育活动设施按照要求添置。

3、餐厅设施添置。

4、新建宿舍。

5、图书按照标准添置。

6、重要部室设施添置。

四、组织领导

为确保我校“双高双普”工作顺利推进并如期完成，学校成立领导小组及各个工作小组。

1、领导小组 组 长：杨杰

副组长：赵小春 刘 强

成 员：梁亚玲 张弘彬 肖宏洲 周 军 吴 坚 李超平付思谦

职 责：

领导小组负责认真研究“双高双普”评估验收工作实施方案和评估细则，认真领会县政府、教育局对“双高双普”工作的要求。及时与县迎验工作领导小组联系，统筹协调，审定工作汇报，自查报告，指导各小组开展工作。研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。要做到对学校“双高双普”相关数据及其他重大事项了如指掌，能一口说清道明。

领导小组下设办公室，办公室设在校办，办公室主任由李超平兼任，具体负责统筹协调我校“双普双高”工作。、工作小组：（1）宣传材料组 组 长：刘 强

成 员：李超平张弘彬 周 军 肖洪洲 吴 坚 梁亚玲

付思谦 各处室干事

职 责：

①负责建立完善学校各类制度建设，包括《学校章程》《发展规划》《学籍管理制度》《辍学报告制度》《辍学劝返制度》，建立健全学校各类《安全预案》，建立完善学校、社会、家长、学生四位一体的《教师评价体系》等，进一步规范学校管理制度，编印《学校管理制度》，使其更具操作性。

②完成“双高双普”验收的各类材料，包括《自查报告》以及《汇报材料》、《工作简报》、《宣传手册》等，确保顺利完成迎检任务。

③做好各类文字材料和影像资料的收集、归档、编号、整理等工作，编印《迎检材料目录》。

④做好迎检过程各处室督促协调工作。

⑤做好对外、对内的宣传和联络工作，编写校园及展室引导解说词，做好展室解说及管理工作，使其更加凸显我校特色办学成果。

⑥负责学校管理、教师队伍建设、校园文化及办学教育教学成果等类材料的收集、完善、整理工作，编印相关《材料汇编》。（2）部室装备及使用管理组 负责领导：赵小春

组 长：周 军 张弘彬

组 员：各部室负责人 各班主任 职 责：

1负责指标93的软硬件建设完善，确保达到验收标准。○②完善各个部室的制度建设、材料整理以及卫生打扫。③熟悉本部室基本情况，填写《部室基本情况一览表》，熟悉本部室管理规程和规范要求，努力做到各类数据和基本情况“一口清”。

④编写个部室解说词，对部室管理员进行培训，能熟练引导讲解，突现本处室工作特点好亮点。

⑤部室使用记录详实，完备，管理规范到位，室内干净整洁，室内布置美观大方，育人氛围有特色，物品摆放有序。

（3）设施设备建设组。组 长：杨杰

成 员：赵小春 刘 强 吴 坚 许喜迎 郭全省 贾 涛 徐明理

职 责：

① 密切配合上级部门完成我校操场硬化、学校体育活动设施按添置、餐厅设施添置、新建宿舍、图书按照标准添置、重要部室设施添置的摸底、招标、建设等工作。

②制定《项目建设计划》、《设施添置计划》、《校园设施维修计划》并及时做好项目申报，力争尽快实施。

③做好校园硬件设施添置、维修、建设工作。④做好“迎检”工作中各项物品的供应工作。⑤校园的绿化、美化、净化。（4）档案材料组：

组 长：李超平成 员：李爱峰

①负责收集我校实施“双高双普”相关材料和总结等资料，②收集县、教育局制定的有关实施“双高双普”工作方面的决策和法规性文件；

③收集完善迎接“双高双普”验收的各类材料。

④健全完善“双高双普”验收所要求建设的各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料和学校所有的其他档案材料。

五、实施步骤

我校“双高双普”工作分六个阶段实施，具体为：

（一）宣传启动阶段（2012年3月下旬）

1．认真学习省市县有关文件精神，统一思想，提高认识，召开相关会议，全面安排部署“双高双普”工作。

2．成立“双高双普”工作领导小组和工作机构，编印相关材料。

（二）调查摸底阶段（2012年3月下旬）

1、按照《陕西省“双高双普”评估验收标准》，开展摸底自查，填报相关表格，明确工作任务。

2、在深入调查研究及汇总各类学校基本情况的基础上，制定具体的实施方案以及项目建设、设施添置等实施计划。

（三）实施阶段（2012年4月—2012年6月）

按照《评估细则》和学校《“双高双普”工作实施方案》，加大工作力度，完成各类制度建设，并积极配合上级推进学校项目建设、部室缺配设施设备的招标建设和采购装备工作。积极完成学校档案的建档归档工作。

（四）自查阶段（2012年7月）

按照指标体系，开展过程性自查，做好查漏补缺工作，制定详细的整改方案。

（五）整改完善阶段（2012年8月）针对存在问题和上级建议，及时进行整改。

（六）迎检筹备阶段（2012年9月--10月）

完善“双高双普”各类资料汇编，全方位做好迎检工作。

六、工作要求

（一）、思想重视，提高认识。

迎接 “双高双普”评估验收，是我校的一项重要工作，我们要认清形势，要有高度的责任感和敏锐性，要切实把迎验工作摆到重要议事日程上，把“双高双普”迎验工作作为我校工作的重中之重。各部室、全体教师要统一思想，增强信心，确保此项工作圆满完成。

（二）、明确任务，落实责任。

“双高双普”工作十分紧迫、任务艰巨、工作量大、程序复杂，各部室、全体教师要各司其职，各负其责，各有侧重，突破重点，完善措施，密切协作，相互配合，发扬团队精神，做好“双高双普”工作。

（三）、发挥职能，通力协作。

各部室要按照学校统一部署，加强协作，相互配合，充分发挥职能作用，加强教育教学管理，共同搞好“双高双普”迎验工作。“双高双普”工作是本我校的一项政治任务，全校上下一定要从大局出发，紧急行动起来，全力做好各项工作，以高度的责任感和使命感完成各项工作任务，确保我校顺利通过验收。

户县第二中等职业技术学校

2012年3月