顶山牧业寄宿制小学全民科学素质工作实施方案

第一篇：顶山牧业寄宿制小学全民科学素质工作实施方案

顶山牧业寄宿制小学“全民科学素质工作”

实施方案

一、工作目标

未成年人是小学阶段学校的主力以及不可忽视的群体。未成年人受教育的环境在未成年人成长的道路上有着很大的作用；而作为教育者，教师与家长扮演者引路与带头的作用。我校此方案主要工作目标在于全面落实未成年人科学素质行动的任务和要求，并通过在我校广泛开展多种形式的教育与实践活动，增强未成年人的创新精神和实践能力，以此来提高未成年人的科学素质水平。

二、工作任务

1.全面提高科学教育 营造崇尚科学的校园文化氛围（1）全力提高学校科学教育的质量。

要贯彻落实未成年人科学素质行动与任务的要求，关键在于要提高学校科学教育的质量，提高未成年人的学习能力与解决问题的能力以及创新的能力。并使我校学生熟悉的掌握必要的和基本的科学知识与技能，体验各种科学探究活动的过程与方法，通过科学知识与实践活动、培养未成年人良好的科学态度与兴趣，其最终目标在于培养他们独立学习与展现自我的能力与精神。

（2）加强对未成年人的科学知识普及、科学思想传播工作。例如：在创建平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园的活动中，应当将科学理论知识与实践活动的内容更多的加入到其中，广泛宣传科学知识；普及环保知识、节约教育、心理生理健康、安全避险等知识。加强“珍爱生命、远离毒品”和崇尚科学文明、反对迷信的宣传教育。

2.广泛开展课外科技教育活动与科技创新活动

在学校利用多方面的资源，开展多种形式的，与科学学科程相衔接的科技活动。提供学生学习科学知识的，参与科学知识的良好的环境。其主要目的在于激发学生的创新能力、兴趣爱好；培养学生自主、探究、讨论式学习等各方面的能力与水平。3.加强并巩固我校科学教育师资队伍建设

要加强未成年人科学素质水平，最主要的是要加强其科学文化水平，应用知识的武器武装，因此科学教师与任课老师有着很重要的任务。在教师课程培训中，应增加科学教育内容。不论是在课堂上，还是下课后，老师应增强教学内容的趣味性、吸引力。多开展科学老师之间的交流与沟通，应加强骨干教师培训。以此来达到学生学习科学知识、有兴趣的学习科学知识、以学习科学知识提高自身素质与水平的目的。

4.建立学校科普兴趣小组

在原有的基础上，建立学校专门的科普小组。利用科普小组中进行的实践活动，充分挖掘学校各类教育资源，将科普内容纳入到学校各类教育培训教材和日常教学工作计划中去。以此达到“人人学科学、科学人人学”的工作目标。

5、不断提高学校科学教育质量。把科学素质教育渗透到学校教育的各个环节、继续推进综合实践课程和科学课程的开发、加强科学知识教学、培养学生科学的态度、情感和价值取向。制定“顶山小学科学学科教育教学、综合实践活动教学”评价标准、定期进行督导和评价、建立相应的评价机制。开展校园科技节、科学知识竞赛、实验操作比赛、科学小发明竞赛等多种形式的科学实践活动、定期对科学教育质量进行检测评估。

6、逐步形成“三位一体”的未成年人教育体系。

利用家长学校等形式、提高家长的科学素质、发挥家庭、社区教育在提高未成年人科学素质方面的作用、与上级协调好为我校学生创造好各种条件、提供更多参与科普教育活动的机会、改善生存环境、提高生活质量和自我发展的能力。

三、2014-2015学年的重点工作：

（1）举办顶山小学“第一届科技节”活动。（举办科学知识竞赛、科学实验操作比赛、科学小发明竞赛、发传单或制作手抄报、讲座、国旗下讲话等形式开展阳光少年科普宣传活动）

(2)制定顶山牧业寄宿制小学“科学学课教育教学工作考核标准”。（3）制定顶山牧业寄宿制小学“综合实践活动课考核标准”。（4）成立顶山牧业寄宿制小学负责“科学素质教育工作“领导小组、明确分工、制定顶山小学2014-2015学年“科学教育素质工作计划”、计划中给学校教务处、德育处、工会、少先队明确分工、按计划开展工作。

（5）对我校科学素质教育工作进行定期检查并考核、及时进行总结。

第二篇：全民科学素质工作实施方案

黑土乡关于推进全民科学素质行动

实施方案

为进一步提高全乡人民文明素质创优发展环境提升软实力为我乡经济社会更好更快发展营造氛围创造条件全面推进全民科学素质行动现根据区上有关文件精神要求特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导用科学发展观统领全面推进全民科学素质行动有计划、有目的地引导全乡人民培养科学思想、科学精神树立与他人、与社会、与自然合作互助、共同发展、和谐相处的意识掌握科学生产方法和生活方式不断提高全民促进生产、生活、生态可持续发展的能力和综合素质使讲科学、爱科学、用科学在全社会蔚然成风使公民科学素质再上新的水平。

二、总体目标 

1、促进科学发展观在全社会的树立和落实。重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识倡导建立资源节约型、环境友好型社会形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式。

2、以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。未成年人对科学的兴趣明显提高创新意识和实践能力有较大增强农民和城乡劳动人口的科学素质有显著提高城乡居民科学素质水平差距逐步缩小。

3、科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播能力、科普基础设施等公民科学素质建设的基础得到加强公民提高自身科学素质的机会与途径明显增多。

三、实施内容 

1、未成年人科学素质行动 落实科学素质教育的各项任务把未成年人科学教育贯穿于学校教育全过程使中小学生掌握必要和基本的科学知识与技能体验科学探究活动的过程与方法培养良好的科学态度、情感与价值观发展初步的科学探究能力增强创新意识和实践能力。开展多种形式的科技教学和灵活多样的科学实践活动鼓励学生进行小发明、小创造根据不同需求提倡不同的科普知识、方法拓展科学传播渠道加快最新科技成果的有效传播。增强未成年人对科学技术的兴趣和爱好培养未成年人的创新意识提高未成年人的科学素质。（中小学校、团委)

2、农民科学素质行动 宣传国家的各项惠农、支农政策增强广大农民发展现代农业生产、建设新农村、构建和谐社会的信心和干劲。宣传新种植、新养殖技术推广新品种使农民走上科技致富之路做新型农民。开展防灾减灾基本常识讲座帮助农民了解农村社会救助体系促进农民参加养老、医疗等保险增强自我防范、保护、救助等安全意识和能力。组织广大农民学习《农业机械化促进法》、《农产品质量安全法》、《农民专业合作社法》等法律常识帮助广大农民熟悉相关法律在知法懂法的前提下进行农业劳作、经济合作提高发展现代农业、建设社会主义新农村的本领。倡导科学、活泼的农村文化娱乐方式抵制不健康的活动消灭“黄、赌、毒”树立和谐风尚、建设文明乡村。（农技站、劳保站、农机站） 

3、城乡劳动人口科学素质行动 在广大城乡宣传科学发展观重点倡导和普及节约资源、保护环境、节能降耗、安全生产、健康生活等观念和知识促进经济增长方式的转变和科学文明健康生活方式的形成。开展多种形式的科普宣传建设学习型乡发挥宣传教育在提高劳动者科学素质方面的作用。开展各种形式的劳动预备制培训、再就业培训、创业培训、农民工培训和各类从业人员的在岗培训和继续教育。在企业广泛开展科普宣传、技能培训和创建学习型组织、争做知识型职工等活动着力加强科学方法、科学思想和科学精神教育提高职工的科学文化素质。鼓励群众性技术创新和发明活动。（安监站 劳保办)

四、工作要求 

1、加强领导健全机制。成立由乡政府分管领导任组长劳保站、农技站、农机站、安办、中小学校参加的推进全民科学素质行动工作领导小组负责对我乡贯彻实施推进全民科学素质行动工作进行统一动员部署和督促检查。领导小组办公室设在安全生产办公室具体负责协调和落实领导小组作出的工作部署。领导小组各成员单位根据各自职责分工发挥职能和优势密切协作形成合力扎实推进实施工作。领导小组成员单位以外的有关部门要结合本部门实际积极参与实施工作。

2、积极宣传突出重点。要充分发挥广播、标语、展板等多种宣传方式在全乡范围内广泛宣传科学素质的重要性挖掘素材、捕捉亮点探寻提高全民科学素质的新方法、新途径。坚持以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高抓住科学教育这一关键环节整合科普教育资源加强社会化科普资源库建设实现全乡科普资源共享。

3、落实责任认真考核。各责任单位要按照实施方案的要求确定具体责任人和联系人并按各自的职能分工切实负起责任。领导小组要充分发挥指挥及监督作用对各项活动的开展情况进行重点考核促进各项工作任务高质量完成。

二O一二年九月十三日

第三篇：全民科学素质工作实施方案

阿格乡2009年全民科学素质工作

实施方案

阿格乡根据县科技协会的文件精神，在全乡开展全民科学素质工作活动，《全民科学素质行动计划纲要》的颁布实施，对于提高国家自主创新能力，建设创新型国家，实现经济社会全面协调可持续发展，构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义，因此特制定实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻全民科学素质工作“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”的指导方针，发挥政府的推动作用，充分调动全社会力量共同参与，以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高，积极推进科学技术教育、传播与普及工作，形成比较完善的公民科学素质建设组织实施、基础设施、条件保障、监测评估体系，逐步建立公民科学素质建设的长效机制，为促进经济社会和人的全面发展、增强自主创新能力、全面建设小康社会和实现现代化建设第三步战略目标打下雄厚的人力资源基础。

以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。未成年人对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践有较大增强；农牧民和城镇劳动人口的科学素质有显著提高。

二、组织实施

根据县科协《关于成立全民科学素质工作领导小组的通知》要求，阿格乡成立了全民科学素质工作领导小组（以下简称领导小组），领导全乡《科学素质纲要》的贯彻实施工作。阿格乡乡党委书记韩双胜任领导小组组长，阿格乡人民政府乡长斯迪克.艾力任副组长。相关单位负责人为领导小组成员。领导小组负责对全县贯彻实施《科学素质纲要》工作进行指导；研究制定实施工作的政策措施，协调解决实施中的有关问题；对各部门的实施工作进行督促检查。

三、具体实施工作和任务及责任

全乡贯彻实施《科学素质纲要》的主要任务及职责分解如下：

（一）未成年人科学素质行动，责任单位：康村、九年义务制学校。

（二）农民科学素质行动，责任单位：乡农办、科技办、党建办工会、团委、妇联。

（三）农村富余劳动人口科学素质行动，责任单位：乡计生办、科技办、农业办。

（四）乡领导干部和公务员科学素质行动，责任单位：乡党建办。

（五）科普资源开发与共享工程，乡精神文明办。

（六）政策法规、队伍建设与监测评估，责任单位：乡综治办、精神文明办。

四、工作方式与机制

《科学素质纲要》实施工作是一项系统工程，涉及面广，工作量大，难度高，关键在乡政府推动，核心在全民参

与。

（一）加强领导，密切协作

乡人民政府及领导小组负责领导全乡《科学素质纲要》的贯彻实施工作，进行统一动员部署和检查监督。领导小组各成员单位按照各自职能范围积极开展工作，切实做到认识到位、责任到位、措施到位、资金到位。领导小组成员单位以外的有关部门、事业和人民团体，要结合本部门实际，积极参与实施工作。

（二）突出重点，抓住关键

坚持以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高；抓住科学教育这个关键环节，加强校内外资源整合力度；充分发挥大众传播媒体的作用；加强科普资源建设与共享，努力形成社会化大科普格局。针对提高公民科学素质的共性问题，每年确定一个工作主题，围绕主题开展工作。

（三）加大投入，健全队伍

结合《科普法》实施细则，出台具体政策措施，加大财政投入力度，建立专职和兼职相结合的工作队伍。

（四）广泛动员，全民参与

以全体公民为科学素质建设主体，发动全民参与《科学素质纲要》的实施。广泛开展宣传和社会动员，每年围绕主题系统设计全民参与的科普活动。由领导小组办公室拟订工作方案，多种方式动员全民参与。

（五）沟通协调，形成合力

加强领导小组成员单位之间的沟通与联系。建立部门联络员制度、情况通报制度等工作制度，及时反馈和沟通贯彻实施工作的进展情况。各成员单位间既分工明确，又协同配合，形成整体合力。搭建社会化工作平台，加强领导小组成员单位与社会各方面的协调，充分整合、利用现有各类资源。各乡（镇）人民政府及有关部门、事业单位和人民团体的实施工作，要与县整体实施工作保持一致，要加强所属各部门、单位和团体之间的横向联合，形成上下联通、左右协同的工作格局。

（六）检查监督，推动落实

加强督促检查和监测评估，建立动态协调机制。领导小组负责对各部门和乡（镇）政府的实施工作情况进行检查监督。地方政府对本地区实施工作情况进行检查监督，将检查监督情况及时报告领导小组。领导小组办公室每年根据各地各部门的实际，研究并提出工作要点。

阿格乡党委

2009年4月29日

第四篇：全民科学素质工作实施方案

阿格乡2009年全民科学素质工作

实施方案

阿格乡根据县科技协会的文件精神，在全乡开展全民科学素质工作活动，《全民科学素质行动计划纲要》的颁布实施，对于提高国家自主创新能力，建设创新型国家，实现经济社会全面协调可持续发展，构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义，因此特制定实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻全民科学素质工作“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”的指导方针，发挥政府的推动作用，充分调动全社会力量共同参与，以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高，积极推进科学技术教育、传播与普及工作，形成比较完善的公民科学素质建设组织实施、基础设施、条件保障、监测评估体系，逐步建立公民科学素质建设的长效机制，为促进经济社会和人的全面发展、增强自主创新能力、全面建设小康社会和实现现代化建设第三步战略目标打下雄厚的人力资源基础。

以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。未成年人对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践有较大增强；农牧民和城镇劳动人口的科学素质有显著提高。

二、组织实施

根据县科协《关于成立全民科学素质工作领导小组的通知》要求，阿格乡成立了全民科学素质工作领导小组（以下简称领导小组），领导全乡《科学素质纲要》的贯彻实施工作。阿格乡乡党委书记韩双胜任领导小组组长，阿格乡人民政府乡长斯迪克.艾力任副组长。相关单位负责人为领导小组成员。领导小组负责对全县贯彻实施《科学素质纲要》工作进行指导；研究制定实施工作的政策措施，协调解决实施中的有关问题；对各部门的实施工作进行督促检查。

三、具体实施工作和任务及责任

全乡贯彻实施《科学素质纲要》的主要任务及职责分

解如下：

（一）未成年人科学素质行动，责任单位：康村、九年义务制学校。

（二）农民科学素质行动，责任单位：乡农办、科技办、党建办工会、团委、妇联。

（三）农村富余劳动人口科学素质行动，责任单位：乡计生办、科技办、农业办。

（四）乡领导干部和公务员科学素质行动，责任单位：乡党建办。

（五）科普资源开发与共享工程，乡精神文明办。

（六）政策法规、队伍建设与监测评估，责任单位：乡综治办、精神文明办。

四、工作方式与机制

《科学素质纲要》实施工作是一项系统工程，涉及面

广，工作量大，难度高，关键在乡政府推动，核心在全民参

与。

（一）加强领导，密切协作

乡人民政府及领导小组负责领导全乡《科学素质纲要》的贯彻实施工作，进行统一动员部署和检查监督。领导小组各成员单位按照各自职能范围积极开展工作，切实做到认识到位、责任到位、措施到位、资金到位。领导小组成员单位以外的有关部门、事业和人民团体，要结合本部门实际，积极参与实施工作。

（二）突出重点，抓住关键

坚持以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高；抓住科学教育这个关键环节，加强校内外资源整合力度；充分发挥大众传播媒体的作用；加强科普资源建设与共享，努力形成社会化大科普格局。针对提高公民科学素质的共性问题，每年确定一个工作主题，围绕主题开展工作。

（三）加大投入，健全队伍

结合《科普法》实施细则，出台具体政策措施，加大财政投入力度，建立专职和兼职相结合的工作队伍。

（四）广泛动员，全民参与

以全体公民为科学素质建设主体，发动全民参与《科学素质纲要》的实施。广泛开展宣传和社会动员，每年围绕主题系统设计全民参与的科普活动。由领导小组办公室拟订工作方案，多种方式动员全民参与。

（五）沟通协调，形成合力

加强领导小组成员单位之间的沟通与联系。建立部门联络员制度、情况通报制度等工作制度，及时反馈和沟通贯彻实施工作的进展情况。各成员单位间既分工明确，又协同配合，形成整体合力。搭建社会化工作平台，加强领导小组成员单位与社会各方面的协调，充分整合、利用现有各类资源。各乡（镇）人民政府及有关部门、事业单位和人民团体的实施工作，要与县整体实施工作保持一致，要加强所属各部门、单位和团体之间的横向联合，形成上下联通、左右协同的工作格局。

（六）检查监督，推动落实

加强督促检查和监测评估，建立动态协调机制。领导

小组负责对各部门和乡（镇）政府的实施工作情况进行检查监督。地方政府对本地区实施工作情况进行检查监督，将检查监督情况及时报告领导小组。领导小组办公室每年根据各地各部门的实际，研究并提出工作要点。

阿格乡党委

2009年4月29日

第五篇：全民科学素质工作先进集体材料

石瓮镇全民科学素质工作先进材料

石瓮镇地处柞水县城南15公里，是柞水的南大门，西康铁路和包茂高速公路穿境而过，交通十分便利，旅游资源丰富，境内有大小溶洞108个，被誉为“北国奇观”，是全省十大风景名胜区之一。辖4个行政村14个村民小组，有1728户6275人，2010年被市科协命名为“科普示范乡镇”。

近年来，在县委、县政府的正确领导和县科协的精心指导下，该镇始终将公民科学素质建设作为全面建设小康社会的重要工

作，紧紧围绕“发展产业建协会，建好协会促发展”的工作思路，明确工作任务，突出工作重点，加大科普设施建设力度，强化了基层基础；积极组织开展各项实用技术培训和科普宣传活动，促进了农民科技文化素质的全面提升；大力培育“一村一品”，加快了农民增收致富步伐，促进了镇域经济社会全面快速发展。

一、强化组织领导，夯实工作责任。镇党委、政府成立了科普示范乡镇创建工作领导小组，实行了科普工作包组联户制，健全了层层抓落实的工作机制。进一步强化镇科普协会和现有农技推广部门职能，稳定和扩大农技推广队伍，引导和支持农民群众及农民技术员自发创办各类专业技术协会等技术协作组织，在全镇上下形成了以镇科普协会为龙头，以村专业技术协会为主体，以科技示范户为骨干的科技服务体系。

二是健全科普网络，加强阵地建设。一是加强了农村专业技术协会建设。镇党委、政府始终坚持以农民增收为目标，紧紧围绕“一村一品”产业发展重点，按照“支部+协会（专业合作社）+基地（产业、项目）+农户”的模式，大力培育和发展农民专业技术协会。目前，全镇共组建各类农民专业技术协会4个，发展农民专业合作社1个。通过农民专业技术协会的组建和发展，较

好的发挥了协会的示范、带动和促进作用。二是加强了农村科普阵地建设。紧紧抓住科普惠农“三个一”建设机遇，先后在镇政府建起了科普活动站和农民技术培训学校，配备了科普宣传员及相应的科普图书。与此同时，我们还加强了村级科普活动站建设。目前，全镇4个村都建起了专业技术协会、科普活动站、科普宣传栏和农家书屋，并配备了科普宣传员，实现了科普惠农“三个一”全覆盖。

三、开展科普活动，提升农民素质。一是按照“实际、实用、实效”的原则，每季度制定农民实用技术培训计划，且在全镇广泛开展了多形式、多层次、多渠道的科普培训工作。据统计，一年多来该镇共组织举办各类实用技术培训186期，受训农民达3800余人次，累计培育科技示范户386户，通过培训及技能鉴定，有153人拿到了技能合格证书。二是实施了长远培训计划。镇党委、政府把全镇基础知识好、思想觉悟高的示范户组织起来，经常让他们参加市、县组织的各类培训活动，达到培训一个带动一片的目的。三是开展了全方位多层次的科普培训活动。先后把镇农技站、畜牧站、林业站等工作人员组织起来开展单项、单科培训，增强了专业技术人员为农服务本领。四是邀请市、县涉农部门的专家来镇进行技术指导和以会代训。通过各种形式的科技培训，受训人数达5000多人次，达到了一户一个科技明白人。目前，全镇所有基层干部和80%以上的农村劳动力都接受了不同形式的科技培训，掌握了一至两门实用技术，广大干部群众的科技意识普遍增强，学科技、用科技已蔚然成风，科技在农业生产中的贡献率达到65%以上。

四是依托优势产业，促进经济发展。按照“依托科普宣传培训，带动发展专业技术协会和农民专业合作社，实现产业的规模化、效益化发展”的原则，合理调整产业结构，做大做强优势特

色产业，目前全镇形成了以旅游业、矿产、林果、畜牧、劳务输出为主的优势特色产业体系及以旅游深度开发，以林果标准建园、科管提质增效的优果工程，以胜利四新畜禽养殖为主的三个产业带。2010年全镇农民人均纯收入达5686元，比全县平均水平高2089元。