卫生院关于开展“讲规矩﹑守纪律﹑转作风﹑抓落实”专项教育活动的意见

第一篇：卫生院关于开展“讲规矩﹑守纪律﹑转作风﹑抓落实”专项教育活动的意见

卫发„2011‟06号

中心卫生院关于开展“讲规矩﹑守纪律﹑转作风﹑抓落实”专项教育活动的意见

根据中共环县委环发„2011‟29号文件精神，合道中心卫生院决定在干部职工中开展“讲规矩﹑守纪律﹑转作风﹑抓落实”专项教育活动。现提出如下实施意见： 一﹑指导思想

以党的十七届五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕卫生院2011年的总体要求和重点工作，以“讲规矩﹑守纪律﹑转作风﹑抓落实”为主题，着力查找和解决党员干部在思想作风﹑工作作风﹑领导作风﹑学风和生活作风方面存在的突出问题，尤其是规矩意识淡薄的问题，达到工作态度明显转变，工作效率明显提高，工作质量明显提升，工作纪律明显加强的目标要求，进一步提高干部队伍整体素质，牢固树立为民务实清廉 的机关形象，为全乡经济社会跨越式发展奠定坚实的思想基础，提供更加有力的纪律保障。

二﹑目标任务

这次专项教育活动的目标主要体现以下四个方面： 一是讲规矩，着力解决政策法规意识不强，政令不畅的问题。二是守纪律，着力解决勤政廉政意识不强，自由散漫的问题。三是转作风，着力解决宗旨服务意思不强，脱离群众的问题。四是抓落实，着力解决履行职责意识不强，工作漂浮的问题。

三、方法步骤

这次专项教育活动，从现在开始至11月底结束，分三个阶段进行：

第一阶段：安排部署，查找问题。各单位要制定实施方案，召开动员会议，迅速启动直奔主题，彩各种形式广泛征求社会个界德意见建议，深入查找班子和干部职工的规矩意思，尤其是要查找在重大项目建设，重点工作落实过程中不按规矩办事的问题。

第二阶段：自我剖析，整改落实。各单位要针对查找出来的问题，认真进行梳理归类，按照管理权限和职责范围，召开会议专题分析研究，深入剖析问题存在的根源，精心制定整改方案，实行整改工作责任制，建立整改工作帐台，做到内容，重点，措施，时限，责任“五明确”。

第三阶段：完善制度，总体提高，认真总结专项教育活动各个阶段工作，健全完善干部管理，行业自律，内部监管，绩效考核等方面的规章制度，特别是要积极引导，探索，建立一批奖罚 管理机制，切实增强广大干部遵守规矩，执行制度的自觉行，进一步巩固活动成果。

四、保障措施

一、要加强组织领导。为了保障这次专项活动顺利实施，成立了由卫生院主要领导任组长的专项教育活动领导小组，下设办公室确定专人负责办理日常业务。

二、要营造浓厚氛围。要充分利用各种宣传途径，广泛宣传，要加强信息报送工作，及时总结和反映活动的开展情况。

三、要加大对违法问题的查处力度。严格按照县委办、政府印发的《环县党政机关及其工作人员违反工作纪律、影响工作效能责任追究办法（试行）》规定要求，从严从快查处干部职工不守规矩等违纪违法问题。

四、要坚持统筹兼顾。要以开展这次专项教育活动为抓手，紧紧围绕全乡经济工作会议的安排部署，坚持把活动同各个阶段以及全年的中心工作结合起来，与各个部门各行业的本职业务结合起来，以经济社会的发展进步检验专项教育活动安排是否得当，措施是否得力，目标是否实现。在全院上下形成“以活动转作风、以作风推工作、以工作促发展”的良好局面。

附：合道中心卫生院“讲规矩﹑守纪律﹑转作风、抓落实” 专项教育活领导小组成员名单

二0一一年五月二十四日 中心卫生院关于开展“讲规矩﹑守纪律﹑转作风、抓落实”专项教育活动领导小组成员名单

组 长： 副组长： 成 员：

卫生院设活动办公室，常志慧、张巧娥、路珍丽办理具体业务。

主题词 ： 作风建设 专项教育活动 意见 发： 村卫生所 送：乡“ 讲规矩﹑守纪律﹑转作风、抓落实”领导小组 中心卫生院 2011.5 24

共印

25份

第二篇：守纪律讲规矩转作风抓落实的实施方案

“守纪律、讲规矩、转作风、抓落实”的实施

方案

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，坚持依法治国、从严治党、依规治党的方针，深入贯彻落实中央、市、区及镇党委关于加强作风建设相关规定，以“讲规矩、守纪律、转作风、抓落实”为主题，以正风肃纪、规范办学为重点，严明政治纪律和政治规矩，全面落实“两个责任”，持之以恒纠正“四风”，进一步提高党员干部的作风建设，汇聚推动发展正能量，确保每年的工作目标任务圆满完成，凝心聚力推动工作提速、提质、提效，以为人民服务为宗旨，为办人民满意的政府机构提供坚强的纪律保证。

二、目标要求

通过开展“守纪律、讲规矩、转作风、抓落实”主题教育，促进全镇干部职工进一步提高思想认识，强化党的纪律和规矩意识，养成遵规守纪的良好习惯，做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律、党的生活上讲规矩，达到如下目标。

（一）牢固树立意识

讲政治、讲正气，树立政治意识。加强党性修养和锻炼，增强党性观念，坚定信仰，明辨是非，坚决在思想行动上同党中央保持高度一致、与市、区党委和镇党委同心同德；讲规矩、守规矩，树立规矩意识。熟知规矩敬畏规矩，增强政策法规意识，把规矩内化于心，外化于行。讲担当、能担当，树立责任意识。牢固树立“有权必有责”的思想，以为人民服务为己任，做政治坚定、品德高尚、业务精湛、作风过硬、乐于奉献的干部；讲大局、想大局，树立团结意识。进一步增强全镇干部职工的团结协作、沟通协调能力，心往一处想，劲往一处使，千方百计谋发展，凝心聚力促和谐。

（二）着力解决问题

解决执行政策软弱，对政治思想引领不足，安于现状，工作疲沓应付、不敢管、不担当、不作为的问题；解决违反民主集中制，独断专行，各自为政，自行其是的问题；解决不懂规矩、不讲规矩、不守规矩的行为，解决法制意识不够，为人民服务意识淡薄，敬业精神不强，不重视自身修养和能力素质的提高，信访反映问题随意、不实，损害全镇形象的问题。

（三）努力实现提升

执行纪律落实规定上有提升。自觉按照规矩，党性原则和政策法规办事，树立守纪意识，带头遵守政治、工作和组织纪律，全面实行目标责任管理、目标责任承诺、考核评价激励、工作责任追究等机制营造科学发展的良好氛围。推动“两个责任”上有提升。建立“两个责任”承诺制、责任制、报告制、检查制、约谈制“五项制度”，明确工作职责，强化工作措施，完善考核机制。严格落实中央“八项规定”，强力推进“四风”问题专项整治，坚决纠正损害群众利益的不正之风，切实落实惠民政策，加大执法执纪检查和惩戒力度，推进作风建设在制度体系下规范运行。推动党建水平上有提升。全面推进领导班子、人才队伍和党风廉政建设，认真完成各项目标任务，积极争创先进基层党组织，争当优秀共产党员。

三、工作方案

（一）学习动员，提高认识

结合工作实际，精心制定方案，明确任务要求，定期召开学习动员会，认真组织干部职工集中学习党章和党的纪律、国家法律以及党的优良传统和工作惯例。领导班子成员带头学深学透，重点学习党中央的政策规定，深刻领会精神实质；要通过学习先进典型、观看警示教育片等形式，把思想和行动统一到党的十八大精神和中央、市、区以及镇党委的具体要求上来，自觉维护大局、服务大局。

（二）查摆问题，自我剖析

要以召开座谈会等形式，通过自己找、别人提、领导点、同志帮等方式，广泛征求意见，深入查摆问题，对照党章规定的基本任务和“三严三实”、“五个必须”的要求，及时召开组织会议，认真开展“五对照五检查”活动：

1、对照检查在维护党的团结统一方面，是否搞团团伙伙、拉帮结派；

2、对照检查在对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求上，是否乱发议论、满腹牢骚，甚至编造传播政治谣言，丑化党和国家形象；

3、对照检查在对中央、市、区以及镇党委作出的决策部署和大力推进之事，是否合意则取、不合意则舍，打折扣、搞变通；

4、对照检查在贯彻执行上是否存在不落实集体决策，该请示的不请示、该报告的不报告、该研究的不研究等问题；

5、对照检查在对命令禁止的事，是否置若罔闻，做上有对策，下有对策，对组织不讲真话、不报实情；敬业精神、服从意识不强，对组织决定说三道

四、挑肥拣瘦、眼高手低、斤斤计较；工作作风不实，责任心不强，勇于担当不够，慵懒散漫拖拉。在对照检查的基础上，党组织和党员个人分别撰写党性分析报告，认真分析存在的问题，切实抓好整改提高。

（三）建立台账，整改提高

要针对查找出来的问题，认真进行梳理归类，召开专题会议分析研究，剖析问题根源，精心制定整改方案，做到内容、重点、措施、时限、责任“五明确”，抓好整改落实工作；要结合全镇实际，制定完善相关的制度规定，建立转变工作作风、优化发展环境的长效机制。

第三篇：守纪律 讲规矩 抓落实 Word 2007 文档

守纪律 讲规矩 抓落实

————张在兵主题党日讲话稿

十八大以来，总书记反复强调党员、干部特别是领导干部要严守政治纪律和政治规矩。政治规矩集中体现在习总书记在中纪委十五届五次全会上提出的“五个必须”上，即：必须维护党中央权威，必须维护党的团结，必须遵循组织程序，必须服从组织决定，必须管好亲属和身边工作人员。”为此，我们在这里提出五个具体要求：必须维护学校支部权威、必须维护四实小的团结，必须遵守学校规章制度、必须服从学校决定，必须管好学校干部和学校教师。

一、凝聚人心集能量

纪律是的生命，纪律建设就是治本之策。守纪律，就是要强化按制度规定办事的意识，加强自我约束，做到令行禁止，严格遵守党的各项纪律，守工作纪律、守生活纪律、守学习纪律，做到遵纪守法，严格自律。作为干部、教师要经常对照各项纪律准则审视自己，防止有出格苗头的产生，要使守纪律成为浸在骨子里、融在血液中的自觉修养。

讲规矩，就是要讲自然界的规矩，讲为人处事的规矩，讲法律法规的规矩，做到遵规守矩、按章办事。

没有规矩不成方圆，守纪律讲规矩对我们每一个人、每一个家庭、每一个集体，以及整个社会是何其的重要，一个人如果将守纪律、讲规矩作为人生第一要务来认真对待、踏实行动，必然会集聚学校集体的正能量，必然会使四实小变得更加民主、文明、和谐，使四实小更加融洽、团结、向上。

二、领导带头守纪律

违反政治纪律和政治规矩，对党和人民事业的危害是全局性的、根本性的，绝不能轻视。一是损害四实小的形象。党员干部的一举一动，特别是关系到学校的言行，群众都会看在眼里、记在心中。党员干部中存在的诋毁党的形象、曲解党的政策、丑化歪曲党的历史的言论和行为，在干部、群众中造成恶劣影响，势必给党的威信带来影响，削弱党的感召力。领导干部违反政治纪律和规矩，拉帮结派，搞团团伙伙、亲亲疏疏、利益输送，必然导致不正之风和腐败现象的滋生蔓延，败坏党风政风，破坏党群干群关系，给党的事业和党的形象带来损害。二是削弱党的力量。我们党在长期的实践中，经过不断的丰富和发展，形成了一个完整的纪律体系，在这个纪律体系中，政治纪律是首要纪律，是执政党纪律的核心。如果政治纪律松弛，那么其他各项纪律就会失去政治基础，党就会像磁铁消了磁一样，凝聚力和吸引力无从谈起。更重要的是，政治纪律松弛，就会导致各级组织不抓落实，不与中央保持一致，直接影响党的路线方针政策的贯彻。三是恶化政治生态。政治纪律和政治规矩是健康政策生态的基本保障。违反政治纪律和政治规矩，直接危及和损害政治生态，直接导致政治生活异化，相互之间讲关系而不讲党性，讲感情而不讲原则，讲“义气”而不讲正气，讲假话而不讲真话，上行下效，明规则形同虚设、潜规则越用越灵。各种危害的最终指向，就是危害党的执政根基。当前，我们不少基层党组织战斗力凝聚力向心力不强，干部群众离心离德，干部说话没人听，一个很重要的原因，就是干部自身不过硬，自己不守纪律、不讲规矩，甚至肆无忌惮、胡作非为。苏共在20万党员时夺取了政权、200万党员时赢得卫国战斗的胜利、2000万党员时却丢掉了政权。四实小近年来学生人数从1200、1500、1800到2000，规模越来越大，面对的管理挑战越来越多，比如：学生课间活动安全、上下楼梯、教师组织教学、学校组织活动、学生放学路队等等，都需要改革制度，倾注大量心血。否则，四实小还能不能发展，成为家长和社会认可的实验小学，还值得大家深思。

三、人人平等讲规矩

加强师德师风建设，是遵循办学的客观要求,是建设一流学校的保证

1、重视师德师风工作，只要办学校，只要在学校工作、当老师，就会有个师德师风的问题。培养学生健康成才是学校的中心工作，主要是由教师的工作来实现的。要办成一流的学校，必须要有一流的师资队伍，一流的师资必然应该具有一流的师德师风。我们学校从小到大，从弱到强，而且社会上也普遍认为四小教师素质好、工作认真负责、师德师风好，有无私奉献精神，就因为我校领导一直重视这个问题，一直强调师德师风建设。一所学校要生存、要发展，依靠的不仅仅是教学环境的不断改善和科学的管理，更依靠一支敬业爱岗、业务精良、乐于奉献的教师队伍。我们的班主任老师每天早7点前就来到校，开始了他们新的一天的工作和生活。我们的很多老师工作兢兢业业、任劳任怨，表现了极强的事业心和责任感。他们用自己柔弱的身躯，长年累月地架起培养人才的阶梯，一方黑板、三尺讲台，圈定了他们一生的轨迹，两鬓白发，满园桃李，擎起他们心中不灭的火炬。正因为如此，我们学校在几十年的办学过程中才能克服许多的困难，培养了不少有创新能力的优秀学生群体，全面培养学生的综合素质，也使学校得到了社会和家长的认可，学校也成了名校，学校的各个方面形成了良性的循环。我想，学校要想得到进一步发展，要永远立于潮头，那么学校的师德师风建设，也应该是百尺竿头，更进一步。关于师德师风建设，近几年国家、省、市、区的各种要求很多，希望每位教师都要重视师德师风建设这个问题，无愧于教师的光荣称号。在学生面前，我们都是教育工作者，你的思想作风、道德修养、行为举止、文明程度、工作态度、工作效

率、说的话语，甚至服饰打扮和行为习惯，都会对学生产生潜移默化的影响。

2、要适应“以法办学，以法执教”的要求，增强法制观念。改革开放以来，我们国家的法制建设不断完善，人们的法制意识不断增强，“依法治国”成为治国的基本方略，这是一种巨大的进步。随着“依法办学，依法执教”的不断完善，师德师风建设也会逐步纳入法制的轨道。目前，国家已经制定了许多与办学有关、与教师任职资格有关的法律、法规、条例，例如《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等等，还有许多条例、规定等。其中，有许多是“教师任职资格”中关于师德师风方面的规定，把师德师风的要求很明确地以法规的形式规定下来。例如，1994年1月1日起施行的《教师法》第二章第八条是关于教师应当履行义务，共有六款，款款都是关于师德师风方面的规定。第五章第二十二条：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。第二十四条：教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。第八章第三十七条：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘；共有三款，其中第二款是体罚学生，经教育不改的；第三款是品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。这两项，如情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。在法制建设不断完善，公民的法制意识不断增强的社会里，“依法办学，依法执教”不断完善的进程中，进行师德师风建设，要增强法制意识。别看有的家长说，老师,你就放心的对我家孩子进行教育吧，他要是不好，你打他我们也没有一点意见。我们的老师要管住我们的手、管好我们的口，我想，如果我们不重视师德师风的要求，不按法律规定去做，采取无所谓的态度，那就容易在这方面出问题，由此而影响学生的成长，造成严重的后果，学生和家长就会象“秋菊”一样拿起法律的武器，与学校、老师对簿公堂，讨个说法，这不是不可能的。更不能利用学生渴望成材的心理，做一些不规范，甚至是不道德的事，如办班补课、介绍学生加入社会上的补习班从中获利等等，关系好时无所谓，学生出事后或不愿意时马上就追究你举报你。尽管这些现象只是个别，但在这里要引起全体教师的高度重视。你既然选择了教师，你就选择了高尚，你必须用高尚的标准要求自己，用一个人民教师的良知来告诫自己，自己是教师，和市侩不一样，不能把教书当生意来做，从学生身上揩油，把知识当作商品向学生贩卖，捞取高额回报。如果那样的话，一名教师的道德行为底线就崩溃了。”的确有个别教师因为心态无法取得平衡，烦恼自生，于是变本加厉地从学生身上获利，拼命挤兑别人的生存空间。教育如果失去了灵魂，只剩下一具空壳的话，那是整整一个民族的悲哀。

四、心态平和找幸福

那么我们教师的幸福是什么呢？也许有人会说，教师的幸福应该是没有夜以继日的作业批改，没有呕心沥血的教案准备，没有没完没了的琐事纠缠。但我要说，教师的幸福其实很简单，课堂的成功、学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的鼓励……这一切足以让我们感到幸福，桃李满天下之时是我们教师最幸福的时刻。说到底，幸福就是一种心理感受，同时也是人生的增亮剂、保鲜膜。记得罗曼罗兰曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”今天我要说：“工作中不是缺少幸福，而是缺少创造幸福的阳光心态。”作为一名教师，只有在你感受到生活充满希望、充满阳光时，工作过程才会是一种享受而不是一种劳役，是自我实现而不是纯粹付出。只有教师是幸福的，才能创造出幸福的课堂，教出幸福的学生。

一个幸福的教师，能走进学生的心灵；一个幸福的教师，会去追求诗情画意的课堂；一个幸福的教师，能享受到教育的快乐；一个幸福的教师，能实现自身的价值……那么怎样才能成为幸福的教师呢？

首先，怀着阳光的心态，做一名胸怀宽广的教师。

我们知道阳光的最大特点是把温暖和光明慷慨无私地赐予人类和大自然，不论你是达观贵人还是平民百姓，不论你是大树还是小草，它不曾给谁多一点也不曾给谁少一点。它的爱多么得博大无私、多么得光明磊落。作为一名教师心态阳光，就是要做到胸怀宽广，要像阳光那样随时随地把爱心、温暖、热情传递给我们的学生，让学生因为我们的爱学会爱，因为我们的幸福而感到幸福。我们每天都要面对来自不同家庭背景、性格迥异、思想不同的众多学生，既然我们无法选择我们的孩子，也无法选择我们的家长，那只能尝试着改变自己的心态，以积极的态度面对工作、面对生活。

其次，热爱自己的事业，做一名心胸豁达的教师。

心态决定一切，积极的心态会带来积极的结果。不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，既然我们还在从事它，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。不与从政者比地位，居庙堂之高，有“高处不胜寒”的苦恼；处江湖之远，有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。不与经商者比财富，你虽“财源茂盛达三江”，我却“桃李缤纷满天下”.教师的工作性质有别于其他行业，教师干的是良心活。其工作效果用上下班、准时上下课等方法来衡量很难奏效。教师从事的是脑力劳动，因此必须解决思想问题。教师不应把本职工作当作一种谋生手段，而应当当成一种事业，热爱它，并努力干好它，其具体表现就是爱岗敬业.教师敬业，就会心系学生，做到以工作为重。他也许在生活中遭遇不顺心的事，在工作上受到不公平对待，心正烦，气正燥，但只要一走进教室，面对学生，马上会放下所有忧愁烦恼，全身心投入工作，圆满完成教学任务。一个敬业的教师，必定具有很强的责任心。他知道自己的工作将影响到几十个孩子的前途命运。因此他不会偷懒，不会耍滑，不会漏批一本作业，不会放弃一个后进生。对于自己工作中偶然出现的失误，考虑最多的不是担心受到上级的批评和惩罚，而是深感良心不安，觉得对不起学生，对不起学生的父母。

总之，教师也是人，有血有肉，有七情六欲。教师不必故作清高，也没有必要道貌岸然，但教师担负着育人的重担，因

此，不能玩忽职守，必须敬业。教师是一个寂寞的职业。或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯，已经流过了很多年。但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想，他们“以学生为本”，教人务实，教人求真，教人创新，他们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。

孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。

一所好学校的背后一定有一个好的教师群体。我们的学校能发展到今天，是全体教师共同努力奋斗的结果，要珍惜今天的大好形势，用自己的言行来维护自己学校教师的形象和尊严。

第四篇：“守纪律、讲规矩、转作风”专题讲座学习心得

“守纪律、讲规矩、转作风”专题讲座学习心得

为了引导树立正确的纪律和规矩意识、转变工作作风，05月15日下午，公司组织全体员工学习听取了卢克清教授带来的“守纪律、讲规矩、转作风”专题讲座。卢克清教授的讲解深入浅出、层次清晰；通过此次专题讲座，感触颇深，让我对“纪律”、“规矩”、“作风”这些名词有了更为深刻的理解。

在讲座中，卢教授以国际形势为出发点，引申至我国社会发展状况以及机遇；针对目前企业面临的发展压力，阐明了守纪律、讲规矩、转作风的必要性以及迫切性。

纪律是铁，非执行不可，犹如孙行者头上套的箍。守纪律，就是在任何情况下都要坚持组织原则，照章办事，找准位置；就是要懂得人情世故，知大小、明荣辱、辨是非，不该说的不说，不该做的不做。当今社会，是一个讲规矩的社会，任何一个群体、企业，大到国家，小到公司都有自己的规矩。因此，就要求我们员工在日常工作中遵守纪律，遵守公司的规章。

“没有规矩不成方圆”，这句话深刻地点明了规矩，也就是纪律的重要性，这在企业发展中也尤为重要。公司的每一个规章制度都是结合实际来制定的，它的目的不是为了惩罚和控制，而是为了让员工懂得遵守纪律，为了同一目标努力，把公司发展壮大。我深知讲规矩守纪律的重要性，所以一定要遵守纪律，听从上级领导的安排，严于律己，养成良好的工作作风。在工作中，按时上下班，不迟到，不早退等这些是最基本的纪律。讲规矩，就是在任何情况下都要有一个公正的头脑，都不能损害大家的利益。

作为人力资源部的一名员工，我的体会更为深刻，在工作中，只有守纪律讲规矩，我们才能更加愉快地开展工作。在平时的工作中我们一定要要严格按照约定俗成的工作流程办事，分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事忙而怕为。在工作中认真学习和遵守规章制度，明晰工作流程和工作权限，保证日常工作的顺利和高效，减少和避免工作的错误性。

虽然，专题讲座已经结束，但是我们对卢教授传达的一些观点应当进行持续的探索，不断加强自身学习，树立长效的纪律和规矩意识，形成良好的工作作风，最终以务实的精神推动和提高公司各项业务的发展。总之，我会以专题讲座活动为契机，进一步提升自身的综合素质；认真反思自己的不足之处，从头做起，从日常的每一言每一行做起，遵守公司纪律，服从安排，养成良好的工作作风，为公司的成长奉献自己的一份力量。最后，卢教授今天给我们带来的不仅仅是一堂讲座，更是他用自身行动给我们诠释什么是人生观、价值观，感谢他精彩的讲座。

第五篇：“守纪律讲规矩转作风树新风”集中教育实施方案

“守纪律讲规矩转作风树新风”

集中教育实施方案

潭

村

中

心

校

“守纪律讲规矩转作风树新风”集中教育实施方案

为深入学习领会总书记系列重要讲话精神，贯彻落实党的十八届四中全会和十八届中央纪委五次全会精神、进一步增强我中心学校及辖区学校干部职工特别是党员干部守纪律讲规矩意识，根据县教育局《关于开展“守纪律、讲规矩、转作风、树新风”主题教育实施方案》，决定开展“守纪律、讲规矩、转作风、树新风”主题教育。结合实际，特制定方案如下：

一、总体要求

以党的十八大精神和党的十八届四中全会精神为指导，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，深入贯彻“四个全面”战略思想，深入贯彻教育局的部署要求，全面落实“三严三实”和“四有”要求，切实增强守纪律、讲规矩的自觉性，为打造教育事业升级版提供坚强的纪律保障。

二、目标任务

(一)增强守纪律讲规矩意识。从严加强纪律教育，着力解决纪律和规矩意识不强、松弛涣散等问题，要围绕遵守党的各项纪律，特别是政治纪律，坚决纠正在贯彻执行党的决策部署上打折扣、做选择、搞变通问题。牢固树立纪律观念和规矩意识，时刻绷紧政治纪律和政治规矩这根弦，坚决做到“五个必须、五个决不允许”，确保党的纪律和规矩成为刚性约束。

(二)提升转作风促效能成效。坚持纠“四风”和树新风并举，推动广大党员干部自觉践行“三严三实”和“四有”要求，切实做到不虚不假、不懒不散、不怠不慢、不浮不空、不歪不乱。重点整治作风漂浮、擅离职守、随意脱岗、服务意识差、态度蛮横等“散漫”行为。坚决杜绝工作时间在电脑上玩游戏、看电影、聊天、炒股、购物、浏览与工作无关的网站;坚决治理迟到、早退、脱岗、工作时间办私事和不遵守会议纪律、缺席代会、中途退场等现象;坚决禁止工作日中午饮酒以及工作时间到休闲娱乐场所玩乐等行为;坚决纠正“门难进、脸难看、话难听、事难办”的衙门作风;坚决处理到基层“吃、拿、卡、要”等问题，对群众诉求快速反应、立即处理，着力提升党员干部的宗旨服务意识。办事讲效率、在岗讲尽职、努力讲成效。

(三)提高执行力协作力创新力。通过教育活动，推动我中心校干部职工特别是党员干部脚踏实地，树立实干作风，形成“立即行动、马上就办”的工作理念;树立“一盘棋”思想，打破部门之间存在的利益“壁垒”，在工作中互相理解、支持、配合、补台，形成推进工作的合力;树立与时俱进，百折不挠精神，超越自我、敢为人先，创造性地开展工作，创造经得起时间、群众考验的政绩。

三、时间范围

主题教育从8月份启动，用四个月左右的时间，在中心学校及辖区各学校干部职工中组织开展，重点党员干部。

四、组织机构

为加强组织领导，成立潭村小学“守纪律、讲规矩”主题教育领导小组。领导小组成员名单如下：

组 长：白帆

副组长：刘建东

成 员：杨艳军 任瑞兵 成永平

领导小组下设办公室，办公室设在小学内。

五、方法步骤

教育活动采取学、查、改的办法，做到边学边查边改，在学中查，在查中改，在改中学。坚持时间服从质量，结合实际，统筹协调、灵活安排时间进度，确保集中教育活动取得实效。

(一)学习教育阶段(8月下旬-9月10日)。主要学习内容如下：

1.强化学习。

(1)把“守纪律、讲规矩”学习纳入政治学习重要内容。深入开展学习讨论，深入探讨转变工作作风，推动教育事业健康发展。

(2)组织党员干部开展以党的政治纪律为主题的自学活动。深入学习《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。

(3)组织开展一次党风廉政建设工作会议，深入学习贯彻十八届中央纪委五次全会、全区教育系统党风廉政建设建设工作视频会议等重要会议精神，引导干部职工统一思想认识，准确判断当时各级党组织党风廉政建设和反腐败斗争形势，强化干部职工党纪国法意识，并明确提出当前和今后我校党风廉政建设和反腐败工作的总体要求和主要任务。(4)采取集中学习与个人自学相结合，深入学习总书记系列重要讲话精神，重点学深学透“四个全面”战略思想、“三严三实”、“四有”重要论述，学深学透《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》《法治热点面对面》；深入学习县委书记在守纪律讲规矩方面的讲话精神；深入学习教科局关于改进工作作风、密切联系群众的有关规定。

严格学习纪律。各党员干部在深入学习的基础上，要对照自身思想观念，对照纪律要求，撰写心得体会，每人不少于一篇。

2.典型教育。

(1)积极开展“我身边的优秀共产党员”选树活动，发掘、宣传、推广身边的先进典型，形成树立一批、带动一批、影响一批的良好氛围。组织全体党员干部学习1本优秀领导干部先进事迹材料。

(2)组织观看1次典型案件警示教育片。

(3)组织学习1本反面典型警示教育材料。

通过典型，用好用活反面教材，发挥警示、震慑和教育作用，促进干部职工尤其是党员干部强化宗旨意识、提升道德素养和转变工作作风。

(二)问题查摆阶段(9月11日至9月30日)。

(1)组织员干部教师围绕“教育系统党员干部在守纪律、讲规矩方面的突出问题有哪些”“怎样才能做到‘三严三实”、“如何做一名‘四有’干部”等专题开展大讨论。(2)学校组织开展1次查摆问题分析会。各级党员干部要认真对照检查总书记提出的“七个有之”，通过自己找、别人提、领导点、同志帮等方式，查摆自身在守纪律讲规矩和执行中央八项规定精神方面存在的问题和不足，主要是突出查找在组织纪律、政治纪律、人事纪律、财经纪律、工作作风和生活作风方面存在的突出问题，列出问题清单和整改措施。

本阶段活动结束后，学校办公室将个人的问题清单和整改措施交到学校“守纪律、讲规矩、转作风、树新风”主题教育领导小组办公室。

(三)整改提升阶段(10月8日至11月10日)。

要针对分析检查出来的突出问题，找准症结、深刻剖析，制定切实可行的整改方案，明确整改落实内容、目标和时限要求，明确整改落实具体措施，明确责任人。整改落实方案要坚持实事求是，什么问题突出就解决什么问题，不搞形式主义、不走过场，确保活动取得实效。

六、工作要求

(一)加强领导，落实责任。党员、老师要切实增强政治责任感，把开展“守纪律、讲规矩、转作风、树新风”主题教育作为重要政治任务，主要领导负总责，分管领导专抓专管，并指定专人开展好此项工作，确保活动扎实有效、顺利进行。

(二)联系实际，注重实效。要把主题教育与我们教育中心工作、业务工作结合起来，统筹兼顾，合理安排，确保活动和各项工作协调发展，同步推进。领导干部要带头开展主题教育，明确思路、找准定位，坚定信心，加压鼓劲，以实际行动带动主题教育深入开展。

(三)积极推进，严格督查。要按照时间要求，根据本校实际情况制订活动实施方案。同时要求向中心学校教育活动领导小组办公室上报活动进展情况。切实防止走过场、搞形式，确保主题教育取得实实在在的成效。

潭村中心校