题目要求

第一篇：题目要求

题目要求：

采取课堂小组的形式，理论联系实际讨论我过传统市政管理职能的特点、弊端及如何改革。参考答案：

一、我国传统市政管理职能的特点：

1、经济管理职能广泛而突出；

2、对其负责的事务管理控制程度高；

3、综合性的社会保障服务职能较弱；

4、独立性的职权较少；

5、职权与职责相脱节。

二、我国传统市政管理职能的弊端：

从市政职能的主体来看，体制上过度集权。从中央政府到地方政府长期以来沿用计划经济体制，从政府与社会、与市场的关系来看，政府管得过多、过细，政企不分，政社不分，城市政府自然也不例外；从纵向关系来看，中央集权过多，上级政府集权过多，城市政府缺少独立自主权。随着经济体制和政治体制的改革不断推进，这种状况逐渐有所好转，但仍未从根本上解决问题

从市政职能的范围和重心来看，职能界定不合理、不科学。从政府与社会、与市场的关系来看，政府职能范围过大，管了很多不该管，也管不了的事，如直接干预企业的生产经营，一些该管的事务则未管好或没有管，如社会服务、社会保障等；从纵向关系看，城市政府与上级政府、地方政府与中央政府的事权即职能范围缺乏科学、合理的划分。从市政职能的实现方式来看，单纯依靠行政手段，以多层次行政系统的“条块”和指令性的计划来管理城市事务，管理企业经营，而不是采用法律的、经济的、技术的和行政的手段相结合的方式。

三、我国传统市政管理职能弊端的改革：

我国经济体制方面的转轨性改革，要求市政职能要有相应的巨大调整，以适应市场经济的需要。在经过了由直接向间接、由微观向宏观、由计划向市场的职能转变之后，进一步地把间接管理具体化，宏观职能与微观职能相结合，市场规制职能与城市服务职能相融合，仍然是市政管理的重要任务。过去我们注重管制职能而忽视服务职能，现在应当重视服务职能而较少地运用管制职能。具体的转变任务和步骤主要是：

（一）实行市政职能的分解，就是对原有市政职能进行具体分解，划分出哪些职能是应取消的，哪些需要继续保留，哪些是要下放或转移的，哪些是需要充实加强的。通过职能分解，确定每个工作岗位的职责任务、工作要求、工作内容、工作程序、行政运行机制以及任职资格和条件，将职能具体化，理顺内部和外部的工作关系，从而为落实人员与编制提供科学的依据。这是实现市政职能转变的第一步。

（二）加强市政管理的法治化、制度化建设，市政管理是法治管理，各种市政决策都要依据法律。为此，必须首先建立和健全各种法规及各项规章制度。包括对机构的设立、机构编制都要以法律形式确定下来。在依法的基础上，做到政务公开，提高管理的透明度，使各种违法事件都能受到法律制裁。逐渐形成以法治政、办事高效、运转协调、行为规范的市政职能运行状态。

（三）科学配置市政职能职位，在对市政管理职能进行分解的基础上，要科学配置市政职能职位：

（1）同一类业务由一个部门集中管理，减少中间交叉扯皮的情况，提高办事效率；（2）必须由几个部门共同管理的业务要分清主辅关系，明确业务接口；（3）进行综合管理，对一些长期扯皮、难以划清的业务归并到一个部门，以减少部门之间的摩擦，从而提高市政管理的效率性。

（四）加强市政职能岗位人员的业务素质训练，市政职能岗位人员必须符合市政工作要求。市政管理人事部门要经常考核其政治素质和业务素质，对不合格者及时撤换，以保证市政工作的效率性，优良地实现市政公共服务的各项基本职能。

（五）转变市政管理手段，市政管理手段要从过去单纯的计划手段、行政手段为主转向经济手段、法律手段为主，特别是重视公共政策的使用。在法律前提下，使用稳健和灵活的公共政策，往往会取得比较理想的管理效果。因此，加强公共政策的设计工作和其实施的管理艺术，是现代市政管理手段建设和我国市政体制改革的重要内容。

第二篇：题目和要求

附件一：

吉林大学珠海学院2011级学生 暑假社会实践调研课题指南

中国经济、社会发展相关问题：

1、新能源、新材料、新医药等新兴产业发展调查

2、中国房地产业的现状及问题调查

3、中国民营企业发展状况调查

4、中国电子商务发展现状调查

5、城市社区建设实证调查

6、中国户籍制度改革与城乡一体化问题调查

7、城乡居民幸福指数调查

8、基层民主政治建设（村民、居民自治组织选举）状况调查

9、农村合作医疗制度实施情况调查

10、中国农村社会保障制度现状调查

11、教育状况调查

区域性问题：

12、广东文化创意产业发展调查

13、广东“城中村”改造现状调查

14、跨国公司在广东设立研发中心情况调查

15、珠三角地区各类型企业人力资源管理状况调查

16、珠海电子信息产业竞争力调查

17、珠海市城镇化建设调查

18、珠三角地区民工生存状态调查

19、珠海市产业结构与升级的调查

20、珠海企业自主创新实践调查

21、区域性历史名胜及旅游资源状况调查

22、改革开放以来所在地区巨大变化的调查

大学生相关问题：

23、大学生心理压力调查

24、目前大学生学习状况调查

25、目前大学生消费结构调查

26、网络流行文化对大学生思想及行为导向作用调查。

附件二：

社会实践调研报告的格式及要求

1、调查报告的写作格式

①题目（标题或正副标题）

一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《吉林大学毕业生就业情况调查》。提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》。正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。

②列出调查的主要内容

调查时间、调查地点、调查对象、调查方法、调 查 人、调查分工等。③调查报告正文

正文一般分前言、主体、结尾三部分。前言： 有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。主体： 这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。结尾：结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

④社会调查的附件

证明进行社会调查的相关材料，如调查问卷、访谈纪录、调查介绍信等。

2.社会实践调研报告的写作要求：

①独立完成，不得抄袭。

②论文政治观点正确。

③文章正文字数为3000字左右。

3.社会实践调研报告的打印及装订：

①必须用A4纸打印；

②封面上填写的“报告题目、班级、姓名、学号、完成日期”等内容的字体为三号宋体字。

③论文或调查报告的标题使用三号宋体字，其余部分均使用小四号宋体字。④装订的第一页为封面，即“实践教学成果报告”的封面。

⑤在报告封面上填写好“题目、姓名、学号、班级、完成日期、指导教师”等信息。

⑥提交的报告必须按照页码序号，“小号在上，大号在下”进行装订（侧装订）。

：

暑假社会实践调研报告

题目：

姓名：

学号：

班级：

完成日期：

指导教师： 吕 玉 莲

吉林大学珠海学院思想政治理论课教学部制

第三篇：题目要求

Windows操作

一、打开考生文件夹下的“windows操作”文件夹。

2010年广州亚运会即将开幕，张伟同学收集了一些关于亚运会和广州市风景的文件，请帮助他整理一下。所有文件都在考生文件夹下的“windows操作”文件夹中，请按以下要求整理。

1、新建“亚运会”和“广州风采”两个文件夹。

2、将所有文件名中包含“广州亚运会”5个字的文件移动到“亚运会”文件夹中，并将其中的Word文件名中的“广州亚运会”5个字去掉。

3、将剩余文件移动到“广州风采”文件夹中。

二、打开考生文件夹下的“windows操作”文件夹。

李小明有很多素材，要建立个人资料库，请帮他修改整理：

1、建立三个新的文件名为“语文.doc”、“数学.xls”、“英语.ppt”。

2、建立三个名为“图片”、“声音”、“office文档”的文件夹。

3、帮助小明把相应文件分类整理到相应文件夹。

三、打开考生文件夹下的“windows操作”文件夹。

美丽的钓鱼岛自古就是中国的领土，向林同学要做一个有关钓鱼岛的电子作品对钓鱼岛进行宣传。他分两次从网上下载了一些资料，请你帮他进行整理。

1、把“美丽的钓鱼岛”文件夹重命名为“图片”。新建一个以“文档”为名的文件夹。

2、把“临时文件夹”下的文件分类整理到相应的文件夹中。

3、删除空文件夹。

四、你的一位亲戚刚到了一个旅行社工作，主要负责淄博和济南两地的旅游景点，需要整理以下资料。请按以下要求整理。

1、将已经存在的“新建文件夹”更名为“济南”，新建“淄博”文件夹。

2、将剩余文件按所在地域分别整理到“淄博”和“济南”两个文件夹中。

3、删除与两个地方无关的文件。

五、打开考生文件夹下的“windows操作”文件夹。

其中保存的是校园文化节上的部分参赛作品资料，请你进行如下整理：

1、阅读“报名须知.txt”，以参赛项目为名，分别建立三个文件夹。

2、将作品文件按参赛项目进行分类整理。

3、删除无关内容。

六、打开考生文件夹下的“Windows操作”文件夹。

小丽在做电子报刊的过程中，搜集了很多图片资料，杂乱的存放在一个文件夹下，请按下面的要求帮她进行相应的整理。

1、建立四个文件夹，分别命名为“都市时尚”、“科技联想”、“快乐家庭”和“快乐暑假”。

2、按照图形内容，应将“都市时尚_004.jpg”更名为“快乐暑假_004.jpg”。

3、将图片文件按名称类别分别存放到相应的文件夹中。

七、打开考生文件夹下的“Windows操作”文件夹。

小勇在上网时，下载了一些文字和图片方面的资料，放在一块未加整理，请按下面的要求完成资料的整理归类工作。

1、分别建立“文档”和“图片”文件夹，并按文件的类别分别存放到相应的文件夹中。

2、查看图片内容，将图片文件名改成图片中的文字。

八、打开考生文件夹下的“windows操作”文件夹。

李丽的电脑里面，资料杂乱无章，请你按要求进行整理。

1、把李丽写的作文整理到一个新的文件夹中，并将文件夹命名为“作文”。

2、把“李丽照片”文件夹中的“记叙文阅读答题技巧.doc”整理到文件夹“学习资料”中相应的文件夹中。

3、把空的文件夹删除。

九、打开考生文件夹下的“windows操作”文件夹。

新学期开始后，学校组建了新一届学生会。李帅是学生会主席，他要完成下面的几项工作。

1、把“上届学生会名单.doc”移动到“资料备份”文件夹中。

2、建立一个“学生会通知.txt”文件，内容为“周五下午课外活动到报告厅开会”。

3、把“学生会名单.doc”分发给各个级部。

十、打开考生文件夹下的“windows操作”文件夹。

一方有难，八方支援。在青海玉树地震后，我们友好的淄博人民及时向灾区伸出了援助之手。

1、在“淄博”文件夹下新建一个名为“捐助中心”文件夹，并将“救灾物资”文件夹下的物资图片移动到“玉树”文件夹下。

2、玉树人民写了一封感谢信（在“玉树”文件夹下），请你给感谢信添加上内容（内容为“玉树人民感谢淄博人民的深情厚谊”），并把它移动到“捐助中心”文件夹下。

3、删除空文件夹。

Word操作

一、请打开考生文件夹下的“Word操作”文件夹。

为了参加中秋诗会，我们要打印一份诗文鉴赏的文稿，请对“水调歌头.doc”进行如下处理：

1、将“sx.txt”中的全部内容添加到【赏析】中。

2、将诗词内容设置为“四号、黑体”，将赏析内容设置为“四号、楷体_GB2312”。

3、添加页眉内容为“中秋诗会”。

4、文章需要用A4纸张横向打印出来，请进行相应设置。

原名原位置保存文档并退出。

二、打开考生文件夹下的“word操作”文件夹。

李强同学写了一篇作文（文件名：夏夜.doc），要向报社投稿，请你按以下要求帮他进行修改、整理。

1、将文章改为第一人称的写法。把文章中的“林立”改为“我”。

2、将文章的标题“夏夜”更换为艺术字，设置环绕方式为四周型。

3、插入页眉 “学生习作”,右对齐。

4、把文章的最后一段分为二段，使“太阳悄悄升起，露珠缓缓滑落，天空静静微笑。”成为最后一段。

原名原位置保存文档并退出。

三、打开考生文件夹下的“word操作”文件夹。

全国第六次人口普查工作正在进行中，积极配合人口普查是每位公民应尽的义务。“校园之声”的小记者对人口普查工作要做一期海报，请你对这则海报进行修饰。

1、根据第一段的文字及段落格式，设置其余两段。

2、把页面设置成“A4”纸型，方向为“横向”。

3、在文档中插入“人口普查标志”的图片，图片环绕方式设为“四周型”。

原名原位置保存文档并退出。

四、请打开考生文件夹下的“Word操作”文件夹。

2010年7月，稷下学社在淄博大地上诞生了，孙伟同学要做一期简报来记录稷下学社的成长。请你根据要求对“稷下学社.doc”进行修饰。

1、插入艺术字标题“稷下学社”，设置环绕方式为四周型。

2、将“历史上的稷下学宫.txt”里的文字插入到文章中来，作为文章的第二段。

3、插入图片“翱翔.jpg”到文档的合适位置，图片环绕方式设为“紧密型”。

原名原位置保存文档并退出。

五、请打开考生文件夹下的“Word操作”文件夹。

同桌写了一篇名为“中秋月圆”的文章，打算给校报投稿，请你帮助他，按以下要求加以修饰。

1、将文章标题进行居中设置，所有段落设置首行缩进2个字符。

2、文章中的第4自然段“车站里，人山人海，……享受合家团圆的快乐。”设置为与其它段落相同的段落格式和字号。

3、将正文中所有的“中秋”替换为“八月十五”。

4、将文章的最后一自然段移动到“皎洁的月亮，你引起多少人丰富的想象……”之前，使之成为文章的第6自然段。

原名原位置保存文档并退出。

六、请打开考生文件夹下的“Word操作”文件夹。

班长耿晓准备在一次班会上给同学们推荐一篇文章，促进同学之间的团结。他已经在微机上录入完，请帮他修饰。

1、插入第4行第4列的艺术字 “幸福原来就是一抹笑颜”做为标题，环绕方式为“四周型”。

2、词语“好多”全部更正为“很多”。

3、文章的第一段已经设置好了相关格式，请帮助他将正文其余段落也设置同样格式。原名原位置保存文档并退出。

七、打开考生文件夹下的“word操作”文件夹。

刘梅同学写了一篇关于春天的散文，准备投给中学生语文报。请按下面的要求为其进行编辑。

1、将文章中的半角字符“．”全部修改为中文标点符号“。”。

2、将标题更换为艺术字形式，设置环绕方式为紧密型。

3、根据内容，调整文章中最后二个自然段的先后顺序，并将其合并为一个自然段。

原名原位置保存文档并退出。

八、请打开考生文件夹下的“Word操作”文件夹。

“嫦娥二号”发射成功后，受到了人们的普遍关注。李小明接受了一项任务：回家查阅中国探月的相关资料，制作电子小报，并按团委要求用16开纸打印出来上交。请帮助他：

1、在绕月飞行图片下方的文本框中输入“嫦娥二号近月制动”，并设置为红色。

2、在标题下面加入作者署名“李小明”,小四号字。

3、将页眉设置为“中国探月”。

4、根据要求设置合适时的纸张大小。

原名原位置保存文档并退出。

九、打开考生文件夹下的“Word操作”文件夹。

王燕同学做了一个关于中学生零用钱的调查报告（内容见：关于中学生零用钱的调查.doc），请按照以下要求对文章进行编辑。

1、将标题设为黑体，以及大于正文内容的合适字号。

2、将“关键词”和“摘 要”后面的本段文字字体设为“楷体_GB2312”。

3、仔细阅读文中红色字体段落的内容，并用文件夹中正确的图表进行替换（不要改变图片大小）。原名原位置保存文档并退出。

十、请打开考生文件夹下的“Word操作”文件夹。

安全是学生生活中的重要问题。刘明编辑了一篇有关学生安全的文章《关注安全，珍爱生命》，根据要求进行美化。

1、将所有正文设为楷体_GB2312、四号，行距为“固定值23磅”。

2、刘明在审核文章时，发现正文中的第4段作为第2段更合适，请帮他修正。

3、插入一张符合主题的图片（图片插入后，不能改变大小），并设置“紧密型”环绕方式。

4、刘明需要用16开纸打印，上、下页边距分别设为“2.5”厘米。

原名原位置保存文档并退出。

Excel操作

一、请打开考生文件夹下的“Excel操作”文件夹。

考生文件夹下的“水电费.xls”是林林同学一年中家庭水电使用情况的记录，根据要求完成下列操作：

1、把表格中六月份的用电量改为74，十月份的用水量改为8.7。

2、计算出“用水量”“用电量”平均数，并填入相应的单元格中。

3、根据每方水：4元；每度电：0.6元的价格，求出每月水电费的“合计”数值，并填入相应的单元格。

4、筛选出用电量大于等于80的记录。

原名原位置保存文档并退出。

二、请打开考生文件夹下的“Excel操作”文件夹。

11月1日，我国将拉开第六次人口普查的大幕。从1953年至2000年，我国已经进行了五次人口普查，这五次人口普查的部分数据存到了“人口普查.xls”中，请对此进行如下的整理和分析。

1、第五次人口数据同第一次人口数据相比，各省的增长倍数分别是多少？结果放在G列中，并将该列数据表头修改为“增长倍数”。

计算公式：(第五次人口数据－第一次人口数据)/第一次人口数据。

2、在历次人口普查中，我省所处的位次分别是多少？将数据填写到“Sheet1”工作表中的相应位置。

3、最后按“增长倍数”从高到低排列数据。

原名原位置保存文档并退出。

三、请打开考生文件夹下的“Excel操作”文件夹。

小孙刚参加了初三年级的足球比赛，级部积分前六名的准备参加学校的足球联赛，请进行以下操作进行统计

1、计算各班积分（=胜场*3+平场），并对积分降序排列。

2、只把年级前四名的班级的名称复制到“联赛”表中，并将班级的名称改名为“年级班级”样式(如初三1班)。

3、在“联赛”表中按 “参赛队”升序排列，重新编排序号(1,2,3,4)。

原名原位置保存文档并退出。

四、请打开考生文件夹下的“Excel操作”文件夹。

淄博的小华准备6月份外出旅游，制作了八个城市的“月平均气温.xls”文件，用作分析气温情况。请按要求分析数据。

1、表格中出现了两个误操作：北京3月份的温度漏掉了小数点，大连1月份的温度漏掉了“-”，请进行修改。

2、小华需要每个城市上半年的平均气温，计算并填入“上半年平均气温”列中。

3、小华要选择6月份气温低于22度的城市去游玩，请你筛选出相应的城市,保留筛选结果，并将筛选出的数据连同表头复制到sheet2中的A1:H6区域中。

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五、请打开考生文件夹下的“Excel操作”文件夹。

周五学校卫生扫除之后，学生会的六名同学对初一各班卫生扫除情况进行检查统计(文件名：卫生检查.xls)，请你根据统计结果进行分析。

1、在录入时，不小心将 “二班”的“得分一”录入为39分，应为93分，请改正。

2、求出各班卫生扫除的平均得分，按平均得分由高到低进行排序，列出名次。

3、为了更好的分析各班卫生情况，利用“班级”和“平均得分”两列数据制作“簇状柱状图”图表分析各班卫生情况。

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六、请打开考生文件夹下的“Excel操作”文件夹。

11月1日，我国将拉开第六次人口普查的大幕。从1953年至2000年，我国已经进行了五次人口普查，这五次人口普查的部分数据存到了“人口普查.xls”中，请对此进行如下的整理和分析。

1、计算各省1990年～2000年10年间人口的增长率，结果放在G列中，并将该列数据表头修改为“增长率”。

计算公式：100*(第五次人口数据－第四次人口数据)/第四次人口数据。

2、将历次人口普查中的最高数据的字体加粗显示。

3、最后按第五次人口普查数据从高到低排列数据。

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七、请打开考生文件夹下的“Excel操作”文件夹。

全球变暖给我们的家园带来了非常大的影响。刘龙同学进行了一项名为“淄博月气温变化”的调查，请你帮他进行如下分析：

1、计算“年平均气温”。

2、根据表格中数据制作“月气温”变化表，将图表放到“sheet1”中。

3、筛选温度不小于25度的数据，并将筛选后的数据复制到“sheet2”的A1:B5 单元格中。原名原位置保存文档并退出。

八、请打开考生文件夹下的“Excel操作”文件夹。

奥运会是一个国家综合国力的体现，李峰同学进行了一项名为“中国历届奥运会奖牌数”的调查，请你帮他进行如下操作：

打开“中国奥运会奖牌.xls”文件。

1、请根据“中国奖牌一览.doc”中的数据把北京奥运会的数据输入完整。

2、计算历届奥运会的奖牌总数。

3、根据“时间”和“奖牌总数”两列数据插入“簇状柱形图”存放到数据的下方。

原名原位置保存文档并退出。

九、请打开考生文件夹下的“Excel操作”文件夹。

为了更好的反思自己的学习情况，黎民收集到了前3个学年的学科考试成绩，请帮助分析。

1、计算各学期总分、各科平均分。

2、将所有包含数据的单元格设为“水平居中”。

3、将sheet1的所有数据复制到sheet2的“A1:K8”区域中，并以“学期”和“总分”为图表源数据，制作呈现各个学期总分趋势的数据点折线图，放在当前工作表的下面。

4、删除无用的sheet3。

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十、请打开考生文件夹下的“Excel操作”文件夹。

为了掌握学生视力情况，培养大家良好的用眼习惯，初四级部进行了视力测试，请在“学生视力.xls”中完成对各班情况的数据分析。

1、输入数据时，漏掉了五班，请在四班和六班之间增加五班的记录。

（五班视力值0.8以下2人，0.8-1.2的22人，1.3-1.4的21人，1.5-2.0的5人，总人数50人）

2、根据视力值在1.2以下（含1.2）为近视的标准，计算各班近视率。（近视率＝近视人数/总人数）

3、按近视率由高到低对数据排序。

原名原位置保存文档并退出。

第四篇：课程设计题目及要求

《ERP原理与应用》课程设计题目与要求

课程设计题一：某服装厂ERP系统应用

设计目的：通过一周的课程设计，基本掌握ERP系统软件的业务处理流程，学习如何把企业设计、销售、采购、生产、管理过程中所涉及的各种基础资料按ERP系统的内在逻辑要求录入到电脑中，掌握在ERP系统中建立物料主文件、产品结构清单、工作中心、资源清单、工艺路线的方法，掌握在ERP系统中录入销售订单和产品预测数据，进而生成主生产计划、物料需求计划和能力需求计划的方法，掌握按主生产计划、物料需求计划实施采购业务和车间生产业务的处理流程，掌握与销售采购相关的财务处理业务。设计内容：

第一阶段：根据各自的企业规划数据(18周周一前)

第二阶段：系统实施（18周）

第三阶段：课程设计报告(18周周五上交，包括校外实习的同学)

系统实施具体步骤：

（1）新建帐套，进行帐套的初始设置。

（2）建立主营产品的物料主文件和产品结构清单。

（3）建立加工该产品所用到的资源清单和工作中心。

（4）录入和维护加工该产品各零件的工艺路线。

（5）录入初始库存资料。

（6）录入和维护销售订单和产品预测数据、编制主生产计划、进行粗能力计算。

（7）根据主生产计划生成物料需求计划、并进行细能力计算。

（8）根据主生产计划、物料需求计划生成采购计划和车间生产任务。

（9）根据采购计划实施采购业务各项流程、直至外购零件入库。

（10）根据车间生产任务实施车间管理各项流程，直至产品完工入库。

（11）根据采购和销售数据完成应收、应付的财务处理业务

设计要求：

1.实施过程全部在金蝶K3 ERP软件上完成。设计结束后，每位同学独立提交一份ERP课程设计报告，内容包括规划的数据、设计过程、软件处理内容及处理结果、运行参数设置、遇到的疑难问题及解决办法。

2.界面截图里要有各自的数据。

3.禁止抄袭，雷同报告成绩均为0。

课程设计题二：某客车厂ERP系统应用

课程设计题三：某机械厂ERP系统应用

课程设计题四：某电器公司ERP系统应用

课程设计题五：某电子企业ERP系统应用

第五篇：课程设计参考题目及要求

课程设计 题目 ：

环境与能源工程学院

分院名称 ： 课程名称 ： 学姓

号 ： 名 ：

指导老师 ：

同学们也可到网站上另选题目,字数不得少于7K字。

一、课程设计内容组成

课程设计应由以下几部分组成：

1.课程设计(设计)题目；2.摘要（中、英文）；3.关键词；4.目录；5.正文；6.参考文献；7.致谢；

二、课程设计撰写内容要求

1.设计题目

设计题目应简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个汉字。

2.摘要

摘要以浓缩的形式概括课题的内容，中文摘要300汉字左右，英文摘要应与中文摘要相对应。

3.关键词

关键词是表述设计主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般不超过6个。每个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词不加标点符号。

4.目录

目录作为课程设计提纲，是课程设计各组成部分的小标题，文字应简明扼要。目录按章节排列编写，标明页数，便于阅读。章节、小节等应按数字依次标出。标题应层次清晰，并与正文中的标题一致。

5.正文

课程设计正文应包括前言、正文主体两部分。前言应说明课题的意义、目的、主要研究内容、范围及应解决的问题。正文主体是对设计研究工作和成果的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。

6.参考文献

参考文献是课程设计不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。参考文献15篇以上（其中学术设计10篇以上，含2篇以上英文等外文设计；教材、学术专著等5部以上）。参考文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。

三、撰写格式要求

课程设计使用计算机打印，打印格式如下：

1.封页上的内容一律按照统一封面的样张式样打印，必须正确无误。

2.封面和全文纸张大小为A4开本。页面设置：上下左右页边距均为2.5厘米；行距1.5厘米；字距为默认值。

3.页眉和页脚：页眉与正文间距1.5厘米。页眉内容为：江西工程学院课程设计，内容居中，采用小4黑体。页脚的页号设置在正中，书写“第×页

共×页”。

4.题目和摘要页：

① 设计题目为3号黑体字，可以分为1或2行居中打印。

② 设计题目下空一行打印“摘要”（4号黑体，缩进两个字符），摘要内容为小4号宋体。

③ 摘要下面打印“关键词”（4号黑体，缩进两个字符）,关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不要标点符号,字为小4号宋体。

④ 空一行打印英文题目、摘要和关键词,其格式参照中文格式要求。

5.目录页：

“目录”二字（3号黑体居中），下空一行为章、节、小节及其开始页码。章为4号黑体，节为小4号黑体，小节及其开始页码为小4号宋体。章与章之间空一行。

6.标题：每章标题以3号字黑体居中打印；“章”下空两行为“节”，以4号黑体左起顶格打印；“节”下空一行为“小节”，以5号黑体左起顶个打印。换行打印设计（设计）正文。

7.正文

首行缩进两个字符采用小4号宋体字打印。行距1.5厘米，字距为默认值。

8.图：图下方居中标明图号和图题。图题若采用中英文对照时，其英文字体为5号正体，中文字体为5号楷体。

9.表格：表格按章顺序编号，如表3-1为第三章第一表。表应有标题，表内必须按规定的符号注明单位（5号字体居中打印）。

10.公式：公式书写应在文中另起一行。公式后应注明该式按章的顺序编排。

11.参考文献页：

另起一页打印“参考文献”（3号黑体居中）。按设计中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，并将序号置于方括号内，（小4号宋体顶格打印）。具体内容有：

① 主要责任者（专著作者、设计集主编、学位申报人、专利申请人、期刊文章作者、文章作者）。多个责任者之间以“，”分隔，注意在本项数据中不得出现缩写点“.”。主要责任者只列出姓名，其后不加“著”、“编”、“主编”等。

② 文献题名及版本（初版略）。

③ 文献类型及载体类型标识。文献类型标识为：专著[M]，期刊[J], 设计集[C]，学位设计[D]，报纸文章[N]，报告[R]，专利[P]。

④ 出版项（出版地、出版者、出版年）。

⑤ 文献出处或电子文献的可获得地址。

⑥ 文献起止页码。

⑦ 文献标准编号（标准号、专利号……）。

⑧ 格式：

a.参考文献若是专著、设计集、报告等：

[角标序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码。

例：[1]谢幻如.多媒体教学软件设计[M].北京：电子工业出版社，1999.b.参考文献若是期刊文章：

[角标序号]主要责任者.文献题目名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码.例：[1]朱巧明.用VB来开发辅助教学软件[J].苏州大学学报（自然科学版），1998，14（3）：22-26.注意：此处的参考文献不宜与任务书所列参考文献完全一致。

12.致谢页:

另起一页打印“致谢”（3号黑体居中），致谢内容小4号宋体，首行缩进2个字。