党员自查

第一篇：党员自查

党员自查报告

靳玉芝

2005年1月19日，我光荣地加入了中国共产党。我一直以一个党员的标准严格要求自己。在大学里，我担任学生会副主席，在努力学好自己功课的基础上，积极为系里做工作，是老师和同学们的纽带。最终被评为“院级优秀学生”。2007年7月毕业后就踏上了教育事业，成为一名人民教师。从此便忠诚于党的教育事业。时刻用党员教师的标准来衡量自己的工作，思想政治素质高。服从领导的工作安排，办事认真负责勇于担当责任。不怕苦，挑重担，发扬党的优良传统，哪里有需要就向哪里去。我把全部的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。特别在菁华学校担任班主任期间，更是与学生同甘共苦，成为了学生的良师益友，赢得学生、家长、校领导的高度认可。如今作为泰山中学的一名教师，在工作上，我能够顾全大局，团结协作，顺利完成各项任务；遵守社会公德；加强个人品德自我修养，热爱学生，真诚对待学生，用无私的人个魅力感染学生。

但是回顾自己所做的工作，对照党员标准，我感到，自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高。自己的精神状态是良好的，工作作风是务实的，思想观念能够与时俱进。反思自己的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：

1、理论功底还不够深厚。

首先，理性认识源于感性认识，又高于感性认识，是对事物规律性的集中反映。在工作中我有时往往只看到表面现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如课堂常规不好的现象，感觉孩子越来越难教，家长越来越不好沟通等。

2、专业知识还比较欠缺，业务水平还需要不断提高。作为教师要涉猎很多的领域才能满足学生好奇心和求知欲，我越来越感觉到自己专业知识的欠缺，在教学过程中还有很多的不足之处。

3、仍是不能克服性格上的不足，遇事不冷静，不能及时做好批评与自我批评。与同事们的交流上还存在不足。与领导的沟通上仍要加强。今后的改进方向：

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强政治思想和教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径，才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。

其次，牢固树立党的全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出，自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能用个人的人格魅力征服人。

今后在工作中，我要进一步加强理论学习，不断增强党性修养。强化责任意识，为人师表。以强烈的责任感和个人主人翁精神，埋头苦干，扎实工作，无私奉献，发挥党员教师模范带头作用，发挥优势，做出表率，为学校工作创造新亮点，做出新贡献。

第二篇：党员自查

党员自查

省委省政府决定在全省高校开展“两访两创”活动，即“高校管理干部访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”。为了积极响应开展“两访两创”活动，2011年11月我院召开了“两访两创”活动的动员大会，传达有关会议、文件精神。为了传达、学习上级党组织文件，了解上级党组织的指示和决定，会议目的是了解“两访两创”活动的指导思想、主要内容和工作任务，达到统一思想、目标明确，以便更好的开展此次活动。

会议期间，由李书记介绍了学校“两访两创”活动实施方案。李书记强调：学校开展“两访两创”活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕贯彻落实全国、全省教育工作会议和全国、全省教育规划纲要精神，结合学校中心工作，以“交流思想、立德树人、促进和谐、推动发展”为主要任务，以“教师全覆盖、学生全覆盖”为基本要求，以“干部转变作风、教师教书育人、大学生成长成才”为活动主题，以办人民满意的高等教育为根本目标，切实加强党建和群团工作，提高教育质量，提升育人水平。从学生基层了解学校教学管理、教风、学风、思想政治教育和管理、后勤服务的满意程度。

会议后，全院老师对所有学生进行了面谈。大四学生主要是听取他们对课程设置、专业教学、就业指导等意见；大一学生主要是听取他们大学生活适应情况、对提高教学水平、改善学习生活条件的呼声；大二，大三学生主要是听取他们对提高教育教学质量、提高综合素质要求等建议。并且，在活动的过程中，班委要积极配合教师和辅导员的工作，而党员、预备党员、入党积极分子应在“两访两创”活动中充分发挥自己的党员先锋模范带头作用。

作为预备党员的我也积极参与到了这个活动中，

第三篇：党员自查材料[推荐]

党的群众路线教育实践活动专题 民主生活会个人对照检查材料

根据上级统一安排部署，高中一支部按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，扎实开展学习教育，广泛听取意见建议，认真开展交心谈心；对照“四面镜子”，深入查找出“四风”等，现对照检查汇报如下：

一、遵守党的政治纪律情况

（一）遵守党的政治纪律情况

高中一支部历来重视思想政治建设，自觉遵守党章党纪，坚守政治信仰、坚定政治方向、站稳政治立场，但对照党章党纪、对照焦裕禄（卢作孚、陶行知）等先进典型，我还存在较大差距：一是学习中央政策理论时，不够积极主动。二是改造思想上，就事论事多，自我反思少。三是理想信念上，忧患意识，主动意识较弱．

（二）贯彻落实中央八项规定等方面的情况

中央八项规定、市委七条实施意见、“八严禁”、“十二不准”，区委实施细则的出台，是中央、市委、区委面对新的国情、党情、市情、区情，加强党的作风建设，汇聚实现中华民族伟大复兴“中国梦”强大动力而作出的重要举措，我坚决拥护。但在执行过程中，我还存在以下问题：一是积极思考工作有待加强。存在问题发生后才思考的情况，前瞻意识缺乏。二是调查研究有走马观花、蜻蜓点水的现象，研究和考虑问题不够深入。三是工作细致度很不够。有很多事情可以做到细致但没能做到，甚至经常还出现一些比较明显的错误，今后需要加强和提升的空间很大。

（三）践行“三严三实”的情况

“三严三实”是贯彻“立党为公、执政为民”执政理念、永葆共产党员先进性的具体要求，我们坚决拥护。通过对照查找，我还存在“不严不实”的情况。一是在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。二是对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。三是由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题．

总体上讲，不存在把作风建设同推动改革发展对立起来，不存在消极对待作风建设新制度以及“为官不为”等问题。）

二、存在的突出问题及表现

（一）形式主义

一是学习的自觉性不高。存在为学习而学习现象。不管是在线学习还是部门组织学习，主要是为了完成上级布置的的任务，不是真信、真学。特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。理论功底得不到提高。二是学用结合的关系没有处理好。不能科学的运用理论学习成果去指导实际工作，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。三是在工作的创新工作方面缺乏积极性和主动性．平时工作中缺乏脚踏实地地学习、调研和探索，为了应付汇报工作和检查，凑足汇报材料，有时刻意在工作方法和工作内容的形式上杜撰一些毫无意义的创新，这是形式主义在本人工作上的具体表现。

（二）官僚主义

一是主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心学生想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和学生打成一片，这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。二是对于上级交给工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，好交差，而不是怎样做到最好，做精。甚至存在着应付差事、以求过关的想法，影响了工作效果，不能时刻以高标准严格要求自己。三是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。最终还是以多一事不如少一事而告终．

（三）享乐主义

一是工作缺乏热情、激情，工作中有享乐主义思想，怕动脑筋、怕苦，怕累、疲于应付，积极性、主动性，创造性不强、不够钻研、不够深入。这种颓废状态严重影响工作效果，也影响工作积极性和创造性的发挥。二是联系群众不够广泛，与同事谈心交流少，听取学生意见不及时不全面，对学生思想状况和生活情况了解不多，帮助学生解决实际困难不多。三是懒惰心理作祟，工作不细致，对班上学生每个人的情况因材施教做得不深入．

（四）奢靡之风

限于自身的条件，在本人身上虽然没有奢靡的行为，但不否认存在有认同奢靡的倾向，甚至有过羡慕别人享受奢靡生活的心态，有时在外与朋友聚会，看到别人开好豪车住别墅，甚至有些自惭形秽。日常工作中存在办公条件好一点，办公设施高一点，环境布置好一点的想法．

三、原因分析

（一）理想信念淡化，共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。未能把为共产主义献身放在首位．

（二）宗旨意识弱化，对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上，群众观念淡薄，看不到学生的首创精神，指导工作主观意志成份多，为学生想的少、做的少，服务学生，缺乏真功夫。

（三）缺乏系统学习。勤于学习、善于思考、及时总结，是一个人成长进步的根本。自己对学习还是比较重视的，但由于一些事务的影响，往往不能坚持学习、系统学习，致使对政治理论、经济和社会生活中一些问题缺乏深入的思考和科学分析，思想认识水平受到局限，个人素质、修养和业务能力的提高也就受到影响。

（四）社会上有人把享乐主义、拜金主义、极端个人主义等西方资产主义腐朽思想视为改革开放的新思想，新观念，乐而道之，仿而效之．由于本人的思想素质不高，也不同程度的受到了社会上这种享乐主义思想的侵蚀，也产生过一些不健康的享乐主义想法。勤劳智慧和俭朴是我们中华民族的传统美德。在党领导全国人民进行社会主义现代化建设、构建和谐社会的今天，重新提倡艰苦奋斗，无私奉献的精神有着突出的重要意义。

四、整改落实和建章立制的思路及措施

（一）抓学习，改造主观世界。一要进一步提高自己的党性观念和大局观念，做到贯彻党的路线、方针、政策坚定不移。在理论学习上下更大的功夫，精心研读理论原著，牢固树立和坚持科学的发展观和正确的政绩观，使自己在政治方向上不迷失，在政策理论水平上有新的提高。二要不断学习，提高自己的专业知识。在创新工作方法和创新工作理念上下功夫，坚持有计划学习专业知识，教学理论，努力提高工作水平．

（二）抓纪律，加强自我约束。一要把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一，增强宗旨意识．二要时时以校为家，把学生当作自己的孩子，坚守好自己的岗位，多替学生着想，一切为了学生．

（三）加强系统学习，提高自身的水平．一要加强专业知识的学习，有计划坚持学习积累相关的语文知识点滴．二要加强教学理论实践的的学习，完善自己教学理论知识，在工作中不断总结适合学生的方法，把理论和实践结合．三是加强科研能力的学习，在教学中创新．

（四）严格遵守并自觉执行党规党纪，在思想上筑牢抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线。要有战胜自我的胆识和魄力，抗得住诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重自省自警自励，时时处处严格约束自己。树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义党性风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉同各种腐败现象作斗争，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。

我承诺：不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡，自觉接受党组织和人民群众的监督。

第四篇：党员自查

个 人 对 照 检 查 材 料

（2014年9月

日）××镇党委委员×

× ×

党的群众路线教育实践活动开展以来，我积极参加读书学习，广泛听取意见，深入查摆问题，与班子成员、副科级干部，分管部门、联系管区的负责同志共22人次深入谈心，征求对我的意见建议18条，市委督导组反馈我个人问题5条，以上全部认领。市委督导组反馈班子问题5条，我认领其中3条。在此基础上，重点剖析了问题的产生原因，明确了努力方向和整改措施，现将对照检查情况报告如下：

一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定精神情况

我是

年

月到

工作，年入党，年

月至今在工作。我在遵守党的政治纪律和中央八项规定精神方面，总体情况是好的，但对照党章党纪要求，在以下方面还存在问题：

（一）不善于透过现象看本质。对社会上宣扬西方式民主的自由化思想和不正确言论，没有理直气壮、旗帜鲜明地进行批评和抵制；对社会上的一些不正之风和思想道德滑坡等不良现象，总认为是社会发展中不可避

人的意见，体现主要负责同志的意见，在讨论表决的时候观察大多数人的态度和主要领导的态度，没能提出自己的意见和建议。比如，在党政联席会上讨论工作时，对不是自己分管的工作发表意见、建议少，总认为不是自己分管的，业务不熟悉，说错了反而不如不说，其他同志可能还不高兴，不如遵从大多数同志和主要负责同志的意见来办。这充分体现了自己的民主集中制观念淡薄，没认识到集思广益，群策群力是我们党的法宝，充分显示了自己缺乏担当，得过且过，存在本位主义和惰性心理。

（四）党建“一岗双责”精力投入太少。认为党风廉政建设是纪检部门的工作，自己不懂业务，并且比较虚。平时也没认真学习党风廉政建设的工作方法，感觉无处下手，也不会去抓。只要自己严格自律，不去触碰党纪国法就可以了，对分管的部门和联系的管区，只是每年跟他们签订一份责任书，没有拿出精力去对每个岗位、每名同志进行详细研究，没能提出有针对性的要求，平时更没有去监督。比如，2013年我联系的管区的一名村支部书记，因为平时对其教育、监督不力，私下操作出卖集体资产，幸亏镇党委及时发现阻止，他也主动提出辞职。事后作为联系管区的班子成员我感到很愧疚，感觉无法向镇党委交代，是自己平时抓得不严，管得不细，1、片面追求名次，追求短期效果。工作中不看长远，片面追求名次，急功近利，好大喜功，热衷于做领导看得见的面子工作。比如，……。事后反思主要原因是政绩观出现偏差，自己为了尽快完成报名任务，防止排名靠后被领导批评，更为了面子好看，便强压任务将名额分配到各村，片面注重数量，忽视兼顾质量，只看眼前，未看长远，不尊重客观规律，如果以这样的态度对待工作，对待党的事业，是非常危险的事情。

2、作风飘浮，工作不细致。不求甚解，研究不深不透，满足于一知半解，工作中蜻蜓点水，浅尝辄止。比如，……。出现这些现象主要是作为一名共产党员工作不认真，不负责，作风飘浮造成的，没能静下心来研究新情况、新问题，违背了实事求是的工作方法，类似这样看似不起眼的小事，如果不尽快改正，工作中一定是摸不准情况，抓不住重点，找不准关键，工作效率和工作成效会大打折扣，影响镇党委、政府形象。

3、搞花架子，做表面文章。过于注重看得见，摸得着的工作，注重营造工作氛围，重看相、重场面，重形式，不能脚踏实地，实事求是，效果不尽人意。比如，……。这是典型的搞花架子，存在应付督查心理，与党的实事求是工作要求相违背，类似的情况积累多了，将丧失群众信任，大大降低村干部的工作积极性，如果上行下效

反而认为学校逃避责任。工作中如果不认真整改则影响党的威信和形象，不能因势利导调动各方面的积极性，不能有效整合各类资源推进党的事业。

3、听不进群众意见。工作中自己拿主意多，征询意见少，不能深入群众察民情、集民智，以致工作中思考不全面，政务不畅、贻误工作。比如，……。这实质是没有坚持从群众中来，到群众中去这一党的基本工作路线，不能够倾听群众呼声，从群众中汲取营养，这反映了自己存在官僚主义习气，长此以往将导致脱离群众。

(三)享乐主义方面

1、习惯于听领导安排，不能主动研究创新工作。不求过硬，只求过得去，认为工作亮点非常难出，还是稳扎稳打，首先确保不误事就可以。在平时工作中偶尔存在走读现象。比如，在机关政务服务和事物管理上一直是按部就班，没出创出新的亮点和经验。主要是因为存在惰性，工作中站位不高、眼界放不开，考虑处理问题习惯就事论事，懒于深入研究，工作方法不多不特。本质是吃苦在前，享乐在后的奉献意识淡薄，有停下来歇一歇的思想，导致工作中不能主动思考、主动创新。

2、拈轻怕重，不愿承担责任。面对工作任务，特别是对于涉及到多个部门共同负责的任务，有适可而止的想法，存在顺水推舟的现象，怕干的越多，失误越多，2、面子主义作祟，有讲排场想法。有时存有随大流思想，觉得只要不违背原则就可以，没有从思想深处对自己进行严格要求。比如，日常接待工作中，有时总是想显得热情好客，让客人满意，给客人留下良好印象，不吃份饭，而是让伙房准备几个菜。认为不是什么大事情，能显示诚意，也能通过这种方式建立良好的关系，促进工作，却忽视了对奢靡之风的抵制与反对，造成不良影响。

三、产生问题的原因分析

按照“三严三实”的要求，从个人思想和工作实际分析原因，我感到是多方面的，但从根本上讲，还是自己党性修养差，世界观、人生观、价值观改造不力的结果。严格剖析这些问题的根源，主要有以下几方面：

（一）理论武装不够，理想信念弱化。认为在乡镇工作，主要任务是抓好落实，在思想上存在“重具体工作、轻理论学习”的问题。对政治理论缺乏系统性、经常性的深入学习。理论联系实际的学风坚持发扬不好，世界观、人生观、价值观这个总开关拧的不紧，运用马克思主义的立场、观点、方法，分析问题、解决问题的能力差。对“四风”问题认识不足、警惕不够、抵制不强。特别是对照焦裕禄、朱彦夫等先模人物深感自己在党性组织观念、思想境界、工作追求等方面的差距。需要从拧紧总

（四）“三严三实”落实不够。放松了对自己的要求，奋斗精神淡化，工作上只求过得去、不求过得硬，标准上只求不违规、不求作表率，生活上讲吃讲穿，思想令行禁止的意识不深入，政治纪律松懈的思想有所抬头。存在使命感、紧迫感、责任感不强，执行力不强，执行制度不严的现象，对工作热情不高，奉献精神不够，影响了“三严三实”精神的贯彻落实。

四、今后的努力方向和改进措施

围绕自身“四风”方面存在的问题和产生这些问题的根源，下一步，我将进一步按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，边学边改、立查立改。

（一）强化自身学习，坚定理想信念。坚持学用结合，不断提高政治理论素养。制定学习计划，量化学习任务，坚持每周学习时间不少于7小时；选读马列主义系列著作，认真学习党的基本路线、纲领，特别是十八大以来党的有关文件精神；坚持边干边学，边学边干，用理论指导工作，在工作中领悟理论，逐步深化对党的路线、方针、政策的理解，全面提升自身政治理论素养；坚定理想信念，以焦裕禄、朱彦夫等先模为榜样，持续抓好自身的世界观、人生观、价值观的改造；学习习总书记的重要讲话精神，特别是群众路线教育实践活动中得中讲话、论述，学深吃透《以三严三实检验教育实践

1八条义务，以及“两个务必”、“八项规定”执行情况，切实做到立党为公，执政为民；在组织生活中用好批评与自我批评的武器，严格自律，管好分管部门和工作人员，坚决反对工作生活中的不正之风，做到头脑清醒、旗帜鲜明、态度坚决，体现一名党员干部应有的政治原则和党性修养；改进文风、会风，全面落实首问负责制、责任追究制，提高工作效率。一切以人民群众满意为出发点和落脚点，每月征求1次群众意见，及时给进党风政风；培养健康的生活方式，追求积极健康向上的生活情趣，少参加聚餐，多读书读报，不爱慕虚名，不贪图享乐，每周至少留出一天时间走访群众，倾听民声民意，汇聚民智，保持共产党员的崇高情操和革命气节，树立良好的党员干部新形象。

（四）强化廉洁自律，严守思想防线。坚决贯彻执行党风廉政建设的各项规定，严格遵守四大纪律、八项要求，重新学习领会党风廉政建设各项规定。与分管部门的同志们制定相互监督提醒约定，签订责任书，真正让群众监督。坚持一周一反思，时刻警醒自己。始终以一名共产党员的标准严格自律，做到慎初、慎独、慎微、慎终；从小事着手，防微杜渐。从用车、接待等方面入手，对各类诱惑保持清醒的头脑，看透诱惑背后的危害，通过读书学习，培养积极进取的精神风貌，绝不以“不是

第五篇：党员自查材料

党员自查材料

创先争优个人自查报告在基层组织和广大党员中开展创先争优活动，是党中央创新和加强基层党组织的一项重大举措。通过这次活动的开展，我深深认识到开展创先争优活动的必要性和重要性，增强了努力搞好工作的责任感和使命感。现将我存在的主要问题、思想根源和今后的努力方向总结如下：

一、存在不足

1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重。在工作中，对社会主义初级阶段理论、市场经济理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习没提到应有的高度。特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在 挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新 问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

2、政治理论方面的内容看得多，法律知识，专业技术 知识等钻研得少，结果使得知识面不够广。在思想上对教师应具备全面的素质，掌握更多知识的重要性认识不足，认为自己是从事教育工作的，只要有一定的政治理论功底就行，其他方面的知识多少知道点就可以过得去。

3、开展批评与自我批评做得还不够。在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少;批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。认 为目前整个大气候也就如此，认真开展批评与自我批评也不 一定就解决问题。

4、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来。虽然能按时完成工作任务，但只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满 足感的倾向。

5、在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏共产党人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。

二、存在上述问题的根源经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这 其实是对自己要求不严格的结果。若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，前景不堪设想。应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是

负责的，但我总感到自己有些放松。特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比先前减弱。以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱，甚至拒绝 承认，不加悔改。这对自己的进步是毫无好处的，也是会严重损害自己的发展与成长。归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，对许多事物存在模糊认识，对社会的发展没有十分准确的认识，对客观存在没有正确的分析的结果，这也是放松自己的学习的后果。不从自己的主观意识、自身存在的问题出发，来认识自我，来改造自我，而强调客观世界对自己的影响，强调 其不可改变性，存在一种畏惧心理，存在无力回天的意识，从而在生活生产过程中产生一种消极的心态。由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强，改造自己的力度不够。人生目标不明确，更不够远大，没有与国家的快速发展、社会的不断进步相结合。具体的学习计划也不清晰，没有从 自己的整体素质发展上考虑，没有从工作的整体发展去考 虑。平时对自己的剖析不够，对事物认识不够深刻，没有挖 到心灵深处，只是很肤浅地忧郁与后悔。这也说明了我在价值观方面，也存在一定的问题，还有遇事有抓大不抓小的心理。同时，我也还存在一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。

三、整改措施和今后努力方向 一是要加强学习，特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，积极投身到保持共产党员先进性教育活动中来，进一步改造 自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。

二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处 理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持 自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

三是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切 有益知识。加强对经济、政治、文化、科技、法律等基本知识的学习，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到“专”

与“博”相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。

我认为作为一名共产党员必须要坚定共产主义信念，按照坚定信念，牢记宗旨，与时俱进，敬业争先，团结民主，严守纪律的这个标准要求自己，努力做到“五个坚持”，即坚持自觉性、坚持长久性、坚持实践性、坚持全面性、坚持科学性。坚持走中国特色社会主义道路，坚决贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，与党中央保持高度一致。具有正确的世界观、人生观和价值观，牢记“两个务必”，能够吃苦在前、享受在后，脚踏实地、甘于奉献，耐得住清贫、受得住寂寞，充分发挥党员的先锋模范作用。共产党员的世界观、人生观、价值观决定了他的权力观、地位观、利益观以及为人处事的态度，这是一个党员思想素质的 具体体现。只有树立正确的世界观、人生观和价值观，吃苦在前，享受在后，才能在广大人民群众中树立起共产党员的 先进形象。要做到甘于吃苦，乐于奉献。牢记党员身份，在各项工作中起模范带头作用。应该牢记自己共产党员的身份，不把自己混同与普通群众，不能满足于过得去，而应高标准，严要求，处处起到模范带头作用。努力学习现代科学技术和岗位专业知识，良好地完成教学计划和教学任务，争创岗位专业技术的最高水平。兢兢业业，任劳任怨，做好工作，多出成果。要能坐得下来，踏下心来，要耐得住清贫和寂寞，敬业爱岗，勇于吃苦，甘于奉献，正确对待荣誉、地位，自觉抵制各种不良风气的侵蚀，做到清正廉洁，拒腐防变。学习郑培民等共产党员的先进事迹，进一步对照检查自己的缺点和不足，提出改进方向措施，勤奋学习，努力工作，做一名合格的共产党员、高素质的工作者。

在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。应该强化党员意识，按照政治上坚定、作风上过硬、业务上精通、工作上勤奋、纪律上严明的标准严格要求自己，在工作、生活和社会中充分发挥先锋模范作用，切实履行好党员的义务，以自身的实际行动充分体现共产党人的先进性。