开放教育基本知识（大全）

第一篇：开放教育基本知识（大全）

一、电大的基本情况及办学特点

面向全国运用广播电视等现代化手段开展远程教育的中央广播电视大学是邓小平同志亲自批准建立的。当时的背景是，1978年高考制度刚刚恢复，仅靠普通高等教育培养的人才远远不能满足四个现代化建设的需求。邓小平同志借鉴英国开放大学的成功办学经验，按照穷国办大教育要“两条腿走路”发展教育事业的思想，亲自倡导并批准创办广播电视大学，为一大批因为“文革”而失去求学机会的知识青年提供了接受高等教育的机会。

中国的广播电视大学，就其性质来讲，实际上就是中国的开放大学。自上个世纪六、七十年代开始，世界上许多国家陆续成立了开放大学，例如英国的开放大学、美国的凤凰城大学、法国的远程教育中心、日本的放送大学、印度的英迪拉甘地开放大学等等。世界上注册学生在10万人以上的开放大学有十几所，俗称巨型大学，而中国的电大就其规模而言位居世界巨型大学之首。

广播电视大学的办学有以下几个特点：

1．四个面向的办学方针。

即面向基层、面向地方、面向农村、面向边远和民族地区办学，主要任务是面向从业人员开展学历提升教育和岗位培训等非学历教育，培养目标是适应地方经济建设和社会发展需要的应用性专门人才。

2．办学模式的开放性。

与传统的封闭式校园教育相比，电大是一所没有围墙的大学，办学理念是开放的，多层次、多规格、多形式办学，为社会各类成员提供终身学习的机会和条件。首先进入电大学习没有年龄和职业的限制，年满18岁的公民都可以报名学习，学生年龄多在25－45岁之间，目前年龄最长的学员为74岁。当然，你要选择电大学习，必须具备必要的学习基础。第二是教学资源的开放性。电大有国家提供的卫星电视开路播出资源，也有网络平台提供动态资源，还有传统的文字教材等等。同学们可以通过多种途径获取教学资源和信息。第三是学习过程的开放性。同学们既可以注册学习专业，也可以注册学习课程；既可以获得学历证书和学位证书，也可以获得单科课程证书、资格证书。同学们可以自己制订学习计划，安排学习进度，结合个人实际自主学习。只要在8年内能够积累相关专业要求的最低学分，就可以获得学历证书。

3．教学手段的现代化。

这一点，大家通过刚才的录像片已经看到，电大从办校一开始，国家即提供了专门的卫星电视频道，开始是通过中央电视台向全国各地播出课程。现在中国教育电视台第一套节目（CETV－Ⅰ）每天2个课时播出中央电大课程，第二套节目（CETV－Ⅱ）为中央电大专用的教学频道。随着我国“现代远程教育工程”的实施，国家提供了现代远程教育两大平台，即中国教育和科研计算机网（CERNET）和中国教育卫星宽带多媒体传输平台（CEBSat）。中央电大完成了卫星电视教学节目的数字化改造，实现了与卫星宽带多媒体传输与互联网对接。

各地电大按照中央电大的统一要求，安装了广播电视接收机、计算机互联网络接入设备或远程教学平台。中央电大将开发建设的专业及统设课程教学资源和相关的教学信息一起，通过广播电视（天网）、计算机网络（地网，即“电大在线”远程教学平台）传输到地方电大，地方电大连同建设的统设课程配套资源及省建课程资源送到教学点。各教学点通过卫星接收设备及“电大在线”远程教学平台接收、下载中央电大和省级电大及分校发布的教学信息和资源，开展相应的教学活动。同学们有条件的也可以在家中通过电视或计算机网络接收电大资源。

4．系统办学。

中央电大、省级电大、地市级电大分校和县级电大工作站（或分校），共同构成了世界上最大的远程教育教学管理系统。这个系统实行统筹规划、分级办学、分级管理、分工协作的运行机制，共同完成教学任务。中央电大开放教育的所有专业，都是经过教育部批准开设的，教学计划经过了电大学科及专业专家的论证。各专业60％－70％学分的课程由中央电大统一开设，称为统设必修课。这些课程在全国电大执行统一的教学计划和教学大纲，使用统一的文字教材，实行全国统一命题和考试并执行全国统一的评分标准。其余30％－40％学分的课程由地方省级电大根据当地需要自行开设。省电大直属学院、地市级电大和县级电大作为开放教育的教学点，承担教学组织和学习支持服务等任务。

5．广泛开展合作办学。中央电大目前与国内16所高校和7个部委合作办学。中央电大与普通高校合作开展本科教育，主要是利用高校的优秀师资和教学资源。中央电大与部委、行业合作办学，主要是根据行业需要和特点，开设专业、设置课程，为行业培养应用性人才，满足行业实际需要。例如，中央电大和中国人民银行合作开办金融专业，与水利部合作开展水利水电工程专业，与建设部合作开办土木工程专业，与国家食品药品监督管理局合作开办药学专业，与国家统计局合作开办会计学专业等等。

电大的开放教育目前有专科和专科起点本科两个办学层次。开放教育的专科教育，由中央电大颁发学历文凭。专科起点本科层次由中央电大或者是由中央电大与普通高校合作颁发学历文凭，由普通高校颁发学位。

二、什么是电大开放教育的教学模式？

什么是教学模式？通俗地讲就是教学方式，也就是教师如何教、学生如何学、教学效果如何检验。普通高校的教学方式主要是课堂面授，学生集中学习。但对于开放教育来说，由于其自身的特点，教学活动主要通过现代化的教学手段和多种媒体教材，同时结合必要的面授等传统教学方式进行。下面我着重讲一下开放教育教学活动如何开展、学生如何学习以及教学效果如何考核等问题。

1．以导学、助学和促学为主要特征的教学活动

与传统教学中以教师的“教”为主、教学活动围绕教师展开不同的是，开放教育的一切教学活动都是紧密围绕学生和学生的学习展开的，教师的“教”在教学实施中更多的体现为“导”和“助”和“促”，使学生特别是在职成人学员主要基于媒体的业余、自主和开放式的远程学习成为现实，也使学生在这样一种全新的学习方式中，学习的主体意识和自主意识得到不断加强，学习能力和学习效果不断提高，最终学会学习。

在这样一种以导为主的教学活动中，我们为大家安排了集中面授、远程辅导、网上答疑和实验实践等丰富的教学活动。集中面授课由各地电大组织安排，其内容是根据课程特点和学生学习难易程度，为学生安排的必要的面对面课堂教学，不少电大为方便学生还实行了滚动授课。在面授中，教师要充分利用中央电大和省级电大提供的录像教材、计算机课件等多种媒体教学资源进行组合式教学，以讲重点、难点为主，穿针引线，引导学生掌握内容要点和学习本课程的方式方法。

远程辅导和网上答疑主要由中央电大和省级电大组织安排，方式是通过电视直播课堂、电大在线教学平台、视频会议系统等远程教学手段，开展重点讲授、阶段性辅导、作业解析、问题答疑、期末复习等活动，学生根据时间安排，可以是实时的也可以是非实时的，目的便于双向可交互、交流的。

课程及专业的实验实践活动同样是教学过程的重要环节。这些包括课程实验实践、专业集中实践（如实习、社会调查、毕业设计、毕业论文等）。作为远程教育，这个环节的实现主要通过两个渠道。一是网上虚拟实验，二是实地操作。这些，一方面利用各地电大实验设施，但更多地是要建立校内外实践教学基地以及学员工作岗位实践条件，充分利用社会资源，包括教师，以保证教学质量，按时按量并按要求高质量完成。

2．自主学习和协作学习相结合的学习方式

远程开放教育的学习方式因学生个人的情况和特点的不同呈现出多样化特征，每个学员可以选择自己特有的学习方式。但实践来看，总结以往学生的学习方式，主要是自主学习和协作学习。

首先，自主学习，即自学。电大远程开放教育的自学不同于自学考试的个人自学，主要是一方面学生可以充分利用学校为大家提供的各类学习资源，包括文字、视听、计算机课件、网络课程及网上动态资源或者教学包等多种媒体进行自学，另一方面可以充分利用教学点提供的视听阅览室、网络教室等教学场所、条件和环境进行自学。

其次是协作学习，即在学校（教学点）的教师指导和协助下，组成学习小组，开展互帮互学。这种协作学习对远程学习者消除学习孤独感、保持学习动力、增强学习信心、提高学习效果具有重要意义和特殊作用。学习小组的编制是自愿的，一般可以根据专业及课程学习需要和学生学习、工作及生活环境来组建。通过定期和不定期的学习小组活动，相互讨论切磋，交流学习方法和经验、共享学习资源和成果。

3．形成性考核与终结性考核相结合的评价方式

考试考核是大家十分关心的话题，也是开放教育中检验学习效果和教学质量的重要手段。开放教育强调“宽进严出”，重视期末考试的结果，但更加重视对学习过程的检验，重视形成性考核。

什么是形成性考核？形成性考核主要是对学生的平时作业、学习过程中的学习行为表现、参加学校规定的教学活动和环节等方面进行考核评价，其中中央电大专门提供的作业册中的几次（一般是四次）作业是必做作业。形成性考核成绩作为课程最终成绩的重要组成部分（一般占20%）。

什么是终结性考核？终结性考核也就是我们常说的期末考试，它仍然是课程学习效果评价的重要手段，大家需要高度重视。同学们可以充分利用中央电大和省级电大及教学点提供的各类考试和复习辅导教学资源，有针对性地进行复习、自测和考核。中央电大还在网上（教学平台上）专门提供了各门课程的练习和自测题库。

可见，开放教育实行的是形成性考核和终结性考核相结合的评价方式。结合成人在职学习的特点，我们在考核内容、方式、手段等方面正在开展改革，考试内容更加适应成人认知特点。在考试方式上，除我们常见的闭卷考试外，许多课程的考试还在尝试开卷或闭卷与开卷结合的考试方式；在考试手段上，计算机基础等课程已采取计算机考试，2005年春季开始了5门课程的网络考试试点；在考试时间安排上，考虑到某些行业和岗位的特殊要求，增加考试次数等方法，如3月、9月考试，允许借考、补考、留考等一系列措施。

随着现代信息技术的应用，我们将逐步建立题库、卷库，做到随来随考试，那样就能真正地方便、灵活。当然前提是要保证考试质量，保证教学效果经得起社会检验。

同学们一定非常关注电大的教育质量和社会认可度。我可以负责任地告诉同学们，电大的教育质量是有保证的。早在1986年，世界银行贷款项目开始对电大毕业生进行追踪调查，1989年进行了项目验收。无论是项目调查还是项目验收，结论都是社会反映电大的毕业生质量是比较好的。由此电大的学历文凭得到了国际的承认，被称为“国际绿卡”。电大开放教育学生的毕业证书均在教育部进行电子注册，电大的毕业文凭和学生获得的学位均为国家所承认。近几年对开放教育毕业学生追踪调查，其结果表明，用人单位对学生质量是认可的。

三、怎样才能更好地自主学习？

同学们能够参加开放教育的学习，要克服来自工作、家庭等多方面的困难，是非常不容易的。要顺利完成学业，我想提几点希望和建议。

第一是要珍惜学习机会。

21世纪的社会，是一个竞争的社会，也是学习的社会。学习型社会是人人学习、全面发展的社会。建设学习型社会已经成为我国社会发展的重大目标之一。我国社会日益多样化的社会组织、就业形式及生活方式，使人们的学习方式和学习需求更加多样化。一次性的校园学习已经远远不能满足人们的需要。终身学习不仅是职业和岗位的现实需要，同时也是人们提升生活质量、拓展发展空间的要求。知识、能力是参与竞争并取胜的资本。因此，同学们一定要端正学习态度，妥善处理好工学矛盾，通过扎扎实实的学习增长才干，提高能力，圆满完成学习任务。

第二是要学会学习。

（1）要根据个人学习基础和学习环境情况，在教师指导下制定适合自己的学习计划。在专业的选择上，特别是参加本科学习的同学们，可以选择与自己专科阶段相近的专业，有利于使自己的知识面得到最大程度的扩展。在学习方式上，可以注册学习专业，也可以注册学习课程。在学习进度安排上，要根据自己的实际情况，考虑工作、生活及家庭等多方面的因素，做到量力而行，每学期安排学习3门课程左右，切勿急于求成。

（2）要学会运用现代信息技术和多种教学媒体进行学习。各个教学点将在入学教育中向同学们进行运用计算机网络及其他各种学习环境进行学习的培训。希望同学们认真学习，掌握学习技能。这一点不仅在电大学习期间有用，而且在今后同学们进行其他方面的自我学习也是非常有益的。

（3）要注重学习过程中的交流活动。电大的学习是师生分离的，强调自主学习，但不是孤独的。我们强调教师和学生、学生与学生之间进行交互，同学们可以通过网上BBS、E－Mail、电话等多种方式与老师和同学们进行交流，还可利用网上直播、双向视频系统等网络交互手段参与网上学生与学生、学生与教师之间的学习交流。中央电大还专门建立了远程接待中心，全天候接受和解答同学们的各种问题。这些交流活动，除解决专业知识方面的问题外，还可以帮助同学们交流学习体会。

第三是要学有成效。

（1）要自觉地完成教学过程各个环节的任务，确保学习效果。例如，要按照教学计划的要求，认真做好作业、参加面授辅导、参加学习小组的讨论以及实验、实习、社会调查、毕业论文写作等实践性教学环节。

（2）要通过所学的专业知识，解决实际问题。同学们都是在职学习者，电大课程设置和学习内容和同学们的实际工作是紧密结合在一起的。同学们要带着问题学习，要用学到的新知识提高解决实际问题的能力。

同学们！你们选择了电大，电大因你们而骄傲。我坚信，经过同学们的努力学习，你们一定学有所成，会有更大发展空间，为国家经济建设和社会发展作出更大的贡献。

第二篇：健康教育基本知识（推荐）

健康教育基本知识

健康教育基本知识

1、健康包括哪些方面？

答：健康包括：身体健康、心理健康、社会适应良好。

2、身体健康表现为哪些方面？

答：身体健康表现为体格健壮，人体各器官功能良好。

3、什么是心理健康？

答：心理健康指能正确评价自己，应对处理生活中的压力，能正

常工作，对社会做出自己的贡献。

4、什么是社会适应的完好状态？

答：社会适应的完好状态是指通过自我调节，保持个人与环境、社会及在人际交往中的均衡与协调。

5、健康生活方式主要包括哪些？

答：健康生活方式主要包括：合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡。

6、一般成人每天睡眠多少时间？

答：一般成人每天睡眠时间不少于7～8小时。

7、“世界无烟日”是每年的 哪一天？ 答：每年的5 月 31 日是“世界无烟日”。

8、吸烟和被动吸烟会导致哪些疾病的发生？

答：吸烟和被动吸烟会导致癌症、心血管疾病、呼吸系统等多种疾病的发生。

9、什么时候开始戒烟为好？

答：戒烟越早越好，什么时候戒烟都为时不晚。

10、保健食品能不能代替药品？ 答：不能。

11、根据《中华人民共和国献血法》规定，国家提倡多大年龄的健康公民自愿献血？

答：18周岁至55周岁健康公民自愿献血。

12、健康的成年人每次献血量多少毫升为宜？ 答：健康的成年人每次献血量为200～400毫升为宜。

13、健康成年人连续两次献血时间至少应间隔多长时间？ 答：不少于 6 个月。

14、对于献血，国家有什么法规？

答：对于献血，国家有《中华人民共和国献血法》。

15、成人的正常血压为多少？

答：成人的正常血压收缩压低于140毫米汞柱，舒张压低于90毫米汞柱。

16、腋下体温是多少？ 答：腋下体温36℃～37℃。

17、体温计中的白色液体是什么物质？ 答：体温计中的白色液体是汞（水银）。

18、汞（水银）是否有毒？ 答：汞（水银）对人体有毒。

19、正常成人平静呼吸每分钟多少次？ 答：正常成人平静呼吸16～20次/分。

20、正常成人脉搏每分钟多少次？ 答：正常成人脉搏60～100次/分。

21、《中国高血压防治指南》（2005年修订版）规定高血压诊断标准是什么？

答：高血压诊断标准为收缩压≥140毫米汞柱或舒张压≥90毫米汞柱。

22、由于工作造成的健康损害和患职业病的劳动者，工作单位应给予怎样的待遇？

答：工伤待遇。

23、我国哪个法律规定了劳动者职业卫生保护权利？

答：《中华人民共和国职业病防治法》规定了劳动者职业卫生保护权利。

24、全国儿童预防接种日为哪一天？ 答：全国儿童预防接种日为 4 月 25 日。

25、预防麻疹、乙肝等传染病最有效、最经济的措施是什么？ 答：预防麻疹、乙肝等传染病最有效、最经济的措施是接种疫苗。

26、疫苗分为哪两类？

答：疫苗分一类疫苗和二类疫苗两类。

27、什么是一类疫苗？

答：一类疫苗指政府免费向公民提供，公民应当依照规定受种的疫苗。

28、什么是二类疫苗？

答：二类疫苗指由公民自费并且自愿受种的疫苗。

29、预防接种效果与哪些因素有关？

答：预防接种效果与接种起始时间、接种间隔、接种途径、接种剂量等均有密切关系，需要按照一定的免疫程序进行，因故错过接种的要尽快补种。30、肺结核主要通过什么途径传播？

答：肺结核主要通过病人咳嗽、打喷嚏、大声说话等产生的飞沫传播。

31、为了预防结核病，儿童出生后应及时接种什么疫苗？ 答：为了预防结核病，儿童出生后应及时接种卡介苗。

32、出现咳嗽、咳痰多长时间，或痰中带血，应及时检查是否得了肺结核。

答：出现咳嗽、咳痰2周以上，或痰中带血，应及时检查是否得了肺结核。

33、目前，我国对肺结核病人的检查和抗结核药物治疗费用由谁承担？ 答：目前，我国对肺结核病人的检查和抗结核药物治疗费用全部由国家承担。

34、我市免费检查和治疗结核病的机构是什么单位？ 答：我市免费检查和治疗结核病的机构是仙桃市疾病预防控制中心。

35、艾滋病的传播途径是什么？

答：艾滋病可通过性接触、血液和母婴三种途径传播。

36、日常生活和工作接触会不会传播艾滋病？ 答：日常生活和工作接触不会传播艾滋病。

37、乙肝和丙肝的传播途径是什么？

答：乙肝和丙肝可通过性接触、血液和母婴三种途径传播。

38、通常我们所指的“四害”是哪些？

答：通常我们所指的“四害”是蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂。

39、蚊子可以传播哪些疾病？

答：蚊子可以传播疟疾、乙脑、登革热等疾病。40、苍蝇可以传播哪些疾病？

答：苍蝇可以传播霍乱、痢疾、伤寒等疾病。

41、老鼠可以传播哪些疾病？

答：老鼠可以传播鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体病等多种疾病。

42、蟑螂可以传播哪些疾病？

答：蟑螂可以传播痢疾、伤寒等多种疾病。

43、癌症重要的早期报警信号是什么？

答：异常肿块、腔肠出血、体重减轻是癌症重要的早期报警信号。

44、提高癌症治愈水平的关键是什么？

答：“早发现、早诊断、早治疗”是提高癌症治愈水平的关键。

45、成年人每年至少进行多少次健康体检？ 答：成年人每年至少进行1次健康体检。

46、改变不良生活习惯可以预防某些癌症的发生吗？ 答：可以。如戒烟可使您远离肺癌等多种癌症；合理饮食可以减少结肠癌、乳腺癌、食管癌、肝癌和胃癌的发生；积极预防和治疗乙型肝炎、幽门螺杆菌等感染，可以减少相关癌症发生。

47、遇到呼吸、心跳骤停的伤病员应如何急救？

答：遇到呼吸、心跳骤停的伤病员可通过人工呼吸和胸外心脏按压急救。

48、急救最基本的目的是什么 ？

答：急救最基本的目的是挽救生命，减轻伤残。

49、怎样保持和促进心理健康？

答：采取乐观、开朗、豁达的生活态度，把目标定在自己能力所及的范围内，调整对社会和他人的期望值，建立良好的人际关系，培养健康的生活习惯和兴趣爱好，积极参加社会活动等，均有助于保持和促进心理健康。50、精神疾病可以预防和治疗吗？ 答：精神疾病是可以预防和治疗的。

51、流感在我国多发生在哪个季节？

答：流感在我国多发生在冬春季。

52、在流感流行季节前接种和流感病毒匹配的流感疫苗可以预防流感吗？ 答：可以。

53、有毒物品能与粮油、蔬菜等同室存放吗？ 答：不能。

54、已失效的农药和药品可以随意丢弃、存放和倒掉吗？

答：不能，要防止误服或污染食物、水源。

55、发生创伤性出血，尤其是大出血时，第一时间应做什么？ 答：发生创伤性出血，尤其是大出血时，应立即包扎止血。

56、在对骨折伤员进行急救时应注意什么？

答：在搬移前应当先固定骨折部位，以免刺伤血管、神经，不要在现场进行复位。

57、如果伤势严重，应在进行现场急救同时，拨打哪种急救电话？

答：120

58、最好多长时间更换一次牙刷为宜？ 答：每 3 个月更换一次牙刷为宜。

59、正确的洗手方法是什么？ 答：正确的洗手方法是使用肥皂用流动的水。60、哪些时候要洗手？

答： 制备食物前要洗手、饭前便后要洗手、外出回家后先洗手。

61、提倡每天刷牙，最好是每天刷几次？ 答：每天早、晚各刷牙1次。62、正确的刷牙方法是什么？ 答：竖刷法

63、为什么要在室内公共场所和工作场所完全禁止吸烟？ 答：室内公共场所和工作场所完全禁止吸烟，是保护人们免受被动吸烟危害的最有效措施，也是对不吸烟者权利的尊重。64、成年男性一天饮用酒的酒精量以多少为宜？ 答：成年男性一天饮用酒的酒精量不超过25克。65、成年女性一天饮用酒的酒精量以多少为宜？ 答：成年女性一天饮用酒的酒精量不超过15克。66、长时间或者不当服用镇静催眠和镇痛等药物可以上瘾吗？

答：可以上瘾。

67、《中华人民共和国刑法》所称的毒品包括哪些？ 答：包括鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。68、什么是卫生厕所？

答：卫生厕所是指有墙、有顶，有厕坑及贮粪池，无渗漏，环境卫生，无蝇蛆，基本无臭味，粪便经无害化处理并及时清洁的厕所。

69、降低室内空气污染最有效的方法是什么？ 答：降低室内空气污染最有效的方法是开窗通风。70、阳光照射与哪种元素的吸收密切相关？ 答：阳光照射与钙元素的吸收密切相关。71、哪类食物是我国居民传统膳食的主体？

答：谷类是我国居民传统膳食的主体。

72、《中国居民膳食指南》建议每人每天饮奶（或相当量奶制品）多少为宜？ 答：300 克。

73、冬季煤炉取暖时，由于通风不良，产生哪种气体中毒 ？ 答：一氧化碳。

74、《中国居民膳食指南》建议每人每天烹调油用量不应超过多少？

答：每人每天烹调油用量不应超过25 克。

75、每人每天的食盐摄入量不应超过多少？ 答：每人每天的食盐摄入量不应超过 6 克。76、盐的摄入量过多可以引起什么疾病发生？

答：高血压。77、保持健康体重的两个主要因素是什么？

答：进食量和运动量。

78、在疾病治疗过程中，应遵循哪种原则？ 答：遵从医嘱按时按量用药的原则。79、什么叫滥用抗生素? 答：滥用抗生素指不规范地使用、不必要的情况下使用、超时超量使用或用量不足或疗程不足等。80、通常情况下，家庭碗筷等餐具怎样消毒？

答：家庭碗筷等餐具应定期煮沸消毒。

81、购买包装食品时应注意标识上的哪些内容？

答：购买包装食品时应注意标识上生产厂家名称、地址、生产日期和保质期等。

82、妇女怀孕后至少要进行几次孕期检查？ 答：至少 5 次。

83、哪种食品是婴儿最理想的天然食品？

答：母乳是婴儿最理想的天然食品。

84、婴儿出生几个月以后，需要开始适量添加辅食？ 答：6 个月开始适量添加辅食。

85、儿童青少年需要从小养成良好的用眼习惯，预防近视的发生和发展。读书写字时眼与书本距离不小于多少厘米？ 答：不小于30cm。

86、已有近视或其他屈光缺陷，哪种方法最有利于保护视力？

答：坚持佩带屈光度准确的眼镜。

87、我国规定，免费为儿童提供国家免疫规划疫苗包括哪几种？

答：包括口服脊髓灰质炎疫苗，注射卡介苗，百日咳、白喉、破伤风联合疫苗，麻疹、风疹、腮腺炎联合疫苗，乙肝疫苗，甲肝疫苗，乙脑疫苗，流脑疫苗8种。

88、正确使用安全套可以减少哪些疾病传播的危险？

答：正确使用安全套可以减少艾滋病、性病、乙肝等疾病传播的危险。

89、发现病死禽、畜要及时向哪个部门报告？ 答：发现病死禽、畜要及时向畜牧部门报告。90、人被犬、猫抓伤、咬伤后怎么办？

答：人被犬、猫抓伤、咬伤后，应立即反复冲洗伤口，并尽快注射抗毒血清或免疫球蛋白和狂犬病疫苗。91、血吸虫主要通过哪种途径进入人体的？

答：皮肤接触。

92、缺碘对人的最大危害是什么？

答：缺碘对人的最大危害是影响智力发育。

93、预防碘缺乏，最安全、有效、省钱的方法是什么？ 答：最安全、有效、省钱的方法是吃碘盐。

94、我国 1～14 岁儿童意外伤害死亡的第一位原因是什么？

答：溺水。

95、农药可经什么途径进入人体，使人中毒？

答：农药可经口、鼻、皮肤等多种途径进入人体，使人中毒。96、我国药品分处方药和非处方药二种。如何判断非处方药？

答：非处方药标签印有红色或绿色“OTC”字样，可以按照说明书使用。

97、怎样测量腋下体温？

答：腋下体温测量方法：先将体温计度数甩到35℃以下，再将体温计水银端放在腋下最顶端后夹紧，10分钟后取出读数。98、怎样测量脉搏？

答：脉搏测量方法：将食指、中指和无名指指腹平放于手腕桡动脉搏动处，计一分钟搏动次数。99、发现有人触电时首要任务是什么？

答：发现有人触电时，首要任务是立即关闭电源。100、火警电话是什么？ 答：火警电话是119。

第三篇：党性教育基本知识

党性教育基本知识

2010-1-5 19:47:19 访问量：74

一、党性及党性教育的概念

1、党性：

党性是一个政党固有的本质特性，它是阶级性最高最集中的表现，不仅体现 在党的整体机制中，体现在党的纲领、路线、方针政策上，而且具体体现在每一 个党员的思想言论和行动中。无产阶级政党的党性是无产阶级阶级性的集中表 现。阶级性是党性的基础，党性是阶级性的升华，是高度集中和高度发展了的阶 级性。列宁曾经说过:“党性是高度发展的阶级对立的结果和政治表现。”中国 共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会 主义事业的领导核心。我们党的这一性质以及它在长期的革命和建设的实践中所 形成的区别于其他政党的特点，就构成了中国共产党的党性。

2、党性教育

党性教育是指党组织或党员为了增强和提高党员的党性素质、党性水平，加强和改进党的建设，有效地发挥党的领导作用，而以一定的内容、通过一定的 方法对党员进行的一种有组织、有计划、有目的的特殊的思想政治教育实践活动。它是党内思想政治教育的核心内容，在党的建设和党的领导活动中发挥着十分重 要的作用。包括六个要素：

第一，党性教育的主体（党组织和党员个人）。

第二，党性教育的客体（党员）。

第三，党性教育的内容。

第四，党性教育的方法。

第五，党性教育的目标。是通过党性教育，保证党员获得党性，并不断增强党性素质，提高党性水平，加强和改进党的建设，有效地发挥党的领导作用。

第六，党性教育的本质。党性教育属于党内思想政治教育的范畴，它是一种 以增强党员的党性素质、提高党性水平为直接目标的特殊的思想政治教育实践活动。

二、党性教育的特点

党性教育在党员教育中具有区别于其它教育的显著特点，是贯穿于整个党员教 育始终的一条主线。主要有如下特点：

第一，根本性。党内思想政治教育内容丰富多彩，党性教育始终是党内思想政治教育的根本内容。

第二，阶级性。《中国共产党章程》对党的性质作了明确的规定:“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先

进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标 是实现共产主义”。党的性质决定了党性教育必定具有鲜明的阶级性。

第三，时代性。由于党的事业在不断向前发展，社会实践条件也在不断变化，在不同的时代党的任务不同，对党员党性的具体要求也有所不同。党性教育在不同时期有不同的时代内涵，是历史地发展的和与时俱进的。

三、党性教育的作用

（一）党性教育在党的建设中的作用

党性教育属于党的整体建设中的基础性问题之一，贯穿在党的建设的各个方 面，是新时期加强党的建设的基本问题。它是党的思想建设的核心环节，是党的 组织建设的重要保证，是党的作风建设的根本措施，是加强党的领导的主要渠道 和前提条件之一。

（二）党性教育在党的领导中的作用

首先，加强党性教育，不断增强和提高共产党员的党性锻炼和党性修养，把 党员队伍建设成为忠诚于马克思主义、坚持走有中国特色社会主义道路的坚强战 斗集体，是保证党的路线、方针、政策的连续性和国家长治久安的根本大计，是 加强和改善党的领导的必然要求。

其次，加强党性教育，可以提高广大党员的党性觉悟，统一党员的思想，有 利于促进广大党员在思想上和行动上和党中央保持高度一致，并始终坚持党的领 导。只有坚持党的领导，由此带动党的其他工作，我们党的任务才能够完成。再次，加强党性教育，可以强化执政意识，提高执政本领，巩固党的执政地 位。我们的党是执政党，党的领导要通过执政来体现，而复杂的国际国内以及党 内形势使得党的执政地位正面临着严峻的挑战，通过加强党性教育，一方面可以 提高广大党员的政治敏锐性、政治鉴别力和冷静的观察力，从而不断增强党的执 政意识;另一方面，通过加强党性教育，可以不断提高党员的党性修养和党性水平，增强党性素质，从而提高党的执政能力;同时，通过加强党性教育可以帮助 广大党员正确认识和处理党内的各种矛盾和斗争，有利于促进党内团结，从而巩 固党的执政地位。

因此，加强党性教育是不断加强党的领导的主要渠道和前提。

四、党性教育的主要内容

(一)党的阶级性教育

对党员进行党的阶级性教育，就是要加强对党员的中国工人阶级的阶级性教育、加强党的阶级基础和群众基础教育、加强党的阶级性和人民性的关系教育等，并通过这一教育，使广大党员牢记党的性质，牢固树立广大党员的工人阶级先锋队的意识。

(二)马克思主义基本理论的教育。主要有马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观思想等。马克思主义基本理论的教育是党性教育的根本,是我们党的指导思想,是制定纲领、路线、方针、政策的基础。

（三）党的纲领教育

党的纲领就是一个政党根据它所代表的阶级的利益而提出的奋斗目标和为实现这个目标而采取的行动路线。

中国共产党的最高纲领，即最终目标，是实现共产主义的社会制度。无论过去、现在和将来，共产主义理想都是共产党人的力量源泉、精神支柱和立身之本。每一个中国共产党人，都应该牢固树立、始终坚持共产主义的理想信念。如果动摇了这个理想信念，也就动摇了共产党人的根本政治立场。

党的最低纲领是为实现最高纲领服务的。由于我们党在各个不同历史阶段的任务不同，其最低纲领的具体内容也就不同。在新民主主义革命阶段，党的最低纲领是实行资产阶级民主革命，夺取新民主主义革命的胜利。而现阶段的最低纲领是为建设有中国特色社会主义而奋斗。

“我们是最低纲领与最高纲领的统一论者。”重视党的纲领，坚持党的最低纲领与最高纲领的统一，是马克思主义的一贯思想，也是我们党的一贯主张。

（四）全心全意为人民服务的党的宗旨教育。树立执政为民、勤政为民的思想，切实做到立党为公、执政为民。

（五）坚持党的民主集中制原则，加强组织纪律性教育。

民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度，党性是民主集中制的内容，民主集中制是党性的制度形式，党员党性越强，贯彻民主集中制也就越彻底。

纪律严明是我们党不断发展壮大的重要保证，是党的重要的政治和组织优势，也是推动科学发展观贯彻落实的重要保证。

（六）党员使命意识、忧患意识、公仆意识和节俭意识的教育。

五、党性教育的原则

1、先进性原则

2、系统性原则

3、针对性原则

4、正面性原则

5、实效性原则

六、党性教育的方法

(一)理论教育的方法

理论教育法又称为灌输教育法，它是由党组织或党员有目的、有计划地向广大党员传授马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，帮助广大党员逐步树立科学的世界观、人生观、价值观，提高党性觉悟和党性素质的一种方法。

(二)实践锻炼的方法

是党组织为了提高党员素质或者是党员为了提高自身素质，适应实现党的纲领，完成党的任务的需要，而进行的一种改造。

(三)自我修养的方法

自我修养法即自我教育法，就是党员充分利用自己的时间、空间和条件，按照党性原则进行自我评价、自我反省、自我更新、自我发展而增强党性的方法。

可以通过以下几种方法，增强党性自我修养的效果。一是要通过有效的渠道磨练自己的意志，增强党员自身的自控能力；二是通过设立短期的自我修养目标，逐步增强党员进行自我党性修养的自信心；三是强化自我监督；四是积极参加各种警示教育和正面典型教育，激发党员进行自我修养的愿望和潜能。

第四篇：开放教育

主题： 开放教育学习心得

我是一个普通的工作者，面对科技知识的发展发现自己在学校所学的知识远远不够用在这不到半年的学习过程中，我真正体会到了现代远程教育的学习模式，也逐渐的适应了这种学习方式，在老师的培养帮助下，自学能力不断提高，也学到了很多知识。下面我简单的谈谈我的学习心得体会。

1、通过入学教育课，激发了我的学习动机

动机和兴趣是属于学生学习活动中的非智力因素，它对学生的学习起着举足轻重的作用。有了正确的学习动机和浓厚的学习兴趣，在学习过程中就会提高积极性和自主性，就能以较强的自制力和意志去克服学习中所遇到的各种困难。对于远程教育的学生来说，缺乏传统教育中课堂教学的环境和教师的约束力，因此大力培养学生自主学习的动机和兴趣就显得极其重要。刚入学时，我还不知道现代远程教育究竟是怎么一回事，开学后，学校给我们上了入学开放教育第一课，通过上课，我才了解远程开放教育的学习模式，也深刻理解开放教育的内涵，明白了学生是学习活动的主体。我们成为学习的真正主人，是在和谐、友爱宽松的气氛中进行学习的，改变了过去那种被动灌输的局面，我自主学习的意识也开始增强了。

通过《入学指南》，老师让我们明确认识到知识的作用，使我们懂得，在高校不断扩招的今天，人才竞争日益激烈。要想在社会上有立足之地，必须拥有丰富的知识，抛弃混文凭的思想，要增强我们的危机感，以积极进取的态度来学习。

2、制定学习计划

制定学习计划是自主学习的首要环节，也是一种自我监控的手段。必须在老师的指导下进行，制定一个比较科学合理的、符合自身实际情况井然有序的个人学习计划是取得学业成功的重要因素之一。如：学期计划、课程计划、多媒体使用计划。有了学习计划，保证自学活动有计划、有步骤地进行。只要持之以恒地坚持学习，自然会养成良好的自学习惯。

3、利用多媒体技术进行学习

利用多媒体进行学习是远程教育的重要学习方式，充分利用媒体资源进行学习，是一种十分必要的措施和手段。电大的开发教育网站上也提供了非常丰富的学习资源，通过网络和老师及同学联系，得到了很好的学习辅导，提高了学习效率。

4、克服来自于工作和家庭的矛盾。

对于一个有工作、家庭和孩子的人，生活就显得忙乱，再要学习就感到压力很大！因此合理的规划每一天的学习时间，在学习中养成良好的学习规律，抓时间、挤时间去学习；在学习中勤记笔记，抓住学习重点、要点，便于以后查阅和复习。在电大也认识了一些新朋友，在学习中交换学习笔记，心得体会，互相提问，相互鼓励，还有督导员老师，使我在学习中得极大的帮助。

第五篇：开放教育

开放教育环境下的校园文化建设、对学生的人文关怀、学生思想工作、学风建设及提高学生综合素质的具体措施和效果。

开放教育是基于网络技术发展、应用，以计算机网络为平台而建构的现代远程开放教育，这种教育形式的校园文化，从某种方面说就是一种虚拟的、严格依赖计算机网络的校园文化，即网络文化。加强开放教育环境下的校园文化建设，实现大学的“引领社会、服务社会”的功能；高水准推进广播电视大学校园网络文化建设和管理工作，全方位形成积极向上的主流舆论，打造利于开放教育学生学习工作生活的良好网络人文环境和提高学生综合素质。长期以来这些目标与举措一直是我校力抓力促的加强全省电大和谐校园文化的重要组成部分。

1.明确校园网络文化的定位。网络文化是一种开放的文化，不同文化的传播、碰撞交融在一起，导致学生的价值观冲突更加剧烈，价值取向更加多元，价值选择更加困难。在这种情况下，学校首先将网络文化纳入学校园文化建设的总体规划中，不断将社会主义核心价值观输入网络，引导广大学生在网络中吸取营养，陶冶情操，增强自觉抵制各种不健康思想的能力。

在未来的开放教育信息化校园中，校园网络文化价值的影响力会大大提高，校园传统文化将会在与网络文化的冲突、对抗中，根据自身发展的需要，吸收、融合网络文化的优秀成分，从而形成网络时代的新的现代开放教育校园文化格局。此时的网络文化，已将其特殊性融入校园文化的普遍性之中，网络文化的特殊价值将会吸收校园文化的普遍价值并得到广大师生的认同，汇入校园主流文化之中。校园网络文化建设，是现代开放高等教育不断深化改革、大学校园不断向信

息化高速发展得必然要求，是和谐大学文化的重要组成部分。要积极利用现代开放教育网络以其相应的网络文化，将其发展成文弘扬校园主流文化的阵地、推动素质教育的平台。

2.通过多种途径提高学生的网络媒体素养，培养自我教育、自我管理能力。网络的开放性、无约束性及隐蔽性容易导致青少年道德失范，已是不争的事实。面对这样的挑战，学校着力培养学生的自我教育能力，其目的是引导其树立正确的网络观念，把网络作为知识的来源和学习的手段，而不是作为猎取不良信息的途径，包括自学能力，教会学生自主学习；自护能力，教会学生保护自己的身心健康；自辨能力，教会学生自己辨析网络信息的能力。尤其高度重视培育健康向上的媒体素养尤其是道德素养。积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，大力倡导基本的道德规范，促进学生的全面发展。在这种背景下，开展媒体教育尤其是网络道德素养的教育势在必行，也迫在眉睫。在具体运作上，为了丰富学生的校园文化生活，使学校的校园文化更加丰富多彩，经校领导批准，在学校网站专门开设了“校园电视台”专栏。校园电视台开设有“校园新闻”、“激情校园”、“教师风采”、“校园歌星”、“专题讲座”、“学生作品”等一系列栏目，把学校的新闻和各种活动、全国电大学校文化研讨会、各类讲座等制作成流媒体，供教师和学生观看，活跃了学生生活。如2007年12月，团委举办《和谐的乐章》联欢会，节目上传到校园电视台“学生作品”栏目，提高了学生学习的兴趣，丰富了学生生活，深受学生欢迎。

为了给学生提供良好的上网环境，学校开放教育的机房全天候对学生开放，只要是学习需要，开放教育学生可随时到机房上机学习。

有的班级，学生创建自己的主页，自己管理，形成了自己的网上家园，一方面可以提高学生的业务水平，另一方面可以办的具有学生特色，使学生感觉亲切，同时也有利于教师对学生的监督指导。

3.加强网上思想舆论阵地建设，以社会主义核心价值引导学生。学校网站建立以来，一直坚持加强网上思想舆论阵地建设，努力把校园网建成宣传党的路线、方针、政策，宣传开放教育的阵地，沟通教师与学生的桥梁。发挥互联网纪实性的特点，根据不同时期的工作中心，及时更新内容，起到宣传、教育和引导的作用。在网上举办了“先进性教育系列影片展播”，便于广大学生党员和群众提高对先进性教育活动的认识，学习先进人物的模范事迹，提高保持共产党员先进行教育的自觉性，有力地保障了先进性教育活动的顺利开展。学校网站建有素质教育专栏，我校经管学院的网站上建有“网上党校”和“网上团校”，通过网络对学生进行党团知识教育，树立正确的人生观和价值观。

4.针对开放教育学生提供有针对性的心理健康教育工作，在条件允许的情况下开展网上心理咨询，有针对性地进行网上心理健康教育和心理咨询，帮助学生消除畏学、厌学心理，振作精神，顺利完成学业。利用网络平台，发布心理新闻，心理适应、情绪调节等心理健康教育的文章，心理咨询案例分析，心理影片、心理学家介绍、心理书籍推荐等内容，学生可以在这些丰富的信息资源中，根据自身兴趣学习相关知识，不仅能扩大知识面，还可以与其他人进行互动交流。

5.通过评优表彰活动，发挥优秀毕业生的良好社会示范影响力和模范带头作用。我校积极开展了“中央广播电视大学优秀毕业生”

评选表彰活动。虽然表彰名额有限，但我们以此为加强校风、学风建设的契机，进行了广泛发动，组织学生积极报名参选，发挥他们的示范作用，向社会展示电大学生的风采，宣传电大教育改革成果，树立了广播电视大学的良好形象。