XX中学关于开展进一步规范办学行为和教师从教行为集中整治活动深入推进教育系统行风建设工作的总结

第一篇：XX中学关于开展进一步规范办学行为和教师从教行为集中整治活动深入推进教育系统行风建设工作的总结

XX中学关于开展进一步规范办学行为和教师从教行为集中整治活动深入推进教育系

统行风建设工作的

总 结

10月9日，XX市召开市教育局召开了全市规范学校办学教师从教行为暨课程三开城区幼儿园小学学生减负工作推进会，拉开了规范学校办学行为和教师从教行为集中整治活动的序幕，我校也认真组织开展了整治活动。我校分别组织实施了学习宣传动员、查找问题阶段（第一阶段），落实整改阶段（第二阶段）和总结提高阶段（第三阶段）三个阶段的整治工作，取得了一定成效，现总结如下：

一、加强领导，提高认识

按市县教育主管部门要求，学校组织了全校教职工召开了关于开展进一步规范办学行为和教师从教行为集中整治活动深入推进教育系统行风建设工作的动员大会，并将刘涛局长在会上的讲话复印一百五十四份，分发到每一位教职工手中。会上，我校长领学了这份近七千字的材料，对进一步规范办学行为和教师从教行为集中整治工作的意义作了重点讲解，并深入细致地解析了刘涛局长的讲话。并指出，规范办学行为是遵循教育规律、促进广大学生健康成长、全面发展的必然要求；规范办学行为是落实规划纲要、提升教育质量、促进全市教育加快发展的迫切需要；规范办学行为是加强行风建设、深入推进创先争优活动、树立XX教育良好形 1 象的现实需求。

随后，学校党总支、行政要求全校干部、党员、教职工全体进行自查自纠，按期上交自查情况；全体党员和干部要身先士卒，率先开展自查自纠，召开专题民主生活会，展开批评与自我批评。

学校还成立了“进一步规范办学行为和教师从教行为集中整治活动深入推进教育系统行风建设工作”领导组：

组 长： 副组长： 成 员：

领导组下设办公室，办公室设在学校行政办公室，由裴生大同志任办公室主任，负责日常事务，并建立健全相应制度，层层落实责任。

10月17日，学校领导班子成员召开专题民主生活会，对“规范办学行为和从教行为”进行专题讨论，会议首先进行自我批评，自查自纠，然后分析问题，发表意见，并提出应对措施。最后，会议还针对性地形成了我校规范办学行为和从教行为的方案（草案）。随后，文科支部、理科支部全体在职党员展开了民主评议，活动在我校正式全面铺开。

二、措施得当，保障有力

能过第一阶段的自查自纠，有针对性地发现问题，抓住苗头，按既定方案，采取各种措施确保不出现违反规定的行为。

一是在招生秩序方面。通过自查发现，我校高一新生还 2 存在部分违规招生的情况。得知情况后，学校党总支、行政采取措施，召开校长办公会，专题研究解决办法。制定了《XX中学高一新生学籍办理的工作方案》，在坚决拥护市县教育行政部门的方针政策的基础上，对违规招生的学生按不同情况进行分类，有针对性地采取措施，并把中层及以上干部分别派驻各班开展工作，并及时与家长取得联系，以求得支持和理解，通过多方努力，违规招生（已被外校录取的学生、280分以下学生和未中考学生）的问题基本得到解决。

二是在师德建设方面。通过自查，未发现不良情况。为防患于未然，学校并未放松警惕，多次组织全体教职员工学习政策，学校也出台了关于规范教师师德师风的政策，印发给全校教职工。学校还提高了师德建设在教职工年度考核成绩中的权重，并将这项指标与年度绩效工资挂钩。严防教职工误入歧途。

三是在课程开设方面。通过自查，艺体课、信息技术课、通用技术课、综合素质课等课程已按要求全部开齐开足了，但是，由于硬件条件和思想意识所限，有些未考试课程开得还不够好。对此，学校党总支、行政加大管理力度，专门派出一名副校长作为非考试科目的分管领导，专门成立了督查组，加大对艺体、信息、通用技术、综合课的督查和管理力度，定期对这些课程的“六认真”情况进行检查；学校还加大了经费投入，改善硬件设施。添置了实验室三间，添置了电脑三十台，还购置了大批体育器材以及通用技术活动设备。通过整改，局面大为改观，我校体育课已相当规范，推 3 行普通话教学，每节课都必需有教案，教学活动安排要合理；信息课基本能达到人手一台计算机；所有课程也基本做到“三开”的要求。

四是学生减负方面。通过自查，发现我校有些年级教师还存在自习时间上正课的现象，还存在义务教育阶段年级组织月考周练现象。对此，学校责成教科室全面负责督导初中部教学工作，刘海波校长分管初中教育督导。通过督查，自习时间上正课的现象和初中部组织月考周练的现象得到杜绝，教育常规管理得到了加强，我校初中部教育质量得到一定程度的提高。

三、巩固成果，形成机制

在市县教育行政部门坚强领导下，通过这三个阶段的精心组织，认真工作，完成了上级下达的各项指标任务，整改成效显著。

同时，在规范办学行为和从教行为方面，在巩固已有成果的基础上，为保证我校教育教学持续健康发展，学校围绕这项工作进行了认真的总结，把我们实践中摸索出的行之有效的办法进行了整理和提炼，形成了适合自身的“规范办学行为和从教行为”的长效机制，编制了《XX中学规范办学行为和从教行为的工作方案（草案）》提交教职工大会，审议通过后，将编入《XX中学政策文件汇编》作为学校的长效制度，推行下去。

在此次“规范办学行为和从教行为”集中整治工作中，体现出的是我校高度统一和政令畅通的行政机制，是全校上 4 下齐心协力，这种精神是我校长期能够克服困难，推进学校发展的核心。有了这种上下团绩的，稳定的局面，“规范办学行为和从教行为”工作一定会开展得更加顺利。

总之，成绩属于过去，更多的是应该总结工作中存在的不足，正是因为我们的工作还做得不够细致，思想还不够统一，管理还不够到位，才致使学校管理过程中出现了个别的不规范的操作和行为。本次整改虽卓有成效，但暴露的问题仍旧值得深思。

二〇一一年十一月十九日

第二篇：合江县白沙中学关于开展进一步规范办学行为和教师从教行为集中整治活动深入推进教育系统行风建设工作的总结

合江县白沙中学关于开展进一步规范办学行为和教师从教行为集中整治活动深入推进教育系统行风建设工作的

总 结

10月9日，泸州市召开市教育局召开了全市规范学校办学教师从教行为暨课程三开城区幼儿园小学学生减负工作推进会，拉开了规范学校办学行为和教师从教行为集中整治活动的序幕，我校也认真组织开展了整治活动。我校分别组织实施了学习宣传动员、查找问题阶段（第一阶段），落实整改阶段（第二阶段）和总结提高阶段（第三阶段）三个阶段的整治工作，取得了一定成效，现总结如下：

一、加强领导，提高认识

按市县教育主管部门要求，学校组织了全校教职工召开了关于开展进一步规范办学行为和教师从教行为集中整治活动深入推进教育系统行风建设工作的动员大会，并将刘涛局长在会上的讲话复印一百五十四份，分发到每一位教职工手中。会上，我校李正才校长领学了这份近七千字的材料，对进一步规范办学行为和教师从教行为集中整治工作的意义作了重点讲解，并深入细致地解析了刘涛局长的讲话。并指出，规范办学行为是遵循教育规律、促进广大学生健康成长、全面发展的必然要求；规范办学行为是落实规划纲要、提升教育质量、促进全市教育加快发展的迫切需要；规范办学行为是加强行风建设、深入推进创先争优活动、树立泸州 1 教育良好形象的现实需求。

随后，学校党总支、行政要求全校干部、党员、教职工全体进行自查自纠，按期上交自查情况；全体党员和干部要身先士卒，率先开展自查自纠，召开专题民主生活会，展开批评与自我批评。

学校还成立了“进一步规范办学行为和教师从教行为集中整治活动深入推进教育系统行风建设工作”领导组：

组 长：李正才 副组长：刘海波

成 员：裴生大 魏治良 杨德友 赵廷金 丁继文 唐宇锋 张 利 刘登华 袁聪全 陈春平 邹学金 吕煌斌 李冬梅 各班主任 领导组下设办公室，办公室设在学校行政办公室，由裴生大同志任办公室主任，负责日常事务，并建立健全相应制度，层层落实责任。

10月17日，学校领导班子成员召开专题民主生活会，对“规范办学行为和从教行为”进行专题讨论，会议首先进行自我批评，自查自纠，然后分析问题，发表意见，并提出应对措施。最后，会议还针对性地形成了我校规范办学行为和从教行为的方案（草案）。随后，文科支部、理科支部全体在职党员展开了民主评议，活动在我校正式全面铺开。

二、措施得当，保障有力

能过第一阶段的自查自纠，有针对性地发现问题，抓住苗头，按既定方案，采取各种措施确保不出现违反规定的行 2 为。

一是在招生秩序方面。通过自查发现，我校高一新生还存在部分违规招生的情况。得知情况后，学校党总支、行政采取措施，召开校长办公会，专题研究解决办法。制定了《白沙中学高一新生学籍办理的工作方案》，在坚决拥护市县教育行政部门的方针政策的基础上，对违规招生的学生按不同情况进行分类，有针对性地采取措施，并把中层及以上干部分别派驻各班开展工作，并及时与家长取得联系，以求得支持和理解，通过多方努力，违规招生（已被外校录取的学生、280分以下学生和未中考学生）的问题基本得到解决。

二是在师德建设方面。通过自查，未发现不良情况。为防患于未然，学校并未放松警惕，多次组织全体教职员工学习政策，学校也出台了关于规范教师师德师风的政策，印发给全校教职工。学校还提高了师德建设在教职工考核成绩中的权重，并将这项指标与绩效工资挂钩。严防教职工误入歧途。

三是在课程开设方面。通过自查，艺体课、信息技术课、通用技术课、综合素质课等课程已按要求全部开齐开足了，但是，由于硬件条件和思想意识所限，有些未考试课程开得还不够好。对此，学校党总支、行政加大管理力度，专门派出一名副校长作为非考试科目的分管领导，专门成立了督查组，加大对艺体、信息、通用技术、综合课的督查和管理力度，定期对这些课程的“六认真”情况进行检查；学校还加大了经费投入，改善硬件设施。添置了实验室三间，添置了 3 电脑三十台，还购置了大批体育器材以及通用技术活动设备。通过整改，局面大为改观，我校体育课已相当规范，推行普通话教学，每节课都必需有教案，教学活动安排要合理；信息课基本能达到人手一台计算机；所有课程也基本做到“三开”的要求。

四是学生减负方面。通过自查，发现我校有些年级教师还存在自习时间上正课的现象，还存在义务教育阶段年级组织月考周练现象。对此，学校责成教科室全面负责督导初中部教学工作，刘海波校长分管初中教育督导。通过督查，自习时间上正课的现象和初中部组织月考周练的现象得到杜绝，教育常规管理得到了加强，我校初中部教育质量得到一定程度的提高。

三、巩固成果，形成机制

在市县教育行政部门坚强领导下，通过这三个阶段的精心组织，认真工作，完成了上级下达的各项指标任务，整改成效显著。

同时，在规范办学行为和从教行为方面，在巩固已有成果的基础上，为保证我校教育教学持续健康发展，学校围绕这项工作进行了认真的总结，把我们实践中摸索出的行之有效的办法进行了整理和提炼，形成了适合自身的“规范办学行为和从教行为”的长效机制，编制了《白沙中学规范办学行为和从教行为的工作方案（草案）》提交教职工大会，审议通过后，将编入《合江县白沙中学政策文件汇编》作为学校的长效制度，推行下去。

在此次“规范办学行为和从教行为”集中整治工作中，体现出的是我校高度统一和政令畅通的行政机制，是全校上下齐心协力，这种精神是我校长期能够克服困难，推进学校发展的核心。有了这种上下团绩的，稳定的局面，“规范办学行为和从教行为”工作一定会开展得更加顺利。

总之，成绩属于过去，更多的是应该总结工作中存在的不足，正是因为我们的工作还做得不够细致，思想还不够统一，管理还不够到位，才致使学校管理过程中出现了个别的不规范的操作和行为。本次整改虽卓有成效，但暴露的问题仍旧值得深思。

二〇一一年十一月十九日

第三篇：规范办学行为 加强行风建设材料汇报

规范办学行为

加强行风建设材料汇报

一、自然概况

我们黄沙小学位于黄沙坨镇本街，地理位置优越，交通便利，教职员工42人，现有学生853人，学生均来自黄沙村、高家村、老虎村、李家村、小坨子村等，学校占地面积9000平方米，建筑面积3738平方米。学校环境优雅，教室宽敞明亮，学校全体教职员工爱岗敬业、无私奉献，正以高昂的斗志，饱满的激情投入到教育教学中去，促使学生快乐学习，健康的成长，决心为家乡的教育事业乃至降级发展贡献力量。

二、具体工作

多年来，我校认真贯彻执行行风建设的有关政策规定和各项工作部署，把行风建设纳入工作重要日程，做到分工明确，责任落实，具体工作如下：

1、我校认真贯彻有关政策法规，建立行风建设领导小组： 组长：周成玉

宋德勇

组员：李多斌

杨辉

张玉良

张凤

工作总做到有记录、有计划、有方案、有组织、有怒表，并层层签订责任状，效果显著。目前，全校教职工“师风正，校风浓”。

2、我校严格按照审批权限收费，没有坐支、截留、挪用、私用收费收入和私设小金库。学校领导及教师没有违反规定向学生及家长搞捐款捐物活动，认真贯彻落实上级“两免一补”政策，并实现向社会公开，增加工作透明度。

3、我校严格按照规定征订教材及教学用书，开足全各科课程，认真贯彻落实市、县教育局《关于减轻中小学过重负担，全面推进素质教育的有关规定》，作业布置科学合理适量，严格执行教育计划，严格控制学生在校事件，这些措施的执行，促进全体教师更加全身心的投入到教育教学工作中去，更加爱岗敬业，无私奉献，学生在校能够愉快的学习，健康的成长。

4、注重加强师德建设，认真学习《鞍山市教师公约》及《中小学教师职业道德标准》，并制定具体措施，加强师德建设。同时，定期进行政治学习，提高教师的思想文化水平，这样使教师灵魂得到净化，思想境界得到提高。

5、校务公开工作 做到公开、公平、公正、透明，学校设有公开栏，定期公开考优评先及财务工作，并设有举报箱，及时处理群众反映的意见及建议。

6、严格考风考纪，严格执行考试制度，无论期中还有期末测试均实行单人独座，学风正，教风浓。

7、在治理“三乱”方面有组织、有措施，并实行领导包保责任制，定期宣传法律规定，并签订责任状，使我校“三乱”治理初见成效，没有违反规定早、晚自习收费性补课，没有教师违反规定利用课余时间进行收费性补课，没有教师违反规定参与校外组织的办班补课。

8、我校认真开展“法官进校”工作，聘请黄沙公安分局李明志为法制校长，定期进行法制讲座，认真贯彻《小学生守则》和《小学

生日常行为规范》。根据我校实际制定的流动红旗评比条件，规范了学生的行为，使学生的思想行为有了根本的好转。学校制定相关的安全制度，做到日检周评月总结，认真开展丰富多彩的活动，如“六·一”文艺汇演、体操比赛、跳绳比赛、演讲比赛等。通过开展丰富多彩的活动使学生的道德标准得到了前所未有的提高。通过法制宣传，学生社会犯罪率为0.认真开展校园拒绝邪教活动，全校师生无一人相信和习练邪教，没有发生过任何事故。

通过全校师生的共同努力，我校行风建设工作取得了可喜的成绩，但我们还深感不足，比如在这方面个别教师、个别学生的思想还有待进一步提高，我们还要更加细致的工作，把行风建设工作抓好抓实，做到经常抓、抓经常，促进学校教育教学工作全面发展，为黄沙教育事业乃至经济发展贡献力量。

黄沙学校小学部 2011年11月

规范办学行为

加强行风建设

汇报材料

黄沙学校小学部 2011年11月

第四篇：“加强行风建设、规范办学行为”工作汇报

加强教育行风建设 创办人民满意学校-----------“加强行风建设、规范办学行为”工作汇报

**中心校

2007-11-19

加强教育行风建设 创办人民满意学校-----------“加强行风建设、规范办学行为”工作汇报今年以来，我们认真贯彻市纠风工作会议精神，严格执行市局政策规定，坚持“依法办学、规范行为、严格政策、强化监督”，并以此作为加强学校行风建设和治理教育乱收费的指导思想，将行业作风建设与学校教育教学工作紧密结合，同步发展。在市教育局的直接领导下，我们在加强行风建设中，以治理教育乱收费为突破口，以加强师德师风建设为重点，以办好让人民满意的教育为终极目标，加强学校政风行风建设，不断提高办学效益和办学水平。下面就我校开展行风建设工作情况汇报如下。

一、依法治校方面

我校坚定正确的办学方向，始终把“办好让人民满意的学校”作为办学宗旨。为此，我校依法执教，严格按照法律法规来规范我们的办学行为。

首先，我校充分利用政治学习制度进行普法教育，先后学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《辽宁省中小学教师职业行为规范》等，提高了广大教师的依法执教意识。

同时，我校结合“创建平安校园”等活动，聘请法制副校长，法制辅导员等。定期或不定期到学校进行法制讲座，提高了广大师生法律意识。同时，我校会同公安、工商、文化等部门，对学校的周边环境进行了集中整治，为广大师生营造了一个良好的工作、学习、生活

环境，为学校发展奠定了坚实的基础。

二、治理“三乱”情况

治理 “三乱”是学校行风建设中一项十分重要的工作，抓好这一工作事关稳定大局、事关教育是否真正做到了让人民满意，事关学校教育有没有一个良好的环境。我校按照市教育局有关文件精神，制定了**中心校关于治理“三乱”的专项措施，并多次召开专项会议，传达上级有关精神。

1、成立了治理“三乱”的领导小组并构建了责任网络。

我镇中心校校长**同志为治理“三乱”工作第一责任人，副主任温雪松同志为第二责任人，各小学校长为第三责任人。那一个环节在治理“三乱”中出了问题，学校将追究有关责任人的责任。

2、在新学年第一次行政会上，**同志就传达了上级有关收费文件及制止乱收费的有关精神，组织全体行政领导讨论了制止“三乱”收费的具体措施。

3、召开全体教职工大会。在会上，**同志着重强调了按章收费的重要性，要求老师们从讲政治、讲原则、讲人性的高度认识收费工作的意义，严格要求杜绝任何乱收费现象。

4、定时召开以“整治‘三乱’”为主题的全体教师大会。学习市教育局“整治‘三乱’”的有关文件，对学校自查自纠工作作出部署。要求全体老师高度认识治理“三乱”的重要意义，对存在问题的一定要如实申报。

5、在实际的工作中我们始终坚持做到“三个及时”：

及时组织广大教师学习上级的文件精神，提高他们把握政策性法规的水平；及时检查监督，总结工作，防患于未然，将一切有可能发生的隐患扼制消灭；及时将媒体报导的个别学校乱收费所造成的后果和不良影响的案例告知教师，警钟长鸣。

三、规范收费行为

“三乱”问题中收费问题是每个新学期开始时的焦点问题。在这方面，我们主要是作好了以下工作：

一是加强学习教育，提高思想认识。学校始终坚持把提高全员思想道德水平作为加强行风建设重中之重，自觉执行各项政策规定。

二是层层签定责任状，落实责任制。学校成立了治理乱收费领导小组，落实“一把手总负责，谁主管谁负责，一岗双责”的责任制。建立完善治理教育乱收费的专效管理机制。强化监督检查，各项收费由学校集体研究，由财务室统一收取。严格执行义务教育阶段“一费制”收费办法，杜绝学校的各种乱收费行为。

三是认真落实治理教育乱收费的工作要求，严格执行收费管理制度。出示物价部门规定的《收费许可证》；公开收费项目和标准；统一收费时间、统一收费标准、统一收费项目、统一使用财政部门印制的收费票据。我们公开向家长和社会承诺，对不符合规定的收费项目、收费标准，以及收费不出具合法票据的，学生有权拒交，并可向教育等有关部门举报。

四是加强学校收费管理，严格执行“收支两条线”的规定，不该收的一分不收，不该留的一分不留，收取的杂费全部用于学校公用经

费支出，学校的各种合理收费统一实行“学期初一次性收费制”，并将所收费用以学生明白卡等书面形式告知学生及家长，期末实行明细卡结算制度。

五是推进校务公开和收费公开制度，学校在校门口设立了校务公开栏，将学校的收费项目、标准、收据及收费情况、投诉电话向社会公布，增加学校收费透明度，做到自觉接受社会监督。

四、实行校务公开，抓好推进行风建设的延伸点

全面推动校务公开工作是新形势下全心全意依靠教职工办学、促进学校行风建设、推进民主管理、推动学校改革和发展的重要措施。

我们把教职工和群众关心的热点、焦点问题及时公开，接受群众监督，以进一步加强学校行风和廉政建设，密切学校与教职工、家长的联系，取得群众的广泛支持，推进学校健康稳定发展。

一是扩大公开范围。我们根据学校的实际情况，紧紧围绕学校的中心工作，将社会普遍关心和涉及教职工、学生家长利益的以及群众反映强烈的问题归纳为八大项，作为校务公开的主要内容，具体包含：学校改革和发展的重要规划、实施方案以及重大问题的决策；涉及教职工切身利益的聘任、职称评定、晋级晋职、选先评优事项；学校事业费预决算、财务收支情况；大宗物资采购事项和学校基建招投标情况；教育收费项目、依据和标准；招生考试事项；学校领导班子廉洁自律情况；涉及学生切身利益的家庭贫困学生减免学杂费等有关事项。

二是突出公开重点。我们及时把有关政策、规定、办事程序向师

生和社会公开，自觉接受社会监督。认真落实收费公示制度，大力推行“阳光收费”，凡涉及学生的学校收费项目和标准都向师生社会公示；凡大项开支、大宗物品采购招标、大项工程项目招标的公开工作面向师生和社会公开；凡教师职称评审、晋级晋职、选先评优等事项，对拟评审对象进行公示。

三是拓宽公开渠道，利用各种设施公开校务，充分发挥校务公开栏、黑板报、宣传橱窗等阵地的作用，做好校务公开工作；利用各种场合，通过各种会议、报告会、教师全员培训等途径公开校务，及时传达上级政策，通报工作动态，随时随地解疑答难。

四是提高公开质量，结合开展保持共产党员先进性和师德建设年活动，聘请行风监督员加强对学校校务公开情况进行明察暗访，跟踪督查，加大监督检查力度，认真查找校务公开工作存在的问题和薄弱环节，提出整改意见，确保校务公开工作的质量和效果。

总之，今年以来，我校行风建设工作在上级教育主管部门的领导下，收到了明显成效，但是还存在一些的问题，比如：学校行风建设整体发展不平衡；个别教师的师德师风水平还有待进一步提高等等。

今后，我们将进一步加大行风建设和党风廉政建设的工作力度，积极探索加强行风建设，树立行业新风的新途径，继续完善各项制度，落实有效措施，深入检查，时时对照，发现问题，及时整改，不断推动行风建设上新台阶，促进**镇教育事业的全面、健康、协调发展。

**镇中心校

2007-11-19

第五篇：规范教师从教行为专项整治活动自查报告

规范教师从教行为专项整治活动

自查报告2篇

为了切实贯彻落实规范教师从教行为，树立风清气正的教育环境，在接到教育局《****教育系统201*年规范教师从教行为专项整治活动方案》通知后，我校认真学习文件。认真贯彻上级指示精神，狠抓政策落实，为推进学校规范教师从教行为工作，学校从大局着眼，小处着手，进行自检自查。

一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任。

学校行政班子认真学习了教育局的通知后，充分认识到任何教育行风不正，有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。规范教育行风工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政建设的重要任务。这次自查很有必要也很重要。因此，学校成立了以校长为组长的教育行风自查领导小组，成员名单如下：

组

长：**（第一负责人。负责学校自查工作的安排部署、督查。）

成员：**（直接负责人。分别负责七至九年级自查情况的收集、督查工作。）

二、自查工作程序。

本次自查工作首先学校召开了一次以整治严禁教师违规收受家长、学生财物、违规有偿补课为主题的教师大会，讲清此类行为在社会上造成的不良影响、讲清了各级政府坚决整治的决心。并要求全校教师深入查找自身存在的问题，深刻剖析问题成因，认清问题的危害，明确整改措施，形成自查报告。分管人员在此期间要进行严格督查，然后由学校自查领导小组复查。

三、自查情况。

1、学校教师不存在以举办提高班、实验班、补习班、培训班和超常班等为由向学生收取费用的情况，也没有教师私自收费补课的现象存在。没有包括利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费的补课；也没有以民办学校的名义，由本校动员、本校老师上课，举办以本校学生为主要对象的文化补习并收费以及将教室出租给社会力量办学机构用于举办针对学生收费补课的行为。

2、不存在教师违反规收受家长、学生财物行为。

四、一如既往，继续规范教育行风。

今后，我校将继续认真贯彻落实上级有关精神，加强学习和宣传，创新工作思路和方法，认真加以巩固，加强对学校广大教职工的思想教育，加强领导，认真检查，严格落实责任制，树立教育新形象，为学生、家长、社会做实事，使整治教育行风工作取得新的成效。

督导评估自查自评报告

一、学校概况

**中心小学是一所市级规范化学校。始建于1935年，原名国民小学，校址几经变迁。建国后校址才固定于现在的位置。1983年定为祝阳乡中心小学。现有14个教学班，在校学生574名。学校占地面积14400平方米，总使用面积2204平方米，校园内硬化路面1200平方米，生均占地面积、生均绿地面积均达到省标准。设有微机室、科学实验室、电教室、美术书法室、图书阅览室、体育器械室、德育室多媒体网络、计算机室、综合实践活动室、心理咨询室等各室齐全，配套设施符合标准要求，实现了办学条件的标准化。教学区四季常绿，三季有花，书香气息浓厚，为学生全面发展健康成长、教师快乐教书育人创设了一个宽松和谐的环境。

二、各项督导评估指标完成情况

（一）教师培训

学校非常重视教师继续教育，努力为教师继续教育创造条件，保证校长和教师按照《中小学校长培训规定》和《中小学教师继续教育规定》的要求接受培训，位教师培训提供经费保障。

（二）队伍建设

1、领导班子建设

①学校施行校长聘任制和任期负责制，校长负责学校全面工作，能发挥基层组织、少先队组织在学校工作中的作用。

②学校内设分管教学、后勤等工作机构，设有学科教研组，各机构职责分工明确。

③学校建有岗位制，资料和专用教室有负责人。

④学校落实校务公开制度，教师代表参与学校重大事项的研究制度比较健全。

（三）师德建设

我校制定了师德考核办法，并经教代会通过。有教师文明礼仪教育和师德培训计划、方案，全体教职工签订了师德责任书和承诺书，每一位教师熟悉师德建设责任书和师德承诺书的主要内容，每一学年初学校均制定了禁止在职教师有偿补课的治理方案，作为评价教师的标准之一。

③注重教师师德修养，不断加强师德教育，教师切实遵守《中小学教师职业道德规范》，几年来未出现一例违法违纪现象。

④学校支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和外出学习。并结合学校现有师资现状开展教师间帮带，重视青年骨干教师培养，使学校涌现了一批有思想、有创新意识的年青有为教师成为学校工作的中流砥柱。

（四）办学行为

1、德育工作

①学校学校德育工作网络健全畅通，制度完善，专人负责。学校利用三结合教育网络不断加强“未成年人思想建设”。

②学校制定有切实可行德育计划，注重常规教育和时令性德育活动的开展，并充分利用我镇历史厚重的先决条件，发挥德育基地的育人作用，注重实效性。

③学校坚持每周一的升旗仪式、国旗下演讲，平时通过各科教学向学生渗透德育教育。十分注重学生的养成教育，注重学生小习惯的养成。

④校园文化建设注重环境育人，魅力校园建设卓有成效。

2、教学工作

①课程实施：新一轮课程改革以来，我校全面启动基础教育课程改革工作，开齐开全课程，认真执行国家课程，逐步推行地方课程，积极开发校本课程，以“写作”为龙头，在三至五年级每周开设两节写作课、综合实践课，使我校地方课程开设工作与国家课程相对补充。目前写作在我校已蔚然成风，形成了具有一定影响力的校本课程。

②教师新课改培训参与面、合格率达100%，并能结合所学及时转变教学理念，落实到教学实际，在学生中逐步形成良好的学习方式和学习习惯。

③我校牢固树立质量立校，科研兴校的思想，强化校本研训工作，以课题研究为抓手，以教师专业发展为着力点，以“问题解决”为基本范式，立足解决学校教育教学中存在的突出问题。抓实课堂教学，持续深化校本教研，学校以“优化教学行为倡导高效课堂”这一课题为引领夯实开展校本研训活动，活动重视过程、重教师体验、活动有结果。力求使学校在研究中成长，在成长中发展。共营师生和谐发展氛围，打造充满智慧挑战的教育。

④学校牢固树立质量立校的办学理念，采取多元化评价制度，坚持“抓两头、保中间”的提高教学质量的思路，认真开展培优补差工作，通过不同形式的辅导补救措施，使不同层次的学生各有所得。

⑤有效开展减负，保证学生的在校时间，不违规推荐，组织学生购买辅助读物。

3、体卫艺工作

①体育工作。注重开展群众性体育活动，学校成立了以校长为组长，教导主任、体育教师为成员的体育工作领导小组。体育教师认真落实教学常规，坚持教研活动，坚持上好两课两操，保证学生每天1小时的体育课外活动。学校还成立了体育课外兴趣小组，定期活动，使有体育兴趣的学生得到了进一步培养。为了激发学生体育兴趣，广泛开展好群众性的快乐健身活动，学校举行了跳绳、拔河、踢毽等趣味体育活动，学生的参与率达到了100%，受到了良好的效果，得到了学生和家长的广泛认可。

②卫生工作。努力贯彻“预防为主”的工作方针，提高卫生工作质量，积极开展爱国卫生运动。制定了预防“常见病”、“多发病”、预防近视等措施。学校在没有专职卫生课教师的情况下，由体育教师牵头，各班主任共同参与，利用体育课、班会、晨会等对学生进行卫生知识的传授。定期组织学生体检，健康档案完善。学校为做好卫生工作的管理，制定了学校卫生管理制度，班级卫生管理制度、使学校卫生工作井然有序。

（五）安全工作：学校成立了安全工作领导小组，领导小组成员均明确分工，责任到人。同时为提高教师的安全防范意识，学校同每个教师签订了安全工作目标责任书，实行责任追究制。日常工作方面，我们认真制定了安全工作计划、安全工作制度和安全应急预案等措施，并定期进行安全演练，使学生掌握安全防范技能。上级安全文件收集齐全，对应上级文件开展活动，资料齐全，定期对师生进行安全教育，经常组织安全检查，发现问题，及时整改。

后勤工作：按照业务教育经费保障机制的各项要求，建立财务制度，合理使用经费，服务师生，提高办学效益。

三、主要措施和经验

第一、以人为本,明确办学目标。

坚持“民主理校、科学规范、严格管理、以爱育爱”的管理思想，遵循“领先半步、追求个性、追求和谐、阳光教育”的教育理念，进一步完善“团结、奋进、求实、创新”的校风，“笃教、乐教、启智、慎省”的教风，“善思、好问、愉悦、体验”的学风，制定了切实可行的发展总体规划和三年发展规划，正一步步实现“设施一流、师资一流、管理一流、质量一流”的三年规划，实现我校的可持续发展。

第二，凝聚合力，拓展思路，实现师资队伍的跨越。

学校在努力做到“教学常规管理突出稳中渐进，师生员工的常规管理体现以圆促方，教育教学工作的常规管理追求实中求新，校园文化的常规管理体现静中有声，体卫工作的常规管理力求细中求全，后

勤工作的常规管理做到散中有序。”致力于使学校步入一种良性循环的和谐的管理机制的前提下，将提高教师综合素质作为学校的核心工作。

第三，动员一切力量，改善办学条件。

学校认真落实《国务院关于完善农村义务教育管理体制的通知》的各项要求，明确责任划分，严抓教育投入和改善办学条件。谋求上级教育资金投入的同时，深入挖掘学校内部潜力，开源和节流并重，实现教育投入的优化配置。

第四，推进素质教育，提高教育质量。

我校坚持

“以人为本，和谐发展”的办学思想，深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革。学校教育教学质量逐年提高。

教育质量逐年提高的同时，学校大力推进安全教育，长抓不懈。在学校常规安全教育的同时，多次请消防官兵、派出所民警到我校为学生开展专题讲座，聘请校安全顾问，定期指导我校的安全工作；其次，学校定期进行安全大检查，查漏补缺，防患于未然，定期进行消防演练，突发事故防范演练，使安全意识在学生心中扎根。多年来教学秩序井然有序，从未发生过重大事故。

学校的设置，按照有利于适龄儿童就近入学的原则，符合《中华人民共和国义务教育法》。