第一篇：老干部局开展机关思想作风整顿活动情况总结
老干部局开展机关思想作风整顿活
动情况总结
委老干部局开展机关思想作风整顿活动情况总结
为进一步巩固“机关效能建设年”活动成果，加强机关思想作风建设，严明工作纪律，提高工作效率，根据区委办公室、区政府办公室《关于开展思想作风整顿活动的意见》（川办发20107号）文件的部署要求，我局精心组织，周密安排，有效落实，保证了机关思想作风整顿活动的有序开展，营造了浓厚的
活动氛围，取得了明显的成效。现将我局机关思想作风整顿活动开展情况汇报如下：
一、精心组织，周密安排，积极营造思想作风整顿活动浓厚氛围。一是抓
组织领导。为确保思想作风整顿活动的顺利开展，及时成立了由局长任组长，副局长任副组长，干休所、活动中心部门负责人为成员的思想作风整顿活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的组织、协调、指导和督查，形成了主要领导亲自抓、负总责，班子成员齐心协力共同抓，一级抓一级，层层抓落实的工作合力。二是抓方案制定。根据区委的统一部署，结合我局工作实际，认真制定并印发了《中共委老干部局关于开展机关思想作风整顿活动的实施方案》和学习配档表，对每一阶段的目标任务都提出了明确的要求，还统一配发了笔记本，要求每个同志认真做好学习笔记。三是抓宣传发动。根据活动安排，及时组织召开了局系统思想作风整顿活动动员大会，学习传达了区里相关会议精神，对局系统活动的开展进行了全面的安排部署，使机关干部深刻领会了活动开展的重要意义、目标要求、方法步骤和需要解决的主要问题，积极
营造了良好的活动氛围。
二、领导带头，全员参与，认真组织政治业务知识学习。一是丰富学习内容。组织局系统人员深入学习党的十七大、十七届四中全会精神；学习总书记等中央领导同志一系列重要讲话精神及丛书记在全区反腐倡廉工作暨区纪委十届六次全体会议上的讲话；学习老干部理论与业务知识等，领导班子成员积极带头，起到了较好的示范表率作用。二是创新学习形式。采取集中学和分散学相结合，知识了解与重点学习相结合，政治理论学习与业务知识学习相结合等多种灵活有效的方式方法，注意创新学习载体，及时交流学习心得与体会，不断增强了学习的针对性和实用性。三是严格学习纪律。集体学习时间要求全员必须按时参加，严格执行学习考勤制度。对确有事不能参加集中学习的及时进行补课，对个人学习笔记定期不定期进行检查，随时提出指导性意见或建议，确保学习出实效。
三、找准问题，深挖根源，深入开展批评与自我批评。在学习动员的基础上，每位机关干部对照自身实际进行了深入的剖析，找出了存在问题与不足，深挖了思想根源，认真开展了批评与自我批评，写出了全面、深入的思想作风整顿工作总结。一是领导作表率。局班子成员带头剖析自身不足，通过召开学习交流会，诚恳做出自我批评，虚心接受同志们意见，为全局同志做出了表率，其他同志也都结合自身实际，互谈体会、互相交流，对自己进行了深入剖析。二是找问题实事求是，挖根源深入具体。这次整顿，全局上下都非常重视，查找问题做到了深入务实，力求查深、查细、查透，把自查揭摆做为自我完善，自我提高的基础。三是体现了大局意识。大家不仅对本人的问题进行了深入剖析，还对全局的共性问题提出了意见和整改建议，整个查摆过程充满了正气和谐氛围，达到了预期的目标和要求。
四、完善机制、注重整改，扎实做
好全区老干部工作。一是完善工作机制。从工作实际出发，不断探索建立思想作风建设的长效机制。对现有的规章制度进行了认真梳理，进一步修改完善了学习、工作、请示报告、信访、财务管理等制度，并要求每一名机关干部严格遵守，自觉践行。进一步落实岗位责任制，加强内部管理，促进了机关作风建设的规范化、制度化。二是注重整改落实。针对自我查摆阶段提炼出来的突出问题，我们认真制订了整改措施。整改措施既突出了重点，又有总体安排和分步落实的措施。做到了整改内容、目标、措施、时限、责任“五明确”。整改方案制定后，及时征求了局机关干部和老干部的意见建议，使机关干部了解改什么、如何改、什么时候改、解决什么问题，达到什么目标。三是注重学工结合。在开展好活动的同时，积极淡化节日气氛，集中精力投入到工作中，扎实做好当前各项老干部工作。积极筹备好全区老干部工作会，认真研究今年的老干部工作
重点，紧紧抓住落实老干部政治生活待遇这个重点，以深化亲情服务为主线，针对老干部普遍进入“双高期”的实际，深化开展好“三到家、四上门”亲情服务活动，积极为老干部提供多样化、细微化服务。注重引导老干部发挥自身优势，积极为他们发挥作用搭建平台，不断丰富他们的精神文化生活，确保他们度过一个幸福、安宁的晚年。
第二篇：老干部局开展机关思想作风整顿活动情况总结
委老干部局开展机关思想作风整顿活动情况总结
为进一步巩固“机关效能建设年”活动成果，加强机关思想作风建设，严明工作纪律，提高工作效率，根据区委办公室、区政府办公室《关于开展思想作风整顿活动的意见》（川办发20107号）文件的部署要求，我局精心组织，周密安排，有效落实，保证了机关思想作风整顿活动的有序开展，营造了浓厚的活动氛围，取得了明显的成效。现将我局机关思想作风整顿活动开展情况汇报如下：
一、精心组织，周密安排，积极营造思想作风整顿活动浓厚氛围。一是抓组织领导。为确保思想作风整顿活动的顺利开展，及时成立了由局长任组长，副局长任副组长，干休所、活动中心部门负责人为成员的思想作风整顿活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的组织、协调、指导和督查，形成了主要领导亲自抓、负总责，班子成员齐心协力共同抓，一级抓一级，层层抓落实的工作合力。二是抓方案制定。根据区委的统一部署，结合我局工作实际，认真制定并印发了《中共委老干部局关于开展机关思想作风整顿活动的实施方案》和学习配档表，对每一阶段的目标任务都提出了明确的要求，还统一配发了笔记本，要求每个同志认真做好学习笔记。三是抓宣传发动。根据活动安排，及时组织召开了局系统思想作风整顿活动动员大会，学习传达了区里相关会议精神，对局系统活动的开展进行了全面的安排部署，使机关干部深刻领会了活动开展的重要意义、目标要求、方法步骤和需要解决的主要问题，积极营造了良好的活动氛围。
二、领导带头，全员参与，认真组织政治业务知识学习。一是丰富学习内容。组织局系统人员深入学习党的十七大、十七届四中全会精神；学习总书记等中央领导同志一系列重要讲话精神及丛书记在全区反腐倡廉工作暨区纪委十届六次全体会议上的讲话；学习老干部理论与业务知识等，领导班子成员积极带头，起到了较好的示范表率作用。二是创新学习形式。采取集中学和分散学相结合，知识了解与重点学习相结合，政治理论学习与业务知识学习相结合等多种灵活有效的方式方法，注意创新学习载体，及时交流学习心得与体会，不断增强了学习的针对性和实用性。三是严格学习纪律。集体学习时间要求全员必须按时参加，严格执行学习考勤制度。对确有事不能参加集中学习的及时进行补课，对个人学习笔记定期不定期进行检查，随时提出指导性意见或建议，确保学习出实效。
三、找准问题，深挖根源，深入开展批评与自我批评。在学习动员的基础上，每位机关干部对照自身实际进行了深入的剖析，找出了存在问题与不足，深挖了思想根源，认真开展了批评与自我批评，写出了全面、深入的思想作风整顿工作总结。一是领导作表率。局班子成员带头剖析自身不足，通过召开学习交流会，诚恳做出自我批评，虚心接受同志们意见，为全局同志做出了表率，其他同志也都结合自身实际，互谈体会、互相交流，对自己进行了深入剖析。二是找问题实事求是，挖根源深入具体。这次整顿，全局上下都非常重视，查找问题做到了深入务实，力求查深、查细、查透，把自查揭摆做为自我完善，自我提高的基础。三是体现了大局意识。大家不仅对本人的问题进行了深入剖析，还对全局的共性问题提出了意见和整改建议，整个查摆过程充满了正气和谐氛围，达到了预期的目标和要求。
四、完善机制、注重整改，扎实做好全区老干部工作。一是完善工作机制。从工作实际出发，不断探索建立思想作风建设的长效机制。对现有的规章制度进行了认真梳理，进一步修改完善了学习、工作、请示报告、信访、财务管理等制度，并要求每一名机关干部严格遵守，自觉践行。进一步落实岗位责任制，加强内部管理，促进了机关作风建设的规范化、制度化。二是注重整改落实。针对自我查摆阶段提炼出来的突出问题，我们认真制订了整改措施。整改措施既突出了重点，又有总体安排和分步落实的措施。做到了整改内容、目标、措施、时限、责任“五明确”。整改方案制定后，及时征求了局机关干部和老干部的意见建议，使机关干部了解改什么、如何改、什么时候改、解决什么问题，达到什么目标。三是注重学工结合。在开展好活动的同时，积极淡化节日气氛，集中精力投入到工作中，扎实做好当前各项老干部工作。积极筹备好全区老干部工作会，认真研究今年的老干部工作重点，紧紧抓住落实老干部政治生活待遇这个重点，以深化亲情服务为主线，针对老干部普遍进入“双高期”的实际，深化开展好“三到家、四上门”亲情服务活动，积极为老干部提供多样化、细微化服务。注重引导老干部发挥自身优势，积极为他们发挥作用搭建平台，不断丰富他们的精神文化生活，确保他们度过一个幸福、安宁的晚年。
第三篇：xx乡开展机关思想作风整顿总结汇报
根据xx发（2006）2 号文件《关于在全区机关认真开展思想作风整顿的通知》的要求，我乡及时制定学习整顿方案，认真组织机关全体人员自2月18 日开始为期一周的机关思想作风整顿活动。现将我乡整顿活动的具体情况汇报如下：
一是加强领导。为确保整顿学习活动的顺利开展，真正达到整顿活动的预期目的，我乡成立了由乡党委副书记任组长，各分管领导任副组长的领导小组，全面负责整顿活动的组织领导和监督指导，保证学习整顿活动不走过场，落到实处。
二是召开动员大会。对这次学习整顿活动进行周密部署，提出明确要求，给各部门下发了学习配档表，各部门严格按照要求组织学习、座谈，乡主要领导到各部门参加座谈会3次。
三是坚持边学边改。通过座谈，找不足，定措施，将工作学习中存在的不足问题查摆出来，及时进行整改。同时，学习整顿活动中注重“三结合”，即与上级文件相结合，与我乡实际相结合，与当前工作相结合。对2006年招商引资工作，层层落实责任，形成人人都是招商平台，人人都是招商环境的良好氛围。同时，要求机关人员每人写篇学习心得，对如何改进机关作风、实现“三个文明”建设提出合理化建议，从根本上提高了机关干部的思想认识。
四是部门负责人进行述职。各部门通过学习整顿活动，积极查找不足，采纳合理化建议，对以往工作中存在问题及整改措施、今年工作目标及如何围绕全乡工作大局做好本部门工作形成书面材料，由部门负责人进行汇报，通过述职，增强了责任意识、纪律意识、大局意识和创新意识。
五是与各部门签订工作目标责任书。围绕2006年工作重点，制定部门工作计划，报分管领导审核后，乡党委、政府与各部门签订了目标责任书，进一步明确了各部门的任务目标，规范了部门职责，为顺利完成全乡2006年的工作提供了强有力的保障。
六是完善制度，规范机关工作。针对学习整顿过程中查摆出来的问题：部分机关干部工作主动性不强、大局观念差，下村有时喝酒现象，我乡立即制定完善机关学习、考勤、督查等规章制度，约束了机关干部的行为，机关工作逐步走向制度化、规范化。
总之，通过一周的机关思想作风整顿活动，进一步改变了机关工作人员存在的软弱涣散的问题，增强了机关工作人员的凝聚力和向心力，提高了工作水平和服务质量，增强了机关干部在群众中的威信，密切了党群、干群关系。
第四篇：县委老干部局开展“机关建设创优年”活动总结
县委老干部局开展“机关建设创优年”
活动总结
二0一0年十二月
县委老干部局开展“机关建设创优年”活动总结
按县“三型机关”创建活动领导小组的部署和要求，我们县委老干部局积极参加此项活动，认真落实（大委创建办发［2009］3号）文件精神，周密筹划，精心组织，结合老干部局的实际，制定了活动方案。在具体活动中，我们坚持边学边改，边查边改，边整边改，使机关建设和机关工作取得了新的进步。
一、提高认识 加强领导
为使活动有效开展，在创建“机关建设创优年”活动实施方案下发后，我局及时召开了班子会议，认真传达学习了（大委创建办发［2009］3号）文件精神。对局机关如何开展好这项活动进行了专题研究和部署，成立了“创建”活动领导小组，制定了开展创建“机关建设创优年”活动实施方案，明确了工作分工，落实了工作任务，并依据方案开展具体工作。专门成立了机关建设领导小组，并下设机关建设办公室指导具体工作。形成了主要领导亲自抓、分管领导分工负责，领导干部对分管股室联系挂钩，上下协调、齐抓共管的有效工作机制。全局干部统一了思想认识，领会了开展机关建设工作的指导思想、意义和方法步骤，确保了机关建设有组织、有计划，按步骤实施。在“机关建设创优年”活动中做到了思想认识到位，组织领导到位，推进措施到位，活动开展到位。
二、认真学习精心组织
定期组织局机关干部进行政治学习和业务学习，以提高老干部工作人员的理论水平和政策水平，执行周五学习日制度，每周五下
午为机关学习日。学习中注重集体学习与个人自学相结合，在学习上要做到“深、精、博、活”。学习要“深”，就是深入学习邓小平理论，“三个代表”重要思想和有关老干部工作的各项方针政策，深刻领会精神实质，掌握其精髓；学习要“精”，就是对有关老干部的业务知识，不仅要熟悉，而且要精通、吃透；学习要“博”，就是不但要学习好业务知识，而且要拓宽知识领域，改善知识结构，增强知识的更新和吸纳能力，尤其要掌握计算知识；学习要“活”，就是要把理论学习与解决当前老干部工作的难点、热点问题紧密结合起来，力求在不断解决问题的实践加深理解，努力提高运用理论指导，解决实际问题的能力。
通过动员学习、调研考察、分析讨论等重要环节，有力地推动了思想观念、眼界思路、精神状态、服务作风、工作效能等方面的转变和提升。一是业务更加扎实。二是信息管理手段不断改进。计算机、信息、网络技术在档案领域得到广泛应用，大大提升了管理和利用效能。三是工作服务机制不断创新。提高了管理专业化水平，促进了资源建设的统一协调发展。
三、强化意识 改进作风
为老干部服务是我们老干部部门的职责。老干部工作人员要牢固树立全心全意为老干部服务的思想，认真实践“三个代表”要求，努力做到“情为老干部所系，权为老干部所用，利为老干部所谋”。通过电话、走访、召开座谈会等多种形式了解老干部的实际情况，及时掌握老干部的思想动态，深入到老干部之中。局机关每名干部每年至少为老干部做好事、办实事三件以上，切实为老干部解决实
际困难，为老干部提供各项创优周到的服务，甘当老干部的勤务员，真正做到对老干部工作有信心、热心、恒心、细心、专心。老干部部门已养成严肃、认真、谦虚、谨慎的工作态度，作风扎实，一丝不苟，求严谨、求实效；老干部工作人员也做到，做人讲规矩，工作讲程序，办事讲效率，恪尽职守，不出差错，坚持请销假制度，早操签到制度；精通本职工作，全面掌握老干部工作的相关政策，理解政策透彻，解释政策准确，切实把工作做细、做实；转变了工作思路，由单纯的交办型向创造型和超前型转变，对领导交办的工作不推诿、不应付、不走样。
四、改善环境 创新载体
环境是文明的窗口，在一定程度上它反映着机关的整体形象，建设温馨型机关，要营造两种环境。
一是人文环境。进一步实现人际和谐、关系融洽、文明、团结的新型人际关系，弘扬“团结、拼搏、诚信、文明”的地域精神，发扬团结，友爱、互助、协作的优良传统，形成从讲文明，懂礼貌、尊老敬贤的人际氛围。在为老干部服务上做到：服务周到，关心入微，语言亲切，感觉温馨，用礼貌语言接待老干部上访，实现“请进、让座、倒水、办事、送客”的办事程序。
二是客观环境。尽最大限度地为老干部提供优雅、温馨的学习、活动环境。每周进行小扫除，每月进行大清扫，落实环境卫生责任制度，保证学习和活动场所清洁，活动设施完好。经常组织一些适合老年人特点的健身益智的文体活动，增强对老干部的吸引力，使老干部到老干部局来真正感受到“家”的温馨。
五、存在的主要问题
在开展“机关建设创优年”活动中，我们清醒地发现了不足，找到了许多需要改进的方面。如理论学习不系统、不深入，深入基层调研少；管理工作有待加强、服务工作有待提高；干部队伍结构有待优化，综合素质还需加强，机关作风还需转变，会议质量不高等问题。针对于此，县委老干部局经过局党委研究制定了相关措施，由专人负责，力争在全面改进的基础上要有突破性，转变工作职能，提高机关素质，创新工作方式。
六、下一步工作计划
在今后一段时间里，我局将继续认真做好征求意见和自查工作，对征求到的意见和建议进行归纳梳理，剖析原因，为整改落实阶段工作奠定坚实的基础。我局将以 “三个代表”重要思想为指导，全面落实以人为本的科学发展观，扎扎实实抓好整改，以实际行动全面推动老干部工作不断登台阶，上水平。
中共**县委老干部局二０一0年十二月一日
第五篇：思想作风整顿活动总结
谢桥中心校思想作风整顿学习活动总结
为进一步落实县教育局开展思想作风整顿活动，全面加强我校领导班子队伍建设，强化我校行风建设，打造一支思想坚强、纪律严明、作风过硬、素质优良的校干部队伍，促进我校教育教学和谐、快速发展，提升我校的知名度，成为人民满意的学校，我校根据县教育局的文件精神结合我校实际情况，扎实做好了学习动员阶段的相关工作。现将本阶段的活动开展情况总结如下。
一、认真制定方案，广泛宣传动员。
1、为使我校作风整顿工作落到处，收到实效，学校成立了由校长吕茂玉任组长，副校长兰莲任副组长，班子成员路传敏、曾光、陈辉、陆强、邵平、张琪、郭涛、王颖、教研组长为成员的干部作风整顿工作领导小组，负责整个工作的组织和协调。下设作风整顿办公室，由曾光任办公室主任，具体负责日常工作。同时，学校成立了五个作风整顿学习小组。语文组：组长栾峰，联系领导兰莲、曾光；数学组：组长谢振鹏，联系领导路传敏、邵平；理化生组：组长栾矿，联系领导陆强、张琪；英语组：组长沈守君，联系领导陈辉；政史组：组长张俊荣，联系领导张琪；音体美组：组长史玉洁，联系领导郭涛、王颖。
2、认真制定了工作方案。学校认真分析了干部职工作风方面存在的突出问题，详细制定了《谢桥中心校关于开展干部及教职工作风整顿工作实施方案》和《谢桥中心校干部作风整顿学习动员阶段实施方案》。结合方案，具体拟定了学习动员阶段的具体安排意见。
3、组织全体教职工召开了学习动员会。12月2日，学校召集全体教职工召开了学习动员会，校长吕茂玉、副校长兰莲分别作了动员讲话。会上，组织教职工认真学习了《颍上县教育系统思想作风整顿活动实施方案》、《谢桥中心校关于开展干部及教职工作风整顿工作实施方案》、《谢桥中心校干部作风整顿学习动员阶段实施方案》，向全体教职工提出了具体的要求，统一了教职工的思想认识。
4、干部作风整顿办公室制作了作风整顿宣传专栏，书写了宣传标语，设立了举报信箱，开设公示栏，同时利用校园广播、多媒体等有效渠道进行了广泛的宣传发动，营造了良好的氛围。
二、采取多种方式组织学习、讨论，收了良好的效果。
1、我校给全体教职工每人印发了《谢桥中心校关于开展干部及教职工作风整顿工作实施方案》和《谢桥中心校干部作风整顿学习动员阶段实施方案》。分发专用笔记本和有关学习资料。12月2日、3日、4日，教职工认真研读了《反对自由主义》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师管理办法》和有关财务管理方面的文件，并认真作好了学习笔记。学校作风整顿工作领导小组及时对其进行了抽查。
2、领导班子集中学习收到实效。学校领导班子集中学习了《中国共产党纪律处分条例》《中小学校长职责》、《中小学校长管理办法》以及相关法律法规。通过学习讨论，进一步规范了领导干部言行，提高了领导班子成员认真履行职责、严格执行党风廉政建设有关规定的自觉性。
3、学校利用12月5日下午全体教职工例会集中学习了《党章》、“八荣八耻”、《中国共产党党内监督条例（试行）》。通过集中学习和专题讨论，引导教职工进一步认清了形势，提高了认识，增强了紧迫感和危机感，调动了教职工教书育人、服务育人的积极性。讨论中，教职工积极发言，紧密联系学校和自身实际，有针对性地指出了当前师德师风方面存在的主要问题，提出了很好的改进意见和建
议。
4、12月8日，学习了党风廉政建设材料。教职工结合实际情况和学习材料，开展了激烈的讨论。讨论中，众多教师谈出了自己的感受，进一步体会到了教师职业的崇高、责任的重大，表示一定要努力学习，牢记职责、扎根农村、恪尽职守、辛勤耕耘、勇于探索、不断进取，努力搞好本职工作，加强师德修养，提高业务素质，为农村教育做出自己应有的贡献。
5、全体教职工深刻领会学习内容，认真撰写了心得体会。学校组织全体教职工召开了学习心得交流会，学校干部作风整顿工作领导小组对教职工的心得体会进行了总结，对进一步的学习提出了要求。
三、建立健全了学习的长效机制。
为使学习活动得到深化，我校建立健全了相关学习制度。
一是建立了学习制度，学校专门拿出半天的时间，主要领导和部门领导全部参加学习，联系实际，交流学习心得，力求学有所思，学有所司，学有所得，认真写学习心得。
二是严格考勤制度，凡不按要求参加学习活动的，一律按学校工作纪律处罚制度严格执行。
三、建立反馈制度，要求教职工深入到实际工作中去，了解情况，征求意见，及时反馈信息，有针对性的解决实际问题。
四、健全考评制度，学校作风整顿领导小组随时对教职工学习情况进行检查，并将检查结果同年终考核挂钩。
谢
桥
中
心
校 思想作风整顿学习活动总结
2011.12
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