学校作风建设集中整治月活动实施方案

第一篇：学校作风建设集中整治月活动实施方案

XX学校 “作风建设集中整治月”活动

实

施

方

案

济宁市兖州区XX学校 2015年X月X日

XX学校“作风建设集中整治月”活动

实施方案

按照区委《关于在全区深入开展“作风建设集中整治月”活动的实施意见》要求，认真贯彻落实上级关于作风专项整治工作的会议、文件精神，配合教育系统深入开展“作风建设集中整治月”活动。结合学校实际，制定本实施方案。

一、活动指导思想

坚持以党的十八届四中全会和中纪委五次全会精神为指导，全面落实中央、省市区委关于深化作风建设的决策部署，通过集中学习、回头查摆、整改落实，推动干部作风、师德师风、教育行风建设，以全体教职工为主要对象，开展批评和自我批评，进一步突出作风建设，不断提高工作水平和工作效率，为加快学校发展提供有力的思想保证、组织保证和精神力量。

二、加强组织领导

学校成立由校长杨广涛同志任组长、办公室主任王辉同志任副组长和班子成员为组员的活动领导小组，加强日常巡视巡查，发现问题、立即通报、责任整改，对同一问题提出两次以上仍未予以整改的，严肃追究相关责任人的责任，并将活动效果与教师师德考核、评优树先等挂钩。

三、活动原则及活动安排

“作风建设集中整治月”活动从 2015 年 X月Ｘ日开始，本着“防微杜渐、倡树形象，惩防结合、杜绝违规，查改并举，提升素质”的原则要求扎实开展此项活动，确保查出一个问题、改正一个问题，不推不拖，见到实效。利用一个月时间，分为集中学习、回头查摆、整改落实三个阶段进行。

（一）集中学习阶段（Ｘ月 Ｘ 日—Ｘ月 Ｘ日）

集中学习内容主要包括党的十八届三中全会、四中全会精神，总书记系列重要讲话精神以及关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述，中央和省市区委教育实践活动总结大会精神，中央纪委、省市区纪委全会和全市全区干部作风大会精神，中央八项规定和省市区委《实施办法》 ； 《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》。学习要坚持原汁原味、原原本本，集中讨论、相互交流，系统研读、理论提升，保证学习质量，集中学习讨论时间不少于 3 天。

（二）回头查摆阶段（Ｘ月 Ｘ 日—Ｘ月 Ｘ日）

对落实中央八项规定精神回头查摆。全体教职工是否按有关规定组织对中央八项规定精神的专题学习；是否存在棚架、变通、打折扣甚至顶风违纪现象；对上级点、自己查、群众提的问题是否整改到位；干部教师中有偿补课、乱订乱用教辅材料等违规办学、以教谋私的问题。党员干部主要看，是否严格执行有关规定，做到令行禁止；是否存在接受学生家长宴请、参与“升学宴”和“谢师宴”，收受学生家长“红包”、“购物卡”等礼品，公车私用，违反工作纪律等行为；是否存在暗地里打“擦边球”、穿“隐身衣”、规避监督的问题；是否存在不作为、乱作为慵懒散等问题；是否及时有效解决学生及学生家长反映的问题等。具体问题查摆如下：

1、不认真遵守学校考勤制度。上班晚来早走，找人代为签到、签退，以种种理由和借口不参加签到、签退，正常工作期间外出不履行正常手续，签到后找理由外出、回家，小病大养、无病呻吟，以有加班、家访等为借口随意请假影响正常教育教学工作，不履行正常请、销假手续等等。

2、不认真遵守办公纪律。不坚持坐班、随意串办公室，正常上班时间上网聊天、购物、玩游戏，看与教育教学无关的视频资料，办公室内大声喧哗，谈论交流与教育教学无关的话题，办公用品等乱摆乱放、卫生脏差，学生作业批改不认真、不及时或不批改、找学生代批等。

3、不认真上课、盯班、值班。不备课就上课，随意调课，上课内容随意、游离教学内容和要求，上课对睡觉、看课外书等违纪学生视而不见，或对其进行体罚和变相体罚、责骂侮辱，晚自习盯班安排别人代替（含双职工）导致效果较差等。双休、节假日以及护校和宿舍值班等，到岗到位不及时、值守不认真，出现空岗现象等。

4、敬业奉献精神不强。对待工作不积极认真，只求过得去、不求过得硬，只要学校照顾、不要组织纪律，大事小情总从个人利益出发、不顾及大局全局，遇事先私后公、损公肥私，贪图安逸，不愿意吃苦受累，办事拖泥带水，揽功推过，个别教职工摆老资格、存有船到码头车到站的思想等。

5、不积极参加学校集体活动。事不关己、高高挂起，对学校组织的活动不是想尽千方百计出主意、定措施去完成，而是挖空心思找理由、寻借口，能不参加就不参加，无法躲避就消极应付、偷懒磨滑、出工不出力，明顶暗抗、推诿扯皮等。

6、不注重个人仪表形象。浓妆艳抹、奇装异服、发型怪异，谈吐口无遮拦，不注重自己形象、不顾及行为后果，不能给学生树立良好师表形象。

7、存有吸烟、饮酒等违规违法行为。对教育主管部门及国家相关法律法规置若罔闻，如：公众场合吸烟、敬烟，工作日和值班期间饮酒，生活作风不检点，利用职务和工作之便接受家长宴请、收受家长馈赠、委托家长办私事谋利益，违规办班和有偿家教，为社会力量违规办班牵线搭桥、提供便利条件，未经学校允许私订教辅资料，不按照正常渠道表达个人诉求，越级上访、网络攻击、挟私报复、伤及无辜等。

（三）整改落实阶段（Ｘ月 Ｘ 日—Ｘ月 Ｘ日）

1、制定整改方案。

针对我校查摆出的问题，认真分析研究，制定整改措施，确定整改目标，落实整改责任，明确整改时限。每位教职工要结合自己的岗位职责和自身存在的问题，认真落实整改措施，我校将进行检查考核。2．抓好整改落实。

实行整改责任制，校领导负总责，一级抓一级，层层抓落实。建立整改台帐，将存在的问题逐项列出，明确责任人、责任部门和整改时间、采取措施和完成情况。整改台账要准确记录和反映整改进展情况，对查摆的问题要一项一项对的抓，一个问题一个问题的解决，整改一个销号一个，确保整改工作落实到位。

总之，搞好“作风建设集中整治月”活动，是第二学期学校工作的一项重要任务。我校将根据学校工作实际，围绕提高教学质量和管理质量这个核心，坚持以自我教育为主，坚持边学边查边改，持之以恒抓好落实，创建让群众满意的学校。

济宁市兖州区ＸＸ学校 二〇一五年Ｘ月Ｘ日

第二篇：作风建设集中整治月活动工作总结

作风建设集中整治月活动工作总结

为期一个月的作风建设集中整治活动，在县局的周密部署下，在我校的精心安排下，在全体教师的积极参与下，认真学习文件、及上级领导讲话精神；并结合“五查五治五提升” 作风建设集中整治要求，认真查找存在问题，拟定整改措施，积极整改到位，使我校领导和广大教师进一步认清当前持续加强作风建设的工作形势，统一思想，改进工作作风，提高了工作效能。现已圆满地完成了作风建设集中整治活动各项目标任务，其总结如下：

一、高度重视，全面部署

根据麟教体党发【2014】54号文件安排意见,我校立即召开领导班子会议进行认真研究部署，结合学校实际情况，成立以王存斌同志为组长，校长周军瑞为副组长，学校班子成员为组员的作风建设年领导小组。拟定了活动方案，召开了作风建设集中整治活动动员大会，全面部署安排，严格执行作风建设月活动方案，扎实推进我校作风建设月活动，确保活动取得实效。

二、组织学习，全面整顿

1.政治学习采取集中学习与分散自学相结合的方式进行，坚持白天工作、晚上学习原则。在前期教育实践活动学习

教育的基础上，重点学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神，学习习近平、赵正永同志在中省群众路线教育实践活动总结大会上的讲话、上官吉庆同志《自觉向从严治党的基准看齐》署名文章，孙敬虎同志在全县党的群众路线教育实践活动推进会、全县领导干部作风建设大会上的讲话精神，学习《领导干部廉洁从政若干准则》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、省教育厅《关于进一步加强中小学管理规范办学行为的若干意见》、《宝鸡市教师职业道德十条禁令》 及党风廉政、师德师风建设有关文件，增强廉洁从政从教、规范施教意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的事业观、教育观、质量观。

2.专题讨论 结合我校实际，重点围绕“怎么看——为什么要加强作风建设？怎么办——什么是作风建设的关键？怎么干——怎样改进作风？ ”三大主题开展讨论。按照“纵向到底、横向到边、不落一人” 的要求，通过召开座谈交流会，相互交流思想，深刻剖析原因，找准症结所在，认清影响危害，达成有效共识。

3.师德演讲比赛 由党支部组织举办以作风建设为主题的师德演讲比赛活动，要求45岁以下的教师必须人人参加，45岁以上的教师为评委，于11月25日晚在会议室胜利举行，并评选出了一等奖3名，二等奖6名，优秀奖8名，予以表彰奖-23

第三篇：“作风建设集中整治月”实施方案

韩岗镇中学关于深入开展“作风建设集中整治月”活动的实施方案

根据县教体局安排及《关于在全县教体系统深入开展“作风建设集中整治月”活动的实施方案》（梁教体„2015‟5号）要求，经校办公室研究，现就韩岗镇中学深入开展“作风建设集中整治月”活动制定如下实施方案：

一、总体要求

坚持以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，深入学习总书记系列重要讲话、视察山东视察济宁重要讲话和重要批示精神，按照“为民务实清廉”的要求，结合深入开展“三严三实”和“守纪律讲规矩”教育，以“从严从实抓作风，提能增效促落实”为主题，集中一个月的时间，对落实中央八项规定精神、群众路线教育实践活动整改落实情况和联系服务群众工作进行“回头看”，通过集中学习、回头查摆、整改落实，强力推进教师作风转变，努力实现干部执行能力明显增强、服务效能明显提升、家长满意度明显提高，为促进学校教育教学提供有力的保障。

二、主要任务

“作风建设集中整治月”活动从2015年3月6日开始，利用一个月时间，分为集中学习、回头查摆、整改落实三个阶段进行。活动主要任务是围绕“为民”的要求，突出解决教师党员干部联系服务群众不具体、不扎实、不深入的问题；围绕“务实”的要求，突出解决学校中存在的“庸、懒、散、慢、拖、瞒”的问题，解决推动学校教育改革和发展中存在的速度慢、效率低、质量差的问题；围绕“清廉”的要求，突出解决学校仍然存在的不正之风和腐败问题，进一步树立良好的党风、政风、校风、师风。

（一）集中学习阶段（3月6日—3月14日）集中学习内容主要包括党的十八届三中、四中全会精神，总书记系列重要讲话精神以及关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述，中央和省、市委教育实践活动总结大会精神，中央纪委和省、市纪委全会精神，中央八项规定和省、市委《实施办法》，和梁山县改进工作作风十项规定，市、县作风建设大会精神，《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》、《济宁市教师“十不准”》、《济宁市师德师风考核办法》等师德师风建设的相关规定等。学习要坚持原汁原味、原原本本，集中讨论、相互交流，系统研读、理论提升，保证学习质量集中学习时间不少于3天。

（二）回头查摆阶段（3月15日—3月21日）

1． 对落实中央八项规定精神回头查摆。领导班子主要看，是否按有关规定组织对中央八项规定精神的专题学习；是否结合单位实际制定落实中央八项规定精神的具体措施；是否对《梁山县重大事项决策暂行办法》及相关规定等存在执行不力、落实不到位、变着法子搞变通等问题；是否开展经常性监督检查，对违反规定的行为从严查处、公开通报等。是否严格执行有关规定，做到令行禁止；是否存在违规公款吃喝、收送礼品、公车私用、违反工作纪律等行为；是否存在暗地里打“擦边球”、穿“隐身衣”、规避监督的问题；是否存在不作为、乱作为、庸懒散等问题；是否及时有效解决基层群众反映的问题等。教职员工主要看，是否存在违反工作纪律的问题；是否有接受家长宴请、收受礼品物品现象；是否存在课上不讲课下讲，课后搞有偿家教的现象；是否存在利用职务之便向学生推销教辅用书并从中牟利的现象。

2．对教育实践活动整改落实情况回头查摆。领导班子主要看，整改措施是否具体可行、落实到位，列入整改的问题是否按期解决，整改效果群众是否认可；中央和省、市确定的专项整治任务是否逐项排查、整治到位，是否做到“共性病”、“个性病”一起治；是否按照作风建设要求结合实际建立健全有效管用的规章制度等。领导干部主要看，党组主要负责同志是否真正担负第一责任，班子成员是否按照任务分工抓好具体整改工作，基层党建工作责任制是否落到实处等。要结合学校实际工作，重点查摆是否存在教育乱收费、教辅材料散滥，在职教师有偿补课、教师违规收受礼品礼金等侵害群众、学生切实利益的突出问题。3．对联系服务群众工作回头查摆。领导班子主要看，干部联系农户和城镇居民家庭制度是否真正落实到位；是否将“开展调查研究、落实惠民政策、办理民生实事、化解矛盾纠纷、加强基层党建”等驻村任务落实到位；是否实现100%的目标等。主要负责人主要看，是否按规定天数住村，是否存在住不下、蹲不住的问题；是否真正为群众办实事解难题等。党员干部主要看，是否对群众工作有畏难情绪，存在“不去做”“不愿做”的问题；是否存在驻村入户走形式、做表面文章、应付上级检查的问题等。是否按照规定教师教师开展家访活动，完成至少与6名学生展开结对帮扶任务。党员干部、教师主要看，是否对群众工作、教育教学工作有畏难情绪，存在不去做，不愿意做的问题，是否存在驻村入户、家访活动走形式，做表面文章等。

在回头查摆阶段，领导班子通过召开座谈会、问卷调查、谈心谈话等多种形式，广泛征求各方面意见；在联建村（社区）召开一次联席会，听取基层群众意见；在对问题回头查摆后，领导班子召开专题会议，对查摆问题进行系统梳理，研究制定整改措施，并开展严肃认真的批评和自我批评，达到统一思想、认清问题、改进作风的 目的。对市青少年宫党支部领导班子的专题会议进行督促指导。

（三）整改落实阶段（3月21日—3月29日）分类列出整改问题清单，建立整改问题台帐，确立整改重点，实行问题销号制度，对需整改的问题明确责任主体、完成时限和整改标准，一项项地抓好落实。在整改落实过程中，紧密结合工作职能，突出整改重点，进一步提高工作效率。对基本完成的整改任务，提出巩固提高的具体要求；对尚未完成整改的，逐项明确责任，跟踪 督导推进。领导班子的专题会议情况和整改落实情况，通过适当形式向社会公开公布，接受群众评价和监督。

总结活动中的经验做法，对已经形成的各项规章制度在进行一次集中清理，进一步健全制度加大抓落实的力度。要在制度上进行完善，建立健全守纪律、讲规矩，强作风的相关制度，用制度管人、管物、管事，形成加强队伍作风建设的长效机制。

三、组织保障

充分认识开展“作风建设集中整治月”活动的重要意义，进一步增强大局意识、责任意识，精心组织、狠抓落实，确保活动取得实实在在的成效。

加强组织领导。学校成立“作风建设集中集中整治月”活动领导小组，下设办公室，重点抓好活动的综合协调、指导调度、督导检查等工作。领导班子和领导干部身体力行、作出表率，带头把这项活动组织好开展好。强化督促检查。加强对活动的调度、督导和自查，及时发现和解决存在的问题，确保活动扎实有效开展。对整改不到位的，责成返工、补课。对出现作风问题反弹甚至顶风违纪的，坚持从严问责，既要追究当事人责任，也要追究相关领导责任。

统筹协调推进。将作风建设集中整治与推动工作促进发展结合起来，既组织开展好作风集中整治活动，又有序推进当前各项工作，实现两手抓、两不误、两促进。

韩岗镇初级中学 2015年3月7日

第四篇：作风建设集中整治自查报告

作风建设集中整治自查报告

根据我局下达的《关于开展作风建设集中整治活动的实施方案》的要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照全面落实科学发展观，践行科学监管理念，构建社会主义和谐社会的要求，以规范执法行为、优化发展环境为主题，以提高自身执法素质为重点，从公正执法、规范执法、廉洁执法、文明执法四个方面查摆存在的问题和不足，提高自身的执法素养和水平，加强自身的思想作风、学风、工作作风、生活作风建设。在这次集中整治活动当中，采取走访、座谈等形式，深入基层涉药单位开展调研，同时积极参与科室自查分析会，对照标准规定，自我剖析，现将自身所查摆出来的问题汇报如下：

一、政治觉悟方面。

能够自觉拥护中国共产党的领导，思想上追求进步，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想以及

“十六”大、十六届三中全会、中纪委三次全会精神，切实提高自己的政治觉悟和思想素质。但是，对中央作出的一些决策，因为学习得不够系统和深入，有时理解还存在片面的地方，使之不能有效的理论联系实际，在实践当中运用中央的思想、决策还不够充分，能力还不够强。在以后的学习工作中，一定要继续加强思想理论方面的学习，成为邓小平理论和“三个代表”重要思想的坚实拥护者和实践者，从而提高自己的思想政治觉悟，为药监执法工作打下良好的政治思想基础。

二、行政执法方面。

自从我局成立以来，我一直在稽查科工作，从事着药品稽查执法工作，在老同志和自己的努力肯干下，自己从一名对执法知识只是一知半解的新手成长为一名熟谙执法知识、精通执法工作的专业人员。自己在执法工作当中，始终抱着一种谦虚、谨慎、好学的精神，认真学习药品监督管理方面的法律、法规和行政执法知识，积极投入到药品监督执法的实际工作中去，虚心向有经验、有知识的老同志学习，向他们积极讨教药品监督执法工作当中所遇到的实际问题，能与周围的同士交流工作心得和经验体会，使之迅速堵住执法漏洞，进一步提高自己的执法水平；能始终秉承着严格执法、文明执法的原则，保证着执法的公正、公平，在执法活动中，能严格依法行政，对监督检查中所发现的问题和违法现象，不姑息纵容，而是及时指出、并向其宣传、讲解相应的法律、法规，并且严格按照法定标准对其进行行政处理，对当事人提出的药品经营、使用过程中所遇到的业务、管理方面的问题，能始终不厌其烦的耐心的进行解答、指导，督促其合法、正规的进行药品经营、使用活动。在廉政执法方面，自己能始终铭记自己的工作职责和法律赋予的神圣使命，始终带着一颗责任心去进行药监执法，能严格执行党风廉政建设制度和执法人员“八不准”，不以权谋私，不弄权勒索，不办人情案、关系案，没有“吃、拿、卡、要、报”的现象。在规范执法方面，自己能严格执行法定职责权限和程序，不存在乱检查、乱罚款等违法、违规现象。但是在行政执法过程中的一些细节之处，还存在一些疏忽和问题，例如有时到了一家单位进行执法检查时，没有向当事人交待来意，就直接进行执法检查，弄得当事人不明不白，使执法活动不能有序进行；在书写执法文书时，有时不能严格按照规定的标准填写，有时疏忽大意，产生漏项、错项，给之后的案件处理增添了不少的麻烦；在对绝大多数法律条文熟知、运用得当的情况下，有时对一些个别法律条文还存在认知上的模糊和执法运用上的不得当。对以上存在的问题，虽然都是一些细微之处，但自己应该加强思想上的重视，加强法律、法规方面的学习和执法实践的锻炼，提高自己的执法素养和执法水平，严格按照规定的标准、规定的程序依法行政；认真学习、执行《药品监督行政执法文书规范》，努力提高执法文书的书写水平，使以后的执法文书更加规范、准确；继续加强行政执法知识的学习，提高在实践方面理论的运用水平，以理论促进实践的提高、以实践丰富理论的知识，提高执法水平和执法技巧。

三、工作作风方面。

工作的态度、责任心问题，参加工作这么多年，感觉责任心是非常的强的，能认真完成好自己份内的工作和领导布置的工作。但是，工作积极性不是很强，存在着安于现状、因循守旧，求稳怕乱、标准不高的问题，工作只求过得去，不求做得更好，取得更高的成绩。这次自查，我深刻的反省了一下自己这样的工作态度，决定还是要牢固树立“为人民服务“的宗旨，牢记自己的工作职责和法律赋予的神圣使命，明白了做好工作，既是对自己负责，也是对他人负责，是对党和人民群众的负责。工作的效率方面，效率不是很高。由于自己本着一种“因循守旧、求稳怕乱”的思想，使得自己的工作过于求稳，从而束缚了创新的意识和积极进取的精神，使自己的工作过于呆板，能较好的完成工作，但不能提高自己的效率；通过认真思考自查之后，认识到，做为一名积极进取的工作人员，不只是要把份内的工作完成好，同时还要有创新的意识和积极进取的精神，要有把工作既做好，又做快的思想意识，从而在保证工作质量的基础上，提高自己的工作效率，向药品管理相对人充分展示药监执法人员的良好形象。

四、遵守规章制度的情况。

涉及到公务员的相关规定，本局的一些制度规章，总体上遵守是比较好的。但是，在一些细节的问题上，有时注意还不够。比如开会着装方面的要求，时间上的要求，少数时候存在疏忽大意，或者因为手头上一些事情没有做完，影响了开会等。这方面有客观原因，但是也确实存在主观上认识不到位的问题，今后要好好注意，认真按照有关规章制度做事情。

xx年7月13日

第五篇：作风建设集中整治

临泽县教育体育和科学技术局文件

临教科发„2011‟337号

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关于印发临泽县教育系统作风建设集中整治

活动实施方案的通知

各学区、农村初级中学，城区校园，农场学校：

现将《临泽县教育系统作风建设集中整治活动实施方案》印发你们，请结合工作实际，认真抓好落实。

附件：临泽县教育系统作风建设督查工作领导小组

二〇一一年十一月十五日

3.坚持制度落实。要对照教育法律法规和各项规章制度，深入查找制度不健全、不完善、流于形式的深层次原因，见人见事地解决制度落实中的“梗阻”问题，切实维护制度的严肃性。同时，结合中小学教育结构布局调整，有针对性地做好学校转型期间的整章建制工作，切实形成靠制度管人、管事的长效机制，进一步提升学校管理实效。

4.坚持群众满意。坚持开门整风，充分发扬民主，采取各种方式，广泛征求各个方面的意见建议，真心诚意接受监督，以强有力的监督和广泛的评议，推动问题的解决，促进作风的转变，以群众满意度检验作风整顿的成效。

三、目标任务

通过全面加强教职工的思想作风、工作作风建设，切实解决个别校长及班子成员长期不带课，游离于教学之外，热衷于社会交往，对教职工管理松散，放任自流，甚至丧失原则和是非标准，导致出现非正常及越级上访现象的问题；解决一些校园中层领导随波逐流，明哲保身，怕担事，“老好人”思想严重，不敢抵制歪风邪气的问题；解决一些教职工事业心、责任心不强，备课不认真，批改作业不及时，不能静心教书，潜心育人，工作不安心，浅薄浮躁，对工作无关的事情津津乐道，搞教育教学一塌糊涂的问题；重点整治个别教师无视工作纪律，不服从组织管理，在处理涉及自身利益的问题上，缺乏是非判断标准，任凭主观臆断出现缠访、闹访以及在上班期间上网聊天、炒股、玩游戏、浏览娱乐性网站的问题。通过上述问题的有效解决，促使教育行风得到根本好转，教育发展环境进一步优化，人民群众满意度明显提高，实现和谐教育有新推进，工作作风有新转变，师德修养有新提升，教育质量有新提高。

四、方法步骤

这次作风建设活动分三个阶段进行。

第一阶段：组织学习阶段（11月15日至11月25日）。要在第一时间召开教职工大会，进行动员安排，讲清活动要求，明确工作任务，动员全体教职工积极主动地投身到这次作风建设活动中来。要采

把这项活动作为学校思想政治建设的重点，列入重要议事日程，切实抓紧抓好，抓出成效。校园主要领导作为第一责任人要亲自抓，负总责。近期，县纪委、县监察局、县委组织部、县委督查室、县政府督查室、县人社局等部门组成督查组，采取专项督查、不定期抽查、明察暗访等方式，对各部门、单位工作纪律、服务态度、工作效率等情况开展监督检查。局里也将成立教育系统作风建设督查工作领导小组，具体负责此次作风建设活动的组织实施、督导检查和整改落实工作，确保作风建设活动有序开展，取得实效。

2.敢于动真碰硬。活动中，对师生、群众反映强烈的突出问题，要出重拳，下硬手，进行彻底解决，做到问题不解决不放过，整改措施不落实不放过，长效机制不建立不放过，坚决防止图形式、走过场。对不遵守工作纪律，迟到早退，上班期间上网聊天、炒股、玩游戏、浏览娱乐性网站以及教育教学任务不能保质保量完成等问题，在抽查和明察暗访中一经发现，要对当事人进行批评教育或组织处理。在作风建设整治期间，因学校教师受到通报批评的，将在年终奖励时对该学区、校（园）进行直接降级处理。

3.注重制度建设。各学区、校园要按照查找出的问题，结合布局调整实际，有针对性地加强制度建设，进一步健全完善关于业务学习、教师管理、师德考核、行风评议等方面的制度并抓好落实。严格落实首问责任制、限时办结制、岗位责任制、服务承诺制等行政效能方面的制度，用制度管人管事，努力形成科学完善、规范合理的作风建设长效机制，从源头上预防和治理不正之风。

4.坚持统筹兼顾。开展教职工思想作风建设是着眼于加强教师队伍建设、推动教育事业科学发展的一项重大决策。各学区、校园要自觉把这次活动放到总体工作中去把握，去安排，按照时间服从质量的要求，确保活动取得实效。在活动中要紧密结合当前教育教学重点工作，紧密结合创先争优活动，切实把作风建设贯穿到各项常规工作之中，做到两不误、两促进、两提高，真正以教职工思想作风大转变推动全县教育事业又好又快发展。