谷里镇教育系统开展“四查四整治”活动实施方案

第一篇：谷里镇教育系统开展“四查四整治”活动实施方案

谷里镇教育系统开展“四查四整治”活动

实施方案

根据黔西县教育局关于印发《黔西县教育系统开展“四查四整治”活动方案》的通知精神（黔县教发［2011］128号），结合我镇实际，特制定本方案。

一、指导思想和工作目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“转作风、保稳定、促教育’’为目标，以“四查四整治’’为载体，不断提高广大教职工的能力和素质，提升教师职业道德修养，树立教育行业新形象，实现全镇教职工干部队伍的思想观念有新变化、师德师风有新转变，增强教育服务意识，办好人民满意的教育。

二、活动原则

（一）矛盾化解原则

积极开展大排查、大走访、大调解活动，努力把涉教矛盾纠纷化解在基层，解决在萌芽状态。

（二）惩教结合原则

对组织纪律松懈、师德师风存在的突出问题，不回避，不护短，不遮掩。对学生加强正面典型宣传，开展警示教育。

（三）重实效原则

注重镇、校上下联动的格局，着重解决涉教矛盾的现实问题。

三、活动内容

“四查四整治’’即查教育系统党员干部对人民群众（学生、家长）的感情，整治对待群众（学生、家长）冷漠生硬，麻木不仁的问题；查教育系统领导干部纪律作风、整治教育系统领导干部不作为甚至乱作为的问题；查教育系统领导干部的精神状态和工作方法，整治执行力不强、执行水平不高的问题；查本系统各种不稳定和不和谐因素，整治涉教矛盾纠纷调处不力的问题。

四、工作措施

（一）认真开展“四个一”活动，提高为人民服务的宗旨意识

各中小学（幼儿园）教职工要把密切联系群众的要求转化为自觉行动，把学生、家长当亲人，时刻把学生、家长的冷暖记心上，与学生、家长同心同德、同行同向、同甘共苦。切实增强本系统广大党员干部的宗旨意识和公仆情怀，扎扎实实地做好党的教育教学工作。

（二）整顿教育行政领导干部和教职工纪律作风，坚决纠正不作为和乱作为问题

学校要组织全体教职工就工作作风、纪律作风等进行自查自纠，进一步完善纪律制度，严格执行毕节地区教师、校长、学校“十个不’’承诺，规范教师从教行为和学校的办学行为。中心校将进一步加大明查暗访力度，深入学校进行明查暗访，对工作作风粗暴、搞教育特权、工作纪律涣散、不执行“四要十不准’’ 规定、以权谋私等问题，对责任人员视其情节给予组织处理或党政纪处分。

（三）提振教育领导干部以及广大教职工精气神，提高执行能力和水平。各中小学（幼儿园）要进一步完善目标责任制，和责任追究制等制度，促使广大教职工真正把心思用在工作上，把精力投在落实中。中心校将强化督查督办和考核，对违反上述有关制度规定，工作长期不在状态，精神不佳和不能按要求完成工作的，将及时进行组织处理，切实解决在教育行政领导干部以及在教职工队伍中存在安于现状、缺乏工作激情和开拓创新精神的问题，使广大教育教学工作者始终保持与时俱进的精神状态。在活动期间，各中小学（幼儿园）要为学生、家长、教职工解决3件以上的热点难点问题，解决好群众反映的实际问题。

（四）建立矛盾纠纷排查调处机制，畅通诉求渠道，构建和诣校园

各中小学（幼儿园）要结合工作实际，集中开展接访和矛盾纠纷排查调处活动，对群众反映强烈的热点难点问题进行细仔排查，摸清底数，建立台帐。形成通畅无阻、运转协调、规范有效的师生、家长表达机制。建立健全矛盾纠纷调处机制，运用平等对话、沟通、协调、协商等办法来解决教育教学工作中出现的各种社会问题，化解教育教学工作中出现的各种社会矛盾，引导群众通过法律途径解决在教育教学工作中出现的矛盾纠纷，维护自身合法权益，理性表达利益诉求，最大程度保障社会公共利益和 群众基本利益。中心校将督促各级各类学校建立完善矛盾纠纷排查调处各项工作机制，坚持日常排查与集中排查、定期排查与重点排查相结合，采取行政、法律、经济、感情等综合措施，确保调处化解到位。

五、实施步骤

开展“四查四整治”活动从2 0 1 1年9月开始至1 2月底结束，分动员部署、查找问题、集中整改、总结验收四个阶段进行。

（一）动员部署阶段（9月3日至9月8日）

1．成立工作机构。成立谷里镇教育系统“四查四整治’’工作领导小组，成员如下：

组 长： 兰静（中心校校长）

成 员：陈国平聂中友 裴昌平袁家义 胡方平

郭建超 熊 丽 梁 敏 黄恋秋

领导小组下设办公室在中心校，陈国平兼办公室主任，负责处理日常工作。

2．制定工作方案。制定《谷里镇教育系统“四查四整治’’活动实施方案》，明确工作指导思想、工作目标、工作内容、工作步骤。

3．召开动员会。召开谷里镇教育系统“四查四整治”活动动员会，认真做好思想发动工作。

4．抓好学习教育。各中小学校采取集中学习、个人自学、专题辅导等多种形式，组织教职工深入学习胡锦涛总书记建党9 0周年纪念大会上的重要讲话，学习省委、省政府“四要十不准’’规定，省、地纪委“三访’’活动和县委、县政府开展“三个建设年”“四帮四促”的有关文件、会议，把思想认识统一到地委、行署的部署和县委、县政府的要求上来

（二）问题排查阶段（9月10日至11月10日）

1、建立问题排查台帐制。各中小学（幼儿园）要采取召开座谈会和问卷调查等形式，广泛收集群众诉求、各种意见和建议，全面深入查找学生、家长反映强烈、影响社会和谐稳定、影响学校教育与群众关系的突出问题、重要领域和关键环节；查找教职工、学校领导履行职责和作风效能等方面的突出问题；排查损害学生、家长、教职工利益的行为及案件线索。对查出来的问题要建立台帐，能解决的要立即解决，不能解决的要耐心细致地做好群众的思想工作和解释工作。

2、开展自查自纠。在开展好监督检查的同时，及时开展自我检查。查找自身的不足，并加以改进。不断提高教学业务知识水平和依法依规开展教育教学工作的能力。

（三）集中整治阶段（11月11日至12月3日）

1． “四查四整治”工作与“三个建设年”、“四帮四促”、“三访”活动和贯彻落实“四要十不准”规定统筹推进。对查出的问题归纳整理，认真分析研究，及时督促整改。整改中要将“四查四整治’’工作与“三个建设年”、“四帮四促’’、“三访’’活 动和贯彻落实“四要十不准”规定结合起来，做到有效衔接、互相融合、互相促进、统一规划、统筹推进。

2．建立整改问题长效机制。实行整改问题销帐制，对短期内不能整改的，要制定有效整改措施，明确整改期限和责任人员，确保按时按标准完成整改工作。对虽已整改，但效果不明显的问题，重新制定整改措施，抓好落实。各校要加强考核管理，完善制度，形成矛盾纠纷排查调处经常化、制度化、规范化的长效机制。整改结束后，要认真总结经验，把一些成功做法和经验固定下来，建立健全教育、监督、惩治的长效机制。

3．对矛盾纠纷实行风险预警管理。按照预防为主、警示在先、提前介入、源头控制的原则，建立矛盾纠纷预警管理机制，针对潜在的矛盾纠纷以及不稳定因素，制定预警方案，确定风险等级，明确责任主体，采取有效措施，把学生、家长反映的问题解决在萌芽状态。

（四）总结验收阶段（12月4日至1 2月2 5日）1．制定整改措施。各中小学（幼儿园）要认真总结开展“四查四整治’’活动的好经验、好做法，分析成在的问题的原因，制定改进措施。

2．完成考评验收。各中小学（幼儿园）要采取民意调查、召开座谈会、组织检查组验收等形式，广泛听取各方意见，对开展活动情况进行综合测评。

谷里中心校 2011年9月

第二篇：谷里镇枫林小学“四查四整治”活动实施方案

谷里镇枫林小学

开展“四查四整治”活动

实 施 方 案

2011年9月

谷里镇枫林小学

开展“四查四整治”活动

实施方案

根据黔西县教育局关于印发《黔西县教育系统开展“四查四整治”活动方案》（黔县教发［2011］128号）及《谷里镇教育系统开展“四查四整治”活动实施方案》的精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想和工作目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“转作风、保稳定、促教育’’为目标，以“四查四整治’’为载体，不断提高全校教职工的能力和素质，提升教师职业道德修养，树立教育行业新形象，实现全校教职工队伍的思想观念有新变化、师德师风有新转变，增强教育服务意识，办好人民满意的教育。

二、活动原则

（一）矛盾化解原则

积极开展大排查、大走访、大调解活动，努力把涉教矛盾纠纷化解在基层，解决在萌芽状态。

（二）惩教结合原则

对组织纪律松懈、师德师风存在的突出问题，不回避，不护短，不遮掩。对学生加强正面典型宣传，开展警示教育。

（三）重实效原则

注重上下联动，创新活动形式，着重解决现实问题。

三、活动内容

“四查四整治’’即查教育系统党员干部对人民群众（学生、家长）的感情，整治对待群众（学生、家长）冷漠生硬，麻木不仁的问题；查教育系统领导干部纪律作风、整治教育系统领导干 部不作为甚至乱作为的问题；查教育系统领导干部的精神状态和工作方法，整治执行力不强、执行水平不高的问题；查本系统各种不稳定和不和谐因素，整治涉教矛盾纠纷调处不力的问题。

四、工作措施

（一）认真开展“四个一”活动，提高为人民服务的宗旨意识

在全校教师中开展 “四个一”活动：一是开展一次自查自纠活动，解决自身存在的问题；二是开展一次帮助留守儿童拨打一次亲情电话活动，让原理家长得学生感受亲情；三是开展一次为贫困学生解决一件难题活动；四是开展一次学习警示教育活动，夯实思想基础，筑劳思想防线。要通过活动使全体教职工把密切联系群众的要求转化为自觉行动，把学生、家长当亲人，时刻把学生、家长的冷暖记心上，与学生、家长同心同德、同行同向、同甘共苦。切实增强教职工的宗旨意识和公仆情怀，扎扎实实地做好党的教育教学工作。

（二）整顿教育行政领导干部和教职工纪律作风，坚决纠正不作为和乱作为问题

组织全体教职工就工作作风、纪律作风等进行自查自纠，进一步完善纪律制度，严格执行毕节地区教师、校长、学校“十个不”承诺，规范教师从教行为和学校的办学行为。学校将加大平时检查力度，对工作作风粗暴、搞教育特权、工作纪律涣散、不执行“四要十不准”规定、以权谋私等问题，对责任人员视其情节给予相应处理或上报上级处理。

（三）提振教育领导干部以及广大教职工精气神，提高执行能力和水平。

进一步完善目标责任制，和责任追究制等制度，促使广大教职工真正把心思用在工作上，把精力投在落实中。学校将强化督 查督办和考核，对违反上述有关制度规定，工作长期不在状态，精神不佳和不能按要求完成工作的，将及时进行处理，切实解决在行政领导以及在教职工队伍中存在安于现状、缺乏工作激情和开拓创新精神的问题，使广大教育教学工作者始终保持与时俱进的精神状态。在活动期间，要为学生、家长、教职工解决3件以上的热点难点问题，解决好群众反映的实际问题。

（四）建立矛盾纠纷排查调处机制，畅通诉求渠道，构建和诣校园

要结合工作实际，集中开展接访和矛盾纠纷排查调处活动，对群众反映强烈的热点难点问题进行细仔排查，摸清底数，建立台帐。形成通畅无阻、运转协调、规范有效的师生、家长表达机制。建立健全矛盾纠纷调处机制，运用平等对话、沟通、协调、协商等办法来解决教育教学工作中出现的各种社会问题，化解教育教学工作中出现的各种社会矛盾，引导群众通过法律途径解决在教育教学工作中出现的矛盾纠纷，维护自身合法权益，理性表达利益诉求，最大程度保障社会公共利益和群众基本利益。

五、实施步骤

开展“四查四整治”活动从2 0 1 1年9月开始至1 2月底结束，分动员部署、查找问题、集中整改、总结验收四个阶段进行。

（一）动员部署阶段（9月3日至9月8日）

1.成立工作机构。成立谷里镇教育系统“四查四整治’’工作领导小组，成员如下：

组 长：张 骥（学校校长）成 员：熊昌贵 王顺祥 高志凤

2.制定工作方案。制定《谷里镇枫林小学“四查四整治’’活动实施方案》，明确工作指导思想、工作目标、工作内容、工 作步骤。

3.召开动员会。召开谷里镇教育系统“四查四整治”活动动员会，认真做好思想发动工作。

4.抓好学习教育。学校采取集中学习、个人自学、专题辅导等多种形式，组织教职工深入学习胡锦涛总书记建党9 0周年纪念大会上的重要讲话，学习省委、省政府“四要十不准’’规定，省、地纪委“三访’’活动和县委、县政府开展“三个建设年”“四帮四促”的有关文件、会议，把思想认识统一到地委、行署的部署和县委、县政府的要求上来

（二）问题排查阶段（9月10日至11月10日）1.建立问题排查台帐制。

采取召开座谈会和问卷调查等形式，广泛收集群众诉求、各种意见和建议，全面深入查找学生、家长反映强烈、影响社会和谐稳定、影响学校教育与群众关系的突出问题、重要领域和关键环节；查找教职工、学校领导履行职责和作风效能等方面的突出问题；排查损害学生、家长、教职工利益的行为及案件线索。对查出来的问题要建立台帐，能解决的要立即解决，不能解决的要耐心细致地做好群众的思想工作和解释工作。

2.开展自查自纠。在开展好监督检查的同时，及时开展自我检查。查找自身的不足，并加以改进。不断提高教学业务知识水平和依法依规开展教育教学工作的能力。

（三）集中整治阶段（11月11日至12月3日）

1.“四查四整治”工作与“三个建设年”、“四帮四促”、“三访”活动和贯彻落实“四要十不准”规定统筹推进。对查出的问题归纳整理，认真分析研究，及时督促整改。整改中要将“四查四整治’’工作与“三个建设年”、“四帮四促’’、“三访’’活动和贯彻落实“四要十不准”规定结合起来，做到有效衔接、互相 融合、互相促进、统一规划、统筹推进。

2．建立整改问题长效机制。实行整改问题销帐制，对短期内不能整改的，要制定有效整改措施，明确整改期限和责任人员，确保按时按标准完成整改工作。对虽已整改，但效果不明显的问题，重新制定整改措施，抓好落实。学校要加强考核管理，完善制度，形成矛盾纠纷排查调处经常化、制度化、规范化的长效机制。整改结束后，要认真总结经验，把一些成功做法和经验固定下来，建立健全教育、监督、惩治的长效机制。

3．对矛盾纠纷实行风险预警管理。按照预防为主、警示在先、提前介入、源头控制的原则，建立矛盾纠纷预警管理机制，针对潜在的矛盾纠纷以及不稳定因素，制定预警方案，确定风险等级，明确责任主体，采取有效措施，把学生、家长反映的问题解决在萌芽状态。

（四）总结验收阶段（12月4日至1 2月2 5日）1．制定整改措施。要认真总结开展“四查四整治’’活动的好经验、好做法，分析成在的问题的原因，制定改进措施。

2．完成考评验收。要采取民意调查、召开座谈会、组织检查组验收等形式，广泛听取各方意见，对开展活动情况进行综合测评。

谷里镇枫林小学 2011年9月

第三篇：四查四整治实施方案

毕观党发（2011）99号

毕节市观音桥办事处开展“四查四整治”

活动实施方案

为进一步推动“三个建设年”、“四帮四促”活动深入开展，深入贯彻落实“四要十不准”规定，切实改进机关干部作风，提高依法行政的能力和水平，维护群众合法权益，树立廉政、勤政、务实、亲民、为民的机关干部队伍形象，营造和谐稳定的社会环境，根据市委、市政府印发的《毕节市开展“四查四整治”活动实施方案的通知》要求，结合办事处工作实际，特制定本方案。

一、指导思想和工作目标

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。以“用心想事、用心谋事、用心干事”为导向，以“转作风、保稳定、惠民生、促发展”为目标，以“四查四整治”活动为载体，认真解决经济社会发展中的突出问题，提高依法行政的能力和水平，切实维护群众合法权益，改善党群干群关系，树立行业新形象，提高群众满

问题。

四、工作措施

（一）加强对干部职工群众纪律、群众观念教育，提高为人民服务的宗旨意识。全面开展党纪国法教育、党的优良传统作风教育、密切联系群众教育、职业道德教育、廉洁自律教育。通过加强示范教育和违纪违法警示教育等多种形式,组织行政执法人员认真学习先进模范人物事迹，大力宣传先进、弘扬正气，营造全心全意为人民服务、为经济建设服务的良好氛围，夯实思想基础，筑牢思想道德防线。在工作中把人民群众当亲人、时刻把群众冷暖记在心上，与群众同心同德、同行同向、同甘共苦。重点在全办执法机关干部职工中开展“三个一”活动，即开展一次“服务对象在我心中”、“我与群众心连心”等主题演讲比赛，开展一次执法主体为执法对象排忧解难活动，开展一次执法人员与服务对象谈心交心活动。切实增强广大党员干部的宗旨意识和公仆情怀，坚决纠正党员干部对待群众冷漠生硬、麻木不仁的问题。

（二）整顿干部职工纪律作风，坚决纠正工作中的不作为和乱作为问题。以铁的纪律从严整治干部纪律作风和不作为、乱作为问题。各部门要集中开展纪律作风问题的自查自纠，进一步完善纪律制度，严格落实纪律规定，从严管理干部，严格要求干部。要把所属单位执行“四要十不准”规定、加强作风建设情况，作为目标考核和民主评议的重要内容，切实加强考核管理和评议监督。办纪委要进一步加大明查暗访力度，对工作作风粗暴、搞特权、逞威风，工作方法简单、工作纪律涣

细致排查，摸清底数，建立台帐。对一般性矛盾纠纷要边排查边调处，对重大疑难问题特别是积案、挂帐督办案件以及越级集体访、重复访、非正常进京访要落实领导包案、挂帐督办。因情施策，定领导、定人员、定责任、定措施、定时限，确保调处到位。建立完善矛盾纠纷排查调处各项工作制度，坚持矛盾纠纷定期排查，坚持日常排查与集中排查相结合、一般排查与重点排查相结合，确保矛盾纠纷情况早知道、措施早落实、问题早解决。办纪委集中开展领导干部“接访、走访、回访”活动，重点围绕群众反映的热点、难点和焦点问题开展接访；围绕接访中发现的重点、疑难复杂问题开展走访；围绕信访问题的答复、调处和息访息诉案件开展调研回访。把矛盾化解在基层，把问题解决在当地，把隐患消除在萌芽状态。

五、实施步骤

开展“四查四整治”活动从2011年8月开始至12月底结束，分动员部署、查找问题、集中整改、总结验收四个阶段进行。

（一）动员部署阶段（8月20日—30日）

1．成立工作机构。成立观音桥办事处“四查四整治”工作领导小组，组织协调全办“四查四整治”工作。领导小组下设办公室在办纪委，负责处理日常工作。

2.制定工作方案。制定全办“四查四整治”实施方案，明确工作的指导思想、工作目标、工作内容、工作步骤。

3．召开动员大会。8月25日前召开全办“四查四整治”动员大会，认真做好思想发动工作。主要领导亲自安

表、人大代表、政协委员、党风政风监督员、群众代表对“四查四整治”工作的公认度和满意度进行测评，并将测评结果向社会公布。对群众满意度不高的单位及突出问题进行排查，研究提出有针对性的整改建议。

（三）集中整治阶段（10月1日—11月30日）1．“四查四整治”工作与“三个建设年”和“四帮四促”、贯彻落实“四要十不准”工作统筹推进。办事处各部门对活动开展过程中查找出来的问题要归纳整理，认真分析研究，制定整改方案。整改方案要突出重点，明确责任和整改时限，既要有长远规划，又要有阶段性要求和解决问题的具体措施和办法。整改工作中，要将“四查四整治”工作与“三个建设年”和“四帮四促”、贯彻落实“四要十不准”工作结合起来，做到有效衔接、互相融合、互相促进、统一规划、统筹推进。

2．建立整改问题长效机制。实行整改问题销帐制，对短期内不能整改的问题，制定有效的整改措施，明确整改期限、责任单位和责任人员，确保按时按标准完成整改工作。整改工作结束后，要认真总结工作中积累的好经验、好办法，并把一些成功做法和经验固定下来，建立健全约束、惩治、监督等长效机制。

3．对矛盾纠纷实行风险预警管理。按照“归口管理、提前介入、源头控制、预防为主、警示在先”的原则，建立矛盾纠纷预警管理机制，针对潜在的矛盾纠纷以及其他不稳定因素，制定预警方案，确定风险等级，明确责任主体，采取有效措施实行超前防范，最大限度地防止不稳定现象的发生。

不准”规定和民主评议行风、创建基层行风建设示范窗口等活动结合起来，与中心工作和“开展三项整顿、树立三个形象”活动结合起来，与加强社会管理创新和队伍建设结合起来。

（二）突出重点，完善制度。各部门要对照“四查四整治”活动内容，重点解决机关干部作风，提高执行力，依法行政，密切联系群众等方面的问题，认真排查行政执法过程中存在的突出问题。要做到边整、边改、边提高，力戒摆形式、走过场和边整边犯。要着力在周到快捷服务、树立良好形象、提高行政执法水平、严格责任追究、建立作风建设长效机制等方面，取得实实在在的整治成效。

（三）强化督查，注重实效。要充分发挥群众监督作用，设立投诉举报箱和举报电话，广泛听取社会各界的意见和建议，接受群众的监督和评议，群策群力，共同推进整治活动深入开展。要加强对行政执法的日常监管和作风稽查工作。办事处“四查四整治”工作领导小组要加强对行政执法、服务情况、行风建设和信访受理等工作的监督检查，及时发现存在的问题和漏洞，督促整改，对整治不到位、走过场的要严肃追究主要负责人的责任，确保整治活动取得实效。

(四)加强宣传，营造氛围。办事处要加强信息报送，跟踪报道整治活动各阶段情况，深入宣传报道先进典型，营造良好的舆论氛围。

第四篇：四查四整治实施方案

乡党发[2011]87号

中共雉街彝族苗族乡委员会 雉街彝族苗族乡人民政府

关于在全乡开展“四查四整治”活动的实施方案

各村、乡直各部门：

为切实改进机关干部作风，提高依法行政的能力和水平，了民忧，解民困，密切联系群众，维护群众合法权益，树立廉政、勤政、亲民、为民的干部队伍形象，营造和谐稳定的社会环境，推动“三个建设年”、“四帮四促”活动的深入开展和作风行为规范“四要十不准”规定的贯彻落实，经乡党委、政府研究，决定在全乡开展“四查四整治”活动。为确保活动顺利开展，制定本方案。

一、指导思想和工作目标

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。以“用心想事、用心谋事、用心干事”为导向，以“转作风、保稳定、惠民生、促发展”为目标，以“四查四整治”为载体，认真解决经济和社会发展中的突出问题，提高依法管理水平，维护群众合法权益，改善党群干群关系，树立机关干部

新形象，提高群众满意度，全力化解社会矛盾，积极引导和促进全县机关干部转变观念、改进作风、弘扬正气、为民办实事，实现全乡干部队伍的思想观念有新变化、服务意识有新增强、工作作风有新转变、工作效能有新提升。

二、活动原则

（一）人人有触动原则。在活动中动真格、用实招、出重拳，不搞阶段性的人人过关，但必须做到人人有触动、人人有行动。

（二）惩教相结合原则。对存在的作风和依法行政突出问题，不回避，不护短、不遮掩，根据影响追究相应责任。积极宣传正面典型，开展警示教育。

（三）服务民生原则。机关干部职工要树立立足岗位为民服务的思想，各单位要组织干部走村入户、下企业进工地，积极为民办实事。

（四）化解矛盾原则。结合大排查、大接访、大下访、大调解和“接访、走访、回访”活动，努力将矛盾纠纷化解在基层。

（五）注重实效原则。加强力量整合，注重上下联动，创新活动形式，侧重解决现实问题，防止“两张皮”，做到“两促进”。

三、活动内容

查党员干部对人民群众感情，整治对待群众冷漠生硬、麻木不仁的问题；查干部队伍的纪律作风，整治干部不作为乱作为的问题；查干部队伍的精神状态和工作方法，整治执行力不强、执行水平不高的问题；查各种不稳定和不和谐因素，整治矛盾纠纷调处不力的问题。

四、工作措施

（一）查党员和干部对人民群众的感情，整治对待群众冷漠

生硬、麻木不仁的问题。全面开展党纪国法教育、党的优良作风教育、密切联系群众教育、廉洁自律教育、职业道德教育。通过认真学习党的章程，切实加强示范教育和违纪违法警示教育等多种形式，组织学习先模人物事迹，大力宣传先进、弘扬正气，夯实思想基础，筑牢思想道德防线，营造公民文明守法氛围。在全乡各部门和干部职工中开展“四个一”活动：一是开展一次“服务对象在我心中”、“我与群众心连心”等主题演讲比赛；二是开展一次为服务对象排忧解难活动；三是开展一次与服务对象谈心交心活动；四是开展一次学习警示教育活动，夯实思想基础，筑牢思想防线。通过开展“四个一”活动，教育党员和干部职工把密切联系群众的要求转化为自觉行动，把人民群众当作自己的亲人、时刻把群众的冷暖放在心上，与群众同心同德、同行同向、同甘共苦。切实增强广大党员和干部职工为人民服务的公仆意识，充分发挥党员的先锋模范作用，以扎扎实实的工作为人民群众谋取实实在在的利益，坚决纠正党员干部对待群众冷漠生硬、麻木不仁的问题。

（二）查干部队伍的纪律作风，整治干部不作为乱作为的问题。各村、乡直各部门要对照机关作风行为规范“四要十不准”规定，深入开展一次转变作风、加强纪律情况的自查自纠，进一步完善纪律制度，严格落实纪律规定，严格要求干部，从严管理干部，并同执行“四要十不准”规定、加强作风建设情况，一起纳入目标考核和民主评议的重要内容，切实加强考核管理和评议监督。进一步加大明查暗访力度，组织督导组、信息员、暗访组进行明查暗访。对工作作风粗暴、搞特权、逞威风、工作方法简单、工作纪律涣散、拖拉推诿、不执行“四要十不准”规定、“吃拿卡要”、以权谋私等问题通过新闻媒体及时公开曝光，对责任人员视其情节给予组织处理或党政纪处分，涉嫌犯罪的移送司法机关处理。

（三）查干部队伍的精神状态和工作方法，整治执行力不强、执行水平不高的问题。进一步完善目标责任制、岗位责任制、服务承诺制、首问责任制、限时办结制和责任追究制等制度，促使全乡干部职工真正把心思用在工作上，把精力投到落实中。强化督查督办和考核，对违反上述有关制度规定，对工作长期不在岗、精神不佳、不能按要求完成工作而“口头上喊第一、实际上退了位”的干部，采取待岗和组织处理，切实解决在干部队伍中存在安于现状、缺乏工作激情和开拓创新精神的问题，使广大干部职工始终保持与时俱进的精神状态。要深入基层和群众，采取座谈、走访和召开群众会等形式，宣传中央、省、地、县决策部署、方针政策，听民声、排民忧、解民难、给民利，收集基层和群众意见，切实为民办实事。明确职责，解决“谁去落实”的问题，细化工作措施，解决“怎样落实”的问题，规定时限，解决“落实时间”的问题，严格考核，解决“落实不力”的问题，强化督查，解决“全面落实”的问题。

（四）查各种不稳定和不和谐因素，整治矛盾纠纷调处不力的问题。各村、乡直各部门要结合实际，集中开展开门接访和矛盾纠纷排查调处活动，深入基层对群众普遍关心和反映强烈的热点难点问题以及重点领域、重点人员进行细致排查，摸清底数，建立台帐。建立健全通畅快捷的民意表达机制，完善干部接访、下访制度，拓宽在线交流、电子政务、社会听证会、领导信箱等民意表达渠道，形成通畅无阻、运转协调、规范有效的民意表达机制。建立健全矛盾纠纷调处机制，运用平等对话、沟通、协调、协商等办法来解决社会问题，化解社会矛盾，引导群众通过法律途径解决纠纷，维护自身合法权益，理性表达利益诉求，最大程度保障社会公共利益和群众基本利益。在矛盾纠纷排查中，对一般性矛盾纠纷边排查边调处，对重大疑难问题以及越级集体访、进京非正常上访落实领导包案、挂牌

督办等制度。建立完善矛盾纠纷排查调处各项工作机制，坚持日常排查与集中排查相结合、定期排查与重点排查相结合，采取行政、法律、经济、感情等综合措施，确保矛盾纠纷情况早知道、工作早到位、措施早落实、问题早解决。在全县纪检监察系统集中深入开展领导干部“接访、走访、回访”活动，重点围绕群众反映的热点、难点和焦点问题开展接访；围绕接访中发现的重点、疑难复杂问题开展走访；围绕信访问题的答复、调处息访息诉开展调研回访。因情施策，定领导、定人员、定责任、定措施、定时限，确保调处到位，将各种矛盾和隐患解决在萌芽状态。

五、实施步骤

开展“四查四整治”活动从2011年8月开始至12月底结束，分动员部署、查找问题、集中整改、总结验收四个阶段进行。

（一）动员部署阶段（8月21日至8月27日）

1、成立工作机构。成立雉街乡“四查四整治”工作领导小组，组成人员名单如下：

组 长：杨文华（乡党委委员、纪委书记）

副组长：冯国平（乡纪委委员、纪委副书记）

成 员：李启前（乡党政办主任）

李郁前（乡纪委委员、计生办主任）龙德贤（乡纪委委员、林业站站长）龙 海（乡纪委委员）

领导小组下设办公室在乡党政办，由李启前同志任办公室主任，负责日常事务。

各村、乡直各部门要结合实际及时成立“四查四整治”工作机构，为工作的顺利开展提供组织保证。

2、召开动员大会。8月23日召开动员大会，主要领导要

亲自安排部署“四查四整治”活动。各部门要切实加大宣传力度，迅速掀起“四查四整治”活动的热潮。

3、抓好学习教育。采取集中学习、个人自学、专题辅导等多种形式，组织广大党员干部深入学习胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的重要讲话，学习省委、省政府、地委、行署及县委、县政府“三个建设年”、“四帮四促”、“四要十不准”规定和有关文件精神，学习毕节试验区新一轮改革发展大会精神、把思想认识统一到省委、省政府、地委、行署和县委、政府的部署和要求上来。

（二）排查问题阶段（9月1日至9月29日）

1、建立排查问题台帐制。各村、乡直各部门要深入企业、深入群众，采取召开座谈会和问卷调查等形式，广泛收集各种意见和建议，全面收集群众诉求，深入查找群众反映强烈、影响社会和谐稳定、影响党群干群关系的突出问题以及重要领域和关键环节突出问题；查找干部履行职责和作风效能等方面的突出问题；排查损害群众利益的行为及案件线索。对查找出来的问题要建立台帐，能够解决的要立即解决，不能马上解决的，要耐心细致地做好群众的思想工作，同时研究提出有针对性的工作措施和方法。

2、适时开展群众满意度测评。组织企业代表、党代表、人大代表、政协委员、行风政风监督员、群众代表开展对“四查四整治”工作的公认度和满意度测评活动，对群众满意度不高的单位及突出问题进行排查，研究提出有针对性的整改建议，并将测评结果向社会公布。

（三）集中整治阶段（10月1日至11月29日）

1、“四查四整治”工作与“三个建设年”和“四帮四促”、贯彻落实“四要十不准”规定统筹推进。各村、乡直各部门针对查找出来的问题归纳整理，认真分析研究，制定整改方案。

整改方案要突出重点，明确责任和整改时限，既要有长远规划，又要有阶段性要求和解决问题的具体措施和办法。整改工作中，要将“四查四整治”工作与“三个建设年”和“四帮四促”、贯彻落实“四要十不准”规定结合起来，做到有效衔接、互相融合、互相促进、统一安排、统筹推进。

2、建立整改问题长效机制。实行整改问题销帐制，对短期内不能整改的问题，制定有效的整改措施，明确整改期限、责任单位和责任人员，确保按时按标准完成整改工作。对虽已整改，但效果不明显的问题，要强化整改措施，抓好落实。加强考核管理，完善制度体系，形成矛盾纠纷排查调处经常化、制度化、规范化的长效机制。整改工作结束后，要认真总结工作中积累的好经验、好办法，并把一些成功做法和经验固定下来，建立健全约束、惩治、监督等长效机制。

3、对矛盾纠纷实行风险预警管理。按照“归口管理、提前介入、源头控制、预防为主、警示在先”的原则，建立矛盾纠纷预警管理机制，针对潜在的矛盾纠纷以及其他不稳定因素，制定预警方案，确定风险等级，明确责任主体，采取有效措施实行超前防范，最大限度地防止不稳定现象的发生。

（四）总结验收阶段（11月30日至12月27日）

1、总结经验成效。各村、乡直各部门要认真总结开展“四查四整治”活动的成功经验、取得的成效、存在的问题及改进措施，形成工作总结于12月10日以前报乡领导小组办公室。

2、完成考评验收。12月16日至27日，乡领导小组办公室结合活动期间督促检查情况、案件查处情况和各村、乡直各部门上报工作推进情况和测评情况等，充分发挥人大法律监督、纪检监察纪律监督、专门机关监督以及社会各界的监督作用，召开座谈会等形式，广泛听取各方意见，对各村、乡直各部门开展活动情况进行综合测评，测评结果纳入领导干部考核的内

容。对各村、各部门考核结束后，认真搞好总结和自查。乡领导小组办公室对全乡开展“四查四整治”工作进行总结，对工作成效明显的予以表扬，工作滞后的予以通报。将人民群众是否满意作为评价整治工作效果的主要标准，凡在民意测评中群众满意度低于百分之九十的，验收不予通过。对没有通过验收的村、乡直各部门，要对各村联系领导、包村干部和分管领导按照有关规定严肃处理。

2011年8月24日

第五篇：开展四查四整治活动情况1

xx开展“四查四整治”活动情况

为推动“三个建设年”、“四帮四促”、“万民干部下基层”活动的深入开展和“四要十不准”规定的贯彻落实，改进干部职工工作作风，提高依法行政的能力和水平，维护群众合法权益，树立廉政、勤政、亲民、为民的干部队伍形象，营造和谐稳定的社会环境，xx将从2011年8月开始至12月底开展“四查四整治”活动。

“四查四整治”活动内容：查党员干部对人民群众的感情，整治对待群众冷漠生硬、麻木不仁的问题；查干部队伍的纪律作风，整治干部不作为甚至乱作为的问题；查干部队伍的精神状态和工作方法，整治执行力不强、执行水平不高的问题；查各种不稳定、不和谐因素，整治矛盾纠纷调处不力的问题。

要求xx要把“四查四整治”活动作为“重点”工作，建立科室主任负总责、亲自抓，班子成员配合抓的领导机制。要把这次集中整治活动作为“三个建设年”和“四帮四促”、“万民干部下基层”活动的重要内容，与执行“四要十不准”规定结合起来，加强领导，明确责任，促进“四查四整治”活动顺利开展；要对照“四查四整治”活动内容，重点解决干部职工作风，提高执行力，依法行政，密切联系群众。要着力在周到、高效、优质服务、树立良好形象、严格责任追究、建立作风建设长效机制等方面，取得实实在在的整治成效；要充分发挥群众监督作用，设立投诉举报箱和举报电话，广泛听取社会各界的意见和建议，接受群众的监督和批评，群策群力，共同推进整治活动的深入发展。积极宣传各个阶段的情况和先进典型，营造良好的舆论氛围，确保活动取得成效