第十三小学师德师风年活动方案

第一篇：第十三小学师德师风年活动方案

喀什市第十三小学“师德师风建设年”活动实施方案

根据关于印发《喀什市教育系统“师德师风建设年”活动实施方案》的通知（喀市教工发〔2015〕16号）精神，为进一步加强我校教师队伍师德师风建设，增强教书育人的责任感和荣誉感，办好让党放心、人民满意教育，我校结合学校的实际情况，决定在全校开展“师德师风建设年”活动，现制定活动方案如下：

一、指导思想

以党的十八届四中全会、自治区党委八届八次全会（扩大）会议和地委扩大会议精神为指导，深入贯彻落实自治区教育厅《关于建立健全自治区中小学师德师风建设长效机制的实施意见》，以“善学习、讲法治、比团结、抓落实、重效果”的要求为引领，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以热爱学生、教书育人为核心，以学为人师、行为示范为准则，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，着力解决师德师风建设中的突出问题，激励广大教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，努力做学生健康成长的指导者和引路人。

二、主要目标

以师德师风建设年为契机，在学校逐步强化“三纳入两渗透一否决”的师德师风建设长效机制，即：把师德表现纳入教师日常行为规范、纳入年度考核指标、纳入评价监督体系，将师德教育内容渗透在各级各类培训中，将德育渗透在教师日常教育教学行为中，实行师德师风表现一票否决制。在全校形成比敬业、比奉献、比育人，热爱学生、热爱学校、热爱教育的行风正气，使依法治教、优质施教、廉洁从教、文明执教、乐于从教成为广大教师教育教学行为的主旋律，使依法治校、以德立教、为人师表成为教师的自觉意识，促进师德师风不断转变，为推进素质教育和学生全面发展服务。

三、主要措施

（一）坚持依法治教，强化教师政治责任意识

1、落实政治责任。校领导班子要坚持政治家治校，坚决落实自治区、地委、地区教育工委和市委的各项部署和要求，深入开展“十个为什么”反思活动，真正树立起把着眼点和着力点放在社会稳定和长治久安上的使命意识，真正树立起“围绕总目标、查找薄弱点、案件汲教训、工作抓落实”的责任意识，结合教育系统党的群众路线教育实践活动，围绕“如何培养人，怎样培养人，培养什么样的人”这一核心问题，在全体党员教师中开展“八问八查八改”（即把落实抵制和防范宗教向学校渗透、“两个不得、五个严禁”作为“第一责任”，把落实维护稳定和长治久安作为“第一任务”，把毫不含糊地同民族分裂主义和宗教极端势力作坚决斗争作为对教职员工正风肃纪的“第一要求”，把旗帜鲜明、立场坚定地反对民族分裂主义作为检验教职员工政治坚强的“第一标准”，落实“民族团结教育”、“严禁传播暴恐音视频通告”、“四不承诺”和“行业着装”要求的“问查改”）回头看活动，进一步增强广大党员教师政治意识、阵地意识、责任意识，确保教育系统安全稳定和社会长治久安。

2、加强主题教育。在广大教师中广泛开展 “学法懂法守法，做合格人民教师”学习教育活动，“去极端化”为主题的反分裂反渗透宣讲活动，强化“四个认同”和民族团结教育，引导各族教师讲政治、守规矩，自觉维护祖国统一、民族团结和社会稳定，不断增强政治责任意识。

（二）坚持立德为先，强化教师育人为首意识

1、提升品德修养。教师要自觉增强“学为人师、行为示范”的意识，带头践行社会主义核心价值观，坚守高尚情操，知荣明耻，诚实守信，文明执教。要牢固树立终身学习理念，不断拓宽视野、更新知识，不断提高思想品位和文化素养，不断提升个人涵养和业务水平，努力做到内修于心、外化于行，塑造真善美相统一、孩子憧憬爱戴的教师形象。

2、强化育人责任。制定并落实每位教职员工的育人岗位职责，在课堂教学、作业辅导、课外活动、校园文化、日常生活等各方面落实育人责任，实现全程育人、全方位育人。教师要做学生健康成长的指导者和引路人，深入开展“三爱”教育，通过思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵。

3、培育大爱情怀。学校和教师要把教书育人同国家强盛、人民幸福和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”联系起来，增强立德树人的责任感和使命感。要对教师开展爱祖国、爱教育、爱学生的教育，组织观看爱国主义电影，使爱与责任成为教师的核心价值理念。教师要热爱学生，关心爱护、尊重理解、公平对待每一位学生，营造阳光、快乐、向上、幸福的校园环境。

（三）规范从教行为，提高教书育人能力水平

1、规范教学行为。认真执行自治区《中小学教学常规管理基本要求（试行）》、《喀什市中小学、幼儿园常规工作管理手册（试行）》，进一步规范教育教学行为，引导教师精心制定教育教学计划、精心开发课程资源、精心备课和上课、精心设计和批改作业、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进行教育教学反思，不断提高教育教学质量。深入开展“岗位大练兵”活动和教学技能竞赛，促进教师钻研业务，苦练教育教学基本功，不断提高专业化水平。

2、深化育人工作。坚持和完善教师家访制度，鼓励教师通过深入家庭、电话访问等方式密切家校联系，实现家校互动、携手育人。大力开展“结对”帮扶学业困难、生活困难、心理困惑和行为有偏差的学生。重点关爱留守儿童、进城务工人员子女、残疾儿童、单亲家庭子女等特殊群体学生。

3、维护师表形象。教师要严格要求自己，注意一言一行，以良好的品格风范和言行举止教育和影响学生。要崇尚现代健康的生活方式，培养文明优雅的行为习惯，积极塑造良好的社会形象。要加强教师礼仪的培训，引导教师规范言行举止，注意着装打扮，自觉塑造仪表端庄、知书达理、举止大方、文明得体的师表形象。

（四）推进制度创新，引导教师自觉遵守师德规范

1、建立宣誓制度。我校要以开学典礼、教师节等重大活动为契机，组织开展从教宣誓活动。学校要在每学期开学时举行宣誓仪式，新任教师举行上岗宣誓仪式，引导和激励广大教师“乐从教、为人师、成名师”。

2、坚持承诺制度。学校的年度工作计划应明确师德师风建设目标和措施，报学校主管部门备案。要根据每学年师德师风建设实际，组织全体教师签订《师德师风承诺书》、《抵制“三非”兑现“四不承诺”责任书》，向社会和家长、学生公开做出师德承诺，学校和教师践诺情况，作为学校和教师年终考核的重要内容。

3、完善师德考评档案制度。我校要严格按照《关于在喀什市中小学建立师德考评档案的通知》（喀市教工发[2014]2号）文件要求，将师德考评档案的建立与“践行师德创先争优”“践行喀什六种责任”结合起来，不断提高教师自身的师德水平，为营造风清气正的教育形象作出应有的贡献。

4、建立报告制度。学校要建立师德师风问题报告制度，定期调查分析师德状况，及时发现教师队伍中的不良倾向和问题。有违反师德规范的重要情况和问题，应按照人事管理权限及时向学校主管部门报告。对有严重违反师德规范、造成社会影响的事件，及时向学校主管部门报告调查处理情况。

5、建立研究制度。发挥其在师德课题研究、师德课程建设、师德教育培训等方面的示范引领作用。举办师德建设论坛，交流经验，探讨热点难点问题，研究提升师德建设水平。

喀什市第十三小学“师德师风建设年”活动

领导小组

我校为了 “师德师风建设年”活动扎实有效开展，取得实效，决定成立 “师德师风建设年”活动领导小组如下：

组副成长 ：米热班 ·塔力谱（党支部副书记、校长）组 长: 热孜万古丽(党支部书记、副校长)

员 ：阿米娜（德育主任）迪丽达尔克孜（德育主任）米克热木(少先大队辅导员)古灶管(教研组组长)喀什市第十三小学 2015年5月4日

第二篇：黄金小学师德师风年活动方案

黄金小学“师德师风建设年”

活动实施方案

为切实提高全校教师的师德水平和整体素质，根据州教育局的要求，和市教育局的决定，今年在全校开展以“挺纪在前、厉行法治”为主题的“师德师风建设年”活动。为推动活动扎实有效开展，特制定本方案。

一、成立黄金小学师德师风建设领导小组： 组 长: 付必武 副组长：付吉才

成 员：王 悦 覃安树 罗 松 牟伦琴 秦叙安 贾 娟 王元平

领导小组下设办公室，付吉才同志兼任办公室主任，王悦同志兼任办公室副主任，办公地点设在德育办公室。

二、主要职责分工

付必武（校长、党支部书记）：

1、全面负责师德师风建设工作。

2、贯彻落实上级文件精神。

3、督查、处理各种师德师风建设中存在的违规问题。

4、组织对全体教师进行师德师风考核评价。付吉才（政教主任）：

1、抓好全体教师的教育和管理。

2、提出工作要求，制定工作计划、制度、进行总结。

3、结合本职工作，定期组织全体教师学习相关教育法律、法规。

4、做好学生问卷和家长问卷调查、数据整理工作。

5、做好全体教师的思想政治工作，确保师德师风建设工作的顺利开展。

6、定期对全体教师的学习情况进行检查、考核。王

悦（组织委员、工会主席）

1、抓党员干部的政治学习、检查、总结、考核评价以及归档工作，增强发挥党员干部在师德师风建设中的模范带头作用。

2、充分发挥党内民主监督作用，定期对学校“师德师风建设意见箱”进行开箱，收集、整理学校教师、学生、家长和社会意见，公布学校师德师风建设中有关违规违纪现象，推进学校师德师风建设工作。

3、组织对全体教师进行师德师风考核评价。牟伦琴（办公室主任）：

1、协助校长室做好师德师风建设中各类校级文件的起草、拟定和印发工作。及时向全体教师传达上级有关精神。

2、认真接待教师和学生、家长的来访，并做好登记、反馈工作。

3、协助德育办公室做好有关师德师风建设数据收集、活动图片、摄影等资料收集整理等工作。

4、负责会议记录。

5、组织对全体教师进行师德师风考核评价。覃安树（教导处主任）：

1、结合日常教学工作，有重点、有针对性地做好全体教师的常规管理和考核工作。

2、及时发现、督促教学管理中存在的问题。

3、不断在教学管理和课堂教学改革中树立师德师风榜样、模范、典型或标兵。

4、做好全体教师和学生的意见收集、反馈工作，并进行详细记录。

5、组织对全体教师进行师德师风考核评价。罗

松（教导室副主任）：

1、结合日常教学工作，有重点、有针对性地做好全体教师的常规管理和考核工作。

2、及时发现、督促教学管理中存在的问题；

3、不断在教学管理和课堂教学改革中树立师德师风榜样、模范、典型或标兵。

4、做好全体教师和学生的意见收集、反馈工作，并进行详细记录；

5、组织对全体教师进行师德师风考核评价。秦叙安（安全室负责人）：

1、结合学校安全工作，在师德师风建设工作中实行安全一票否决制；

2、协领导小组做好师德师风建设中各类校级文件的起草、拟定 和印发工作。

3、结合师德师风建设工作需要组织开展好各类活动。

4、做好各类活动图片、摄影等资料收集工作。

5、组织对全体教师进行师德师风考核评价。贾娟（大队辅导员）：

1、定期对学校师德师风建设工作进行宣传。

2、做好各类活动的组织、实施及资料收集工作。王元平（总务主任）： 做好后勤服务工作。

其它未尽事宜根据职责分工另行安排。

三、指导思想

以党的十八大、十八届五中全会精神为指导，以“做人民满意教师、办人民满意教育”为宗旨，以解决全校教职工中突出的师德问题为重点，强化师德教育，规范从教行为，创新师德建设，增强师德建设的针对性和实效性，努力建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，为推动全校教育教学工作持续健康快速发展提供坚强保证。

四、目标任务

通过开展“师德师风建设年”活动，巩固去年“守纪律、讲规矩”主题教育成果，进一步提高教师的思想政治素质，提升教师的职业道德素养，规范教师的教书育人行为，形成师德建设的长效机制；促使广大教师坚定爱岗敬业、献身教育的职业信念，强化尊重学生、爱护学生的责任意识，增强依法执教、廉洁从教的法制观念，端正严 谨治学、团结协作的工作态度；增强全体教育工作者的“四个意识”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识），牢固树立“五个发展理念”（创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念），促进全校良好教风、学风和校风的形成，带动教育行风建设水平的进一步提升。

五、活动对象 全校教职工。

六、活动内容及实施步骤

本次活动从2016年4月开始，至2016年12月结束，分四个阶段进行。

（一）学习发动阶段（4月—5月底）

1、组织法律法规专题学习。组织教师深入学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《湖北省中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》，利川市教育局 《关于在职教师有偿补课和组织学生滥订教辅资料错误行为的处罚规定》（利教发【2009】43号）等一系列法律法规和文件，增强教师的法纪意识和观念。开展全校教师读书月活动，每个教师研读一本师德教育方面的好书，撰写一篇读书心得，增强师德建设的自觉性。广泛开展向身边的先进典型学习活动和师德警示教育活动，强化教师的争先意识、自律意识。

2、开展典型教育专项活动。对照职业规范要求和先进典型事迹，围绕“做党和人民满意的‘四有’（有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心）好老师”主题，开展师德师风大讨论活动，引导广大教师树立正确的职业价值取向。要在本单位发掘、推介、树立师德典型人物，大力宣传和学习他们的优秀事迹和感人故事，充分发挥身边典型的模范引领作用。

（二）自查剖析阶段（5月底—6月底）

1、开展自查自纠。组织教师对照《中小学教师职业道德规范》开展“四查四看”活动。即：一查职业信念，看是否精神不振、职业倦怠，安于现状、不思进取、得过且过；二查职业纪律，看是否品行不端、违背操守，从事有偿家教，参与培训经营活动，推销或变相推销教辅资料，索要收受家长钱物，违规整无事酒或给整无事酒的人帮忙、送礼，参与赌博、邪教或封建迷信活动，在招生、考试、职务评审等工作中弄虚作假、营私舞弊；三查职业形象，看是否举止不雅、行为失范，工作期间酗酒，校园内吸烟，课堂上使用手机，着装不得体；四查职业态度，看是否爱心不够、责任缺失，讽刺、歧视、侮辱学生，教学方法简单粗暴，体罚和变相体罚学生。学校师德师风领导小组将对全校师德工作进行检查，公平公正考评和奖惩。

2、进行自我剖析。针对自查和征求意见反映出来的问题，组织教师深刻剖析存在问题的原因，形成自我剖析材料，提出整改措施，剖析材料要在一定范围内进行交流。在自我剖析的过程中要坚持未评先改，组织教师开展“四个一”师德实践活动（开展一次家访、为困难学生办一件实事、对师德建设提一条合理化建议、开展一次“践行 职业道德规范，争当人民满意教师”签名承诺活动）。要在自查和征求意见的基础上，形成学校师德建设工作剖析材料，指出学校师德建设存在的突出问题，认真分析原因，提出整改方向。

（三）整改落实阶段（8月下旬—10月底）

1、强化整改落实。组织教师广泛开展批评和自我批评，交流沟通思想，互相督促整改。对反映出来的问题要分轻重缓急分别整改，对热点问题要迅速整改，对影响恶劣的问题要重点整改，对问题突出的教师，要确定专人“结对子”帮助整改。

2.举办法纪培训。在秋季开学前组织全校教师开展“两学一做”（学党章党规；学习总书记系列讲话。做合格党员，做合格教师）学习，每人写出一份深刻的心得体会，学校根据学习情况写出具体的总结报告。

3、迎接市教育局专项整治。组织开展“教师从业行为专项整治”行动，对照《中小学教师职业道德规范》要求，通过明察暗访、群众举报、意见收集等途径，查处一批严重违反教师职业道德的典型案例。对顶风违纪的教师，严格按照《湖北省中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》进行集中处理，做到发现一起，查处一起，曝光一起。对违纪教师视情节轻重分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同等处理；情节严重、构成犯罪的，移交司法机关依法追究刑事责任。同时，对存在严重师德问题、造成不良社会影响的学校，严肃追究主要领导和相关责任人责任。4.嘉奖先进典型。教师节前后，推荐一批师德标兵和师德先进个人、优秀教师受州级和市级记功嘉奖，并广泛宣传，推广他们的典型事迹。

（四）总结回顾阶段（11月—12月）

1、建章立制。围绕市教育局制定的利川市中小学教师师德考核办法，在活动过程中，针对发现的问题，进一步建立健全师德建设长效机制，深化“师德师风建设年”活动成果，促进师德建设工作常态化、制度化、规范化。重点要完善师德评价机制，细化评价内容，加强量化考核，提高评价的可操作性；要建立完善师德奖惩机制，把师德考评结果作为教师资格定期注册、业绩考核、职务评审、岗位聘用、评优奖励的首要条件，实行师德表现一票否决制度；要建立完善监督机制，聘请师德师风监督员，公开监督举报电话，定期评价教师的师德师风。

2、评定等次。结合教师平时的工作情况和教师在“师德师风建设年”活动中的表现情况，对每一位教师做出客观公正评价，确定师德师风等次，其中优秀不超过15%。以后列入常规工作，每年确定一次教师师德师风等次。

3、总结回顾。学校对“师德师风建设年”活动及时进行总结回顾，通报师德建设情况，撰写总结报告及时报中心学校，同时对师德建设整改工作进行“回头看”，进一步巩固活动成果。

利川市建南镇黄金小学

2016年5月3日

第三篇：师德师风建设年活动方案

海口经济学院附属艺术学校 2017年师德师风建设活动实施方案

为进一步提高教师的师德师风水平，结合《海口市教育局开展2017中小学师德师风建设年活动方案》和学校实际，在全校继续开展以‚忠诚教育事业，争做 ‘四有’教师‛为主题的师德师风建设活动，特制定学校活动方案如下：

一、指导思想

以师德师风建设活动为抓手，以‚德为人先、学为人师、行为世范‛为准则，以树教育形象，办人民满意的教育为目标，以提高教师队伍的整体素质为核心，以解决个别不符合师德要求的现象为重点，认真落实《教师职业道德规范》，规范教师言行，全面提高教师师德水平。

二、基本原则

（一）坚持学习提高、思想教育为主的原则。整个活动要始终贯穿自我学习、自我教育、自我改进、自我提高这一主线，引导广大教师自我反思，查摆问题，开展批评和自我批评，切实调动起广大教师的工作积极性。

（二）坚持求真务实、注重实际效果的原则。紧密结合实际，有针对性地开展各项活动，把每个环节抓具体、抓扎实，尤其要在解决实际问题上下功夫，不搞‚花架子‛、走过场。

（三）坚持领导干部带头、全员参与的原则。学校领导干部要发挥示范表率作用，带头查摆剖析自身存在的问题、-1-带头开展批评和自我批评。通过教师的全员参与，全面提高学校教师队伍的整体素质。

三、活动目标

立足于提高教师思想政治素质，重点解决以下问题：思想僵化、因循守旧的问题；萎靡不振、进取心不强的问题；大局观念、服务意识不强的问题；工作浮漂、落实不力的问题；纪律观念淡薄、有损师表形象等问题。通过开展‚师德师风建设‛活动，使全校每一位教师牢固树立服务大局意识、团结协作意识、奉献进取意识、开拓创新意识、勤政廉洁意识，展现广大教师无私奉献、争创一流、昂扬向上的精神风貌，把师德师风建设提高到一个新水平。

四、工作的途径与方法

（一）要抓好干部队伍的示范作用。干部的言行要在师生中起示范作用，要人格优秀，依法办事，大公无私，品德高尚，要加强自身学习，自觉加强修养，以模范行为带动全体教师。

（二）要发挥党员的模范作用。努力实现‚一个党员一面旗帜‛的目标，在师德建设中作表率，在教育教学改革中发挥先锋模范作用。

（三）实事求是，标本兼治，强化师德制度建设。不断加强师德制度建设，以制度来预防、监督和管理。坚持典型引路，培养树立先进典型，及时严格处理有悖师德的现象和对象。

（四）开展形式多样、内容丰富的师德教育活动，提高

-2-师德教育的实效性，有所创新，常抓不懈，抓好师德承诺，抓好师德建设实施方案的落实、指导、检查、评价、总结、表彰等工作，发现问题及时解决，把师德建设不断地推向前进。

五、活动内容

（一）组织深入学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》以及‚十项禁令‛等。

（二）认真组织学习优秀教师的先进事迹，大力宣传典型的先进事迹，教师要撰写学习心得。尤其要发掘我校典型教师的事迹和先进经验，提高典型教师的影响力和示范性。

（三）开展师德公开承诺活动，人人签订师德承诺书。

（四）开展师德报告会，围绕‚加强师德修养、履行师德规范、提升师德水平‛为主题开展师德讨论活动，并有针对性组织学校师德报告会活动。

（五）对照师德标准，认真查找，认真反思，深入剖析，采取措施，积极整改。

（六）完善监督机制，聘请师德师风监督员、公布举报电话，通过多种渠道收集社会各界和家长、学生的意见建议。通过问卷、座谈等形式，查找学校行风、教师师德中存在的违规现象。

（七）搞好师德考核工作，奖优罚劣，促进教师师德师风切实得到进一步提升。全面进行总结，对问题严重的给予行政处分或处理；问题轻微的进行诫勉谈话，并召开大会表

-3-扬先进，弘扬先进典型的事迹，在学校营造一种良好的氛围。

六、工作要求

（一）加强组织领导。学校成立了由校长任组长、校务会成员为成员的师德师风建设领导小组。把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，加强正面引导，形成正确的舆论导向，共同推进师德师风建设活动的深入开展。

（二）营造舆论氛围。要充分利用教职工大会和政治学习时间，大力宣传师德师风建设的精神实质和根本要求，宣传‚师德师风建设‛活动的重大意义，宣传师德师风建设先进典型经验，宣传教职工的先进事迹，努力营造‚师德师风建设‛活动的良好氛围和社会影响。

（三）坚持统筹兼顾。做好‚师德师风建设‛活动的统筹协调工作，衔接好四个阶段工作，并把师德师风建设活动与学习十九大精神活动结合起来，以此作为推动学校当前工作开展的强大思想动力，努力完成全年工作任务。

海口经济学院附属艺术学校

2017年3月25日

第四篇：2016-2017年学师德师风活动方案

2016-2017年学师德师风活动方案

为全面贯彻县教育工会和教体局安排，优化学校教育发展环境，巩固和发展上年学校师德师风建设成果，进一步规范教师职业道德行为，推进学校教育全面、协调、可持续发展，特制定本实施方案。

一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕上级“师德师风建设”主题，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，深入开展师德师风教育活动，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和教育质量观，增强教书育人、以身立教的责任 感和使命感，努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师队伍，办好让人民满意的教育事业。

二、主要任务

（一）在提高教师政治素质上求突破。引导广大教师认真学习邓小平理论和 “三个代表”重要思想，深入学习和实践科学发展观，学习总书记重要讲话精神，牢固树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观，以优良的思想政治素质影响和引领学生，提高依法执教水平。

（二）在提高教师的职业道德水平上求突破。以培养优秀人才、传播先进文化为己任，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，引导广大教师志存高远，自觉履行教书育人的神圣职责。

（三）在提高教育教学质量上求突破。引导广大教师全面贯彻党和国 家的教育方针，牢固树立“以学生为本”的理念，遵循教育规律，把 握学生的身心特点，严谨治学,为人师表，精心育人，全面实施素质 教育，促进学生全面发展。

（四）在树立教师良好形象上求突破。依据学校教师队伍健康向上现状 进一步开展好多样教育活动，不断提高广大教师的师德师风水平，以师风推动校风，促进学校教育扎实、稳步发展。

三、工作策略

（一）把“师德建设”与“作风建设”有机结合。学校广泛深入宣传，深刻领会上级文件精神，把握工作要点，把师德建设和两学一做两个活动的开展结合起来，通过师德建设提高教师自身的职业道德和素养，再通过政治学习使教师具备一定的政治觉悟与大局意识，两者相辅相成，共同引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观，努 力践行社会主义核心价值观。谐关系的构建，树立学校教育的良好形 象。

（二）把“师德建设”与教育教学相结合。围绕教育教学中心工作，与学校教育教学工作相结合，以全面提高教育教学质量为主线，有的 放矢地开展教育活动。

（三）把“师德建设”与面向全员相结合。教育活动面向全校每一位教职工，确保人人参与，全面提高。

（五）把“师德建设”与发扬民主相结合。充分尊重教师的民主权利，竭尽全力调动教师参与活动的主动性、积极性和创造性。

（六）把“师德建设”与注重实效相结合。坚持从有利于学校教师队 伍的健康发展、有利于学校教育教学的全面发展来开展教育活动，切 实解决教师队伍中存在的突出问题，务求实效。

四、实施步骤和工作重点 教育活动从 9 月开始，到次年 6 月初旬结束，本活动具体分四个阶段进行。第一阶段：宣传发动阶段（2016 年 9 月初旬）。主要任务：组织召开 动员大会，对相关工作进行全面安排部署，层层发动，广泛动员。工作重点：（1）全面动员部署。根据市局的要求，结合实际认真制订教育活动 计划，广泛动员全体教职员工积极参与教育活动。（2）开展学习培训。各中小学要切实组织好教师的学习教育活动，尤其是《义务教育法》、《教师法》、《齐齐哈尔市中小学教师十个严禁十个 不准》和《中小学教师职业道德规范》。（3）组织专题讨论。在广泛动员、深入学习的基础上，组织教职员工对照教师职业道德规范，认真开展讨论、举办先进事迹报告会，以师德为主题的演讲活动和教师的学习心得评选活动等形式，明确新时 期师德师风建设的具体要求，切实增强学习培训的针对性和实效性。第二阶段：集中学习整治阶段（2016 年 9 月中下旬）。主要任务：按照方案要求，深入开展“师德建设”与“精致管理” 活动的重要意义，增强做好工作积极性和主动性。针对各自实际，通过问卷调查、召开座谈会等形式，认真反思，深刻剖析，仔细检查，查找在师德师风 学校管理存在的问题和不足，作为今后工作的重点。重点抓好三个环节：（1）查找存在问题。主要突出四个方面：第一要突出学校领导班子在师德师风建设方面存在的问题；第二要突出教师队伍中普遍存在的倾向性问题；第三要突出影响教师整体形象，损害学校声誉的难点问题；第四要突出极个别教师在师德师风方面存在的重大失德问题。（2）组织民主评议在学习反思的基础上，对照《中小学教师职业道德规范》，组织 开展师德师风评议“十查十看”（①查理想信念，看是否忠诚党的教育事业； ②查依法执教，看是否有违反党和国家的方针、政策的言行；（3）查爱岗敬业，看是否热爱学校，尽职尽责；④查热爱学生，看是否关爱每一位学生，尊重每一位学生；⑤查严谨笃学，看是否勤奋 刻苦钻研业务；⑥查团结协作，看是否尊重同志，互相学习；⑦查尊重家长，看是否主动联系家长，听取意见；⑧查廉洁从教，看是否无私奉献、廉洁自律、从事有偿家教；⑨查为人师表，看是否模范遵守社会公德、职业道德；⑩查服务意识，看是否满腔热情为学生服务，为家长服务）活动，进行深刻剖析，找出自己的差距和不足。及时召开民主评议会，组织教职员工交流自评材料，开展批评与自我批评，在每位教职员工撰写自我评价材料基础上，引导教师找准存在的问题，分析存在问题的原因，明确今后努力的方向。第三阶段：完善提高阶段（2016 月 10 日-2017 月 5 日）主要任务：针对查找的问题，制定整改方案。整改方案要求突出整改重点，制定具体、有效措施和整改时限。建立健全师德师风建设及精 细化管理的相关制度，形成岗位清晰、责任明确、制度约束和社会监督相结合，分工明确、监督有力的长效机制，实现师德师风社会满意 度明显提升，管理效率明显提升的基本目标。重点抓好四个环节：（1）检查整改。每位教职员工都要制定整改方案，突出整改重点，规定整改时限，落实整改责任。（2）开展师德师风评议活动。借助学校家长委员会平台，开展面对 面的评议。及时将征求到的意见疏理汇总后如实反馈给每位被评议的 教师，并加大评议结果在教师师德考核中的权重。除此之外还要进行 展开学生对老师的评议，了解学生对学校师德及其他相关教育活动认可度，并列入师德考核，占一定的权重。（3）建立健全师德师风建设的相关制度。学校根据存在的问题和实际情况，全面完善相关规章制度，如学习制度、德育工作制度、家访制度、绩效考核制度和师德师风考评、监督、责任追究等制度，进一步增强师德师风建设的责任感和使命感。第四阶段：总结表彰阶段（2017 年 6 月）。主要任务：学校及时总结活动开展的经验和成绩。适时组织开展演讲比赛、征文、经验交流会等形式多样的活动，用活动促发展，推动师德师风建设和学校管理工作进一步向纵深发展。重点抓好三个环节：（1）回顾总结。在学习、评议、整改的基础上，每位教职员工撰写 师德师风教育活动总结，并在一定范围内进行交流。（2）推优评先。结合学校考核，开展推优评先工作。学校对全体教 职员工进行优秀、合格、基本合格、不合格四个等次评议。（3）表彰宣传。表彰师德师风教育活动中涌现出来的师德建设先进 集体及先进个人。通过多样主题活动，让教师学习身边的榜样，用榜样进行激励。

五、保障措施

1、成立领导小组。为确保师德师风教育活动有序、扎实、有效地开展，龙江县第六中学成立师德师风教育活动领导小组。组

长：王继权 副组长：徐振平

陈国龙

成员：张俊芝

张景明

黄庆安

刘玉成杨菊霞

迟国育

2、建立领导责任制。学校师德师风教育活动领导小组，做到领导到 位，责任到人，措施到位。校长为履行第一责任人的职责，负责本学 校师德师风教育活动的组织实施工作。

3、将师德师风教育活动与党建“七个过硬”结合起来，发挥党员教 师的先锋作用，带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带 头遵纪守法、带头弘扬正气。

第五篇：歌乐山小学师德师风活动方案

歌乐山小学师德师风建设工作实施方案

为进一步推进我校教师师德师风建设工作，提升我校教师师德师风水平，努力建设一支师德高尚、业务精良、人民满意的高素质教师队伍，特在学校开展师德师风教育活动。具体活动方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻落实科学发展观，以扎实推进全市中小学教师队伍师德师风建设为主要任务，深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，通过师德师风教育活动，进一步引导我校教师树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉遵守中小学教师职业道德规范和公民基本道德规范，严于律己，奉献爱心，全面提高全校教师队伍的素质；促进我校教师在课程改革中端正教育思想，更新教育理念，规范教育教学行为，以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人，向社会人民展示教师的良好形象。

二、组织领导

为确保活动取得实效，决定成立歌乐山小学师德师风教育活动领导小组，组成人员名单如下：

组

长：郭文敏

肖飞

副组长：李霞

成员：邓华

王美容

龚小川 李昌茂

陈静 领导小组设办公室在德育处，李霞同志负责组织实施活动的开展和资料的建设、收集、归档。

三、活动步骤

（一）宣传动员阶段（2013年2月）

结合实际情况制定本校师德师风教育活动方案，做好本校教师的动员部署工作。

（二）组织实施阶段（2013年3月—2013年6月）

根据活动方案结合本单位实际情况开展师德师风教育活动。

（三）总结汇报阶段（2013年7月）

切实按方案落实到学校各项工作之中，及时总结先进典型和做法，期末评选优秀教师

四、活动内容

1、开展师德师风建设学习活动。

组织学习师德师风建设的相关文件、领导讲话和师德师风先进事迹材料。主要是认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》和模范履行中小学教师职业道德优秀教师的典型事迹和《中华人民共和国未成年人保护法》。提高教师的思想认识，增强教师自觉参加师德教育活动的积极性。

2、开展师德承诺活动。

2012年9月组织本校教师签订师德承诺书，让全体教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》，杜绝有偿家教、以教谋私等行为发生，坚决抵制体罚和变相体罚学生，争做人民满意教师。

3、开展师德师风大讨论活动

结合实际，围绕“树立崇高职业理想，牢记神圣教师职责”开展师德师风大讨论活动。

4、期末写一篇心得体会。开展表彰宣传活动。

5、期末开展优秀教师评比活动

6、开展关注教师身心健康活动

一是定期组织教师体检，加强教师常见病的防治，建立师生健康园地，组织教师参加健身活动。二是实施人文关怀，促进教师心理健康。建立沟通机制，创造条件为教师提供宣泄调整的渠道。加强教师心理健康教育基本知识的培训。帮助教师营造和谐幸福家庭。培养教师兴趣爱好，学会娱乐，以此陶治情操。三是继续做好教师季度集体过生日活动，关心慰问贫困教师、看望生病住院教师和退休教师，让教师感受党组织及学校大家庭的温暖。

7、开展“师德师风十查十看”评议活动。

切实对照《中小学教师职业道德规范》，组织开展以“十查十看”为主要内容的师德师风评议活动。一查理想信念，看是否忠诚党的教育事业；二查依法执教，看是否有违反党和国家的方针、政策的言行；三查爱岗敬业，看是否热爱学校，尽职尽责；四查热爱学生，看是否关爱每一位学生，尊重每一位学生；五查严谨笃学，看是否勤奋刻苦钻研业务；六查团结协作，看是否尊重同志，互相学习；七查尊重家长，看是否主动联系家长，听取意见；八查廉洁从教，看是否无私奉献、廉洁自律；九查为人师表，看是否模范遵守社会公德、职业道德；十查服务意识，看是否满腔热情为学生服务，为家长服务。通过评议活动，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍。

五、主题活动安排

3月：勤俭节约

1、开学教师教室和办公室布置节约开支。

2、自己动手美化校园“播种绿色

收获快乐 爱绿护绿”行动

3、定期检查办公室关灯、关电脑情况，及时通报

4、引导学生节约粮食，开展“光盘行动” 4月：廉洁执教

1、学习《中小学教师职业道德规范》和《学校各项制度考核方案》

2、学习讨论师德规范“十不准”。严令禁止教师有偿家教行为和严禁体罚和变相体罚学生；严格学生教辅资料的管理，不准强行向学生推销教辅资料。在学生中进行调查问卷了解情况。

3、考评本学月教师出勤情况，政治学习时公布。5月：感恩他人 1、5月第二个星期天为母亲节，回家关爱老人。

2、感恩家族成员：5月15家庭日，送给每个家族成员的一句祝福；感恩同事：在校尊重同行，和同事团结合作、善待他人，不背后议论别人的不足。积极创建民主、平等、和谐、诚信的同事关系。感恩学生：和学生同成长、共进步！6月：乐于奉献

1、教师统一思想认识，改变工作作风，人人践行“敢于担当、勇于奉献、勤于工作、善于落实”。塑造一支“想干事、能干事、干好事”的教师队伍。

2、期末开展家长会、学生会。进行学习动员工作，不抱怨、不埋怨，踏踏实实做事。

3、政治学习学习工作岗位上优秀同志的先进事迹，提出表扬。