榜山中学增强团员意识主题教育实施方案1

第一篇：榜山中学增强团员意识主题教育实施方案1

榜山中学增强团员意识主题教育实施方案

根据团中央、团省委、团市委和市教育局团委的部署，我校将于2005年10月29日至2006年1月分三个阶段在各团支部中开展增强共青团员意识主题教育。为扎实有效的开展好教育活动，确保教育活动开展的高起点，高标准，高质量，现就做好团员意识教育活动的工作提出以下实施方案。

一、榜山中学增强团员意识主题教育领导小组及工作机构（10月29日成立）：

（一）领导小组

顾 问：郑望治（党支部书记、校长）组 长：欧龙胜（教务处副主任、团委书记）副组长：方智强（团委副书记）成员：王益森（团委委员）、李 强（团委委员）

许智贤（九年级）李志滨（高一年）

（二）领导小组办公室

主 任：方智强

成 员：王益森 李 强 许智贤 李志滨

二、各阶段实施方案

（一）宣传动员阶段（9月21日至10月10日）

9月21日，市教育局团委召开增强共青团员意识教育活动动员大会。本单位团委副书记参加。

9月22日，各单位团委书记向本单位党政领导汇报会议精神，向团委委员传达会议精神。

9月23日至9月24日，通过填表、谈话深入开展一次团建普查，进一步摸清“家底”。查摆问题。9月24日形成文字材料交团委，有针对性地制定本单位活动方案。成立本单位教育活动工作小组。

9月25日，实施方案报市教育局团委审批、备案。

9月26日，开展以“增强共青团员意识主题教育”为主题的升旗仪式，召开增强共青团员意识主题教育启动会。大会首先由团委书记作动员发言，然后由优秀团员代表发言表明团员的态度，然后由学校党委书记从理论高度发言，最后全体团员重温入团誓词，以增强团员的荣誉感和先进性。

9月27日至9月30日，召开团支部会议，要求各团支部以支部为单位，围绕本次主题教育所要增强团员的政治意识、组织意识和模范意识召开讨论，进行一次彻底的自查，检查所在的团支部和所有团员自身存在的问题，形成书面材料上报团委。以便在下一步的工作中有针对性地纠正所存在的问题。

10月1日至10月9日，召开团支部会议，组织全体团员开展“帮助团员亲人找组织”活动，要求在校团员向亲戚朋友中流失的团员宣传“增强团员意识主题教育”，鼓励、督促、帮助他们通过社区或单位重新回到团组织的怀抱。10月8日团员将反馈表交团委。

10月10日，上传第一阶段工作总结。

（二）学习教育阶段（10月11日至11月30日）

传达贯彻保持共产党员先进性教育活动的精神，教育广大团员青年要自觉用“三个代表”重要思想构筑精神支柱，牢固树立共产主义的远大理想，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。指导广大团员青年重温团章，阅读学习《基层团务手册》、周济部长的《爱与责任》、《市教育局团委学习手册》等理论书籍与讲话。

在学习教育阶段，要以中学生团校为主阵地，邀请学校党政领导为团员青年上党课，坚持集中学习、支部学习和自我学习相结合。要以主题实践活动为载体，拓展和深化教育活动。

10月11日至10月12日，各班团支部自学《市教育局团委学习手册》和《基层团务手册》，并写出学习心得。教工团支部集体学习周济部长的《爱与责任》，并展开爱与 2 责任的师德讨论，并写出心得体会。

10月13日，以中学生团校为主阵地，邀请学校党支部书记为全体团员青年作专题报告。

10月14日，召开团员纳新大会，请初二团员列席会议为新团员戴团徽，重温团歌和入团誓言。

10月17日，以级部为单位组织开展团情团史知识竞赛，每班选出3名代表，并评出一二三等奖。

10月20日，各班团支部召开支部会议开展“中学生团员形象”大讨论活动，确立新时期优秀团员标准。教工团支部也展开讨论，确立优秀教工团员的标准。

10月21日，各班团支部整理出讨论材料交学校团委。

10月22日，召开团委会委员会进一步进行“中学生团员形象”讨论。围绕新时期共青团员的时代特征、素质能力、作用发挥等专题开展讨论活动，结合各团支部确立的优秀团员标准确立新时期优秀团员标准。

10月24日，整理出学校优秀团员标准，向党政领导汇报。

获通过后，在宣传栏公之于学生，希望所有的团员能够向这个标准看齐。

10月25日至10月28日，学校团委、团干部开展“访谈帮”活动。走访团员青年、与团员青年谈心、帮助团员青年解决困难。其中团委书记至少开展20人次，教工团员至少15人次。各班团支部书记至少5人次。

10月31日，交校团委谈话及走访材料。

11月1日，学校团组织与“手拉手”学校胶州26中团组织结成“心连心”对子。到胶州26中交流活动开展情况。

11月3日，学校团委组织教工团支部到胶州26中送优质课下乡，开展“城乡团员共过一次主题团日”，“城乡团员共解一个成长成才难题”活动。

11月7日，各团支部召开民主生活会，各团员查找自身缺点，分析原因，提出整改措施。并且每人为团支部提一个建议。

11月10日，交团委个人分析材料。

11月19日，各团支部进行社会公益活动或志愿服务活动，教工团员参与到各支部。11月21日，各团支部将社会公益活动总结交校团委。

11月22日，本单位团组织持《团组织社区报到单》到街道、社区团组织进行报到，《团组织社区报到单》一式三份，街道或社区团组织、局属单位团委及市教育局团委各 3 一份。

11月26日至11月27日，学校的所有团员到居住地社区团组织报到。11月28日，各团员将报到反馈单交校团委。

11月28日至11月30日，深入开展“我为团旗添光彩”主题实践活动。在教工团员中开展师德优秀事例评选，团员教师教学基本功比赛。

学习教育阶段是整个教育活动的中坚环节，各单位教育活动工作小组要切实发挥领导职能，务必保证学习时间、内容、人员和任务的四落实，保证团员意识教育活动的参与率达到100%。使广大共青团员真正做到“我是团员我光荣”，“让团徽在胸前闪光”，切实完成“增强意识，健全组织，完善机制，活跃工作”的目标任务。学习教育阶段要求各单位一事一报。

（三）总结提高阶段（12月1日至12月14日）

1.12月1日，提报转段申请，经区片督导组同意，转入第三阶段。2.实施教育共青团“百名团干扶典型”行动，建立“一助三”联系制度。3.“六有”达标率确保达到100%。4.使用《真情伴青春服务手册》。5.团员年终民主评议。

6.建立学习教育制度、团员考评激励制度、团干部考评制度、基层组织生活制度。7.12月14日，全局经验总结交流大会，将教育活动经验汇编成册。

三、需要把握的几个问题

（一）突出教育活动的覆盖面。各校团委要从实际出发，采用灵活多样的教育方式，确保教育活动覆盖到校园中的全体团员。

（二）突出主题实践活动的有效性与特色化。以团员喜闻乐见的各种主题实践活动为载体，拓展和深化教育活动，使广大团员在实践中受教育、长才干、作贡献。结合学校实际，活动中突出本校特色，团员风采。

（三）突出“两不误，两促进”。各校团委要统筹兼顾，合理安排。切实通过团员意识教育，焕发团员新面貌，展示团委新形象。要及时把广大团员教育上的收获转化成为做好工作，搞好学习的强大动力。

（四）突出档案整理的规范化。各校团委要及时整理归纳好团员意识教育活动期间 4 的各项档案，将 “健全工作机制”的目标任务落到实处，为今后团建工作的开展留下宝贵资料。

共青团青岛第四十四中学委员会

2005年9月25

第二篇：增强团员意识主题教育实施方案

根据共青团中央《关于在全团开展以学习实践三个代表重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育的意见》（中青发〔～〕26号）和共青团水利部直属机关委员会《关于印发〈水利部直属机关团委关于开展以学习实践三个代表重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育实施方案〉的通知》的要求，结合我局共青团工作实际，为扎实、有效地开展好我局增强团员意识主题教育，特制定以下实施方案。

一、开展增强团员意识主题教育的指导思想和工作原则

（一）指导思想增强团员意识主题教育，要以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，全面落实团十五大和团十五届三中全会确定的目标任务，紧密结合共青团和青年工作实际，以学习实践三个代表重要思想为主线，以永远跟党走，青春献水利为主题，切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础。

（二）工作原则一是坚持党建带团建，推动团组织建设；二是坚持理论学习贯穿始终，用三个代表重要思想武装青年；三是坚持以主题实践活动为载体，充分发挥团员青年的主动性、能动性和创造性，提高团组织工作水平。

二、开展增强团员意识主题教育的目标任务一是增强团员意识。坚持用科学理论构筑广大团员的精神支柱，自觉成为三个代表重要思想的忠实实践者，切实增强政治意识；保障和维护团员的基本权利，明确团员的各项义务，提高团员对团组织的认同感和归属感，切实增强组织意识；引导团员在学习和工作中自觉发挥模范带头作用，提高团员的责任感和使命感，切实增强模范意识。二是加强理论学习，提高团员青年的理论素养和工作能力。在学习三个代表重要思想等重要内容的同时，结合农村水电工作实际，学习领会贯彻中央有关农村水电工作的重要文件和改革精神，并学以致用，达到加强理论水平，增强大局观念，提高服务意识，促进本职工作的目的。三是开展形式多样的学习、教育等活动，增强团支部的凝聚力和工作能力。建立团员定期活动制度，加强团员青年的交流和沟通，激发团员青年的活力和创造性，进一步提高团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力，提高团的工作水平，提高服务青年、服务党政工作大局的工作水平。

三、开展增强团员意识主题教育的参加对象和责任人开展增强团员意识主题教育的参加对象包括水电局全体共青团员、流动团员和兼职团干部以及28周岁以下的中～员。因我局团支部书记在国家发改委交流工作，确定由宣传委员周鹏飞同志担任第一责任人。

四、开展增强团员意识主题教育的总体安排增强团员意识主题教育从～年9月底开始到～年12月上旬基本结束。分三个阶段：第一阶段：宣传动员阶段，时间为9月底至10月初。此阶段的主要任务是：宣传增强团员意识主题教育的重要意义，提高团员青年对开展这次活动重要性和必要性的认识。通过广泛深入的思想发动和组织准备，为教育活动的顺利开展营造良好的～氛围。深入调查研究，了解、掌握团员队伍和团支部建设的基本状况，找准存在的突出问题，广泛征求团员青年的意见，制定切实可行的活动方案，并请党支部书记作动员讲话。第二阶段：学习教育阶段，时间为10月初至11月中旬。此阶段的主要任务是：以学理论知团情主题学习活动为载体，结合《增强共青团员意识教育读本》、《增强共青团员意识主题教育问答》等书目，深入开展以三个代表重要思想为主要内容的理论学习和以团章为主要内容的团史团情教育，并结合农村水电工作实际，学习中央有关重要文件。广泛开展新时代新风采团员标准大讨论活动，提出增强团员意识的具体要求。积极参加部团委组织的活动，针对团支部存在的突出问题，开展形式多样、积极向上的活动，增强团组织的活力。确保每一名团员至少上一次团课、学一遍团章、读一本学习辅导材料、写一篇心得体会、参加一次讨论、过一次民主生活。第三阶段：总结提高阶段，时间为11月中旬至12月上旬。此阶段的主要任务是：以永远跟党走，青春献水利主题实践活动为载体，结合工作，认真开展团日活动，争取使每一位团员参加一次主题团日活动、重温一次入团誓词、为团支部提一个建议。建立科学实效的团支部工作制度，建立长期稳定的团员学习制度和活动制度，巩固教育活动的成果，让团员实实在在地感受到教育活动带来的变化和进步。

五、开展增强团员意识主题教育的方式和要求

（一）学习方式学习以团支部为单位。采取集中学习与个人自学相结合的方法，在学习期间要组织团员结合学习内容，对当前团员队伍中存在的一些突出问题和团员关心的热点问题，进行深入讨论，并通过邀请党支部书记作形势报告、领读原文、知识竞赛、观看电教片、主题团日等形式，增强学习的实效性，提高团员学习的自觉性。团员个人的自学贯穿整个增强团员意识主题教育。

（二）重点学习内容（1）党章、团章；（2）胡锦涛总书记在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话；（3）胡锦涛总书记树立和落实科学发展观的重要论述；（4）学习毛泽东同志《为人民服务》文章；（5）邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义的重要论述；（6）江泽民同志在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上的讲话；（7）胡锦涛总书记同团中央新一届领导班子成员和团十五大部分代表座谈时的讲话；（8）学习团十五大精神；（9）胡锦涛关于保持共产党员先进性报告会上的专题报告；（10）中央有关农村水电工作的改

革和发展、资源、环境、政府职能转变等方面的重要文件和领导讲话。

（三）具体要求（1）团支部要认真组织好学习和交流，确保人员、内容、效果落实。集中学习一般以团支部为单位进行，时间不少于20个学时。切实做到有学习计划、有学习资料、有学习记录、有学习心得。（2）团员要紧密联系个人思想和工作作风实际，增强学习的针对性和实效性。每个团员都要记好学习笔记，写好学习心得体会。查找自身差距，剖析思想根源，搞好自我总结，明确努力方向，形成个人总结分析材料。（3）建立严格的学习考勤制度，确保人员、时间、效果三落实。每次集中活动都要对团员参加情况进行考勤；每个团员都必须积极参加各项教育活动，对缺课的团员要组织补课。附件：开展增强团员意识主题教育具体学习计划安排表水电局团支部 二○○五年九月

第三篇：增强团员意识主题教育实施方案

根据共青团中央《关于在全团开展以学习实践三个代表重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育的意见》（中青发〔2005〕26号）和共青团水利部直属机关委员会《关于印发〈水利部直属机关团委关于开展以学习实践三个代表重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育实施方案〉的通知》的要求，结合我局共青团工作实际，为扎实、有效地开展好我局增强团员意识主题教育，特制定以下实施方案。

一、开展增强团员意识主题教育的指导思想和工作原则

（一）指导思想增强团员意识主题教育，要以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，全面落实团十五大和团十五届三中全会确定的目标任务，紧密结合共青团和青年工作实际，以学习实践三个代表重要思想为主线，以永远跟党走，青春献水利为主题，切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础。

（二）工作原则一是坚持党建带团建，推动团组织建设；二是坚持理论学习贯穿始终，用三个代表重要思想武装青年；三是坚持以主题实践活动为载体，充分发挥团员青年的主动性、能动性和创造性，提高团组织工作水平。

二、开展增强团员意识主题教育的目标任务一是增强团员意识。坚持用科学理论构筑广大团员的精神支柱，自觉成为三个代表重要思想的忠实实践者，切实增强政治意识；保障和维护团员的基本权利，明确团员的各项义务，提高团员对团组织的认同感和归属感，切实增强组织意识；引导团员在学习和工作中自觉发挥模范带头作用，提高团员的责任感和使命感，切实增强模范意识。二是加强理论学习，提高团员青年的理论素养和工作能力。在学习三个代表重要思想等重要内容的同时，结合农村水电工作实际，学习领会贯彻中央有关农村水电工作的重要文件和改革精神，并学以致用，达到加强理论水平，增强大局观念，提高服务意识，促进本职工作的目的。三是开展形式多样的学习、教育等活动，增强团支部的凝聚力和工作能力。建立团员定期活动制度，加强团员青年的交流和沟通，激发团员青年的活力和创造性，进一步提高团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力，提高团的工作水平，提高服务青年、服务党政工作大局的工作水平。

三、开展增强团员意识主题教育的参加对象和责任人开展增强团员意识主题教育的参加对象包括水电局全体共青团员、流动团员和兼职团干部以及28周岁以下的中国共产党党员。因我局团支部书记在国家发改委交流工作，确定由宣传委员周鹏飞同志担任第一责任人。

四、开展增强团员意识主题教育的总体安排增强团员意识主题教育从2005年9月底开始到2005年12月上旬基本结束。分三个阶段：第一阶段：宣传动员阶段，时间为9月底至10月初。此阶段的主要任务是：宣传增强团员意识主题教育的重要意义，提高团员青年对开展这次活动重要性和必要性的认识。通过广泛深入的思想发动和组织准备，为教育活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。深入调查研究，了解、掌握团员队伍和团支部建设的基本状况，找准存在的突出问题，广泛征求团员青年的意见，制定切实可行的活动方案，并请党支部书记作动员讲话。第二阶段：学习教育阶段，时间为10月初至11月中旬。此阶段的主要任务是：以学理论知团情主题学习活动为载体，结合《增强共青团员意识教育读本》、《增强共青团员意识主题教育问答》等书目，深入开展以三个代表重要思想为主要内容的理论学习和以团章为主要内容的团史团情教育，并结合农村水电工作实际，学习中央有关重要文件。广泛开展新时代新风采团员标准大讨论活动，提出增强团员意识的具体要求。积极参加部团委组织的活动，针对团支部存在的突出问题，开展形式多样、积极向上的活动，增强团组织的活力。确保每一名团员至少上一次团课、学一遍团章、读一本学习辅导材料、写一篇心得体会、参加一次讨论、过一次民主生活。第三阶段：总结提高阶段，时间为11月中旬至12月上旬。此阶段的主要任务是：以永远跟党走，

第四篇：增强团员意识主题教育实施方案（范文）

增强团员意识主题教育实施方案

根据共青团中央《关于在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育的意见》（中青发〔2005〕26号）和共青团水利部直属机关委员会《关于印发〈水利部直属机关团委关于开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育实施方案〉的通知》的要求，结合我局共青团工作实际，为扎实、有效地开展好我局增强团员意识主题教育，特制定以下实施方案。

一、开展增强团员意识主题教育的指导思想和工作原则

（一）指导思想

增强团员意识主题教育，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，全面落实团十五大和团十五届三中全会确定的目标任务，紧密结合共青团和青年工作实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走，青春献水利”为主题，切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础。

（二）工作原则

一是坚持党建带团建，推动团组织建设；二是坚持理论学习贯穿始终，用“三个代表”重要思想武装青年；三是坚持以主题实践活动为载体，充分发挥团员青年的主动性、能动性和创造性，提高团组织工作水平。

二、开展增强团员意识主题教育的目标任务

一是增强团员意识。坚持用科学理论构筑广大团员的精神支柱，自觉成为“三个代表”重要思想的忠实实践者，切实增强政治意识；保障和维护团员的基本权利，明确团员的各项义务，提高团员对团组织的认同感和归属感，切实增强组织意识；引导团员在学习和工作中自觉发挥模范带头作用，提高团员的责任感和使命感，切实增强模范意识。

二是加强理论学习，提高团员青年的理论素养和工作能力。在学习“三个代表”重要思想等重要内容的同时，结合农村水电工作实际，学习领会贯彻中央有关农村水电工作的重要文件和改革精神，并学以致用，达到加强理论水平，增强大局观念，提高服务意识，促进本职工作的目的。

三是开展形式多样的学习、教育等活动，增强团支部的凝聚力和工作能力。建立团员定期活动制度，加强团员青年的交流和沟通，激发团员青年的活力和创造性，进一步提高团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力，提高团的工作水平，提高服务青年、服务党政工作大局的工作水平。

三、开展增强团员意识主题教育的参加对象和责任人好范文版权所有

开展增强团员意识主题教育的参加对象包括水电局全体共青团员、流动团员和兼职团干部以及28周岁以下的中共党员。因我局团支部书记在国家发改委交流工作，确定由宣传委员周鹏飞同志担任第一责任人。

四、开展增强团员意识主题教育的总体安排

增强团员意识主题教育从2005年9月底开始到2005年12月上旬基本结束。分三个阶段：

第一阶段：宣传动员阶段，时间为9月底至10月初。此阶段的主要任务是：宣传增强团员意识主题教育的重要意义，提高团员青年对开展这次活动重要性和必要性的认识。通过广泛深入的思想发动和组织准备，为教育活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。深入调查研究，了解、掌握团员队伍和团支部建设的基本状况，找准存在的突出问题，广泛征求团员青年的意见，制定切实可行的活动方案，并请党支部书记作动员讲话。

第二阶段：学习教育阶段，时间为10月初至11月中旬。此阶段的主要任务是：以“学理论知团情”主题学习活动为载体，结合《增强共青团员意识教育读本》、《增强共青团员意识主题教育问答》等书目，深入开展以“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习和以团章为主要内容的团史团情教育，并结合农村水电工作实际，学习中央有关重要文件。广泛开展“新时代新风采”团员标准大讨论活动，提出增强团员意识的具体要求。积极参加部团委组织的活动，针对团支部存在的突出问题，开展形式多样、积极向上的活动，增强团组织的活力。确保每一名团员至少上一次团课、学一遍团章、读一本学习辅导材料、写一篇心得体会、参加一次讨论、过一次民主生活。

第三阶段：总结提高阶段，时间为11月中旬至12月上旬。此阶段的主要任务是：以“永远跟党走，青春献水利”主题实践活动为载体，结合工作，认真开展团日活动，争取使每一位团员参加一次主题团日活动、重温一次入团誓词、为团支部提一个建议。建立科学实效的团支部工作制度，建立长期稳定的团员学习制度

第五篇：“增强共青团员意识主题教育”实施方案

泰和县万合二中

“增强共青团员意识主题教育”实施方案

根据团县委关于开展增强共青团员意识主题教育的有关通知精神，充分结合我校团员情况的实际，万合二中团总支将于2005年10月下旬至12月中旬，在我校开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育。

本次活动的开展，校团总支将充分领会上级文件的精神，充分尊重广大团员的意见和要求，以同学们喜闻乐见的方式积极开展各种以增强团员意识为主题的教育活动，来保证此次教育活动的实际效果。从而使团员教育活动能够取得切实的成效，避免流于形式。全面提升广大团员的主题意识。现提出方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论，三个代表重要思想以及党员先进性教育的重要思想为根本，结合团中央，团省委的文件精神和团县委的具体部署，对全校团员全面开展增强共青团员意识主题教育。

二、活动目的增强共青团员的意识，提高他们的理论水平和思想水平，以更加积极的姿态投入到学习和工作中去，充分体现广大团员的先进性，为党的发展培养优良的后备人才资源。

三、活动的具体实施过程

（一）宣传发动阶段（10月下旬——11月初）

增强共青团员意识主题教育是事关每一位团员的一项重要的思想教育活动，目的是以邓小平理论，三个代表的重要思想，和党员先进性教育活动的先进思想来教育和提升广大团员的理论水平和思想水平，增强广大共青团员的意识。团员对此次活动的参与度直接关系到教育活动的成败，所以前期的宣传动员工作要作的足，作的细，将全校的团员都纳入到整个活动的体系之中。

1、根据县委开展党员先进性教育活动的有关精神及团中央、团省市委和团县委的统一部署。我校团总支在充分领会各级文件精神的基础上，校团委首先对各班级团干召开动员大会，提高全体团干对此项活动的认识，并积极将此次活动的精神传达到各支部的每一位团员。

2、团总支向全校团员征求关于加强共青团员意识主题教育的意

见，积极探索以广大团员所喜闻乐见的形式开展活动，并据此制定出校团委的活动方案。

3、团总支指导各班团支部根据本班实际，以适当的方式制定出各班的加强团员意识主题教育的方案。

4、本次动员活动结合小组织动员的方式，各班团支部要在校团总支的指导下召开各支部的动员大会。

（二）教育实施阶段（11月初——12月初）

教育实施阶段是本次加强共青团员意识主题教育的主体阶段，在前期宣传定员阶段的基础上，本阶段将采用团总支活动与班级团支部活动相结合，同时积极配合校团总支总体规划的方式展开。

1、在全年级范围内开展团员教育活动。

在年级中开设一些集体或以团支部为单位的团课，重新学习团章，请团总支老师或优秀团员为大家讲述经验。从团章中，所有团员必须深刻地认清自己团员的身份，体会团员的基本责任及义务，真正做到严格要求自己，起到先锋带头作用。要使团员们了解身为一名团员所应具备的团员意识，并体现在行动中。

2、在年级内设置团支部量化评比。

设计出一份各年级团支部的量化评比表，并分发到各团支部书记手中一份。分别从团费的缴纳、团员的行为规范、团员团徽的佩戴情况、组织生活的开展情况、组织生活小结的上交情况等方面考察监督各团支部的工作。采用评分制，到一学期结束时进行一次总评，根据分数来评选优秀团支部。

3、各班特色活动。校团总支组织的一系列活动进行的同时，各个团支部也有自己相应的本班实际情况的活动展开，贯穿于系团委的各项活动之中，互取所长，更好的保证我系的“增强团员主题意识教育活动”的顺利开展。

4、严格要求团员的行为规范。

规范团员的行为。通过量化标在一定程度上限制团员的行为规范，若团员违反校规校纪，严惩不贷；若团员违反班规过于频繁，也要给予一定警告或惩罚。要是团员了解自己应表现出来的先进作用，在行为规范方面带好头。

5、多开展团的宣传。

在年级中每月出一份团刊，及时向同学们汇报团员的活动情况。每个团支部必须要有团内宣传栏，将照片、总结等及时展现给同学们，不当“哑巴”团支部。鼓励团支部自己出团刊，把团支部的工作，如团员发展工作，组织生活开展情况反映给同学们，使同学们有加入共青团的欲望。

6、在多方面体现团员作用。

在生活中的各个方面体现团员作用。如：在运动会时，团员应主动学校一些力所能及的帮助，减轻学校的负担。在广播方面也可以帮把手，支持学生会的工作。

开展高低年级的互帮互助活动，团员们帮助初一的少先队员们，帮他们培养团员意识，为团组织培养人才。

（三）总结提高阶段（12月初——12月中旬）

本阶段是对整项教育活动的总结和提高阶段，要确保每位团员都有参加教育活动，并能够根据此次教育活动升华自己的思想，达到切实提高团员意识主题教育的目的。

1、认真总结前段时间的教育活动的实际情况，继续发挥已有的良好经验，同时找出不足，及时改正，以组织团员座谈，征求团员书面意见等方式对我校的教育活动进行评估。

2、各班团支部要根据各班实际召开团员会议，开展民主评议活动，积极开展批评与自我批评，统一思想，提高认识。

3、校团总支还要根据加强共青团员意识主题教育过程中的实际，表扬其中的优秀团员，树立典型。对其中的后进者要作好思想转化工作，以先进带动后进，不让其中任何一个团员掉队。

万合二中团总支

二○○五年十月十日

附：万合二中“增强团员意识主题教育领导小组”名单

组长：曾建平（团总支书记）

副组长：游勇刚（组织委员）

刘春妮（宣传委员）

成员：各班团支部书记

初一⑴班曾祥均初一⑸班曾志伟 初三⑴班罗英

初一⑵班匡水根初二⑴班吴珊珊 初三⑵班旷伟华

初一⑶班李航初二⑵班夏中树初三⑶班肖敞

初一⑷班刘辉初二⑶班曾海燕初三⑷班徐莎