书店设计说明

第一篇：书店设计说明

书店设计说明

姓名：周颖 班级：艺设08-3 学号：080544318 指导老师：赵雁

书店设计说明

书店名称：乌咪的天空之城 书店面积：90平方米 面向人群：15-30岁的年轻人

记忆中，对于书店的的最大印象就是新华书店，在童年的大部分时间里，我们都喜欢在周六周日的时间里跑到新华书店度过短暂的假日时光，书店里有各种人群喜欢的图书，各种年龄段，各种种类，应接不暇，最重要的是新华书店有供人阅读的小场所，里面有凳子或是一些小墩子，对于买不起或是觉得没有多少收藏价值的图书来说，在新华书店里阅览是再好不过的了。但是书店有区域的划分、书架的摆放、收款地方以及出口这些设计都是书店人员安排的，根本谈不上有设计感。书店经理不是专业设计师，在那时，也没有人提出设计需求。

书店店面设计需求的提出，是以思想为基础的。一家书店书店店面设计，最终体现的是经营者的思想，经营者的理念。你想做一家怎样的书店，这家书店与其他书店相比有什么独特的方面，这家书店透过设计最终给它的消费者传递了什么东西。很多人是这样描述书店设计的：“这个空间不仅仅是销售图书的卖场，而且还是一个充满着人文气息、节奏上不疾不徐、细节上周到细致、能够带来全方位购书享受的空间。”并概括为：有格调、有层次、充满精神享受。

这次设计的书店“乌咪的天空之城”是将书籍、阅读、明信片、杂志以及手绘地图于一体的概念书店，它的格调是一种充满

清新文艺气息的感觉。它的位置安排在什刹海不靠河边的小巷子里，即远离的喧嚣，又靠近书店的阅读人群聚集地。

店里分为三个区域，分别是书籍摆放区、阅读区、自制奶茶售卖区。

外观是木头与玻璃搭建起来的书店，顶棚是木架子，有点像一个工厂。进门是一个木质乌咪的天空之城的LOGO，为什么是乌咪的天空之城呢？因为店内有我们的主题：一只黑色的猫咪。猫咪是一种智商较高的动物，除了自己他不关心也不在乎其他的事情，有想法却总是能够淡定的看待周围的一切，爱干净也爱自己，我觉得这是现代许多文艺青年所有的特质，从而也能解释为什么现在许多青年爱养猫。

店内映入眼帘的是明信片墙，名字叫：“寄给未来”他是书店的特色，书店自己设计明信片并且在书店中卖出，你可以将明信片寄给远方的朋友，也可以是未来的自己，明信片墙是按照时间排序的，只要有你想寄出的时间，就可以吧明信片投递在需要的格子内。书籍摆放区的墙上有店内自己设计的挂画，这也是可以售卖的。有许多推荐文学书籍，旅行的书籍和手绘地图与笔记本，满足书店定义的人群需要，书籍摆放的架子都是木制的，还有一些木格子挂在墙上，里面放上一些设计感强的书籍等物品，增加的装饰趣味性。此区域的光源比较暗，增加店内温馨的气氛。

阅读区的灯光是温暖明亮的，有调查指出，这样的灯光能让人精力充沛注意力集中，这也是店内的主要光源。阅读区地板都为木制地板，其中有一些桌子和椅子，供大家阅读使用。

自制奶茶售卖是书店的有一特点。大部分书店都不提供饮料，给大部分来书店的人群带来不便，奶茶的售卖即很好的解决了这个问题，又能在售卖书书籍的同时带来其他的经济利益。售卖区也是结账区，方便来往人群。

第二篇：书店

一排排书柜的过道里，还是有许多小朋友倚着书柜看书。

我小心翼翼地走着，踮着脚尖，生怕惊动了浸在书中的人。书柜的位置变了，找教辅花了不少时间，走出书店，回眼望去，今天的书店安静了许多，人不如记忆中的多，但那书香，未曾散去。

我多久没来过书店了呢？

一年级刚开学那会儿，我第一次睹见了书店的全貌。家长们拥挤着，喧闹着为孩子抢购教辅，书店的收银员忙得不可开交，这仿佛是个小集市的模样。可透过车窗，忘书店里边定睛一看，一排排的书柜上，五花八门的扉页整齐有致地摆着。我眼羡，想走进前去，慢慢地看清楚一本本书的名字，轻轻地抚摸它们的封面，我好奇着。车开动了，留下我一道炽热而向往的目光。

老爸给我买了一本《伊索寓言》，我迫不及待地便拆了包装，翻动书页，沉心在书中每一个规整的字，每一句话，每个故事。这是我第一次以如此认真的心态去欣赏一本书，直至入了迷。一口气看完了这本书，一种难以言喻的充实跑进脑海深处，这对一年级的我来说，已是莫大的欢喜。也正是这么一本《伊索寓言》，带我走近了书店。老爸会常带我去书店，挑上一本心悦的书，年级略高了些，我也学着别人的样子，在书店里慢慢地品读那本中意的书，没有位子，便悄悄躲进书柜的过道里，在书店管理员看不见的小角落，盘坐着，在充满书卷气的书店里，环抱着我与书的小世界。书店，就这样照亮了我大半个小学时光。

爸妈开始给我安排兴趣班，周末的时光，似乎不再那样称心如意了。我按部就班地开始学画画，学吹笛子„„艺术，更多地占据了我的闲暇时光，年级升高，作业也繁重起来。我心心念念地想去买本新书，却在时间的浪潮中一次又一次地失遇书店。慢慢地，我有了智能手机，看起了电子书。可触摸手机屏幕远不如翻动书页所带来的快乐，也没有拆封新书的那番喜悦„„书店的影子，渐渐淡出了我的世界。

不知不觉，我的心空落了一片。

“一起去书店买教辅吗?”同学的邀约勾起了记忆里的涟漪

第三篇：设计说明范文

书桌设计说明

设计主题：运用人体工程学知识，设计出符合12岁左右的学生书桌，造型独特，在造型材料以及色彩方面体现了人性化的设计原理，绿色健康切环保。

设计背景：现在大部分学生书桌过于矮小，不符合人体工程学。学生不舒适，不自然，造成了驼背灯不亮的发育。针对这些问题进行书桌设计。在书桌的设计必须注意家具的尺寸、造型、色彩及其布置方式，使其符合人体生理，心理尺度及人体各部分的活动规律，以达到安全、使用、方便、美观的目的。设计时要考虑到使用的年纪，喜好，以及人体尺寸。我设计的这款书桌，从储存、展示、斜面面科学角度、美观、健康等方面着手，进行设计。

具体设计：

1、科学的角度设计

斜面在0到75度之间，可调节。通过调节器调节书面的斜度。使学生在使用时，可以针对不同的用处，调节桌面的倾斜度可以防止驼背等不良记住发育。让学生阅读书写时保持最佳的用眼距离和视线角度。

2、文具盒的设计

文具盒的设置解决了，斜面太大笔等容易下滑的问题。在桌面凹陷，方便放置笔等文具。

3、托肘板

前端的托肘板，更方便学生学习，更符合人体工程学原理。在不用的时候放下来，能减小占地面积，更好的节省空间。很大程度上缓解了肩肘腰等部分紧张的肌肉，克服了在普通桌子上双臂向左向右两边撑开和耸肩带来的疲惫，学生也不会因为肩酸背痛而趴在桌子上，保持了最佳的学习姿态。

4、书架存储功能以及读书板后的展示功能

书桌上部分的书架起到了储存的作用，在书架后面也有空间能储存书籍。打开桌面，深度为780mm的桌洞，更能存放书籍。有足够大的储存空间。同时，读书板向后翻转，更是一片很好的展示空间。

5、可调节高度

可升降的桌体。桌子的高低客随着学生的成长而调节，满足孩子不断成长的需要。为家长节省开支。

6、材料

在材料上选材环保耐用，减少有毒气体。桌面具有防光源反射。

7、人性化的脚踏板

有缓解学生腿部肌肉的压力，双腿更轻松。

8、造型外观

书桌的设计除了要考虑到人的坐态生理特征外，还要有使用者是否舒适、健康以及工作效率。当然还有造型美观。因为这次的书桌设计是针对 年纪在12岁左右的学生。经调查，发现这个年纪的学生男女喜欢的风格差异很大。针对此情况，选用了两种不同的颜色。造型上采用汽车、飞机等特征，在侧板的设计上，模拟飞机机翼的造型。在书架的外观上，才用汽车的加油的现实面，而书夹采用挡风玻璃上的雨刷。生动形象，有趣味性。使学生更愿意上书桌学习。

第四篇：设计说明范本

目录

说明书

一.项目背景 二.设计依据

三、规划指导思想

四、规划布局

五、市政设施规划

（一）给水规划

（二）排水规划

（三）电力、电讯规划

六、主要技术经济指标

图纸

一.总平面图

二、结构分析图

三、竖向设计图

四、道路交通设计图

五、绿化系统及景观分析图

六、给排水工程规划图

七、电力电信工程规划图、八、燃气工程规划图

九、主要建筑平立面图

十、鸟瞰图

居住小区规划说明书

一.项目背景:

该场地位于南方某城市经济开发区,由3条城市道路与一条用地界线围合,其中位于北部的建设路和位于南部的南曦路红线宽度均为35 m,位于西部的和平西路红线宽度为25m,场地内部有一条红线宽度为20m的和平东路将场地分为两块用地,场地总规划用地面积约为21公顷.场地内部地势平坦,内部无河流,山脊分隔,植被较少,地质条件良好 二.设计依据:

1.《中华人民共和国城市规划法》;2.《城市规划编制办法》； 3.《民用建筑通则》（JGJ37-89）

4.《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）2001年版

5.《高层建筑设计防火规范》（GBJ50045-95）2001年版

6..其他相关国家、部、省市现行规范规程年版

三、规划指导思想

１、力求将小区规划成为布局合理、生态环境优美、配套设施齐全，具有一定的超前性和导向性，具有良好舒适性、安全性、经济性和地方特色的居住环境。

２、充分利用小区及其周围的自然环境条件，使小区环境既相对完整，又是城市生态环境的重要组成部分，创造舒适、优美、宜人的生活环境。

３、坚持小区建设的经济效益、环境效益和社会效益的统一，在创造良好居住环境的前提下，努力节约用地，提高土地利用率。４、努力创造新颖和灵活可变的住宅类型和多样化的住宅组团，满足不同使用者的要求，形成丰富多样的居住环境，并为住户参与创造有利的条件。

５、强化现代意识，开辟足够的交通空间，满足动、静、态交通要求。

６、按照试点小区的要求积极推广和应用新技术、新材料，扩大小区建设的技含量，使住宅具有良好的舒适性与安全性。

总之，规划充分利用现有自然环境条件，坚持以人为中心和可持续发展的思想，努力把小区建设成为舒适、方便、安全、卫生和优美宜人的现代化城市社区。

四、规划布局 １、规划结构

规划采用小区－－组团－－住宅组群三级结构。小区级公共活动中心，小区级公共绿地、两处托幼均位于小区中心部位。小学位于中部，小区由五个组团组成，每个组团由几个住宅组群组成，各组团间通过小区主次道路相联系，住宅组群间通过组团道路联系。

２、道路系统

根据人流方向及外围城市道路情况，规划采用自由式路网结构，小区主要道路沿等高线布置，形成通而不畅的道路结构。小区对外设有多个出入口，为方便各个组团出入,小区地形为距形,故在地块每一边上都设立了车流与人流入口,实行人流与车流分离的组织形式。

组团之间除了靠组团路来衔接各个组团外,还设置了一个景观轴线,来起到辅助组团之间衔接的作用,这样就更加拉近了各个组团之间的距离,也为居民出行带来了更大的方便!

小区道路分为三级:

(1)小区级：道路红线宽度12米，建筑红线不少于16米。

(2)组团级：路面宽6米(3)宅前小路，路面宽3米。３、公共服务设施布局、项目及规模

根据小区共建服务对象和服务半径的不

同要求,公共服务设施主要呈线性布置.小区内配套的商业服务设施,主要沿和平东路两侧布置,有些还布置在城市干道上,这样不紧有利于居民上下班购物,还有利于相邻小区居民的购物,也同时提高了经济效益.小区配套的社会性福利设施，结合小区中心绿地设置，布设在小区内部，这样既有较好的小区环境质量，又有好的外部空间环境。小区的教育设施和会所主要布置在小区中心,更加方便该区居民,同时也能大大减小上下班和学生上下课时带来的交通阻塞等问题!

４、住宅单体设计与群体组合为满足住宅商品化的需要，住宅设计采用二种类型，建筑面积分两个档次，分别为80─100M2/ 户和100M2/户─120M2/户。住宅单体设计在内部功能、空间利用、外部造型、经济节能方面都力求有所创新，并考虑远期发展改造的可能性，方案均采用大起居厅，并兼有小餐厅。卫生间考虑三套组合式，即浴缸、面盆及一个蹲式或座式便器，住宅层高采用3米，日照间路为1.5H，住宅横向间距不小于15米，建筑层次以9层为主，少量5层、21层。小区住宅内部功能，动、静分区，管道集中。在设计中充分利用新科技成果，运用推广的新技术，提高质量、降低成本，运用新建材，用生态住宅原理，设计改造新型的适用的住宅，合理利用风能、太阳能，减少污染，美化环境。住宅群体组合充分利用多层条式住宅通风好，朝向好，施工方便等特点，庭院组合主要采用L型和O型院落式，一般每院落40-50户，设一个主要出入口，并设置标志，这种围合式院落空间，给居民以领域感和归属感。

小区设一个居委会，内设收发信报、传呼电话、取奶站等综合服务设施，在组团中心设置组团绿地。

５、绿地系统及景观设计

①小区绿地共分四种，即小区中心绿地、组团绿地、庭院绿地，沿道路绿化带。

小区级绿地设在小区的东部，结合现状水

塘和洼地进行改造，利用水塘自然水面，周边铺以不同颜色的铺地，两侧设置精美的花坛、座椅，配合种植花草树木，另开辟一处中心绿地，并按不同服务对象划分不同活动场地，设置老年儿童等活动设施。

组团绿地集中设置在组团内部，以花架、坐椅、硬地、小品、儿童活动设施等设施，安排老年人休息的场所和儿童活动设施，是组团内居民交往，游憩的主要场所，属半公共空间。

宅前院落绿地主要以草皮、乔木、石桌、石凳、花架、沙坑、常绿灌木为主，为院落邻里交往创造一个好的室外活动空间。

沿路绿化带以乔木为主，种植观赏树木，住宅山墙建议用藤蔓植物半装饰。

②景观设计

小区景观设计充分考虑地形特点和道路走向，将建筑景观与绿化景观相结合、小区景观与城市总体艺术布局相结合，形成丰富而有特色的居住小区景观。

结合曲折变化的小区道路，形成丰富、有

致的道路对景点；沿路通过住宅单元的错列围合，形成路移景变的沿街景观效果。在各个组团中心绿地景观之间,铺设了绿化景观带,同时也可供居民步行休闲,不仅增加了小区绿化效果,更加拉近了各个组团居民间的交流,沟通,给居民的出行带了了巨大的方便.建筑风格主要采用平屋顶的手法、在细部处理上借鉴和吸引其他地区建筑的风格，形成典雅、别致、富有地方特色的建筑形式，建筑色彩以白色为基调。

沿城市道路的建筑，充分考虑城市街道景观要求。沿街建筑要求丰富、连续、形成高低错落、进退有效的街道景观界面。

小区公建力求建筑形式丰富、活泼，采用较为浓重的色彩，与居住建筑典雅的色彩形成对比，使整个小区建筑色彩具有浓郁的现代化气息。

环境小品

小区环境小品面广量大，规划从环境小品融功能性、装饰性、趣味性于一体的设计要求

出发，对小区中心绿地及各组团绿地的建筑小品，从指示标牌、柱廊、雕塑、灯柱、围墙、花台、地面铺砌、座椅、儿童游戏等提出规划要求。

各组团地中的小品、雕塑、既表现出组团的特征，又美化了居住环境；围墙、灯具、坐椅等每个组团各具特色，增强组团识别性。小区步行道采用有别其它硬地的铺砌方式，从色彩和质感上来限制空间，以达到丰富的景观效果。

五、市政设施规划

（一）给水规划

小区以居住为主，辅以部分公共建筑，在给水规划中，主要考虑居民生活用水量和小区公建用水量。１、用水量

居民生活用水量标准采用200升/人×日，给水普及率为100％，时变化系数K时=1.7。规划人口10000人 ① 居民生活用水量Q

1Q1=3400立方米/日

②公建用水量Q2,按居民生活用水量的20％考虑。Q2=680立方米/日 ② 浇洒道路、绿地用水量

浇洒广场、道路用水标准：1.5升/平方米;浇洒绿地用水量标准：1.7升/平方米

浇洒广场、道路用水量：Q3=270立方米/日

④未预见用水量及管网漏失水量：Q

4按总用水量的20％计算;Q4=870立方米/日;小区总用水量：Q=5220立方米/日

2、消防

小区消防采用消防与生活用水管道混合供水方式，室外消防为同一时间火灾次数一次，每次按10升/秒流量计。

小区应设消防栓10处，消火栓采用地下式。布置间距不大于120米,在主要交*路口,必须设置消防栓。利用低压消防，消防压力满足60米充实水柱。

3、管网布置

根据小区内道路走向，采用环状管网与树

枝管网相结合的形式，利用树枝管网向周围辐射，直接送入用户，以保证小区内居民用水安全可靠。

（二）排水规划

排水体制选择雨、污合流制。１、污水 ①污水量

小区内总污水量按给水量的85％计算，得污水量为4437 立方米/日。

②管网布置

小区东部的和平东路上，已形成城市排污干管，小区内污水可接入和平东路排污干管内，进入污水处理厂内。

２、雨水

小区内雨水排放充分利用小区内地形特点，采用明渠、明沟排水，利用现状的明沟、明渠收集雨水、排入明渠中。

（三）电力、电讯规划

１、供电规划

小区设10KV变电所一处，电源引自10KV

输电线路，变电所变压器总容量为1430KVA，选用一台变压器，为800KVA。高压供电线路采用架空引入，低压供电线路采用地下电缆.２、电讯规划

电话普及率按20％计算，预测小区电话为2000门。电讯管线从和平东路引，全部采用地下电缆，敷设方式为混凝土地下管网，管网规格分别为6孔、4孔和2孔。

六、主要技术经济指标

小区用地面积为21公顷，总建筑面积236567平方米，容积率为1.13，建筑密度14.68%

第五篇：设计说明

设计说明

这次设计我选择了为自己崇拜的油画家设计油画家工作室。这位油画家希望多与年轻人交流沟通，从他们身上获取灵感，同时他希望用自己对艺术的热爱来感染他们。根据他这一特殊的想法和场地的实际调研，我选择了A1基地。A1基地地处“闹市”，紧邻学一食堂前广场和一大片宿舍区，人流量较大的特点与油画家的初衷相符。同时A1基地紧邻青年湖，有很好的景观视野，便于油画家感知大自然四季的变化。

这次设计我主要围绕“促进艺术交流，感受艺术氛围”的主题来进行的。首先，我将主建筑设置在了基地的东南角。对于油画家来说，这里亲近湖面，与冯骥才艺术中心隔湖相望，有很好的景致和写生条件。而建筑内部的庭院创造了私密性较高的私人景观，安逸静谧。而对于大学生而言，建筑主入口的阶梯平台俨然成为一个艺术沙龙区，供大学生与油画家进行交流，同时参观悬挂在此处的油画作品。而亲水平台则为大学生提供了观景和写生的平台。为了强调设计主题，营造浓厚的艺术氛围，除了艺术沙龙区，我在西南角设置了三角状的草坪花园。在草坪上设置了可移动的白色展板，用来悬挂大学生的油画作品。同时，由展板形成的小空间也为同学提供了半私密性的可交谈娱乐的场所。此处设计同时也增加了整个场地的趣味性，呼应主题。车位采用集中式布局，四个车位并列而至，正对大门，便于车辆进出。残疾人车位紧邻建筑主入口，便于残疾人以最短的路径进入建筑。建筑场地四周被草坪包围。此处种植的树木并不密集，没有给人很强烈的围合感，使整个场地具有开放的气氛。由各实体“挤”出的道路尺度较小，给人以亲切的感觉。小路两侧的草坪上设有桌椅，供大学生读书画画。道路将各个分区有机的联系到了一起。将整个场地划分为以油画家工作室为中心，亲水平台，艺术三角区，停车区域，建筑前广场，具有交流功能的绿化带紧密围绕的格局。希望能够尽可能的增大场地利用率。

我将整个场地内部的流线进行了部分分离。油画家和其客人的流线位于基地东北方向，开车进入后，可直接从建筑主入口进，也可沿建筑东侧的小路直接进入油画家的创作室。而学生流线主要以西南部分为主。从基地西南角的入口进入，可以直接到达三角地带，或通过三角地带到达艺术沙龙区，也可沿小路进入亲水平台。交通流线的部分分离不代表油画家和大学生没有交集。相反，我有意将他们的活动区域进行融合。例如亲水平台和艺术沙龙区就是他们活动区域的融合。

这次场地设计紧紧围绕主题，希望能够将大学生与油画家的生活相交融并碰撞出精彩的艺术火花。