第一篇:自愿为主 志愿服务 安全第一(爱心看护自查报告)
自愿为主 志愿服务 安全第一
——曹村六小实施放学后看护工作自查报告
为进一步贯彻落实《上海市教育委员会关于进一步做好本市小学生放学后看护工作的通知》(沪教委基〔2014〕8号)精神,为解决我校义务教育阶段的小学生下午放学的看护问题,促进家校的和谐发展,我校于2014年3月起正式开展了曹村六小爱心看护工作,现将工作情况报告如下
一、领导重视
为进一步提升看护工作的制度性,为此学校制定了学校放学后的看护工作实施方案,针对方案相应配备人员,以校长刘明红为看护工作的第一责任人,由校长办公室具体负责此项工作的落实和实施,方案经学校行政会议审议通过试行,确保此项工作的及时和顺畅。
二、人人参与
为了进一步放大全体教师“爱心效应”,学校党政班子动员全体教师都积极参与爱心看护工作。同时结合学校实际,坚持“家长志愿申报、学校统筹安排“的工作思路,以家长提出申请、学校审核同意的方式确定看护班面向的学生名单,并由办公室和教导处负责落实了学校的看护服务场所以及家长志愿者。在看护的人员上采取“责权相等”的模式,即全体教师和参与看护班学生家长共同看护的方式,让家长一起参与学校看护班的维护和管理工作之中,从实施的近二个月来看情况良好,家长零距离的感受到了教师的教育教学的方式方法,促进了家庭教育的形成,起到了良好的效果。
三、志愿服务
在具体操作过程中全校教师秉承了村六“执着追求、永不言弃”的精神品质,以爱生志愿服务为出发点,立足志愿者服务精神,通过免费而优质的服务,让每一位参与的学生都享受优质安全的看护服务,为了确保此项工作的顺利和安全,学校还专门制定了爱心看护的工作制度。从制度上保证了工作的顺利开展。本学期参与学生共计10人,从周一到周四,每天下午3:00至5:00看护班的学生都能得到教师的看护,在看护期间教师还组织了一些文艺欣赏、习惯养成方面学习内容,既丰富了学生的课余生活也关注了孩子的能力培养。
四、安全第一
在整个看护过程中,我们的教师协同志愿服务的家长共同做好学生的安全防护工作,全程参与此次活动,确保每个学生安全的离开学校,在操作过程中我们的老师还发挥了群体的智慧积极为学校看护工作献计献策,从安全的角度提出自己的观点和想法,为我们进一步制定学校看护工作长效机制提出了一些建设性的想法,让我们充分做到安全第一、服务为主的目标,现在每天下午在一(1)班教室,那些孩子都能安全而快乐的在开展一些活动,让我们家长感到了安心和舒心,参与的孩子家长普遍反映良好。
五、问题思考
1、如何在市教委文件前提下进一步建立学校看护工作的长效机制?
2、如何在看护工作中结合工作实绩进行质量考核?
第二篇:文化志愿服务自查报告
文化志愿服务自查报告2篇
随着个人素质的提升,报告对我们来说并不陌生,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。相信许多人会觉得报告很难写吧,下面是小编整理的文化志愿服务自查报告,欢迎大家分享。
文化志愿服务自查报告1按照省文化厅《关于开展文化志愿服务自查工作的通知》的工作要求,为努力提升文化志愿服务能力,促进基层公共文化服务体系建设,区旅文新局认真开展文化志愿服务自查工作,现将具体情况汇报如下:
文化志愿服务组织建设情况
区文化志愿服务最初始于20xx年,区文化馆把文化志愿者工作纳入到文化辅导工作中,着力培养业务精干、服务能力强的文化馆干部开展文化志愿者服务活动,走进校园、走进军营、走进乡村,在还没有“文化志愿者”这一组织称谓的时期,便以文化馆干部为主体组织开展了文化志愿者服务活动。
文化志愿服务队伍建设情况
在不断进行文化志愿服务活动的过程中,文化志愿者一言一行以及产生的社会影响和取得的社会效益,吸引了社会各界更多有服务特长、有社会责任心、有爱心的人士加入到区文化志愿服务队伍中来,形成了一支可以提供全面、优质、专业文化志愿服务的志愿者队伍。队伍规模不断壮大,各类高素质的专业人才为志愿服务提供了强大动力支撑,区文化志愿服务水平不断提高,20xx年这支文化志愿者服务队定名为“区文化志愿者服务团”。志愿队伍有专人负责管理并定期组织培训,区文化馆协调解决志愿服务地点等事宜,并定期调度志愿服务开展情况,不断推动文化志愿服务队伍规范化建设。
文化志愿服务工作机制建设
由于文化志愿者队伍不断壮大,志愿者人数大幅增多,为了更好的'发挥文化志愿团队的作用,为社会提供更多高质量的文化志愿者服务,制定了“区文化志愿者服务团章程”,通过服务团章程,规范了志愿者的志愿服务行为,制定全年志愿服务工作计划,使文化志愿者服务团具备了有组织、有计划、有步骤的提供社会文化服务的能力。
文化志愿服务活动开展情况
文化志愿者以青少年和社区文化队伍为主要服务对象,常年活跃在文化志愿服务第一线。
20xx年至20xx年,区文化志愿者深入街道对艺术团进行长达2年的民族乐队组建排练辅导,并辐射到街道村。20xx年以来,文化志愿者、等坚持到区小学开展少年合唱团组建和辅导活动,丰富了孩子们的课余文化生活,培养和陶冶了孩子的音乐情操。20xx年“区文化志愿者服务团”成立,并组织志愿者服务小分队进入区八一希望学校开展为期一年的音乐支教活动,对该校小学部六个年级进行了音乐课教学辅导。
20xx年初以来,分别组织志愿者小分队进入崔云希望学校帮助学校组建校园合唱队,深入希望小学帮助学校建立校园电声乐队。
今后,区文化志愿服务队伍还将继续发挥光和热,为有需要的地区和群体带去更优质、更专业的文化志愿服务,以文化志愿服务助推文化事业繁荣发展。
文化志愿服务自查报告2按照省文化厅《关于开展文化志愿服务自查工作的通知》的工作要求,为努力提升文化志愿服务能力,促进基层公共文化服务体系建设,区旅文新局认真开展文化志愿服务自查工作,现将具体情况汇报如下:
一、文化志愿服务组织建设情况
区文化志愿服务最初始于20xx年,区文化馆把文化志愿者工作纳入到文化辅导工作中,着力培养业务精干、服务能力强的文化馆干部开展文化志愿者服务活动,走进校园、走进军营、走进乡村,在还没有“文化志愿者”这一组织称谓的时期,便以文化馆干部为主体组织开展了文化志愿者服务活动。
二、文化志愿服务队伍建设情况
在不断进行文化志愿服务活动的过程中,文化志愿者一言一行以及产生的社会影响和取得的社会效益,吸引了社会各界更多有服务特长、有社会责任心、有爱心的人士加入到区文化志愿服务队伍中来,形成了一支可以提供全面、优质、专业文化志愿服务的志愿者队伍。队伍规模不断壮大,各类高素质的专业人才为志愿服务提供了强大动力支撑,区文化志愿服务水平不断提高,20xx年这支文化志愿者服务队定名为“区文化志愿者服务团”。志愿队伍有专人负责管理并定期组织培训,区文化馆协调解决志愿服务地点等事宜,并定期调度志愿服务开展情况,不断推动文化志愿服务队伍规范化建设。
三、文化志愿服务工作机制建设
由于文化志愿者队伍不断壮大,志愿者人数大幅增多,为了更好的发挥文化志愿团队的作用,为社会提供更多高质量的文化志愿者服务,制定了“区文化志愿者服务团章程”,通过服务团章程,规范了志愿者的志愿服务行为,制定全年志愿服务工作计划,使文化志愿者服务团具备了有组织、有计划、有步骤的提供社会文化服务的能力。
四、文化志愿服务活动开展情况
文化志愿者以青少年和社区文化队伍为主要服务对象,常年活跃在文化志愿服务第一线。
20xx年至20xx年,区文化志愿者深入街道对艺术团进行长达2年的民族乐队组建排练辅导,并辐射到街道村、。20xx年以来,文化志愿者、等坚持到区小学开展少年合唱团组建和辅导活动,丰富了孩子们的课余文化生活,培养和陶冶了孩子的音乐情操。20xx年“区文化志愿者服务团”成立,并组织志愿者服务小分队进入区八一希望学校开展为期一年的音乐支教活动,对该校小学部六个年级进行了音乐课教学辅导。
20xx年初以来,分别组织志愿者小分队进入崔云希望学校帮助学校组建校园合唱队,深入希望小学帮助学校建立校园电声乐队。
今后,区文化志愿服务队伍还将继续发挥光和热,为有需要的地区和群体带去更优质、更专业的文化志愿服务,以文化志愿服务助推文化事业繁荣发展。
第三篇:志愿服务社会 爱心温暖人间
志愿服务社会
爱心温暖人间
-----重庆市忠县中学青年志愿者服务队活动总结
“我奉献,我快乐”!忠县中学青年志愿者服务队的队员们在奉献中感受快乐,在快乐中倾情奉献。他们用生命影响着生命,用爱心传递着爱心,就像一串串跳动的音符,串起人世间最美妙的乐章。
忠县中学青年服务队成立于2002年,现在已经成长为拥有完善组织机构、广泛社会联系和享有一定声誉度的组织。下设六个职能部门,它们各司其职又相互配合,组织了一次次活动,他们用自己务实的行动扶贫济困、帮孤助残、环境保护、青少年救助等。
自成立以来,忠县中学青年志愿者服务队通过开展活动来充实自己、历练自己、完成对社会的承诺、实现自己的目标与人生价值。现在该队2014年活动情况作如下总结:
一、保护环境
义不容辞
校青年志愿者服务队每个月都要针对环境问题搞一次主题活动。通地散发传单讲解一次性筷子、白色污染的危害,讲解世界环境的现状特别是资源的匮乏给世界、给社会带来的压力;大力宣传废旧电池的回收和处理;亲自到长江边打捞垃圾、到白公祠打扫卫生同时给游人进行环保宣传;发出“共建青山绿水,保护共同家园”的倡议并践行之等等。通过这些活动,让人们认识到保护环境的重要性和紧迫性,提高人们环保意识和节约意识。队员们也从这些活动中提升自己的认识和能力。
二、义务活动
爱心接力 从2008年开始,校青年志愿者服务队走进社区,在社区成立了“爱心小屋”,赠送书本的同时,每周六、周日下午,队员们还会轮流给社区的留守儿童进行义务辅导,便于他们更好的完成学业。义务家教活动紧紧围绕“服务社会、帮助他人、完善自己”这一宗旨来进行,得到了社会广泛好评。“送人玫瑰,手留余香”,这一活动也促使队员们不断提高学习成绩,增强自身实力。最值得欣慰的是曾经接受辅导的孩子们有一部份最终也参与到这个活动中,让爱心得以传递。
与忠县中学一墙之隔的养老院是志愿者服务队队员们经常光顾的地方,他们一有时间就去陪老人们聊天、下棋、整理内务等,成了老年们的慰藉和开心果。
今年3月,在校团委的号召下,志愿者服务队积极响应,为甘肃、西藏等地区的孩子“献爱心、捐旧衣”。
无论是汶川、玉树地震还是前不久的雅安芦山地震,都能看到他们赈灾募捐忙碌的身影。相信大爱无形,润物无声。
三、服务家乡
责无旁贷
“半城山水满成橘”作为忠县的名片,每一届柑橘文化旅游节,都吸取着来自四面八方的游人,同时也都能看到忠县中学青年服务队队员们的身影。他们或是司仪、或是舞者、或是讲解员、、、他们微笑着,笑容中掩饰不住内心的那份快乐和满足。
节假日,他们作为义务导游,为到石宝寨、白公祠、三峡橘海等地的游客们作讲解,回味古韵悠长的忠县,展望宏图大展的忠县。他们也会趁周末整修乡村公路,也会帮空巢老人干农活。他们就是这样一群人,没有豪言壮语却用无言的大爱感动着你我;他们就是这样一个集体,没有薪酬却缔造出一个最响亮的名字-----------忠县中学青年志愿者服务队。
第四篇:爱心志愿服务联盟章程(本站推荐)
双桥区爱心志愿服务联盟章程(草案)
第一章 总则
第一条
本联盟名称为“双桥区爱心志愿服务联盟”。
第二条
双桥区爱心志愿服务联盟是全区志愿从事社会公益事业和社会保障事业的各个网络、民间个人和团体组成的群众团体,是非营利的社会组织,是双桥区青年志愿者协会的分组织。
第三条
本联盟的目的是通过网络等数据平台团结凝聚民间志愿者队伍,开展志愿服务活动,培养广大群众的公民意识、奉献精神,改善网络环境和人际关系,完善社会保障服务体系为促进社会和谐发展创造良好的社会环境。第四条
本联盟隶属双桥区年志愿者协会,在团区委的指导下,在宪法和法律允许的范围内开展工作。
第五条
联盟的组织方式主要是互联网等数据平台召集。
第六条
联盟主要的发展渠道是吸收公益QQ群,论坛,贴吧、优秀民间团体等社会公益组织。
第二章 业务范围
第七条
本联盟的业务范围
(一)组织、整合全区爱心志愿者的志愿服务活动,协调、指导全区爱心志愿者组织开展工作,促进我区志愿者服务体系的建立和完善。
(二)为大型活动、社区建设、抢险救灾等公益活动提供志愿服务。
(三)对具有特殊困难和需要帮助的社会成员提供服务。
(四)对爱心志愿者进行业务和素质培训,对联盟开展活动提供指导。
(五)负责区青年志愿者协会交办的其他工作。
第三章 会员
第八条
本联盟会员包括网络团体组织、民间组织和个人等。
第九条
申请加入本联盟的网络团体、民间组织及个人,必须具备下列条件:
(一)个人会员要遵守法律,具有良好的社会公德;
(二)拥护联盟的章程;
(三)有加入本联盟的意愿;
(四)有志愿服务的热情和能力; 第十条
会员加入的程序
(一)提交加入联盟QQ群申请和入会审批登记表,并在志愿服务网填写注册;
(二)经联盟理事会讨论确认通过;
(三)由联盟配发网络标识并配发注册号码。第十一条
会员享有下列权利:
(一)享有本联盟的选举权、被选举权和表决权;
(二)对本联盟工作提出建议,进行批评和监督的权力;
(三)参加本联盟的活动和独立开展志愿工作
(四)请求本联盟维护其合法权益的权力;
(五)获得区志愿者协会,及本联盟服务的优先权;
(六)入盟自愿,退盟自由。第十二条
会员的义务(一)遵守本联盟的章程;(二)执行本联盟的决议;(三)承担和完成本联盟交办的各项任务;(四)维护本联盟的利益。
第十三条
会员如有违反国家法律和本联盟章程的行为,由联盟理事会或常务理事会表决撤消其会员资格。
第十四条
会员志愿服务表现突出或成效卓著,由理事会给予精神和物质奖励。
第四章
组织机构
第十五条
联盟的最高权力机构是会员代表大会。每五年一届,会员代表大会每年举行一次。会员代表大会的职权是:
(一)制定和修改章程;
(二)选举和罢免组织成员;
(三)听取和审议联盟理事会的工作报告;
(四)讨论决定本联盟的工作方针和任务;
(五)决定其他重大事宜。
第十六条
会员代表大会每年举行一次,由各群体的负责人或者管理员参加,因特殊情况须提前或延后换届的,须由联盟理事会表决通过,报团区委审核。第十七条
联盟理事会是会员代表大会的执行机构,在闭会期间领导本团体开展日常工作,行使会员代表大会职权,对会员代表大会负责。第十八条
理事会的职权是:
(一)执行会员代表大会的决议;
(二)选举和罢免理事长、副理事长、秘书长、副秘书长;
(三)筹备召开会员代表大会;
(四)向会员代表大会报告工作和财政状况;
(五)决定会员的吸收或除名;
(六)决定分联盟的办事机构、分支机构组织的组建,(七)决定联盟理事会,及分联盟的主要负责人的选拔;
(八)领导本联盟各机构开展工作;
(九)制定内部管理制度;
(十)行使会员代表大会的其他职权。
第十九条
联盟会员在网上每季度至少召开一次会议;特殊情况可以择时召开。第二十条
本联盟设立常务理事会。常务理事会由联盟理事会选举产生,在联盟理事会闭会期间行使第十八条第一、三、五、六、七、八、九、十项的职权,对理事会负责。
第二十一条
常务理事会至少保证每月召开一次会议;特殊情况的也可以择时召开。
第五章
管理模式
第二十二条
联盟的管理机构是联盟常务理事会,下设各分联盟理事会。第二十三条
常务理事会其日常办事机构秘书处设在团区委,负责组织,协调全区的网络民间志愿者活动,并负责审核各分联盟上报的活动方案。第二十四条
联盟的主要采用网络信息平台传输信息,设立联盟区级管理群,群员和管理由联盟负责人和常委组成,群员是各分联盟负责人及优秀会员。全天在线联络。
第二十五条
分联盟各群设置联盟成员或理事负责协调管理本群和具体实施联盟的活动。
第六章
活动和内容
第二十六条
本联盟活动是公益性质的志愿者活动。
第二十七条
联盟活动分为联盟统一活动和分联盟自发活动,以联盟的名义开展活动须报联盟秘书处同意并备案。第二十八条
联盟的活动内容分为:
(一)希望工程;
(二)节假日、特殊时期志愿者活动;
(三)突发事件应急志愿者活动;
(四)扶老助残;
(五)社区建设;
(六)环境保护;
(七)大型赛会;
(八)科教文卫;
(九)精神塑造;
(十)国际服务等;
(十一)区青年志愿者协会安排的其他活动。
第七章
资产管理
第二十九条
本联盟经费由联盟通过社会渠道筹集。
第三十条
联盟经费必须用于本章程规定的业务范围和事业发展。
双桥区爱心志愿服务联盟QQ群号:59429783
第五篇:新生爱心志愿服务心得
重庆师范大学2010级新生爱心志愿服务心得
经过了忙碌的高三生活,迎来了三个月长的假期。在漫长的夏日时光里,总想着做一件事来告别我充满快乐与汗水的高中生活,这时的我拿到了进入大学的通行证。我即将就读的学校给我布置了一个有趣“暑期作业”。希望我可以用自己的爱心去帮助别人。我觉得这样的事情是很有意义的,可是我不知道什么地方需要我的帮助,直到那天。
我到外婆家去玩,吃了晚饭陪着外婆出门去散步。到了小区里后我才发现外婆她们的队伍是如此的庞大。走近了看才发现原来外婆的伙伴们都是以前农村里的邻居,我热情的和他们打招呼后安静的听着他们聊天。之后我才知道他们不仅是以前没人陪现在也一样。他们的孩子们没有因为家里得了很大一笔的开发费而放弃打工。突然发现这些老人是那么的孤单,突然害怕以后的自己是不是也是这样的孤寂。也是在这时我突然找到了自己的服务对象。这些在最初被社会淘汰,之后又被家人遗忘的“夕阳”。
第二天的早上我开始寻找一个我的“服务对象”。早起的我在依稀可见的小区里发现了一个熟悉的身影,近了一点才发现时昨天见过的姚婆婆,我问婆婆这么早起来干什么,婆婆笑笑的回答说:“人老了就是这样啊,睡眠也少了,没事起来走着去买菜,也当锻炼身体。”当时我倍感惊讶,谁会这么早起来买菜啊,如果家里面有人我想她也不会这么早出门吧。人老了是多么的希望有个人在身边陪着。就在那时我决定了我的“服务对象”。如果我可以让身边这个双鬓斑白的老人多笑那么几十个小时我是多么的开心呢。我告诉婆婆这几天我都会陪她买菜,聊天,做菜,散步。我清晰的看到婆婆满是岁月痕迹的脸上有了一丝惊讶,而更加明显的是那惊讶过后的欣喜。在我们眼里看来那么简单的事居然可以让这个看过人间百态的老人那么的开心。原来付出也可以这么的快乐。每天陪着婆婆买菜,聊天,做菜,散步。日子也过得好快。不知不觉也过了三天了。到了该回家的时候了。我跟婆婆告别时婆婆是那么的不舍得,她说:“平时啊也就我一个老人家在家里,你没事要来玩啊。”这时的我走在去外婆家的路上。回想着这三天里的点点滴滴。想着这个爱聊天的老人家,一刻不停的想把她这辈子看到的所有风景都描述给我听。那种恨不得我也看到的表情这时想来确实那么的伤心。汇集在脑海里婆婆的笑脸时那么的美好。而当我看到外婆是我是那么的庆幸没有我陪的她也有着就住在楼上的舅舅们。她是那么的幸福着。
我看到的是那么小的一个角,其实在这个世界上的很多角落又有着多少个“姚婆婆”。他们是不是也是那么的容易满足。只要有个人陪酒够了。好想问问那些正在外面奔波的儿女们,你们真的是忙得那么几个小时的时间都没有吗?回家陪老人聊聊天,吃顿饭的时间也是那么奢侈吗?每个人都是会变老的。在你小时他也年轻过。你可以说那时的他们是没条件走出山村。可是他们也都陪在了你的婆婆,爷爷身边。让他们可以安享晚年。我真的希望年轻的我们可以每天都抽那么几个小时回家陪陪妈妈,爸爸,婆婆,爷爷。当然我更是下定决心不会让自己的父母那么孤寂,伤心。