2015年最新不作为乱作为工作总结

第一篇：2015年最新不作为乱作为工作总结

【总结1】

目前，三严三实专题教育在县处级以上领导干部中开展的如火如荼。此次活动是党的群众路线教育实践活动的延伸，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设而做出的一项重大部署。

过去一年，广大党员干部将三严三实的要求体现于党的群众路线教育实践活动中，落实到持之以恒纠正四风行动中，不断取得了作风建设新成效。但是我们也看到活动过后，四风有反弹、作风建设有松动，庸懒散浮拖软、不严不实等问题还不同程度地存在，不作为、慢作为、乱作为的现象依然出现。

只有坚决践行三严三实要求，用忠诚、干净、担当的标准要求自己，用三严三实的戒尺规范自己，本着严和实的要求，才能强化问题导向，敢于直面问题，着力解决不严不实的问题。

一要严明政治纪律。严格执行政治纪律和政治规矩，维护中央权威，在大是大非面前保持清醒头脑，要经得住各种糖衣炮弹的诱惑，做个让党放心、让人民满意的公仆。

二是集中整治、从严问责。坚持严字当头，加强督促检查。对专项整治和问题整改进行明查暗访，既查工作落实情况，又听基层和群众意见，及时反映和纠正突出问题。对发现的负面典型进行集中曝光，加强惩处力度。

三是强化督促整改。向群众作出整改承诺，及时公布整改情况。对不作为、慢作为、乱作为问题严重的，要进行党纪政纪处理，并实行一案双查，既追究主体责任、监督责任，又追究领导责任，涉嫌违法犯罪的移送司法机关。

开展三严三实专题教育，要在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效，紧密结合改革发展实际查找解决不严不实问题。领导干部要每时、每事、每点上从严从实要求自己，让不作为、慢作为、乱作为无处遁形，形成风清气正、团结拼搏、实打实干的良好政治生态。

【总结2】

根据南阳市一改双优活动领导小组《不作为乱作为问题专项治理工作方案》的通知精神，我委结合工业和信息化行政职能和具体工作实际，认真开展不作为乱作为专项治理查摆整改阶段各项工作，通过广泛征求社会各界的意见和建议，经认真梳理分析，对存在的不足和问题认真查找分析原因，积极抓好落实整改。现将此次专项治理查摆整改阶段的工作总结如下:

一、对照四不作为和四乱作为深入开展自查自纠

在认真查摆阶段，我委本着虚心听取不同意见，反映民众诉求，解决群众困难和有则改之、无则加勉的原则广泛征求社会各界对工业和信息化的意见建议，经过认真归纳梳理，对照四不作为和四乱作为的目标任务，虽没有乱作为、玩忽职守不作为和监管缺失不作为现象，但仍然还存在着一些不容忽视的问题:

(一)组织纪律有待进一步加强。良好的工作意识、机遇意识、责任意识、创新意识、服务意识、大局意识等有待进一步提高。个别科室职责不清，自我满足于过去取得的成绩，主动寻求自我突破、自我超越方面做得不够;有的科室对工作形式的创新还不够，探索新途径，丰富新载体方面有待加强;个别同志思想观念陈旧，墨守陈规，工作纪律松驰，有无故迟到早退现象，缺乏学习的主动性和自觉性，对新事物、新知识学习掌握的不够，理论联系实际还存在一定差距，业务知识的广度和深度还不够，不能更好地根据新常态，进行新突破，更新新思路，创新新方法。

(二)工作中仍存在着推诿扯皮现象。科室之间工作协作有时不到位，个别科室工作只部署、不落实，对不属于本科室职责范围或不宜本科室办理的事项，不及时解释说明或置之不理;个别同志对工作安排执行不力或落实不到位、工作中发现问题不及时报告、服务意识淡薄等，对如何履行好职责、发挥好职能、提供好服务等方面，还有一定差距。

二、整改落实情况

针对查摆出来的问题和意见建议，逐层分析原因，找准问题症结，对症下药，建立个人整改台帐，努力推动我委工业和信息化工作再上一个新台阶。

(一)坚持边查边改。为了更好地从各个方面查找问题，有针对性地深入企业走访、召开了离退休人员座谈会、专题民主生活会，并通过设立意见箱、发放调查表、个别谈话等形式广泛征求意见和建议，精确查找问题，同时针对查找的问题进行了深入仔细的剖析，并制订整改台帐，落实整改措施、明确整改完成时限，并在单位内公布，做到公开承诺，接受群众监督，此项工作由单位的主要领导亲自抓，确保整改成效和所发现的问题得到真正解决，边整边改已作为一条工作主线贯穿于系统内的日常工作中。同时不作为乱作为专项治理工作领导小组各成员开展经常性的明察暗访工作，不断加强督察力度，真正以整改的实际成效推进工作。

(二)着力改进工作作风。培养深入求实的工作作风，在日常工作中，着力抓好党员干部队伍宗旨观、政绩观教育，发扬脚踏实地、埋头苦干的好作风，大力弘扬求真务实、真抓实干。对于每一项工作，班子成员身体力行地带领大家一起干，尽最大努力帮助解决工作遇到的实际困难和问题;对于布置的工作，领导干部坚持亲自过问、亲自检查、亲自把关，切实抓好落实，大力培养深入求实的工作作风。进一步端正作为观，破除无过便是功的旧传统，树立无功便是过的新观念。注重发挥主人翁意识，切实增强工作的主动性、开拓性和创造性，克服消极思想和畏难情绪，激励广大党员干部攻坚克难、迎刃而上。

三、取得的工作成效

通过不作为乱作为专项治理工作的开展，系统内进一步深化理解四句话要求，也充分调动了党员干部的工作积极性和主动性，激发了工作活力，能够主动深入企业，联系群众，搞好服务，单位工作效能和服务水平得到了有效提高。

(一)扎实推进了系统内的效能建设。机关工作人员的顾全大局、团结协作、沟通配合的意识增强了，基本形成了工作中超前、主动、规范、高效。对上级交办的工作闻风而动、掷地有声、干净利落，不拖泥带水、疲疲沓沓、速办速决;对下级请示的事情，严格按照办理时限办结。

(二)有效改善了系统内的作风建设。通过专项治理工作的查摆整改，无论是领导干部，还是一般党员和群众的思想认识得到了大大提高。主要表现在学习的主动性增强了，自觉性提高了。人人遵规守纪、认真工作，现在是风更清气更正。近一段时间以来，大家基本做到了准时上下班，干工作、谈工作、谋工作的人多了，无辜没事窜门的少了、闲谈的少了、上班时间从事与业务无关的人也少了。

(三)在自查自纠阶段，我委机关党员干部共55人，除新疆挂职1人，市委抽调1人，党校学习1人，实有52人，共发放自查自纠表52人次，查出问题2大类65个，止目前，已全部整改完毕。

四、存在的问题

(一)个别党员干部自我要求不够严格，在自我约束方 面做得不够。

(二)少数同志对不作为乱作为专项治理活动的开展认识上有差距，转变作风与工作结合不够紧密。

(三)深入基层调查研究、解决具体问题做得不够。

五、下步打算

(一)加大对重点任务、重大项目中的履职尽责情况以及问题整改情况的督导检查。

(二)落实内部管理各项规章制度，把边查边改与建章立制有机结合起来，加大对制度执行情况的监督检查，做到按章办事、令行禁止，形成作风建设的长效机制，推进各项工作全面落实。

第二篇：学校不作为乱作为工作总结

学校不作为乱作为工作总结【1】

按照县委办《关于在三严三实专题教育中集中开展不作为、慢作为、乱作为问题专项整治的实施方案》(叙委办发〔2015〕26号)的要求，我局高度重视，精心组织，现将工作总结如下:

一、高度重视，成立机构，认真开展整治工作

一是我局成立了由一把手任组长，班子成员为副组长，各股、室、站负责人为成员的不作为、慢作为、乱作为问题专项整治工作领导小组(叙质监﹝2015﹞36号)，进一步强化两个责任，做到组织保障有力。

二是广泛发动宣传。7月20日我局召开动员会，传达学习了县委办发《关于印发<关于在三严三实专题教育中集中开展不作为、慢作为、乱作为 问题专项整治的实施方案>的通知》(叙委办发﹝2015﹞26号)的文件精神，对专项整治工作进行专题部署，明确了各项整治重点的责任领导和责任股室，为确保专项整治活动取得实效奠定了基础。

三是开展履职、尽责、服务、奉献专题讨论会，让全体干部职工充分认识到此次专项整治活动的重要性和紧迫性。

二、深入开展自查

对照整治重点，我局机关各股室、下属事业单位全部深入开展自查。经查，我局存在问题有：

(一)理论业务学习不深入，服务水平有待提高。一是在处理知识面专和广问题上有待进一步完善，需要拓宽知识面，进一步完善知识结构。二是在处理知识实用性和系统性问题上有待进一步完善。在学习内容上存在实用主义的态度，业务书籍看得多一些，与自己工作相关、用得上的学得多一些，相关不紧密或目前不要用的学得少一些，存在先用先学、急用急学、不用缓学的现象。三是在理论与实践的结合上仍然不够。在实际工作当中仍然存在运用所掌握的知识解决具体问题不很多的情况，理论和实践仍然结合不够紧密，学用脱节，服务水平有待提高。

(二)工作执行力差。工作缺乏统筹安排，不能主动谋划，存在等上级或领导安排部署现象，被动工作，忙于应付，执行力差。特别是在行政管理体制调整后，工作重心未及时做好调整，在结合体制调整和职能转变做好服务地方经济发展方面，未找准切入点，服务能力还有待提升。

(三)服务企业、服务群众的意识仍需进一步加强。表现在积极主动地深入基层、深入企业提供服务做得还不够，在工作作风和工作效率等方面还不能完全适应形势发展的需要，没有真正做到想企业、群众之所想，急企业、群众之所急，帮企业、群众之所需。

(四)不思进取，缺乏创新意识。部分干部职工安于现状，开拓精神不足，不求有功、但求无过，工作成效不突出、亮点不多。表现在思维方式上有时习惯于凭经验考虑问题和办事情，工作的原则性有余，灵活性不够。特别是大胆探索创新思维方式，解决工作中遇到的新情况、新问题，思路不宽，存有求稳怕乱、被动应付现象，缺乏知难而进的胆识和勇气。

(五)工作作风不扎实，工作督查不到位。在工作开展过程中，存在跟踪督查不到位的情况;在制度执行中，存在执行不力，责任追究不及时、不过硬情况，有强调个人原因，没按规定执行请销假制度情况;股室外出时去向告知不明确;公车使用时有时未按派车规定填写派车单;督查督办不及时，致使工作落实不力。

三、采取有效措施，整改问题

针对自查发现问题，我局立即落实整改，由领导班子带头，全体干部职工均按要求形成问题清单及整改方案，明确整改事项、整改措施、责任人、完成时限等具体内容，逐一分析解决，一项一项整改落实，解决一个，销号一个。局纪检组、办公室加强督查，采取明查暗访形式跟踪调查，建立问题排查登记和销号制度，确保问题全部整改到位。对于整改不力或者群众不满意的，按照干部管理权限进行提醒谈话，督促整改。

四、下一步工作计划

(一)进一步加强学习，加强队伍建设，不断提高干部职工思想政治觉悟和理论政策水平。做到严格学习制度，统一学习计划，落实学习时间。修订和完善学习制度，明确学习内容，改进学习方法，增强学习效果，使学习制度化、经常化、系统化。

(二)创建干事创业良好氛围。结合目标任务制定工作计划，形成任务分解表，将工作目标、具体责任、每月进度细化到人到科股室，并进行公示。全体职工按月制定工作计划，形成干事创业良好氛围。

(三)强化政风行风建设。认真落实泸州市质监局《关于进一步加强全市质监系统政风行风建设的意见》，认清形势，提高认识，进一步端正质量技术监督工作态度;强化措施，严格管理，坚决纠正损害群众利益的不正之风;强化服务，争做人民群众欢迎的职能部门。

(四)深入开展党风廉政社会评价工作。深刻认识党风廉政建设社会评价对我县经济社会发展的重要意义，切实增强责任感和紧迫感，将党风廉政建设社会评价工作作为当前和今后一个时期落实党风廉政建设责任制的一项重要工作抓紧抓好。局机关一把手和各股、室、站的负责人要亲自抓、负总责，局纪检组、办公室负责人要积极协助抓好具体工作。各股、室、站要认真对照承担的相关工作任务，深入分析差距和不足，不断强化工作举措，努力提高社会评价满意度。

(五)加大纪检监察的力度。局纪检组将不定期地对各股、室、站工作情况进行明察暗访，主要是工作作风、办公秩序、服务态度、工作效率、廉洁自律等方面，对违反规定的将进行通报并作出严肃处理。同时，各股、室、站也要加大明察暗访的力度，对本股室工作人员执行规章制度和到企业进行检查服务的情况进行暗访，以强化工作人员的执行力和责任心。

(六)进一步完善制度机制。坚持当前与长远相结合，治标与治本相结合，认真查找制度建设中存在的薄弱环节，修订完善联系群众、考勤等方面的制度规定，增强制度的约束力和可操作性，切实解决管理制度落实难的问题，形成源头上防治不作为、慢作为、乱作为 等问题的长效机制。

学校不作为乱作为工作总结【2】

依据《xx学校开展不作为乱作为问题专项整治的实施方案》，从4月1日起，学校认真组织人员根据 岗位职责，采取深入基层走访、召开座谈会、设立意见箱、发放调查表等形式，广泛征求服务对象、人大代表、政协委员等社会各界的意见和建议，认真查摆存在的问题，深入剖析原因，找准问题根源。并且公布专门的举报电话、举报邮箱等，广泛接受群众关于不作为、乱作为问题的举报投诉，通过社会调查、召开座谈会、发放征求意见表等形式收集各方面意见，对问题比较集中，反映强烈的，立刻建立台账，明确专人负责，限时进行整改。规范办学行为，治理教育乱收费，关系到人民群众的切身利益，关系到每个教师的声誉，关系到学校的形象。因此，我校领导高度重视这项工作。一直把规范办学行为，治理教育乱收费作为日常工作来抓。在开学时我校召开全体教师大会，组织开展了有偿家教、乱订教辅教材、乱收费现象的自查自纠工作,现就我校自查自纠情况汇报如下。

一、成立工作小组，加强领导不放松

学校成立了规范办学行为，治理教育乱收费工作领导小组，与全体教师签定了《禁止有偿家教、乱订教辅教材、乱收费，规范教育行为目标责任书》，并对照相关文件要求，开展自查自纠工作。

二、贯彻文件精神，统一思想不掉队

治理有偿家教、乱订教辅教材、乱收费，是切实减轻群众负担的一项重大措施，事关广大人民群众的切身利益，事关学校乃至全社

会的稳定，也关系到教育事业的健康、持续发展。当前，一些学校或教师个人进行有偿家教、乱订教辅教材、乱收费的现象屡禁不止，已经成为一个社会热点问题，不但加重了群众负担，败坏了社会风气，也严重损害了教育的声誉与形象，引起一些群众的强烈不满。，我校领导对此高度重视，正确认识。在学习了文件基础上，又进一步领会了精神，统一了思想，严肃了纪律，提高了认识，增强了社会责任感，坚决贯彻执行廉洁从政，廉洁从教的方针，坚决打击有偿家教、乱订教辅教材、乱收费的三乱行为。

三、张贴收费标准，公开透明不隐瞒

每学期开学之初，学校都及时在显眼的宣传橱窗内张贴永久性县教育局等上级主管部门联合下发的收费标准，做到公开透明不隐瞒。并制定严格的收费制度，规范教育乱收费的行为：一是严格按照县教育局文件精神收费，严禁擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围;二是加大收费公开力度，做到收费公开透明;三是进一步加强学校收费使用管理，落实学校收费管理领导责任追究制;四是加强监督检查，加大处罚力度。

四、撰写自查报告，自我剖析不留情

学校要求每一位教师对自己在教育教学中的行为，针对有偿家教、乱订教辅教材、乱收费等情况作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的问题并立即纠正，做到有则改之，无则加勉，廉洁从教，净化自身行为与灵魂，树立领导廉洁从政、教师廉洁从教的形象。

五、深入学生当中，明查暗访不遗漏

学校对全体学生采用不定时间、不定地点、问学生、看作业、翻书包、访家长等方式进行明查暗访，调查结果如下：

1.未发现擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围的乱收费现象。

2.未发现乱订教辅资料、强制学生统一购买教辅资料或要求学生到指定地点购买教辅资料的现象。

3.未发现教师在讲课、辅导、考试过程中，采取主观故意的做法，专门选取一种或几种教辅材料的内容，诱导或变相强迫学生购买使用这些资料，从中谋取利益的现象。

4.未发现教师利用国家法定节假日、寒暑假、双休日或上课前、放学后等时间，在校内外对学生进行有偿家教、收费补课和违规办班的现象。

5.未发现教师利用职务之便，动员、诱导、暗示或强制所任教班级学生参加校内外举办的各类有偿办班补课的现象。

6.未发现以家长要求或同意为理由，组织有偿办班补课的现象。

六、明确责任制度，加大处罚不手软

对参与有偿家教、乱订教辅材料或乱收费的教师，一经查实，在全校通报批评;全额退回违规收取的费用;当年考核为不合格，扣发12个月绩效工资;取消三年评先评优。

第三篇：不作为乱作为整改工作总结

市史志办

2015年不作为乱作为等损害群众利益问题

工作情况总结

按照省委、市委部署和即墨市委、市政府《关于召开全市开展基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题专项整治工作会议的通知》（即办会发〔2015〕26号）要求，在过去一年，我办干部对照检查的“不作为、乱作为”等损害群众利益方面问题的整改活动取得一定成绩，为进一步深化“三严三实”专题教育活动，特作总结如下：

一、提高思想认识，动员部署得力。

我办组织全体人员，召开专题会议，传达文件精神，统一思想认识，党支部制定了具体实施方案，把“贯彻不到位、行政不作为、行政慢作为”作为治理重点，突出解决办事效率低下问题，推进单位作风明显转变，行政效能明显提升，作为当前一项重要工作来抓。成立专门领导小组，具体承担专项治理日常工作。党支部、各科室原原本本学习“八项规定”,深刻领会八项规定的内涵和改进作风密切联系群众的重要意义，从小处着手，从小事做起，从现在做起，从身边事做起，推动“不作为、慢作为”问题专项整治活动向深入开展。

二、工作措施合理，自查自纠到位。

坚持把思想教育、检查整改、责任追究、完善机制贯穿始终，分动员部署、自查自纠、集中整治三个步骤进行。坚持史志办主要领导亲自抓、负总责，分管领导直接抓、具体负责，层层抓落实。领导同志带头自我查摆，以科室为单位集体讨论，2

践活动善始善终、善做善成。制定了《市史志办2015年关于不作为乱作为等损害群众利益的问题整改方案》，落实整改责任，明确分管领导、责任到处社、责任到人，按照“谁主管、谁负责”的原则，层层抓落实，加强了督促检查，切实做到不等、不拖、不推。为深化专项整治行动,进一步解决“不作为、乱作为”问题,在贯彻执行党的群众路线、密切党群关系、加强党组织和领导班子自身建设等方面以制度机制巩固作风建设成果。在制定整治任务方案和制度建设计划中，既贯彻了中央、省市部署的“规定动作”，也有结合了我办实际单独实施的“自选动作”。

二、形成长效机制，未来工作展望。

（一）提高认识，要抓好“回头看”。按照市委统一要求，在学习提高上需更深一步，在征求意见上更深入一步，在查找问题上更深一步。一是以加强理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养为内容学习，努力建设学习型党组织和机关。结合地方志事业发展的新形势、新任务、新要求，进一步接地气、聚人气，群策群力，众手成志，不断推动地方志工作上水平、上台阶。二是坚持把深化学习作为推动地方志事业发展长期性、根本性的举措。按照青岛市“十三五”发展规划和《青岛市地方志工作规定》科学规范地方志工作，发挥地方志传承文明、促进经济社会发展的作用。三是继续办好“志鉴讲座”，开展多种形式的干部培训，努力培养一支高素质的干部队伍。借群众监督之力，努力践行“记录史实、传承文明、浓缩真知、启迪未来”的历史使命。

（二）建章立制，注重作风转变。按照市委《关于开展不作为乱作为等损害群众利益问题的专项整改方案通知》精神，针对存在的问题，以“三个一”为载体，集中解决反映突出的问题。即：落实整改责任，制定一套整改方案；强化服务功能，落实一系列务实措施；强化正风肃纪，健全一系列清廉制度。一是坚持和完善中心组学习制度和党组议事决策制度、民主生活会制度，落实民主集中制，展示党员领导干部的良好形象，凝聚干好史志工作的强大力量，推动地方志事业创新发展。二是严格落实《关于改进工作作风密切联系群众的实施细则》，改进作风，推动工作。做到精减各类活动，更多体现群众性特点，开展有自己特色的活动。努力改进考评，以科学、便利、务实为要旨，修订争先创优的考评方案，尽可能简化程序，减轻基层负担。力行夯实基础，把支部建设摆在机关党建突出位置。督促党员领导干部参加“三会一课”和双重组织生活，建立台账，加强监督。力求持续显效，对工作中行之有效的做法，持之以恒、常抓不懈，避免虎头蛇尾、一阵风。持续开展落实“八项规定”，厉行节约，紧缩“三公”经费开支，不断强化廉政风险防控工作。

（三）结合本职工作，增强活动持效性。一是紧紧抓住全国试点城市契机，以出人、出书、出经验、出理论研究成果为载体，推动史志工作创新发展。进一步健全完善志、鉴、库、馆、开发利用等五业并举的工作机制。二是转变工作作风，深入基层，调查研究。班子成员带头建立基层联系点，定时调研。围绕史志热点难点问题，主要负责同志主持重大课题调研，班

第四篇：不作为慢作为乱作为工作总结

新泰市商业集团总公司

关于开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治活动工作总结

通过开展商业系统“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治活动，强化了党员干部队伍作风建设，提高了服务效能、优化了发展环境，现将工作的主要做法和取得的成效汇报如下：

一、主要做法

（一）组织保障。成立以党委书记为组长，其他班子成员为副组长，科室负责人为成员的“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治工作领导小组，下设领导小组办公室，由秘书科科长兼办公室主任。

（二）精心准备。召开党委会、职工大会学习贯彻市委市政府关于“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治工作要求，制定了《商业系统“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治工作方案》，并印发至机关科室、各企业。

（三）查摆问题。认真对照全市整治重点中梳理的“不作为、慢作为、乱作为”现象，采取基层走访、召开座谈会、设立意见箱、发放调查表等形式，广泛听取干部群众和社会各界的意见建议，分类梳理我系统“不作为、慢作为、乱作为”的具体表现。列出问题整改清单，明确时间表和责任人。

（四）整改落实。重点对照问题整改清单先行先改，根据不同性质，按照不同要求，采取不同措施，综合运用“惩治”“纠风”“教育”“预防”等多种措施，对症下药，分类解决落实。

（五）巩固提高。开展专项整治活动“回头看”，综合分析群众信访、社会评价、巡视监督检查等情况，科学评估作风状况，对已解决的问题进行巩固，对已治标但未治本的问题持续深化，针对薄弱环节以及易出现问题的环节，完善细化具体规定。

二、主要工作成效

（一）广泛征求意见、认真查摆问题，切实提高思想认识。自活动开展以来，通过基层走访、召开座谈会、设立意见箱、发放调查表等形式，广泛听取干部群众和社会各界的意见建议，共计收到群众意见建议100余条。党员干部认真对照全市整治重点中梳理的“不作为、慢作为、乱作为”现象以及群众提出的100余条意见建议，切实提高了自我的思想认识。并建立了“不作为、慢作为、乱作为”问题整改清单，确立了9条整改措施、明确了责任人和具体的整改时间，目前所有问题均已整改到位。

（二）规矩树起来，纪律意识强起来。以主题实践活动为抓手，党员干部作出“六要六不要” 承诺，通过组织会议、规矩解读、手机信息、对外宣传和开展廉政党课以及党风廉政建设宣讲等方式组织全系统党员干部学习从严治党、依规治党，为广大干部职工营造了良好的守规矩氛围，提高了干部职工的纪律意识，促进干部职工主动作为。

（三）建立长效机制，防止问题反弹。深入剖析根源，建立健全相关制度，如通过干部职工自我查摆出的共性问题，业务能力不强、服务群众水平不高等问题，开展周五党员学习日等活动，切实解决了问题，得到了干部职工和群众的认可；再如通过自查反映出党员干部上、下班、请假不规范等问题，建立上、下班签到制度，并严格落实“本人申请-部门领导签字-分管领导签字-主要领导签字-办公室备案”五级请假制度，明确办公室负责干部职工上、下班、请假监督责任。着力建立健全治理“不作为、慢作为、乱作为”工作一系列的长效机制，防止问题反弹。

三、存在的不足及下一步打算

虽然在开展“不作为、慢作为、乱作为”问题整治工作中取得了一定的成绩，但仍存在部分干部思想认识不深、积极性不高，敷衍了事的问题，下一步将继续加强对“不作为、慢作为、乱作为”问题整治工作巩固提高，重点解决专项问题整治工作中存在的不足，将专项整治工作作始终作为一项日常任务抓，再接再厉，使“不作为、慢作为、乱作为”问题整治工作终保持常态长效。

第五篇：不作为乱作为慢作为工作总结

不作为乱作为慢作为工作总结

天长市芦龙九年制学校 宗正山

本学期，我校组织学习了“不作为、乱作为、慢作为”的相关文件，我的思想认识得到了很大的提高，工作作风有了很大的改善。

通过学习和反思，认识到自己在思想和工作方面还存在一些不足，有如下三点：

1、在教学业务上，经验主义占上风。不能很好的学习他人的长处。

2、在与学生相处方面，对后进生关心不够。虽然深知这些学生尤其需要关爱，但因为种种原因，确实存在着在心灵上难以沟通的现状，所以望而却步。

3、在教育教学理论学习方面，尤其是对当下教育学、心理学的学习，即当下的教育形势和“独生子女”的心理需求，认识不够。

针对上述问题，本人在教育教学工作中，作了改进。

俗话说，知耻而后勇。知道了不足，努力去克服和改变，才能更好地进步。改变“不作为”、“慢作为”的行为，力求做到“大有作为”。

1、加强业务知识的学习，努力提高综合素质。从书本上学习，从生活中学习，从报刊中学习„„业精于勤，充实生活，丰富自己的人生。

2、加强与学生的交流与沟通。

多找后进生谈心，了解他们的各种情况，做他们的知心朋友。有些学生现在不懂事，对教师提出的要求可能不理解。我想若干年之后，当他回想起当初老师对他的教育，一定会理解的。

以上是本人的总结，本人确实存在着“不作为”、“慢作为”的现象，至于“乱作为”的行为在本人身上存在较少，也不想多赘述。