第一篇：节约用水 作文 胡晨煜
让我们手下留水
大家都知道有好多地方曾经干涸过，都过着险峻的生活，而我们呢？滥用水源，过着幸福的生活，让我们一起进入那节约用水的事迹吧！
一滴水就是他们那里的一颗救命“仙丹”。“哗啦啦——”这是水流的声音，我一定要找到它的源头，瞧！那个小伙子竟用自来水在清洗自己的爱车。我眼睁睁的看着水从水管子里跑出来，我真的好想在他脸上狠狠的打一拳。这个可是滥用水源，说严重点是在作孽啊！只见他拿着水管在那车上浇拭，差不多，该到里屋去拿香肥皂了却没关水龙头，我在那牙齿磨的“咯咯”响。走上前把水龙头关上后继续观察。
“咦？谁龙头怎么关了？刚刚明明开着的吗？算了，先擦了在说！”说玩之后拿起香肥皂在柔软的毛巾上擦着之后，才小心翼翼地在爱车上擦拭。最关键的一步来了，也是我最紧张的一步，但是他果然不出我的所料，水还哗哗的向外流着，我实在是撇不住了，冲了上去，那人显然傻了眼，我大声说到：“喂，你知道你这样浪费水源是在干嘛吗，这些水在干涸的地方可是能救活好几个因缺水而奄奄一息的孩子，你这样做不觉得惭愧吗？”我涨红了脸和他说。他好像被我吓到了。有马上反应过来：“小朋友谢谢你，你说的这几句话我会记住，我也会节约用水，谢谢你！”
“吱吱吱吱——”又是水流的声音，我必须找到它的来源。它是从一户人家中传出。我在窗前观望，啊！原来是一个大姐姐在刷牙呀！我看她在水杯里灌满了水。可是，令人难以相信的一幕出现在我的面前，我当时心里就想：这个大姐姐看起来表里如一可是也不懂得节约用水这个道理。我继续观察，直到刷好才意识到要关上水龙头。我实在是忍不住了，要是每天这样浪费的话，那……
“这位姐姐请留步，请介意让小女子说几句。”这反应和前面那位差不多，直愣在那里，半天在会过神来对我说：“好吧，看你那么诚意的份上。”“这位姐姐谢谢你容我在这里和您说几句话，其实我一看姐姐您就是在读大学，可是你刚才的一幕使我特别惊讶，您居然没关水龙头，这是多么不文明的表现啊！你肯定知道云南来了旱灾，你居然还在浪费水源，你可以幻想一下，假如有个旱灾地区的孩子拿这水桶在那拧水龙头等水，而您在这浪费，在那是根本不可能有的。只要你关上水龙头那一定会有水。姐姐，我们一定要节约用水。”
“谢谢你，让我明白了这个被人小看的5个字，我一定会的！”
请大家节约用水！保护水资源！不要让旱灾发生！
第二篇：节约用水晨会设计
《节约用水》晨会设计
一、活动目的：
通过队会培养学生节水的好习惯，并自觉地进行宣传。知道节水的作用。
二、活动过程：
1、教师出示晨会主题：让我们一起来谈谈《节约用水》的话题。
2、这是我们课堂调查
出示：A、你在什么时候最需要水？
B、家里的哪些物品要用水？
C、水可以用来干什么？
3、请同学讲讲家里节水的方法和小故事、4、算一算。
水龙头一天不拧紧，会浪费100千克的水，班上的小朋友家都这样，全班会浪费多少水？十天呢？如果用纯净水桶装（一桶为10千克），可装多少桶？……
5争鸣论坛
地球上有70%是水，水是用不完的；水可以用来发电，电也是用不完的。你同意他的观点吗？（各人发表自己的见解。）
6、小结
王锁琴
第三篇：胡晨霞礼品包装教学设计
冀教版四年级美术下册教学设计
题目《礼品巧包装》
张家口市张北县察哈尔小学胡晨霞
教学目标：
1.学生了解礼品包装的形式及其作用 2.能够利用各种材料较巧妙地设计作品
3.对包装设计活动感兴趣，热爱丰富多彩的生活
教学重点：掌握包装的设计形式和制作方法
教学难点：能独立设计出一件有特色的礼品包装的作品 教学准备：学生（包装纸
纸盒
丝带
彩笔
剪刀
胶带）
老师（神秘的箱子，包装好的礼品，课件，丝带 教学方法：讲授法、小组合作法、自主探究法 教学过程
一．激情导入（3分钟）
1． 师生问好！同学们1分钟时间准备美术课本和你的“百宝箱”（把课本合上放到桌上）。准备好的同学起来。2． 在讲课之前老师给同学们带来一份神秘的礼物，想不想知道它是什么？生（想），想知道的话就请同学们坐好了和老师一起分享这节美术课。
3． 好！刚才说老师带来一份神秘的礼物，哪位同学愿意主动上来给大家揭开这个谜底？
好！这位同学！
你不准看手伸进去摸一下，看看能摸到什么？
等等，老师不确定里边是惊喜还是惊吓？你还敢摸吗? 生（“敢”）很好！真勇敢！你摸到了什么拿出来看一下，是一件礼品。再找位同学尝试一下，看看你摸到的是什么？啊！也是一件礼品。好！谢谢你！
4． 刚才这俩位同学摸到了俩件礼品，给同学展示一下，看一下，漂亮吗?喜欢吗？为什么喜欢啊？（包装的好漂亮）
同学们发现了老师对它进行了包装所以漂亮，既然都觉得漂亮那么你们想不想包装出这么漂亮的礼物呢？生（想）好！今天我们就一起来研究下“礼品的巧包装”。
二． 新课讲授（10分钟）
1.刚才老师带来的礼物其实并不贵重，但经过老师这样包装，同学们都很喜欢，可见礼品的包装多么的重要！那么同学们可以小组讨论一下礼品包装有什么作用呢？有了答案的同学发表一下你的观点，包装作用：
（1）美化礼品（视觉上的享受）（师引导：同样的俩件礼物一个有包装一个没有你喜欢哪个？）
(2)不受损害（师引导：你要送朋友一件礼物是易碎的不小心掉地但有包装）
(3)传递感情（师引导：你的朋友收到你的礼物你们之间的感情会更好）
2.既然包装这么重要，那下面我们就来了解一下包装的形式和它的制作方法
首先同学们看老师带来的俩件礼物
①这是什么形状（装在什么里的？）把礼物先装在盒子里，再加上包装纸，这种叫盒式，盒式给人一种稳重庄重的感觉，可以送给老师或比你大是朋友。②同学们看这是像什么？（糖果）老师把俩边都系上，扎好！这种叫结扎式，这种给人很活泼，俏皮的感觉，可以送给小朋友小伙伴。
还有一种叫异形式（不规则）本课主要学习前两种。3.以上是咱们了解的形式 ①盒式 ②结扎式 ③异形式 接下来该学习它的制作方法了，这里给同学们提供了一种即简单又漂亮的方法，叫盒式做法，请看大屏幕。。
强调： ⑴注意力集中
⑵放一遍，错过了一会不会做了 ⑶丝带花的做法要特别注意一下 放图片老师巡视一圈。
4.学会了吗？（包装纸的大小要根据礼品的大小留2厘米的边，不宜过大。
5.丝带花的做法：老师演示一遍（注意看谁学的最快）好！丝带花就完成了，当然制作丝带花的方法有好多种，老师只演示了一种，同学们一会可以发挥你们的聪明才智多做几种不一样的丝带花。6.好！同学们刚才看的这种盒式包装只是包装的一种，接下来咱们看一下还有哪些精美的包装。
看一下（注意力要集中）⑴这是什么形式？（结扎式）
⑵这是什么形式？（盒式）同学们你们觉得这件包装怎么样？（生：好！）哪里好？（同学说图案，配饰）增加了它的趣味性
⑶同学们看看这包装好不好？（生：好）你觉得哪里好？（生：颜色）都有什么颜色？比较相似还是差别比较大？（点出同类色柔和和谐的美感）
⑷点出对比色（视觉冲击力强）同学们想想如果让你送朋友礼品你会怎样搭配颜色，怎样包装？好！咱们一起来欣赏完下边的包装（边看边想）
7.好！图片就欣赏到这里，同学们是不是已经迫不及待的想做一件礼品了，在制作之前老师有三点“温馨小提示”看看是什么：
⑴制作礼品的形式多样（发挥想象力，看谁能做出新颖独特的）
⑵题目《礼品巧包装》体现了“巧”，不要贪多，要精美，争取都能做出“高端，大气，上档次”的礼品。
⑶都带剪刀，注意安全 三．制作（20分钟）1.下面以小组合作的形式制作1件或几件礼品包装，小组合作注意要分工明确，四个人谁干什么都分好。开始你们的制作。2.老师巡视
四． 作业展评
（5分钟）
同学互评，老师整体点评，同学们分别把制作的礼品互相赠送，相互学习。五． 小结：（2分钟）
本节课我们学会了利用最简单的材料去装饰和美化身边的物品和环境，同学们课下可以去探究更多的新事物。教学反思
本节课在导入部分开了一个很好的头，利用神秘箱子揭开了课题，激发了学生们的兴趣，在新课讲授部分主要引导学生自己概括总结礼品包装的作用，引导学生自主探究，在讲述包装的形式和播放课件的流程中，学生的主体地位体现的稍弱，课堂制作过程小组合作体现出团队精神，但是由于兴趣过高，课堂氛围稍乱，整节课还是达到了一定的预期效果。
第四篇：郑国煜作文;端午节
端午节
龙头镇中心小学 五(3)班 郑国煜
端午节是古老的传统日子,始于中国的春秋战国时期,至今已有2000多年历史。人们为了纪念屈原,在每年的五月初五,就有了龙舟竞渡,吃粽子,喝雄黄酒的风俗等。以此来纪念爱国诗人屈原.我的家乡端午节也有自已的特色。
早上,妈妈在姑妈那儿做粽子拿回来吃,妈妈和我说：“这粽子,好吃极了！它肥而不腻,又具有民族象征,是个好意头。”
吃完了粽子,奶奶拿艾来掐了,俗说得好：“清明插柳,端午插艾。” 人们把插艾作为重要习俗之一.家家户户把艾叶插在门角上,会有驱邪避难的作用。
我们杀好了鸡,便去拜祖先了。端午节是个值得庆祝的日子,祖先是长辈,我们要在节日里去拜一下他们,这是迷信,而且尊敬我们的老祖先。到了洗“龙舟”的时候,“龙舟”不是比赛的龙舟，而是洗艾水澡.是用艾草、香芧草、柚子叶、桃子叶、鸭脚树叶等土药材煮成的。这水可以祛湿止痒,避邪的功能.还可以让人变得神采奕奕。
中午,最兴奋的时候到了,就是赛龙舟了,虽然我们这里没有龙舟看,但电视上有得看,有的人敲罗打鼓,有的人用船桨划龙舟,岸上的观众喊声此起彼伏，场面非常热烈。
端年节是我们中国四个重要的节日之一,也是比较有特色的节日。（指导老师：谭芳）
第五篇：节约用水作文
节约粮食，杜绝浪费
在我们的周围，勤俭节约无处不在，从粮食能源到生活能源，从生活能源到环境资源，都应该和我们的学习和生活密切联系起来。每个人都有义务把节约当作责任、当作习惯。节约可以从小事做起，从身边做起，时时刻刻严格要求自己节约不浪费：离开教室时，请伸伸你的小手，关掉电灯；洗餐具和抹布时，提醒一下身边的同学，把水龙头开得小一些，临走时检查一下，水龙头是否拧紧了。节约粮食，不挑食，不剩饭菜，与父母外出吃饭时，饭菜点的适量，如有剩余，打包带回家。本学期我校各科作业本正式开始循环使用，续用上学期的作业本，用完一套更新一套，这就是节约纸张。节约的意识大家都有，其实节约做起来并不难。举手之劳，我们能做的还有很多。
有人认为，珍珠项链非常珍贵，可我却不这么认为，“人是铁，饭是钢”“民以食为天”，粮食是我们生命中不可缺少的，我们的一日三餐都离不开粮食。虽然粮食这两字十分不起眼，但却珍贵无比。我国人口已达13亿，可我国的耕地面积呢，却仅占世界的耕地面积的百分之七。仅仅百分之七的耕地面积，却养活着比天安门广场还要大的嘴。我国的人均占有粮食比唐宋时期还少了200多公斤。这样算来，现在没有口粮的人，比古代多了多少呀！
即使这样，生活中浪费的现象比比皆是。你在饭店里仔细观察，会发现到处都是浪费粮食的现象。有的人打完饭后，匆匆吃了几口便把饭倒了，饭盘里的饭菜仍是满满的；有的人就看了一眼，没食欲便全盘皆倒，碰也不碰一下，就让这些饭菜白白浪费掉。
有一次，我们在饭店里吃饭，看到隔壁有一桌大鱼大肉，本以为他们会认认真真地把这些佳肴吃完，可他们谈论说笑了一番后，便匆匆离去，桌上的饭菜没动多少，他们更没有打包带走。看着服务员把这些饭菜倒掉，我的心里有说不出的滋味。我真挚地为农民们感到可怜，他们在酷热的夏天，顶着火辣辣的太阳，不辞辛劳地在农田了耕种，为的就是能让我们吃上饭。可却有这么多人不懂得珍惜这些劳动果实，随意浪费，他们可曾知道，世界上有多少人因为他们的浪费，而没有粮食吃。
我们每年浪费的粮食相当于2亿多人一年的口粮。仔细想想，自己又何尝
不是如此。那一次，大姑姑从老家带来了自家种的南瓜藤。妈妈把南瓜藤做得难吃至极，就把那一盘南瓜藤都倒掉了，还把没有烧过的哪些也统统扔了，我觉得十分可惜，便和妈妈说：“不要扔吧，毕竟都已经摘下来了，拿去送人也好呀，是不？”妈妈想了想，说：“可是现在谁会要呢，这种东西放在城市里，哪个人会要呀？扔了就扔了呗，以后就不会再拿来了嘛。”那时觉得有道理，现在想想，还是不扔掉的好，等下次大姑姑再来，让她带回去喂猪也不错呀，至少不会像现在这样，白白浪费掉。
现在开始，我们应该节约每一份粮食，哪怕是一粒米也好，不要让这一粒米成为没有粮食的人的遗憾。只要这份粮食能吃，你就不应该浪费它，不要让它漂泊天涯，英雄无用武之地。你要记住，世界上有许多人需要它。
我们可以适量定餐，避免剩餐；吃饭的时候，吃多少盛多少；在饭店点菜不浪费，剩余的带回家；不攀比，以节约为荣。只要做到这些，就可以避免一些不必要的浪费。
节约粮食，杜绝浪费，从我做起，从小事做起，从我们身边做起。让我们一起行动起来，节约这些劳动果实，感受劳动的艰辛和粮食的来之不易，培养这种艰苦奋斗、勤俭节约的美德。
节约用水从我做起
水是我们的生命之源，是我们身体尽职尽责的防护兵，是人们进行新陈代谢的大功臣，水就是这么伟大，是人每天都必须的物品。有一些人常常喜欢浪费我们身边宝贵的淡水资源。例如：洗手、洗脸时，水龙头开得特殊大、特殊猛。直到洗完才发现，有许多水原本很清亮、无污染，但却被白白地浪费掉了。还有许多小孩子，喜欢开水龙头玩水，把贵重的水资源互相泼来泼去。更有甚者（包括大人），把水龙头开得很大，但自己却不去用，任凭水“哗哗”地流淌，仿佛在平静地欣赏一道挺美的“袖珍瀑布”。
现今的世界，淡水仅仅占总水量的百分之三，其中三分之二还是冰，可见现在世界上的水资源有多么贫乏！“假如地球上只剩下最后一滴水，那么就是我们的眼泪。”每听到这一句话，我的心就不住地紧张起来，害怕真有这么一天。现在，中国真是发达了：工厂林立、高楼大厦随处可见。人口越来越多，水资源就不大供得上了，本来节省节省就够了，可人们却恣意浪费它，再加上污染，中国就这么变成了世界上十二个贫水国家之一！
曾经目睹过这样一件事情，有一次，我和父母出去吃饭。在饭店的洗手间里，我看到一个水龙头开得很大却没人管。我问旁边的一位服务员阿姨：“阿姨，这水龙头怎么开得„„”没等我说完，那位阿姨不耐烦地说道：“去，去，小孩子懂什么事？让它开着！又不是你付水费，走！”接下来，她就和别人说话去了，我好像听到这样一句话：“这个孩子真傻，水又不是供不上了，水用都用不完，干吗管这个！”那家饭店我记不清了，但那句刺耳的话一直在我心中回响，让我一辈子都不想去那家饭店了。水，真的用不完吗？答案是“不”。当这家饭店恣意浪费水，甚至以为水取之不尽时，有多少贫水山区的人们，正在极其渴望着一杯甚至一滴水，好滋润滋润他们干燥的口舌！
你知道吗？假如一个水龙头每秒钟只漏一滴水，一年就能积成惊人的三百六十吨；假如不下雨，地球上的淡水只能够我们用四年左右的时间；
水是我们不可缺少的东西，水同时是我们生命的支柱。
水，它既普通，又珍贵。说它普通，家家都有，说它珍贵，人的生命离不开它。
节约用水是我们现代社会所一直提倡的，是我们应有的现代风气。
谁知道水的重要性呢？我国西部，已严重缺水，大部分土地干裂，河流干枯，树木枯萎。我家乡的母亲河——穆棱河，已失去了往日的“风采”，河道变得狭窄，河水变得污浊。我国已被列入贫水国家的名单。想一想，按现在来推理一下，我们22世纪的水源，会充足吗？
缺少水，不光是我国面临的难题，为此还建立了“世界水日”，即3月22日，它似乎在呼唤地球的儿女，要珍惜每一滴水。
节约用水，珍惜水吧！不要让世界再有第二个“西部”，不要让最后一滴水是你的眼泪。
试想，如果有一天没有了水资源，便刷不了牙，洗不了澡，洗不了衣服，没有水冲厕所，那岂不是太肮脏了吗？不光如此，田野里颗粒无收，煮面、煮饭、烧菜都离不开水。况且，人可以一个星期不吃饭，不能一个星期不喝水。
所以，水资源对我们真的非常重要，我们要珍惜水资源，节约水资源。首先，我们先从最简单的做起。比如洗手或洗拖把时把水笼头拧小一点，用完后立刻关掉。还有几个节水小窍门：如用淘米的水可以洗菜，洗完后还可以冲厕所。洗完衣服后的肥皂水也可以放在桶里冲厕所。洗完衣服后，可以把湿衣服晾在阳台上，在下面放一个盆，这样，既不影响楼下的邻居晒衣服，搞好了邻里关系，也节约了水资源。
就让我们从小做起，从身边的点点滴滴做起，一起来节约水资源吧！还地球妈妈，大自然母亲一个美丽的样子吧！
“三爱”“三节”征文
节约粮食，杜绝浪费
南阳小学三年级：梁文杰
指导老师：颜剑英
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