中学学习创先争优先进事迹

第一篇：中学学习创先争优先进事迹

中学学习创先争优先进事迹

总支委员始终坚持深扎教育一线，使我们更及时、更直接的了解门生需求、教师情况和学校动态，身体力行地向导全体教职员工创先争优。这是我们全校上下遇问题反映快速、谋发展同心同德的紧张宝贝。我们还将恒久以往、坚持不懈!——题记

比年来，贾汪英才中学以创先争优为载体，充分发扬学校党总支战斗营垒和党员前锋带动作用，走出了一条党建促讲授的特色之路，敏捷崛起为一方名校新秀，先后被评为中国名牌中学、江苏省实施素质教育先进学校、江苏省初中教育研究先进团体、徐州市榜样学校、贾汪区教育事情先进团体、先进基层党组织……

向导班子：坚守教育一线争峰

初见该校党总支副书记、校长李振营时，他正夹着教案，行动急忙地赶去上课。“校长还带课?”面临我们的疑惑和不解，他爽朗地一笑，“不仅我，我们全体总支委员都还在教育一线呢。”简直，“校长讲课”、“校干带班”……已成了这里特有的“英才现象”。据了解，该校党总支共有委员10人，全部主动承担了讲授使命。

53岁的党总支书记、副校长肖桂林，30年如一日从事初三化学讲授，成果显著，先后被中央教科所评为科研先进个人、徐州市名教师等多项荣誉。事情中，他看重勤奋踏实、以身示范，看重与教职员工沟通交心，及时掌握思想动态，使教师们“事情上有比照、思想上有依靠”。本年头，他敏锐地发明一部门教师因工资革新问题情绪低落、讲授热情不高，便及时向学校主要向导反映，并立即召开全校党员干部大会、教职工大会、各年级教师漫谈会，听心声、答疑虑、解难题，明晰了政策，安稳了人心，确保了学校教育的正常和持续。总支宣传委员、副校长吕春霞自到场事情以来不停坚持带两、三个班的英语课。在与门生面临面的交换、与教师肩并肩的探讨中，她细心地发明教师们广泛器重阅读、写作能力，听力、口语讲授比重较轻，形成了“考什么教什么”的应试现象。为此，她在总支集会上大胆提出英语教育革新假想，并在获得学校支持后，向导广大教师优化听、说、读、写讲授配比，全力掀起“英语讲授风暴”，使英才门生的英语综合能力敏捷广泛提高。在天下奥林匹克英语竞赛中，她向导的门生朱珠获特等奖，该校多名同学获良好奖。她本人也先后失掉“天下良好教师”、省“五一劳动奖章”、市“良好班主任”等多项荣誉称号。

“总支委员始终坚持深扎教育一线，使我们更及时、更直接的了解门生需求、教师情况和学校动态，身体力行地向导全体教职员工创先争优。这是我们全校上下遇问题反映快速、谋发展同心同德的紧张宝贝。我们还将恒久以往、坚持不懈!”校长李振营坚定地说。党员教师：一名党员一壁旗帜

在英才，有如许一支甘于付出、勇于战斗的党员教师步队，他们用一件件自发贡献、主动担当的典型举动彰显了良好党员的前锋党性和人民教师的职业操守，诠释着“一名党员一壁旗”的铮铮誓言。

党员教师李明是初二年级组长，在学校开展“163”关爱门生工程中，他主动认领了难度大、周期长、少人认领的“心灵呵护岗”，与一名深陷网络、性情孤僻的“问题门生”结成了帮扶对子。他从加大与该生的思想交换入手，用平等的眼光和无微不至的体贴缓解了门生的冲突心理；积极组织团体活动，引导该生走近团体、融入同学，降服自卑和孤单心理，淡薄对网络的依赖性；邀请广大门生、家长共同举行“上网利与弊的辩论会”，召开“戴德”主题班会，使该生以“不要让爱我的人扫兴”为鼓励，抓住学习这一主要使命，实现人生变化。一年来，该生由一个逃课成瘾、成绩垫底的“差等生”变成了变化快、前进快的“中上生”，并以优异的成绩考上了重点高中。面临门生家长真诚激动的道谢，他质朴的话语代表了一个甘于贡献的群体声响：“这是我应该做的!”

从教十二年的赵君琴教师经常被门生们亲切地称为“赵妈妈”。比年来，她不停任住校生班级的班主任。门生广泛来自周边乡镇，年事小，自理能力差，经常会有想念父母、生活困难、学习困难等种种问题。赵君琴积极承担起“严师”和“慈母”两种脚色，在学习上，她充分引导、严格要求，牺牲大量苏息时间为门生解答问题、补课向导。在生活上，她细心关爱、帮出主见、帮解难题，高兴引导门生实现学习能力、生活能力的“双提升”。她所带班级在XX年中登科有15人被重点高中提前录取，该班祝炜烨同学夺得区中考状元。一心扑在教育的赵君琴自然少不了家庭的责怨，她总是灿然又坚定一笑：“我辛苦但我高兴，我有所失但我无悔!” 感动再传递，贡献在继续。正是在李明、赵君琴等良好党员的带动下，广大党员教师敏捷行动，充分发扬“吃苦在先、贡献在先”的前锋精神，高兴图做“学术上的带头人，生活上的领头人，校园活动的热心人，服务师生的有心人”。目前，全校51名党员教师中有48名是中初级教师，漫衍在全校各条教育战线上成为骨干力量，成为学校发展的脊梁。同时，全校教职员工纷纷向党员看齐，在全校上下形成了“比事情、比贡献、比前进、比创新”“争先创优”的热烈进取氛围，学校教育事情失掉强力推进。据悉，该校的女教师步队被评为省级巾帼示范岗。市级10名初中优质课一等奖失掉者中，该校独占6席。区级以上先进、获奖136人，向导门生获奖1860人次，承担国家省市科研27项，国家及省级良好向导员62人。在市、区统一组织的文化考试中，门生良好率高达90%，合格率达99。6%。校园党旗：不只是吸引

该校党总支坚持“早启发、早引导、早选苗、早造就”的思路，主动找事情积极、业务能力强、有理想理想的青年教师交换交心，增强对青年教师的帮扶、造就事情，高兴在思想上引导、外行动上感染，激发青年教师不断地追求前进的热情，积极主动向党组织靠拢。

XX年到场事情的青年教师李琳经常笑言自己是学校里的“小字辈”，她常常惊愕于教师前辈们的专业功底和讲授技巧，更为自己的前进缓慢而发急。为资助青年教师快速成长，该校党总支积极开展“青蓝工程”，组织10余位国家、省市级良好党员教师与青年教师结成“成长对子”，1对1开展成长帮扶，手把手教授讲授心得。还经常邀请像李琳一样家在外地的青年教师开展漫谈，细致询问他们的事情、生活情况，资助办理实际困难，让她真切地体会到组织的关爱温暖和党员的无私情怀。在结对党员教师吕春侠介绍下，本年头，她正式向党组织递交了入党请求书，并顺利成为2011年度入党积极分子。“我为能进入这个前锋群体而由衷自满!我会用我的实际行动为学校争光、为党旗添彩!”李琳激动地说。目前，该校党总支已有退职党员51人，入党积极分子21人，占全体教职工总数的49%。

第二篇：中学学习创先争优先进事迹

优秀中学教师个人创先争优先进事迹材料—范文网

时间:2010-08-06 11:31来源:未知 作者:admin 点击: 1003次

郭玉梅同志，女，34岁，是xx区岔河镇中学一名普通教师。1998年参加工作以来，她一直扎根农村，勤奋敬业、为人师表、悉心育人，深受学生爱戴和同事们称赞。2002年，郭玉梅不幸患上脑瘤，到2009年六年半的时间，做了5次开颅手术，但她始终以乐观向上的人生态度

郭玉梅同志，女，34岁，是xx区岔河镇中学一名普通教师。1998年参加工作以来，她一直扎根农村，勤奋敬业、为人师表、悉心育人，深受学生爱戴和同事们称赞。2002年，郭玉梅不幸患上脑瘤，到2009年六年半的时间，做了5次开颅手术，但她始终以乐观向上的人生态度和对教育事业的无比忠诚，坚守在工作岗位，用自己的行动，创造了生命的奇迹，被师生誉为“微笑天使”、“英雄教师”。曾获得全国优秀教师、全国中小学优秀班主任、xx市十佳教师等荣誉称号，并当选xx市第二届敬业奉献道德模范、2008感动丰润十大人物，并荣立二等功。近日，省委副书记、省长陈全国就郭玉梅同志先进事迹作出批示：郭玉梅老师的事迹感人。她忠诚党的教育事业，热爱教书育人的三尺讲台，身患重症但矢志不移，她是教师队伍中的优秀代表，应当宣传她的事迹和精神，帮助她战胜病魔，继续在光荣的岗位上为党和人民发出光和热。为大力弘扬郭玉梅同志高尚师德和敬业精神，加强师德建设，市教育党委、市教育局决定开展向郭玉梅同志学习活动。

一、要学习郭玉梅同志扎根农村、献身教育的坚定信念

从教12年，她时刻牢记人民教师的神圣职责，始终坚守着乡村中学的三尺讲台。她常说“生命不燃烧就不精彩，我愿为教育事业燃烧生命。”患病前，没有请过一天事假。患病后，每次检查，她都选在双休日；每次手术，她都安排在假期；每次手术前一天，她仍然在岗位坚守；每次术后，只要能走路，她就戴上假发，去给学生们上课。她说“这辈子无论遇到什么情况，我决不放弃教师岗位。我离不开孩子们，只要我还能站在讲台，我就会一直坚持下去！”养病期间，她常常念叨的是学校的课程安排情况，学生们的学习状况。他的丈夫也是本校一名教师，每次住院治疗，她总是对在医院陪护她的丈夫说：“我能照顾自己了，你回去上课吧，还有那么多学生在等着你呢！”每次手术后，当学生去家中看望她，她总是说：“等我有力气骑自行车，就去学校继续教你们。”自从郭玉梅同志患病后，学校就尽量少给她安排工作。由于学校人手紧，她主动兼任图书管理员和报刊收发工作。所有工作，她都认真出色完成。

二、要学习郭玉梅同志关爱他人、无私奉献的高尚品格

郭玉梅同志如同亲人般关爱她的学生。病痛袭来时，她从不流露出一丝痛苦的表情，坚持上完课。有时身体实在难受，不得不立刻吃药，她每次都是匆匆走出教室吃了药又很快回来，不愿耽误学生们的时间。有时她感觉真的很累，而且经常出现瞬间全身瘫软的症状。但她不敢告诉家人、同事们和学生们，她怕大家担心，怕离开学生们！他孝敬老人。换季时，总是提前给公婆准备好衣物；生病时，更是照顾得无微不至。街坊邻里和睦融洽，他们都说：“玉梅心善啊，谁家里有个缺啥短啥，为难着窄的事，她准会帮忙。”多次的手术，已经使她家负债累累，汶川大地震后，她和丈夫除在学校捐款，又在村里捐了200元。每当她收到好心人的帮助，总是拿出一部分资助贫困生。2008年底，学校实行教育教学改革，学生们自由选择实验室来学习。教思品课本可以清闲一些，但她发现物理老师一个人忙不过来，就主动要求到物理实验室帮忙。那段时间，每天上午她都在实验室度过，下午继续讲课，平均每周课时量达到30多节。2008年11月，学校召开全国教科研现场会。郭玉梅同志担任图书馆解说员，背诵500字的解说词，成了她的一大难题。几次开颅手术，她的记忆力明显下降。她就利用课余和做家务时间背解说词，听得儿子都会背了。现场会那天，她的解说非常成功，赢得了与会代表们的一致好评。生活中的郭玉梅，非常注意自己的言谈举止，做到言传身教。她把学生当朋友，通过“心灵之约”手抄报，与学生单独交流，解决学生内心的困惑；虽然自己还欠着外债，她却时常拿出钱物帮助贫困的学生；自己身体不好，却时时不忘关心身边的同事、亲人。她常说：是大家给了我温暖，给了我战胜病痛的信心和力量，我做的事情太少了！

三、要学习郭玉梅同志乐观向上、坚韧不拔的人生态度

5次开颅手术，癌细胞已经扩散到肝肺部，但郭玉梅同志仍然选择站上讲台，与学生在一起，她说那样她会忘记病痛。第一次手术时，直到手术前一天，她才平静地对校长说：“校长，明天我要去做手术了，可能要请个长假，您先把我教的课临时安排一下吧。”历经病痛困境，她总能含笑面对生活。病情稍有好转，她就一脸笑容地回到学校继续自己的教学工作，当她戴着红帽子来到学校上班，被大伙笑称青年志愿者，劝她回家休息时，她却说：“都是志愿者了，不上班还行？我的课怎么办？”然后全身心投入教学中，忘记了自己是个病人。人们关心她的病情，她总是笑着说：“我好了，没事儿了！”学生犯错，她用幽默的语言代替严厉的批评，课堂教学，她通过讲故事、说笑话、排小品营造活泼的气氛；教学中途恶心不止，她跑到外面吐完后，继续微笑着讲课。5次开颅手术，有时前一次刀口还没长好，新一次手术又开始了。在接受采访时，记者问：“一次次倒下去，又一次次站起来，每次手术你都能笑着走上手术台，是什么力量在支撑着你？”她说：“每次我做手术，总会收到很多祝福，家人和同事们也都守候在手术室外，是他们给了我生的力量。我不害怕死亡，只是担心再也无法报答大家对我的恩情！”郭玉梅以达观向上的精神，塑造了为人敬佩的人民教师形象

四、要学习郭玉梅同志勇于探索、不断创新的进取精神

当一名好教师是她心中永远的追求。为了不断充实自己，她不顾病痛，毅然完成了本科自学考试，其中两次都是头缠绷带走上考场，为了参加学位考试，她恳求大夫将手术时间推迟了一天。患病后，她婉拒了学校的照顾，主动坚决承担起和其她同志一样的教学任务。得知学校人手紧，还主动兼任了学校图书管理员和报刊收发工作，常有一些创新。她在楼道里设立了图书角，由学生们自愿捐书、自由选书来读，这不仅使学生增长了知识、开阔了视野，更培养了她们诚信无私的品格。在学校的细节教育研究中，她细心记录下每个学生身上闪光的优点、点滴的进步，并通过每个学期的“心灵相约”手抄报和学生们进行心与心的交流，参与出版了《教育必做于细》一书。在教学上，她讲课生动有趣，不拘泥于课本，总是以独特幽默的方式引导学生学习，鼓励她们自由表达观点，让大家在快乐中学到知识。2008年期末考试，她所教的思想品德课取得了全区第二名的好成绩。

开展向郭玉梅同志学习活动，对教育系统广大党员干部教师坚定理想信念，树立以“无私、正直、诚实、负责、发挥典范作用”社会主义核心价值观，恪尽职守，为人师表，献身教育，不断开创唐山教育新局面具有重要的意义。

全市各级教育行政部门和各级各类学校，要提高认识，精心组织，把开展向郭玉梅同志学习活动作为全市教育系统深入贯彻落实市委八届六次全会精神的一项重要措施，动员广大党员干部教师认真学习郭玉梅同志的先进事迹和高尚师德，对照本单位、本部门一流标准，对标赶超，形成敬业爱生、事争一流的浓厚氛围，以更加昂扬的斗志，更加务实的作风，不断提高思想道德水平和教书育人能力，推进唐山教育事业科学发展，办好人民满意教育而努力奋斗。

班主任典型材料——用爱心掌舵，为学生护航 荣成三十五中卞文燕

我自1997年毕业以来，担任毕业班班主任九年,工作中的点点滴滴,自在心中,纵然有不为人知的劳苦与艰辛,但更多的是成功的喜悦和收获的幸福。干上了班主任，我就把满腔的热情全部倾注到了学生身上，我所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到市里和学校的表彰，分析其中的原因，我想有以下几个方面：

一、克服困难，献身工作

刚毕业时，学校安排我当班主任，说实话,由于上学时吃饭就不规律,我的胃不好,身体素质很差。但我想，年轻人要的就是一股冲劲，今日不搏何日搏？所以我积极地接受了任务。每当身体不好时，我就吃点药，坚持到班里。学生看见了，心疼的说：“老师，您去休息吧！”但我怎么放心得下我的学生呢。所以这么多年，我从来没有因为身体的原因请过一次假。结婚后，家离学校远了，晚上还有自习，特别是怀孕以后，每天顶着笨重的身子往返于学校和家之间，的确很辛苦，但看到学生的一张张笑脸，看到他们一个个走进高一级学府，所有的困难似乎都不是问题了。预产期早就到了，可孩子一直没有动静，八月十二号我还带着考进高中的学生体检，五天后的八月十七号，我的儿子就出生了，我常常想，是不是儿子也理解妈妈的工作，让妈妈把哥哥姐姐们送进高中，他才出生呢？

五个月的产假过后，刚一上班，领导就找到我，说由于特殊原因，希望我接手班主任，带一个班的英语课，那时孩子还没有断奶，而且奶粉他一口也不吃，怎么办？我想自己的孩子要妈妈疼，但学生也需要老师的爱啊。我一狠心，给儿子断了奶，送到了三十里外的奶奶家。每当在电话里听到孩子哇哇的哭声，我的泪也禁不住地落了下来。一个周只能在周末看孩子，每次走的时候孩子都不肯放手，作为一个母亲，我也想把孩子放在身边自己带，但工作不允许我这么自私。所以我把对自己孩子的爱加倍放在学生身上，在学生身上投注了我全部的精力。这一届学生成绩特别棒，高中录取人数和班级平均分均是全校第一名。献身工作，享受成功，谁又能说这样的付出不是值得的呢？

二、讲求方法，严中有松

“治班要严中有松”这是我的治班之道。人们不是常说“严是爱，松是害”嘛，这话讲得有失偏颇。在治理班级，维持班级稳定中，“严”确实是有一定的作用。我带班中“严”体现在两个方面：一方面表现在“严已”，这是针对班主任而言的。班主任是一班之主，平常与同学们接触最多，那么班主任的一言一行，一举一动无疑是学生的一面镜子，是学生模仿的样板，因此，班主任时刻都要注意自己的言行举止，要以师德规范条约来约束自己，为人师表。只有这样，才能在学生中树起威信，才能更好地约束学生，从而更好地管理班级。治班要严的另一方面是要“严纪”。这是针对班级和学生而言的。“严纪”首先表现为班级要制定严明的班级纪律，因为只有严明的纪律才能约束学生的思想、行为，才能使班级稳定。“不以规矩，不成方圆”。

因此，每学期都要在政教处的倡议下，全班同学的共同努力，从班级实际出发制定好具有可操作性的班规。对于班级管理，似乎存在着一种认识，就是管得越死越好。我认为这种观点要不得，它常常会导致我们对一个班级的认识仅仅停留在其表象上，而这种外在的东西常常是一种假象，一个只知道让学生读死书的班级管理最终会导致学生厌学、反应迟钝，也就是我们通常说的“憨”；它的弊端还是隐性的，如果最终的结果不尽如人意，很多人也习惯将这种责任推给学生。殊不知，学生的聪明劲很大程度上是被陈旧的管理意识抹杀了。我认为要给学生一片自由发展的天地，班级管理应该像放风筝一样，把线拽在手里，然后任风筝在空中自由飞翔。学生需要管，也需要有自己的空间。“松“是班级精神的灵魂，“严”只是一种手段：要做到“严而不死，松而不乱”：处理好“严”与“松”的辩证关系是班级管理成败的关键。

三、学会倾听，当好医生

初中的学生中有不少人有或多或少的心理障碍。他们处在成长的青春期，成长过程中的烦恼特别多，而学习任务又的确繁重，压得他们喘不过气来，这自然使他们产生了一些心理障碍。从接手学生起，我就做了许多这方面的工作。比如班上有位女同学，原本成绩优异，但升到初四后成绩不如以前了，慢慢地我产生了很大的压力，后来严重到回到学校就胸闷，回到课室就头脑一片空白。我发现了我的问题后，多次找我谈心，认真倾听我的话，努力从与我的谈话中寻找蛛丝马迹，以便找出对策，然后做心理辅导，每次都有较好的效果，只可惜效果不长，我的问题相当严重了。记得有一次中午，她头疼打电话回家叫家长来接她，我得知后先安抚她的情绪，然后让家长暂时带她先回家。当天晚上，我就赶去了她家，这晚我跟她聊了近三个小时，当我看到她露出了笑容，我的一颗悬着的心才真正放下。类似这样的情况仅在她身上就出现了好多次，反反复复。我锲而不舍地帮助她，当她的心理医生，终于让她放下了负担，重新找回了自信。

类似的例子有好多。我们班上的王婷患小儿麻痹症，行动不太方便，她平时少言寡语，想和同学接触又害怕，显得很自卑。一次课间，同学们都去操场玩了，我在教室批作业，她我静静地站在我身边，我批完一个小组的作业，她就打开另一组的作业本递给我，然后又把判完的作业本整齐地码放起来，我冲她微微一笑，她还给我的也是一个灿烂的微笑。上课时，我及时表扬了她，并告诉她，只要你愿意伸出手来，大家都会和你成为朋友。老师的信任坚定了她进步的决心。从那以后，我发现，她合群多了。

我们班的一个男同学，因父母离异，心灵受到创伤。转来后学习跟不上班。到班上没有几天，原校有的同学就来找他玩，并问他班上有没有漂亮的女同学，给他们介绍几个女朋友。对于这样的学生，我给予他更多的爱和帮助。我每周找他谈一次心，进行感情交流，帮助他熟悉集体，帮助他学习，对于他的进步及时予以表扬。每次谈话，我都要肯定他哪怕是微小的点滴进步和成绩，同时指出他与班上同学的差距。逐渐地，他感到班主任老师是他的朋友，在学习和思想方面都力求做得更好。我感到欣慰，因为我对他的半年多的思想教育工作没有白费。

四、家校互通，走近学生

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。我通过多种形式与家长建立密切联系，和家长及时交换学生的有关信息，及时了解学生在家学习情况，也让家长了解学生在校情况。学生家长们都知道我的住宅电话、手机号码，有什么事就和我联系，我也留有每个家长的联系方式。学生请假或因故没有及时到校，我都会在第一时间通知学生家长，避免出现管理上的空档。学生家长们都能积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作。不仅孩子进步了，家长也来向我致谢。

我们学校住宿生多，特别是在槎山以南的朱口、院夼两个沿海渔村学生大都住校。由于这几个村距离学校路途较远，加上大部分家长从事海上生产，难以抽出时间顾及孩子的学习和生活，不少住宿生思想和学习情况容易发生波动。针对这一情况，我每个月都抽出一天时间“走家串户”进行家访，及时与家长取得联系和沟通，了解学生家庭的实际情况，把握学生情绪变化，做好住宿学生的思想稳定工作，让学生能够健康成长。通过面对面“拉家常”式的家访活动，我同家长的距离近了，有什么事家长都愿意和我说说，学生看到老师能来家里，觉得老师特别关心自己，在学校里更自觉了，都争着把各项工作做的更好。

有时我上门家访，难免受到家长的热情招待，作为教师，我当然倍感欣慰，但清醒认识到家访目的，不能变成了作客。家访完毕，有的家长为感谢老师对子女教育之恩，要以礼物相赠，我都婉言谢绝，我想一身廉洁，两袖清风，对得起学生，对得起家长，不就是我人生的最大收获吗？

作为班主任，累并快乐着，同时也收获着。2004年9月，我被评为荣成市优秀教师；2008年1月，又被授予荣成市优秀班主任的荣誉称号。多年的篇二：学校书记创先争优先进事迹材料

程红兵同志创先争优先进事迹材料

程红兵，男，生于1968年，本科学历，中共党员，现任阳逻高中党总支书记。自1988年参加工作以来，他始终以一个共产党员的标准来严格要求自己，在每一个工作岗位上，脚踏实地，恪尽职守。他凭着对工作的热爱、执着与忠诚，在平凡的岗位上挥写着不平凡的人生。

誉满一方的耕耘者

初任校长时，学校是一所办学条件很困难的农村薄弱高中，校舍陈旧，教育质量不高，为了学校的发展，他四处奔波，八方求助，鞋子跑烂了，嘴皮磨破了，脸皮豁出去了，也无怨无悔。经过他几年的不懈努力，使学校在各个方面都取得了显著成绩，他本人也多次受到有关部门的表彰奖励。

程书记任职多年来，学校的硬件设施建设得到了突飞猛进的发展，建设过程中，为增加透明度，他提议成立了基建领导小组，教学楼、办公楼、学生公寓、教工宿舍楼、微机室的建设都实行了招标，都是将价格压了再压，有施工单位私下找程书记，许以回扣，企图将价格提一提，但他从来不为所动。有人说：“常在河边走，哪有不湿鞋。”身为一校之长，人权、财权集于一身，在别人看来，应该是有“油水”的。但程书记却是“常在河边走，就是不湿鞋。”他从不打

招呼，批条子。每年学生新生入学，有亲戚、同学、朋友找他，企图减免学杂费，他从末答应。但对于一些家境贫困的学生，他却是尽量给予减免。因为程书记一身正气，送礼者望而却步，拉关系者常吃闭门羹。审计、纪监部门多次到学校查帐，认定程红兵同志两袖清风，为政清廉。学校发奖金，分福利，他从不多拿一分钱；2000年职称聘任，学校只分配给了两个高级教师指标，而全校具备高级教师聘任资格的却有3人，不管是论资格，还是论考评成绩，程书记都应该聘上，可是他主动提出把属于自己的名额让给教学一线的教师，当有人把这个决定告诉这位老师时，这位老师激动的长久说不出话来。要知道，当时上级规定是一聘三年，三年就少收入几千元。学校实行职级工资制，班子开会讨论级别时，一致建议校长应该拿最高职级工资，但程书记坚决不同意，只肯拿教师工资的平均数，结果，大部分教师和中层干部都比他的工资高。然而，全校有哪一个老师比他劳累，又有哪一个干部比他操心？程书记就是这样以自己清正廉洁，大公无私的品质，赢得了全校师生员工的尊敬。

富有思想的管理者

自身正才能正别人，他认为“廉洁这根弦是干部的生命线，这根弦如果绷不紧，就会授人以柄，胆子就不大，底气就不足，说话就不灵。”以前，学校车辆使用、来客招待、购物报销等管理不很严格，学校有限的经费得不到有效的使

用，漏掉的较多。程书记上任后，立刻制定了相应的管理制度。财务管理制度的加强，堵死了漏洞，减少了浪费。他还经常告诫科室负责同志：“奢侈则多欲，多欲则邪思，邪思则多行，恶行则败身，这是一条规律。”对于干部来说，只有发扬艰苦奋斗的精神，守俭持德，一心为民，才能有效地抵御各种腐朽思想的侵蚀，做到富贵不淫，拒腐防变，永葆本色。

为了自觉接受教职工的监督，增加学校管理的透明度，程书记积极推行校务公开，确保了学校各项工作沿着正确的轨道前进，有效地预防贪污腐败现象的发生。

无私才能无畏，程书记担任校长近十年来，他对学校各项工作都进行了大刀阔斧的改革。使学校教育教学质量、学校管理、基本建设都得到了飞速发展。

激情泗溢的教育者

程书记强调“依法治校，严格管理”，但他同样注重干群之间的情感沟通。校长工作是繁忙的，但每一位教师的性格、特长及生日，他都记得。每当有老师过生日时，他从不忘送上一张生日贺卡，写下自己真心的祝福。记得有一次，一位外籍青年教师过生日，程书记真诚地写下长辈般充满希望的话，祝他取得更好的成绩。这位青年教师感动得流下了热泪。校长的真诚换来了教师的理解和尊重。他们也在校长过生日的时候写道：“您的善良、您的率真、您的付出、您的甘苦我们能理解。”“工作中感受到身为一校之长的严厉，交谈中感受到一位长辈的关爱，管理中体会到治校之严谨，遇到问题时体验到情与法的分寸和尺度。”面对教师的理解，程书记的心中同样涌动着股股暖流。创造一番事业是艰辛的，可在这艰辛中，他也体会到人间最美好、最真诚的情谊。谈起学校的教师，程书记总是掩饰不住心中的激动。他说：“为我的可爱的教师们去创造、去付出、去奉献，为我所钟爱的党的教育事业去奋斗，还有比这更欣慰的吗？”

在广大教职工心目中，程书记是最值得信赖的人，在莘莘学子心中程书记更是一位受人尊敬的师长。他总是利用中午或放学后的时间深入教室、宿舍和食堂去了解学生，从生活上、思想上关心学生。对于那些家庭贫困的学生，程书记更是爱之如子，他曾先后用自己不多的工资资助过六名同学完成了高中学业，将他们送入大学校门。

与时俱进的改革人

程书记特别注重教学和教科研工作，坚定“质量立教，科研兴校，创新施教”的办学理念，积极推行课堂教学改革，亲自主持学校教科研工作，使学校的教育教学质量得到了不断提高，赢得了社会和广大学生家长的赞誉。学校先后被中央教科所和省市有关部门确定为全国“十一五”规划

“农村薄弱学校班主任工作及学校教育力量整合的途径与策略”国家重点课题实验学校。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。学校日新月异的发展，得益于学校领导班子的团结进取，得益于程书记的勤政廉洁，得益于他的改革创新思想。篇三：2010年学校党支书创先争优先进事迹材料

2010年学校党支书创先争优先进事迹材料

53岁的英才中学党总支、副校长肖桂林，30年如一日从事初三化学教学，成果显著，先后被中央教科所评为科研先进个人、徐州市名教师等多项荣誉。初见他时，他正夹着教案，步履匆匆地赶去上课。“校长还带课？”面对我们的疑惑和不解，他爽朗地一笑，“不仅我，我们全体总支委员都还在教育一线呢。”的确，“校长授课”、“校干带班”„„已成了这里特有的“英才现象”。工作中，他注重勤恳扎实、以身示范，注重与教职员工沟通谈心，及时掌握思想动态，使教师们“工作上有比照、思想上有依靠”。今年初，他敏锐地发现一部分教师因工资改革问题情绪低落、教学热情不高，便及时向学校主要领导反映，并立即召开全校党员干部大会、教职工大会、各年级教师座谈会，听心声、答疑虑、解难题，明晰了政策，安稳了人心，确保了学校教育的正常和持续。

总支宣传委员、副校长吕春霞自参加工作以来一直坚持带两、三个班的英语课。在与学生面对面的交流、与老师肩并肩的探讨中，她细心地发现教师们普遍重视阅读、写作能力，听力、口语教学比重较轻，形成了“考什么教什么”的应试现象。为此，她在总支会议

生的抵触心理；积极组织集体活动，引导该生走近集体、融入同学，克服自卑和孤独心理，淡薄对网络的依赖性；邀请广大学生、家长共同举行“上网利与弊的辩论会”，召开“感恩”主题班会，使该生以“不要让爱我的人失望”为激励，抓住学习这一主要任务，实现人生转变。一年来，该生由一个逃课成瘾、成绩垫底的“差等生”变成了转变快、进步快的“中上生”，并以优异的成绩考上了重点高中。面对学生家长真诚激动的道谢，他质朴的话语代表了一个甘于奉献的群体声音：“这是我应该做的！”

从教十二年的赵君琴老师经常被学生们亲切地称为“赵妈妈”。近年来，她一直任住校生班级的班主任。学生普遍来自周边乡镇，年龄小，自理能力差，经常会有想念父母、生活困难、学习困难等种种问题。赵君琴积极承担起“严师”和“慈母”两种角色，在学习上，她充分引导、严格要求，牺牲大量休息时间为学生解答问题、补课辅导。在生活上，她细心关爱、帮出主意、帮解难题，努力引导学生实现学习能力、生活能力的“双提升”。她所带班级在2007年中考中有15人被重点高中提前录取，该班祝炜烨同学夺得区中考状元。一心扑在教育的赵君琴自然少不了家庭的责怨，她总是灿然又坚定一笑：“我辛苦但我快乐，我有所失但我无悔！” 2010年学校党支书创先争优先进事迹材料

感动再传递，奉献在继续。正是在李明、赵君琴等优秀党员的带动下，广大党员教师迅速行动，充分发挥“吃苦在先、奉献在先”的先锋精神，努力争做“学术上的带头人，生活上的领头人，校园活动的热心人，服务师生的有心人”。目前，全校51名党员教师中有48名是中高级教师，分布在全校各条教育战线上成为骨干力量，成为学校发展的脊梁。同时，全

校教职员工纷纷向党员看齐，在全校上下形成了“比工作、比奉献、比进步、比创新”“争先创优”的热烈进取氛围，学校教育工作得到强力推进。据悉，该校的 队伍被评为省级巾帼示范岗。市级10名初中优质课一等奖获得者中，该校独占6席。区级以上先进、获奖136人，辅导学生获奖1860人次，承担国家省市科研27项，国家及省级优秀辅导员62人。在市、区统一组织的文化考试中，学生优秀率高达90%，合格率达99.6%。

校园党旗：不只是吸引

该校党总支坚持“早启发、早引导、早选苗、早培养”的思路，主动找工作积极、业务能力强、有理想抱负的青年教师交流谈心，加强对青年教师的帮扶、培养工作，努力在思想上引导、在行动上感染，激发青年教师不断地追求进步的热情，积极主动向党组织靠拢。2007年参加工作的青年教师李琳经常笑言自己是学校里的“小字辈”，她常常惊诧于教师前辈们的专业功底和教学技巧，更为自己的进步缓慢而着急。为帮助青年教师快速成长，该校党总支积极开展“青蓝工程”，组织10余位国家、省市级优秀党员教师与青年

教师结成“成长对子”，1对1开展成长帮扶，手把手传授教学心得。还经常邀请像李琳一样家在外地的青年教师开展座谈，仔细询问他们的工作、生活情况，帮助解决实际困难，让她真切地体会到组织的关爱温暖和党员的无私情怀。在结对党员老师吕春侠介绍下，今年初，她正式向党组织递交了入党申请书，并顺利成为2010入党积极分子。“我为能进入这个先锋群体而由衷骄傲！我会用我的实际行动为学校争光、为党旗添彩！”李琳激动地说。目前，该校党总支已有在职党员51人，入党积极分子21人，占全体教职工总数的49%。

适应角色转变，扎实开展团的工作

———共青团铁东区委书记的述职报告

2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一

年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。

一、以德为先，进一步提升个人思想素质

过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”

重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。

二、以能为先，进一步加强组织工作能力

在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见性，保持思路清晰和决策的科学，力求操作有序，顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中，我注重与上级的及时衔接、汇报，同时也注重与基层的交流沟通，听取多方意见和建议，从大局出发，对上做好配合，对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中，我注重不断创新，使工作保持生机，使管理不断趋向人性化、合理化。

三、以勤为先，进一步提高团的业务水平

担任团委书记以来，认真了解情况、掌握知识，积极向团委领导、向前任书记学习、请教，了解团情、团史，努力掌握团的基本运作方式程序，便于更好地开展工作。加强沟通了解，增加感情，深入基层，了解基层团组织和团员青年的有关情况，以“活动”来强化自己的知识和水平。

第三篇：中学学习创先争优先进事迹

中学学习创先争优先进事迹

总支委员始终坚持深扎教育一线，使我们更及时、更直接的了解门生需求、教师情况和学校动态，身体力行地向导全体教职员工创先争优。这是我们全校上下遇问题反映快速、谋发展同心同德的紧张宝贝。我们还将恒久以往、坚持不懈!——题记比年来，贾汪英才中学以创先争优为载体，充分发扬学校党总支战斗营垒和党员前锋带动作用，走出了一条党建促讲授的特色之路，敏捷崛起为一方名校新秀，先后被评为中国名牌中学、江苏省实施素质教育先进学校、江苏省初中教育研究先进团体、徐州市榜样学校、贾汪区教育事情先进团体、先进基层党组织……向导班子：坚守教育一线争峰初见该校党总支副书记、校长李振营时，他正夹着教案，行动急忙地赶去上课。校长还带课?面临我们的疑惑和不解，他爽朗地一笑，不仅我，我们全体总支委员都还在教育一线呢。简直，校长讲课、校干带班……已成了这里特有的英才现象。据了解，该校党总支共有委员10人，全部主动承担了讲授使命。53岁的党总支书记、副校长肖桂林，30年如一日从事初三化学讲授，成果显著，先后被中央教科所评为科研先进个人、徐州市名教师等多项荣誉。事情中，他看重勤奋踏实、以身示范，看重与教职员工沟通交心，及时掌握思想动态，使教师们事情上有比照、思想上有依靠。本年头，他敏锐地发明一部门教师因工资革新问题情绪低落、讲授热情不高，便及时向学校主要向导反映，并立即召开全校党员干部大会、教职工大会、各年级教师漫谈会，听心声、答疑虑、解难题，明晰了政策，安稳了人心，确保了学校教育的正常和持续。总支宣传委员、副校长吕春霞自到场事情以来不停坚持带两、三个班的英语课。在与门生面临面的交换、与教师肩并肩的探讨中，她细心地发明教师们广泛器重阅读、写作能力，听力、口语讲授比重较轻，形成了考什么教什么的应试现象。为此，她在总支集会上大胆提出英语教育革新假想，并在获得学校支持后，向导广大教师优化听、说、读、写讲授配比，全力掀起英语讲授风暴，使英才门生的英语综合能力敏捷广泛提高。在天下奥林匹克英语竞赛中，她向导的门生朱珠获特等奖，该校多名同学获良好奖。她本人也先后失掉天下良好教师、省五一劳动奖章、市良好班主任等多项荣誉称号。总支委员始终坚持深扎教育一线，使我们更及时、更直接的了解门生需求、教师情况和学校动态，身体力行地向导全体教职员工创先争优。这是我们全校上下遇问题反映快速、谋发展同心同德的紧张宝贝。我们还将恒久以往、坚持不懈!校长李振营坚定地说。党员教师：一名党员一壁旗帜在英才，有如许一支甘于付出、勇于战斗的党员教师步队，他们用一件件自发贡献、主动担当的典型举动彰显了良好党员的前锋党性和人民教师的职业操守，诠释着一名党员一壁旗的铮铮誓言。党员教师李明是初二年级组长，在学校开展163关爱门生工程中，他主动认领了难度大、周期长、少人认领的心灵呵护岗，与一名深陷网络、性情孤僻的问题门生结成了帮扶对子。他从加大与该生的思想交换入手，用平等的眼光和无微不至的体贴缓解了门生的冲突心理；积极组织团体活动，引导该生走近团体、融入同学，降服自卑和孤单心理，淡薄对网络的依赖性；邀请广大门生、家长共同举行上网利与弊的辩论会，召开戴德主题班会，使该生以不要让爱我的人扫兴为鼓励，抓住学习这一主要使命，实现人生变化。一年来，该生由一个逃课成瘾、成绩垫底的差等生变成了变化快、前进快的中上生，并以优异的成绩考上了重点高中。面临门生家长真诚激动的道谢，他质朴的话语代表了一个甘于贡献的群体声响：这是我应该做的!

第四篇：创先争优先进事迹

陶村村党总支部创先争优先进事迹

陶村村党总支部分第一和第二两个支部,四个党小组,党员总数61名,其中女党员5名.在以陶世龙为总支书记为首的支委一班人的团结领导下,在创先争优活动中,各方面工作取得了较大的成绩,深受村民的好评.一、坚持“四个一”学习法，不断提升政治理论水平和业务素质

学习使人进步。能更好把握政治方向，掌握发展致富本领。在全村党员干部中开展“四个一”学习活动，村“两委”班子成员带头学习，做出表率。在支部党员中，村农家书屋的书籍报刊杂志和先锋在线平台全天候地免费提供服务，为党员干部读书学习创造优厚的环境。党员干部通过读书学习活动，政治理论水平和业务素质得到提高，同时，能够掌握一到两门实用技术，增强了带头致富的本领。

二、加快发展经济步伐，建设和谐新农村

我村因地制宜，充分发挥本地优势，加快农民脱贫致富奔小康的步伐，促进社会的进步，与此同时还在大力发展村办集体企业和个私经济，利用本地资源实行招商引资，目前已有2家企业已经入住开业，为集体创收10多万元。继续巩固老企业，保持稳步增长，把握机遇实现新的增收。把集体统一经营的优越性与农户承包的积极性有机结合一

起，增加了经济发展的活力，引导和帮助农民走共同致富的道路。为此村党总支为大力发展经济，积极推动产业结构调整，从物质和信息等方面为群众服务，利用村级劳务公司大力引导农村劳动力有序流动，发展第三产业。2009年底我村共有私营个体企业10多家，创产值近500万元，安置近百名农民就业，有效地促进了我村和谐发展。为实行“科技兴村”战略，进一步增加农民收入，2009年在上级有关部门的大力支持下，实现了“千亩杂交稻高产示范片”，提高了产量，增加了收入，今年已向农业主管单位争取此项目，有望获得更高的效益。大力发展水产生态养殖，提高养殖效益，为今年200余亩水面发包承包有望承包费突破20万元，增加集体经济后劲。2009实现农民人均纯收入7600元，村集体收入达30余万元。随着新农村建设的步伐不断加快，村容村貌不断改光，基础实施建设不断增强，三个文明建设不断提高，城乡一体化建设越来越近，一个团结奋进，积极向上，和睦友善，共同建设社会主义新农村的激情更加高涨。

三、把好事办实，把实事办好，造福村民

陶村村级路是90年代的石子路，由于年久失修，路难走，走路难，一直是村民头痛的问题。今年四月经村“两委”会商议，党员大会议事，村民代表决议通过，对村级四条主干道，进行彻底改造，铺设水泥路面，总里程为3.5km,总资金约60万元。资金来源采用“一事一议”、财政奖补和村级积累资金相结合的办法。工程招标经过周密细致地安排，承包方以每平方米51.2元中标建设，于6月底开工建设。

工程的建设质量是村“两委”的重要抓手，也是村民普遍关心的焦点，千万不能建成豆腐渣工程，害了百姓。村“两委”班子多次会议，如何抓好质量关？经过精心地组织，分成三个监督组，村干部为组长，对工程施工全程现场监督。一是从源头抓起，很抓材料（水泥、石子、黄砂）的购进质量关；二是很抓工程范围（高度18cm、宽度3.5m）关；三是很抓施工技术（压平、振捣、磨光、开缝）关。顶烈日，战酷暑，经过近1个月的紧张施工，陶村的村级水泥道路建成了，村“两委”一班人是起早贪黑坚守在施工第一现场，他们脸上变乌黑了，身体也瘦了，他们说“为百姓能办些实事，这样做值得。”工程竣工后，经村质量监督组验收和抽样送检，质量符合标准要求。一条条宽敞、平坦的村级水泥道路展现在村民的眼前，每当踏上它，都能感受到村“两委”一班人确实把路建到了村民的心坎里，造福于子孙后代。

由于各项制度规范，管理民主，工作运转正常，制度健全，党员干部廉洁自律，村民们都能自觉遵守村民自治章程和村规民约，按章办事，有章理事，社会风气良好，经济工作平稳发展。为减轻农民负担，增加农民收入，2009年利用村级积累资金，减免了“生产性水费”、“冬修方资”、“农业生产电费”等，总资金达12万多元。村级各项工作开展有声有色，并走在全镇的前列。

第五篇：创先争优先进事迹

建宁小学“创先争优”活动典型材料

2011年5月8日

我校党支部以局党工委 “创先争优”方案为依据，深入贯彻落实“三个代表”的重要思想，切实增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步提高了我校党支部组织建设的整体水平，牢固树立了全心全意为人民服务的思想，带领全体教师积极创先争优，取得实绩成果，特总结如下：

一、学校领导高度重视。专门召开班子成员会议，就此项工作进行深入研究部署，成立由校党支部书记校长任组长、副校长任副组长、支部委员和党小组长为成员的创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施。学校各部门全力支持活动开展，切实做到人力、物力、时间和经费“四到位”。2011年4月12日召开”践行师德创先争优、办人民满意教育”动员大会，校党支部书记、校长王保国亲自作动员报告，带头作出公开承诺，起到了很好的表率作用。

二、精心制定方案。通过深入调研、座谈讨论等方式，在广泛征求意见的基础上，我们研究制定了活动实施方案。结合学校实际，对先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的基本要求、制定“一争、二帮、三示范”为创先争优活动载体、推进创先争优活动的进一步深化、细化和具体化，提出了明确的争创目标，力争校党支部创建区先进基层党支部，党员在各自岗位争优。

三、深入宣传认真学习。通过召开支委会、党员大会和全体教职 1 员工大会，认真传达、学习上级组织动员会议精神和各级领导讲话，统一校领导班子和全校党员的思想认识。积极引导他们参加活动，确保了党员参加“全覆盖”。我校召开了全体教职工大会，在大会上，由王书记作了深入开展创先争优活动动员讲话，接着宣读了实施方案。2011年4月27日组织全校老师认真学习区教育局“新浦区教育系统深化创先争优活动倡议书”《创先争优践行师德 新浦教育争当先锋》；2011年5月14日组织党员赴淮海纪念塔进行“创先争优”宣誓活动；认真组织开展学习，严抓落实，在学习中坚持记笔记，每学一篇写一篇心得，严格按照考勤制度学习；通过悬挂宣传横幅、宣传黑板报等方式，大力宣传创先争优活动的重要意义、总体要求和方法步骤，宣传活动中的好做法、好经验，营造了浓厚的活动氛围，推动了活动深入开展。

四、支部根据创先争优总体要求，精心设计活动载体。以“一争、二帮、三示范”为载体开展了一系列主题实践活动，为党员搭建各种平台，不断激发党员创先争优的活力，确保活动取得实效。

1、争当先锋岗。引导广大党员立足本职岗位，埋头苦干，无私奉献，敢于亮党员身份，让党员形象树起来，围绕教学中心，开展多种教学竞赛活动。提高党员教育教学水平，力争从党员中选拔骨干教师。为让党员在教学中以学生为本，率先垂范，身体力行。

2、帮扶一位青年教师，帮扶下一位特困学生。引导广大党员事事都要争先、率先、领先三先思想。进行党群结对活动，党员老师要指导青年教师备课，上课，党员老师与结对青年教师每周要相互听一 节课。同时定期开展 “年级组研讨课”、“教研组公开课”等活动，发挥党员教师个人和集体智慧，在反复研讨中提升教学能力，扎实学校教学质量。党员老师积极帮扶“学困生”、“贫困生”，争当爱生先锋。爱是教育的前提，我们的教育是爱的教育，爱在细微处，因为爱，使我校的教育教学工作形成一道亮丽的风景线。学校建立“学困生”、“贫困生”档案，党员教师他们结对子。党员为转化学困生，坚持为学生补课，激发孩子学习兴趣，这些学生成绩直线上升，在家里也变成了一个听话懂事的孩子。家长看到孩子的变化，对老师深感谢意。

3、党员要设立示范岗、上一节示范课、带一个示范班 在全体党员中开展岗位奉献、“党员示范岗”活动。要求党员要立足岗位比奉献，带好教职工群体，发挥骨干和支柱作用。在全校开展送温暖活动和党员帮扶活动。关心和解决职工的实际问题，并把送温暖活动列为议事日程，做到职工住院必看、有难必帮、有思想情绪必谈、家庭有矛盾必劝，使广大教职工感受了大家庭的温暖。支部积极为党员搭建各种平台，让党员争先，创先。每位党员老师每学期上好一节示范课。党员老师每天早来晚走，利用休息时间为学生补习功课，家访。学校各项活动硕果累累。

4、争当读书先锋。创建品牌学校，建立优化教育体制，才能符合科学发展观的要求。“科学的发展”要有科学的发展规划、思路和举措，比学习促转变是争先的必要途径。为使教师更好学习，为教师购买大量图书，鼓励教师积极阅读，提升素质，丰富自我内涵。我们提出要争做学习型领导班子，学习型党员队伍，学习型教师队伍目标。大力营造崇尚学习的浓厚氛围，人人争做学习者，人人都是读书者，3 让学习成为每一个党员教师的不懈追求。开展“日学一小时，月读一本书，年长一技能”活动。学校十分重视党员教师的集体学习机会，精心安排丰富多彩、形式多样的活动。学习职业道德规范，学习时代楷模，召开座谈会，大家交流体会，畅谈学习心得。组织党员教师学习党章，创先争优党课辅导。

5、充分展示自我。我校为了庆祝“三•八”妇女节，“五•一”劳动节，积极组织文体活动，为职工搭建自我展示的平台。举办教职工篮球赛、乒乓球赛、书画展，组织教职工进行大众健身操比赛活动。帮助教职工减压，以良好的精神状态投入到创先争优的活动中。在局党委的正确领导下，通过全体教职工的共同努力，我校的工作取得了可喜的成绩。我校被评区级“先进基层党组织”。今后我们继续努力，不断提高学校各项工作的质量和民主管理水平，促进我校教育教学工作再上新台阶。

2012-5-8