尕寺加小学节能宣传周总结（优秀范文五篇）

第一篇：尕寺加小学节能宣传周总结

尕寺加小学“节能宣传周”活动总结

为广泛开展节能宣传周活动，不断提高学生资源忧患意识和节约意识，根据《关于节能宣传周活动安排意见的通知》要求，结合我校实际情况，围绕“节约能源，从我做起”的“节能宣传周”活动主题，开展了以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，从小牢固树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯的系列活动取得了较好的效果。将活动总结如下：

节约，从你我做起，从点滴小事做起，日常生活中或许我们的一个举手之劳，就能节约一度电、一张纸、一滴水，我们稍微一注意就能节约一粒米、一分钱。同时，还倡导大家树立低碳生活理念，做低碳生活的绿使者。学习掌握有关节能减碳的知识，牢固树立低碳生活的意识和理念；自觉把学习到的节能减碳的好点子、好方法带回家中，不断探寻和总结低碳生活的小窍门，积极向身边的人推荐节能减碳的经验做法，争做低碳生活的绿色使者。

一、精心策划“节能宣传周”活动，保证活动效果

为搞好本次“节能宣传周”活动, “节能宣传周”活动进行了安排部署，结合“6.5世界环境日”活动的要求和各自的实际情况，开展“安全、节能、环保”宣传周活动。从学习培训、宣传教育、自查自改方面入手，制定宣传活动方案，确保活动扎实有效地开展。成立了“节能宣传周”活动领导小组,把“节能宣传周”活动列入了6月主要工作计划，组织召开专题会议，进行动员布置，明确分工，落实责任，把任务分解到各班，并提出具体要求，合理安排节能宣传

周活动计划，保证“节能宣传周” 活动有序开展。

二、开展形式多样的宣传教育活动，不断提高师生的节能环保意识

（一）精心组织“节能宣传周”的宣传活动，不断提高节能环保的认识。提倡学生在日常生活中，注意节约纸张，少用纸巾；多步行；自备购物袋，少用一次性用品；选择节能产品，及时关闭电源；打开一扇窗；垃圾分类，循环利用„„从节约“一滴水、一度电、一粒米、一张纸”做起，努力使自己成为“低碳一族”，做低碳生活的践行者。如：让学生写出《低碳生活伴我行》征文6篇。三-五年级收集优秀作文6本。6月 4日开展了“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，教育学生知道水是生命之源，地球上一切生物都离不开水，人浪费水资源就等于浪费自己的生命。我家的水属于我所有，我爱怎么用就怎么用，爱用多少就用多少。假如全世界七十多亿人，都有这样的想法，让生命之源泉白白流失浪费的话，这与人在残害自己的生命有什么区别？如果淡水枯竭了，光有钱顶什么用？难道口喝了能喝钱？人浪费水资源其实是在践踏自己的生命！电，是今天科学发展进步的原动力，是一个国家兴旺的象征。电灯、电视、冰箱，这些现代化的先进家用设备，与人的生活息息相关，他们完全以电能为动力，试想没有了电，人的生活将面临什么样的困境？在电能为我们人类带来这许多方便的同时，我们有没有想过：“节约用电” 我们要明白，电是怎么来的？如果是火力发电，那就需要煤，煤是从地下开采的，浪费电可以说是浪费煤，其实还是在破坏地球，最终使人类受到危害。纸，是人们日常生活中，必不可少的用品，人们看的书、读的报、写字用的本子、一些包装等等都是用纸做成的。有些学生一张纸上写一个字，便撕下来扔掉，一点都不在乎，要知道浪费一张纸，也是在破坏我们的地球，纸的原料是树木，竹材、草类等等，这些植物中的植树纤维，造纸就需要伐木、割草，树木、青草是大自然的结晶，它们能净化空气，保持水土，美化环境，还能防风、防沙，如果没有这些植物，空气得不到净化，也不能调节气候，水土还会流失等等。这一切自然灾害都直接危及人类的生存。古人说：“民以食为天”不错，一个国家如果没有足够的粮食来养活人口的话，何谈科学发展，经济腾飞，人民富裕，国家安定？面对今天众多的铺张浪费，糟蹋粮食的行为怎能不令人气愤？唐代诗人李绅的一首《悯农》道出了粮食的来之不易，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”但有些人却忘记了，农民的劳苦，把粮食任意挥霍浪费，这是在浪费地球的出产，就等于破坏地球。这些事看起来都很小，却意义重大，这预示着一个国家、一个民族的兴衰存亡！每人都节约一度电、一张纸、一滴水、一粒米，那么我国十三亿人口，加起来能节约多少？ 以此启动节能宣传纪念“6.5世界环境日”活动。同时举办了学生节能环保成果展板，并宣传相关知识，取得了很好的宣传效果。

（二）充分利用 世博会各种宣传材料，开展宣传活动。在“节能宣传周”活动中，充分利用广播、电视、板报等媒体，积极宣传节约用电的重要作用；举办了节能常识约40次；在办公楼 道悬挂宣传条幅（横幅）和张贴节能宣传标语口号约20条；广播站播发“节能专题”广播稿约 30篇；编写“节能专题” 黑板报共 9 期。宣传党和国家关于节能的方针、政策；宣传贯彻落实国家节能法规、标准和推广典型节能降耗的经验和节能工作先进事迹；宣传推广先进的节能新技术、新工艺、新设备、新材料。

（三）举办节能降耗经验交流会、节能降耗专题会议、座谈会等，共举办会议8次，推广先进经验，部署节能环保工作。从能源利用等方面，对优化能源结构、提高用能效率、降低资源消耗、减少废物，合理使用能源、实现清洁方面献计献策，促进节能增效。提高能源管理水平起到了促进作用，强调用能应避免出现“煤糊涂”、“电糊涂”、“水糊涂”、“粮糊涂”等众多问题。

三、丰富活动载体，开展系列活动。

1、家访活动

开展了爱生工程家访活动，家访是家校结合、教育学生的重要措施。我们开展家访活动共采取了两种方式：一是教师家访，二是家长访师。学校号召全体教师积极参与爱生工程，人人争做爱生模范，教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。从而加深了师生间的感情，调动了学生的积极性，促进了学生学习的进步。

2、文体活动

我们充分利用“三•八妇女节”、“五一劳动节”“ 六一儿童节”等节日开展丰富多彩的文体活动，既丰富了师生生活又陶冶了情操，使大家在娱乐的同时受到教育，提高了师德修养。

在今后的工作中，我们将认真总结经验，进一步深化 “四个一”活动，努力把我校教师队伍建设成一支道德高尚、业务精良的队伍。推动我校教育教学质量，再上新台阶。

“节能宣传周”活动总结

尕寺加小学 2011、6、17

第二篇：尕寺加小学征文

保护环境，从我做起

金玲义

五年级

东和尕寺加小学

指导老师：祁森秀

随着人们生活水平的提高，人们越来越不重视保护环境，随地扔垃圾，随地吐痰。在人们的眼里就只有钱、钱、钱。我虽然是个小学生，但也懂得保护环境，从我做起。

每当我看到地上的垃圾，我就会感慨万千，保护环境，从我做起。就拿我家附近的一条小河来说吧，以前，河里的水十分清澈，像一块明亮的大镜子，可以清清楚楚地看到河底的许多石头；可以看到小鱼在河里自由自在在游来游去。经常有许多小朋友在河里嬉戏、玩水；大人们在河里洗菜，洗衣服。渐渐的，人们于是把垃圾扔到河里，污水排放到河里，使河水变得又臭又脏，再也不能清澈见底，变成了浑浊不清的垃圾箱。严重污染环境，严重危害了人们的身体健康。对，只有树立保护环境的观念，才有美好的明天。

星期天，我找来我的好朋友小好，每人拿一个塑料袋，把河边的垃圾一一捡光了，我们手里都是满满的一塑料袋，真是“满载而归”啊！即使我们把河边的垃圾捡光了，但是河里的垃圾是阻止不了，捞掉了还会有，怎么办好呢？最关键的还是唤起人们的环保意识，我们找来一块木板在板上大大地写上：请保护环境，从我做起。我们把它放在河边最显眼的地方，任务完成，我们高兴地回家了。

为了保护我们自己的家园，为了保护我们自己的生命，为了我们自己的将来，为了我们美好的环境，让蓝天更蓝，让清水更清，让地球妈妈更可爱，更生机勃勃，让我们张开小手，献一份爱，出一份力，共创绿色的环境。

保护环境，从我做起

朱广蓉

四年级

东和尕寺加

指导老师：祁森秀

我们全人类有一个共同的“母亲”——地球。她哺育着人类，是我们生命的摇篮。可是，近年来，我们的“母亲”却变得伤痕累累，这完全是由于大多数人缺乏环保意识、随意破坏环境，让地球母亲哭泣。

在生活中，破坏环境的人随时、随地、随处可见：大街上，人们随地吐痰、乱扔垃圾、让宠物随地大小便，而且还装出一副旁若无人的样子，没有一点愧疚之情。旁边的人也都不闻不问，好像什么事也没有发生;森林里，人们不断的砍伐树木，使一座座茂盛的森林变成了一片片荒凉的平地；工厂的大烟囱里，不断地排放处黑黑的浓烟，把整个天空染成漆黑的一片，对城市环境造成了极大的污染„„人类的一些行为，使清清的河水变成垃圾河、使湛蓝的天空变成灰蒙蒙的天空、使可再生资源变成变成不可再生资源„„如果再这样下去，人类就会灭亡。

对此，国家也采取了一些环保的措施，如：建立自然保护区、加强天然林保护和因公林建设、设定《环境保护法》、《海洋环境保护法》、《水污染防治法》等法律法规、加强国际间的合作等等，并且取得了很大的成就。

而现在，人们也已经意识到了这一点，同学们也都在积极行动，为环保事业贡献自己的一份力量：

在刚过去的一年中，学校就开展了许多有关环保的活动，鼓励同学们多植树，发出“少用塑料袋，远离白色污染”的倡议，还通过黑板报、手抄报、宣传栏等方式教我们一些环保知识和生活中的环保小常识。作为“环保小卫士”的我还在世界环境日那天以“保护环境，低碳生活”为主题和老师制作了幻灯片，加强了同学们的环保意识。同学们还成立了一个“环保小组”向更多的人宣传环保理念，提醒广大人民从自身做起，爱护环境、美化家园。

同学们，人类只有一个地球，我们每个人都应该珍惜她、爱护她。保护地球、拯救人类共同的家园，已经成为每个公民义不容辞的责任。让我们从我做起，从小事做起，保护资源、爱护环境，共同创建美好的明天！

保护环境从我做起

杨有雯

五年级

东和尕寺加

指导老师：祁森秀

“保护环境，人人有责”，说到保护环境，我就想起了一件事。

这是一个阳光明媚的中午，我和妈妈高高兴兴地下楼散步，无意中，我发现在绿油油的草坪上有一个废旧的、脏兮兮的电池。电池可是危害我们生存环境的一大杀手！一粒小小的钮扣电池可污染600立方米水，相当于一个人一生的饮水量；一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值，并造成永久性公害。想到这，我跑到妈妈跟前把这件事儿说了一遍，我又说：“妈妈，我想把废电池扔到垃圾箱里。”妈妈觉得我说得很有道理，我欢快地跑到废电池旁边，心想：我真是做了一件有意义的事啊！我轻轻地捡起废电池，扔进了垃圾箱里。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”作为一名小学生，我们要从我做起，从小事儿做起，从身边做起，从现在做起，捡起地上每一片纸屑，爱护花草树木，关爱小动物。让我们一起去寻找绿的世界，让我们的世界变得更加美好！

保护环境 从我做起

李吉宏

五年级

东和尕寺加

指导老师：祁森秀

我们美丽的地球只有一个，也是唯一的一个。如果不好好珍惜，到头来，只有后悔。可现在，总有人不顾形象，在破坏环境。

在街上，总会看见有人为了少走几步路，将自己手中的垃圾随意扔在地上，这种行为既破坏环境，又不美观。虽然有惩罚，但一直以来并没有什么成效。到最后，只有清洁工来收拾残局。那假如是在自己的家里，到处都是垃圾、苍蝇还满天飞，你自己好过吗？那假如世界上没有清洁工，要是这样下去你敢想象吗？看着人们这样的行为，地球妈妈哭泣了。让我们管好自己的手，不管是在什么地方，什么时间，请将自己手中的垃圾送回家。

还有一种不好的行为，那就是践踏草坪。每当放学，有些孩子为了开心，总喜欢在草地上踢足球。当你的脚踏在上面蹦蹦跳跳的时候，享受大地关怀的时候，你可知道它在埋怨上天。小草也会疼，它只不过没有表达出来而已。每天早上小草脸上会有一些露珠，而这些露珠就像是它们的眼泪。小草也有感情，当它快乐的时候，它会挺直腰，享受阳光的温暖，微风的沐浴；当它哭泣的时候，它会弯下自己的腰；当它埋怨自己是颗不起眼的小草时，它已死去。让我们管好自己的脚，别再践踏草坪。用行动安抚已死去的灵魂，再度点燃生命的奇迹。你看见过吗？几十个人的手里拿着电锯斧头，他们是要去砍伐树木。当森林出现电锯声时，将伴随着一棵棵树的倒下。当出现龙卷风和沙尘暴时，再也没有树木来挡风遮雨。到时再也没有后悔药可吃。没有了树，空气也变得不再清新。当你冷的时候，你去捡树木生火，可你的温暖却是牺牲一棵树换来的。有些树木生长了几百年甚至几千年，可就一把不起眼的斧头结束了它漫长的生命。多么坚强的树，不知当它倒下的那一瞬间，它想到了什么？多么顽强的树，可最终还是逃不过厄运的毒手。

朋友们，保护我们的环境，就是保护我们的地球。珍惜我们唯一的地球，就是珍惜我们的生命。当天空出现彩虹时，就说明垃圾回家了，小草笑了，大树爷爷乐了，我们的地球妈妈没有在哭泣了。

保护校园环境，从我做起

张世霞

五年级

东和尕寺加

指导老师：刘有菊

美丽的校园是我们快乐的家园，也是我们每天学习，生活的地方。它的环境卫生好坏对我们有着直接的影响，同时，学校环境卫生也是一个文明的重要标志。我们每个人都应该承担起保护班级，学校环境的责任。看到校园，时有乱扔废纸等现象，我的心情非常难过。为此，我下定决心保护校园环境，从我做起。

这段时间，我经常能在学校看到地上有废纸，我也主动把它捡了起来，放进了书包。今天，学校放了一段关于主动捡纸的视频，视频中的同学有的看到废纸就主动捡了起来，有的看到了却若无其事的从废纸身边经过，这段视频，让我觉得保护校园环境卫生，靠个人力量是有限的，所以我要大声呼吁同学们，从现在开始，为了我们美丽的校园，我们行动起来吧！让我们一起做到，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。看到废纸，请主动弯下腰，捡起，带出校园，因为我们不光是捡起了垃圾，同时也捡起了品德。

同学们，良好的校园环境需要你我共同创造与维护。为了我们美丽的校园，我们一起努力，我们一起做到“手下留情，脚下留步”！更为了我们能够在优美的环境中学习，请大家从我做起，从点滴做起，共同营造美好温馨的校园。我相信通过大家的努力，我们的学校会变得更加美丽，更加干净，整洁。

点评：这篇文章先写地球母亲正在遭受破坏，然后号召大家从身边小事做起保护地球，结构清晰，行文严谨。

保护环境，从我做起

朱广英

五年级

东和尕寺加

指导老师：祁森秀

不知从何时起，我，成了环境的保护者。以前的我总是把垃圾扔到地上，塑料袋用完就扔，甚至有时还把它们埋起来„„可现在的我，变了，我变得是那么突然，甚至连我都惊讶于我的变化。我开始把一张纸多次利用，用到不能再用时，把它叠起来，找一个塑料袋，把废纸放进去。当我发现我已经攒了一大袋时，几个袋一堆，便拿着去卖了，第一次我便收获五元二角，这对我来说，可是有不同的意义啊！以后，我便继续收集废纸，一边学习一边做保护环境的事，真可谓：一举两得！

以前的我，总是随地吐痰，其实，我没有痰，只是那时的我喜欢模仿，大人们的一举一动，都逃不过我的法眼，我开始一件一件的模仿，吐痰也是我模仿的一小部分，可现在的我，不会再随地吐痰了，甚至看到别人吐痰，我感到很恶心，并开始制止周围的人吐痰。有一次，我抓住了一个随地吐痰者，我便滔滔不绝的说了一大堆的道理，例如，一口痰里含有的细菌是多少多少，告诉他正常人每一口痰液中至少含有五千万个细菌，而病人吐出的一口痰液中含有细菌的数量要在两亿个以上，然后是细菌的危害„„直到他答应不再随地吐痰为止，我才善罢甘休。

以前的我，总喜欢缠着爸爸让他载我出去玩，坐在车上，看着一辆辆车，一盏盏灯飞驰而过，我的心情就会如同一辆辆车的“飞过”而愉悦起来。可现在的我，喜欢骑自行车出行，因为自行车很环保，不会污染空气。而小汽车，一天不知要污染多少优质空气，每天呼吸着这么污浊的空气，十有八九会染上肺部的疾病。如果路途比较远，我会选择坐公交，有时，妈妈要出门，我则会让她步行或骑车，这样，不但省钱还为环保做了贡献！

以前的我总是特别爱走在路上吃零食，并把零食袋随地一扔，有时还费尽周折的往小洞里塞，使清洁工也没有办法了。可现在的我，吃完以后便把零食袋放进垃圾箱，或者是放进清洁工的工具里，不管放在哪儿，反正我不做危害环境的事！

现在，我再不是那个破坏环境的小孩了；而是一个环保的卫士了。我，一个少先队员觉得，保护环境其实很简单。弯下腰，拾起脚下的纸，扔垃圾时，多走几步；想吐痰时，找纸包起；想出游时，骑着单车；扔零食时，把它丢进垃圾箱„„做到了，你会发现，保护环境其实是一件再简单不过的事情，是一件微不足道的事情。

总之，保持环境，要从我做起，从身边的人做起，从日常小事做起。让我们一起来努力，争取人人成为环保的小卫士吧！

点评：本文列举了生活中破坏环境的种种现象以及产生的危害，提出了“让我们从我做起，从小事做起，保护资源、爱护环境，共同创建美好的明天！”的倡议，中心明确，内容具体。在写“从我做起”时，有细节描写，很具体。

第三篇：尕寺加小学读红色经典感言

读红色经典感言

尕寺加小学 2012、6、28

诚实的毛泽东

－－读《少年毛泽东》有感

《少年毛泽东》这本书写出了一个顽皮而诚实的毛泽东，我读了以后，那时的毛泽东在我的脑海里印下了很深的印象。

书中介绍了少年时代的毛泽东。那时的毛泽东十分顽皮，但他做了坏事也敢于承认。

一次，毛泽东和一群“小毛贼”一起到一户人家的菜园里偷黄瓜吃。“得手”之后，正当他们有说有笑，吃的津津有味，忘乎所以的时候，早已“盯”上他们的这家主人突然出现在眼前，把这帮“小蟊贼”给“一锅端”了！

伢子们害怕挨揍，吓的叫爹喊娘地四处逃散了。不过毛泽东却没有逃跑，他知道自己做错了，就低下头说：“好汉做事好汉当，我们做错了，现在就给大爹赔礼道歉！”

“毛泽东，你倒是蛮讲江湖义气的嘛！”

“黄瓜已经让我们吃进肚皮里了，大爹您要是气不过，就狠狠地打我一顿吧，我保证不怨恨您！”

“好，就冲你这句话，我这次饶了你！”主人“扑哧”一声笑了，不但没有打他，还又说了一句：“吃就吃了呗！还能让你吐出来？诚实就好，做错了事，知道认错，但以后可不要这样顽皮了！”

如果我做了坏事，肯定不敢来认错，还让一些知道内情的人保守好秘密，不要走漏了风声，我和毛泽东真是鲜明的对照。他有的品质，不是一般人所拥有的，因为别人可没有足够的胆量。

读罢此书，我认为我们都应该拥有毛泽东所拥有的品质，把中华美德发扬光大！

学校：东和中心学校尕寺加小学

年级：二年级

学生：朱广英 辅导教师： 苏成莲

看《闪闪的红星》电影有感

“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”当这首熟悉的歌曲在我耳边响起的时候，一幕幕动人的情景便浮现在我眼前。这部影片主要描述儿童团员潘冬子在困难面前不低头，在闪闪的红星的照耀下，成为一名光荣的红军战士的故事。看了这部电影以后，我的感想很多，受的教育也很大。潘冬子的形象，给我留下了深刻的印象。

学校：东和中心学校尕寺加小学

年级：二年级 学生：白成欣

辅导教师：苏成莲

努力学习，勇往直前

——读《少年周恩来》有感

读了《少年周恩来》了解到周恩来原来有三个妈妈，但可惜的是连着两个母亲相继去世。周恩来十岁那年就经历了与同龄人不能相比的痛苦。他出生的第二天，外公就逝世了，于是周恩来身边的亲人越来越少，直到最后不得不投靠伯父周贻庚，伯父供他上当时最好的学校。周恩来以一手漂亮的字和一篇篇真挚动人的作文赢得赞许。但是由于家庭经济不是非常好，所以他没钱买书他总是从学校的图书室借一些书，每到深夜总是有一盏光线微弱的小油灯亮着，那是周恩来房内的，灯下总有一个少年在发奋学习着，他是周恩来。

在求学过程中，周恩来历经千辛万苦，最后终于有了一番成就。

在种种困难中，周恩来仍然坚持学习，我们也是一样，遇到困难要学会面对，以后还会有更多的理想等待我们去追求，过了一个难关就是代表离下一个目标有更近了一步，人生有很多困难，我们不能靠父母，靠别人，周恩来的父母都不在了，他靠谁呢，对呀！就是靠自己啊。命运由我们自己掌握每一步都是人生的转折点，也是下一个努力的起点。

周恩来可以为了学习，经受一切，我们也可以为了目标，扫除障碍努力奋斗！

学校：东和中心学校尕寺加小学 年级：三年级

学生：麻吉明

辅导教师：李世玲

第十八周国旗下讲话稿

英雄精神记在心中

少年英雄王二小,一家四口人,爸爸妈妈被日本鬼子炸死了,哥哥也被日本鬼子抓去做苦工,二小一人到处奔跑流浪.二小的命好苦哇!从小失去了父母的疼爱.王二小幼小的心灵中最恨的就是日本鬼子.后来他被八路军吴连长救下后,加入了儿童团,每天在山坡上放牛,为八路军放哨.1942年9月16日那天早上,日本鬼子又要去一条山沟“扫荡.这时王二小正在山坡上放牛,他故意用皮弓发出响动,引鬼子上钩.当鬼子抓住他要他带路时,他假装顺从,带路走在前面.当看到敌人拿着刀吓唬他时,我的手心里攥满汗水,心里一直不停地嘀咕着:二小,你可别露出马脚哇!但王二小却不慌不忙地说:”你们欺负人,我不干了!快走,翻过山就到了.“聪明的王二小把鬼子领进了八路军的埋伏圈.直到四下里”乒乒乓乓"响起了枪声,敌人才知道受了骗.凶恶的敌人把王二小挑在枪尖,摔死在大石头的上.这时我的眼泪唰唰地直下流.小英雄王二小为了掩护八路军的后方机关和几千个老乡,献出了自己宝贵的生命.王二小虽然牺牲了,但他的英雄事迹永远记在我心中,他机智勇敢地跟敌人作斗争的精神,我们永远也忘不了.我们从现在起,一定珍惜今天的幸福生活,好好学习,天天向上,爱老师,爱同学,爱集体,爱祖国,争做文明学生.长大后,像王二小一样做一个有用的人,做一个对人民,对国有贡献的人.尕寺加小学2012、6、25

红色经典影响我---读小萝卜头的故事有感

最近我读了一本“红色经典”著作，书名叫作《红岩》，这本书讲的是许多革命先辈在狱中英勇不屈和敌人斗争的故事。我看了后很受教育，其中有一段关于小萝卜头他身在监狱里，可是却渴望念书，最后刻苦读书的描写对我的感触最深。

小萝卜头的事迹对我影响很大。记得在我4、5岁的时候，妈妈就带我去学溜冰，学画画，上学后，有同学和老师的帮助，回到家，妈妈又会给我辅导作业。周末，提高班在等着我们，劳累之后，外婆早早做好了可口美味的饭菜„„我们现在有多么好的学习生活条件，这对于小萝卜头来说，简直是一种奢望。

读了小萝卜头的故事，我的心情久久不能平静下来。一个身处监狱才几岁的孩子就懂得要刻苦学习，十分的不容易。我们现在的生活、学习条件比小萝卜头好得多，就更应该珍惜这来之不易的学习机会，刻苦努力读书，来回报他们当时抛头颅洒热血，为我们换来美好生活的英雄壮举。小萝卜头的故事已深深地埋藏在我心底，他时时刻刻对我敲响警钟，叫我要刻苦学习，天天向上!

年级：五年级

学生：王鑫

辅导教师：李显林

读《少年励志红色经典》有感

妈妈给我买了红色经典——《少年励志红色经典》系列，其中一本书里讲了许多为建设新中国作出毕生贡献的卓越人物，有科学家，有革命家等等，令我最难忘的就是卓越的科学家李四光爷爷，他用自己丰富的知识和无数的汗水，为新中国找出了宝贵的石油，在世界上给中国脱掉了“贫油国”的帽子。所以李四光爷爷的事迹，令我难忘。

我以前学习不曾怎么努力过，整天无所事事。不是看电视，就是玩电脑，每天都虚度光阴。自从我看了这本书后，决定“痛改前非”以后发奋学习，多读，多写，多看课外书，做一位对社会有用的人。朋友们，让我们想李四光学习吧！学习他那可贵的品质，学习他那坚强的毅力！为我们祖国的将来做出更多贡献

年级：五年级

学生：梁明璋

辅导教师：李显林

第十八周 国旗下讲话 《狼牙山五壮士》

《狼牙山五壮士》这本书后，心里久久不能平静，想了很多很多。我感觉到自己无比仇恨敌人，更加敬佩狼牙山五壮士马宝玉、葛振林、宋学义、胡福才、胡德林这五位壮士英雄。他们是因为要掩护群众和连队转移的任务而壮烈牺牲的。

1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务，在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章.。

五壮士高呼着“中国共产党万岁!”然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖.这声音惊天动地,气壮山河,喊出了中国人的肺腑之声.多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。每当回想起五壮士惊人的壮举 我就感到非常惭愧。

我作为一名少先队员,二十一世纪的接班人,在学习上遇到难题就退却，有时甚至就放弃了，而狼牙山五壮士为了民族的解放事业，克服了重重艰难险阻,赴汤蹈火，为国捐躯，我遇到的这点困难与他们相比算得了什么，再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血、前仆后继、才换来了我们今天的幸福生活。如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢？我又怎么能对得起先烈们的英灵呢。我羞愧万分不断地责备自己.我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习,刻苦钻研，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设得更加美丽,富饶.。五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模，他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹流芳百世、永垂不朽。

年级：三年级

学生：张永鑫

辅导教师：李世玲

读《红色经典故事》有感

1942年，抗日战争时期，日军对冀中抗日根据地发动大扫荡。日本鬼子从炮楼出来不断袭击邻村老百姓，进村后，他们烧杀抢夺，无恶不作，老百姓对他们咬牙切齿，恨之入骨。

高家庄群众在党支部书记高老忠、民兵队长高传宝的领导下，随机应变，因地制宜，把土洞、地窖改造成户户相通、村村相连的多口地道，而且一直挖到敌人的炮楼底下。某夜，小鬼子山田队长率日军在天黑之际偷袭高家庄，这事被老钟叔发现了，高老钟意识到鬼子进村将是老百姓的一场灾难。面对凶恶的日本鬼子，他一路小跑，毅然来到村中的老槐树下，解开绳索，拉响了那口报警的大钟，就在钟声回荡在高家庄的上空时，山田的枪声也响了，这位忠诚的老钟叔倒在了山田的枪口下„„高家庄人民被激怒了，他们望着老钟叔的遗体，立下了铮铮誓言，他们要为老钟叔报仇！

读了这个故事，我有了深切的感受，我知道了以前的人民是怎样打败日本人的，知道了他们的辛苦。六十几年后的今天，回望六十几年前的峥嵘岁月里，高家庄的地道战中的地道是奇迹，而我说冀中平原的劳动人民们才是奇迹！他们发挥自己的智慧创造了地道，战胜了的困难，用自己的生命捍卫了自己的家园和祖国！他们在抗日战争的历史上留下了光辉的一页！

年级：五年级

学生：王鑫

辅导教师：李显林

第四篇：尕寺加小学教育教学工作总结

尕寺加小学2010-2011学第二学期学校工作总结 尕寺加小学在上级主管部门的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻“三个代表”重要思想。全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，加强学校管理，全面提高教育教学质量和办学效益，重视学生的创新精神和实践能力的培养，学校各项工作取得了令人满意的成绩。现就具体工作情况总结如下：

一、基本情况

尕寺加小学地处东和乡的南部，属脑山地区。学校建于1953年5月，2008年5月由林大辉先生捐赠新建教学楼，学校占地面积5898平方米，生均占地面积39.85平方米。校舍建筑面积1331平方米，生均占地面积8.99平方米。硬化面积为1200平方米。现有课桌凳148套，图书1992册，生均13.46册。教学仪器总值2.19万元，体音美体財设备总值0.72万元，我校共设6个教学班，现有小学生148名（包括柳树沟分校），其中男生75名，女生73名，少数民族学生23名。现有教职工12名，其中专任教师11名，志愿者代课教师1名（产假休息），本科2名，大专8名，教师合格率为100%。校长培训合格率为100%。

二、主要做法和成绩

（一）办学思想

全面贯彻教育方针，实施素质教育，树立正确的教育观和质

量观，促进学生全面发展。以“三个代表”重要思想、十七大精神为指导，坚持社会主义办学方向。我校始终坚持依法行政、依法治教，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规为准绳，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》以及《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，牢固树立“一切为了学生发展”的指导思想，面向全体学生，关注学生差异，努力追求人人进步、人人发展的效果。在全乡各学校中争创一流的目标指引下，全体教师大胆探索，不懈努力，全面推进素质教育，大力推进基础教育课程改革；积极参加县教育局、中心学校等组织的各种文体活动，广泛开展校内外各种教育教学活动，教育质量稳中有升。努力创建求真务实、民主治校、高效创新、奋发向上的领导作风；勤学、求实、创新、和谐的校风；严谨、笃学、敬业、奉献的教风；勤奋、守纪、探究、合作的学风。学校精神面貌在中心学校的指导下，积极、扎实有效地开展各项工作，提高教育教学质量，学校工作得以持续稳步发展。

（二）科学管理

建立健全组织机构，建设团结协作、高效民主、开拓创新的领导班子。制定学校发展改革规划和中长期、阶段性目标，在新目标不断达成过程中不断提升办学水平。

根据中心学校制定的《东和中心学校2009—2013年基础教育发展规划》，我校制定了相应的发展规划。学校管理进

一步向规范化、制度化、程序化、科学化迈进。充分发挥教代会、工会组织的作用，利用每年召开教职工代表大会、举办民主治校讨论会时反映本校的实际问题，并得以解决。重大决策实行了征求意见制和全体教师讨论制，发挥了教师在办学中的民主权利和积极性。解决存在的问题，遵守计划，从学校到班级，各项工作环环相扣，全体教师上下一致、团结协作、开拓创新、廉洁奉公，具有较强的凝聚力和战斗力。

（三）加强教师队伍建设，提高教师素质。

教师遵章守纪、爱岗敬业、教书育人、为人师表，在课堂上讲与教学内容无关的话题；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生合法权益，平等对待每个学生，充分关注个体差异，因材施教，促进学生充分发展；

我校要求教师坚持每周二次的政治业务学习，根据中心学校出台的《培养青年教师暂行办法》、《教学管理中有关内容的统一要求》，《东和中心学校教师培训规划（2011-2015）》，规定了有关学习内容，制定了《尕寺加小学学校管理办法》。通过自查，开会座谈，问卷调查，在办公室悬挂《中小学教师职业道德规范》、《五大要求、十项规范》、《互助县中小学教师日常行为规范》等多种形式，对教师进行职业道德教育。认真学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》、《青海教育》等，开展“骨干教师”、“师德标兵”、“德育标兵”等评选活动，增强教师做名师、良师的意识。组织教师认真按年级分层次循序渐进开展教育，普法教育、心理健康教育、安全教育，使学生关于理想、道德、纪律、法制等方面观念达到要求。定期检查教师政治、业务笔记，提高了教师的业务能力。积极参加多种形式的业务培训，采取“请进来，走出去”的办法，引导教师转变教育观念，改进教学方法。2011年4月8日至4月26日马玉梅同志到重庆参加全县组织的英语教师培训。苏成莲同志到互助一中参加班主任培训班。

在政治上、学习上、生活上关心教师，尽量满足教师的理想、抱负、生活、工作、学习等不同层次的需求，调动了教师工作上的积极性。由于领导重视，措施得力，我校教师队伍建设取得了显著的成效，广大教师爱岗敬业、严谨笃实、乐于奉献、教书育人、为人师表，在社会、学生和家长中树立了良好的形象，教师职业道德建设良性发展。

（四）坚持德育为首，开展学生思想品德教育。

1、我校重视德育工作，成立德育领导小组，严格落实《中小学生日常规范》、《学生安全管理办法》、《学生日行为规范化评分办法》等有关德育的制度措施，根据中心学校制定的《东和中心学校关于学生评优的若干规定》，对学生思想和日常行为提出了具体要求，并通过常规检查和开展各种活动加以落实。

2、学校利用重大节日和纪念日进行爱国主义系列教育。

坚持升国旗、唱国歌、国旗下讲话制度。建立健全少先队工作，有计划、有目的地积极开展少先队的各项活动。定期举办法制讲座、安全教育，开展“写字比赛”、“美文诵读”、“读书比赛”、读“红色经典” 等活动。结合每天的纪律、卫生、品德、安全等方面的专项检查以及主题班会，对学生实施爱国主义、革命传统、理想、法制、人生观、世界观等的教育。二年级被评为文明班级，做到了每周有活动，月月有重点，在教育的层次和系列上下功夫，将德育工作落到了实处，取得了良好的成效。

3、重视校园文化建设。校园环境是体现学校人文性和教育性，布置美观大方，建筑色彩协调，花园内、墙壁上、各室内外要有充满教育与人性化的名人名言，文化氛围浓郁；学生守则、日常行为规范和教师职业道德规范张贴；黑板报、定期更换，内容健康、积极向上、催人奋进；从校园、教室、楼道到办公室，注重积极、健康向上的文化氛围的创建，在教室悬挂《互助县中小学教师日常行为规范》、《中小学生日常行为规范》、《守则》，张贴领袖画像和名人名言条幅。为庆祝建党90周年大力开展学生喜闻乐见、丰富多彩、积极向上的文艺、科技、体育活动，举办“

六、一儿童节”文艺汇演比赛，比赛结果一年级为第一名，四年级为第二名，学前班为第三名，第五周为玉树地震一周年“我为同龄人献爱心”活动中教师共捐款650元，第九周观看“爱祖国、爱父母、爱自己”的

感恩活动中上交学生心得5篇，悬挂“迎国检”标语2幅，庆“五一”活动中积极参加教职工运动会，四年级学生张艳娜评为“道德小标兵”受到县教育局的表彰，“

六、一”儿童节发展新队员20名，在开展“四个一”活动中上报“低碳生活我能行”征文7篇，“讲文明、迎环湖、树新风”活动中上报征文1篇。读《红色经典》活动中8位同学的感言上报中心学校。书画比赛中第八周17位同学的写字作品报送中心学校，发放卫生知识、义务教育宣传材料150张，为学生创造了展示才能的机会，与此同时，努力发挥宣传栏、公开栏、黑板报、广播室的作用，张贴法制进校园图片7张，交通图片6张，使学校的每个角落成为对学生进行思想教育的重要阵地，从而营造了良好的育人氛围。

4、加强班主任工作

根据学生的实际情况，按学期制定班主任工作计划，认真组织实施；认真上好班会、晨会，切实加强对学生的纪律、法制、行为习惯、心理健康等方面教育；有计划地组织学生参加团、队活动。依靠班主任把对学生的教育管理落到实处。实行一人一班和各班主任相互帮助管理制，分块负责，职责明确，又同舟共济，共同管理班级。班主任和任课教师密切配合，管理班级，对学生进行思想教育，促进良好校风的形成。

（五）加强安全教育

学校根据实际制定各项安全制度，有安全教育制度、安全预案、责任追究制等。按规定定期对学校校舍、设施等进行安全隐患的排查，及时上报，做好整改工作。值周教师经常检查，注意防火、防雷电、防盗、防潮、防霉、防蛀等，对各类仪器设备经常维护，及时保养，保证始终处于完好备用状态。使用后关闭门窗，切断电源水源。在《学校安全隐患我发现，家庭隐患我排查》活动中5位同学的安全征文上报中心学校。建立健全管理使用制度，设警示标志。定期召开安全工作专题会议；经常开展安全教育活动；如发生重大安全事故及时上报；学校 公共突发事件各类预案及时演练；有防暴、防火、防盗、防中毒、防交通事故、参保校方责任险等安全措施，不发生安全事故。

（六）加强教育教学工作管理，全面提高教学质量。

1、树立以学生为主体的教学指导思想，切实转变教学方式，研究学法，改革教法，指导学法。引导学生自主、合作、探究学习、注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。严格执行教学计划，规定课程，开足课时。上好体育课、艺术课、信息技术课、社会综合实践活动课，保证学生每天一小时的体育活动时间，保证两课两操活动。对备、批、授、辅各大环节工作提出具体要求，根据中心学校制定的《东和中心学校备课要求》、《东和中心学校授课要求》、《东和中心学校作业及批阅要求》、《东和中心学校教师教学成绩评定方法》等制度。学校经常检查教师的教学工作，组织听公开课、示范课、观摩课、创新课等，对苏成莲、刘成静等

教师进行集体听课，对教师的教学工作能力进行严格的检查和考评，做到了学校校长、教导主任听课在20节以上，教师听课15节以上，促进了教学工作的正常进行。

2、积极实施素质，在抓好课堂教学的基础上，学校添置数学科学教学仪器181件，根据学校实际，建立各种兴趣活动小组，开展内容丰富、形式多样的学生才艺展示比赛，培养学生兴趣特长和科技观意识。加强艺术教育，规范艺术教学，创建艺术特色，营造校园文化氛围，举办了一次艺术展示活动。开辟第二课堂，通过组建了体育组、文艺组、绘画组。培养了学生广泛的兴趣爱好，激发了学生的创新精神和创造能力。

3、加强对学校体育卫生艺术工作的领导。认真执行《学校体育卫生工作条例》，根据中心学校制定的《学校体育卫生工作管理制度》、《学校卫生制度》、《学校教学卫生制度》和《东和中心学校学校体育卫生工作指导书》，坚持上好两操、一课、一活动，召开了一次达标运动会，对学生的体质健康上报国家数据库。学校经常检查各项卫生。使学生的身体素质不断提高，体育合格率达到100%。学校正在挖掘、整理具有代表本地区、学校的体育传统项目，相信一定会百花齐放、硕果累累。

（七）加强制度建设

我校认真贯彻落实教育局颁发的《中小学管理暂行办法》，结合本地实际，先后完善健全了多种规章制度及考核办法，引起竞争机制，奖优罚劣，广大教师增强了紧迫感、危机感和责任性，工作的主动性明显提高。

总之，我们发扬勇挑重担，享受在后，全心全意为人民服务的无私奉献精神；自我加压，争创一流，高标准，严要求，对本职工作精益求精的进取精神；真抓实干，求实效，提高工作效率和效益的求真务实精神。

近年来，我校学生先后有20多名学生被评为“三好学生”“百名好少年”“五好学生”或优秀班干部，学校教育教学质量逐年提高。曾多次获奖，我校于2010年被东和中心学校评为先进集体，学校校长常文华、主任马玉梅同志曾被东和乡中心学校 评为“先进工作者”、“骨干教师”。教师石红梅、马玉梅、刘成静、祁森秀等8位同志 荣获东和乡中心学校“教学能手”称号，马玉梅同志2010年被评为县级优秀骨干教师、优秀讲课教师。马玉梅同志2010年11月参加了全县的讲课大赛，获得第三名。由于成绩突出，被评为“先进集体”。本学期期中检测中有4门功课进入前三名。

三、存在的问题、改进的目标及措施

1、体音美器材短缺，影响着学校体音美 教学的正常开展。

2、由于各方面因素的限制，各教师的教研成果较少。

3、校园文化建设较差。

今后努力的方向：

1、改进的目标

（1）加大学校校园文化环境建设力度，使师生能在优美的环境中工作和学习。

（2）加大教研力度，让每个教师充分发挥自己的才能，更好地服务于教育教学工作。

（3）加大学校体育卫生工作的力度，确保卫生健康全面发展。

(4)处理好学校操场的安全隐患，充分利用体育运动场地。

2、改进的措施；

（1）在校外张贴永久性标语。

（2）处理好学校安全隐患，预防学生的安全。（3）加大校园文化建设宣传力度，发挥好红领巾广播站的作用。

总之，在上级主管部门的正确领导下，我们坚信，我校师生会发扬崇德敬业，尚美务实，文明守纪，好学上进的精神，使我校各项工作向更高层次迈进，为土乡教育腾飞的明天贡献自己的力量。

学校工作总结

（2010---2011学第二学期）

尕寺加小学

2011年7月5日

第五篇：小学节能宣传周总结

2013年小学校园节能宣传周活动总结 为进一步提高我校全体师生资源忧患意识和节约意识，增强节能减排紧迫感和责任感，为建设环境友好型和资源节约型社会做表率，根据包河区教体局文件精神，我校认真开展了以主题“践行节能低碳，建设美丽家园”的宣传周系列活动，现将活动开展总结如下：

一、取得的成效

1、自接到上级通知学校领导就高度重视此项工作，专门校成立了以许沐阳校长为组长，吴奇琳副校长为副组长，各部门负责人为组员的节能领导小组和工作小组，层层落实责任，各负其责，将节能工作充分落实在每一个细节。加强了对活动的管理，确实保障了下列活动的顺利开展。

2、我校利用周一升国旗仪式的机会向全校师生发出倡议：呼吁全体师生共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念，从点滴做起，节约能源、保护环境，并在校园的醒目处挂横幅宣传标语。

3、在宣传周活动期间，学校各年级各班利用周一班会时间举办一次“践行节能低碳，建设美丽家园”为主题的主题班队会。活动中，同学们以讲节能小故事、讲演比赛、交流会等形式广泛宣传了节能的重要意义，增强了学生的节能意识和责任意识。

4、在宣传周活动期间，学校举行“低碳体验日”活动，开展体验低碳生活。活动期间，学校全天关闭计算机、关闭电扇、关闭学校教室照明，倡导全校师生体验低碳生活。

5、在宣传周活动期间，学校开展“四个一”（节约一滴水，节约一度电、节约一张纸、节约能源一粒米）为主要内容的教育和社会实践活动。具体表现为：

（1）严格要求师生节约用水，在我校的南操场建立水池，加大对学校水池供水管理，要求师生做到随手关水，减少浪费。

（2）学校公共区域白天不开照明灯；办公室、教室人走灯熄；人走电扇停转；离开20分钟以上关闭电脑显示器，离开半小时以上关闭电脑主机；光线良好的天气尽量不开电灯。

（3）从日常生活做起，从身边小事做起，提倡俭素为美反对奢侈浪费，充分发挥学校师生的模范带头作用，减少使用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品。

二、存在的问题

1、通过活动的开展，虽然学校广大师生能够掌握节能减排的相关知识，但由于学校学生年龄结构的原因，部分学生由于生活习惯和个人意识还无法掌握活动开展的意义。

2、通过此次活动的开展，学校大部分教师能够自觉做到节能减排，但仍然有少数教师在离开办公室忘记关闭电灯、不主动关闭电脑。

3、通过此次活动，学校学生的环保意识得到进一步的提升。但是，仍然有少数同学浪费水资源的行为。

三、今后的改进措施

1、在今后的工作中，学校将加大节能减排的宣传力度。在学校教职工中，把发现和浪费学校各种资源的现象与文明班评比考核、教职工奖励性绩效工资考核发放结合起来，确保学校节能减排工作的长期性和永久性。

2、对本次活动中所取得的成绩，学校将在今后的工作中加大推广力度，确实做好发挥学校教职工、学生节能减排工作中的主力军作用。

3、在今后的工作中，严格要求各班主任加强对学生的教育，尤其是没有养成节约习惯的学生的教育，增强学生节能减排的意识，让学生真正明白节能减排的深远意义。

附：宣传标语图片

我校通过在节能宣传周期间开展丰富多彩的节能教育活动，进一步增强了全校师生的节能意识，在学校中营造了节约能源、保护环境的良好氛围，使全体师生树立了良好的节能观念和行为规范。在今后的工作中我们将常抓不懈，真正将节能教育工作落到实处。