党小组民主生活会程序[最终版]

第一篇：党小组民主生活会程序[最终版]

党小组民主生活会程序

党小组民主生活会程序

步骤 项目

1、互相谈 心，征求 意见

2、个别 帮助 内 容 和 要 求 主持人（单位）党小组长 党员 根据党支部的安排或党小组的实际情况召开党小组 生活会。每次会前，党小组与党员之间、党员与党员之 间，要互相谈心，征求意见，沟通情况，消除隔阂，促 进团结，求得共识，为开好党小组生活会作好准备。个别党员发生这样那样的问题，或犯了错误，党小 组的同志要满腔热情地对其进行帮助。帮助其认识所犯 错误的性质与危害，分析产生的原因，共同制定改进措 施。把问题解决在开会之前。党小组生活会的中心议题，开会时间确定后，党小 组长要提前发安民告示。每个党员要根据党小组长的安 排，做好准备。如果遇到特殊情况不能参加者，必须事 先请假。根据党支部的安排，或针对党小组的实际，认真学习有关文件，学习革命导师以及中央领导的有关论述。通过学习，达到掌握原则，明辩是非，统一认识之目的。每个党员都要在党性和党的原则立场上，检讨自己 的学习和工作，汇报自己的思想，进行自我批评。针对 党小组的实际或个别党员的问题，开展批评或者斗争。在开展批评与自我批评时要坚持实事求是、以理服人的 原则，批评要注意政治，说话要有证据，同时要讲究批 评的艺术，以便达到更好的效果。会

党小组长及 其他党员 前

3、安民 告示 党小组长 准

4、组织 学习备 党小组长 阶 段

5、正确 开展批 评与自 我批评

6、总结 经验教 训，制定 改进措 施

7、向支 部汇报

党小组全体 成员

针对生活会中检查出的问题，党小组长要组织大家，党小组全体 共同总结经验教训，制定改进措施。经验教训要总结得 成员 全面、深刻，措施要制定得具体、得力、可行。组织生活会结束后，党小组长要主动地向党支部汇 报。其内容主要包括会议的进展情况，主要解决了哪些 问题，每个党员近期的思想和工作情况，针对问题制定 的改进措施等。生活会结束后，还要开展谈心活动，以巩固生活会 的成果。谈心要结合生活上批评与自我批评涉及到的问 题和生活会制定的改进措施，继续互相帮助，丢掉思想 包袱，团结一致，努力工作，在各方面起先锋模范作用。

会 后 完 善 阶 段 党小组长

8、开展 会后谈 心活动 党小组及 全体成员 步骤 会 议 完 善 阶 段

项目

9、了解 整改措 施的落 实情况 内 容 和 要 求

主持人（单位）

党小组要及时了解会议制定的整改措施的落实情 况，按内容和时间要求进行考核，以达到鼓励先进、促 进后进，共同前进的目的。党小组长

第二篇：工商所党小组民主生活会

工商所党小组民主生活会

会议记录

时间：2011年7月1日

地点：工商所

参加人员：全体

讨论内容：《廉政准则》

内容纪要：廉政准则

所长：坚持以科学发展观统领全局，以“优化环境”为主题，以“争先创优”为目的，通过开展解放思想大讨论活动，形成了“人人讲效能、处处抓效能、事事创效能”的浓厚氛围，进一步凝聚发展合力，激发全所上下服务发展的使命感、责任感和创造性，增强贯彻执行党的纪律和国家法律法规的信心和决心。现围绕庞书记报告内容和讨论提纲，谈自己的心得体会。在开展大讨论过程中，要紧密联系自己的工作实际进行，通过对在实际工作中谈如何做、怎么做，加强对大讨论的理性认识，在通过理论上的提高来正确指导实际工作，从而达到理论联系实际的效果。我自己认为一要加强学习，提高素质。通过加强政治、组工业务及相关知识的学习，使每名干部职工牢固树立终身学习的意识，大兴刻苦学习之风，练就过硬的本领，做复合性人才，适应时代发展需要。二要加强团结，密切协作。即抓好分工负责，更讲求密切协作，在中心所保持和发扬团结奋进的好传统。三要勤

政干事，务实高效。把握时代特点，创造性的高效率地开展工作。四要围绕中心，强化服务。要切实增强政治意思、大局意识、责任意识，学会从大局出发研究和思考工作，努力提高服务水平。

副所长：首先，以开展优化经济发展环境大讨论活动为主线，以思想教育、制度建设、监督查处为手段，促进我们中心所每个人的效能提升、职能转变、作风好转，进一步营造良好的发展环境。其次、切实增强中心所每个人“执政为民”的责任意识。责任是做好工作的根本。对确定的工作任务一抓到底，严格责任追究，明确办事依据、程序、时限，严格按照服务承诺办事，按照“不找二人，不跑三趟”的要求，对来我所申办的各种事项及时予以办结。第三、要发挥党员先锋模范作用搞好帮扶工作。

科员：要不断提高自身政治理论素质。始终保持清醒的政治头脑，坚持正确的政治方向，处理好个人与集体的关系，协调好各方面的关系，扎实开展工作。全体干部职工心往一处想，劲往一处使，做到思想上同心、目标上同向、行动上同步。无私奉献是党员干部应尽的义务，干工作，不讲条件；为民办事，不图回报；依法办事，不存私心。坚持以人为本，转变工作作风，树立服务理念，认真倾听群众的呼声，掌握群众内心的愿望和需求，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

第三篇：个人党小组民主生活会汇报材料

作为一名年轻的农村基层工作人员，作为党小组组长，按照党支部组织生活会的要求，今天我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，检查工作以来在“四风”等方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便今后更好地开展工作。

一、在“四风”上存在的突出问题

1．形式主义方面：一是工作的主动性还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面。二是理论学习不够深入，浮在上面，做一般理解，深入学习思考少，有时在工作中，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是事情多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己；三是脱离实际，照搬照套。平时在工作中，不注重结合本村实际，而是从网上查找类似文例机械地照搬照套。

2．官僚主义方面：一是深入群众调查研究少，缺乏亲民性，脱离实际、脱离群众，了解实际情况，不了解群众疾苦，无所作为。二是坐办公室，就绝不愿下队“受苦”，甚至不愿和群众“坐同一条板凳”，怕给自己添麻烦；三是思维僵化，机械执行上级决定，生搬硬套，完全不顾实际情况。

3．享乐主义方面：一是有时在工作中碰到困难，就不会主动迎接与挑战；二是有时在工作中存在着惰性，面对领导布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪；三是怕苦怕累，逃避责任，得过且过，不愿下队开展工作，更不想创造性地开展工作。

4．奢靡之风方面：在平时生活中，存在浪费现象；花钱有时不注意节制，盲目消费。放松对自己的约束，一味追求更好的享受。

二、产生“四风”问题的原因

1．对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。导致工作上群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务群众少。

2．创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。

三、努力整改的方向

1．加强理论学习，不断提高自身政治理论修养。我们不仅要深入学习理论和业务知识，用知识武装头脑，而且还要运用落实到平常的工作中。

2．增强责任意识，提高工作积极性。

3．主动与班子成员进行交心谈心，遇事主动向村级领导请教，遇到困难及时向他们寻求帮助，从而不断提升自己的实践能力和遇事处事能力，学会从困难中积累处事经验。

4．工作中加强创新性，改变死板固定的工作状态。

5．要进一步深入群众，开展调查研究，通过与广大群众交流意见，明确百姓所需，然后有针对性地提出问题解决的方案。

6．端正工作作风，提高办事效率。

上述分析材料，请领导评议审核，并请提出宝贵的意见和建议，以帮助、指导我能够在今后更好地开展工作。

第四篇：党小组民主生活会总结

党小组民主生活会总结

本班党员小组的民主生活会在本周五召开，会议由组长主持。会议的主题是“和谐校园，和谐新风气”。会议出席成员共有12人，没有出现缺席状况，表现出本党员小组良好的精神面貌和工作作风。与会成员围绕着促进和谐校园建设的主题进行讨论，为学校建设和谐校园的工作献计献策。会议开得严肃，活泼，轻松，达到了较好的效果。现就开会的具体情况，成员对学校和谐建设的看法和建议总结如下：

小组成员对学校建设和谐校园，促进和谐氛围的活动和工作表示充分认可，促进和谐校园建设有利于学校各方面工作更好地开展。使得学校形成良好的学习之风，教学之风，有利于学生各方面更好地发展。本小组成员从各方面向学校的和谐建设提建议：

1.学校应该考虑优先录取。学校学生人数多，而占地面积偏小。致使学校感觉略显拥挤。据此，本小组建议学校招生的时候能够提高标准。2.加强教师教学管理.据同学反映，有些老师的教学质量不是很好，例如声音太小，讲课不够条理性等。希望学校能够做出相应措施来提高教学质量。

3.加强教师与同学的沟通交流，有些同学反映老师的答疑时间不够多，而下课的时候老师又很少留下来解决同学的疑问。

4.党小组明主生活形式的多样化，小组成员建议明主生活会应该趋向多元化，可以以搞活动的形式来进行，这样可以增进党员之间的感情。5.饭堂拥挤，特别是龙腾饭堂，另外歧头山饭堂的菜色比较单一，难以满足大部分学生的口味。希望能够有所改进。本次明主生活会上，小组成员积极发言，气氛和谐，接应党支部下达的宣传精神，努力为学校献计献策。同时，小组成员交流学习工作意见，促进了成员之间的感情。使得会议开展得顺利和谐！

第五篇：老年大学党小组专题民主生活会相关情况通报

****党小组专题民主生活会相关情况通报

****党小组于2014年8月28日召开了党的群众路线教育实践活动专题民主生活会，********到会指导。党小组**名成员全部参加了会议，专题民主生活会用了半天的时间，进行了深刻的批评和自我批评，达到了预期目的。

一、基本情况

1、学习情况。

整个群众路线教育活动开展以来，老年大学党小组共组织了次专题学习活动，针对此次民主生活会，老年大学党小组组织了两次集中学习讨论，对黄群办发【2014】55号、黄群办发【2014】56号文进行了学习，对民主生活会前期准备工作进行了布置，对检查对照材料的撰写标准进行了规范并对交心谈心工作时间和相关事宜进行了安排；参加了两次由活动中心支部组织的支委会，就民主生活会的流程布置，好党员标准的制定，进行了讨论。做到了会前有布置，工作有安排，流程清晰明确，党小组成员对民主生活会的认识都很清楚。

2、查摆问题做法与查找的“四风”问题具体表现。

通过学员访谈、自己找、上级点、相互帮、集体议等5种方式认真查摆问题。党小组成员按“学习-查找-交流-再查找”的方式，深入查找自身的“四风”问题，努力做到不遗漏、不遮掩、不回避。针对交心谈心交流得到的意见，党小组成员主动查摆、深刻反思，结合党小组理论学习活动，对身查摆的问题征求意见，努力找准问题。

3、谈心情况。

为做好民主生活会前的充分沟通，党小组3位同志之间通过一对一方式完成深入谈心，合计谈心3次，每次谈心时间不少于半小时，只指问题，不谈虚的，并将每次谈话进行记录，谈话结果体现在每位同志的对照检查材料中，为开好民主生活会做好了充分的准备。通过深入的谈心谈话，进一步达成共识、增进了解。

4、撰写对照检查材料情况

党小组成员都认真地撰写了个人对照检查材料，在群众提、自己找、相互帮的基础上深入查摆自身“四风”方面存在的问题，深入剖析原因，制订整改措施。每位同志的对照检查材料都交给另外两位同志帮忙查看，找问题，提建议，并修改完善后交上级领导审阅。

二、查摆问题、批评与自我批评情况

1、查摆问题

（1）理论学习不够深入和系统。

虽然老年大学党小组一直在贯彻落实市局党委和中心支部安排的各环节的推进计划，但对于党小组学习和专题理论学习，党小组成员主动性不够，时紧时松，各自忙于老年大学的日常事务，未能真正系统、透彻地领会群众路线教育实践活动的内在精神。在开展批评与自我批评时，还有所顾虑，对有些较敏感的问题常只是稍微点一下，未触及灵魂。

（2）调查研究只重形式，不求实效

对老年大学工作的调查研究有时重于形式，往往只关注到表面现象，未触动实际，深入广泛了解本质问题，切实解决问题较少。像“老

年大学学员串课”这个老大难问题上，只关注到学员的这种不公平的行为，但面对需要解决问题的时候，选择回避，从而是调查意见时年年被提及，办法想了又想，但都只流于表面，效果不佳。

（3）领导联系群众意识不够。

与干部职工谈心谈话未能常态化，主动交流较少。对职工思想教育、观念引导手段欠缺，解决群众诉求的能力有限。对职工普遍关心的发展问题、福利待遇问题思考不够，办法不多。在为老年大学学员服务过程中，主动服务较少，总是等学员上门寻求帮助时才进行服务。

（4）艰苦奋斗、勤政进取的作风有所淡薄。

在老年大学工作人员中存在安于现状、按部就班的思想苗头，思想上有所懈怠，“求稳多，求进少”，对工作要求不够高，扎根干事业、锐意进取精神变弱，认为不求有功，但求无过就好，创造性工作变少。

（5）在公务接待方面没能贯彻勤俭办事、厉行节约的要求。在与外地兄弟单位接待考察活动中，未能做到始终如一贯彻勤俭节约的要求，在外就餐时，存在一定的大手大脚和浪费行为，在公车

使用上，有时有未能在完成必要的公务活动后及时归还车辆的情况。

2、批评与自我批评情况

在专题民主生活会上，党小组成员开展了批评与自我批评。党小组成员逐一作了深刻的对照检查，紧密联系思想、工作和生活实际，对照征求意见情况和上级点的内容，查摆存在的问题，客观地为自己画“像”。

在自我批评中，每位党小组成员均能直奔主题，紧扣“四风”谈

问题，不遮遮掩掩，既查摆共性问题，又突出个性特点，而且每位小组成员均能从主观上查找原因，透过问题深挖根源，触及思想深处，大家自我批评态度诚恳，剖析深刻，针对性强，群众意识、群众观点得到进一步增强。在互相批评中，小组成员开门见山，直言不讳，有什么说什么，真诚地交换意见，充分反映处小组成员之间政治上的关心和爱护，工作上的支持和帮助。通过相互批评，使每位小组成员对存在的问题有了更加清醒深刻的认识，进一步坚定了理想信念。

三、整改的措施

1、正学风、转作风。

进一步强化理论学习，增强理论素养，切实增强履职能力。按照创建“五型学校”的标准，党小组成员要发挥示范表率作用，增强学习的自觉性和长效性，坚持思想政治理论和业务知识学习两手抓。要坚持政治理论、总书记关于群众路线活动的系列重要讲话以及上级关于教育实践活动相关文件的学习，不断提高思想政治素质，保持政治敏锐性，端正人生观和价值观。每位党小组成员须提交排查、剖析和整改的对照检查材料，并在支部会议上分享、交流，接受领导和同志们的监督；

继续加强学习制度建设，坚持落实每月一次的老年大学党小组或活动中心支部集中学习，不断营造开放、民主的会议氛围，达成思想共识。进一步探索适应本校发展实际、特点的管理制度。

2、心系职工，深入学员，倾听诉求。

党小组成员在忙各自的业务时，需克服各自为政的现象，相互沟

通，分析各自工作遇到的困难，通过党小组成员的整体协同，主动补台，达到最佳的效果。发挥党小组成员的主观能动作用，互通有无，发挥校长办公会的作用，统筹协调各方力量，做到一加一远大于二。

3、群策群力，攻坚克难。

要牢记艰苦奋斗是我党的光荣传统和政治本色，始终是我党前进的强大动力。面对国情、党情的深刻变化，面对各种社会思潮的各种冲击，增强忧患意识和竞争意识，坚决克服贪图享乐，摒弃得过且过吃老本的思想。

要想黄石老年教育事业向前发展，不仅要兢兢业业干事，更需要有创新精神，这也是建设“五型学校”的基本要求。

4、坚持以身作则，厉行勤俭节约，保持清正廉洁。

要树立勤俭做事的思想，党小组成员要严控公务消费，认真执行关于公务接待的标准，坚决铺张浪费，会议尽量安排在本单位会议室。加强公车管理，按制度规范工作用车的配备，减少在车轮上的浪费，禁止公车私用。对内要加强廉政教育的宣传、监督，廉政谈话要常态化，重视日常工作的廉政细节。落实党风廉政建设的有关规定和责任制，明确自律标准和要求，认真搞好廉政建设工作。