王国胜同志事迹材料(修改6)

第一篇：王国胜同志事迹材料(修改6)

王国胜同志事迹材料

王国胜，男，1951年11月出生，资源与建筑工程学院教师。1976年毕业于本溪钢铁学校采矿专业，毕业后留校任教至今。先后担任教研室主任、教研室党支部书记。

一、爱岗敬业，爱生如子

王老师从教35年，先后主讲过《采掘机械》、《道路勘测设计》、《采选概论》、《矿山运输》、《道路施工机械》、《路基路面》等多门学科主干课程。

王老师讲课清晰明了，言简意赅，深入浅出。对课程的重点、难点一清二楚，讲授《矿山运输》课程时，为了让学生掌握矿山开采工艺和掘进方法，他利用课余时间，亲自画图纸、选材料、制作矿山模型，加深了学生对所学内容的深刻理解。35年来，王老师上课没有迟到过，没有早退过，教学检查没有不合格过，连续多年年终考核都是优秀。

最令学生感动的是毕业若干年之后，再见面时，他几乎能叫出所有教过的学生的名字、甚至连家庭住址、性格爱好也如数家珍，可见他有多么的爱学生。

二、律己育人，从严治教

对待自己始终严格要求。在教学上他始终如一地坚持严于执教。有些课程虽然讲了多遍，对课程体系比较熟悉，但是王老师讲稿的内容不断补充、完善、更新，且书写工整，每次教务评比，他的讲稿都是范本。他讲授的《采掘机械》课程，由于现代矿山机械设备更新快，而教材的更新慢，为了让学生能更快更好地适应现场，他通过以前的毕业生要来现场最新的设备资料，有的设备只有个说明书，他拿回来之后上网查资料、打电话和现场沟通，直到把设备原理图都弄清楚了，他再给学生上课。

王老师始终把按时给学生上课放在第一位，有一次他肩周炎、腰脱老毛病一起发作，胳膊抬不起来，转身也很费力，系领导和同事都劝他赶紧

回去休息，可是他笑了笑依然走上了讲台，忍着疼痛为学生上完了课。上课期间，剧烈的疼痛使他脸色苍白，大汗淋漓，学生多次要求王老师停下来回去休息，他都一笑而过，最后学生把他搀扶到教研室，其他学生眼中都含着泪起立为他鼓掌加油。

对待学生，他既严格又充满爱心。他在与学生接触的过程中尊重学生，同时又严格要求，做到严出于爱、严寓于爱。学生都说王国胜老师的课，平时成绩是最不好得的，课堂上规定多，犯错误时王老师从不客气。回来看望老师的毕业生，有的人还能清楚的说出自己当时的平时成绩是多少，是哪一项扣了分，为什么扣的分。采矿07届一个学生由于作业成绩低，拿着作业本来问为什么成绩没有别人高，王老师告诉他你的作业是抄的，那个学生很不服气，说不是抄的，王老师把作业题改了个数让他来做，那个学生立刻低下头不说话了。王老师通过这种方式对学生进行了诚信教育，也用细心感化了学生，使学生真正认识到了自己的不足。

在课余时间很多学生会主动找王老师谈心，交流思想，他会有问必答，耐心细致地解答学生提出的各种问题，帮着他们分析理顺，有的时候一次没有解决问题，王老师会主动联系学生，直到帮助学生解决问题。往往每个班级调皮捣蛋不爱学习的学生都和王老师很熟悉。经常有学习态度不端正的学生，上课时候缺席，来了也是坐在后排，心不在焉。上课前王老师都要关注一下他们来没来，每次批改作业也特别注意他们。开始时这些学生非常反感，私下里说王老师太固执，甚至敌视他，但是毕业之后他们对王老师最亲，特别是当他们工作有所成就时，认为最应该感谢、最难忘的人就是王老师。

对待青年教师，他严格要求，关爱有加。近几年，采矿、道路教研室急需专业教师，陆续引进6位青年教师。每位新来的教师，从生活到工作，特别是在教学上遇到了问题，他都乐于去帮助他们，深得青年教师的爱戴。王喜刚老师刚来时不知道怎么去讲课，那段时间他来到教研室的第一件事就是让他把教案、讲稿拿来给他看，细心给他介绍教案的作用，和讲稿有

什么区别，怎么组织、设计教学。有一次王老师本打算中午回家，可是为了帮助王喜刚老师理解授课内容，足足指导了一下午，晚上七点多才回家。

三、桃李满天，难忘师恩

35年的教学生涯，王老师培育了满天的桃李，现在他的学生遍布全国各地，甚至国外的矿山也有他的学生，且学有所成者甚多。他念着学生，学生也想着他，每逢过年过节他的电话就忙个不停，祝福的短信、温馨的话语接踵而来。采矿06届一位学生毕业时记下了王老师的生日，每年王老师生日时他都准时寄来贺卡、打个电话，祝福老师身体健康。

王国胜老师出差去外地，毕业生一旦知道，就会组织当地毕业生到车站去接他，且一直陪着他直到送上返程的列车。有的毕业生距离王老师出差地点很远，但是为了见王老师一面，不顾路途劳苦也都赶过来见见恩师，更有的赶过来和老师见一面马上回去工作，仅仅留下一句话：“老师，您要保重身体啊”。采42班毕业25年聚会时，甚至为王老师和师母订好了往返的机票，诚邀他参加。

王老师为了他热爱的教育事业奋斗了几十年，他热爱党、热爱学生，更热爱伟大的教育事业，他最爱做的事就是和学生们在一起，最爱说的一句话就是“选择教育，一生无悔”。

第二篇：王国胜对照检查·材料（共）

党的群众路线教育实践活动对照检查材料

沁源县委党校 王国胜

按照“照镜子、正衣冠、洗洗 澡、治治病”的总体要求和我们县委党校的统一部署，深入贯彻落实市县精神和教育实践活动实施意见，立践立行，认真学习、查 摆、剖析、整改和批评与自我批评，针对思想认识问题和作之弊、行为之垢，彻底开展大排查、大检修、大扫除，着力找准加强作 风建设的改进方向和具体措施，达 到“红红脸、出出汗、排排毒、治治 病”的效果。我本人就现在对照检查情况报告如下：

一、遵守党的政治纪律情况

党校党支部高度重视思想政治建设，把坚持正确的政治路线、政治立场、政治方向、政治道路作 为头等大事来抓，贯彻落实中央和 省委、市委精神，对中央和省委、市委的各项重大决策部署，对总书记一系列重要讲话，党校领导都在第一时间组织全体干部职工传达学习，并结合党校工作实际，研究制定和实施贯彻落实的具体举措。作为党校一员，能够坚决贯彻执行党校各项规定。并认真地完成了党校分配的各项工作任务，并取得了一定的成绩。同时能始终在政治上、思想上、行动上与中央和省委、市 委保持高度一致，能认真执行党的方针路线政策、坚决贯彻落实上级重大决策部署。

二、转变作风情况

群众路线教育实践活动是加强和改进作风建设的重要契机，按照群众路线的要求“视群众为亲人，问需于民；视群众为老师，问计于民；视群众为裁判，问效于民”群众工作法，我在具体工作中大力运用，立行立践。按照市上要求，我们着力改进工作作风和思想作风，认真执行开门搞整风，对党校在内外、方面向社会广泛征集到的问题中，针对我的工作实际和自身建设、建立了台账，“问题管理”，在党校领导下认真对照自己及时整改，同时大力加强到基层调研工作，并撰写了有质量的调研报告。为此敬业精神和精神面貌有了新的变化。我的转变作风转变上的努力赢得了广大教职工干部的总体认可。

三、“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义方面

联系本人主要是文风、学风“不正，不求实效，学习不力、理论不强、存在应付现象。经过深刻自查，我深感到在一些工作中，一是认为自己年龄已大了自己又不在要害岗位上，感到即使学好了也用不上，为此在学习的出现了懒的现象，在上级布置的有些务虚工作中，存在着应付思想，有时也形成了以文件贯彻文件、以会议传达会议的现象时有生；特别是一些工不具体工作、形成了模块化现象，针对性不强、创新不够，实效不大现象。（如调研论文、日常工作应付等）。

二是在系统深入全面坚持学习理论不够。满足于一知半解。不深入、不细致、导致了在自身建设上，研究和干具体事务比较多务虚思考比较少；抓业务能力不足、落实不力的问题。抓工作的韧劲还不足，视野不够、联系实际不够紧密、易就事论事等等。

（二）官僚主义方面

主要是下基层调研不够、一是满足于工作经验，平时和同事面对面交流、沟 通、联系不够，工作方法还比较单 在具体工作标准上要求不高、不严问题，二是存在着饱食终日，无所用心、孤陋寡闻的现象。三是在工作中有时存有遇事敷衍，与人无争、老于世故、巧遇应付的现象。造成了抓得不紧不实、办法不多、安于改变现状问题

（三）享乐主义方面

主要是图安逸轻松、学风不勤、安于现状、进取不够、创新较少。一是主动学习钻研较少、被动学习多，业务学习多、理论武装少，学习缺乏系统性、前瞻性的问题比较突出，把自己摆进去联系实际的集中学习不够，自己虽然身在党校、但是，对中国革命历史和中国特色社会主义理论体系没有做到常学常用常新，这是导致自己能力和创新能力还不够的主要原因。二是贪图安逸、不求上进；有思想的松懈现 象。同事也存在担当精神不够，吃苦不够，反自满的 意识不太强，进取创新精神不足，思想解放的力度不够大等问题，在推进工作中还存在思维定势和惯性做 法依赖，有时较满足于“将将就就过 去了”等，工作精细化水平低。有时做事也缺乏必要的信心和勇气，过去那种一定努力让所干的工作勇争一流的勇气、胆识、劲头退化较多。

（四）奢靡之风方面

自己虽然不在领导岗位，但是在当今社会潮流中也多少染上了点奢靡之风的思想，对于那些铺张浪费现象视为正常，认为社会发展了经济条件好了就应当这样，为此，在个人消费上，也有讲排场、讲热情、讲面子、上档次、想法。在一些社会交往中，明知自己经济实力达不到，为了不失面情，存有舍命陪君子的现象。

三、产生问题的原因分析

针对查摆出来的“四风”表现，深受触动，也深刻认识到这些问题 只是症状，病根还在思想灵魂深处 和制度层面。一定要从主客观两个方面入手，深挖思想根源和认识根 源、剖析制度病灶，对产生“四 风”问题的原因进行深入梳理。

（一）理想信念不够坚定，实用思想偏重

学风、文风等都应讲求实效，但的确存在一些问题，如文风上，就是下基层调研少，不到基层一线了解情况，或者下去了也是 简单了解情况，导致了工作质量不高。其此，我 在具体问题至上，执行的是实用主义，没有以坚定的理想信念为人生奋斗提供正能量。无论是工作上缺乏担当，学习上被动应付，重务实 轻务虚，抓自身建设不够等问题，都是急于求成、实用思想的具体表现，都在于世界观、人生观、价值 观等不同程度地出现了偏差，也与我主观世界改造抓得不够紧是有密切相关的。特别是工作“走、转、改”和从群众中来、到群众中去 的认识不足等，为“四风”滋生提供 了思想土壤。

（二）纪律意识不够严明

自己认为没有产生不廉洁 的“土壤和温床”，有“小节”松点、浅点也可以。有时在工作生活中束不够严格，对警钟长鸣、防患于未然等做法不够，执行防范预警机制做得不够紧，在正风肃纪上没有坚定的立场，平时开展批评与自我批评坚持得不够好，相互提醒拉不下面子等等。总之，这些问题产生的直接原因就在于党纪意识还不够严明，存在着“小 节影响不大”的思想误区。

四、今后的努力方向和改进措施

针对查摆出来的问题，要按 照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治 病”的总要求，立说立行、边查边改，取得实效。

（一）注重实际、强理论，做好常态学习和调查研究

学习永无止境，社会科学工作 对不断学习要求更高。一是要时刻 打牢马克思主义理论功底，坚持终 身学习。要把中国革命历史、马克思主义经典著作、中国特色社会主义理论体系、党的优良传统、先进 典型等，原原本本学、逐字逐句学、反反复复学，活到老学到老，特别是要紧密结合党校工作实际，深入学习党的十八大、省 市委有关精神，真正把学习的成果转化为推进党校科学发展思路和举措，为“县委县政府发展战略”和打造新沁源经济核心增长积极贡献智慧力量。二是要结合本职工作实际业务特点，加强学习与调研，搞好对策应用研究。要广泛学习各方面新知识，强化实地调研和理论 联系实际、学以致用。为推动我县社会经济发展做出应有贡献。

（二）紧扣问题进行整改，突出问题立见效

针对这次活动中梳理出来的突出问题，我本人逐一建立问题台账和工作台账，逐一制定整改措施、明确整改目标、制定整改时限，力争使问题整改在较短时间内见到实效。

一是要改进学风、文风下功夫，加强理论调研工作，加强自身建设，强化学习，提高素质，改进工作方法，使自己本职工作上一个新台阶，如建议取消今年年底社科 学术年会的新闻发布会等。二是认真克服一些不良思维方式，认真修正自己。同时做到与一些不良的社会风气作斗争。三是严格要求自己，不断提升自己的自身修养，自觉地抵制四风现 象的再度产生。时刻牢记党的宗旨意识。全心全意地为人民服务。四是认真对照四风问题，严格要求，做到警钟长鸣，不断加强自己拒腐防变的能力，在工作中认真听取领导和同志们的意见和建议，使自己的工作做的更好。

（五）高标准、严要求，抓好 自身建设

（三）加强自身建设，力争使自己是一名优秀的党校工作者

世界观的改造、群众观的树立 永远都是进行时，要坚持“三观改 造”常抓不懈，不断强化自身建设。一是要努力增强廉洁从政意识，坚持高标准、严要求，加强作风建设，养成过硬的思想作风、工作作风、学习作风，坚持讲党性、重品行、作表率，老老实实做人、踏踏实实做事、兢兢业业工作，按一流 标准全力以赴完成好各项工作任务。

二是坚持互相尊重、互相支持、互相理解、互相监督，切实珍惜和维护党校的团结和谐、当好校长助手。坚持与同事常性谈心交流，形成提醒与相互提醒、批评与自我批评的良好氛围。三是认真落实党风廉政建设责任制，严格履行“一岗双责”，切实执行党员干部个人有关事项报告制度，自觉接受组织和群众监督，管好分管范围工作和事物，加强思想政治工作，坚持正确导向，鼓励先进、激励后进，发挥自己工作能力的作用，和同事提倡宽容理解，加强相互协作，强化纪律观念，为形成和谐团结的团队合力努力。总之，教育实践活动的成效怎么样，最终要看问题解决得多与少、解决得好不好。我们要深入学习贯彻总书记系列讲话精神，特别是十八大以来的重要讲话精神，始终和党中央保持高度一致，不断推进理论创新和理论武装，提高理论素养，站在新的历史起点上更好地推进和繁荣发展党校的工作和事业。要紧密结合教育实践活动的开展，坚持高标准严要求，认真整改“四风“，坚持自我净化、自我完善、自我革 新、自我提高，使自己在这次大检修中，实现思想和行动的大提升。

第三篇：王国芬同志先进事迹

王国芬同志先进事迹

王国芬同志系都江堰市第二人民医院手术室的一名主管护师，中共党员，她自1982年从甘孜州卫校毕业后一直在市第二人民医院从事临床护理工作。在工作中，她始终以“救死扶伤，实行革命人道主义”为座右铭，在平凡的工作岗位上以爱心、关心和同情心对待患者，以自己扎实的理论知识，过硬的护理技能服务患者，从一名普通护士成长为一名护理骨干，出色地完成了各项护理工作。在“抗震救灾，生产自救”过程中更以非凡的毅力，忘我的工作充分体现了一个共产党员的优秀品质。从医三十余年来，她的“心”永远属于广大的患者，而“身”也交付给了医疗卫生事业。她因技术精湛，工作突出，多次被评为医院的“优秀护士”、“先进工作者”、“优秀共产党员”等光荣称号。

一、坚持学习，努力提高思想政治素质

王国芬同志十分重视培养自身职业道德素质，不断地提高职业技术水平。在一次次与病人并肩作战，与死神较量的经历中，使她深深懂得做作为一名医务工作者，必须要有一丝不苟的工作作风，良好的技术水平，严肃认真的科学态度和对患者大公无私的关爱。她利用业余时间学习“三个代表”重要思想和“十七大”文件精神，社会主义荣辱观等，处处以《医德规范》、《医务人员职业道德准则》严格要求自己，不断从理论上充实自己。多年来，她认真学习，刻苦钻研，具有较高的政策水平和较强的组织管理能力，爱岗敬业，不怕苦不怕累，以高昂的工作热情起到党员先锋模范作用，在群众中有较高的威信。她在思想上严格要求自己，牢记党的宗旨，坚持以病人为中心，政治素质进一步提高，树立了正确的世界观、人生观和价值观。

二、加强业务学习，提高护理水平。

人们常说：“护士要有一颗仁爱的心，要有一双勤快的手”。真诚的微笑，细心的关怀固然能得到病人的认可，然而，仅仅有热诚的服务态度是远远不够的，还必须具有扎实的理论基础，精湛的专业技术，才能完全胜任工作，才能切实提高医疗质量。始终坚持强化理论学习和技能的培训，吸取新知识，钻研新业务，总结实践经验，在临床中言传身教。为更好服务患者，共同提高护理水平。在临床工作的30余年中，她深刻体会到了患者的疾苦和做好护理质量工作的重要。手术室工作被动，突发情况多，是一个风险高、难协调的大科室。在医院和护理部的领导下,王国芬同志协助护士长建立健全监控体系，实施严格管理，确保手术安全。以病人为中心，开展“亲情护理，优质服务”活动，带头做到“十个一点”和“十不准”等行为准则，做到术前访视病人，做好心理护理；术中为病人创造一个无菌、安全、舒适的手术环境；术后将病人安全送回病房。使手术室成为患者最满意科室之一。

三、抗震救灾，生产自救，以院为家，全心奉献。

年地震中，自家住房垮塌，无暇顾及家人安危及财产损失，积极参加

地震伤员的抢救及转运工作，主动请缨，参加幸福家园110余万平方米板房的“消、杀、灭”工作，保证了板房居民的身体健康，为防止灾后疫情的发生做出了贡献。自家的房屋在地震中损毁，在玉堂简陋板房居住期间，先后三次因暴雨而遭受水灾，仍然坚守医院的工作岗位，没有一次影响工作，没有向党组织提过任何要求。儿子于2009年不幸罹患胃癌，在儿子病重期间，为保证手术的顺利开展，坚守工作岗位，儿子去世后强忍悲痛，在处理完儿子后事，没有休息一天就重返工作岗位，体现了一个共产党员的优秀品质。2010年，麻醉科李主任因患“脑溢血”，使医院原本就缺人的麻醉科工作更加捉襟见肘，她身先士卒，挺身而出，自己主动顶班。有时手术多，她一连几个星期没有休息，可她没有喊过苦和累，没有要过一分补助。积极协助麻醉师工作，在李主任病休的几个月中，在仅有两人值班的情况下，协助麻醉师顺利完成了800余台手术，确保了医院手术室工作的顺利开展，获得了全院职工的一致好评。作为一名护理工作者，有委屈、有困难，但王国芬同志从未动摇过，她深深地热爱着这个神圣而又崇高的职业，她用爱心、真诚和知识为每一位病人撑起了一片没有阴霾地的天空。作为医院的老职工，明年即将退休的她，重来不计较个人得失，默默无闻的工作，服从组织安排，在工作中吃苦在前，充分体现了一个共产党员的高风亮节。医务工作者的高尚情操。

2008

第四篇：同志主要事迹

同志主要事迹

一、能认真学习贯彻党的十六大及十六届四中、五中全会精神，忠实实践“三个代表”重要思想，具有坚定的理想信念和理论修养。尤其是在“党的先进性教育”活动中，积极参与学习和主题实践活动，协调各处室做了大量的公益事业。如为捐助长丰埠里中心小学课桌椅做准备工作；为捐助肥东八斗乡变压器而四处奔走直至落实等等。

二、能模范执行党的对台路线方针政策，出色地完成对台工作。秘书处人少事多，工作繁杂琐碎，涉及文秘、人事、行政、后勤、财务、老干部等许多工作，该同志不厌其烦，尽心尽责地做好每一项工作，尤其是在接待台商、为台商做好服务工作，经常牺牲休息日，认真拟订每一个接待环节，得以使接待工作顺利进行，深得台胞和台商的好评，也得到了台办干部的尊重。

三、能坚持党性原则，清正廉洁。秘书处掌管财务行政大权，该同志为了更好地行使权力，对台办的各项规章制度进行了修订补充，逐步建立起较为完整且易于操作执行的规章制度，使台办的各类事务有章可循，从不循私情。为了更好地合理使用对台工作经费，该同志根据工作需要，认真编制财务预算，严格控制经费支出，以保证台办的各项工作顺利开展。

四、能团结同志，密切联系同志，全心全意地为台办干部和离退休老干部服务。如台办事多车辆少，工作用车根本排不过来，该同志在合理调度车辆情况下，还经常亲自驾驶自己的私车，送同志们去办事，受到台办党员的一致赞誉。再如离休老干部体弱多病，医药费往往跟不上，为了排除老干部的后顾之忧，该同志不厌其烦地找财政部门，尽可能地将医药费安排到位。对此，台办老干部深有体会。

第五篇：同志简要事迹

做 学 员 放 心 的 领 路 人

——28队党支部书记张礼兵同志简要事迹

张礼兵同志84年入伍，87年入学，91年毕业留校。几年来，他一直扎根学员队，勤奋学习，努力工作，甘于奉献，把自己的理想根植在学员队的人才培养上。先后3次荣立三等功，两次被学院树为基层干部标兵，99年被军区评为基层优秀政治教导员。在担任28队党支部书记以来，他牢记职责，甘当公仆，使学员队全面建设年年都有新突破，所在单位先后被学院树为优秀党支部、优秀团支部、新闻报道先进单位、基层建设先进单位，其简要事迹如下。

一、他以一种强烈的紧迫感投入到学习之中，努力提高自身综合素质。张礼兵同志常说：“要想当好一名合格的党支部书记，必须具备过硬的适应岗位需要的综合素质”。他率先在支部班子内提出了“角色匹配”的具体要求和“育人先育己”的干部管理思路，一方面注重抓好支部一班人学习制度的落实，一方面努力提高自身综合素质。一年来，他始终以一种强烈的紧迫感和使命感积极投入到学习中，无论时间多紧，任务多重，他都把学习作为硬指标，坚持做到工作少时找时间学，工作紧时挤时间学，并制定了详细的学习计划。伴随着我院“科技兴学、科技兴管”活动的不断深入和创新教育大讨论的全面展开，为探索新时期的建队育人规律，他先后阅读了《情商》、《成功学全书》、《美学》《青年心理学》、《行为科学》、《青年创造力的培养》等10余部专著，记录了大量的、具有指导意义的文字，共撰写体会文章万余字，在大队干部会交流20余次。他还先后投资500余元购买书籍和学习光盘，自学了《Authorware》、《Photoshop》、《Fronpage》等实用软件，掌握了多媒体操作、网页制作的基本技术，他亲自指导并参与制作的学员队网页，受到学院各级领导的一致好评。

通过学习，张礼兵同志很快精通了业务工作，具备了扎实的基础，但他并不满足，逐步把所学的知识用于指导学员队建设，创造性开展工作上来。在政治教育中，他为了实现把学院政治教育计划和学员队实际及学员的现实思想紧密结合起来，进行了大量的研究和探索，创造性的总

1结出了独具28队特色的“以成才观教育为龙头，以政治理论教育、系列党课教育为重点，以道德情操教育为辅助，以计生，保密，法规教育为补充”的正规系列教育思路和模式。三年来，他开展了30多个以成才观为主线的专题教育和50多次针对性较强的随机教育，收效明显。为巩固教育成果，他还创造性的把政治教育内容渗透到各种活动之中，通过巧妙设计主题，使学员在潜移默化中受到启发和教育，如：通过开展纪念性活动“到家了”“满月了”“百天了”“周岁了”和98年“十一”以“家”为主题举行了文艺晚会，营造出一种浓浓的“家”的氛围；培养了学员的集体荣誉感和以队为家、建队爱家的意识。文化课教学期间，他总结出的“教、学、考、评、升”五步管控法和不同学科教学的队教配合方法等，思路清晰，目标明确，贴合实际，可操作性强、具有一定的独到见解，先后多次在全院干部会上作了介绍，受到了院部首长的好评。军事专业课开课后，为培养学员的综合素质，他制定的“以学术研究为主线，带动军事专业课学习”的思路及以培养学员学科特长和二课堂特长为主全面开展二课堂活动，均收到良好效果。

二、他以一颗高度的责任心投入到建队育人之中，努力提高学员成才层次

张礼兵同志是我院唯一一个家属未随军的营职干部。三年来，他不计个人得失，乐于奉献，把一腔热血全部倾注在学员的成人成才上。在98年夏，妻子和小孩刚来队3天，学院决定让该队下海城部队实习，队长劝他说：“教导员，你留下吧，我和两名教员带着学员去部队就行了”。妻子也希望他能留下，孩子则天真地说：“爸爸，要去你带着我和妈妈一起去。”他深情的抱起孩子，笑着摇了摇头。一边是割舍不断的亲情，一边是朝暮相处的学员，何去何从，妻子，孩子、全队的学员都等着他作出决定，后来还是理解他的妻子默默地为他打点了行装，孩子的眼里早已噙满泪水。去年夏，妻子再次来队，又值该队在外开装甲驾驶课，朝出晚归。因在外单位上课，且装甲驾驶课危险性大，他又“抛”下了妻子和孩子，和学员风餐露宿，坚持全天跟班在训练场，待课上完，妻子的假期也到了，团聚的时间只有8天，为了不影响工作，在家属来队期间，他没有陪妻子上一次街，逛一次公园，甚至没有给孩子买过一次玩具。99年十二月，在湖北老家的父亲因脑血管破裂住进了医院，母

2亲在深圳，子女又不在身边，急需要人照顾，家人希望他能回来照顾几天。可年底工作忙，干部少，学员队又恰巧被学院定为“基层三讲试点单位”，为了保证工作不受影响，他悄悄与家人联系把母亲从深圳接回家中照顾父亲，把自己的全部精力投入到工作之中。

就是这样，张礼兵同志将对亲人的那份深情悄悄的埋藏在心底，而把情感的砝码更多的倾注于学员。今年寒假刚刚结束，他发现张勇、钱飞两名学员思想消沉、工作热情不高，为摸清两名学员的思想，他通过平时与学员交谈式摸心、体会式交心、生活上关心的方法和他们交“朋友”，消除了他们的心理障碍。了解到他们都是因自身素质差，跟不上队里的步伐，产生了破罐子破摔的思想。对此，张礼兵同志并没有严厉批评他们，而是分别找其谈心，通过军校学员与地方大学生对比，通过讲述我队前任队长“候善良”成功的历程耐心细致的做工作，使他们的思想很快转变过来。他还把自己珍藏的《将帅风范词典》等书籍赠送给他们，鼓励他们早日成才，感动的两名学员流下了热泪。钱飞同学因表现突出，军事素质有很大提高，6月份光荣地加入了党组织。

在生活上，他给学员以无微不至的关心和照顾。无论工作多忙，他都坚持查铺查哨，坚持经常到学员班了解学员的学习、生活情况，解决学员的实际问题，对那些自理能力较差的学员，他经常督促他们常理发，勤洗衣物等。学员有病住院，最忙的莫过于张礼兵，他要亲自将学员送到医院，安排好生活住宿，还要利用休息日前往医院探望，为他们送去一份温暖，带去一声祝福，捎去教学情况，给学员以极大的鼓舞。正如学员们所说“我们在哪里，教导员就在哪里，工作就做到哪里，他就是我们的亲大哥”。

为了使学员在成才过程中少走弯路，张礼兵同志甘当人梯。他把自己多年在生活、学习、工作中摸索出的宝贵经验毫不保留的传授给学员。如：在学员实习代职中，他定期通过骨干定期集训的形式，采取“提出问题、解剖麻雀、集体会诊”等方式指导学员实施管理，制定出“赋予课题、专题研究、过程控制、三级测评、参与式讲评”的实习代职模式。学员带着研究课题去工作，管理能力很快得到加强，真正达到了代职一批，成熟一批预期目的。

三、他以一种严格的标准意识投入到学员队伍建设上，努力提高学员

3整体素质

作为支部“一班人”的领头雁，张礼兵同志心里清楚：党员队伍是学员队的灵魂，是推动学员队全面建设向前发展的中坚力量。

为加强党员自身建设，提高党员队伍整体素质。张礼兵同志每月坚持给党员上好“四堂课”，即：每月上一堂党的基本理论课，一堂党的优良传统教育课，一堂党员行为规范课，一堂时事政治研讨课。让每名党员在教育中真正受到启发，学到本领。张礼兵同志善于在抓反复、反复抓中出成效。在党员中，他结合思想政治工作的着力点，开展了“小专题教育、小范围对话、小评比竞赛”，使得每名党员在思想和行动上都能出现不断向前发展的好态势，党员队伍的整体素质有了明显提高。

在对党员队伍的管理上，张礼兵同志牢牢把握党员思想脉搏，善于发现和总结新情况、新问题，务实创新，大胆管理，摸索出了一条“教育、管理、关心”三同步、“制度约束、法规监控、群众评议”多种手段一体的党员队伍管理新思路。并深入开展党员身边“三无”活动和围绕江主席为广大青年官兵题词广泛开展“学习成才”活动。正如他所说的那样：“对于党员的管理，必须依据科学有序的管理方法。不能凭经验办事。”他经常对党员进行党的宗旨和三大作风等优良传统教育，坚持用“排头兵”的标准严格规范党员言行，帮助其树立表率意识，也使得普通学员学有榜样、赶有目标。党员们深有感触的说：“教导员对我们要求的越严格，就让我们更加地感受到了做为一名党员的光荣。”

在发展党员的问题上，张礼兵同志严格按章办事，切实履行入党手续，把好“入口”关。他有一套较为公平、公正、公开的选拔新党员的制度，即：被提名为发展对象的学员，都要进行一次文化知识、军事技能和党的基本理论知识考核，三项考核成绩连同民主测评得分，进行综合情况大排榜，总成绩优秀者为党员发展对象。新党员入党后，他还要亲自组织给新党员“画像”，即，每季度对新党员各方面表现采用“自评、互评、支部帮助评”的方式，进行一次综合打分，采取各种形式帮助新党员真正从思想上入党，老党员继续保持其先进性和模范带头作用。