学校精神文明建设计划[优秀范文5篇]

第一篇：学校精神文明建设计划

学校精神文明建设计划

精神文明建设是学校工作的重要组成部分，是实现学校全面、可持续发展的重要途径和内容。我校要在去年精神文明建设活动的基础上，结合学校的中心任务，以提高本部门工作人员的思想道德素质和科学文化素质为核心，深化创建工作，推动学校精神文明建设上新水平。我们的指导思想和总体要求是：高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，按照学校总体要求，狠抓落实，不断增强精神文明建设的实效。我们始终以党的教育方针为行动指南，以各级主管部门的指示为依据，以“今日不留遗憾事，明朝定是辉煌日” 时时告诫自己，恪守“和谐、安康、求真、无撼”的校训，奉行“各尽其职，各负其责，相互配合，和睦相处；以德治校，以规治校，以爱治校；让学校变成大家工作和学习的乐园，使大家在和谐的氛围中创造奇迹”的办学思路，发扬“开拓进取，拚搏奋进的敬业精神，踏踏实实，任劳任怨的奉献精神，敢为人先，勇争一流的创新精神，团结合作，协调一致的团队精神。”要求管理人员真正做到静专思主管，教师真正做到静专思主教，学生真正做到静专思主学，努力推动我校各项工作的发展。为提升学校精神文明建设水平提供物质基础、思想保证和精神支持。

一、大力加强以理想信念教育为核心的思想道德建设，努力提高全处人员的思想道德素质，重视日常思想教育，通过日积月累，引导处内人员树立正确的价值观、人生观、世界观。切实加强思想建设，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装全校师生，在学习自觉性、理论水平和应用能力等方面有新的提高。通过学习，增强运用理论指导工作实践的自觉性和坚定性。

二、强化责任意识，在行业中深入开展满意服务教育。进一步解放思想、勇于创新，努力形成与现代化建设和先进生产力要求相适应的思想观念和精神状态，引导大家正确认识可能遇到的困难，增强大局观念和法制意识，正确处理眼前利益和长远利益、局部利益和整体利益、个人利益和学校利益之间的关系。把思想道德教育工作做深、做细，力求实效，引导大家自觉做老实人、说老实话、办老实事，信守诺言，平等竞争、以质取胜。认真开展“学生在我心中”的讨论，以满足学生需求为己任、以学生满意为最高工作标准的社会主义职业道德观。坚持不懈地进行艰苦创业教育，使我校能从现阶段的实际出发，充分认识此项工作的长期性和艰巨性，大力发扬艰苦奋斗、知难而进、励精图治，开拓创新的精神。

三、以弘扬爱国主义为核心，加强我校学风建设以促进学校发展和满足学生需求为目标来深化精神文明创建活动。把弘扬和培育民族精神作为精神文明建设极为重要的工作内容，紧紧围绕中国革命、建设与改革过程中涌现的各种民族精神，积极倡导一切发生在师生实际生活中，有利于学校发展、鼓舞斗志的思想和精神，不断增强学校的凝聚力、创造力和生命力。进一步学习宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》，带动和推进全校学生思想道德建设。同时，对学生要重点开展诚信教育，引导他们从日常生活中做起，从小事做起，共同塑造新时期大学生的诚信良好形象。使“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献，以身作则”的良好作风，深入学生思想中，并体现在具体行动中，达到人人参与，自觉行动。学风建设作为一项长期工程，我校每年都坚持积极探索，寻找更为有效的措施来促进我校的学风和校风建设。今年将充分调动学生参与考风、学风建设的主动性。加大对学风、校风的监管力度，针对大学生存在的迟到、旷课现象及不文明现象开展工作，坚决抵制不利于学风建设的不良倾向及现象，大力弘扬学生中优秀和典型事迹，鼓励有利于学生成长成才的有益活动，总结经验，协同教务处继续做好考风考级工作，将我校的学风、校风建设推上新的台阶。

四、提高工作效率，注重工作实绩，努力使我校学生工作管理水平再上新台阶。通过班会、主题团日活动、知识竞赛等形式，利用墙报、板报等媒体，营造良好的氛围。加强学生工作队伍建设，逐步实现我校学生干部队伍专业化。落实新学期辅导员配备，努力做到合理、科学配备。加强对学生干部的培训，举办学生干部培训班，充分发挥他们在学生中的模范带头作用，提倡自我教育管理，提高学生自我管理水平；要把维护学校的权利和学生的权利结合起来，要把维护权利和履行义务。完善突发事件处置预案，妥善处置各类突发事件。加强交通安全宣传教育，提高师生交通安全意识，完善交通安全信号标志加强学生人身财产安全教育，增强师生自我加强防火安全宣传教育、义务消防队培训演练等工作，提高广大师生的防火安全意识和处置初起火灾的能力；做好消防器材的维护、保养、更新工作，为我校精神文明建设上新水平、创新业绩而努力。附：2008年的精神文明建设安排：

2月纪律教育月，3月学雷锋月

4月文明礼貌月，5月诚信教育月，6月卫生安全月、8月——规范教育月，9月——法制安全教育月，10月——爱国主义教育月，12月——感恩教育活动，认真组织新郑二中体育节、艺术节。

新郑二中政教处

新郑二中2007—2008学年度第二学期 精神文明总结

本学期，政教处在校领导的领导下，在上级教育主管部门的指导下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。加强了校园文化建设，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，积极推进了学校校风和学风的建设。为发扬成绩，弥补不足，现对这一学期的工作总结分析如下：

一、加强学生常规管理，重在养成教育。

1、开学初，要求各班利用主题班会时间组织学生继续学习贯彻《德育大纲》和《守则》《规范》以及我校规章制度，这样抓好了开端教育，这学期学生整体情况较好。

2、加大对学生会、团委会等学生干部的管理与指导，更好的发挥了学生自主化管理，学生教室秩序、餐厅就餐秩序非常好，校园基本杜绝了不文明行为。一方面提高了学生的管理水平，另一方面减轻了班主任的工作负担。

3、安全法制教育。加强安全知识的宣讲教育.，继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。每次重大活动和学生返里，各班都会要强调安全工作，本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。

4、集中时间对学生寝室进行整理和整顿，经过一段时间的检查、公布、整改，学生寝室面貌有了非常大的改变，休息质量得到了保证，寝室卫生有了很大提高。

5、强调好学生的健康教育。结合春季多发病季节，我们组织人员出了几次健康教育板报，各班印发了一些健康教育小知识，如如何预防疾病，如何保护眼睛等。

6、抓好学生的心理健康教育。学校充分发挥心理辅导员的作用，帮助班主任开展工作，全体教师特别是班主任深入到学生中去，了解学生疾苦，做好学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。

二、开展多种形式的主题教育，加强学生的德育教育。

1、爱国主义教育。本学期隔板轮流进行升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

2、对假期布置的《学生家情调查表》及《学会感恩，爱心在行动》主题教育进行总结表彰，并对学生的感恩论文进行了打分评比，结果一十班和二八班获得了一等奖。

3、三月份开展了学雷锋月活动，全校学生掀起了学雷锋高潮，各班都出了板报，政教处组织人员对各班活动情况进行了督促和验收，最后各班有对本次活动进行了总结，收到了良好的效果。4、4月18日下午第四节，对全体学生进行了一次“迎大典，促和谐，讲正气，树新风”主题教育，会上，李少意主任结合整体形势对学生进行了全面教育，主要强调“仁、义、忠、孝”。5、2008年4月，我校被授予“郑州市中小学德育先进集体”荣誉称号。6、4月份在全校开展向郑帅学习，各班学生写出了学习心得，并进行了评比，使学生的思想认识有了较大的提高。

7、五月份结合教体局整体工作部署，我校对学生布置了两篇征文《知荣名耻树新风》和《和谐家园》，结果学生踊跃参加，经过组织评选，一七班、二七班获得了一等奖。

8、向汶川大地震进行献爱心捐款活动。

三、加强了班主任，班级管理工作

1、加强理论学习，实现由经验型向理论型提升。本学期先后组织班主任学习了德育报和班主任之友上的若干文章，指导班主任召开好每次主题班会，从理论上帮助班主任提高工作的水平和德育教育队伍的整体素质。

2、本学期举行两次班主任经验总结交流会，会上有经验的班主任交流了他们的制班之道，毛书记和王校长有对班主任的工作给了充分肯定，并提出了一些切实可行的意见和建议。

3、定期召开了班主任会，班干部培训会议。不断给学生干部鼓励加压，使他们配合班主任班级工作有计划、有目标的开展。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。让学生带领学生在自我教育的良好氛围里和谐健康全面的发展。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。

4、规范对班主任的考评工作，保证公开、公正、公平。本学期一七班、一十二班、二八班、二六班工作成绩突出，一七班班主任赵振宇被推荐为“郑州市优秀班主任”，二六班班主任姬超、一十二班班主任朱战山被推荐为“郑州市师德标兵”。

四、加强学校的综合治理工作。

1、对全体师生加强了法制教育和交通安全教育。全校上下十分重视法制、法规教育，引导学生学法、懂法、守法。

2、狠抓校园卫生检查。经常检查，及时公布，使校园真正干净起来。

3、抓好校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。在推进“花园式”学校建设中，继续要以美化校园，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。

4、经常召集门卫、寝管员，对学校的各项工作进行部署强调，保证各个环节都紧张有序。

5、加强校园周边环境治理，发现问题及时上报，使校园周边环境相对较好。

五、进一步办好家长学校。切实加强家校联系。为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，填写《教师访谈录》，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

六、存在的问题

1、学生的常规管理工作还有不细致的地方

2、学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。

3、在全员做好学生的教育方面，教师的重视程度还需提高，对教师的德育工作抓的不够。

4、政教处自身建设不够，力量较为薄弱。

5、学生心理健康教育工作比较薄弱。

七、今后工作思路

1、加强学生的思想工作，建立思想工作材料库，力争做到务实创新，认真填写《学生德育评价手册》。

2、加强班主任的思想学习和培训，及时召开班主任经验工作交流会，转变观念，提高班级管理能力。

3、加强学生心理健康教育。

4、加强学生干部的培养，提高学生的自我管理能力。

5、进一步组织教师学习理论，提高教师的思想素质和业务水平。

总之，虽然我们在学校的大力支持下取得了一些成绩，但我们也看到了我们的不足，我们会在以后的工作中不断完善，力争使各项工作都在上一个新台阶。

2009年，我校精神文明建设工作将以党的十七大精神、县十三届二次党代会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际,坚持创新内容、创新形式、创新管理体制和工作机制，不断深化教师和少年儿童思想道德建设，扎实开展群众性精神文明创建活动,营造和谐的校园环境。一 加强教师职业道德建设，树立教师教书育人良好形象

1、深入开展学习实践科学发展观活动。通过集中学习、辅导讲座、讨论交流、主题班队会、知识竞赛等形式，认真组织广大党员、干部、教师深入学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共同谋划学校发展。

2、组织学校领导干部、党员认真学习《义务教育法》、《教师法》以及指导和推动教育的一系列政策法规文件，增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本方针的自觉性，不断提高理论和执政水平。增强领导干部的终身学习意识，自主读书和研究。

3、认真开展学习实践2008年修订的《中小学教师职业道德规范》，组织形式多样的学习交流活动。开展“立高尚师德，树教育新风”和“爱岗、爱生、爱自己”主题实践活动，把职业道德规范转化为广大教师的实际行动。

4、引导教师向科研型教师转型。开展切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功训练。鼓励和支持教师参加各级各类培训、学习，不断提高教师整体的教科研能力和教育教学能力。

5、积极探索创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。通过组织开展心理健康教育辅导、教师论文比赛等活动，提高教师研究德育工作的积极性。二加强行风建设和安全稳定工作，确保校园安定和谐

1、加强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。实行人本管理，在工作中理解教师、尊重教师、支持教师、激励教师，形成“尊重人才、尊重知识”的良好氛围。继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强工作透明度，增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。年内不发生上访问题。

2、不断强化校园安全稳定工作，健全学校安全管理长效机制，积极开展“平安校园”创建活动。

3、深入推进警务进校园工作，逐步推行校园安全责任险制度。努力构建平安、文明、健康、和谐校园，确保教育稳定平安。

三 认真开展“人文校园、活力校园、和谐校园”教育活动，提升校园文明水平

1、结合学校实际，充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用。今年至少召开2次法制教育报告或讲座；

2、搞好6.26禁毒日宣传活动和世界艾滋病预防宣传日教育活动；

3、组织学生开展“拒绝诱惑、远离网吧”、“远离赌博、远离不良嗜好”等主题教育；开展崇高科学、反对迷信教育活动，积极参与反邪教斗争。

4、组织开展社会实践活动，加强科技、环保、国防教育，增强学生科技、环保、国防意识；

6、参加第25个教师节教职工体育运动大会和文艺演出活动及全县中小学生体育运动大会；

7、认真开展争先创优活动，搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、三好学生、优秀学生干部等评选表彰工作。

四 坚持德育为首，进一步改进和加强未成年人思想道德建设。

1、继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践为主要内容的社会主义荣辱观教育，切实加强未成年人思想道德建设，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观和道德认知标准。

2、通过重大节日、纪念日，继续深化“民族精神代代传”教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，并将其转化为广大少年儿童的精神力量和自觉行为；以迎接“建县百行”为契机，引导学生感受家乡的变化，关注家乡发展。

3、通过家长学校建设、家长会、家访等形式，使德育工作形成合力，建立家长、社会、学校“三结合”的德育网络。积极协调有关部门，突出抓好校园周边环境整治，营造未成年人健康成长的良好社会环境。

4、加强学生基础道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气。

5、结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动，活跃校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培养爱好，增强体质、建立信心，培养团队意识。

6、鼓励和支持学生参加教育行政部门批准组织的各级各类竞赛，锻炼学生的能力，培养学生的特长和竞争意识。

7、综合运用教育、管理、舆论等手段，把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在学校校园无立足之地。

五加大学校宣传力度，营造良好教育发展氛围

1、充分发挥校内外宣传媒体的导向作用，加大正面宣传力度。本年度，以迎接国庆六十周年和第二十五个教师节及“建县百年”为契机，广泛开展各种主题宣传活动。

2、加强与教育局文秘科和党办的沟通和联系，在《延边日报》、《延边晨报》、《汪清晨报》等刊物及汪清电视台的《教育在线》栏目上，推广、宣传先进典型，充分展现汪清一小良好的形象。

六、加强硬软件建设，提高学校办学水平。

加强硬软件建设，提高办学水平，特别是加强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创建工作再上水平、上新台阶

大力加强精神文明建设，是推动学校健康、协调、可持续发展的重要举措。为进一步做好2006年度精神文明建设工作，开创“十一五”精神文明建设新局面，结合学校实际，制定本计划。

一、指导思想与总体思路

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六届四中、五中全会精神，坚持围绕中心、服务大局、与时俱进、求真务实，以巩固文明单位标兵为重点，以文明创建活动为载体，大力加强思想道德建设、校园文化建设与和谐校园建设，促进教职工、青年学生思想道德素质、科学文化素质和业务技能显著提高，为学校教育教学中心工作与改革发展提供坚实的思想基础和强大的精神动力。

二、工作目标与主要任务

1、立足提高师生思想素质，健全理论学校制度，坚持不懈地开展思想教育

以党委中心组学习为龙头，党支部学习为重点，分层次、有重点地组织党员干部和师生员工，深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的十六届四中、五中、六中全会精神，带动学习型组织建设。要完善和改进政治理论与业务学习与考核制度，精心安排学习内容，加强学习指导与检查考核，提高理论学习实效。

要不断巩固保持共产党员先进性教育成果，加强党员干部思想教育。以青年学生为重点，加强行为养成与思想道德教育，在青年学生中学习许振超等技术楷模，宣传“技术工人也是人才”的思想。大力开展“知荣辱、树新风、促和谐”活动，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。进一步搞好“五五”普法教育，提高师生员工法律素质。

2、立足提高教育教学质量和各项工作，深入持久地开展文明创建活动

结合学校今年的主要工作任务，认真贯彻省厅精神文明建设总体部署，进一步巩固成果，深入开展文明创建活动。要以岗位技能比武等为载体，争创文明职工、文明学生、岗位标兵，促进精神文明建设成果向更高水平迈进。要加大精神文明建设投入力度，为文明创建提供坚强的物质保证。要进一步强化综合治理，积极开展平安校园创建活动。

加大宣传工作力度。充分利用网络、宣传栏、简报、校园广播等形式，及时准确报道学校发展动态，发挥宣传工作在精神文明建设中的促进作用。要充分利用现有资源，积极开展丰富多彩的文体活动，形成崇尚文明、健康向上的文化氛围。

3、立足营造良好育人环境，深入推进思想政治工作

要充分发挥教职工思想政治工作指导委员会和学生思想道德建设指导委员的作用，积极开展新形势下职业院校学生思想道德教育规律和方法的研究和探索，增强思想教育的针对性，提高实效性。

要继续把思想政治工作作为学校工作的重中之重，进一步开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，引深“人人都是软环境，公仆先是好公民”道德实践活动。以培养爱岗敬业精神和为人师表为重点，加强师德师风建设；以树立公仆观念，增强服务意识为重点，加强党中层以上干部的职业道德建设；以力争优质服务、满足顾客愿望为重点，加强后勤管理服务人员的职业道德建设；以培育优良学风、提高文明素养为重点，加强学生思想道德建设。充分运用课堂教学、校园网络、宣传阵地，大力加强青年学生的思想道德建设和情感熏陶，继续倡导学生“规范行为、从我做起”。积极做好思想政治教育进网络工作，进一步提高广大干部和师生员工的道德素质和文明素养。

4、立足整洁、优美、有序、文化，进一步加快校园环境建设

加大校园环境建设力度。继续抓好环境净化工作，定期检查评比。要抓好校园主要区域文化环境氛围的构思与营造，加大室内外环境的美化工作力度。在校园主要学习工作和生活区域，设置具有时代精神和教育意义的宣传标语、标牌。做好办公室、教室、实训室、餐厅、学生宿舍等室内美化。使校园环境在绿化、净化、美化和文化方面达到一流水平。

加强校园治安、综合治理以及计划生育管理工作。加强安全教育，提高师生安全防范意识。严格门卫制度，加强各种车辆及外来人员管理，努力创造安全有序的校园环境。加强计划生育管理工作，认真执行计划生育政策，落实计划生育目标责任制，杜绝违纪现象发生。

第二篇：学校精神文明建设计划

学 校 精 神 文 明

建

设

计

划

肖云中心小学

二零一零年九月

学校精神文明建设计划

一、指导思想

学校是精神文明建设的重要阵地，在建设和谐社会中有着特殊重要的地位和作用。2010年学校精神文明建设将以党的十七大精神为指针，全面贯彻落实科学发展观，继续大力加强思想道德建设和校园文化建设，积极推进教育改革和发展，全面实施素质教育，提高办学质量和效益，不断提高广大师生员工的思想道德水平和校园文明程度，将校园精神文明建设引向纵深。

二、工作目标

1、努力提升教职员工的民主法制观念，加大普法力度，各项工作在法制轨道上正常运转；

2、努力提升教职员工的职业道德水准和基础文明修养水平，倡导人文关怀；

3、实现以内容健康、格调高雅，丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高；

4、实现以优良的校风、班风、教风、学风，良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的提高，巩固镇江市文明单位的创建成果；

5、实现校园安全无事故；

6、实现师生违法违纪率为零。

三、具体措施

1、加大普法力度，强化师生法制意识

进一步确立“依法治校”、“以法治教”思想，增强法制观念，强化法制意识，特别要重视遵循教育教学法规；要结合新的形势不断充实和完善学校各种管理制度。要进一步落实教代会制度，履行教代会职能，尊重教职工的民主权力，确保学校各项工作在有法可依、有章可循的轨道上运行。

2、加强职业道德教育，推进行风建设

始终把《教师职业道德规范》作为师德教育的重要内容，巩固“三大”活动的成果，严防违反职业道德的行为和现象抬头和回潮，坚决制止体罚和变相体罚学生的不良行径，多层次开展师德主题教育，不断加强教师师德修养，塑造新时期教师良好形象。按照科学发展观要求，整改落实好的行业内的社会热点问题，提升行业在社会大环境中的位置。

3、加强党风廉政建设，塑造党员形象

班子成员、党员干部切实转变思想作风、工作作风，树立服务师生、服务学校中心工作的思想，增强责任意识、大局意识和服务意识，不与普通群众争名争利，廉洁自律、纪律严明。增强政治理论学习、党性修养的自觉性。深入开展“党员先锋岗”活动，以党风促校风、师风、教风的优化，发挥党员的师德标兵作用。

4、加强校园文化建设，优化育人环境

（1）优化人文环境，把教师能否做到平等对待家长，热爱学生，作为衡量一个教师文明程度高低的标准之一。切实使用好文明语言，禁止使用教师忌语，使“您早、您好、对不起、再见”成为师生的自然

口语，使学校真正成为孕育文明的摇篮。

（2）积极营造校园文化氛围，以廉政文化为引领，切实提高校园文化的内涵质量。切实发挥好宣传阵地的作用，努力提高“国旗下讲话”、专题讲座、班队主题活动的质量。进一步提高师生阅览室的利用率，让师生在阅读好书好报中修身养性。

（3）继续加强校园环境建设，不断提高人文环境品味。

（4）加强校园卫生环境的监管，继续以“一日常规、十项评比”为抓手，养成师生良好的卫生习惯。要特别加强校安工程施工期间的校园卫生管理和车辆管理，保持校园文明整洁。

（5）工、团、队要适时开展有利于活跃师生身心的文体活动，为校园增添生机和活力。

5、以“文明评比”为载体，提升文明素养

组织师生开展“文明班队”、“文明室家”的评优创建活动，倡导和形成科学健康活泼文明的行为习惯。通过“文明创建”评选活动，引领整个校园良好校风、班风、教风、学风的形成。

6、“传统”、“特色”创佳绩，艺术涵内蕴

创设“传统”、“特色”活动的新思路。要深入开展读书读报活动，学、用好《队报》、《周报》，要结合《我是90后》读书活动，促进“特色”活动深入开展；要继续巩固小篮球在全市的位子，进一步抓好小篮球的普及与提高，认真组织开展体育艺术节活动，激发学生的审美情趣。

7、加强民主管理，打造和谐校园

进一步完善教代会制度，落实广大教职工对学校发展以及切身利

益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权，进一步调动广大教职工在教书育人、学校管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性。积极推行校务公开制度，发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作的透明度，加强依法治校的规章体系建设，结合本校实际要进一步完善《教职工绩效考核方案》，努力营造民主和谐的校园环境。

8、密切社区联系，携手公益活动

积极与街道社区以及企事业单位结成精神文明共建关系，携手开展文明创建各项活动。积极组织学生和教师志愿者服务队，参与社区服务；密切结合重大节日、纪念日组织学生积极参与社会宣传、环保、慈善等公益活动。进一步挖掘校外德育基地育人的潜能，开展拥军优属活动，开展形式多样的校本德育活动和拓展性课程的研究，让师生在活动中接受教育。

9、加强安全教育，确保校园无事故

坚持安全防范教育，打造平安校园。安全无小事，进一步确立校园安全人人是责任人的思想，做到安全天天讲，事事讲，处处讲。切实做到思想上重视，行动上有落实，硬件上有设施，软件上有记载。加强应急预案的制定与落实，适时进行训练与演练，努力提高师生的应急能力，要特别加强校安工程施工期间的安全防范工作，确保校园安全无事故。

总之，做到精神文明建设工作与教育教学工作同布置、同检查、同落实、同总结。努力拓展教职工参与学校文明创建的广度，即全员参与、全过程参与、全方位参与，努力巩固镇江市文明单位的创建成果。

第三篇：下一学校精神文明建设计划

我校精神文明建设工作将以党的十七大、十七届四中全会精神为指导，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际、创新内容、创新形式、创新管理体制和工作机制，大力开展师德建设和群众性精神文明创建活动,努力营造和谐的校园环境和精神环境。

一、加强理论学习，进一步提高教师文明素养

1.以学习宣传十七大、十七届四中全会精神为重点，加强学习。利用学习园地，加大宣传力度，营造学习宣传氛围，并落实到实际工作中，成为推动学校科学发展的动力。

2.扎实推进党员干部理论学习。认真学习《义务教育法》、《教师法》与教育有关的政策法规文件，不断提高教师政策理论水平。

3贯彻落实科学发展，解决工作中的突出问题。继续巩固扩大科学发展观学习实践活动成果，转变工作作风，凝聚人心，激发干劲。坚持回头看，对查摆出的突出问题集中解决。

4.结合我校实际，大力开展以“说普通话，写规范字，做文明人”为标语的宣传活动。

二、深化文明校园创建活动，提升校园文明水平

1.以构建“文明校园”为目标，切实加强学校管理。在学校管理工作中，实行民主管理，坚持校务公开；实行人本管理，在工作中理解教师、尊重教师，形成“尊重人才，尊重知识”的良好氛围；实行依法管

理，深入开展法律法规的学习活动，使广大师生学法、懂法、守法、用法，努力营造安全、文明、和谐的校园。

2.广泛开展“人文校园、活力校园、和谐校园”教育活动。通过文明教研组、文明班级、文明个人的创建活动，把工作重心放在育人氛围的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。

3.充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用，每学期至少举行1次法制教育报告或讲座。

4.组织学生开展“拒绝诱惑，远离赌博，远离不良嗜好”等主题教育；开展“崇尚科学、反对邪教”教育活动，积极参与反邪教斗争；组织开展社会实践活动，增强学生社会意识。

5.认真开展争先创优活动，搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生干部、优秀学生等评选表彰工作。

6.认真做好文明单位创建工作。根据县教育局文明学校创建活动要求，提高办学水平。加强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创建工作再上台阶。

三、加强教师职业道德建设，树立教师教书育人良好形象

1.深入学习实践《中小学教师职业道德规范》，组织形式多样的学习交流活动。开展“立高尚师德，树教育新风”和“爱教育、爱学生、爱自己”主题实践活动，把职业道德规范转化为广大教师的自我行动。

2.开展“好书人人读”活动，大兴读书学习之风。组织师生广泛开展多种形式的读书活动。

3.开展资源节约活动，以实际行动促节能减排。在校园内广泛开展“节约一度电、一张纸、一滴水、一块煤”活动，在学生中开展勤俭节约教育，使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。

4.引导教师向科研型教师转型。开展切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功训练。鼓励和支持教师参加各级各类培训、学习与竞赛，不断提高教师整体的教科研能力和教育教学能力。

5.积极探索创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。通过组织开展心理健康教育辅导、教师论文比赛等活动，提高教师研究德育工作的积极性。

四、加强行风建设和安全工作，确保校园安定和谐

1.加强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。

2.认真做好评优选先、考核、档案管理等工作，年内不发生上访问题。以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，努力创办好人民群众满意的学校。

3.不断强化校园安全稳定工作，健全学校安全管理长效机制，积极开展“平安校园”创建活动。

4.推行校园安全责任险制度。努力构建平安、文明、健康、和谐校园，确保教育稳定平安。

五、坚持德育为首，进一步改进和加强未成年人思想道德建设。

1.继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践为主要内容的社会主义荣辱观教育，切实加强未成年人思想道德建设，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观和道德认知标准。

2.通过重大节日、纪念日，继续深化“民族精神代代传”教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，并将其转化为广大少年儿童的精神力量和自觉行为。组织学生深入社会开展社会实践活动，引导学生感受家乡变化，关注家乡发展。

3.构建德育网络，形成工作合力。通过家长学校建设、家长会、家访等形式，建立班级、学校、家长、社会“四位双主体”的德育网络。积极协调有关部门，突出抓好校园周边环境整治，营造未成年人健康成长的良好社会环境。

4.加强学生基础道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气。

5.结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动，活跃校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培养爱好，增强体质，建立信心，培养团队意识。

6.综合运用教育、管理、舆论等手段，把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在校园无立足之地。

第四篇：东川中心学校精神文明建设计划

东川中心学校2011年精神文明建设计划 我校在教育党委与学校党支部的正确领导下，在全校教职员工的共同努力下，精神文明建设取得了很大的成绩。全校师生精神面貌焕然一新，改革与发展取得了明显的进步，教育教学、教研、师德师风等各项工作都跃上一个新的台阶，校园环境和文明建设都取得了可喜的进步。为全面贯彻落实学校发展计划，发扬神文明建设的奋斗精神，巩固精神文明建设成果，改进精神文明建设中存在的不足，进一步推进我校精神文明建设再上一个新的台阶，特制定我校2011年精神文明建设计划如下：

一、指导思想

我校精神文明建设的指导思想是：以邓小平理论和江泽民“三个代表”思想为指导，全面落实党的教育方针和《公民道德建设实施纲要》，紧紧围绕学校改革和发展的中心任务，深入开展以党风促教风、以教风带学风的精神文明创建活动。为把学校办成精神面貌振奋，师资结构优化，教学手段先进，教学设施精良，教学质量优秀，校园环境优美，有特色的学校而努力奋斗。

二、任务与目标

我校精神文明建设的主要任务和目标是：积极推进学校精神文明的内涵发展与方法创新，深入开展经常性、多层次和富有创造性的文明单位创建活动，大力加强党的建设和思

想政治工作，大力推进校务公开和民主管理，大力加强师德建设、努力改进师德师风，大力加强校园文化和校园文明建设，努力提高全校师生员工的凝聚力与亲和力，促进学校的教育改革和发展，促进工作效率、管理水平、办学质量和办学效益的不断提高。把我校建设成为社会主义精神文明的坚强阵地,形成我校教育教学、教研与精神文明建设协调发展的良好局面,确保在新一轮精神文明创建活动中达到县级文明单位的各项要求。

三、内容与重点

我校精神文明建设工作的内容主要是：根据文明单位评估指标，努力实现十个方面的明显进步与提高，即在党风建设、思想道德、教育教研、师德师风、学风校风、校务管理、校园文化、及创建具有特色的校容校貌等方面有明显的进步和提高。重点是在总结前几年精神文明创建工作的基础上，推进我校精神文明建设制度化、规范化、长效化。

四、组织领导和工作职责

学校精神文明建设实行两级管理，党政齐抓共管、领导责任到人。

五、具体任务

（1）研究、制定学校精神文明建设计划。

（2）领导与组织实施全校的精神文明建设工作；

（3）发现、推广先进典型，采取有效措施纠正我校精神文

明建设中存在的问题；（4）定期总结全校精神文明建设工作，评审和表彰校级先进个人。

（5）总结学校文明单位创建成绩与经验，积极申报县级文明单位。

东川中心学校

2011年3月

第五篇：2008精神文明建设计划

2008精神文明建设计划

2008市政管理处坚持以党的十七大、十七届二中全会、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，以改革开放三十周年为契机，以社会主义核心价值体系为根本，进一步解放思想、更新观念，以改革与建设为中心，以科学管理和人才建设为龙头，以培养优秀专业技术，树立良好形象，提高干部职工素质为目的，坚持“三个文明”一起讲，“三个建设”一起抓，“三个成果”一起要，不断推进精神文明建设工作向纵深发展，为单位的建设和发展提供强有力的精神动力和智力支持，在保持市文明单位的基础上，力争创省文明单位。

一、加强组织领导，深入推进思想作风建设。

加强对单位创建工作的组织领导。单位的精神文明建设工作要在单位精神文明建设领导小组的统一领导下进行，实行分级管理，分类指导、责权明晰的目标责任制，把工作目标分解落实到每个科室，把精神文明建设工作纳入各科室和每一个职工的考核体系中一起部署、一起实施、一起检查、一起考核、一起奖惩。不断改进工作的方式方法，不断创造解决问题的新思路、新办法、新经验，与时俱进，开拓创新，不断提升单位精神文明建设的工作水平。继续深入开展争创“团结、廉洁、高效、开拓”好班子活动。认真贯彻民主集中制，坚持集体领导，分工负责，重大事项集体讨论决定，不发生决策失误。坚持党支部学习制度。有学习计划及专题学习内容，全年集中学习不少于12次。坚持领导干部自学制度。年内每个领导干部至少完成一篇有质量的理论研究或工作调研文章。

二、狠抓行风建设，深入推进党风廉政教育。

签订党风廉政和行风建设责任书。全面贯彻落实“阳光工程”，规范领导干部的廉洁从政行为，实施领导干部勤政廉政公示，认真落实党风廉政建设责任制。不断探索和完善与工作相适应的管理、制度、监督并重的惩治和预防腐败的工作机制。积极探索组织监督与民主监督相结合的形式。单位领导干部在廉政规定上发挥表率作用。加强廉政文化建设，继续深入开展治理商业贿赂的专项工作。全年不发生党员、领导干部违纪违法案件，单位不发生违反党风廉政建设各项规定的问题。

三、坚持理论武装，深入推进党员职工教育。

建立共产党员先进性教育长效机制。修订党内生活制度，规范各种台帐资料。坚持三会一课和三册记载，开好民主生活会并提高质量。全年上党课不少于6次（不包括书面党课），党政主要领导要亲自授课。

加强党支部规范化建设。组织“学习十七大 学习新党章”党员主题教育，组织开展“我为格尔木发展建言献策”、“格尔木市政管理与养护还缺什么”、“我们还缺少什么”思想解放大讨论活动，年内还对党员、职工的形势任务教育及党的政策理论、《公民道德建设实施纲要》、行风建设、法律法规、岗位规范等集中教育轮训不少于1次，集中轮训时间不少于3天或6个学时，参训率不低于85%，考试考核合格率不低于90%。

结合市政管理条例及各种法律法规，开展爱护市政设施宣传月活动，组织开展宣传教育活动，城市精神、市政精神知晓率达到100%。加强宣传报道力度，提高市政管理与养护的力度。

加大文明行业和单位的创建力度，组织开展“共铸诚信”系列主题教育。围绕“迎奥运、讲文明、树新风、促和谐”，倡导爱岗、敬业、诚信、友善等道德规范，培养、塑造身边的先进典型。年内不发生有损于行业形象的重大事件。

四、强化以人为本，深入推进和谐文化建设。

2008年要进一步完善文化建设的硬件环境，并着力在软件环境上下功夫，进一步提高职工思想道德素质和单位整体文明水平。要树立和落实正确的人才观，以科学的态度把握市政工作的发展规律与市政管理与养护专业技术人才成长的规律，对准国家和社会发展目标，勇于突破束缚发展创新和人才成长在观念上体制上的障碍，建立有利于创新的各种机制和氛围，激发全单位职工的创新活力，倾力营造开放流动、竞争联合的工作环境，人尽其才，以人为本的人才成长与发展的良好环境。

扎实推进“理论武装工程”，创建学习型、创新型、服务型党组织，提升党组织的创造力、凝聚力和战斗力，推动发展，促进和谐。

创建学习型、服务型、创新型、效能型、廉洁型、法治型单位。开展“两争一树”活动，努力提高职工综合素质。结合业务培训，组织开展至少1项职工劳动技能竞赛。积极为职工办实事，全年不少于3件，职工对实事满意度达90%以上。

不断完善办公条件，在办公场所营造浓郁的文化学习氛围；充分利用文体俱乐部这一载体，开展健康向上有益身心的文体活动。

五、完善民主管理，深入推进市政管理与养护工作。坚持民主集中制原则，实行政务公开，继续推进以《处行政会议制度》、《党支部议事规则》、民主管理职工大会制度和政务公开为核心的管理制度建设。将单位工作目标、财务预决算和改革发展情况等，以职工大会公示、公示栏公示、政务会公示等方式进行公示，充分发挥职工民主管理和民主监督作用。在完善各项规章制度的同时，要进一步强化“依章治理单位，以德兴单位”的理念，逐步把工作重心转到培养职工的日常道德规范和行为准则上，使各项规章制度成为职工的日常行为习惯和生活方式。努力塑造单位内良好的职业道德风尚，构建团结和谐的工作氛围。要加大综合治理力度，努力营造一个布局合理、保障有力、文明安全、整洁明快的，能够体现具有我处风貌的学习、工作和生活环境。

六、加大创新力度，深入推进精神文明建设新境界。要把握思想政治工作规律和市政工作规律。思想政治工作要体现时代性，把握规律性，增强针对性，要把我处在改革与发展的进程中遇到的问题和困难向职工讲清说明，求得广大职工最大限度的理解与支持。要以加强思想政治建设、能力建设、作风建设和行风建设为重点，参与《市民文明公约》和《市民文明准则》的评选活动，文明科室、文明职工、“优秀共产党员”、“先进工作者”的评选活动，树立先进典型，弘扬科学精神。在单位争做一个好职工，在社区争当一个好市民，不断提高全单位职工队伍的思想道德水平和科学文化素质。不断丰富群众性精神文明创建活动的工作载体和工作内容，利用单位的简讯、及社会媒体等多种形式，宣传报道我处在“三个文明”建设中取得的新进展、新成绩、好典型。利用重要节日、纪念日、重大事件，通过组织参观学习、举办联欢会、知识竞赛、开座谈会等活动，广泛传播道德知识，普及道德规范，进行道德宣传教育。开展寓教于乐，丰富多彩，参与性强的群体性活动，活跃职工的业余文化生活，为精神文明建设工作营造有利的舆论氛围。