2018四川省公务员考试申论写作：农村脱贫工作

第一篇：2018四川省公务员考试申论写作：农村脱贫工作

2018四川省公务员考试申论写作范文：农村脱贫工作

四川公务员考试申论是测查从事公务员职业应当具备的基本能力的考试科目。四川省考申论材料通常涉及特定社会问题或社会现象，主要测查报考者的阅读理解、综合分析、归纳概括、提出和解决问题、文字表达。

【申论范文】

原标题：织就保障网 畅通脱贫路

总书记说：“到2020年现行标准下农村贫困人口全部脱贫、贫困县全部摘帽，是我们党立下的军令状。”我国通过30年的不懈努力，取得了举世公认的辉煌成就。但是长期来贫困居民底数不清、情况不明、针对性不强、扶贫资金指向不明的问题仍较为突出。贫困问题已成为当今世界最尖锐的社会问题之一。因此，要想彻底摆脱贫困，需要对农村织就保障网，畅通脱贫路。

村级班子建设为农村脱贫提供组织保障。理应趁村“两委”换届的契机，着力加强村级领导班子建设，创新探索“四步”培养法，进一步加强对后备干部的培养。首先通过党员和村民代表推荐等方式由村两委班子会议确定人选纳入村两委班子后备人才库。其次成立考察组对各村村两委班子后备人才进行组织考察，甄选出培训培养人才。再对其进行专题培训，从党建、纪检、扶贫、计生等各方面工作进行培训，提升其综合能力，并安排进驻村实习。待见习合格后，将其作为村两委换届人选重点培养。因此，搞好村级领导队伍的建设才能为脱贫工作打下强有力的组织保障。

监督考核从细从严为农村脱贫增添根本力量。要想抓好农村脱贫工作，必须从建立完善科学合理的管理考核机制入手。从严管理，努力形成干事创业良好氛围才能助推脱贫工作快速缓解。乡村两级干部要开展驻村调研，提高农村工作能力，实现角色转变。发挥思路活的优势，发挥能力强的优势，带强班子、带对路子、带富村子。要时刻关注领导干部思想动态，进行情感交流。通过听取意见和反映，现场查看实绩，对领导干部工作进行考评。对工作成绩突出的，建议优先提拔使用；对考核不称职的，建议年度考核不能评为优秀等次。只有细化监督考核机制，才能为脱贫工作做好最根本性的保障，增添脱贫力量。

村级集体经济的构建为农村脱贫工作增质提速。积极探索“产业带动型、资产经营型、资源开发型、服务创收型”发展模式，建立村级集体经济收入稳定增

长机制，推动村级集体经济多渠道、多类型、多元化发展。鼓励村级组织创办、领办种植养殖及加工等经济实体习性项目，提高生产经营的组织化水平，形成规模优势进入市场，才能增强村级的经济实力带动老百姓的创业增收积极性，提升农村家庭的生活水平。真正的要想实现脱贫，传授给当地百姓以谋求生计、养家糊口的能力才是最有力的“帮扶”。构建村级集体经济，为农村提供了不用出门打工在家门口就能养家糊口的场地，这样才能看到老百姓真正绽放的笑脸儿。

脱贫工作关乎民生的幸福，关乎社会的稳定，关乎国家的繁荣昌盛。我们惟有构建合格的村级队伍，监督考核脱贫工作的进度，搭建村级经济集体经济的平台。才能畅通脱贫路，走脱贫致富之路，为全面建成小康社会添砖加瓦。

（来源于网络整理）

第二篇：2019贵州公务员考试申论热点：农村脱贫攻坚战

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2019贵州公务员考试申论热点：农村脱贫攻坚战

【热点背景】

十九大指出：要坚决打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治的攻坚战，使全面建成小康社会得到人民认可、经得起历史检验。其中精准脱贫的目标是：到2020年，稳定实现现行标准下农村贫困人口不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗和住房安全有保障(称“两不愁、三保障”)。贫困地区农民人均可支配收入比2010年翻一番以上，增长幅度高于全国平均水平，基本公共服务主要领域指标接近全国平均水平。确保我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。

【综合分析】

为了达成脱贫攻坚战这个目标要搞清楚三个问题：

一、扶持谁

1.要精准识别确保把真正的贫困人口弄清楚，把贫困人口、贫困程度、致贫原因等搞清楚，以便做到因户施策、因人施策。

2.要以革命老区、民族地区、边疆地区和集中连片特困地区为重点，瞄准特定贫困群众精准帮扶，向深度贫困地区聚焦发力，激发贫困人口内生动力。

二、谁来扶

1.强化政府在脱贫攻坚中的主体责任，创新扶贫考评体系，加强脱贫成效考核。按照中央统筹、省负总责、市县抓落实的工作机制，坚持问题导向和目标导向，压实责任、强力推进。

2.实行严格责任制，做到省市县乡村五级书记一起抓扶贫工作，带领全党全社会推进脱贫攻坚。向贫困村派出第一书记和驻村工作队，建设好村“两委”，把脱贫攻坚任务落实到“最后一公里”。因为我们建档立卡的贫困人口都在村里，村是脱贫攻坚的第一线，县是指挥部。

三、怎么扶

实施“五个一批”工程。

1.发展生产脱贫一批，引导和支持所有有劳动能力的人依靠自己的双手开创美好明天，立足当地资源，实现就地脱贫。

2.易地搬迁脱贫一批，贫困人口很难实现就地脱贫的要实施易地搬迁，按规划、分、有计划组织实施，确保搬得出、稳得住、能致富。

3.生态补偿脱贫一批，加大贫困地区生态保护修复力度，增加重点生态功能区转移支付，扩大政策实施范围，让有劳动能力的贫困人口就地转成护林员等生态保护人员。

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4.发展教育脱贫一批，治贫先治愚，扶贫先扶智，国家教育经费要继续向贫困地区倾斜、向基础教育倾斜、向职业教育倾斜，帮助贫困地区改善办学条件，对农村贫困家庭幼儿特别是留守儿童给予特殊关爱。

5.社会保障兜底一批，对贫困人口中完全或部分丧失劳动能力的人，由社会保障来兜底，统筹协调农村扶贫标准和农村低保标准，加大其他形式的社会救助力度。要加强医疗保险和医疗救助，新型农村合作医疗和大病保险政策要对贫困人口倾斜。要高度重视革命老区脱贫攻坚工作。

第三篇：2013四川省公务员申论

2013年四川省公务员考试申论真题及答案

注意事项

1.本题本由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为150分钟。其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟。

2.请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。

3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答，超出答题区域的作答无效!

4.待监考人员宣布考试开始后，你才可以开始答题。

5.所有题目一律使用现代汉语作答。未按要求作答的，不得分。

6.监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。

严禁折叠答题卡!

给定资料

一、2013年4月20日，四川雅安市芦山县发生里氏7.0级地震，震源深度13公里，地震最大烈度9级，震中距成都约100公里，受灾范围约18,682平方千米。

芦山地震后，天全县落改村村民挂出了“天灾无情人有情，团结互助渡难关”的标语。同“5·12”汶川地震后青川县黄坪乡枣树村村民挂出“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干”和“有手有脚有条命，天大的困难能战胜”两条动人标语一样，这些普通民众“小人物”朴素的标语揭示出了一个真理：群众是真正的英雄。标语背后，竖立着千千万万灾难压顶不低头的英雄群体。

地震次晨，一安置点村民突然收到一批重380斤的猪肉，这是杀猪匠杨华刚送给大家的。村民杨国春说“这就叫义举!”而杨华刚淡淡地回应“没什么”。杨华刚62岁的母亲杨秀兰是卖蔬菜的。同一天，她把价值800多元的菜，分给了安置点的乡亲们。她说，以前一两毛钱都要争，现在地震了，房子都没了，反而看开了，只要人过得平安就好。

4月22日一大早，经历了震痛的天全县城很多水果店、超市陆续开门迎客，物价与震前相比并无波动。商贸和公共服务恢复，不仅让城市充满了生气，更让人感受到了县城的韧劲。饭店老板高利息在县中医院流动病房外搭起灶台，带领全家人，每天免费给病人和志愿者提高面条、盒饭。她说：“全国人民都来支援雅安，支援天全，我们自己人更应该互相拉一把!我的长处就是’添饭送菜’，现在正好发挥特长了。”

二、地震发生后，基层党组织充分发挥了战斗堡垒作用，广大党员干部主动作为、超常努力，当好群众的“主心骨”，团结带领受灾群众坚定信心，自救互助，共渡难关。

新华乡落改村村支书高泽美在地震发生的紧急关头，只向家人交代了一句要呆在安全空地，便拔腿向外跑。他和支部成员一起用极短时间跑遍了全程5个组，呼喊238户村民撤离房屋，确保了大家的安全。

芦山县清仁乡大同村，历经两次强震，房屋损坏，庄稼毁了，家畜伤了，村里的人却一个没少。这都离不开村民心中的“主心骨”村支书袁超。两年前他罹患食道癌，体重从150斤降到120斤。“4·20”地震来临时，他立即找来党员、民兵、年轻人迅速组成“抗震救灾党员应急队伍”，分为5个小组，对576户村民挨家挨户通知和排查，引导群众撤往空旷地带。震后，每天至少工作十四五个小时的他似乎忘了自己是癌症病人。担心地震后发生地质灾害，他带领村民造屋搬家，把整个光明组从山上搬到了山下。袁超是个实在人，连“为人民服务”这样的话也不会说。他说得最多的是“心安”、“怕瞌睡都睡不稳”。

三、47岁的杨成毅2005年调至清仁乡后，被选为乡党委委员、办公室主任。2012年6月 被选为清仁乡副乡长，负责计生、城乡环境综合治理工作。这个头已经白了一半、戴眼镜的中年男人在乡里的口碑一直都很好。

庐山地震发生后，为保证外界救灾物资能顺利发到灾民手中，根据县委、县政府整体部署，清仁乡在6个月设置赈灾物资发放点，并在各安置点、行政村成立“抗震救灾”党支部。驻村干部杨成毅成为黄溪村“抗震救灾”支部书记，成为第一负责人，负责驻地行政村一切工作。按照规定，每个物资发放点都配备一名乡镇干部24小时值班，杨成毅定点值守的是黄溪村的共星组，这个组比较特殊，几个大姓氏之间多年存在矛盾，一直都是乡里工作的难点。这次救灾物资的发放过程困难较多，而地震头两天，清仁乡的物资不充足，远远不能满足受灾群众的安置需求。因此，发放救灾物资按照优先照顾老人妇孺的原则安排。

2013年4月23日下午4点左右，共星组救灾物资发放现场出现混乱，一些老人反映年轻人住进了帐篷而老人没有，老人们要求年轻人搬出来。几十个人激烈争吵，情绪一度失控。而本应在这里坐镇指挥的杨成毅却没有出现在现场。芦山县抗震救灾督察组的工作人员到此检查，目睹混乱局面。芦山县委当晚召开紧急会议，认为杨成毅抗震救灾工作不利，责任心不强，造成了严重的工作失误，决定将其免职。杨成毅成为震后首名被免职干部。免职前的他已经在共星组连续工作了3天。

事发当时杨成毅究竟在哪里呢?横溪村的永林组是清仁乡最偏远、人口第二

多的村组。地震发生后的头两天，受灾很严重的永林组道路被阻断，物资非常缺乏，那里的村民每天每户只能分到一瓶矿泉水和一桶方便面，因而情绪较大。且因队长生病，改组没有领导干部负责救援物资发放。作为负责横溪村救灾全面工作的杨成毅决定给永林组送一批救灾物资。4月23日凌晨4点他带领他带领几名工作人员将一批方便面、旺旺雪饼、大米和帐篷送往永林组，直到下午5点才返回乡里。被免职后，杨成毅仍积极工作，奋战在抗震救灾第一线。

四、汶川地震中，德阳市东汽中学谭千秋老师迅速组织学生向楼下疏散后，又返回教室去救没来得及逃出的同学。在教学楼要坍塌的瞬间，他让离他最近的4个同学藏在桌子底下，他卧在桌子上，用自己血肉之躯去保护孩子们的性命。4个孩子平安无事，谭老师因后脑被巨石砸中而死去。什邡市师古镇民主中心小学26岁的袁文婷老师，为营救困在教室中的孩子，一次又一次冲进随时可能垮塌的教学楼。她用柔弱的双手抱出了十多个孩子，最后被一块厚重水泥板砸中，献出了生命。什邡市湔底镇龙居小学21岁的向倩老师为了保护学生，腹部被水泥条击穿，身体断成三截，只有双脚还较为完整„„.五年之后，芦山地震来临时，雅安市名山中学陈萍老师站在讲台边，给学生让出了更宽的疏散通道，指挥学生迅速有序地跑出教室，而有3名男生始终和她在一起组织大家撤离，他们大声喊：“危险，陈老师快跑!”陈萍急了：“你们快跑。”男生们也急了，拉着陈萍往外跑。高玉华、郭昭祥等很多老师，地震发生时尽管他们的位置大都离门口很近，但都是最后一个离开教室。4月24日上午，四川省委书记王东明到名山中学察看灾情，观看地震发生时学校有序组织学生安全转移的监控视频后，深受感动，他眼含热泪，饱含深情地对老师们说：“在最危难的时刻，你们沉着冷静，首先想到的是学生安危，自己最后离开，你们不愧是人类灵魂工程师，关键时刻站出来、挺得住，先人后己，体现了对学生、对人民负责的高度责任感。”

五、4月20日早上9点，接到救援命令，牟云和他的什邡救援队急速赶往雅安。“真的是在和时间赛跑，心中就是想到那些等待救援的生命。”下午6点40分，他们到达灵关镇，来不及安顿，就开始救治伤员。49岁的牟云，是具有32年丰富医疗经验的外科医生。汶川地震、玉树地震、舟曲泥石流灾害，每一次他都在，他说，这是在尽医生的天职。“5·12”汶川地震发生时，牟云什邡前湔底卫生院的医生，他和他的医疗队伍首先冲向了湔底中学和龙居小学抢救伤员。年轻医生视他为榜样，牟云却说，“谈不上榜样，08年地震，那么多人来救助我们，人嘛，当然要知恩图报。”

4月20日上午，正在休假的重庆某预备役旅参谋刘晨得知雅安芦山发生地震的消息后，立即从婚礼彩排现场赶回部队，要求参加抗震救灾。在武警总队工作的未婚妻王瑞随后打来电话，告诉他自己也报名参加抗震救灾了。二人将原定4月21日的婚期延后，并约定“把救援更多群众作为给对方最好的结婚礼物”。

六、“5·12”汶川地震后，共有170多万名志愿者来到灾区，被媒体称为“民间力量的第一次集体亮相”、“中国志愿者组织开始萌芽”。5年之后，志愿者组织已经成长，并趋于成熟。如果说汶川地震时，志愿者群体还稍显稚嫩，他们满腔热情但是缺乏专业知识和组织的科学性;而在芦山地震中，志愿者群体更加成

熟，理性，更加专业、务实，更加有组织、有准备、有计划、高级心理咨询师、督导师刘猛在“5.12”汶川地震后第七天来到都江堰，为丧子母亲做心理援助，建立了“妈妈之家”、“一天公益”等社会服务组织，坚持至今，被称为“坚守灾区最久的志愿者”。芦山地震当日，他组建了两个包括心理咨询师、社工、基金会，NGO组织等在内的QQ群。刘猛确定此次援助对象为孩子，援助点位设在有150名14岁以下的宝兴县灵关镇。他的团队24日中午到达灵关镇，建立了“童缘心立方心理社工援助站”。刘猛预计将在这里为孩子们做3年的心理援助。

汪策在“5.12”汶川地震后多次进出极重灾区护送物资，“4.20”芦山地震后她再次主动请缨，护送药品进入灾区，却不幸在途中被巨石击中失去了生命。24岁的河北小伙王晓成毅然辞职，通过网络召集了21个人到雅安灾区做志愿者，这群年龄21到33岁之间的年轻人是80后、90后志愿者的杰出代表......七、“5.12汶川大地震”牵动了全中国人民的心。广州越秀区华东街支援抗震救灾募捐活动现场一名步履瞒珊的乞讨者先后两次前来捐款，虽然总共只有五六十元，但每次都倾其所有，一个硬币都不留下。他表示，自己虽然患有小儿麻痹症，但也想为四川灾区出一份力。

庐山地震当天，一向省吃俭用的沈阳百岁老人关英汉将今年全部存款10万3千余元颤颤巍巍地交到沈阳沈河区红十字会工作人员手中。老人反复叮嘱：“钱要数清楚，一定要帮到在震区受苦的老百姓啊!”

2013年4月21日，中国好人、慈善双雄之一的“磨刀老人”吴锦泉来到红十字会将两年来磨刀积攒的一元硬币1714枚，五角硬币503枚，一角硬币7枚，共计1966.2元全部捐给雅安灾区。2008年以来老人累计捐款23392.2元，汶川地震、青海玉树地震、甘肃泥石流灾害发生后都有他捐款的身影。

八、灾难对媒体来说也是一次次严峻的考验。汶川地震和庐山地震，中国媒体的迅速反应和媒体人的敬业，赢得了党中央的高度褒扬、广大民众的一致好评，也赢得了国际媒体界同行的尊重。

无论是汶川地震还是芦山地震，传统媒体和网络媒体都发挥着不可或缺的作用。媒体记者突进灾区，发回第一手报道，将灾区情况全面地源源不断地向外界传递。他们成为灾区与外界联系的重要桥梁。奋战在抗震救灾第一线的广大新闻工作者不畏艰险、不怕牺牲，哪里有险情，哪里就有他们的身影。有人曾说，地震发生后，首先应该派进灾区的是官兵和记者。前者投入救援，后者传递灾情，特别是传递那些最危急的信息。

九、千千万万网民通过虚拟空间发布、传递信息，表达情感，他们不一定留下真实姓名，但是这个庞大的群体却为抗震救灾发挥着无可估量的作用。

2008年5月13日，一名即将奔赴抗震前线的武警战士与身在四川江油已怀孕7个月的妻子王琢失去联系，焦急之中在网上发布了名为《一个去汶川救灾军

人的恳求》的寻亲帖：“我是军人，我愿意贡献自己全部力量去救灾区的老乡„„可是希望江油的老乡也能给她带点吃的，哪怕一瓶矿泉水，求求老乡了„„”随后，一场“拯救军嫂王琢”的行动通过网络发起，几十小时内，全国数以万计的网友从转帖、顶贴到联系江油警方、托江油的朋友帮忙寻找，一场爱心接力在认识、不认识的人之间传递。15日傍晚，王琢被江油警方找到，为了不让关注他的网友担心，王琢通过互联网高速大家：“我是王琢，我很平安，但在离我们不远的北川还有更多的灾民需要帮助，希望有更多的朋友去关心和帮助他们。„„谢谢大家!从内心无比感谢!”

十、对于灾难，以及灾难中的人们，网友们还发表着饱含他们真挚情感的评价，为灾区人民、为全国人民提供着重要的精神支持：

★真实的力量从来不会渺小，小人物有大能量，家，一定会重新建起来的。

★因为有你们的无私和大爱，生命才会如此顽强。

★平民的感动微小但真实，更能打动人心，祝福!

★这样的正能量看完了，感觉生活都要美好些。

★他们中的一些人可能连姓名也没留下，他们中的一些人可能献出了生命，他们都是不起眼的“小人物”，但是，他们用自己的方式贡献着自己的力量，他们身上也闪耀着人性最耀眼的光芒。他们也是支撑中国的最坚实的脊梁!

正如谭晶主唱的《好人就在身边》所唱：“你不认识我，我不认识你，互相牵牵手，旅途就有了伴侣;互相帮帮忙，生活就少了风雨;互相暖暖心，冬天就有了寒衣;互相加加油，心中就多了勇气。好人就在身边，也许是同事邻里;好人就在身边，也许就是自己。”也正如彭丽媛主唱的《江山》所唱：“老百姓是地，老百姓是天，老百姓是共产党永远的挂念;老百姓是山，老百姓是海，老百姓是共产党生命的源泉。”歌曲倡导“平凡的良心”、人性的光辉，歌颂党群的鱼水情谊、群众的巨大力量，向全社会发出中国大爱的呼唤。

【题目】

一、根据给定资料，归纳概括在四川特大地震灾害中，众多普普通通各类“小人物”表现出的品质。(20分)

要求：简明扼要，归纳全面，概括准确，条理清楚，语言顺畅。300字以内。

【解析】

本题是典型的归纳概括题，只有一问。与往年四川下半年省考出题方式类似，要求概括小人物的事迹体现出来的优秀品质。

【参考答案】

在四川特大地震灾害中，众多普普通通各类“小人物”表现出中华民族自力更生、团结互助、无私奉献、共渡难关的优秀品质：一是灾区群众在地震后自发搭建帐篷、捐献食物、自发输送救灾物资，体现了团结互助、自力更生、无私奉献和顽强不屈的品质;二是基层领导干部责任感强、乐于奉献、一心为公，积极主动挑重担的公仆精神;三是教师热爱学生所体现的高度责任感;四是医生救死扶伤、知恩图报的品质;五是志愿者进步、友爱、互助、奉献的品质;六是老人的无私奉献和网友友爱互助的品质;七是媒体不畏艰险、不怕牺牲，传递灾情信息的敬业品质。

二、据“资料三”所述，杨成毅被免职并引发各方热议，请阐述你对此的看法。(30分)

要求：观点明确，认识全面客观，分析透彻，条理清楚，语言顺畅。400字以内。

【解析】

此题为典型的评论型综合分析题，此类题型的作答思路为：第一步，亮明观点：杨成毅被免职事件应理性看待;第二步，分析涉及被免职事件的合理性、不合理性;第三步，针对不合理之处，完善相关对策。

【参考答案】

杨成毅被免职并引发多方热议事件应理性看待，在肯定其抗震救灾中认真负责的同时，要看到其被免职的合理性。

一方面，认为杨成毅被免职“很冤”是有其道理的：日常工作中，他爱岗敬业，踏实工作;抗震救灾工作中，心系群众，离开岗位是为给群众送救灾物资;客观上，值守点几大家族存在矛盾，工作难以开展;被免职后，仍积极工作，奋斗在救灾一线，具有高度责任感;但是，另一方面应该看到：因物资发放不力引发现场混乱，确实体现出救灾工作不力、责任心不强等工作失误，理应承担领导责任;紧急时期应听从上级整体部署，没有坚守工作地点，实属违规，应受处罚;为了大局处理杨成毅，以儆效尤，无可厚非。

因此，应对紧急突发事件：一要强化干部的责任意识，服从意识，全局意识;二要提高干部的工作能力，协调能力以及处理实际问题的能力。

三、“资料十”写道“他们都是不起眼的‘小人物’，但是，他们用自己的方式贡献着自己的力量，他们身上也闪耀着人性最耀眼的光芒。他们也是支撑中国的最坚实的脊梁!”请以《“小人物”也是支撑中国的脊梁》为题，写一篇议论文。(50分)

要求：结合给定资料和社会生活实际，思想深刻，观点明确，结构完整，语言流畅，卷面整洁，书写工整;限800-1000字。

【解析】

本次作文已经给定标题《“小人物”也是支撑中国的脊梁》，考生可以不再拟定其他标题，直接围绕其去写即可，也可以加副标题表明观点。

围绕给定标题，可以写政论文，也可以写策论文，方式比较灵活。

【参考文章框架】

参考框架(政论文)

第一个自然段：概括“小人物”的事迹和精神品质;

第二个自然段：小人物精神是中国品质的具体表现;

第三个自然段：小人物精神是现代民族精神的真实写照;

第四个自然段：小人物精神是现代化建设的精神动力

第五个自然段：对策结尾，呼吁人人争做平民英雄，升华主题。

参考框架(策论文)

第一个自然段：根据材料，点明人民群众的重要性;

第二个自然段：凝聚群众力量，挖掘小人物正能量;

第三个自然段：构建互助平台，传递小人物正能量;

第四个自然段：完善激励机制，激发小人物正能量;

第五个自然段：阐述小人物正能量的意义，升华主题。

2013年6月14日四川省公务员面试题

材料： 赵潇是武大电子信息学院光信息科学与技术专业研究生。他不到10岁时，母亲下岗，父母离异。2007年，他以645分的优异成绩考入武大电子信息学院，2011年被学校推荐留校硕博连读。

今年2月，53岁的母亲身体出现严重不适，在老家当地医院被诊断为肺癌晚期。赵潇把母亲接到武汉大学中南医院治疗。此后照顾母亲的重任就落在了他一个人的身上。由于在医院加一张床每天需要几十元床铺费，他就从学校带了一条毯子过来，在母亲床边的地上打地铺。

如今最让赵潇头疼的还是医疗费。每月两万元的化疗费用，基本上都是借来的，如今，已欠下数万元债务，而接下来的治疗费用也还没有着落。眼见着母亲的身体日渐瘦削，赵潇决定放弃读博士的机会，先参加工作挣钱，为母亲筹集医疗费。

但这一想法遭到了母亲的强烈反对，母亲不想耽误儿子的前程。赵潇连忙劝她：“以后还有机会读书，但妈妈只有一个。”

请考生问答以下问题

1、准博士为母亲治病放弃读书，说“读书机会多母亲只有一个”问你怎么看 ?

【示范性作答】

乌鸦反哺、羊羔跪乳，准博士为母亲治病放弃读书深造。我认为这一行为是值得肯定的。我跟他是同龄人，从这位准博士身上，我看到了两个字，就是感恩。母亲给予了他生命，他没有忘本，我觉得换做是我，也会这么做。追求个人理想固然重要，但是救助母亲更加紧急。读书的机会有很多，深造的时机也能再等，可是这世上母亲只有一个，没有了就永远没有了。明天就是父亲节了，这个话题难免让人动容。我认为，感恩非难事。一声“谢谢”是感恩、“饮水思源”是感恩、“滴水之恩涌泉相报”也是感恩。我想从以下几点谈谈我的看法：

第一，对于父母我们要学会感恩。父母给予我们宝贵的生命，对我们有养育之恩。我们不仅要感恩，更要孝顺。儿时他们照顾我们，老年了该我们照顾他们。我十分不认同现在的一部分同龄人当啃老族，好逸恶劳游手好闲;也不赞同借口忙工作一年到头无暇顾及父母长辈;更加愤慨一些打骂父母，不赡养老人的忤逆子女。学会感恩，就是要像赵潇一样，像个男儿，挺起脊梁，挑起重担，孝顺母亲。

第二，对于社会我们要学会感恩。总是在危难时，有人愿意伸出温暖的双手，解除我生活的困顿;有人为我指点迷津，让我明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把我撑起来，让我攀上人生的高峰。因为是农民的孩子，家里生活条件不是很好，我一直都勤工俭学赚取生活费。我不会忘记大学时我的恩师对我的帮助，生活和学习都都给与我无微不至的关照。是他推荐我到我梦寐已久的单位去实习，让我接触到课本无法学习到的知识，也锻炼了我的实际工作能力。在他的鼓励和扶持下，我连续四年都拿到了学校的一等奖学金。难忘毕业他对我的谆谆教导:人海茫茫，能人济济，能够成功，不见得能力一定比别人强，很多时候都是靠他人扶持。因此要常怀感恩之心，加倍珍惜工作岗位，加倍努力工作。只有懂得感恩，学会感恩，工作中少一些指责推诿，多一些宽容理解，少一些争吵与冷漠，多一些帮助与温暖。

第三，对于国家我们要学会感恩。我们的国家培养我们，我们必须要学以致用才能不辱肩头的使命。少年强则国强。作为80后90后的我们，接受新潮的文

化新潮的观念，但是不能忘本忘祖。要知道饮水思源。就像老一辈科学家们，比如有钱学森、邓稼先、华罗庚，从海外冲破重重阻力回到了祖国大陆。才使新中国的科学事业立足发展。

第四，对于人民我们要学会感恩。“老吾老”是一种感恩，而惠及“人之老”则是感恩的更高境界。作为一名公务员，我的身份也会发生改变。常怀一颗感恩之心常与百姓换位思考、诚心诚意为人民群众多办事、快办事，我们的事业才会变得更好。其实，赵潇放弃博士生的资格去工作挣钱为母亲治病的做法，也一定程度上反映出了我们政府社保和医保制度不够到位，救助机制不够完善。很多家庭在疾病面前束手无策，或因病反贫，仅仅靠社会救助、群众爱心捐款，只能是杯水车薪，国家应该加大医疗体制改革力度，完善城乡居民大病保险相关制度，解决看病难、看病贵问题，让老百姓病有所医，生活的安心、舒心。所以如果有幸成为一名基层的公务员，我会心怀感恩，才会摆正自己的位置，端正自己的工作态度，我们要时刻清醒的认识到我们身上的权力是谁赋予的，只有明确了这一点我们就不会忘了我们是在为谁服务，要树立感恩的心态，用较高情商去体察百姓疾苦，切实解决他们身上的困难。真正做一个人民爱戴的好干部。

2、假如你是某网站的版主，要在网站为这个准博士募集善款，你怎么组织?

【示范性作答】

(目的意义)为了能够帮助这位有孝敬心的准博士生，作为一个网站版主，我觉得有必要尽一份绵薄之力，利用新媒体传播快速广泛的优势，来广泛的争取社会各界的慈善捐款和爱心帮扶，帮助这个家庭尽早的走出困境。同时也希望通过我们的努力改变这个年轻人的命运，让他可以继续完成学业，也希望可以借助网络这个交互平台，帮助其母亲的病症能够得到有关专家的诊断。为了能够保证更好的善款募集效果。我想从以下几个方面开展我的工作。

第一，安排信息采集小组负责联络这位准博士生，告知我们网站的组织的这次募捐活动详细情况。希望得到他的认可和支持。现在需要深入实际了解准博士生、及其家庭具体情况，挖掘新闻事件背后的正能量，确保信息的真实性。

第二，安排财务小组负责与公益慈善机构取得联系，为准博士生开通专门的接受捐款的账户，利用第三方平台，方便公开透明的接受社会各界的捐款。

第三、安排媒体联络小组负责尽可能的联系广泛的媒体参与，做到宣传的广泛性。比如配合电视台做新闻专题报道、报纸做专栏特刊、电台做热线访谈等等。

第四、安排校方沟通小组负责联系学校，告知其捐款活动，希望可以挽留准博士生博士深造资格。并且动员校方组织募捐，在校园内部开展“奉献爱心、情暖校园”师生募捐活动。并将图文在网站上开辟专门的版面进行宣传。

第五，安排网站编辑小组在网站上精心排版，将版面划分为几个板块：1.事情始末详情。2.各媒体关于准博士生救母的报道的多媒体视频、图片专题3.公益慈善机构的捐款账户专栏。4.校园募集活动专栏。5.网民在线互动援助专栏。

6.讨论专区。7.肺癌治疗医疗技术救助渠道。医学专家留言版块。

第六，安排专人和友好的网站取得联系，希望配合本网站好做募集捐款版面的链接。

第七，在活动执行过程中，要注意网站整体的格局以图文并茂的方式，采取一段时间的置顶方式，在主页以大标题显示。不仅募集善款，也可以让大家积极的为这名大学生加油打气，树立战胜困难的勇气和信心;可以让网民对救治他母亲病较好的医院和医生进行推荐。并且配合线下的募集活动，希望更多无法上网的人也参与到募集善款的活动中来。

最后，对于捐款的人员和金额及时进行公开公布，接受网民的监督，确保每一分钱都能送到准博士生的手中解决燃眉之急。增加施助者的信任感。并且配合媒体做后续跟踪报道，扩大效果、联动宣传。

3、在爱心捐助活动未开始之前，准博士的母亲听到儿子为他治病放弃求学，不愿配合治疗，如果你是他的同学，如何去劝说这位患病的母亲配合医生的治疗?

【示范性作答】

阿姨，您好，我是赵潇的同学，是他的室友。您今天的气色很好啊，像我买的花篮里的康乃馨一样的美丽。虽然我没见过您，但是赵潇总是跟我们说起您，我对您的感觉也很亲切，就跟自己的长辈一样。今天来这呢，就是想告诉您两个好消息。您听我慢慢跟您说：第一个好消息啊，是我们班级我们学院我们校方都特别关心您的病情。得知赵潇和您的情况之后，同学们都自发的捐款了。您瞧这厚厚的一沓钱，是同学们的心意。希望通过我们的绵薄之力帮助您度过难关，战胜病魔。您放心，赵潇的妈妈就是我们的妈妈，我们会一起帮着想办法，没有过不去的坎儿，只要您能够坚强，配合治疗。我们现在也在联系很多渠道，希望社会各界能够知晓您的情况，好心人会帮助你们的。第二个好消息啊，是我刚刚问过主治医生的意见了，他告诉我，现在的医疗技术，您的病情是有非常大的治愈希望的，只要遵照医嘱，按时吃药接受治疗，一定能够康复。可以说恢复健康的可能性是90%。大夫都说这病咱能治好，您更得坚强!

其实啊，我知道您心里的想法，您是怕巨额的费用拖累了赵潇的前途，怕他放弃博士生就读资格去工作赚钱替您养病。我能体会您作为母亲的心情，也明白您的伟大母爱。但是您如果放弃了治疗，赵潇一定会非常的难过，他跟我们说过，学习的机会有很多，妈妈只有一个。这说明了您在他心理的地位的重要性。所以您必须坚强，身体好好的、棒棒的才能够让他安心。作为赵潇的同学，我们也不愿意他放弃学业。我会好好的劝他，做他的思想工作。另外我们学生会的干部也都在帮助找找看是否有合适的勤工助学的岗位，或者是利用课余进行打工的方式。而且大家都会在学业上对他进行帮助，在他勤工俭学的时候，我们班干部也会组织同学轮流对您进行照顾。

希望您能够放下包袱，安心接受治疗。希望您能够体会赵潇的良苦用心。别意气用事，让您的儿子感到抱憾或者内疚，甚至是终身遗憾。您看，我今天还给

您带了一本书：《老人与海》，这本书就是在告诉我们一个道理：不抛弃、不放弃。相信您是最坚强的母亲，相信您一定可以康复。

好了阿姨，您先休息，我和赵潇出去给您买些喜欢吃的点心，阿姨再见。我会常来看您。

2013年6月15日四川省公务员面试题

材料：阳春三月，武汉大学将迎来樱花盛开的缤纷景致。不过武大师生对校园樱花“又爱又怕”的纠结情绪却在校园中蔓延。去年武大樱花盛开期间，赏樱之人络绎不绝，武昌城堵了一半，网友戏称“樱花劫”、“樱花堵”。今年，武大樱花开放前夕，根据武大出台的相关规定，在今年樱花开放期间，进武大赏樱要收取门票了，每张门票20元。

武大将严格限制参观人数，20人以上的旅游团体参观必须提前预约，谢绝参观车辆入校，教学、科研、办公场所、学生宿舍等将一律不对游人开放。65岁以上老人、军人、残疾人、武大校友等仍可免费参观。

1.对武大收费问题如何看?

【示范性作答】

人们去武大欣赏樱花，也是一种借景抒情，表达对樱花这种绚烂的美景的追求和向往。但是大量的游客涌入校园，已经造成了承载负担。所以武大的收费措施是应对庞大的人潮而做的举措，是可以理解的，但是作为一个开放的高等院校，校园作为社会的一部分公共资源，收费的合理性令人质疑。而且过于商业化的模式有悖其人文情怀，所以，收费的做法有利有弊，需要辩证看待。我想简单的谈谈我的看法。

(论证收费积极面)众所周知，武汉大学素有中国最美丽大学之称，全国各地的游客很多都会乘着樱花盛开的时节慕名而来一睹其风采，欣赏樱花之美。但是每年武大樱花开放期间，大量游客前往参观，一方面，过多的游客已严重影响了学校正常的教学、科研秩序，特别是学生的学习、生活秩序。不文明的观赏游客乱扔垃圾纸屑随意抽烟吐痰，把原本清新雅致的环境破坏了面貌。不得不说是大伤文雅。对校园环境造成了较大的破坏。学校限制游客人数的做法是保护校园环境的无奈之举。通过收费可以一定程度上缓解人流量。另一反面，大学校园是学生学习和科研的环境，需要相对宁静的氛围，所以给他们宁静的空间给也是很有必要的。

(论证消极面)但是收费本身我觉得也是需要反复论证才能下定论的，第一，武汉大学是一种社会公众资源，加之武大的樱花大部分为日本友人所赠，以公共资源作为私有财产实行收费制度，而且制度之前并没有征求公众意见，其做法有待商榷。另一方面，赏花收费实则治标不治本，不能从根本上解决赏花人满为患的问题。反而会导致游客的不满。第三方面，收费所得的钱用在什么地方不得而知，能否用来完善学校的游客服务配套措施，也引发质疑。

(完善措施)我认为要想真正解决人满为患、公众不满等一系列问题，应标本兼治、堵疏结合。一方面可以从限制入园人数和规定时间段着手。根据武大的实际情况，对武大的最大承载量，以及游客入园后的停留时间进行科学分析，确定出合理的每天入园数据，并及时向社会公布，游客可以通过电话、网络订票等方式提前预约入园。另一方面可以另外寻找合适的樱花种植场所，形成一个新的樱花园，缓解武大赏樱花紧张局面。同时竟可能开辟学习区和参观区域分离。保证学生不受影响。三是武大门票收支情况及时向社会公众公布，增加透明度，消除群众的不满，可以利用收费所得完善配套设施。比如导游服务、游客现金支付餐厅、游客休息室等设施。最后，在赏花时节加强管理，既要做好武大在校师生的管理，又要做好游客管理，提升文明接待意识和游览意识。

2.为了更好的服务赏樱游客，现在学校要你组织培训，请问你如何培训出一批大学生导游?

【示范性作答】

为了更好的体现武汉大学的人文关怀，能够培训出一支合格的导游队伍，我认为不仅

这些学生要具备一般导游的素质，更要体现出武大人的精神面貌。我想简单的谈谈我开展此次导游培训的流程。

第一，准备阶段。古人云，人无礼则不生，事无礼则不成。我会让学校各院系推荐一批优秀的学生代表。他们需要具有阳光的微笑，文明的语言，优雅的身姿，和蔼的态度以及吃苦耐劳的精神。并且这些学生男女比例要协调搭配，错开各自的学习上课时间，以暂时没有升学压力、考学压力的低年级学生为主。确定好导游人员名单之后，我会协调好旅游学院的具备专业业务水平的老师，负责教学。联络培训场地，制定培训计划、培训周期时间。

第二，实施阶段。一方面进行专业导游知识的教学，比如熟悉武大历史文化、校园樱花的来历、发展历程，以及相关名人赏武汉樱花的典故、游览的常识等。使导游们做到知识全面，内涵丰富。第二方面，开展专业技能培训。武大赏樱花的游客来自四面八方，各式各样的人，不仅有国内的，还有很多外国友人，不仅有年轻人，更有老人小孩儿。因此，要对开展应对各种不同人群的专业技能培训，比如英语专业技能，急救知识、处理突发事件的能力，应急疏散人群等技能的培训，使导游们能做到处变不惊，合理应对。第三方面，开展实战能力培训。试上岗进行导游实战演练，在演练中发现问题，解决问题。同时，在实战中训练大学生导游的沟通协调能力，相互协作能力，以便更好应对导游实际工作中出现的问题。

第三，结束阶段，培训结束后，要对学生们进行统一纪律要求，统一服装标识。采取考核机制，制定导游服务满意度调查表格。对于表现突出的学生导游进行奖励，对于能力不达标的导游回炉再造，继续学习或是替补换人。并且形成长效培训机制，不断补充后备学生导游人才。

3.有人借学生证入园，与执勤学生发生争执，你是学生干部，如何处理 ?

【示范性作答】

(态度)首先，遇到这种情况，我会第一时间到达现场。向游客亮明身份。先规劝双方不要大声吵闹，迅速冷静，换一个相对安静的地方把问题说清楚。并且控制场面，疏散围观群众。

(原因、措施)其次，有礼貌地邀请游客到办公室里，给他倒杯茶，耐心倾听他为何借学生证入园的缘由。如果是他本校学生，因忘记带学生证而借用他人学生证进入学校，应进行批评教育，并按学校相关管理制度处理。如果是非本校学生借用学校学生证进入学校，应对就此向他耐心解释赏樱花的相关政策，以及执勤学生的职责所在，并希望他能够理解和支持我们的工作。如果因为执勤学生的生硬的服务态度让他奋气未消，那我作为学生干部代表向他道歉。如果，他确实有难处，无力承担门票费用。我会帮他给付20元门票钱，这是武大学生干部该有的高风亮节。

再次，在问题处理之后，认真与执勤人员沟通，希望执勤人员增强服务意识，多做解释沟通，少争执辩驳，文明执勤、微笑执勤。管理的目的是为了更好的服务。然后对私自出借自己学生证的同学，按照学校相关管理规定进行处理。

最后，为了避免类似事件的出现，我会从赏樱花期间出现的各种管理漏洞，发生的问题，归类整理，比如学生志愿者服务问题，游客投诉的重点问题，游客建议等，针对不同的问题，统筹协调解决。组织学生座谈会，提高服务意识。争取把问题消除在萌芽阶段，维护正常的观赏环境和观赏秩序。

第四篇：公务员考试申论三段式写作

公务员考试申论三段式写作模板

一、请用不超过I50字的篇幅，概括出给定材料所反映的主要问题。

理解题意:

(一)字数限定。150字。弹性限度只能在10%以内。过高或过低原则上都要扣分。

(二)表述方式:要求答案覆盖全文主要内容，但表述要求语句精炼，简明扼要，不冗长，不罗嗦。一般不直接引用具体事例或数字。

(三)范围限定:只能在给定材料中概括，不能跳出材料圈定的内容，旁征博引或随意发挥。

(四)轻重权衡:反映的主要问题，也即表述的主要事实或观念。答题时不要圃于细枝末节，要统观全局，高瞻远瞩，从宏观的范围来把握主要问题。可以认为，主要问题是在文中带有倾向性的问题，它在文中决定或支配着思路的走向或观念的变迁。

答题步骤:

(一)在阅读的过程中勾划出文中的主要词句。主要词句一般不包括具体事例或数字，也不包括阐述的内容。

(二)将勾划出的句子再进行分析，去除限定性的语句，只留下其主干成分。

(三)用通顺的语言把留下的语句组织起来，就是全文所反映的主要问题。

答题方法: 通过对书上所有答案的分析，我认为，一个完整的答案主要应该包括三个部分:总述句+分述句+道理句。

(一)关于总括句的提炼:总括句一句话，高度概括全文主要问题。句式模型为“这是一篇关于主语+事件1+事件2+事件3的文体。”其中，主语是文章涉及的主要任务的姓名或所涉主要单位名称。文体是指所给材料的文章体裁，如新闻报道、调查报告、工作总结、讲话、案例等。多数时候是案例。事件1是指主语的第一个动作，也可理解为事件的第一阶段。对于个别文章只有一件核心事件，就只需要事件1就够了。如“这是一篇关于

纯净水广告论战的报道”。

(二)分述句。就是要把总括句里涉及的内容，分条列项地表达出来。这时候，可以根据具体情况采用以下几种方法。(注意:由于《申论》考试的答案一般都是客观的、有一个基本确定的答案，因而以下各种方法只是切入角度不同，但最终答案都应该是相同的，所谓殊途同归是也，考生一定要明白这一点，不然，就会违背答题要求)

二、用不超过350字的篇幅，提出解决给定资料所反映问题的方案。要有条理地说明，要体现针对性和可操作性。

理解题意:

1、字数限定:350字。弹性限度只能在10%以内。过高或过低原则上都要扣分。

2、解题对象:针对给定材料，提出解决方案。问题在给定材料之内，一般是近涉关系，很少是远涉关系。

3、适用性。由于招考的公务员，是管理国家事务的人才，因而，所思所想，都必须站在政府的角度，提出的方案要就事论事，可以执行，不能大而空，要切实可行。

答题步骤:

1、根据前边所述的方法，勾划出文中反映的主要问题。这是保证对策是否具有针对性的重要依据。

2、寻找问题发生的环境和条件。这是保证解决问题的方案具有可行性的重要依据。

3、根据环境和条件，从不同角度或层面提出解决方案。

答题方法:

1、分层法:有些问题，可以从观念、制度、具体行为三个层面来提出解决办法。“a、转变观念，改变现有的……观念，通过……，树立……观念。”。b、建立……制度(体制)，……“ “C、加强……管理，(实际行动)”。

2、职能分类法:很多模拟试题，都与法律有关。因而答这类题时，方案可以是按 “企业或单位”、“政府”、“法律”、“个人”四方来分。通常情况都是 “企业应当做些什么”，“政府应当做些什么”、“法律做些什么的方式”、“个人应当做什么”。

3、核心元素分析法:抓住核心元素，提出解决方案。需要注意的是，在关于人的解决问题上，一般都需要从观念和行动两个方面来提出解决方案。

4、参与方分析法。就是一个事件的双方或多方，各有什么问题分别解决什么问题。这种题要忌讳各打五十大板的做法，要根据具体情况提出解决办法。

5、焦点问题分析法。找出矛盾斗争的焦点，解决它，就如解开争斗的死结一样。

三、就给定资料的反映的主要问题，用1200字左右的篇幅，自拟标题进行论述。要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。

理解题意:

1、文体:议论文。就是对事物或道理进行论述的文章。

2、论述内容:给定材料所反映的主要问题。可以看出，《申论》考试时都要求考生抓主要问题，因为招考的国家公务员，行使国家权力，必须要注意平衡问题。要平衡最重要的就是考虑问题时主次分明，对于轻重利弊能较好地权衡。

3、中心明确。就是观点鲜明，肯定或否定，赞扬或贬斥，清楚明了，不含糊其辞。在文中最好使用段旨句。一是方便阅卷教师迅速获知文章主要信息，二是方便考生自己写作时紧紧围绕中心来写，使文章思路清晰，层次清楚，条理分明。

4、内容充实。就是要求论述过程中理论与事实要能很好地结合，既要讲道理，又要摆事实。事实与道理紧密相连，互相支持，为中心论点服务。道理上讲，《申论》考试的一般事例都主要来自于给定资料，理论可以从给定资料中来，也可从中引发。

5、论述深刻。就是要求论述时能看到事物的本质而不是只看到现象，不能囿于事物的表面，应深人事物的核心，一针见血地指出问题的实质并旗帜鲜明地表明观点。对一件事，不只是看到其操作层面存在的问题，更需要从体制、观念、心理等方面进行分析，进而提出切实可行的解决方案。当然，深刻性的前提是必须符合党的路线方针政策，符合当前实际。

6、有说服力。这是对文章的论点、论据、论证提出的要求。论点要鲜明，论据要有力，论证要合逻辑。三者就像屋顶、墙壁、结构一样密不可分。

7、从本次考试的目的，也就是录用国家公务员来看，评卷的基本要求是客观公正，因而即使是论述题，各位考生在答题时虽然有一定的发挥余地，但总的来说规范性是很强的。因而作文必须从标题、结构、语言、文面等方面表现出规范性来，这样才有利于写作与评卷。

写作步骤:

1、通读全文，抓住主要问题。

2、思考资料提出的主要问题，提炼出中心论点。注意要从国家机关工作人员的角度，为国家利益着想。

3、围绕中心论点选择能证明恰当的材料，在头脑中酝酿写作提纲，对全文进行谋篇布局。

4、将头脑中酝酿成熟的文章内容表述出来。注意不要随意修改，不写错别字，保持卷面清洁。

文章写作:

1、标题。统观书中参考答案，标题主要有两种形式。一种是陈述式，主要包括标题揭示内容和揭示主旨两种情况。揭示内容的如 “关于MBA的思考”，揭示主旨的如加快 “针对医院”的改革、为了中国能有更多的海尔、要敢于和洋人打官司、三讲教育绝不允许走过场。这种标题的好处是让人一看便知论述的内容或主题。一种是设问式，如你能承受多大的噪声，这种标题的好处是能让人产生悬念，引发读者思考。我个人认为，既然是公务员考试，那标题多数时候就应当直陈其事为宜，对那些见惯不惯的事件，使用设问句能促人警醒，起到震聋发馈的作用。再有，标题中一般都有文中涉及的最常见词语。这样，考生就不该随意拔高主题，作宏篇大论。要贴近材料来。

2、正文的写作一律采用三段式:提出问题--分析问题--解决问题。提出问题要简明扼要，开门见山，一般都选用资料中提供的事实材料和理论材料来提出问题。分析问题要紧密结合材料，不能东拉西扯，海阔天空地乱谈。要集中力量论述主要问题，论述时有详有略，重点内容详写，次要内容略写，但要兼顾好全局和局部的关系，既要看到正面情况，又要注意到次要问题。解决问题的方案要有条理，有层次，涉及到相关部门时方案要体现各司其职、各尽所能、互相合作精神。分析问题要按照由此及彼、由表象到本质、由微观到宏观、由特殊到一般的方式进行。解决方案要紧承分析问题的步骤。最好是前后对应，一个盖子对应一个杯子式的提出解决方案。解决方案既要有总体上的思路，也要列举切实可行的手段或措施。使解决方案既照顾到全局，又照顾到特殊情况，既解决主要问题，又控制次要问题，特别是杜绝新问题重新滋生。在分析问题和提出解决方案时，建议采用分条列项的方式，使阅卷教师一目了然。或者使用段旨句。每一段的第一句话都概括表明本段的大意。总之，考生应当明白，无论从阅卷教师的具体情况还是机关工作作风采衡量，这种简洁快速的作文方式都是应当和值得提倡的。无论如何，文章的写作语言都要求不使用华丽的词藻或复杂的修饰语言。毕竟机关工作作风要求稳重，不能表现出轻浮和幼稚来。要使用简明平实的语言，语言服从于和服务于文章体裁。《申论》要求写作的文章，重在解决实际问题，一定要便于阅读和接受，才能切实担负起管理国家事务的作用来。

第五篇：公务员考试申论写作精华总结（模版）

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公务员考试整理秘籍超级完美申论总结

一、吃透材料，阅读之前要有问题意识，要把乱七八糟的东西看成是一个整体。不论考试题目有什么要求，总是离不开三个问题，原因，现状，对策。

分析材料的时候要问自己五个问题： 1.材料反映的主要问题是什么，2.材料与材料之间的逻辑关系如何 3.问题的表现是什么 4.问题的根源是什么 5.对策是什么。

二、阅读的基本套路：一勾二概三分类。三遍四步法，用30－40分钟。

第一步：对段落标号，勾画关键词或者关键句，1．首尾句原则 2．关联词原则

3。常见词原则：根源，危害，教育，体制，领导，法律，法规，监督，落实，经验教训，经调查，资料显示，反映，看出，告诉，据某某讲，据报道，初步推测，分析，强调，指出，认为。第二步：概括段落大意。

一般标注关键词即可，但最终要的是把握材料的整体性，材料之间的关联性，材料在整个申论材料重的地位，以及从哪个角度分析对自己

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最有利。特别要注意的是典型现象，事例和图表。第三步：分门别类，梳理材料之间的关系。

横向原则：并列关系如政治经济社会文化原因，甲乙丙丁四种现象等等。对立关系如积极消极方面，成绩和问题等等。纵向原则：提出问题，分析问题，解决问题的结构。

多层次原则突破单纯的横向，纵向关系来分类，从材料的复杂性出发多角度分析，这也是以后命题的趋势。第四步：概括主要内容 首先要注意给自己设定的身份。

主旨突出，应用万能模式。八股模式。P21 三遍四步法实施的好，你的考试就成功了一半。

三、提出对策的基本套路

第一步：利用矛盾的特殊性。找出问题根源--先找到特定社会现象表现出来的消极负面影响，根据分析，找到其产生的原因。因果分析，最常用的方法，在寻找原因的过程中要善于运用辨证思维分析。从客观实际出发，用发展的，联系的眼光看问题，坚持重点论和两点论（多项求异分析）。

1．内外因分析，要注意内外因互相依存在一定的条件下相互作用和转化。

2．利益分析，即主体分析，前提是主体分析，只有找到利益主体，才能明确各方的利益需求，从而找到满足不同主体的合理利益需求的途径，最终解决社会矛盾。

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3．多角度分析：政治，经济，文化，社会，历史，现实，内在，外在，尽可能全面到位。SWOT分析：优势，劣势（企业能够做到的），机遇，威胁（企业可能做到的）。

第二步：利用矛盾的普遍性，借鉴万能八条。（内外因分析和多角度分析的写照）

l．领导重视，提高认识 2．加强宣传，营造氛围 3．教育培训，提高素质 4．健全政策法规，完善制度。5．组织协调，形成机制。6．增加投入，依靠科技。7．加强监督，全面落实。8．总结反思，借鉴经验。具体措施和万能句式 1.领导重视，提高认识 实行一把手负责制 建立和完善引咎辞职制度 建立健全领导问责制度 把。。。纳入议事日程

加强对问题的调查研究，从源头上理清。。问题的来龙去脉。增强。。的意识 倡导。。的理念

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2.加强宣传，营造氛围

电视，报纸，网络等媒体要通过各种形式宣传。。提高广大人民群众对。。的认识。舆论关注 实行典型示范 社会示范

在全社会营造关于。。良好的文化氛围 3.教育培训，提高素质

通过。。教育培训，提高广大领导干部，工作人员，人民群众的。。素质

4.健全政策法规，完善制度。

建立健全各项制度（法律），做到有法可依，对。。进行严厉的制裁和出发，严重者追究刑事责任。激励制度 利益相关制度 分工制度 规则制度 惩罚制度

决策制度：包括社情民意反应制度，社会公示制度，社会听证制度，专家咨询制度，决策的论证制和责任制。5.组织协调，形成机制。

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形成深入了解民情，充分反应民意，广泛几种民智，切实珍惜民力的科学决策机制

预防应急机智（编制应急预案，增加人力，物力，财力储备）和保障机制

组织机制，协调机制：包括派工作组，成立专门机构，增加人员等 建立完善各种监督机制 形成信息反馈机制

组织专家制定。。领域的实施细则。6.增加投入，依靠科技。在。方面，大力增加财政投入 增加对。。的财政和贷款支持 依靠。技术，解决。问题 7.加强监督，全面落实。

加强社会监督（群众监督），设立举报热线（举报信箱）媒体监督，或舆论监督 领导或上级监督

建立完善系统严格的评价，考核的指标体系 加大整顿力度

违法必究，执法必严，：严厉查处和惩处责任人

发现问题即使纠正，对顶风违纪的行为从严查处，绝不姑息。有权必有责，用权受监督，违法要追究（强调制权）

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对于一切忽视。。违反。。的行为，要大胆揭露，公开曝光，把。。工作置于人民群众和社会舆论的监督之下。

十六大提出：要加强对权力的制约和监督，建立结构合理，配置科学，程序严密，制约有效的权力运行机制，从决策到执行等环节加强对权利的监督，保证把人民赋予的权利真正用来为人民谋利益 8.总结反思，借鉴经验。总结。。的经验教训 借鉴国内外的各种先进经验。

必须注意矛盾的特殊性，具体问题具体分析，有的放矢，万能八条不是万能的，但没有万能八条示万万不能的。能用则用，如果不合适，也没有必要面面俱到。

第三步评估对策的科学性和有效性

1． 当试题反应的问题很多的时候，只有根据题目给定的角色，抓住一条主线，从不同的角度出发，涉及各个问题，才能提出标本兼治的方案。

2． 对策的可行性，方案要能解决现实社会重存在的问题，由谁执行，执行步骤（怎样去执行），何时实施，在什么条件下执行，总之，要通盘考虑，尽量克服与之相悖的因素，切忌脱离世纪，坐而论道。3． 对策要符合政府部门的职能。要合法。

四、论证写作的基本套路 三大要素：论点，论据，论证。论点：

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整体把握试题，从所获得的不同观点中选取最深刻的，最有现实意义的，最有利于自己发挥的一个作为论点。论点要有政治高度，看到事物本质，有预见性，概括，立场正确，态度鲜明，有创见

突出论点的方法有：将文章的论点摄制为题目，第一段概述材料，第二段单独成段，点名论点，每段分论点紧扣总论点展开，开头结尾照应总论点，最后一段总结总论点。要注意应该采用并列句，条件句等句型，灵活的语言，反复强调重申总论点的重要性，必然性和意义。论据：真实，典型，全面，新鲜。包括具体或概括的事例，统计数字或图表，亲身经历，引经据典，公理规律等等。论证

可采用例证，引证，理论论证（通过分析，判断等推理手段剖析事理，分析问题以揭示论点和论据之间的关系，分为因果演绎和多角度演绎，常用没有。。就。。），假设论证，比较论证（横向，纵向，对照），比喻论证，归谬论证。三种结构，三段式是总的思路 1．提出问题：引用资料，开门见山。

2．分析问题：紧密结合材料，运用辩证法，重点论和两点论。由此及彼，由表象到本质，由微观到宏观，由特殊到一般。

3．解决问题：由条理，最好和前面的各个问题照应，涉及到相关部门职责的方案要体现各司其职，各尽所能，互相合作的精神。五个得分突破点

提纲：标题 开头 每一段的开头和结尾 结尾

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标题：必须是中心论点，或者反映中心论点，P42万能标题 开头：交代事件的缘起，揭示主题，谈主题的影响。有叙述式，引言式和设问式P44，模板。

结尾：概括总结，强调深化主题（或正或反翻新），提出希望或发出号召，上升到理论高度，一般可以纳入“科学发展－社会公正－和谐社会”的话语体系。万能句式P45。过渡：

过渡段：在三个部分之间，可使文章层次清晰，段落分明，前半部分概括上一段，后半部分引出下一段。

过渡句：可以用于某个段落句首，总结上一段，或用于句末，引出下一段，或概述材料，或表示转折，或提出问题。过渡词：转折词，连词。

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