父母眼里的孝阅读答案

第一篇：父母眼里的孝阅读答案

篇一：父母眼里的孝阅读答案

“孝”的内涵是非常丰富的,它是“眷恋”、是“幸福”、是“往事”、是“链条”,它也包括“豪宅”“砖瓦”“鸿雁”“口信”“盛世华衣”“布鞋”等等,只要是对父母的一点心意、一点孝心都可以包容在“孝”字里.孝心是秤不出高低的,因此是等值的.5、本文在语言上是很有特点的,你能列举1－2例并加以简析吗?关于运用不同句式,并且不断进行变换,如：“求学的路很漫长„„无论你有多少理由”这一段文字中,既有陈述句,又有疑问句,还有感叹句；既有肯定句,还有否定句.这些不同句式交错运用,表现了作者的鲜明的观点、强烈的感情,文章亦显得抑扬顿挫.还善于运用排比的修辞手法,如：“孝”是稍纵即逝的眷恋„„永无连接.其他只要说得合理即可.6、最后的结尾句作者深情满怀,语重心长,你读了后想想,该怎样对待你的父母呢?我们要孝敬父母,体贴父母,体谅父母的难处.现在我们要好好学习,满意的分数就是对辛勤工作的父母的最大回报!篇二：父母眼里的孝阅读答案

太原日报网2015-03-10 09:52来源： 我一直觉得自己活得窝囊、憋屈，没有什么本事。几十年来，干过营业员、搬运工、装配工、保管员„„快50岁了，才在小区里找到一份比较稳定的工作——保安。保安的工资虽然不高，但有“三金一险”，到退休的时候，能拿到退休工资。

老家来了亲戚，我在厨房里帮忙，听到父亲在客厅里对亲戚说道：“孩子懂事呢，长这么大，从不在外面惹是生非。诚实、本分、守纪，就是孩子对我们老人最大的孝顺。

我从门缝里偷偷向外窥去，发现父亲说道我的好，竟满脸喜悦，那一刻，好像连眉毛都在笑哩。我心里顿时涌动起一股暖流，腰杆不觉用力挺了挺。有过去老街坊打来电话，问到孩子的情况，母亲兴奋地说道：“孩子好哩，他隔几天就过来一次，帮我们烧烧洗洗，孝顺着呢。他前段时间下了岗，一直瞒着我们，怕我们担心，后来自己找了个保安的工作，现在穿着一身保安制服可神气了。”母亲说到我，喜悦之情，溢于言表。

父亲惊讶地望着我，好久没有说话，他将杯中的酒猛地一口喝下，愠怒道：“你说的这是什么话，我从来没有觉得你活得有什么窝囊、憋屈，相反，你却一直是我们的骄傲，你遵纪守法、任劳任怨，从没有做出什么让我们担惊受怕的事，这就很了不起。你还记得你那个当了局长的同学吗？就因为犯了错误，50岁的人了，还进了监狱。可怜他的那一对老父母，80多岁的老人了，还经常长途跋涉，去监狱探视儿子。

父亲说到这里，一把抓住了我的手，我感到父亲的手劲很大，抓得我手一阵麻木。父亲说：“孩子，你已经很努力、很坚强了，我和你妈在背地里常夸你呢。再过几年，你也能退休了。

作者：李良旭篇三：父母眼里的孝阅读答案 ①和火星文和网络语言相比，“孝敬”这个词显然有些老套，人们不常挂在嘴上，不少人甚至也没记在心里。以至于新修订的《老年人权益保障法》头一次把儿女们“常回家看看”写进了法案。②“孝敬”是国家之法，也是个人之律。③孝敬，词典里的解释简单而又浅显：一是孝顺、尊敬长辈；二是把物品献给尊长，表示敬意。拆开字来看，“孝”是老人和儿子紧密相连，老人在上，儿子在下，是一种血脉相承；敬，是矮身抱拳，表达的是谦卑礼让在心，虔诚回报记怀。④先说孝。孝者，善之基石。有道是：“百善孝为先”，一个人对父母不孝顺，对长辈不尊敬，那便如树之没有根须，水之没有泉眼，就算他在别人面前做出一副爱爱人、亲孩子、信朋友、帮别人的模样，也不一定是真心自愿的，或者说那也一定是有条件的、有限度的，其动机既让人觉得不可信，也无法赢得人们真正的敬意。⑤再说敬。敬老扶弱，应是人的本能和天性。敬老，需要时刻为老人着想，把老人视为自己眼里和心里的“座上宾”，明知道对方不像领导那样位尊，也不像漂亮女子那么貌美，自己一样恭敬迎候，弯腰送别；扶弱，需要随时为弱者助力，给弱者递上自己物质和精神的“拐杖”，冬天驱寒，夏天送爽。对待老弱病残，眼里不斜视，心里不轻看，是“敬”的起始；面对庸人俗事，脚下不趋炎，嘴上不附势，则是“敬”的延续。平等相待，才是最质朴的“敬”的姿态。⑥孝为笑。作为后辈，只有孝顺了，老人才会开心；家中尊者心欢了，一家人才会和和乐乐。也只有懂得孝顺的人，才更懂得爱身边的人，让身边的人开心。正因如此，许多恋爱中的男孩女孩，都会把对方是否孝敬父母，作为自己未来幸福生活的“侦察”项目之一。⑦敬为进。敬人者，人也敬他。功利点说，一个人只有得到旁人的敬重和认可，他的事业和人生，才能不断进步，才能锦上添花。君不见，很多地方政府都已经把“孝敬老人”列入干部提拔的考察内容？⑧孝，让自己心安；敬，让自己进步。孝敬，是中国人的善根，也是中国人的宗教。一个不孝不敬的人，心中必定是没有畏惧之心，没有禁忌之念。这样的人，不测和凶险总会尾随着他，从古至今，从来都没有太好的结果。所谓，不孝之人，难有笑的一生。⑨至于怎样孝敬，于丹的回答简单到只有一句“给父母一个好脸色”，连孔子的回答也不复杂——孟懿子问孝，子曰：“无违”。樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝于我，我对曰：‘无违。’”樊迟曰：“何谓也？”子曰：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。”⑩从孔子的回答里，我听出的却是他朴实诠释“无违”之外的别一番深意：一个人不要因为不孝的作为，而让自己的身体和灵魂无处安放！1.把握文章内容并填空。（3分）2.文章第④段主要运用了什么论证方法？简要分析其表达效果。（3分）3.文章第⑧段能否删去？为什么？（3分）4.下列对文章理解和分析不正确的一项是（）（3分）a．文章第②节说“孝敬是国家之法，也是个人之律”。从全文看，作者更多强调的乃是国家之法。b．在作者看来，真正的孝敬不仅仅是对父母长辈在物质上的关心，更是精神上的抚慰。c．文章认为“孝”主要指对自己父母长辈的尊敬，而“敬”则是对所有老人的敬重，二者内涵不同。d．文章语言很有特点，旁征博引，整散结合，很好地论述了文章的观点。参考答案：1.（3分）孝敬的内涵，孝敬的好处（意义），孝敬的做法2.（3分）用了比喻论证（1分）。形象论证了人如果不孝，就失去了做人的根本（本能），不能立足。（2分）3.（3分）不能删去，这段是承上论证的深入总结，（2分）从反面论述了不孝的恶果，强调了孝之重要。篇五：父母眼里的孝阅读答案 阅读《守在窗口的父母》，完成小题。(20分)①我匆匆赶到家,客厅里空无一人。我又跑到卧室，才发现他们跪在凳子上，像孩子一样把头伸出窗外东张西望。②我赶紧喊了一声：“爹，娘，你们干吗呢？”③爹扭过脸看到我，不好意思地笑了：“哦，你回来了。天晚了，看你还没有回来，我们就在这里看看。你看，你娘还在那里看呢。”他像推卸责任一样，赶紧把目标转向我娘。④娘的耳朵基本上听不见任何声音，所有的交流都靠手势，就像哑语。我上前拉了拉娘的手。娘回过头看到我，也笑了：“看了半天，咋没看到你呢？”⑤我说：“我骑摩托车，戴着头盔，跑得快呀。”不知她听到没有，她舒了一口气，把身子抽回来，又一点点挪下凳子，搀着爹，一步步挪回客厅。我跟着他们走回客厅，把电视机打开，眼里竟有一种酸涩的感觉。⑥这是我参加工作16年来，第一次将父母接到身边住。刚开始的时候是没房子，后来有了孩子没地方住，再后来是他们年龄大了不愿意动。现在，在我的极力劝说下，他们终于勉强答应住半个月。⑦来到城里之后，他们极不习惯。房间本来就小，忽然增加两个人，空间就更显逼仄。我们紧张，他们更拘束，手脚都不知道该怎样放。除了睡觉，只能在客厅里看电视。⑧爹已经“返老还童”，基本过着“饭来张口，衣来伸手”的生活。这不能怪他。他今年已经81岁了，脑栓塞几乎使他偏瘫，而脊椎关节错位，又使他的腰不得不弯下来，走路已经像婴孩一样，步履蹒跚，一摇三晃了。⑨娘的听力不好，但眼睛和手脚尚好，就想帮我们干点儿家务活。可做饭用的是液化气、电磁炉、微波炉，洗衣服是洗衣机，她在农村积攒了大半个世纪的经验，在这里几乎百无一用。我们还一遍遍地告诫他们：不要乱动电，不要乱动气，不要随便出门。于是，他们被“囚禁”在56平方米的小屋里。⑩干坐着的滋味不好受。爹还好说，他白天看书，晚上看电视，还能抽烟。娘就不知道怎么办了，于是就拖地，择菜，做些不需要丝毫技术含量的活儿，地拖了一遍又一遍，菜洗了一次又一次。可娘已经78岁了，眼神不济。地拖了，总不净；菜择了，总有泥。私下里，老婆对我说：“别让娘干了吧。她干了，我还要再干一次。”我说：“你不让她干，她会憋出病的。”⑾于是，娘就津津有味地干，老婆就不厌其烦地返工。⑿一个星期天下午，太阳很好。我们陪爹娘在楼下的草地上晒太阳。一会儿，朋友有事找我们。临走时，我告诉爹娘：“一会儿你们就自己回去，楼上楼下也不远。”朋友的事情忙完时已近傍晚，回去一看，爹娘竟还没有回来。我赶忙下楼找。⒀刚到楼下，就看到娘搀着爹在另外一个单元楼道口上下打量，四处张望。我赶快迎上去说：“这么晚了，怎么还不回去啊？”⒁“啊„„啊„„我们找不到咱家的楼道了。”爹有点儿害羞地说。⒂“我说是那个楼洞吧，你非说是这个。”娘还在一边添油加醋地羞他。⒃爹并不生气，只是“嘿嘿”笑着，一步三摇地跟着我挪上了楼。⒄此后，他们就再也不下楼了。⒅有一天上班时，路边楼下，我无意间抬头看了一眼，忽然就看到了爹娘。他们挤在靠路的窗口，正朝我挥手。我朝他们挥一下，他们再朝我挥一下，如此重复了好几次。下班回来，我有意识地抬头看了看那个窗口，果然看到他们在探着头，朝我下班回来的方向张望。看到我时，他们又开始兴奋地朝我挥手。⒆从此，站在窗口的父母，就成了这栋楼的一道美丽风景，两个老人像一对老鸟一样偎在一起，朝楼下的我不停地挥着手。那温情的目光和挥手的姿势似一张网，将他们的孩子包裹在浓浓的牵挂中。【小题1】文中饱含深情地写了爹娘和自己住在一起发生的几件事。请根据文章内容概括出另外两件事。(4分)(1)____________________________________________________________________(2)爹娘来到城里居住极不习惯，被“囚禁”在屋里。(3)___________________________________________________ _________________(4)爹娘在楼下晒太阳，竟找不到自家的楼道。【小题2】联系具体语境，回答下列两小题。(6分)(1)文中第⑧段对父亲的描写作用是什么？(2分)(2)结合语境，对下列句子做简要赏析。(4分)我们还一遍遍地告诫他们：不要乱动电，不要乱动气，不要随便出门。于是，他们被“囚禁”在56平方米的小屋里。【小题3】文章最后说“站在窗口的父母，就成了这栋楼的一道美丽风景”，说说这道“风景”美在哪里。(4分)【小题4】请你结合本文和以下链接内容，谈谈该如何解决空巢老人的问题？（至少3点，6分）链接一：在《中国人口老龄化发展趋势预测研究报告》中可以了解到，自2001年起，我国已正式进入到快速老龄化阶段；未来20年，老龄人口的年均增长速度将超过3%；到2050年，中国的老龄人口总量将超过4亿人，老龄化水平将超过30%以上。调查发现“空巢老人”在心理上存在不同程度的焦虑、不安、孤独、失落、抑郁等情绪。链接二：吾儿如鉴：又一年春节将至，窗外的鞭炮声又将我们压缩进清冷的家居之中。除了遥远的回忆，我和你妈妈似乎已经没有什么更温馨的谈资了。家中的一切，还如同十四年前„„现在有了互联网，我们可以随时联系了。我们知道你是一个很孝顺的孩子，每到节日、生日你都会专门打电话来问候。但是，也许是我们的心情所致吧，总觉得还想得到你更多的信息。

答案【小题1】(1)爹娘守在窗口，看自己儿子回来。(3)娘眼神不好，还主动要为家里拖地择菜。【小题2】(1)反复渲染父亲的年迈与病弱，更能反衬出他对自己儿子的浓浓牵挂与深情；也为下文父母找不到回家的路做了铺垫。(2)三个“不要”反复强调，突出爹娘与城市生活的不协调，“囚禁”一词运用比喻，形象地写出了爹娘在儿子家里的孤独与不适应。【小题3】两个老人来到城市的陌生环境，在孤独寂寞中相依相伴，温情脉脉；他们深情地凝望、不停地挥手，努力传达着对子女浓浓的牵挂，此情此景，无比美好。【小题4】⑪鼓励“空巢老人”与子女就近(或共同)居住。(2)儿女应加强对老人的“精神赡养”，常回家看看。(3)老人应调整生活方式，培养兴趣爱好，建立新的人际关系。(4)建立和完善社区的老年服务体系。

解析试题分析：【小题1】根据题干提示，第一件事应是文章开头的“爹娘守在窗口，等我回家”，这件事引出了下文。另一件事应是重点写爹娘无事可干，娘用干力所能及的活来打发时光，却不想自己竟帮了倒忙（拖地拖不干净，洗菜洗得有泥）。【小题2】第一步先看这个语段写什么，再根据与上下文的联系体会其作用。第八段写父亲的年迈与病弱，上文和下文均写到父母二人到窗前观望，可见，反衬出父亲对儿子的牵挂。同时，下评语学提到了父母找不到回家的路，因此，本段还为下文做了铺垫。赏析句子，可以从排比修辞的角度，也可以从用词的角度均可。【小题3】这景美在含着深情，“像一对老鸟一样偎在一起”可见，有老年时相依相伴的深情，“那温情的目光和挥手的姿势似一张网，将他们的孩子包裹在浓浓的牵挂中”，更包含着对孩子浓浓地牵挂。所以这景才“最美”。【小题4】结合本文，根据链接材料，我们可知，从心理上消除老人们孤独、失落、抑郁等情绪，要有时间就去陪伴老人，没有时间要注意打电话问候；让老人有自己的娱乐生活 ；给老人们一些发挥余热的机会；让老人跟子女们一起住等。可结合文章，从子女，老人自身，社会等各方面来谈。考点：考查学生对记叙文的理解能力。点评：难度不大，但需要注意，分析作用类题目，一般从内容和结构两方面去考虑，这样答案才会更完整。

第二篇：父母教会我孝

父母教会我孝

回想起自己一路走来，爸爸妈妈对我的影响很大，给我带来的感动也很多。他们个性中的善良、朴实、勤劳值得我不断学习，也是促使我不断前进的动力。暑假在家的时候，有一件事带给我触动，使我对孝有了更加深刻的理解。

今年农历6月23日，在我家举行了一个“脱孝”的仪式—这是农村人超度逝者，让他得以上天堂的仪式。逝者是我的祖母，一位94岁的老人家，去年的农历11月28日过世。在超度当天，家里人请来一群和尚做法事，我也记得那一天我跪下叩头的次数是这么多年的总和。尽管那天我能感觉有些和尚是走走过场，心不在焉，但我依旧愿意怀着对亲人的敬畏与虔诚按照他们说的一步一步来，少了儿时的好玩的心态，少了青年时的不屑的心态，更多的对亲人的怀念。有人说，中国人没有信仰，但我觉得，“孝”就是中国人的信仰之一，“孝”是我的家人一直坚持并且传承的信仰。让我印象最深的就是妈妈对祖母的孝。

去年九月初的时候，我刚去上学没几日，94的祖母就在自家田里摘菜时摔倒了，从此便是卧床不起，一直需要人照顾。因为祖母的儿子们和儿媳们，也就是我的爷爷奶奶们都在，他们便承担着照顾老人的责任，作为孙媳的妈妈自然负担轻些。可事实却是，因为爷爷奶奶不识字，有时候也不够细心，很多事也需要妈妈去处理，她也没有怨言，心甘情愿。后来听奶奶讲过，祖母卧床期间得了红眼病，是妈妈坚持给她抹药膏才能治愈，但由于与祖母接触，中途的时候妈妈也感染上红眼病。记得以前妈妈曾经对我说过，没有我们的长辈，就没有我，所以有能力了要先孝敬祖母，再孝敬爷爷奶奶外公外婆，最后才是爸爸妈妈。很朴实的一段话，不美但是现在看来却很有力量。

“沉香救母”、“彩衣娱亲”的故事让我们感受到中华民族孝的传统美德，祖母和妈妈的事让我真真切切地感受到孝，更加理解亲情和一个家族的生生不息。

第三篇：父母教会我孝

父母教会我孝、爱、礼、强

父母是我们人生最初的榜样，他们言传身教，教会我们要尊敬长辈，文明礼貌，热爱生命，坚强勇敢。今天我看了《开学第一课》我懂得了孝、爱、礼、强的真正含义。

第一课讲的是孝。孝是中国文化的传统美德，也是落实生活中点点滴滴的付出。课中讲了洛阳的一位叔叔，他花了好几年的时间改造了一辆旧摩托车，为的只是想让连洛阳都没出去的老父亲能够出去旅行，因为老人家晕车，所以他改造了摩托车和老父亲进行了长达六年的摩托车之旅……看到这，我想到了爸爸妈妈对爷爷奶奶的孝心，他们为爷爷奶奶买房、添置家具，在两位老人面前从不大声说话，每个周末只要有空便去陪爷爷奶奶，要知道爸爸妈妈也是一周才有机会在一起……爸爸妈妈教会了我做一个有孝心的人。孝心并不是要你为他们付出多少，我现在还小，没有什么能力为爸爸妈妈做些什么，但每天放学回家亲热的叫一声“爸爸妈妈”多和他们沟通，告诉爸爸妈妈我在学校的情况，我的生命安全和健康，还有对他们的每一次拥抱、亲吻，都是对他们最好的孝心。孝心永远都不迟，从即刻起，我要健康快乐的成长，尽我所有的努力来孝顺他们。我们对父母的爱从即刻出发。

爱是最美的字眼。《开学第一课》第二课讲的是爱。我看到了一位叫秦勇的音乐人，因为自己的儿子患上了重度体感失调症，他为了儿子被迫终止了他的音乐梦想，一心一意的照顾儿子，这期间所付出的辛苦是没人能体会到的。最终他的儿子在他的努力下进步了不少，尽然学会了游泳、骑自行车。太不可思议了……看到这我的眼睛模糊了，秦勇叔叔太伟大了。我的爸爸妈妈也同样的伟大，妈妈为了在家照顾我，放弃了自己的工作，甘愿当一名普通的幼儿园老师，她细心的呵护我，照顾我日常生活的一切，总是把最好的留给我，给我穿最好的，用最好的……妈妈对我的爱点点滴滴我都印在脑海中，还有我的爸爸为了我们一家生活的更好，每周六才能回家一次，在外一个人工作生活，有时连可口的饭也吃不上，就因为这样爸爸的肠胃一直都不好。爸爸妈妈对我的爱深如大海。

“爸爸，我下辈子还做你的儿子……”正当我想爸爸妈妈时，大珍珠的话把我的思绪拉回来了，大珍珠说的话让我明白了爱是相互的。我以后也要多爱爸爸妈妈一点。爸爸妈妈教会了我爱自己、爱他人、爱生活、爱生命，我在爱中成长，爱让我学会了感恩和付出，也让我收获快乐和幸福！

我们不仅要懂得孝、爱。还要懂得礼貌和自强。

第三课讲的是礼。我们从小要懂得礼貌，以礼待人，就像讲课老师容祖儿说的那样有礼貌有礼节的孩子才会受人喜欢。

第四课讲的是强，这节课告诉我们大家要做一个热爱生命、坚强勇敢的人。

看了《开学第一课》我心里充满了感动、感谢、感恩。这一课让我明白了一个人只有懂得孝、学会爱、懂礼貌、坚强勇敢，他才是值得大家竖大拇指的人。

第四篇：孝 敬父母中队会

孝 敬 父 母中队会

主持人：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世

主持人：第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情 主持人：母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨 主持人：母亲的教诲像盏灯，为我们照亮前程 主持人：光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀 主持人：天涯海角，无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱

主持人：孝敬父母是我们中华民族的美德，也是我们小学生必须遵守的行为规范，让我们行动起来，做一个孝敬父母的好孩子吧。

主持人：祥富小学三（2）班升旗仪式现在开始。，出旗，敬礼。礼毕。介绍升旗手事迹。

担任我班升旗手的是

担任我班护旗手的是

升国旗，奏国歌，敬礼。唱国歌，指挥：王潇宇。

主持人：三（2）班孝敬父母主题中队会现在开始。主持人：如果我们的生活是一首歌，主持人：妈妈就是那美妙的音符。

主持人：如果我们的生活是一幅画，妈妈就是那艳丽的色彩。

主持人：爸爸的臂膀是我们酣睡时的枕头，妈妈的怀抱是我们成长的摇篮，请听诗朗诵《摇篮》。

摇篮

妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝，歌儿轻轻唱，宝宝睡着了。

主持人：是啊，我们在妈妈的摇篮里，健康幸福地成长，主持人：我们在父母的无限关爱中长大，让我们用歌声来表达我们心中的情！请听歌曲《我的好妈妈》！

主持人：妈妈的爱是甜甜的吻，是清凉的风，是温暖的阳光，让我们来赞美妈妈吧！请听诗朗诵《妈妈的爱》

《妈妈的爱》 ……

妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，祖国是我们所有人的妈妈。”

主持人：亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖。

主持人：，妈妈，感谢您，以博大的胸怀包容我的过失；感谢您，为我默默付出自己的爱。请听三句半《感恩》

三句半《感恩》

鸟兽尚知养育恩，父母不敬敬何人，为人子女要孝顺，莫忘恩。

主持人：我们怎么能忘记母亲的恩情呢？谁言寸草心，报得三春晖!母爱是人间最伟大，最圣洁，最无私的亲情啊！主持人：亲爱的同学们，母亲为我们付出了这么多的爱，我们应该怎样做呢？ 学生

1、妈妈累了，我为她捶背，做他的靠垫，当他的拐杖。（韩伯伟）学生

2、努力学习，不用妈妈操心。（刘展华）

学生

3、自己的事情自己做，学习妈妈勤劳的精神。（王浩男）学生4：每天帮妈妈做一些家务，减轻妈妈的家庭负担。（赵悦）

学生

5、妈妈不开心了，我给他讲笑话，让妈妈快乐的度过每一天。（王啸龙）学生6：每天为妈妈倒一杯茶，做一个会照顾妈妈的乖孩子。（王潇宇）

主持人：同学们说得多好啊！母爱像春天的甘霖，洒落在我们心田。虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。

主持人：母爱是伟大的，忘我的；虽然我们离开了母亲的身，然而永远没有离开的，是和母亲息息相关的心。请听一段妈妈和孩子的对话。（杨璐铭和他的妈妈）

主持人：妈妈领着孩子在山路上散步

孩子：妈妈你看，蒲公英妈妈的孩子在飞，还带着小降落伞。是蒲公英妈妈不要他了吗？

妈妈：不是，孩子。蒲公英的孩子要去旅行，去认识河流，去认识瀑布，去认识山，去认识 树……

孩子：妈妈你看，树叶宝宝从树枝上飞了下来，大树妈妈不要他了吗？

妈妈：不是，孩子，树叶宝宝要去给小蚂蚁当船，给小甲虫当伞，给小蚂蚱当屋…… 孩子：那么，我呢，我长大了呢？

妈妈：你长大了，也会飞走。因为，这个世界很大很大，你要飞到你想去的地方，去做你想 做的事……

孩子：我会想您的，妈妈

妈妈：我也会想你的，孩子。

主持人：母亲用她甘甜的乳汁把我们哺育大，凝结了母亲深情的抚爱和谆谆的教导。主持人：今天，用我的心抚平您额上的皱纹，用我的行动染黑您头上的根根银丝。主持人：一年又一年，风风雨雨。您为了我们呕心沥血，请接受我们对您深深的感谢和炙热的爱。主持人：把无数的思念化做心中无限的祝福，默默的为您祈祷，祝您健康快乐！主持人：祥富小学三（2）班升旗仪式到此结束。

第五篇：2016孝德感恩父母演讲稿（定稿）

2016孝德感恩父母演讲稿

孝德感恩父母演讲稿

尊敬的各位领导，亲爱的朋友们：

你们好，我是王坛镇中学一名普普通通的学子，今天非常荣幸能站在此处，说一说自己对孝德的一片感言。随着历史的发展，虞舜先帝的身影虽然早已离我们而去，但是他的精神却悄然演变成了一种文化，这种文化已经深深地扎根在每一块充满希望的田野里，播洒在我们每一座绿水环绕的村落里，也沉淀在我们每一个莘莘学子的心田里，那就是大爱无言，大“孝”至亲的孝文化！

从古至今，孝的故事永不落幕！孝是孟子“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌”的远见；孝是沉香不怕艰难险阻，排除万难一定要救出母亲的赤子心；孝是王坛蒋相村孝媳虞蓉，不离不弃，照顾瘫痪婆婆的执著心；所以无论什么时候，孝都不会过时！

有人说，你可以不用做一个成功的人，但是你至少要做一个孝顺的人。的确，失去了孝，就好比人已失去了心脏，只有一具躯壳立于世上，已失去了生命的价值，更何谈顶天立地、闯出一番天地呢？所以感恩父母便是我们走向成功的第一站。请想一想是谁用遒劲的手臂，为我们撑起一片遮蔽风雨的天空？是谁赠我们傲翔的双翅，为我们输送实现梦想的勇气？是谁用含辛茹苦的汗水，为我们浇灌幸福的家园？那就是我们的父母，我们伟大的父母。当我们渐渐长大，已不再需要父母的扶搀的时候，我们怎能忘记那一双双牵挂的眼神？怎能忘记那深夜的一声声咳嗽？怎能忘记那曾经伟岸，如今却逐渐衰老的背影？怎能忘记那因日复一日翘首相望，而布满憔悴的双眼？ 落叶在空中盘旋，谱写着一曲动人的乐章，那是大树对大地的感恩，白云在蓝天中飘荡，那是对蓝天的感恩。我知道，孝不仅是一种文化，更应该是一种行动。我们作为21世纪的青年，时代的骄子，更应该把孝付诸于行动。我知道，一个行动比一百次的醒悟、一百句悦耳动听的言语都要重要的多！那么，现在就让我代表王坛中学的学子们，向养育我们的父母们，关爱我们的老师们，护佑我们的先辈们，道一声：“谢谢”（鞠躬）鼓舜王之操，续先辈之德！亲爱的朋友们，那么就让我们共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇迹。谢谢，我的演讲完了。孝德感恩父母演讲稿 [篇2] 尊敬的各位领导，亲爱的朋友们：

你们好，我是王坛镇中学一名普普通通的学子，今天非常荣幸能站在此处，说一说自己对孝德的一片感言。随着历史的发展，虞舜先帝的身影虽然早已离我们而去，但是他的精神却悄然演变成了一种文化，这种文化已经深深地扎根在每一块充满希望的田野里，播洒在我们每一座绿水环绕的村落里，也沉淀在我们每一个莘莘学子的心田里，那就是大爱无言，大'孝'至亲的孝文化！

从古至今，孝的故事永不落幕！孝是孟子'老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌'的远见；孝是沉香不怕艰难险阻，排除万难一定要救出母亲的赤子心；孝是王坛蒋相村孝媳虞蓉，不离不弃，照顾瘫痪婆婆的执著心；所以无论什么时候，孝都不会过时！

有人说，你可以不用做一个成功的人，但是你至少要做一个孝顺的人。的确，失去了孝，就好比人已失去了心脏，只有一具躯壳立于世上，已失去了生命的价值，更何谈顶天立地、闯出一番天地呢？所以感恩父母便是我们走向成功的第一站。请想一想是谁用遒劲的手臂，为我们撑起一片遮蔽风雨的天空？是谁赠我们傲翔的双翅，为我们输送实现梦想的勇气？是谁用含辛茹苦的汗水，为我们浇灌幸福的家园？那就是我们的父母，我们伟大的父母。当我们渐渐长大，已不再需要父母的扶搀的时候，我们怎能忘记那一双双牵挂的眼神？怎能忘记那深夜的一声声咳嗽？怎能忘记那曾经伟岸，如今却逐渐衰老的背影？怎能忘记那因日复一日翘首相望，而布满憔悴的双眼？ 落叶在空中盘旋，谱写着一曲动人的乐章，那是大树对大地的感恩，白云在蓝天中飘荡，那是对蓝天的感恩。我知道，孝不仅是一种文化，更应该是一种行动。我们作为21世纪的青年，时代的骄子，更应该把孝付诸于行动。我知道，一个行动比一百次的醒悟、一百句悦耳动听的言语都要重要的多！那么，现在就让我代表王坛中学的学子们，向养育我们的父母们，关爱我们的老师们，护佑我们的先辈们，道一声：'谢谢'（鞠躬）鼓舜王之操，续先辈之德！亲爱的朋友们，那么就让我们共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇迹。谢谢，我的演讲完了。孝德感恩父母演讲稿 [篇3] 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，大家好： 今天我汇报的题目是《孝，在点滴小事之中》，在中国的汉字里有一个字叫“孝”。这个字看似简单，可是做起来却不同寻常，有些人一辈子也做不好，但也有些人小小年纪就能做到，甚至可以名垂青史。

我曾学过这样一个故事，叫“芦衣顺母”。故事的主人公是孔子的得意弟-子闵子骞，闵子骞的生母死得早，父亲娶了个后妻，又生了两个儿子。闵子骞的继母对他非常不好，经常打骂他，冬天，两个弟弟穿着用棉花做的棉衣，而他的棉衣里却是不保暖的芦花。有一天父亲出门，他在牵马时因为寒冷打颤，将缰绳掉到地上，遭到父亲的斥责和鞭打，这时，芦花随着被打破的衣缝飞了出来，父亲才知道他受到虐-待，回到家要休逐后妻。闵子骞跪下求父亲饶恕继母，他说：留下母亲只是我一个人挨冻，赶走母亲，我们兄弟三人都要挨冻。“父亲听后十分感动，就依了他。继母事后也后悔不已，从此待他和亲生儿子一样。

闵子骞的孝心是那样的感人，即便是曾经虐-待他的继母也被他的孝心所感动，他的孝心为后人万世景仰。和古代的闵子骞相比，我们又做的怎样呢？我们可曾记得父母的生日？可曾给父母洗过脚？可曾在他们最疲倦时说过一声“爸，妈，您辛苦了”？ 也许有人认为这是一些微不足道的小事，并不足以表达你的孝心，孝敬父母应该做像闵子骞那样感动世人的事甚至还有的人还认为父母的爱是天经地义的，是不需要做出回报的。在这里我要说，你想错了：父母恩情是需要回报的，回报父母并不需要什么惊天动地的大事。对我们来说，孝敬父母，回报父母，只需要从身边小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。

我平时在家，坚持每天帮父母做一件家务，向父母说一句问候的话。节假

日时,我就和父母谈谈心,为父母捶捶背、洗洗脚；在父母过生日时，我都会为他们精心准备一份礼物，让他们开心；为了不辜负父母对我的期望，我在学校认真的学习；当父母工作繁忙时，我就自己煮饭，做些家务活，以此来减轻父母的负担；父母生病时，我就像他们关心我一样，关注他们的病情，为他们端水送药，嘘寒问暖；当我和父母发生争吵时，我便会做出一些必要的让步；当自己做错事情或顶撞了父母后，我就会主动向他们承认错误道歉；我也会时常和父母在一起讲个笑话，说说我在学校的状况，让他们对我的学习放心；每当我做完这些事时，都会发现爸妈脸上现出一丝舒心的微笑。听到这里，你心里可能已经明白我们的父母需要什么回报了：他们累了,只需要一把椅子坐坐;他们渴了,只需要一杯清茶解渴；他们的心疲倦了,只需要几句真诚的话语去安慰。我们再也不要觉得,父母为我们所做的一切都是理所应该的；我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱,视而不见,无动于衷,甚至怨气冲天。所以我们现在要行动起来，动一动手，搬一把椅子给父母歇歇，倒一杯水给父母解渴；动一动口，说一句真诚温暖的话语给父母听听，解除他们的疲劳，驱散他们的心病。

做完这些后，你会发现：如此容易做到的事情，就能让我们的爸爸妈妈感到欣慰，感到高兴和快乐。这不就是“孝”吗？孝敬父母原来就这么简单呀！孝，是为人之本，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。永远感恩吧，感谢父母们给予我们的一点一滴。在此，我祝愿天下所有的父母安康！快乐！！六年级二班 张心月

孝德感恩父母演讲稿 [篇4] 各位老师、同学们大家好；

我是八年级六班的；我演讲的题目是《崇尚孝德》

生命是一种幸运，生命是一种奇迹。生命在茫茫宇宙中显得那么微不足道，但却是父母赠给我们最宝贵的财富。父母从孩子的生命诞生起，就期盼着他一生的精彩，为他忙碌，为他操劳。那是一种无私的奉献，那是一种伟大的爱，那是千万条爱河汇成的恩情之海。“可怜天下父母心。”有谁能感受到，一朝分娩时母亲忍受的痛苦？当一个婴儿呱呱坠地的时候，父母是满怀激动的欢笑；当襁褓中的婴儿不停地啼哭，父母表现最多的是耐心；当我们咿呀学语，叫出第一声“爸爸”、“妈妈”的时候，父母回赠我们的是无数的亲吻；当我们受到挫折或充满委屈时，父母的宽慰会及时抚平我们心灵的创伤，赋予我们重新站起来的勇气可以说，父母的关怀带给我们无尽的快乐，父母的慈爱伴随我们健康成长，父母是庇佑我们一生的“神”。

父母无私的爱并不图什么回报，但做子女的却不能忘本，失去了一颗感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行动。当父母步入中年、逐渐衰老时，他们需要我们的帮助和支持。当你把第一次亲手煎的鸡蛋端给父母品尝的时候，父母感觉是很香很香的；当你把 一杯热茶端给疲惫不堪的父母时，父母喝起来是很甜很甜的；当你学会洗衣服、起床叠被子、整理房间时，父母会感觉到你长大了孝敬父母是一种亲情，是一种爱，是一种美德，是家庭和-谐的音符，是天下所有子女应遵循的道德规范。

每个人出生在家乡故土，在祖国这个大家庭中成长，他都应该饮水思源、知恩图报，长大后要报效家乡、报效祖国和人民。一个正直的人，还应该明白自己肩负的社会责任：扶贫济困，除恶扬善，让世界充满爱，让社会充满真诚、善良和美好，让人们都生活在温馨和-谐的环境之中。这就是大忠大孝。谢谢大家！