一年级2014下学习雷锋主题班会

第一篇：一年级2014下学习雷锋主题班会

雷锋——我永远的偶像

活动目的：1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，向雷锋叔叔学习。

2．通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动准备：1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。3．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。活动过程：

一、主持人导出队会主题

同学们，上午好！今天是三月十日，你们知道三月五日是什么日子吗？对！是向雷锋叔叔学习的日子。你看外面，阳光明媚，万物复苏，春风送暖，大地换新颜。“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 1．请听雷锋的生平：雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。2．请欣赏《雷锋故事联播》

故事人民的勤务员：雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事助人为乐：一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

（评议后回答。）

3．请听《格言朗诵》：

1、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

2、一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

3、我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

4、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。小结：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园班级的每一个角落。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。

1、拾金不昧的事迹，提前从广播中录音。）

2、“手拉手献爱心“捐款活动。

3、帮助同学扫地、借本子等。

小结：：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。

一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。

甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）合：班会到此结束，谢谢！

四、老师总结：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

第二篇：一年级学习雷锋好榜样主题班会

一年级（2）班《学习雷锋好榜样》主题班会

活动背景：

雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是当代的小学生。记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题：雷锋是谁，他是干什么的，更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋班会活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。活动目的： 1.通过雷锋的生平简介及其动人的故事，使学生知道雷锋的一生，从而激发学生自觉向雷锋叔叔学习，做人民的好孩子。

2.利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

3.通过活动，希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。活动准备：

1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。活动过程：

一、导入：

1.师：三月，阳光明媚；三月，鸟语花香。三月，是什么日子呢? 引出话题：学雷锋活动月。2.三月五日是什么日子？ 3.你们认识雷锋叔叔吗？ 4.看雷锋叔叔的照片。

二、让学生了解雷锋是个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。1.了解雷锋。

雷锋纪念日雷锋纪念日由来雷锋故事雷锋精神雷锋名言语录雷锋纪念日活动策划师：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。雷锋一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。2.请听《雷锋故事联播》 故事一：人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把10元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。故事二：助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

师：小朋友们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人？大家说一说。3.请听格言朗诵：

我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。„„

师：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落。

4.播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，并要求学会唱。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在 1.讲身边的“活雷锋”故事。

2.雷锋永远是我们学习的榜样，同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、同学或其他人作出些好事。

四、活动总结

小朋友们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋“出现在我们周围。

后记：通过看视频了解雷锋事迹，学生很兴奋，也很感兴趣，但唱歌时出现了困难：识字量小，很多字不认识，所以这节班会课只是让学生感受了一下《学习雷锋好榜样》，要是真会唱得需要大量的时间！

第三篇：一年级一班学习雷锋主题班会

一年级一班学习雷锋主题班会教案

胶州市洋河镇油坊小学 刘萍

一、班会目的

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。

2、寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。

二、班会过程

1、介绍雷锋的简介

2、介绍雷锋的光荣事迹 故事

（一）人民的勤务员 故事

（二）助人为乐

3、谈一谈通过雷锋的故事你有什么体会？

4、评小雷锋

（1）雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？

找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。（爱心捐款捐款、帮老师抬水、我班有很多同学帮助别人讲题„„）

（2）我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？那你以后有什么打算？

让我们一起表一表决心吧

5、谈谈今后的打算。本月是3月，是学雷锋月，你打算怎么过？

（1）结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

（2）结合3月5日的植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。

（3）在学校里、在街上看见有困难的人，我们要主动伸出热情之手去帮助他们。

6、齐唱《学习雷锋好榜样》。

四、活动总结。

1、师小结：通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”，更希望大家成为“小雷锋”吧！

第四篇：一年级二班主题班会 学习雷锋好榜样

一年级二班主题班会 学习雷锋好榜样

活动目标：

1、通过介绍雷锋的平生简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

活动时间：2012年3月19日星期一

活动地点：一（2）班教室

活动对象：一（2）班全体学生

主 持 人：班主任

一、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

二、具体活动过程：

（一）主持人导出队会主题

三月，阳光明媚。

三月，万物复苏。

三月，春风送暖。

三月，打的换新颜。

同学们，三月是什么日子呢？

生：学雷锋活动日。

主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全为人民服务的好战士。

1、请听：雷锋的生平（多媒体介绍）

主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、请听：雷锋的故事（多媒体展示）

故事一：人民的勤务员

故事二：助人为乐

3、请听老师朗诵雷锋格言：

（1）、我愿永远做一个螺丝钉。

（2）、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

（3）、但愿每次回忆 , 对生活都不感到负疚。

（4）、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

（5）、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

（6）、我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。

„„

主持人：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的没一个角落，闪耀在一（2）班的集体中。

（三）作为一名小学生，我们应该如何学习雷锋精神？

情景测试一：

一天你在马路上，遇见了一位被车子撞伤的老人，四下无人，你口袋里有二十元钱，是你存了很久用来买遥控汽车的，现在你会怎么做呢？

你会坐视不理还是会出手相助呢？

支持人：教育名言“评论一个人的品行好与坏，是在四下无人的情况下你的所作所为，所以这才是你真正的品性。——歌德” 情景测试二：

孙明是一个腿部有残疾的同学，一天，李东扶他上厕所，李东想让老师表扬他，带孙明走了好大一圈才带他去厕所，而另外一个同学在帮助他学习上的不足时，细心认真，全无半点私心。

想一想李东和另一个同学谁做得对？谁真正做到了助人为乐？

（四）使学生明白“雷锋精神在现实生活中仍然存在。”

1、讲身边的“活雷锋”故事。

2、表扬班级中的好人好事。

主持人：“学雷锋，做好事”的事列真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！让我们唱响永远的歌曲《学习雷锋好榜样》

（五）总结：

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷

锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”们涌现在我们的周围。

三、活动结束：宣布主题班会圆满结束。

四、游戏抢答：

1、雷锋什么时候出生？（C）

A、1938年B、1939C、1940D、19412、雷锋几岁成了孤儿？（D）

A、5岁 B、4岁 C、6岁 D、7岁

3、雷锋为什么会当兵？（A）

A、被解放军的爱国爱民的精神感动 B、因为家里穷 C、想出人头地

D、想成为军事家4、1950年乡里成立了农民协会，进行的土地改革，雷锋积极投入了这场运动，当上了什么？（C）

A、班长 B、宣传委员 C、儿童团长 D、少先队队长

5、雷锋16岁时在望城县委做什么工作？（B）

A、通信员 B、辅导员 C、拖拉机司机 D、推土机手

第五篇：学习雷锋主题班会

学习雷锋主题班会

一．雷锋知识的再了解（采用主持人念题，同学们抢答的形式）1． 雷锋出生与何年？1940 2． 雷锋原名叫什么？雷正兴 3． 出生与和地？湖南

4． ___________雷锋被批准为中过共产党党员 5． 雷锋精神包括（）6．A 一颗红心向着党；B 全心全意为人民服务；C.刻苦学习和钻研理论的“钉子”精神；D勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风； E 爱一行干一行专一行的螺丝钉精神

7． 雷锋通知逝世于什么时候？1962年8月15日 二．雷锋传人——郭明义

视频观看，看后同学们交流观后感。

三．雷锋精神的践行

1、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。启示：

对待同学像春天一样温暖；对待学习像夏天一样火热，保持一颗积极向上的心；对待敌人（懒散、贪玩）要像严冬一样残酷，坚决消灭。

2、有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。启示：

时间是挤出来的，少看点电视，少玩会电脑；合理的利用每一分每一秒。

3、一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。启示：

有压力才有动力，别把老师的严厉要求当做苛刻，别把家长的良苦用心当做唠叨，请记住这些都是前进的动力。

4、螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病；我愿永远做一个螺丝钉。启示：

活到老学到老，永远不满住，不断的给大脑注入新鲜血液，不断的反思一言一行，调整自己的航向。

5、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。启示：

别让自己后悔，做这个年龄段该做的事，并且做好事。

就这些素材，你结合其他同学发给你的素材先将ppt做好，然后周日带来，我在知道着你修改一下，辛苦了啊，冯适，好好表现吧，老师相信你，呵呵！