2015-2016第一学期政教处工作计划

第一篇：2015-2016第一学期政教处工作计划

2015—2016学年度第一学期 淮北市古城路小学政教处工作计划

一、指导思想

本学期政教处将不断完善学校德育工作制度，加强德育研究，提高班主任队伍的专业能力；以社会主义核心价值观及文明礼仪教育为抓手，加强班级管理；以丰富多彩的艺体活动为载体，培养学生良好的行为习惯及高雅的艺术、体育爱好兴趣，全面提升学生的综合素质，增强学校德育工作的针对性、实效性，促进校风建设。

二、工作要点

（一）夯实队伍建设，加强班队工作

1、加强师德建设

牢固树立全校教职员工人人都是德育工作者的理念，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围；我们将继续组织教师学习有关教育法规、德育文件，提高教师依法执教的能力，坚决抵制有偿家教；加强师德师风建设，继续在教师中倡导“童心母爱——六个一”活动；利用庆祝教师节的 1 契机，大力宣传市、校名师的事迹，鼓励教师争先创优，组织教师参加上级教育主管部门 “走复兴路 圆中国梦”师德征文活动；组织广大教师按照《中小学教师职业道德规范》的要求，广泛开展师德主题教育，建立健全相关制度，把师德纳入教师培训和考核体系。通过教师的身体力行、率先垂范，充分发挥榜样示范作用，以高尚师德、人格魅力和诚信作风教育感染学生。

2、加强班主任队伍建设

每月一次召开班主任工作会议，采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法取长补短，提高班主任的责任感及业务能力；继续做好班主任的培训工作，组织班主任外出参加省、市级学习培训；请专家来校为班主任做讲座，推动班主任队伍建设。另外，班主任要认真上好每周少先队活动课，发挥其应有的育人功能；要认真完成家访工作任务，做好后进生的转化工作；要处理好与学生、家长和科任教师的关系，带出一个个文明班级。政教处、大队部要经常性地巡查、监督、指导班主任开展日常管理工作；组织好班主任工作交流会；继续实施班主任月工作量奖和期末评优工作，调动全体班主任的工作积极性。

3、抓好少先队工作建设

少先队工作要形成制度化、常规化、做到有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。大队部要进一步加强队的基础建设，及时做好少先队活动照片、文字等资料的网络上传工作；组织好“红领巾志监督岗”让队员参与班级、学校的纪律、卫生管理工作，提高队员的自治自理能力；发展新队员，做好一年级新队员入队前教育及入队仪式工作，让新队员通过看队室、听队史、唱队歌等活动，激发队员对红领巾的热爱，让他们自觉为红领巾争光；继续搞好“红领巾广播站”宣传教育工作，让领巾广播站、宣传橱窗等宣传阵地成为队员了解校园动态、关心天下大事及进行爱国主义等主题教育的重要阵地。

（二）以“一日常规”为抓手，实施常规育人。本学年，学校以《一日常规》为主线，不断加强常规教育管理，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。

1、结合“洒扫应对”，加强文明礼仪教育 以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用集会、班主任例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

2、加强养成教育

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、大队部通过值日领导教师、文明监督岗等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、卫生、纪律、红领巾佩戴、路队、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处、大队部 组织的专项性评比检查，每月评出卫生、纪律、两操流动红旗，并将评比结果纳入学校班主任考核中去，与班主任的绩效考核直接挂钩，增强班主任的工作责任心，同时使学生进一步养成良好的行为习惯，将条条框框内化为自觉行动。

3、加强安全教育

政教处将严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，建设“平安校园”。各班开设《安全教育》课程，并通过少先队活动课、应急演练、《给学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，打造安全文明校园。并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。利用班级黑板报、学校宣传窗、少先队活动课等形式和渠道对学生进行安全宣传教育，组织各班级开展安全应急演练。与班主任、学生层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。同时建立学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。

4、加强法制宣传教育

为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，开展丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题少先队活动课，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。邀请校法制副校长市交警队孙雪峰警官为学生作法制知识专题讲座，要求学生至少读一部法律书籍，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。并为各班图书角配备了《六五普法教育读本》，要求学生重点阅读。积极组织 学生参加上级开展普法知识竞赛活动，从而提高学生法律知识，增强学生的守法意识。

（三）、开展富有教育意义的主题活动，寓教育于活动中

本学期，我校将以文明创建为契机，不断拓宽德育渠道，以文明创建为载体，深入开展“学习雷锋，做一个有道德的人活动。使德育在丰富的活动中得到落实。

1、继续开展“日行一善”主题教育。为进一步提高我校学生思想道德建设水平，在全校兴起向善、言善、行善之风，按照市、区文明办、教育局工作安排和区教育局指示精神，在我校将继续大力开展“日行一善”道德实践活动。让学生知善、行善、扬善、乐善系列活动，明确“善”的标准，记录“善”的行为，通过开展网络、广播、班队会、板报等媒体宣传、经典诵读活动、日行一善征文、绘画、手抄报比赛等活动，培养学生行善、乐善的品质，逐步实现由“日行一善”到“日行多善”，再到天天行善，最终实现“善行一生”。

2、继续开展“洒扫应对”主题教育。内容包括劳动实践教育、谦恭有礼教育、责任担当教育、生命安全教育四项内容，活动开展采取分工负责，重点是贯通学校、家庭、社会三个方面。具体内容有：一是 在学校快乐劳动，在家庭自理自立，在社区志愿劳动；二是 在学校文明礼仪伴我行，在家庭培养待人接物礼节，在社区争做文明小公民；三是在学校，开展“知恩、感恩、报恩”教育，在家庭开展日行一孝教育，在社区开展关爱活动；四是每学期在学校开展消防、交通、地震等安全演练及应急救护知识教育活动，参与消防、交通、地震、溺水救生等仿真模拟体验，引导未成年人珍惜生命、学会生活。

3、继续开展 “经典诵读”活动。用文化经典陶冶学生的情趣、开阔学生胸襟，促进学生思想品德素质全面提升。学校将“经典诵读”纳入教学计划，通过课堂教学、综合实践活动等多种渠道，促进经典诵读活动的落实。学校根据学生年龄特点，以年级为单位，安排不同诵读内容，利用晨会，综合实践活动课、少先队活动课等时间进行吟诵。将组织以年级为单位组织古诗吟诵比赛并颁奖，成绩计入班主任考核。

4.继续开展 “我们的节日”系列活动

中国有很多传统节日，我们学校每年开展“我们的节日”主题活动，各班通过各种载体向同学介绍传统节日，开展少先队活动课、“节日小报”制作、演讲、经典诵读等活动。

5.继续开展“童心向党 童谣传唱”活动

优秀童谣是心灵鸡汤，它能滋润孩子们的心灵。学校曾先后举办了编童谣、画童谣、唱童谣等活动，旨在充分发挥童谣的育人功能，让儿童在童谣传唱中汲取知识，启迪智慧，传承中华民族美德的同时，学会欣赏美、感受美、表现美，从而度过一个智慧快乐的童年。

6.继续开展“文明小博客”撰写活动

我校制作了“文明城市”专题网站，开辟了“文明小博客”专栏。学校对学生进行发博培训，把“文明小博客”与“做一个有道德的人”主题活动有机结合起来。学校开展丰富的活动，为学生提供写博素材，激发学生参与热情。

7、继续开展“小手拉大手 同创文明城”等活动，学校利用学生文明小分队和教师、家长文明小分队，开展“手拉手 志愿行”主题教育实践活动，目的是使学生在文明和谐的学校、家庭、社会环境中感受奉献、友爱、互助和进步，从而形成积极、健康、丰富的人生态度和情感体验；通过“大手拉小手”引导校内、校外广泛参与活动，实现志愿服务精神的传递、链接。

8、继续开展“认星争优、做美德少年”活动

根据市、区文明办、教育局、团委的部署，本学期将继续在全校开展“任星争优、做美德少年”活动，通过参与活动、评选表彰学生身边的典型，引导广大未成年人增强道德意识，自觉践行道德规范，养成良好的道德品质。学校评出校级美德少年在六一进行颁奖。

9、组织全校学生开展网上签名寄语活动。

充分发挥本校的网络平台，利用各班电脑课时间，组织学生登陆中国文明网、央视网或其它链接网站进行 “十一”向国旗敬礼签名寄语活动。

（三）、加强校园文化建设，打造精品校园

我校在上学期的基础上，继续加强校园环境建设，不断提高硬化、绿化、美化水平，科学规划，精心布置校园环境和班级文化氛围，提升了学校文化品位;广泛开展丰富多彩的社会实践活动和校园文化艺术活动，组织形式多样的兴趣小组，丰富校园文化生活，浓厚学校文化环境，充分发挥环境育人的作用。

（四）、建立健全教育网络，发挥教育的合力作用 定期召开家长家长会，发动家长积极参与学校教育教学管理工作；将学校诚信教育与社会道德和家庭道德建设结合 9 起来。通过多种活动形式，主动与家庭、社区紧密配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭教育的指导，帮助学生家长充分认识家庭教育对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同营造良好育人网络。

班科任教师应经常性地与学生家长互相沟通，继续推行全员家访制度，密切家校联系；开展教育教学工作问卷调查，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议，让家长为学校发展建言献策；引导家长积极参加“家长志愿者”活动，进一步推进 “学习型家庭” 创建活动；积极开展亲子活动，开设专题讲座，提高家长科学育子的水平；密切与社区、关工小组成员和校外辅导员之间的联系，加强与社区居委、辖区派出所、交警等共建单位的联系及学生素质教育基地、社会实践活动基地的合作，形成对学生的教育合力。

淮北市古城路小学政教处

2015年8月28日

后附：本学期工作安排。九月：打造平安、洁净的校园 1.开学典礼，开学第一课；

2.值周中队工作培训，少先队大队干部选举；

3.各班利用行为规范课开展入学收心教育及安全教育；4．“抗战胜利纪念日”活动启动仪式； 5．黑板报主题： 一、二年级以“欢乐校园，平安成长”为主； 三、四年级以“铭记历史，爱我中华”为主； 五、六年级以“爱我节日，庆祝中秋”为主； 6．发放《开学告家长书》

7．启动“十一”网上签名寄语活动； 9.“一日常规•三面红旗”评选。十月： 美就在你身边 1.少先队建队日活动；

2.少先队活动室使用及管理方案； 3．“我们的节日•重阳”手抄报评比 4．“一日常规•三面红旗”评选。

5、黑板报：庆祝“国庆”。十一月：内练素质 1.经典诵读比赛 2.“行善日记”评比

3.“一日常规•三面红旗”评选。4.普法宣传教育。

5、黑板报：知法、懂法、守法 十二月：学法、知法、懂法 1.消防安全、紧急疏散演练等； 2.法律知识讲座

3、优秀童谣征集传唱活动 一月：丰收时节 1.期末复习动员；

2．第三期黑板报：快乐的节日，愉快的学习

2.班主任完成期末有关工作（评语等档案填写、学生评先等）4.学期结束工作：

（1）班主任工作考核、评比；（2）班级学期评比；（3）学期表彰；

（4）政教处学期工作总结；部门资料的收集、整理。13

第二篇：政教处2011第一学期工作计划

政教处2011第一学期工作计划

一、指导思想：

本，政教处以“管理→服务”的指导思想，努力科学构建德育工作体系，切实解决我校在德育工作面临的现实问题，进一步提高德育工作的实效。

二、基本情况和工作目标：

上学期在全体教职工的努力下，学校德育工作有了较大的进步。但在不少方面仍存在较大的问题：常规管理制度不完善；常规检查落实不到位；德育队伍不健全；德育活动缺乏计划性、全面性、针对性、时效性；还没有营造出积极向上的良好德育氛围。

本学期政教处将总结经验、找出不足、多方努力争取更大的进步。主要工作目标除学生的日常常规教育和校园文化建设外，重点加强学生心理健康教育和扎实开展家长学校培训工作。努力构建“政教处引领——各部强化——班主任落实——家长配合——学生自律”的德育模式，推动我校德育工作的新发展。

三、工作重点及措施

（一）加强政教处自身建设

1、加强政教处教师思想作风和业务素质建设。针对学生身上发生的问题，我们要从环境、心理动机等多方面发现它的成因，要用道德、纪律和法律的标准进行多层次多角度的判断，得出正确的结论，找出科学解决问题的途径和方法，最终化解问题，完成教育学生的使命。为此，本学期政教处教师要加强心理学、教育学、法学等方面的培训和学习，要加强现时代青少年工作理论的研究，力促政教工作走上科学化、专业化轨道。

2、加强学生管理制度建设加强宏观控制，制定和完善学生在校生活各个方面的规章制度，使学生的行为有明确的规范依据，使制度之间相互衔接，形成相互制约的机制，最终达到对学生的有效管理。努力创造严肃、活泼、团结、有序并富有浓郁人文特色的校园环境。加强制度建设，减少处理学生违纪行为的随意性。从制度上杜绝随便停课、处理不及时、处罚标准不统一、处理结果不公开等问题。

3、加强档案建设认真作好各项评比、检查的档案记录，作好各种材料办理的档案记录，认真作好学生奖励和违纪行为的档案记录等。

4、加强德育理论研究，侧重心理教育，力争找出适合我校实际的德育理论体系和具体的德育实施方案，开拓职校德育特色。

(二)狠抓常规管理,促进学生良好习惯养成。良好的习惯包括良好生活习惯，学习习惯，卫生习惯，守纪习惯，行为习惯。本学期政教处将从学生的仪容仪表、日常行为规范、卫生习惯的养成等方面入手，加强行为习惯养成教育，同时全方位地检查与督促，惩防并举，反复矫正。政教处将定期和不定期对清洁区、教室卫生、学生行为习惯、校纪校规与安全教育等进行检查，及时反馈检查结果，实现校园的净化、美化。

1、抓学习宣传。大力宣传新颁布的《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》等重要文件，修改充实《在校生一日常规》等，在学生中大力宣传“五提倡，五禁止”（即提倡文明礼貌，提倡遵章守纪，提倡助人为乐，提倡勤奋学习，提倡艰苦朴素；禁止吵嘴斗殴，禁止乱涂乱抛，禁止偷窃赌博，禁止看黄打牌，禁止抽烟喝酒），明确文明学生标准。

2、抓检查落实。政教处加强督促，对学生仪表，卫生打扫，课间操，出勤等情况，坚持检查并及时公布，每月利用橱窗和校园网表扬先进，鞭策落后。

3、抓心理健康教育。①认真贯彻教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，做好心理普查，建立全校学生的静态心理档案。②组建学生心理健康辅导站，校学生心理健康辅导站每学期面向全校学生组织一场心理热点讲座，利用网络、校刊等媒体向全校师生征询意见、介绍活动、汇报成效，形成人人关注心理健康的校园氛围，构建校园文化的一个新亮点。（并欲与教务处商议，能否在条件允许的情况下增添一门心理能力训练课。）③在班干部队伍中增设心理委员一职，与负责心理健康老师组成心理保健队伍。④在校园网上建立“心情博客”。

（三）、加强校园文化建设，以良好的校风影响人。

1、抓校园文化建设。以先进的文化占领每一块阵地，清除思想教育的死角。办好宣传栏，抓好教室、宿舍环境布置，美化校园环境。通过开展丰富多彩的活动，活跃学生的课余文化生活（如：校园文化艺术节等），自己动手营造浓厚的校园文化气氛。树立正确的审美观,培养学生高尚情操.进一步加强宿舍文化的建设,食堂文化建设,教室文化建设，让学校的一草一木都能育人。

2、搭建展示平台，让学生充分展示自我。本学期政教处将协同团委、体育组、音乐组等组织各种活动，给学生提供展示自我的机会，从而让学生真正体验“学校是我快乐的家”的办学理念。如：校园麦霸赛、篮球联赛、运动会、迎“七一”大合唱等。

（四）加强德育工作队伍建设

1、班主任队伍建设。定期召开班主任工作会议，研究班主任工作经验，定期开展班主任培训工作，实施并在实施中完善《班主任工作的量化考核方案》，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任在开展工作要从四个方面入手：①抓主题班会，进行正面教育；②加大力度进行班级日常管理；③加强对后进生的转化工作及优秀学生的培养。

2、扎实开展家长学校培训。①设立家长委员会，由校领导和家长代表组成，家长委员会负责指导家长学校工作，其中家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议。②定期召开家长会。每学期至少召开一次家长会。时间订在开学初或期中考试总结期间，共商教育良方。③每学期新生入学之后，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入学准备工作，怎样帮助孩子养成良好的学习习惯。④利用学校文化橱窗和校园网进行宣传。专门开辟 “家校版”栏目进行家校知识的宣传，这个栏目要有理论的介绍，有经验的总结，有案例的分析，教师、学生家长一起参与。⑤教师走出去，为进一步搞好家长学校工作，要求班主任至少每学期对每位学生上门家访一次。⑥把家长请进来。（1）进课堂听课。（2）请部分家长和学生一起参与学校各项活动。（3）家长可以到校巡视。查看学生的仪表、学校的卫生情况，关心学生的伙食等，从而提出对学校管理的建议和意见。

（五）、加强安全管理。

1、抓好安全检查工作。认真落实安全定期检查制度，做到安全隐患早知道，早排除。并落实安全责任制，防患于未然。特殊时期做到勤检查，勤研究。

2、加强安全教育工作。通过校园广播、黑板报、主题班会课、集会、国旗下讲话等不同渠道对学生加强安全知识教育。准备在安全教育周开展一次安全知识竞赛，通过竞赛激发学生学习安全知识的兴趣。

3、加强法制教育和心理健康教育。每学期要邀请相关部门到校做法制教育，积极发挥法制副校长在学校法制教育中的重要作用。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。开展好学生的心理健康教育、青春期教育。通过观看有关教育片及青春期知识讲座，充分发挥校长信箱和心理辅导站的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作，促进同学们健康成长。

本学期学生活动安排如下：

二月份：军训。让学生得过一次军队的洗礼，造就他们吃苦耐劳的性格。

三月份：开展“宏扬雷锋精神、建设和谐校园”系列活动。

1、以班级为单位组织召开主题班会，办一期专刊。

2、开展“青年志愿者”活动。学校召开以“和谐校园、从我做起”为主题的演讲会。

3、配合校园环境整治，对学生进行日常行为规范教育和养成教育。培养学生爱护环境以校为家、礼貌待人、尊敬师长、和谐相处团结互助良好言行和精神。

四月份：

1、谒陵。地点：校外德育培训基地——冀东烈士陵园。对学生进行爱国主义思想教育，增强学生爱国主义情感。

2、迎“五一”劳动节，“学生手工艺大赛”。

第三篇：2011——2012第一学期政教处工作计划

府学街小学2011—2012学第一学期德育工作计划

一、指导思想

2010年春，政教处的工作将以“德育”为主题，进一步落实《公民道德建设实施纲要》，全面贯彻党的教育方针，坚持以“全面育人”为宗旨、以学生养成教育为基本内容，培养文明学生。在学校领导下，在全体教职工的通力协作下，在班主任的辛勤劳动下，进一步推进学校德育建设。

二、工作目标

政教处工作将以学会做人为目标；为提高教育质量服务；以素质教育、安全教育、行为养成教育为重点；以环境卫生、两操质量、文明礼仪为突破作为本学期的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化。

三、落实措施

（一）强化德育网络、队伍建设。

1、加强德育队伍建设。

①、班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。

②、学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。通过推荐、竞

选、自荐等多渠道安排各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。

2、强化德育教育网络建设。

学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部；卫生管理员—劳动委员—值日生；家庭—学校—社区等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。

（二）实施法纪、安全、心理健康教育。

充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性；学生学习增强抗干扰能力。

班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所；加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育；提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长，用好班主任工作手册，加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作，每周一个主题常抓不懈，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态，加强校园巡逻，严格执行校门出入管理制度，保证校园安全，做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患。

（三）、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

1、要进一步学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校一切规章制度，加强行为习惯的养成教育。要继续重点抓好班集体建设，使全班形成 2

一种积极向上的班级风貌，班主任应真心关怀每一位学生的成长，及时发现问题，及时处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。

2、各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。

3、坚持升降国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹，组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。

4、组织学生写观看爱教片读后感，开展班会、演讲会、读书活动、知识竞赛等，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成良好习惯。

5、利用重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施各类教育。

通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

（四）、加强思想教育和文明行为的养成教育

1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，每学期评选出“学习之星、文明之星、环保之星、纪律之星，做到先进及时表扬，后进及时曝光，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。

2、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、校园之声广播，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。

（五）、多角度评价学生，培养特长学生，创造特色班级，促进学生全面发展。

1、多角度培养学生，增强学生自信心，从而使学生有较高的积极性和自主性。努力避免学生思想和学习成绩的滑坡现象，做好后进生及其转化工作。

2、把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好。在教师与学生之间，建立“民主、平等、互相理解；尊重、关怀、互相信任；彼此严格要求，彼此宽容体谅”的关系；在教师与教师之间建立“相互理解、默契配合”的关系，有共同的责任感，在教育学生时经常研究，互通情况，做到管教又管人，教书又育人；为学生提供一个适合其身心特点需要的，具有强烈感情色彩的值得每个学生信赖和留念的环境，从而对学生的成长产生积极的影响。

3、举办篮球赛，进行教室、寝室美化布置比赛等，通过全面合理地安排好学生的各项课余体育活动，使学生每天能生活在积极、丰富、有规律的学习活动节奏中，促使学生思想品德的健康成长，同时在这些活动中培养特长学生和特色班级。

4、开展养成教育月活动，狠抓两操质量，改变懒散、缓慢的面貌。开展文明礼仪活动，努力提升学生修养，展示我校良好形象。

（六）、优化教育环境，形成教育合力。

1、建立家长委员会，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。

2、定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的，有针对性的教育。

3、做好教师，特别是班主任的坚强后盾，让教师敢管、愿意管、放心管、大胆管、依法管。

总之，良好的开端是成功的一半，相信在全体班主任及代课教师的努力下，本学期的德育工作一定会取得新的成绩。

第四篇：2011—2012学第一学期政教处工作计划

2011—2012学第一学期政教处工作计划

一、指导思想

认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕学校工作中心，从创新的思路和扎实的工作入手，重视学生行为规范教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。

二、工作目标

1、重视法制教育，确保全校师生违法犯罪率为0%；

2、加强安全教育，进一步提高学生的安全意识与自我防范能力，确保校内无重大责任事故发生，争创“最平安校园”；

3、创新德育实践活动，在形式多样的活动中培养学生自主管理、自我教育、自我约束能力，正确向善的人生观，促进学生良好行为习惯的养成。

4、进一步细化寄宿生的管理，优化管理过程，强化服务意识，提高管理水平，创建健康向善温馨温暖的寄宿文化。

三、主要工作

（一）加强队伍建设，提高德育管理水平。

1、重视班主任队伍建设，提高班主任队伍的素质与工作能力。

班主任是学校开展德育工作的生力军，班主任队伍素质的高低直接影响到学校德育工作的成效。我们要继续做好班主任的培训工作，在学校网站上开辟德育工作论坛，每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。

2、抓好少先队工作，加强学生干部队伍建设。少先队及各班主任要注重培养好班、队干部队伍，充分发挥学生自我管理潜能。班队干部要设得多一点、实一点、细一点，要让学生参与管理、加强锻炼。对新干部要加强责任感教育，要进行上岗培训，班级层面要定期召开班队干部会议，指导学生参与班级事务管理，促进学生组织能力和自我管理水平的提高。对责任心强、表现突出的同学要及时进行表扬，班主任可反馈到政教处，利用各种宣传窗口进行宣传表扬。

（二）开展教育活动，提高德育实效。

1、加强学生的常规教育。开学初各班要利用晨班会、开展各种有效的活动学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等，从而进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。对一年级的新生，班主任要按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，循序渐进地把常规教育落实到实处。除了学校少先队设立的监督岗之外，各班可组建“红领巾监督岗”，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对学生仪容仪表、集队、两操、课间等一日常规实行自主管理、评价，并及时反馈，对学生中的好人好事及时表扬，对不良行为习惯及时提醒。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

2、加强校园文化建设。

⑴班级墙面文化的布置：暑假学校已将教室内外墙做了彻底的粉刷美化，在统一和谐的基础上，创建新颖、温馨、健康的班级墙面文化。教室后墙黑板报要经常更新，要求每月至少一次，大队部要组织人员对教室内墙布置有特色的班级进行拍照存档并上传到校园网。

⑵特色中队文化的创建：各中队根据自身特点选择合适的主题创建中队文

化，平时围绕所确立的主题来开展班队活动，从而使每一个中队都有自己的中队文化特色。学期末各中队要有中队文化创建的成果，成果可以通过图片、文字、实物等多种形式来展示。

3、开展各种活动，以活动育人。

本学期，我们将继续以节日、纪念日和重大事件为契机开展以下系列的教育活动。

⑴进行“好习惯伴我行”养成教育强化训练，着重引导学生复习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，突出进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的教育。

⑵尊师重教活动，教师节前后各班组织开展“今天我是小老师”体验教育活动，通过活动让学生来体验教师工作的辛劳，感悟教师职业的伟大。

⑶少先队建队节活动：结合入队仪式，让新队员通过听队史、学队章、学唱队歌等活动，激发队员对红领巾的热爱，让他们自觉为红领巾争光。

⑹结合5．12开展地震逃生演习活动。

4、结合学校创建普通话合格学校，开展德育序列化研究，扎实有效地开展行为规范达标活动。分年段逐步落实，分层达标，循序渐进抓好学生的行为规范、习惯养成工作。各班主任要采取积极有效的手段，开展形式多样的活动促进学生对《行规》的再学习再认识再提高再巩固。

5、注重心理健康教育，培养健康文明学生。

全体教育工作者都是心理教育的实施者，心理健康教育应该渗透在学校教育的全过程中。我们要关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己，让更多的孩子拥有健康的心态、健全的人格和自信的人生。

⑴推行德育导师制，导师要对受导学生进行认真、耐心、科学的心理疏导，及时化解学生心理障碍，并认真做好个别辅导记录。

⑵上好心理健康课。根据各年段学生特点，要求班主任每月上一堂群体心理健康课。

⑷关注留守学生，建立留守学生档案。留守学生是学生群体中的特殊群体，本学期要加大对这部分学生的关心教育力度。对特异学生进行调查摸底，建立健康档案。对这些学生，班主任要随时关注，采取切实可行的措施，并随时记载学生的突发状况。

6、继续运用评价体系，促进良好校风学风形成。

本学期我们要继续开展星级学生、班级评比活动，本学期具体在以下方面做改进：

⑴评比细则分为两大块：行为规范及环境卫生，对教室及包干区的卫生要求还要进一步细化、提出更高要求。（天花板、门窗无蛛网，墙面无污渍，卫生用具按要求摆放不杂乱，书架、讲台、窗台杂物无积尘，东西摆放整齐等）

⑵值日校务与教师的安排。进一步明确值日教师岗位职责，要求值日教师值日当天加强对全校学生的课间纪律的监督和放学路队的护送，确保全体学生的安全。

(3)在每周宣布得分情况，卫生示范班、路队示范班、出操示范班、文明礼仪示范班、自主学习示范班等，每周或每月评比一次，得到荣誉的获得相应标志。检查评价人员由政教处、大队部、值日教师、值日学生及工作班子成员组成。期末班主任考核时，所带班级获得以上荣誉的可酌情加分。

7、加强安全教育和法制教育

⑴开展讲座，包括安全知识、法律知识和心理生理知识。

⑵签订安全责任书，明确责任。9月1日，签订学生安全责任书，第一周，完成教师安全责任书的签订。

⑶班主任要坚持“每日10分钟安全谈话时间”，坚持“需要帮助学生的家长联系”制度。

(4)坚持每月一次的安全大排查，发现问题及时解决，杜绝隐患。

（三）重视多方沟通，形成教育合力。

1、继续充分发挥家校联系的功能，增进家校之间的联系。开学初各班要对学生的基本情况作新的统计，以便能经常和家长取得联系。

2、认真开展好社会实践活动。本学期要继续发挥德育基地的作用，选择对学生有重要教育意义的场所进行社会实践活动，要让学生在社会实践活动中意志得到锻炼，品德得到熏陶。

四、具体工作

九月份

九月份：好习惯伴我行

安全教育重点：交通安全教育

1、校园、教室净化、美化、教室布置（第一周完成）

2、校园安全大检查

3、生活教师、住宿生会议

4．班主任制定好班级工作计划，安全责任书的签订。

5、班主任安全工作会议。

6、交通安全宣传月系列活动。

7、利用晨会、班队课，继续学习、背诵《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等，进行常规教育。

8、“我是小老师”体验活动

9、“国庆61周年”学生、教师合唱表演

十月份

十月份：爱国爱校月

安全教育重点：饮食安全教育

1、庆祝建国60周年的爱国主题教育系列活动（开一次主题班会，办一期黑板报、举办一次征文活动、进行一次诗歌朗诵比赛）

2、开展秋季预防传染病宣传教育、3、校园安全大检查

4、班级管理交流会

5、“我爱我校”演讲比赛

6、留守儿童主题活动

7、“校园之星”评比表彰活动。

8、安全逃生演习。

9、综合宣传栏建设。

十一月份：文明礼仪行动

安全教育重点：活动安全教育。

1、组织学生观看安全教育短片

2、当好家庭小帮手活动

3、班主任工作例会

4、校园安全大检查

5、安全工作小结。十二月份：“讲普通话、写规范字“成果展示 安全教育重点：法制安全教育。

1、法制安全讲座。

2、低年级学生讲故事比赛，高年级学生优秀书法作品展示。

3、各班庆元旦活动。

4、校园安全大检查。

5、逃生演练

元月份：德育成果展示

1、班主任工作考核。

2、总结表彰优秀少先队干部、优秀班主任、优秀班集体。

3、校园安全大检查。

4、各项资料归档

盘锦市阳光小学 2011年8月28日

第五篇：2014学年第一学期政教处工作计划

2014学年第一学期政教处工作计划

一、指导思想

在新的一学年里，政教处的工作将在学校领导下，在全体教职工的通力协作下，在班主任的辛勤劳动下，以“表现教育”为主题，突出“表真、表善、表美”，切实抓好“养成教育”、“职业道德教育”、“心理健康教育”，全面贯彻党的教育方针，坚持以“全面育人”为宗旨，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。

二、工作目标

政教处工作将以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务）”、“三个重点（创示、素质教育、安全）”、“四个突破（环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪）”、“五个场所（教室办公室、寝室、操场、食堂、休闲区）”、“六个渠道（课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播）”、“七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊）”、“八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）”作为本的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

三、落实措施

（一）强化德育网络、队伍建设。

1、强化德育教育网络建设。

学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部；寝室管理员—寝室长；卫生管理员—劳动委员—自愿者；学生会、团支部——班干部

—自愿者；家庭—学校—社区；教室—寝室—食堂—操场—绿化场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。

2、加强德育队伍建设。

①、班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。

②、学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、寝室长、自愿者，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。

③、门岗保卫。坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情服务，定时不定时对校园进行巡逻，细致认真做好出入校门人员的登记工作，使门岗成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。

④、寝室管理员、行政值班。要增强责任意识，提高管理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到服务，牢固树立安全第一的思想。确保寝室文明、清洁、安全、温馨。

⑤、卫生管理员严格认真执行学校的卫生管理办法，创造干净舒适的校园环境；食堂工作员，严格认真执行学校的食堂管理办法，按有关规程做好工作，确保学生吃得放心、舒心。食堂工作员也应当加强培训，以理待人。

（二）实施法纪、安全、心理健康教育。

充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性；学生学习增强抗干扰能力。

班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所；加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育；提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长，用好班主任工作手册，加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、楼道、运动、女生等安全知识培训，每周一个主题常抓不懈；加强对学生进行食品卫生安全教育，加强晚自习后学生的管理工作；加强住校生的教育管理，严禁翻越围墙，严肃纪律，发挥行政值班、保卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态，加强校园巡逻，认真做好封闭管理，严格执行校门出入管理制度，保证校园安全，做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患。

加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范能力，努力做到学生在违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。贯彻执行有关文件，写好6节法制、安全、心理健康教育课教案并做好上课记录。

（三）、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

1、各年级要进一步学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校一切规章制度，加强行为习惯的养成教育。

2、各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。

3、坚持升降国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹，组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。

4、组织学生写观看爱教片读后感，开展班会、演讲会、读书活动、知识竞赛等，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成良好习惯。

5、利用教师节、国庆、元旦等重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施各类教育。通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

（四）、加强思想教育和文明行为的养成教育

1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》、“八荣八耻”等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，每周评选“优秀寝室”，做到先进及时表扬，后进及时曝光，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。

2、严格执行卫生管理和寝室管理办法抓正反典型，努力净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人。推动学校的环境卫生、寝室管理工作上水平、上层次。

3、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、校园广播，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。

4、规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发（男生）、穿奇装异服、通校生要求佩带通校生证，禁止携带管制刀具。

5、班主任要精心设计，并按《班主任考核评比办法》及政教处、年级组的安排开好“诚信”主题班会，认真组织班级各项活动，每项活动要有利于学生的个性发展，有利于学生素质的提高。

（五）、多角度评价学生，培养特长学生，创造特色班级，促进学生全面发展。

1、把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好。在教师与学生之间，建立“民主、平等、互相理解；尊重、关怀、互相信任；彼此严格要求，彼此宽容体谅”的关系；在教师与教师之间建立“相互理解、默契配合”的关系，有共同的责任感，在教育学生时经常研究，互通情况，做到管教又管人，教书又育人；为学生提供一个适合其身心特点需要的，具有强烈感情色彩的值得每个学生信赖和留念的环境，从而对学生的成长产生积极的影响。

2、举办体育竞赛（田径运动会），通过全面合理地安排好学生的各项课余体育活动，使学生每天能生活在积极、丰富、有规律的学习活动节奏中，促使学生思想品德的健康成长，同时在这些活动中培养特长学生和特色班级。

3、开展养成教育月活动，狠抓两操质量，改变懒散、缓慢的面貌。开展文明礼仪活动，努力提升学生修养，展示我校良好形象。

政教处 2014.10