微型党课计划表（精选5篇）

第一篇：微型党课计划表

“微型党课”活动策划

一、活动目的：在短短的几分钟内，通过这种新型的党课模式，摆脱

传统党课冗长、枯燥、实效差的弊病，引发大家的思考，激发他们的主动性和创造性。通过对某一主题的讲解和个人看法的发表，让他们能以小见大、见微知著，从而来达到自我教育和相互教育的目的。

二、主办单位：宁波大学商学院党委

三、活动时间：预备党员：2013年11月9日9:00—11:00 积极分子：2013年11月9日13:00—14:45

四、活动地点：商院414

五、活动对象：商院2013下半年预备党员及入党积极分子党校全体 学员

六、活动形式：以小组为单位，每单位选送一节优秀微型党课参加比

赛。具体准备由各小组内群策群力完成，最后推选1至2位同学作为讲授者。

七、活动流程：

①各小组派代表展示本组的微型党课，时间10分钟。分别为： 微型党课ppt展示5-6分钟，评委及现场观众提问4-5分钟。(注：此处回答可由主讲人回答，也可由小组成员回答)② 中场互动游戏：“快问快答”

每组派一位代表进行答题。答题者需在1分钟时间内答对尽量多的题目，答对1题加1分，答错不扣分。

③ 颁奖环节

八、奖项设置：由学院领导、老师及各支部支部书记组成的评委团进行评判，评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

九、活动效果及评价

①活动影响力

②活动创新性

③参与者评价

十、前期工作安排

①将参与党校人员分组

②拟定快问快答的题目

十一、活动现场

由两名同学负责活动的签到情况以及维护现场秩序，有一名同学担任主持人，一名同学拍照摄影来记录活动流程。

附：供选主题

主题一：群众路线

主题二：我国经济发展和体制转型

主题三：共产党员模范作用

主题四：政府提高办事效率

主题五：污染问题

主题六：食品安全

主题七：创新创业 主题八：医患关系 主题九：社会治安 主题十：外交问题 主题十一：房价上涨 主题十二：社会公平主题十三：社会诚信主题十四：养老保障 主题十五：维护妇女权益主题十六：三农问题主题十七：我国城镇化主题十八：高考改革

主题十九：小微企业融资问题主题二十：军事安全问题篇二：微型党课活动方案 微型党课活动方案

中共慈溪市第二实验小学支部

“我也来上党课”主题活动实施方案

党课是对党员进行教育的有效手段，而党员“人人上讲台”微型党课是基层党组织和党员进行自我教育和相互教育的有效形式。为深入学习实践科学发展观活动，交流前阶段学习调研的成果，支部决定在第十七、十八两周时间组织“我也来上党课”主题活动，具体实施方案制定如下：

一、活动目的通过活动进一步理解科学发展观内涵，增强学习教育效果，深化党员教育效果，让广大党员教师遵循“整体优化、主体参与、个性发展、共享和谐”的教改纲领，认真探寻教育本质，从大局出发、从发展的角度看问题，找问题并提出自己的见解，形成“时时谋发展，处处求成功、人人促和谐”的生动局面，使每一个党员教师都能牢记党的宗旨，努力成为学校品牌建设的主力军，推动学校科学发展。

二、活动主题

微型党课内容要围绕“牢记党员宗旨，促进教育和谐，提升学校品牌”这一主题，可以讲发生在普通党员身边的事，谈令你感动、难忘、受教育的人和事。也可以从当前的教育教学问题现状说起，分析表象深处存在的思想倾向，提出自己的感悟、思考和建议。

三、活动要求

要求全体党员教师人人参与，围绕活动主题发表所思、所想。题目自拟，紧扣主题，注重实际，任选一个角度谈深谈透，体现切口小、形式活；内容实、感染力强；身边事、大道理的特点，上课时最好能脱稿，有条件的制作ppt，字数在1000~1500字内，时间控制在5~10分钟。

四、时间安排

1、第一阶段：12月24日（十七周周四）下午3点45分开始，以党小组为单位进行现场上课活动。第一党小组在电化教室，第二党小组在教师会议室，第三党小组在一楼音乐室，第四党小组在二楼音乐室。通过评议每小组最终产生3名代表

进入第二阶段活动。

2、第二阶段：12月30日（十八周周三）晚上6点开始，12名小组代表进行支部层面的现场上课活动，全体党员教师参加。还将邀请自主成功修炼的青年教师及积极要求上进的群众教师共同参与观摩，活动最后将设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，并将获奖文章公布于门户网站“草根观点”栏目。2009年12月18日

附一：小资料：什么是微型党课

“微型党课”是一种形式活泼的党员教育手段，一般来说课时不长，参与者可多可少，但特别强调参与性，要求党员在“微型党课”上结合生活实际讲心得、谈体会。微型党课主讲者80％以上是不担任领导职务的普通党员，遍布区内各条战线、各行各业，通过讲述身边事，在5至10分钟时间内集中对某一主题展开论述。“微型党课”的主要特点一是立足一个“小”字，改变以往党课学习聘请专家、教授为授课老师的旧模式，鼓励基层党员登上党课讲台，担任义务宣传员。二是突出一个“微”字。充分发挥“微型党课”教员对基层组织情况熟悉、对党员思想状况清楚的特点，倡导他们深入到老弱病残党员家中送课，与文盲党员结对助学。三是讲求一个“活”字。各基层结合实际，采取灵活多样的授课形式，激发基层党员学习的主动性和创造性，促进工作与实践的紧密结合篇三：大学生微型党课工作方案及竞赛方案(试行)xxx大学 大学生微型党课工作方案（试行）为了深入贯彻高校第二十次党建工作会和学院第十二次党代会的精神，紧紧围绕培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本任务，固本强基，加强学生党支部的战斗力，提升党支部书记素质，增强大学生党员党性修养，推进社会主义核心价值观在广大学生中入脑入心，结合我校实际情况在充分调研的基础上，现制订《xxx大学生微型党课工作方案》如下：

一、指导思想

微型党课作为党组织生活重要组成部分，是建设先进党组织的重要载体。开展“微型党课”要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，结合学校教育事业发展目标，通过切入实际的学生党支部教育活动，凸显大学生党组织的生机活力，提高学生党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，提高广大青年的政治思想水平，藉此促进学校事业又好又快发展。

二、基本原则

“微型党课”是在学校组织部、宣传部、学生工作部、团委的共同领导下，以党支部或党小组为单元，以短小精干的方式，由主讲人环绕一个主题进行深入浅出的解说，给人以教育和启迪。“微型党课”最首要的特点就是“以小见大、寓理于情”。为了让微型党课得到更多青年大学生的喜欢，要求：

1、在讲课主体上凸显“广”。凡我校专业教师、管理干部、学生党员、入党积极分子，普通同学均可报名参加讲课，故讲课人员层面要广；听众人数要广，可在支部党员基础上扩大受教育对象，把党员、团员、群众均纳入听众范围，增加教育覆盖面。

2、在讲课时间上强调“短”。讲课内容必需高度浓缩。讲课教案宜节制在3000字左右，主讲人授课时间要控制在10～15分钟以内，区别于常规的讲座。

3、在组织方式上主张“活”。学生工作部每学期确定讲课主题，各学生党支部可根据自身特点在主题范围内再次选题。教育方式可依据讲课者的学问见地、喜好专长等量身而定，讲授为主，也可以应用多媒体教学手段来加强教育效果。还可以借用电视资源、网络资源为教育平台。

4、在学习内容上注重“实”。“微型党课”的选题可以包罗万象，如党的理

三、工作要求

1、学校组织部、宣传部、学生工作部、团委和院系党委（党总支）要加强对学生党支部开展微型党课的领导，把好关。

2、学生党支部具体负责，支部书记为组织者和第一责任人。

3、各学生党支部每学期开学后一月内制定本支部的微型党课方案、包括讲课次数、讲课内容，讲课人，教学场所，教学对象等等，书面上报学生工作部审核备案。

4、各学生党支部要按照审查通过后的方案布置落实。要求各学生党支部每学期开展至少2次微型党课，要做好宣传动员和存档工作。

5、各学生党支部活动结束后形成《微型党课工作报告》，交学生工作部学生教育管理科，学生工作部汇总后转分管学生工作院领导和组织部、宣传部、团委等相关部门阅示。

5、要认真组织人员参加全院的“微型党课”竞赛。“微型党课”竞赛一年一次，时间为5月——6月，5月竞赛对象为学生党员，6月竞赛对象为辅导员。

附：《某某大学大学生微型党课竞赛方案》

学生工作部 组织部 宣传部 团委

二〇一二年三月二十九日

某某大学第一届学生工作系统微型党课竞赛方案（试行）为进一步深入推进我院学生党支部建设，加强支部的凝聚力和战斗力，提升 党支部书记素质，增强大学生党员党性修养，推进社会主义核心价值观在广大学生中入脑入心，学院决定举办2012年第一届学生工作系统微型党课竞赛竞赛活动。现将竞赛的有关事项安排如下：

一、组织机构

1、学院第一届学生工作系统微型党课竞赛领导组

组 长：

成 员：

秘 书：

2、院系党委（党总支）成立竞赛工作组

具体负责本院系学生党支部参赛工作的组织、协调及预审工作，并配合学院做好竞赛的相关工作。

二、竞赛要求

1、参赛单位：以我院18个学生党支部为参赛单位（实习年级不参加），学生党支部书记参加教师组竞赛，选拔一名本支部的学生党员（含预备党员）参加学生组竞赛，2、竞赛时间：学生组竞赛初步定在5月下旬，教师组竞赛初步定在6月下旬。

3、竞赛地点：城北明理楼或鸿文楼大教室。

4、参赛内容：以“党·青年”为主题，各参赛单位根据自身特点，紧紧围绕社会主义核心价值体系在主题范围内再次选题。

5、竞赛形式：由学生工作部主办，组织部、宣传部、团委协办，统一组织、集中举行。竞赛形式为现场讲授（讲授时间为10——15分钟分钟），要求使用普通话，可使用多媒体。由专家评委和学生评委现场打分，分值为100分。①专家评委按学生组和教师组分别聘请，评价分值占总分的70%。②学生评委由各参赛单位选派3名学生参加，评价分值占总分的30%。由于参赛单位较多，学生组比赛分两场在两个教室同步进行，教师组比赛分两场在两个教室同步进行。

6、奖项设计：按专家评委和学生评委的分值汇总情况确定名次。每场竞赛一等奖一名，二等奖两名、三等奖三名，优秀奖三名。

7、成果推广：大学生微型党课竞赛全程录像，制作成光碟作为思想政治教育的成果存档和请奖。部分优秀选手的现场录像将在校园网开辟专栏进行视频点播，供全院学生学习。

8、纪律要求：在竞赛的组织过程中，要贯彻公平、公开、公正和注重实效的原则。不得有拉票等违规行为。一经发现，将取消参赛资格。

附：

学生工作部 组织部 宣传部 团委

二〇一二年三月二十九日篇四：微党课评分标准

附件1 微型党课比赛评分标准 附件2 “中国梦想·美丽慈溪”微型党课比赛报名表

注：此表和教案文稿请于4月14日前报镇宣传办314办公室。

联系人：岑淑益，联系电话：63501645，***。附件3 各党组织推荐参赛选手名额安排表

各党组织推荐名额不设上限，鼓励积极推荐选手参加。

逍林镇综合办公室 2014年4月1日印发-3-篇五：微型党课 微型党课之弘扬高尚师德，建设和谐校园

教学目的：1.正确认识新时期师德内涵，和谐校园 2.提高认识，促进教师师德师风，建设和谐校园 教学重点：1.明确新时期师德师风，弘扬崇高师德 2.了解和谐校园，创建和谐学校

教学难点：提高认识，优化师德师风，共建和谐校园

教学方法：多媒体教学、讲授法、讨论法

教学过程：

一、导入

陶行知老先生曾经说过“学高为师，身正为范。”教师只有德才兼备，才能赢得学生的尊重，家长的信任，同事的认可和肯定。学生才更乐意亲近你，爱戴你，接受你的教育。

二、新时期师德的内涵

1.清楚理解师德的内涵，对新时期的师德建设有着十分重要的意义。1）.新时期的师德应表现为对社会强烈的使命感和责任感，体现时代赋予教师的时代特征。

2）.新时期的师德虽加入了新的内涵，但也要传承文化传统和道德传统，教师的形象有历史赋予的光环，认识到教师本身在时代的社会价值，不能妄自菲薄。2.师德修养和师德师范

一个忠诚：忠诚党的教育事业；

两个服从：服从大局，服从领导；

三个热爱：热爱学校，热爱班级，热爱学生；

四个关系：家务与工作的关系，份内工作与份外工作的关系，吃亏与便宜的

关系，提出意见和尊重人格的关系；

五个自觉：自觉学习、自觉守纪、自觉清廉、自觉共事、自觉创新；

六个意识：师表为范--师表意识；德育为首--育人意识；容人为怀--胸襟意 识；教学为主--课堂意识；质量为上--质量意识；自省为本--自 省意识。

话题讨论1.如何从自身角度努力，在教育教学工作中更好地弘扬师德？ 本话题可能涉及的内容：

1、爱岗敬业是师德的基石

爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是教师职业道德建设的基石。对于教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业。

2、热爱学生是师德的核心

教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。

3、为人师表是师德的灵魂

除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行

为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。

4、不断进取是师德的生命

面对日新月异飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封，教师应树立起终身学习、永远探索的思想，在教育实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，掌握现代科学知识，发扬探索和创新精神，为教育事业不断攀登，终生奋斗。

三、科学发展，共建和谐校园 党的十八大报告在多处提到教育问题，提出了“要全面贯彻党的教育方 针，坚持育人为本、德育为先”。和谐校园，是一种以和衷共济、内外和顺、协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应，其实质是倡导多元文化在发展中的和谐共处。话题讨论2：在创建和谐校园的过程中，我们应该怎么做？

本话题可能涉及的内容：

1是坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。坚持以科学发展观统领学校一切工作，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为学校教育根本任务，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。2是坚持以人为本的办学理念。

尊重人，营造民主和谐的工作氛围，是办好学校的前提；依靠人，建立平等竞争的用人机制，是办好学校的保证；提高人，搭建人才培养的平台，是办好学校的目标。要按照教育以人为本，以学生为主体，办学以人才为本，以教师为主体的理念，抓好学生、教师的学习和培养，让学校成为学生、教师共同提高和谐发展的学园。3是坚持依法治校，公平、公正、公开的办学原则。

民主法制是学校和谐的准绳，公平、公正、公开是学校和谐的内躯力和凝聚力，是民主法制的试金石。正确处理学校内部人际关系和谐和学校外部人际关系和谐，是学校和谐的关键。要倡导平等互助的师生关系，建立与学生家长的教育同伴关系，搞好与周边邻居的关系，理顺学校与上级各领导部门的关系，建立起目标相同、心灵相通、相互关心、相互包容的上下级关系，才能保证学校工作在社会和谐的环境中如鱼得水，快速发展。4是建设一个求真求善、和谐发展的校园文化。

建设校园文化系统，设立文化长廊，注重班级文化建设，提升每一个成员的人文素养。文明整洁是学校和谐的形象，浓厚的文化气氛是学校充满活力的象征，良好的校风、学风、教风体现着学校和谐的内涵，优越的办学条件、先进的教学设备是学校和谐发展实力的展示，是学校发展的物质基础。一个优雅的“书香校园、平安校园、绿色校园、数字校园、文化校园”必然是一个和谐的校园。

第二篇：微型党课

微型党课

榜样就在我身边

——用忠诚和奉献践行党的群众路线 成武县第二中学 张明福

成武二中的校训是“忠诚奉献，励志成才”，“忠诚奉献”是对教师的要求，以砥砺教师进取。在我们成武二中，就有这么一群教师，他们把自己的一切无私地奉献给了教育事业和可爱的学生，他们用忠诚和奉献践行着党的群众路线，下面就从我身边的几位老师谈起。曹春鹏老师，我们学校的政教主任，政教工作关系学校安全，事务繁多，他不带课或者带几个理科班的历史课完全说得过去，但他毅然承担了A部两个文科班的历史课，任务之繁重，可想而知。可是，他并没有因此而落下过一节课，有时因公事耽误了学生的课，他也要抽空给学生补上。他的课都是在下午，这个时间段学生的精神状态不是特别好，而且曹主任嗓子也不大好，处理了多半天政教事务的他虽然很疲劳，但是依然用他惯有的激情去感染学生，感化学生。他把激情、快乐和知识传递给学生，却把疲惫留给自己。曹主任用无私和奉献诠释着一个优秀共产党员对党、对教育事业的无比忠诚。张海堂老师，级部主任。他以校为家，一天四晌，包括三餐几乎都在学校，不为别的，就是为了守护他的学生们。作为级部主任，他每天早晨都是早早地到各个班级转一转，看看各班学生的到班情况，然后带领干事和班主任清查迟到或旷课学生，落实每一名不到位的学

生，天天如此，年年如此；每天晚自习结束，他都等到熄灯后，看着每个班级最后一名学生走后，他才离开。有时他有事情需要提前走，就安排级部人员坚持到最后，亦天天如此，年年如此。作为生物老师，他带着三个班级的课，虽然是教了多年的老教师了，但他备课依然一丝不苟，辅导依然非常认真，上课依然激情满怀，深得学生爱戴。他把他所有的爱都给了学生，可是自己的家却无法照料，自己的孩子也无法照顾，但是他无怨无悔。张主任用他的忠诚奉献精神感染了每一个学生，也感染了我们每一位教师。

赵娜老师，教科处副主任，计生办主任。身兼两职，还承担了两个高中文科班和三个初中班的地理课教学任务，工作量之大可想而知。她曾说过，每天都累得一动也不想动，可是她一旦上了讲台，就像换了一个人似的，立刻神采飞扬，精神抖擞。她的声带做过息肉切除手术，做手术的初期，她是不能讲话的，按说她完全可以在家休息，但是她依然坚持用手比划着给学生上课。恢复后，更是要注意保护嗓子的，但她全然不顾这个，依然用最洪亮的声音，最饱满的激情给学生上课。前段时间，她因劳累过度，腿部关节疼痛的不能走路，没想到她请假短短几天后，又一瘸一拐地到学校上班，给学生坚持上课。赵娜老师用她对学校和学生的无私奉献积极践行着党的群众路线。

李冬梅老师，高二十班班主任。作为女儿的她，要经常照顾长年有病的父亲，但她没有因此耽误工作；作为妻子的她，丈夫工作繁忙，家里的一切家务都属于她，但她也没有因此耽误工作；作为母亲的她，每天早晨起来，孩子没醒，匆匆地给孩子做好早饭，再匆匆地到学校

来，跟着学生跑操，然后自己却在学校食堂吃饭；作为备课组长、数学老师的她，要带领大家备课，做学案，出试卷，有时候为了出一套题，要忙到凌晨一点；作为班主任的她，每天要早起晚归陪学生学习，和学生谈心，处理班级事务。一个女老师，担任那么多角色，还要处理好，特别是担任数学老师、备课组长和班主任，一定很累很累！可是她说，为了学生，值！

他们坚守自己的教室，坚守自己的使命，把自己的根深深的扎在教育的田野里，让自己的生命真正地融入到学生的生命中去。我身边，这样的党员教师还有很多很多，我们学校这样的教师还有很多很多！

他们秉承二中“忠诚奉献”的校训，爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献。他们身兼多职，却依然能够认真处理好各项事务；依然认真备好每一节课，上好每一节课，认真批改作业；依然走进每一个学生，关心每一个学生，爱护每一个学生；他们不计报酬，甘于清贫，“捧着一颗心来，不带半根草去”，他们没有惊天动地的壮举，没有轰轰烈烈的伟绩，也没有荡气回肠的豪言壮语，有的只是日复一日的辛勤耕耘和无怨无悔的默默奉献，他们用实际行动默默而又积极地践行着党的群众路线。

他们就是我的榜样，他们就在我身边！孔子曰：见贤思齐。作为一名党员教师的我，应该怀着一颗谦卑的心向他们学习，像热爱生命一样热爱自己的事业，像关心自己的孩子一样关心自己的学生，来书写作为一名二中党员教师的生命传奇。

第三篇：微型党课

党员创造岗位精彩从细节做起

党课导入：

各位评委、各位领导，大家好！

很高兴，今天我和大家在一起交流，主题是：党员创造岗位精彩从细节做起。

党员是我们企业发展的中坚力量，在变电检修二队，16名党员、10名积极分子覆盖了生产全部专业。多年来，在各项检修任务中全队党员以高度的使命感、责任感，严细认真，攻坚克难，充分发挥了党员的先锋模范作用，践行了党员的庄严承诺，引领着广大员工圆满地完成了各项工作任务。

没有了过去的战火纷飞，没有了过去的生命考验，但在原油4000万吨持续稳产中，为油保电的责任丝毫未减。因此，如何更好地发挥党员的作用？如何创造岗位的精彩？如何实现人生价值？值得我们大家深入思考，更值得我们全体党员和员工用行动去诠释。对于油田保电行业来说，注重工作细节尤其重要。

首先，细节是岗位责任心的核心，注重细节更是岗位责任心的具体体现。

“点点滴滴，造就非凡”。从我们在党旗下举起自己的右手向党庄严宣誓的那一刻起，我们的肩上就多了一份沉甸甸的责任。共产党员要以党性为重、以工作为重、以大局为重，勇于挑重担，哪里有困难，就出现在哪里，一位党员，就是一面旗帜。

有了责任意识很好，但如何承担起责任？我们应该牢记责任，把承担责任落实在岗位中，就是从细节做起。

我们身边的党员、高级技师张景涛，他被称为“开关大拿”，20多年的工作中处处作出党员表率，时时注重细节，才有了出色的成绩。他始终工作在一线，吃苦耐劳、严细认真，已累计检修变电所近千座，检修刀闸3000多台次、开关1600多台次，未发生一起大小责任事故。他累计参与验收包括重要负荷在内的变电所70多座，其中验收110KV变电所11座，占公司110KV变电所总数的三分之一。他累计处理事故缺陷500多次，因为仔细，发现了兴盛一次变母线母线T接松动、燃机电厂CT拱涨等重大缺陷。

因为细心，他在建新一次变改造中提出的以母线直接压接的方法替代原设计方案，受到各级技术部门的认可并采纳，运行以来没有出现过过热现象。

注重一个个细节，让张景涛回首过去真正无悔，让他将党员的责任提担起，更让他无比欣慰。

第二、细节是岗位创新的原动力，注重细节在岗位上创造出精彩。

“细微之处见精神”。胸有大志，从细节处做起，“创新存在于细节之中”。

按章操作、遵守规则是我们应该做到的。但这并不是说让

我们失去了自己，不需要创新与创造。作为党员，不仅要成为把工作干好的榜样，而且应该成为创新实践的领跑者。

实践促进创新，创新引导实践。创新是企业不断发展的动

力，创新能力也是检验学习实践能力的最好标尺。王永春总经理在报告中指出：创新是时代发展的要求，创造是成长进步的需要。不断树立新思维，创造新事物，以革故鼎新的态度投身油田发展实践。

在岗位上创新、在实践中创造的人，在我们这个团队当中就不乏其人，党员、油田公司技能专家、队长杨庆就是典型代表。

如果你去油田科技馆参观，在四楼的展柜里就会看到小小的平弯检验器，这就是杨庆的发明创造。

杨庆始终立足岗位，刻苦钻研，勤学苦练，积极参与科技创新解决生产难题。根据开关专业看不懂二次图的实际情况入手，他利用更换下来的CT10A机构制作了弹簧机构模拟培训操作台，通过现场检修及缺陷处理证实了培训效果，模拟培训台获得了五小成果一等奖并在各级比赛中应用。在解决六氟化硫气体的处理及回收难题上，克服了没有中文使用说明书的困难，设计制作了配套设备接口、改造利用回收气瓶，将该项目开展了起来，在检修工作中，使用该设备进行六氟化硫气体回收再利用12台次，节约了检修成本，减少了对环境的破坏。还编制了该设备的使用说明，使检修人员按照操作图纸就可以操作，QC活动活动了省部级一等奖。他还解决了110KV断路器检修人员高度不够及无法绑扎安全带的问题，设计制作了110KV开关检修平台。在马鞍山一次变改造中，设计制作了母线平弯检验器，解决了有验收标准，没有验收工具的难题，保证了可靠运行。

创新无止境，杨庆给我们作出了榜样，我们应该向他学习，也去创造我们各自的精彩。

第三、细节是岗位安全的命脉，注重细节会让我们的企业更安全。安全是企业管理的永恒主题，安全就是效益。作为电力行业，安全的重要不言而喻。

多年来的检修工作，使我们深刻体会到细节决定成败，“1%的错误会带来100%的失败”。失去细节便是失去了安全，任何对细节的麻痹和忽视都可能会带来难以想象的危害和后果，这是无数企业用血的代价换来的。

在供电特殊行业中，党员要首当其冲，时刻牢记安全，时刻绷紧安全弦，从每个细节做起，才会让企业有更大的发展。

《细节决定成败》一书中有这样一句话“我们不缺少各类管理规章制度，缺少的是规章条款不折不扣的执行”。

电网发展到今天，科技含量不断提高，制度不断完善，能够控制各类大事故，制约安全的就是细节。我是94年参加工作的，从事过变电运行、生产调度、电网检修等专业，这10多年里，电网发生的事故有的造成油井停电，有的还造成了人身伤亡，但追究原因，都是简单的不能再简单的低级错误，细小的不能在细小的行为。

在我们的团队中，党员、技师、高压班班长袁宝才在注重细节保安全上做得非常好。

他从事高压试验专业已经快30年了，88年开始担任组长，93年到现在一直担任班长，每年的电网检修季节，都把最艰巨的工作留给自己，带出10多名徒弟。技术好、责任心强，累计预

试变电设备近万次，为电网的安全平稳运行做出了努力。

让我们不会想到的是，这样一个认真的人，也同样犯过低级错误，直到发生后2年的今天，他自己都不相信一个老高压核相错误的事发生在他身上，他说：干了大半辈子，没想到犯这种低级错误，08年的北三核相事故，是我工作生涯里最大的耻辱，我想还是没有注意细节，给全队抹了黑。”如今的高压班，严格执行“呼唱制”设备摆放条例清晰，数量准确，全队以此为戒，2009年实现了保护正动100%、接点零过热的好成绩。

这说明了什么？说明了千百次的认真也会有疏漏。袁班长的注重细节值得我们学习，同样，他的失误也给我们敲响了警钟，给我们安全警示。

牢记安全，从细节做起，从今天做起，让安全常驻心中。

思考题：怎么在岗位上发挥党员作用？如何注重细节？

好，让我们再回顾一下刚才讲过的内容，注重细节是每个党员和员工实现责任的核心，是岗位创新的动力，是让企业更安全的命脉，让我们牢记，更要在工作中大力实践。

党员张景涛、杨庆等就在我们身边，就是我们学习的榜样，愿我们团队中涌现出更多他们这样的人。

主动关注细节，从点滴做起，让注重细节成为习惯，以认真的态度做好工作岗位上的每一件小事，以认真负责的心态对待每一个细节，就会创造出岗位上的精彩，就会发挥党员的作用，就会实现精彩的人生。

以上就是这次微型党课的全部内容，请各位领导指正，

第四篇：微型党课a

党

课

教

案

教学名称：始终坚守共产党人的精神家园 教学对象：全体党员

教学目的：通过学习，使学员对“善洲精神”有深刻的理解和认识，从而恪守共产党人的精神家园，保持清正廉洁，践行全心全意为人民服务的根本宗旨。

教学方法：多媒体演示

理论联系实际讲解

教学形式：集中讲课学习教学时间：10分钟 教学主讲：

始终坚守共产党人的精神家园

——向杨善洲同志学习

今天这节党课的题目是《始终坚守共产党人的精神家园》，这个题目听起来仿佛很大很空，但我觉得它离我们并不遥远。作为一名共产党员，尤其是身处农村基层一线的共产党员，我们与群众联系的最紧密，群众看共产党好不好，就是从身边党员的形象去看的。全心全意为人民服务，全心全意做人民公仆，是我们党的全部追求，是共产党人永恒的精神家园。基层党员要发挥先锋模范作用，在工作中体现党的先进性，在群众中树立党的威信。

今天我想结合全国优秀共产党员，也是感动中国十大人物之一的杨善洲同志的先进事迹，具体阐述这个题目。

在云南施甸有一首广为传唱的民谣：“杨善洲，杨善洲，老牛拉车不回头，当官一场手空空，退休又钻山沟沟„„”朴素的语言唱出了杨善洲一生为党的事业殚精竭虑、为百姓福祉呕心沥血的事迹。2012感动中国颁奖晚会是这样总结杨善洲的一生的：绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。60年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。

坚守信念，绿染荒山；穷尽一生，为民服务，杨善洲用平凡而伟大的行动告诉我们这样一个道理：大公无私、坚守信念、一生奉献依然是党员干部的根本。他的模范事迹和崇高精神，生动诠释了当代中国共产党人的先进和优秀，为我们树立了一面光辉的旗帜。榜样的力量是无穷的，作为一名共产党员，我们要认真向杨善洲同志学习。

一、学习他坚定信念、对党忠诚的政治品格。

从加入党组织的那一刻起，我们就宣誓要坚定理想信念，为共产主义奋斗终身。理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。杨善洲用毕生精力践行一名共产党员的铮铮誓言，一辈子不为权力所累、不为地位所累、不为名利所累、不为私情所累，以自己的实际行动，忠实履行了共产党员的职责和使命，给我们树立了光辉典范。

作为基层党员我们更要严格要求自己，时刻不能放松党性修养的加强，不仅在组织上，更要在思想上、行动上入党，把党和群众的需要作为第一选择，把党和群众的利益作为第一考虑，把党和群众满意作为第一标准，始终忠于党、忠于祖国、忠于人民，在群众中树立起共产党员的光辉形象。

二、学习他牢记宗旨、一心为民的公仆情怀

共产党员与人民群众的关系，是公仆与主人、代表与被代表的关系，而不是其他任何关系。作为一名合格的共产党员，首先必须解决好为了人民、代表人民、造福人民这个根本的出发点和落脚点问题。杨善洲同志始终牢记党的宗旨，全心想着群众，一切为了群众，甘做人民的公仆。他一直保持着淳朴的农民本色，被百姓亲切地唤作“草鞋书记”，当地的每个乡、村都留下了他的足迹。

身处基层一线，我们更要在工作中坚持群众观点，站稳群众立场，践行群众路线，真正“身”入基层，“心”入百姓，从那些符合农民意愿、带给农民实惠、得到农民拥护的实事好事入手，着力解决农民生产生活中的实际问题，让农民真正分享新农村建设的成果。

三、学习他鞠躬尽瘁、不懈奋斗的崇高境界。

“共产党员的身份永不退休” 杨善洲是这样说的，也是这样做的。他几十年如一日，至死不渝地带领群众谋发展，把有限的生命融入到无限的为人民服务的事业中去。1988年退休后，他放弃城市优越的生活条件，扎根荒山，带领家人和群众义务植树造林20多年。而所做这一切不为别的，用杨善洲自己的话说“我只是在尽一名党员的职责，只要活着，我就有义务和责任帮群众办实事。”

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这一千古流传的名句，是杨善洲精神的生动写照。我们要向杨善洲同志学习，永葆锲而不舍的奋斗精神，活到老学到老、拼搏到老、奉献到老，把毕生献给党和人民的事业。

四、学习他大公无私、淡泊名利的奉献精神。

杨善洲同志无论什么时候都把无私奉献作为行为准则，始终坚持党和人民的利益高于一切。他一辈子生活简朴，身居简陋的住所，工作在寂寞的深山，从不以职务之便为家人和身边的工作人员谋取任何私利。“我死后，不接礼、不待客、不浪费、不铺张、悄悄地来，悄悄地走”。这是杨善洲的最后遗言。他用自己的一言一行鼓舞和感召着我们每一个共产党员不懈奋斗。

身处社会转轨变型的大环境，党员特别是领导干部要以杨善洲为标杆，恪尽职守、忘我工作、无私奉献，始终坚持把实现远大目标和做好本职工作统一起来，兢兢业业工作，踏踏实实干事，永葆共产党人的优秀品格。

老书记虽然离开了我们，但他的精神犹在，我们要把他的精神永远传承下去。作为身处基层一线工作的共产党员，我们要把向善洲同志学习的活动贯穿到党课学习、支部生活的方方面面，要把学习取得的成果带到工作岗位，加以模范地践行，同时要带动身边的人去学习，使善洲精神成为每一个共产党员自觉的精神追求、基本的价值理念、切实的实际行动，永远坚守共产党人的精神家园。

课后思考题：

一、结合杨善洲的事迹，谈谈对“善洲精神”的理解。

二、结合自身实际，谈谈自己在工作中如何践行“善洲精神”。

第五篇：微型党课

我不是诗人，不能用美丽的诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我是教师——一名普通的小学教师，更是一名光荣的共产党员！我知道，作为教育岗位的党员教师，应该把塑造好新时期的共产党员形象看作自己光荣的责任。所以，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥妙的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱，所以选择。我选择，我热爱。

怀揣着最初的梦想，挥手学生时代，2008年9月，我踏上了梦寐以求的教师岗位，走上了三尺讲台。作为一名大学生党员，我在学生时代就时刻准备着，为共产主义事业奋斗终身。上第一堂课时，面对一双双充满希望、富有生命力的眼睛，我的心情异常激动和紧张，我会给孩子们带来什么？能肩负起肩上的责任吗？

开学后的工作是繁忙的，四个班级的英语教学让我这个新老师有点手忙脚乱。我悉心观察，不禁心生疑惑，是什么让办公室的老师们辛勤耕耘却不失微笑？是什么让她们频遇难题却充满智慧？啊，我看到了，看到了她们孜孜以求的身影，听到了她们与学生交流时的绵绵细语，更学到了汪金权、于漪、文建明等同志奉献教育事业的感人事迹，我震撼了。原来在那欢声笑语的树林下，是满满的爱在灌溉；在朗朗的书声背后，是全心全意的心在倾注。这一切让我感悟到：当你对职业的热爱根深蒂固时，那些看起来甚至令人费解的行为与话语都会变得那么寻常！于是，作为一名年轻的党员，我的心中竖起一面“爱”的旗帜，它指引着我循着这些“勇士”的足迹认真探索……

在外实的校园，在我的身边，有着无数的党员在自己平凡的岗位上默默地奉献着。她们官可以不当，学校制度不能不执行；家不可不顾，可工作必须摆在第一位，奖金福利可以不要，可党性原则永远最重要。如果说我们学校的种种荣誉是高高的金字塔的塔尖，那么，我们每一个党员教师，就是塔座上的一块块基石。尽心尽职尽责地工作着，与世无争地做好自己的本职工作他们仿佛总有做不完的工作，总有应付不完的事务，总有停不下来的身影，总有一本本批不完的作业，而在这些司空见惯的场景背后，往往就是家人长久的等待，爱人失落的叹息，孩子无奈的呼唤……然而，正是这些倦怠与快乐，这些忙碌与充实，这些得到与失去，成功地铸就了我们外实北党员的坚强意志和优秀品行。

如果说“为人师表作表率”是思想上的自我准备，那么“爱岗育人当先锋”则浓缩着我们的工作方向：热爱自己的岗位，并在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。祖国的发展靠人才，人才的培养靠教育，教育的创新靠教师。未来教育的挑战不仅对学生，更重要的是对教师。党员教师更应先行一步，做加强学习，自我教育的带头人，把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界来认识来对待，与时俱进，开拓创新，做教育改革的先锋。只有这样，我们才能从容地面对一双双求知的眼睛，我们才能真正在三尺讲台这个特殊的舞台上尽情挥洒自己的才华，创造出更多更好的社会需要的艺术品。

三寸粉笔写信仰，三尺讲台谋发展。信仰是浩瀚海洋的明灯，是漫漫黑夜里渴望的黎明；发展是对学术的追求，是对人生的锤炼。只要我们始终牢记自己在党旗下宣誓时的豪言壮语，时刻保持共产党员的先进性，那么我们的信仰就会在发展中谋求辉煌。有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂。虽然我们依然清贫，但我们因为充实而快乐。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片蓝天下，我们用爱播撒希望。拼搏吧，战友们，为了我们的梦想与希望！奋斗吧，老师们，我们的事业无尚荣光！