第一篇：2018年新集小学师德教育月活动
2018年新集小学师德教育月活动
实施方案
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“不忘初心、牢记使命，争做‘四有’好老师”为主题，以提高教师的职业道德和专业素养为目标，以规范教师从教行为和培养爱岗敬业精神为重点，坚持“标本兼治、惩防并举、预防为主”的原则，努力造就一支人民满意的高素质、专业化、创新型教师队伍。
二、活动主题
不忘初心、牢记使命，争做“四有”好老师
三、活动时间
2018年4月1日—5月31日
四、活动步骤
（一）学习教育阶段（4月1日—20日）。
1、全面宣传动员。新集小学结合自身实际，制定切实可行的实施方案。4月5日前，我校认真召开全体教职工动员大会，统一广大教职工思想，利用学校宣传橱窗、宣传标语等，全面宣传动员，营造良好氛围。
2、强化学习教育。一是认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神及全国“两会”精神，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；二是认真学习教育相关法律法规，增强广大教师的法制观念；三是认真学习中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，自觉做新时代“四有”好老师；四是积极开展学楷模树典型专题活动。认真组织学习师德楷模先进事迹，选树优秀教师典型，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
3、开展师德师风大讨论。按照“认识再提高、剖析再对照、行为再查摆”的要求，扎实开展师德师风大讨论，主要围绕如下问题开展讨论：
（1）如何做一名新时代“四有”好老师？（2）如何加强自身职业道德和职业素养？（3）如何建立新型的师生关系？
4、开展“万名教师师德承诺”活动。师德教育月活动期间，我校认真开展“万名教师师德承诺”活动，接受学生、家长和社会监督。承诺内容为：
“我是一名光荣的人民教师，肩负着教书育人的责任。我将严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，廉洁从教、不从事有偿补课。努力实践我的诺言，忠诚党的教育事业，争做‘四有’好老师，努力践行社会主义核心价值观，决不辜负人民教师这个光荣称号。”
（二）深化活动阶段（4月21日—5月10日）。
1、开展“五查五看”活动。一查贯彻教育方针情况，看是否有违背教育方针的现象发生；二查尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的行为；三查廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品，向学生和家长索要财物，有偿家教等以教谋私问题；四查遵守工作纪律情况，看是否有在工作日饮酒、网上聊天、玩电脑游戏等不良现象；五查教师文明形象情况，看是否有语言行为不文明、师德失范现象。通过“五查五看”找准自身的差距和不足，认真撰写剖析材料，及时进行整改，在查看的基础上撰写反思材料存入教师个人师德档案。
2、举办师德演讲比赛。开展以“不忘初心、牢记使命，争做‘四有’好老师”为主题的师德演讲比赛活动。
3、组织一次师德失范典型案例警示教育活动。通过观看专题片、学习通报等形式，开展一次警示教育，切实增强教师教书育人的责任感、使命感，守住师德“底线”，远离师德“红线”。
4、组织评选“学生最喜爱的好老师”。学校成立评议工作专班，按学生人数印发《评议表》，以年级组为单位，互换教师深入班级，组织学生无记名投票评议。评议结果要在学校醒目位置公示，确保公开公平公正，评出动力，评出实效。
（三）整改提升阶段（5月11日—31日）。
1、制定整改方案。我校针对在学习教育相关法律法规中呈现出的师德师风突出问题，制定详细整改方案，明确整改时限，结果将纳入年度考核，存入教师个人师德档案。
2、建立整改机制。我校根据《襄阳市中小学教师职业道德考核办法（试行）》(襄教〔2015〕5号）精神，制定本校师德考核办法，着力解决师德失范、学术不端等问题。
3、实行师德“一票否决”制度。我校依据有关法律法规和《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《襄阳市教师师德失范行为“一票否决”办法（试行）》（襄教文[2015]6号）精神，结合实际，制定本校《教师违反职业道德行为处理办法》，建立健全违反师德行为的惩处制度，着力建设风清气正的教育行风。对危害严重、影响恶劣者，坚决清除出教师队伍。
五、工作要求
（一）加强领导，明确责任。
为有效推进全市师德教育月活动实施，我校成立领导小组，陈金哲同志任组长，王永存任副组长，其他班子成员为成员。领导小组具体负责指导、实施和督查工作。
（二）精心组织，务求实效。
为确保活动取得实效，将师德教育月活动开展与教师继续教育挂钩，学校认真组织开展师德教育各项学习活动，教师全程参与学校师德教育月期间组织的每次集中培训，完成相关内容的学习，每人可登记继续教育集中培训12学时。
（三）严格考核，加强督办。
学校高度重视，精心组织，确保活动达到预期效果。
第二篇：新集小学师德建设月活动实施方案
新集小学师德建设月活动实施方案
一、师德建设月活动的指导思想
为了进一步提高新集小学教师的师德素养，推进教育教学改革，打造一支业务素质硬、道德素养高、专业发展好的人民教师队伍，以“学楷模、强师德、做学生喜欢的好老师”为主题，以义务教育均衡发展为抓手，狠抓教学质量，扎实推进新集小学师德教育各项工作顺利开展。
二、成立师德建设领导小组
为加强对师德教育活动的领导，更好地推进活动的开展，学校成立师德教育领导小组，负责师德教育活动的组织领导。要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓，召开专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、措施到位，确保活动顺利推进。
组长：翟兴忠
副组长：王峰陈慧
成员：常明艳、尤红丽、孙庆涛、雷文勇、段齐坤、苏丽
三、活动时间
2012年4月1日------5月10日
四、师德建设月活动的内容和安排
加强教师的师德建设，是改善教育形象，又好又快发展教育事业的迫切需要和客观要求。开展师德建设与教育活动，贯彻落实教师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面的存在问题，纠正教育行业的不正之风。在活动安排上突出以下几个方面：
1、.广泛宣传，营造氛围（4月1日------10日）
师德建设重在宣传，贵在坚持，学校充分利用好学校橱窗、广播等宣传阵地，开展师德主题宣传教育活动，以浓厚的专题教育氛围，激发教师的参与热情，进一步加强《中小学教师职业道德规范》等文件精神的学习教育，组织开展学习身边先进典型的活动，用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人。努力形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师良好师德活动建设氛围。
2、.开展师德教育和培训活动（4月11日----30日）
（1）通过教职工集体学习、座谈、班主任研讨等多种渠道和途径，广泛开展师德教育和培训，积极开展集中学习、自学，观看光盘、录像或听讲座等多种形式的学习活动。组织教职工学习十八大精神、《中小学教师职业道德规范》等法律法规文件精神，明确教师的法律义务和职业重任。积极引导教师学习“襄阳百杰、师德楷模”10名优秀教师先进实例，形成学风带作风、作风带师风、师风带校风的良好风气。践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”施教承诺和“八要十不”师德自律规定，坚决抵制有偿家教，体罚或变相体罚等违背师德的行为，确立“关爱生命，学会分享，赏识进步，追求卓越”的分享理念。教师要做到“以教师的爱育学生的爱，以教师的的人格塑造学生的人格，以教师的行为规范学生的行为，以教师的发展引导学生的发展”；规范教学语言，让影响学生自尊心、自信心形成的言行在教育的一切场合绝迹，以此引导教师立身正德、树立良好形象。
（2）全校开展以“学楷模、强师德、做学生喜爱的好老师”为主题的师德演讲活动。让老师们的思想认识更上一层楼。
（3）组织学生评选出他们心目中最满意的老师，本着“公平、公正、公开”的原则，择优选拔。
（4）组织老师们开展“学楷模、强师德、做学生喜爱的好老师”大讨论。明确目的，有记录，以备检查。
（5）开展“四比四查”活动，并在此基础上每人写一篇2000字左右的反思体会。
（6）通过师德承诺宣誓等多种形式，向学校、学生、和社会作出公开承诺，自觉遵守师德承诺内容，自觉接受学生、家长及社会各界人士的监督，形成师德建设合力。
3、发现问题，整改完善，让我校师德教育工作尽善尽美。（5月1日---10日）
针对评议中发现的问题，我们会及时制定出整改方案。2012 02 23
第三篇：新集小学师德考核制度
新集小学师德考核制度
为了加强教师的师德素养和遵纪守法意识，为人师表，创造良好的校风、校纪，特制定教职工师德考核制度如下：
一、教师职业道德规范的基本要求
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习和宣传马列主义毛泽东思想，邓小平理论以及三个代表重要思想，热爱教育事业，发扬奉献精神；
2、执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人；
3、不断提高科学文化和教育理论水平，钻研业务精益求精、实事求是、勇于探索。
4、面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生；
5、热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作、遵纪守法、作风正派；
6、衣着整洁，大方，举止端庄、语言文明、礼貌待人、以身作则、为人师表；
二、考核方法
学校每年对教师职业道德规范进行一次民主评议，具体操作如下：
1、各年级教师之间根据平日工作中的表现，分师德素养和遵纪守法两方面内容对本年级教师进行大分排队。
2、每班抽5名学生对任课教师进行评议，分为人师表、热爱学生和遵纪守法两方面，然后汇总排队；
3、领导评议，根据平日工作和处世方面给所有教师的师德素养和遵纪守法进行打分排队。
以上三项的总分即为该教师的师德规范得分。凡有体罚学生造成不良影响的遵纪守法一项得0分。
第四篇：赵庄小学师德教育月活动实施方案
2010年赵庄小学 师德建设教育月活动实施方案
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“建人民满意教师队伍，创人民满意学校，办人民满意教育”为宗旨，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，围绕人民群众反映强烈的中小学教师有偿补课问题，务求实效，不断推进学校校风、师风、教风建设，营造有利于教育事业健康快速发展的良好环境。
二、领导小组
组
长：李
强
副组长：尉永红
成员：雷
鹏
赵元荣
赵建国
王高峰
三、活动主题
规范从教行为，拒绝有偿家教。
四、工作重点
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“建人民满意教师队伍，创人民满意学校，办人民满意教育”为宗旨，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，围绕人民群众反映强烈的中小学教师有偿补课问题，务求实效，不断推进学校校风、师风、教风建设，营造有利于教育事业健康快速发展的良好环境。
通过开展“三拒绝”活动，进一步规范教师的从教行为，塑造良好的教师形象。
（一）拒绝有偿补课。有偿补课是指在职教师在本人家里或其他场所，由本人介绍或辅导，面向在校学生进行文化知识方面的有偿补课、作业辅导等。
（二）拒绝有偿带生。有偿带生是指在职教师有偿带学生吃住在本人家里或其它场所，由本人辅导或其他变相有偿带生行为。
（三）拒绝有偿办班。有偿办班是指在职教师直接举办或受聘任教，面向在校学生进行文化知识方面的各种收费补习班、辅导班等。
五、实施步骤
学校“师德教育月”活动分宣传发动、学习反思、集中整改、巩固提高四个阶段。
（一）宣传发动阶段（9月1----10日）
1、结合校情，制定方案。学校工会依据市教育局、市教育工会文件要求，通过召开座谈会、发放社会问卷、走访家长等形式，广泛征求并梳理教师、学生家长及社会各界对教师职业道德建设的意见和建议。拟定有活动主题和实施细则等规范计划方案开展系列活动，活动完毕，科学总结。
2、宣传动员，营造氛围。9月5日前，学校组织召开全体教职工参加的师德教育月活动动员大会，由学校校长作动员报告，明确师德教育月活动的主题、目的、意义和具体要求，并通过校报、校园广播、宣传橱窗等形式，加强舆论引导，营造师德教育月的良好氛围，提高全体教职工对开展师德教育月活动的紧迫性和必要性的认识。
（二）学习反思阶段（9月11----20日）
1、开展学习教育活动。学校组织广大教师抓好学习教育，认真解决思想认识问题。一是组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》和市教育局关于中小学教师从事有偿家教专项治理活动工作等有关规定。二是学习优秀教师的先进事迹。通过学习教育活动，努力使每位教师都能全面理解依法治教的时代内涵，掌握教师职业道德规范的基本要求，引导广大教师向先进教师看齐，统一思想，规范自己职业行为。
2、开展“有偿家教危害”大讨论。有偿家教是指以中小学生为对象，以学科教学为内容，在节假日、寒暑假、双休日期间等休息时间进行的学校教学计划外的教学活动，并通过教学获取一定经济利益的行为。尽管有偿家教只是少数教师的行为，但是它违背了教师职业道德的基本要求，使教师在获取个人利益的同时，淡薄了对本职工作的责任，损害了人民教师的形象，降低了课堂教学作为教师完成教学任务的主渠道作用，滋长了“课内不讲课外讲”、“上课不讲辅导讲”的歪风，分散了教师的精力，加重了学生的课业负担和家长的经济负担。各校要引导广大教师充分认识有偿家教的危害，自觉抵制有偿家教，坚持教书育人，为人师表，依法从教，廉洁从教。
讨论内容：（1）新形势下教师应该树立什么样的师表形象；（2）当前中小学在职教师从事有偿家教主要表现在哪些；（3）教师从事有偿家教对教育教学有哪些危害；（4）人民教师如何履行为人师表、教书育人的职责。（由工会办打印下发到各教研组集体讨论，并由组长记录交工会办存档）
3、签订《拒绝有偿家教承诺书》。教师从事有偿家教活动，严重破坏了学校和教师群体的声誉，导致学校和班级教学质量下滑，在社会上造成了不良的影响。为切实提高我校教师的职业道德素质，树立人民教师的良好社会形象，维护学校正常的教育教学秩序和声誉，提高教育教学质量，全体教师都要向学生及家长作出拒绝有偿家教承诺，组织全体教师参加拒绝有偿家教签名活动，校长与每位课任教师签订《拒绝有偿家教承诺书》，并将《承诺书》张贴在校务公开栏内（以学校全体教师名义张贴），接受监督。
4、开展师德征文和演讲竞赛。师德征文和演讲竞赛要以中共中央政治局常委、国务院总理温家宝2009年9月6日在北京市第三十五中学习调研时，对全国广大教师提出的“学为人师、行为世范，做合格的人民教师”的要求为主题，开展师德征文和演讲比赛活动，把师德教育月活动推向高潮，达到人人参与演讲，个个受到教育的目的。每名教师都要写一篇2000字左右的师德征文。
（三）集中整改阶段（9月21----30日）
1、限时整改。学校针对存在的问题和不足，认真梳理和分类，制定整改方案，要把整改重点、整改措施、整改时限在学校校务公开栏公示，接受教师、学生、家长和社会各界的监督。
2、跟踪整改。对从事有偿家教的教师指定专班人员进行跟踪整改，整改不彻底不准上讲台。对性质严重、情节恶劣、顶风违纪的典型案件，要进行公开处理。
3、活动促改。围绕活动主题，以活动促整改，广泛开展系列师德教育活动。通过开展师德承诺宣誓签名活动，举办“学为人师、行为世范，做合格的人民教师”师德征文和演讲比赛，评选学生最满意教师，健全完善教师师德档案制度等活动，进一步加强和改进师德建设，努力提高全市师德建设水平。
（四）巩固提高阶段（10月1日—10日）
1、建章立制，立足长远。在师德月活动结束后，要通过“师德教育月”活动，完善师德建设的相关规章制度，积极探索新形势下师德建设的新途径、新方法，把《中小学教师职业道德规范》细化为教师的具体行为要求，制定科学的考核评价办法，为教师考核、职务聘任、职称评定和评优奖励提供重要依据。要增强工作的预见性和主动性，对出现的倾向性、苗头性问题，要及时采取措施加以治理，切实解决学校师德建设中存在的突出问题，并立足长远，建立防范不正之风的长效机制，以民主监督为载体，解决产生有偿家教不正之风的深层次问题，切实维护学生利益。
2、树立典型，弘扬正气。在师德教育月期间，学校根据开展的各项师德跟踪活动，要发现和挖掘本地本单位先进典型，大张旗鼓地宣传优秀教师文明从教、献身教育的先进事迹，用榜样的精神品质和人格魅力感染和激励广大教师从小事做起，从身边做起，从我做起，使广大教师学有榜样，赶有目标，切实做到教书育人，为人师表，依法从教。学校还要继续组织学生开展评选“学生最满意教师”活动，评选条件将增加不参与有偿家教的内容。
3、总结经验，推广典型。师德教育月活动结束后，学校对活动情况及时进行总结，师德教育月活动总结于10月20日前报安驾庄镇教育工会。学校将适时召开总结会，表彰师德建设作出突出成绩的先进个人。
六、工作措施
（一）加强组织领导。为了确保活动实效，学校成立拒绝有偿家教活动领导小组，学校校长任组长，学校工会、校委会、教导室主要负责人等任成员，工会办牵头具体安排实施工作，群策群力，扎实领导、组织和开展活动。
（二）强化社会监督。师德月活动结束后，要健全学校、教师、学生（家长）、社会四位一体的师德建设监督网络，层层成立“拒绝有偿家教”工作明查暗访监督小组，在重点时间（节假日、课余时间等时段）对重点学科和重点人员采取明查暗访的方式进行重点检查，遏制有偿家教现象的发生和蔓延。设立“有偿家教监督信箱”、“有偿家教举报（投诉）电话：3719387，及时发现教师中的有偿家教苗头，一旦有举报，迅速地展开调查，并在查证情况属实后报请有关部门严肃地做出处理。
（三）严处违规行为。学校将加大查处力度，组织有关办公室和人员不定期对有偿补课情况进行监督检查，认真开展调查核实，情况属实的将按规定追究有关人员和领导的责任。对在职教师从事有偿家教的给予以下处理：
1、对于参与者，当年年终考核不能确立为优秀等次；取消当年的优秀教师、优秀班主任、骨干教师、学科带头人参评资格；在全校通报批评。
2、对于牵头组织者，除按前条处罚外，三年内不能申报高一级职称。
3、对于明知故犯、顶风违纪、社会影响较大的教师除按前两条处罚外，是党员教师的给予党纪处分，是一般教师的给予行政处罚，直至撤销其教师资格。在职教师违规情节较轻的，由学校直接对教师进行处罚；问题严重、影响较大的，由市教育局进行处罚。
附：《安驾庄镇赵庄小学教师拒绝有偿家教承诺书》
安驾庄镇赵庄小学
二O一O年九月一日
附：
安驾庄镇赵庄小学教师拒绝有偿家教承诺书
一段时间以来，由于部分教师利用课余时间从事有偿家教，将学生客户化，把教书育人的天职营利化，腐蚀了以奉献和服务为核心的教师职业道德，严重破坏了学校和教师群体的声誉，导致个别学校和班级教学质量的下滑，在社会上造成了不良的影响。为切实提高教师的职业道德素质，树立人民教师的良好社会形象，维护学校教育正常秩序，提高教育教学质量，我们特向家长和社会承诺：
一、恪守职业道德 不做有偿家教
不利用工作之便暗示、互相介绍、组织学生接受有偿家教或参加非法补习班，不接受学生或家长有偿家教的请求，不组织、参与各种类型的有偿教学活动。
二、专注本职工作 提高教学质量
以教书育人为天职，把精力集中到本职工作上，上好每一堂课。努力提高自身业务素质，尽心尽力，精益求精，不断提高课堂实效，让学生学好，让家长放心，用“佳教”抵制“家教”。
三、坚持以人为本 关爱每个学生
坚持一切为了学生，为了一切学生的原则，以学生的成长为第一要务，把学生的需要、家长的需求视为自己的追求。在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生、关爱后进生、转化问题生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。
教育是奉献而不是索取，教育是公益而不是功利，给学生以无偿的补习与辅导，这是人民教师崇高的师德风范，而不是我们以劳动换取报酬的的谋生手段！为了每一个孩子一生的幸福，为了每一个家庭将来的希望，为了国家与民族的未来，为了教师的人生价值与人格声望，为了无愧于人民教师的光辉称号，我们将履行承诺，请家长和社会监督。
承诺人：＿＿＿＿＿
2010年9月1日
2010年赵庄小学 师德建设教育月活动实施方案
2010年9月1日
第五篇：小学2010年师德教育月活动工作总结
小学2010年师德教育月活动工作总结
按照教育局“立足岗位作奉献、争当先进创业绩”师德主题教育月活动的统一布署，我乡中小学分段举行，扎实推进。通过两个多月的有效实施，全体教师都能认识到师德修养的重要性，查摆了自己师德方面的问题，深刻剖析了问题的根源，为办人民满意教育、办人民满意学校、当人们满意教师打下了坚实的基础。通过开展一系列的教育活动，唱响师德主旋律，强化了全体教师的师德意识，建立了师德主题教育的长效机制，达到了“明确一个中心，突出两个重点，实现三个突破，做到四个加强”的预期目标，取得了显著效果。
一、高度重视 精心组织 确保师德教育月活动扎实有序开展。
1、成立组织，建立健全机构
成立了以中学校长为组长的师德教育活动月领导小组，确立了师德教育的对象是全体教职工，进一步健全了领导机构，完善了党总支领导、校委会实施、校长办公室协调督查、工会监督、全体参与的运作机制。
2、周密部署，形成书面方案
学校于四月初就召开中小学校务委员会全体成员会议，传达县教育局文件精神，首先对班子成员进行了动员，并对活动的开展进行了具体部署，同时制定了《梅家河乡中小学2008年师德教育月活动方案》。全乡各学校根据中学下发的方案，结合本校实际制定了自己的活动方案，并依据方案有计划有步骤地实施师德教育月活动，并取得了一定的成效。
3、召开学习动员大会，做好师德活动宣传工作。
一是各学校围绕活动主题召开了全体教师参加的学习动员会。对教职工强调了师德教育的重要性，提高了教师认识，加强了作风建设，优化了教育环境。
二是开展了“学先进事迹、做满意教师”学习教育活动。教育局下发余志国的典型材料后，各学校迅速组织全体教职工进行了全文学习，为使学习教育更加深入、更加有实效，学校还将余志国同
志的先进事迹报告材料印成小册子100多份，发给每位教职工学以致用。通过学习，老师们纷纷表示，要以余志国同志的“四种精神”、“八种人”为榜样，在各自的岗位上认真开展反思自律，做好自己的本职工作。有的教师还把余志国老师的事迹和自己的工作进行对比作打油诗，来勉励自己，促进自己。
三是强化了宣传氛围，制作了大型横幅标语“办人民满意的教育，做学生满意的教师”。利用有关媒体加强了宣传，还将《中小学教师职业道德规范》、《“十不准”和“五条禁令”》嵌框上墙，悬挂于各办公室，营造了良好的氛围。
二、强化措施 落实责任 确保师德教育活动全面深入展开。
1、周周例会，处处体现。
领导相当重视师德教育活动，每周的教师例会上领导都要对广大教师进行专题讲座，重点开展了职业道德规范教育、教师传统美德教育、教育心理健康教育，老师与领导、学生进行面对面的交流，达到了提高规范教育教学行为的目的。
2、建立完善师德教育和管理的长效机制。
学校以师德教育月活动为契机，为抓师德教育的长效管理。学校重点完善了六项制度：师德承诺制度、师德研究制度、学生评师制度、投诉制度、考核制度、督导制度，并将师德纳入校本培训计划。实行了党政工团、年级组、教研组分级管理的运行模式，建立完善了师德建设的领导责任制和责任追究制。
3、围绕主题开展多种多样的活动，落实师德教育。一是广大教师再一次学习了《中小学教师职业道德规范》《十不准》《五条禁令》以及中小学教师相关的法律法规，每个教师作笔记达5000字以上。
二是结合余志国同志的先进事迹，开展了“老师素质展示”活动，“利用远程资源开展课堂教学技能竞赛”、“我心中的老师”、“教职工体质竞赛”等活动，并撰写师德教育心得体会每人一篇。
三是开展“五查五比一评”活动，在学生中民主海选“学生最喜爱的教师”。评选出了出席县、乡表彰的“学生最喜爱的教
师”，他们是梅俊杰、柳娇阳、宋凤英、宋君、马宏春、梅大国、郑家富等七位老师。通过评选，广大教职工形成了比、学、赶、超，积极、进取、向上的良好氛围。
四是有效发挥公开监督的职能，结合干部作风整治活动，开展了学生调查问卷，社会反响调查，收回了大量原始的信息和真实情况，极大地促进了我校的师德教育活动。
五是实行校务公开制度。做到评选结果上墙，公开、公平民主地呈现师德教育最真实的一面。
六是规范师德教育月活动的档案，我校由校长办公室负责收集整理相关资料，装订成册。
4、采取得力措施，开展警示教育。
一是领导小组明确了“违背师德规范”一票否决制，规定凡是有悖师德规范的教育教学行为的教师当年师德考核为不合格。
二是认真学习全国各地典型案例，开展深入讲座交流，用鲜活的事实让广大教师认识到违背师德的行为后果。
三是严格的自查自纠，针对教师职业道德要求，对照先进，进行深入反思，写心得体会，有问题的进行诫勉谈话，限期整改，达到了纠正师德规范错误行为的目的。
三、强化服务 落实行动 确保师德教育活动取得实效。
强化服务意识，认真解决好师生关心的焦点问题, 关心、倾听教职工的呼声，全心全意的为师生服务。通过开展师德教育月活动，全乡教育战线发生了较大变化：
1、领导关爱教师进一步体现。一支有全局意识,事业心、责任感，大力推行政务事务公开制,做到公平、公正、公开，积极主动接受师生的批评监督，认真贯彻落实学校各项规章制度和校委会的各项决定,按时保质、保量的完成各项工作任务，坚持“三育人”思想，强化服务意识,端正服务态度,待人接物要周到、热情，做到文明办公的学校班子队伍逐渐成长。在短短的几个月时间里，学校为师生办了以下主要实事：
一是免费为教职工进行体检，慰问生病住院教职工、师德领导小组成员与教职工谈话均达10多人次。
二是投资6多万元，维修中小学饮水设施、希望小学院墙；投资近5万元更换了教职工宿舍老化电线；投资0.5万元购买了健身器材，修建健身场所；投资10多万元的中学花坛、硬化道路，教职工宿舍绿化正在施工中；新添置了6多万元的中小学教学仪器设备；投入10万元，添置电脑8台、打印机2台、空调1台，更换计算机教室、多媒体教室门窗，给三所小学免费配送9台旧电脑，中学各办公室开通了宽带，三掌坪小学也开通了宽带网，极大地方便了教师学生利用远程教育资源进行教学、学习；四是积极争取社会援助，市移动通信公司在免费给我乡希望小学开通宽带网络之后，又捐赠新电脑2台，县电力公司给贺田希望小学捐现金5万元，图书2000册。
三是挖掘潜力，活化资源，精打细算，后勤降低成本，让利师生。在市场物价快速上涨的情况下，我校食堂价格没涨；购买纯净水，解决了教职工办公饮用水质安全；在办公室、教室安装上了窗帘，解决了部分学生长期以来夏天在教室里倍受太阳照晒难耐的局面。
2、教师关爱学生尤为突出。加强了教师队伍建设，教师们坚守岗位，认真履行岗位职责，提高工作效率，自觉遵守职业道德规范,严格遵守劳动纪律，教书育人,关心关爱学生，站好三尺讲台，严格执行学校的各项管理制度。广泛开展关爱“五生”系列活动。希望小学开展的走访一户贫困家庭、关爱一名留守学生等“四个一”活动深受家长、学生好评，全校共走访贫困学生家庭22户，全面了解了家庭基本情况及贫困原因，并协助他们提供了10余致富信息，接对帮扶留守学生22人，心理上给予关爱，生活上给予帮助，资助钱物折币1860元；中学教职工自发组织为贫困残疾学生家庭和特困生捐款800多元，衣物20多件套。
3、教师的民族意识、爱国意识、人格魅力进一步升华。5·12四川汶川大地震，我乡学校都有明显强烈的震感，全体教师第一时间是紧急把学生撤离教室到安全地带，正在上课的20多名教师没有一个先于学生跑出教室。此后，学校在开展收看抗震救灾专题节目，防震自救知识讲座和演习，降半旗、默哀三分钟悼念遇难者，“抗震救灾，奉献爱心”募捐等一系列活动中，全体师生纷纷捐献爱心，累计捐款20496.90元。
总之，开展师德教育活动,是对教师心灵的一次冲刷,是对教师灵魂的一次触动,是提高教师思想素质的重要措施,因此,这项活动的开展,我们将长期坚持下去, 大力加强教师职业道德建设，提高教师自身知识水平，营造良好的育人环境，为培养具有创新精神和实践能力的新型合格人才努力奋斗！
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