第一篇：全国播音员主持人考试题-播音员专业技术材料系列
全国播音员、主持人考试题
1,播音的性质:播音是一项创造性的活动.播音学是一门独立的学科.播音是指播音员和节目主持人运用有声语言和副语言,通过广播,电视传媒所进行的传播信息的创造性的活动.播音是广播电视传播过程中关键的一环,是广播电视事业的一个重要组成部分.播音与主持既包含自然属性,又包含社会属性,既包括新闻性,又具有言语传播和艺术的属性等等.这众多属性,同时发挥作用,构成了播音的性质.2,播音和主持在广播电视节目传播中的地位:播音和主持在广播电视节目传播中的地位是十分重要的.首先,播音主持处于广播电视的最前沿;其次,播音与主持又是广播电视的“中介之序”;最后,播音与主持又是“联系的桥梁和纽带”,是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带.3,播音与主持工作在广播电视传播中的作用:播音与主持工作在广播电视传播中具有重要的作用,具体表现为:1,传递信息,体现态度,揭示语义内涵,表明思想实质,具有了解和认识社会的作用;2,传达感情,形象具体生动,吸引感染受众,具有鼓舞,教育,激励作用;3,规范美化语言,建设语言文明,具有语言表达的审美示范作用.4,播音与主持的语言特点:播音与主持的语言特点具体概括为:1,规范性;2,庄重性;3,鼓动性;4,时代感;5,分寸感;6,亲切感.5,播音主持的正确创作道路:正确的播音创作道路,可以概括为:站在无产阶级的党性和党的政策的立场上,以新闻工作者特有的敏感,把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际,准确及时地,高效率地,高质量地完成理解稿件--具体感受--形之与声--及予受众的过程,以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创造,达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一,达到体裁风格与声音形式的统一,准确,鲜明,生动地传达出稿件的精神实质,发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用.6,正确的播音创作道路包含的内容:正确的播音创作道路包含了丰富的内容,播音创作的原则,播音创作的源泉,播音创作的新闻属性,播音创作的自身特点,播音创作的标准和任务.7,播音创作的特征:播音创作的特征可以概括为:1,媒介的音声性和语音的规范性;2,内容的真实性和表达的诚挚性;3,手段的单一性和交流的间接性;4,传播的转述性和过程的时效性;5,受众的开放性和接受的个体性;6,强烈的时代性和鲜明的表态性;7,语言的艺术性和规定的创造性.8,普通话的概念:普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语.9,普通话语音的特点:普通话以北京语音为标准音.它具有以下特点:1,音系比较简单,音节结构形式较少.2,音节中元音占优势.3,四个声调抑扬分明且高音成分较多.4,音节间间隔清晰.5,词的双音节化和轻重格式的区分,以及轻声,儿化的使用,使得有声语言表达更加准确,丰富.10,语音:由人的发音器官所发出的具有一定意义的声音.语音是语言的物质外壳.11,音节:用听觉可以自然区分的语音结构的基本单位.在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节.12,音素:语音的最小单位.普通话语音有32个音素.普通话音节由1至4个音素构成.13,元音:音素的一类.发音时呼出气流较弱且在口腔中不受明显阻碍,声带颤动,声音响亮.普通话中有10个元音音素.14,辅音:音素的一类.发音时呼出气流较强且在口腔中明显受到阻碍,大部分辅音发音时声带不颤动.普通话中有22个辅音音素.15,声调:汉语音节所固有的,可以区别意义的的声音的高低,升降,曲直,长短的变化.普通话中有4个声调.16,普通话声母按发音部位可以分为七类:1,双唇音:b p m 2,唇齿音:f 3,舌尖中音:d t n l 4,舌根音:g k h 5,舌面音:j q x 6,舌尖后音:zh ch sh r 7,舌尖前音:z c s
17,普通话声母按发音方法可以分为5种:1,塞音:b p d t g k 2,擦音:j q zh ch z c 3,塞擦音:f h x sh s r 4,鼻音:m n 5,边音:l
18,单韵母:普通话单韵母有十个.其中有7个是舌面元音
19,复韵母:即复合元音韵母是由2或3个元音音素复合而成的韵母.20,二合韵母共9个,其中:前响ai ei ao ou;后响:ia ie ua uo ue;三合复韵母共4个,都是中响:iao iou uai uei
21,前鼻音韵母:an ian uan uan en in uen un;后鼻音韵母:ang iang uang eng ing ong ueng iong 8个.22,声调是汉语音节所固有的,是一个音节的组成部分,声调的变化有区别意义的作用.23,阴平调:高平调55;阳平调:中升调35;上声调:降升调214;去声调:全降调51 24,呼吸器官:口腔,鼻腔,咽腔,喉腔,气管,肺,膈肌,腹腔等看作呼吸器官.25,呼吸控制的要领:播音发声呼吸控制的要领可以分为吸气,呼气发声和换气三种状态.1,吸气的要领:吸气要深,两肋打开,腹壁“站定”;2,呼气发声的要领:稳劲,持久,变化;3,换气的要领:两句话之间,可以从容换气.句首换气,吸气无声,换了就用,留有余地,句尾余气播送.而在句子中间可以进行少量补充(偷气).26,咬字器官:包括双唇,上下齿,齿龈,舌,硬腭和软腭等.27,口腔控制的要领主要表现在:1,唇舌灵活,力量集中;2,打开口腔;3,明确声音发出的路线和字音着力位置.28,吐字归音方法:字头出字--叼住弹出;字腹立字--拉开立起;字尾归音--弱收到位,趋势鲜明.29,备稿的内容与方法:备稿可以分为广义备稿和狭义备稿.1,广义备稿是播音创作的基础,播音员主持人掌握稿件,表达稿件的思想文化基础及语言基本功的锤炼,实质上反映播音员主持人的修养.这就要求播音员主持人平时要注意各方面的学习和积累,培养较高的思想政治觉悟和理论水平;积累广博的文化知识和生活体验;具备较丰富的艺术修养和熟练的语言表达技巧.为播音再创作提供坚实的基础.2,狭义备稿是播音员,主持人播出稿件的具体准备方法,要求和步骤.第一,划分层次;第二,概括主题;第三,联系背景;第四,明确目的;第五,分清主次;第六,确定基调.30,备稿应注意的问题:1,高度重视,认真备稿;2,备稿应准确迅速;3,备稿不能机械死板;4,处理好备稿“质”与“量”的关系.31,思想感情的运动状态:具体感受:感受的基本要素:形象感受.感受的结构要素:逻辑感受.32,情景再现的含义:情景再现就是播音员主持人以语言内容为依据展开再造想象,使其中的人物,事件,情节,场面,景物,情绪……在自己的的脑海里不断浮现,形成连续的活动的画面,并不断引发相应的态度,感情的过程.33,情景再现的展开过程:第一步,理清头绪;第二步,设身处地;第三步,触景生情;第四步,现身说法.内在语的概念:播音的内在语是指那些在文字语言中所不便表露,不能表露,或没有完全显露出的语句关系和语句本质.34,内在语的作用:概括起来有两大方面:揭示语句本质和揭示语言链条.35,内在语的分类:1,发语性内在语;2,寓意性内在语;3,关联性内在语;4,提示性内在语;5,回味性内在语;6,反语性内在语.36,对象感的含义:所谓对象感,就是指播音员主持人必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应,必须从感觉上意识到受众的心理,要求,愿望,情绪等,并由此而调动自己的思想感情,使之处于运动状态,从而更好地表情达意,传达稿件节目的精神实质.37,对象感强的播音特征:一是体现人文关怀;二是表达丰富亲切.38,怎样才能使对象感不失之笼统如何获得并把握住对象感我们必须具体设想:这样的稿件,这样的内容,这样的形式,这样的宣传目的,在今天,应该播给什么样的人听哪些人最需要听听到不同的地方会有什么不同的反应听完了又会有什么反应给什么样的人听最能增强我们的播讲愿望,最有利于达到播讲目的 1,对象感的“质”与“量”;2,依据节目内容所反映的主题和目的设想对象,获得对象感;3,我们所设想的对象应该稳定统一;4,播音员主持人与所设想的对象之间关系是平等的;5,为了获得对象感,为了使设想的对象具体有依据,要尽可能多地熟知各种对象的情况,丰富生活体验.39,把握对象感应注意的几个误区:误区之一:播音员主持人执着地去追求设想对象的客观实体;误区之二:无论什么稿件都设想一种具体对象;误区之三:对象感时断时续,时有时无;误区之四:认为稿子并无确定对象就不必多此一举,或认为稿子已有了限制就不必设想具体对象了;误区之五:以为面前有对象就不需要对象感.不知道场外的受众才是我们传播的主体.40,停连的定义:停连是指在有声语言的流动过程中,声音的中断和延续.定义是:在有声语言的表达过程中,那些为表情达意的需要所作的声音中断,休止就是停顿.反之,那些不中断,不休止的地方(特别是有标点符号,而不中断,不休止的地方)就叫连接.41,停连位置的确定:1,准确理解语句意思;2,正确分析语句结构;3,恰当体会情景神态;4,合理处置标点符号.42,停连的表达方式:1,落停;2,扬停;3,直连.4,曲连.43,重音的定义:那些根据语句目的,思想感情需要而给予强调的词或短语就叫重音.44,重音的作用:重音就是体现语句目的的重要手段.45,重音的确定:1,重音应该是突出语句目的的中心词;2,重音应该是体现逻辑关系的对应词;3,重音应该是点染感情色彩的关键词;
46,重音的表达:1,强弱法;2,快慢法;3,虚实法.47,语气的概念:语气是具体思想感情运动状态支配下语句的声音形式.对语句的实质可以从三个方面进行把握:首先,具体的思想感情是语气的“神”,灵魂.其次,具体的声音形式是语气的“形”,躯体.最后,语气存在于句子之中,它在整个的语言流动中占据着核心的位置.48,语气的感情色彩:指语句包含的是非和爱憎等.“是非”,是指正确,错误,反对,支持,赞扬,批判,严肃,亲切,郑重,活泼,坚定,犹豫……态度方面的具体性质.爱憎,是指挚爱,憎恨,悲痛,喜悦,热望,焦急,恐惧,疑虑,冷淡,愤怒……等感情方面的具体性质.49,语气的声音形式(语势):指一个句子在思想感情的运动状态下声音的态势,或者说有声语言的发展趋向.节奏的概念:节奏是有声语言运动的一种形式.在播音中,节奏应该是由全篇稿件生发出来的,播音员思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫,轻重缓急的声音形式的回环往复.50,节奏的类型:1,轻快型;2,凝重型;3,低沉型;4,高亢型;5,舒缓型;6,紧张型.运用节奏的方法:1,欲扬先抑,欲抑先扬;2,欲停先连,欲连先停;3,欲轻先重,欲重先轻;4,欲快先慢,欲慢先快.51,广播电视即兴口语表达的原则:1,坚持真实的原则;2,坚持准确的原则;3,坚持密集的原则;4,坚持迅捷的原则;5,坚持精美的原则.52,广播电视即兴口语表达的分类:1,新闻评论类主持人节目;2,综艺娱乐类主持人节目;3,社教服务类主持人节目;4,交流谈话类主持人节目.53,串联语的功能:1,衔接转换的功能;2,补充完善的功能;3,阐发和点化的功能;4,沟通和交流的功能.54,串联语的把握:1,精心准备,有充分的预案.a.把握节目的需要;b.必要的知识准备;c.做好相应的心理准备.2,创作现场把握.a.保持积极活跃的思维状态;b.掌握串联结构技巧;c.把握整体的节奏;d.发挥有声语言的魅力.55,串联语的创作追求:1,求新;2,求精;3,趋雅;4,向美.56,话题的进入:1,开门见山,直切主题;2,抓住重点,择要推荐;3,触景生情,借景抒情;4,以小见大,以事醒人.57,话题的衔接转换:1,引用资料,逐渐推进;2,设置冲突,引人入胜;3,言简意赅,画龙点睛;4,巧用“重复”,突出重点;5,选择时机,巧妙“打断”.58,话题的结束方式有:1,首尾呼应,评论点题;2,以情感人,触动心灵;3,梳理归纳,概述要点;4,由此及彼,引发联想;5,正确分析,合理建议.59,临场应变的要求:1,反应迅速,举重若轻;2,恰切得体,自然天成;3,化险为夷,锦上添花;4,情理之中,意料之外.60,临场应变的依据:1,从“人”的因素中获取信息材料;2,从时间因素中获取信息材料;3,从环境因素中获取信息材料;4,从节目因素中获取信息材料.61,临场应变的现场控制:1,稳健兴奋,心理自控;2,察言观色,控制现场;3,泰然处之.机敏应对.临场应变的策略:1,借题发挥,自圆其说;2,欲扬先抑,顺势而发;3,善解人意,及时调整;4,有意岔题,峰回路转;5,以攻为守,合理“冲撞”.62,新闻消息播读的具体要求:1,叙事清楚;2,新鲜感强;3,语言朴实;4,节奏明快.63新闻评论的播读:新闻评论是评论的一种,属于政论性的新闻体裁.一方面它具有政治论文的鲜明特点,另一方面,它又具有强烈的新闻性.它的特点是:将新闻的客观性和评论的说理性有机地结合起来,具有鲜明的导向性.评论的核心问题是论理,根本目的是揭示客观事物的本质,指导人们的行动.评论播音应该在体现评论稿件特点的基础上突出有声语言表达的特色.评论播音要观点鲜明,态度明确,逻辑严密,论证有力,以理服人.因此在播读过程中要注意分寸得当,质朴庄重,重音坚实,语气肯定,节奏稳健,张弛有致.64,新闻专稿的播读的具体要求是:1,准确:主题明确,线索清晰,细节精准.2,具体:感受具体,表述具体.3,生动:情感细腻,形象鲜活,表达灵活.65,文艺类文稿播读的具体要求:1,理解原作是理解稿件的基础.2,明确节目播出目的,把握编辑意图.3,充分运用形象思维,揭示主题,调动情感.4,把握好内行的欣赏者,热情的介绍者,共赏的知音者的创作心理状态.5,把握好与录音素材配合的技巧.6,掌握好必备的语言技能.66,播音员在进行有声语言表达时,怎样才能使自己的文艺播音语言具有感人的魅力 1,形象的喻示能力;2,情感的激发能力;3,美的体现能力;4,夸张的语言表达能力;5,与录音素材配合和谐的能力.67,社教类节目的分类有哪几种 1,按节目内容和社会功能划分,有知识类,服务类和对象类节目等;2,按节目构成和传播形态划分,有杂志型节目,专题型节目等;3,按节目播出方式划分,有参与型,非参与型之分,直播,录播之分等.68,播音员主持人拿到稿件后要解决的问题主要有哪几个方面有四个方面:1,深入理解稿件内容,全面把握稿件结构.2,领会节目意图,让播出目的具体化.3,明确收听收视对象,摆正自己与受众的关系.4,有声语言表达要有针对性,服务性,朴实流畅,灵活丰富,完成从文字语言到有声语言的二度创作.69,财经类节目具有的功能:1,秉承大经济的概念,报道能反映中国经济脉动和趋势的信息.2,以选择重大的经济事件,业界风云人物作为报道的焦点,凭借专家的鼎力加盟以及高素质采编人员的高速运转,透析复杂的经济现象,倾力维护权威与公正.3,深度报道经济事件,忠实记录企业变革,向对社会经济最具影响力的受众群提供经济环境的介绍,以满足受众学习经济知识和经济运行规则,不断提升经济地位的新闻眼与客观严谨的求证品质;善于从经济的视角理解和把握稿件中的权威评论和报道;对于前沿的内容,敏感的题材及不断创新的节目形式有较深入的了解及较强的敏感性和适应性.70,财经类文稿播读的具体要求:财经类文稿一般具有较强的知识性和专业性,因此要求播音员主持人的语言要客观确切,清楚自然.做到:1,深入理解,全面把握稿件内容.2,弄懂稿件中出现的专业术语及名词并清楚准确地表述出来.3,注意停连重音的准确把握.4,语言基调朴素舒展,自然从容.新闻评论类话题主持的基本要求是什么一要坚持正确的借舆论导向;二是坚持正确的创作道路;三要符合语言表达的基本要求.71,对广播,电视新闻评论类节目主持人语言的基本要求是:准确,鲜明,生动,规范.具体要做到:1,掌握新闻评论类节目的基本特征:新闻性,政论性和群众性.2,把握新闻评论类话题操作中关键性的两个问题:选题和立论.3,掌握两种新闻评论类话题操作的基本形式:点评和“独立成篇”的言论.4,注意话题的结构,安排布局要合理,层次要明晰,逻辑要顺畅.5,把握新闻评论话题语言的基本特点:a.语言要平实.b.在叙事的基础上点评,形成夹叙夹议的特点.c.大量采用口语,减少书面化语言.72,综艺娱乐类节目主持创作要点:1,正确理解娱乐性,不落入低级庸俗的窠臼.2,熟悉节目内容,灵活运用相关的专业知识.3,坚持语言规范,不盲目随波逐流.4,夯实语言基本功,避免语言的呆板与单调.5,与搭档默契配合,加强现场的快速应变能力.73,主持财经类话题的基本要求是:1,开放,前沿,创新.2,要有帮助受众从繁杂的信息中抽取精要,并加以引导和帮助的能力.3,要有一定专业知识的储备.在主持财经类话题时做到:提示重点,分析焦点,预测热点,纠偏补正,客观真实.74,播音员主持人职业形象:播音员主持人在职业活动中表现出来的形象,包括声音形象,屏幕形象和社会公众形象.75,声音形象:播音员主持人通过声音所表现出来的精神面貌和气质.要求音色纯正,语音规范,语言自然大方,庄重,沉稳,大气,具有权威性,真实可信.76,屏幕形象:播音员主持人通过屏幕所反映出来的精神面貌和气质.要求庄重大方,文明得体,服饰,发型,化妆,举止等符合栏目要求,符合大众审美情趣和习惯.真实自然,亲切可感.77,社会公众形象:播音员主持人是广播电视传播的形象代表,这一特殊的岗位使得播音员主持人形象应具有公众人物的特点.作为公众人物,要时刻保持高度的责任感,确立正确的公众人物观念,为社会树立良好的典范形象.78,播音员主持人形象的内涵:一,作为媒体直接代言人,代表媒体的形象,负有重大社会责任.二,作为社会公众人物,具有较大影响力,应成为“德艺双馨”的新闻工作者.79,塑造播音员主持人形象的意义和作用是什么一,有助于塑造媒体形象.播音员主持人在广播电视传播中,始终处于最前沿地位并且在其中发挥承上启下的连接作用,他们的形象是媒体对外的代表,是媒体综合实力的体现.他们的表现,直接反映了一个媒体的价值取向,文化选择和综合实力,直接影响媒体在社会中的地位和形象.所以,重视塑造播音员主持人形象,提高播音员主持人的综合修养和能力,即有助于提高媒体的传播水平,提升媒体的品格的档次,扩大媒体在受众中的影响,更有助于营建健康的媒体文化,塑造良好的媒体形象.二,有助于先进文化的传播.由于播音员主持人在广播电视传播中的特殊地位和作用,使得播音员主持人在先进文化的传播中,起着非常重要的引导,示范和影响作用.播音员主持人在进行大众传播,塑造形象时要始终坚持正确导向,关注社会效益,努力塑造美好心灵,弘扬社会正气,代表先进文化的前进方向.80,如何处理好播音员主持人形象的多重关系职业形象是播音主持工作所必需的.既不能把它与个人形象混为一谈,也不能以它来代替个人形象.播音员主持人必须在工作努力塑造良好的职业形象,维护良好的职业形象,但不能利用职业形象在日常生活中“神话”个人形象,滥用职业形象,就会造成恶劣影响,这是绝对不能允许的.81,播音员主持人内在素质和外在形象的关系:内在素质是指播音员主持人在职业活动中所表现出来的道德情操,审美趣味,价值取向,学识修养,性格特征等内在素养.外在形象包括声音,容貌,服饰,化妆,发型,体态等.内在素质是外在形象的主导和关键,外在形象就是内在素质的外化表现.82,规范播音员主持人岗位工作的意义是什么一,有助于塑造媒体形象.广播电视是党,政府,人民的喉舌,是重要的思想文化阵地.广播电视播音员主持人的工作,不仅直接关系到广播电视宣传舆论导向,也关系到广播电视媒体的形象,甚至影响到党和政府在人民群众中的形象.播音员主持人是有一定影响的社会公众人物,应有其特殊的职业道德和职业意识要求,同时也必须有明确的岗位规范.电视播音员主持人应当履行以下义务:严守工作纪律,服从所在机构的管理,认真履行岗位职责;树立良好的公众形象和健康向上的精神风貌.二,有利于提高播出质量.播音主持工作是广播电视语言传播流程中最后的,也是最重要的一环,所有前期工作的成果,都要通过播音员主持人创造性的工作来体现.同时,播音员主持人也是节目的把关人之一,一切影响传播效果的问题,必须及时发现和处理.因此,播音员主持人自觉遵守岗位规范,严格自律,才能保证工作中专心致志,一丝不苟,准确,鲜明,生动地传达出节目的精神实质,不出政治问题,不出或最大限度减少语言差错.播音员主持的岗位规范,首先是对职业道德的要求,播音员主持人的岗位规范,在业务作风上也有一定的要求.三,有助于培养严谨的工作作风.播音员主持人工作的岗位规范,是根据这一专业的岗位特点对播音员主持人提出的工作要求和规定.它是在职上岗的标准,是进行岗位培训和考核的尺度.《中国广播电视播音员主持人职业道德准则》第7条要求:广播电视播音员主持人应恪守敬业奉献,诚实公正,团结协作,遵纪守法的职业道德,谦虚谨慎,追求德艺双馨.83,播音员主持人岗位规范:在“责任”中规定:1,广播电视播音员主持人所从事的事业,担负着传播先进文化,弘扬民]族精神,维护国家利益,促进经济社会发展,推动人类文明的崇高使命和社会责任.2,热爱祖国和人民,珍视国家和人民赋予的权利,全心全意为人民服务,为社会主义服务,为党和国家工作的大局服务.3,忠诚党的新闻事业,坚持党性原则,坚定执行党的路线,方针,政策.4,自觉遵守宪法和法律,法规.5,保守国家秘密.6,真实报道新闻,正确引导舆论,努力传播知识,热情提供服务,不断满足广大人民群众的精神和文化需要.在“品格”中规定:1,广播电视播音员主持人应恪守敬业奉献,诚实公正,团结协作,遵纪守法的职业道德,谦虚谨慎,追求德艺双馨.2,坚持播出内容与播出形式的高品质,高品位,不迎合低级趣味,拒绝有害于民族文化,社会公德的庸俗报道.3,努力营造有利于未成年人健康成长的文化环境.不动员未成年人参与可能损害他们性格和感情的节目;对有可能被未成人模仿而导致不良后果的播出内容和播出形式要加以防范.4,采访意外事件,应顾及受害人及亲属的感受,在提问和录音,录像时应避免对其心理造成伤害.5,尊重公民和法人的名誉权,荣誉权,尊重个人隐私权,肖像权.不揭人隐私,避免损害他人名誉的报道.6,尊重和保护未成年人,妇女,老人和残疾人的合法权益.报道违法犯罪的未成年人和性侵犯的受害者时,录音,图像应经过特殊处理,使之不可辩认;不公布其真实姓名,不描述犯罪过程.7,同行之间互相尊重,互相学习,互相支持,开展正当的业务竞争.84,如何防止低俗之风在播音主持工作中,坚持播出内容与播出形式的高品质,高品位,不迎合低级趣味,拒绝有害于民族文化,社会公德的庸俗报道,努力营造有利于青少年健康成长的文化环境,应该是播音员主持人工作规范中的重要一条.《中国广播电视播音员主持人职业道德准则》对此作了明确要求.要坚决纠正节目主持人在着装,发型,语言以及整体风格方面低俗媚俗现象.广播影视节目主持人在着装,发型,语言以及整体风格上,应该充分考虑全社会特别是未成年人的欣赏习惯,审美情趣,切实做到高雅,端庄,稳重,大方,不能因过分突出个人风格,个人品味而标新立异,哗众取宠,不能为追求所谓的“轰动效应”而迎合低级趣味.主持人不宜穿着过分暴露和样式怪异的服装;避免佩戴有明显不良含义标识图案的服饰.主持人的发型不宜古怪夸张,不宜将头发染成五颜六色;不要模仿不雅的主持风格,也不要一味追求不符合广大观众特别是未成年人审美情趣的极端个性化的主持方式,更不要为迎合少数观众的猎奇心理,畸形心态而极尽夸张怪诞的言行与表情.85,安全播出制度的基本原则和意义:安全播出包含两个层次的含义:一是内容安全;二是播出安全.(《〈〉》)广播电视即兴口语表达的原则:
(1)坚持真实的原则.口语表达,首先应该建立在信息真实的基础上.离开了真实的前提,辞藻越华丽,调唱得越高,越可能失去受众的信任.(2)坚持准确的原则.准确,就是要用最恰当的字句,恰如其分,恰到好处地表现客观事物,表达思想感情.(3)坚持密集的原则.住处的密集,就在于能否在有限的时间内,尽可能多地给受众提供有价值的信息.(4)坚持迅捷的原则.面对全球化住处传播的激烈竞争,我们不仅要“发言”,还要获得主动性,时机性,时效性,权威性.要做到这几点就必须牢牢抓信首发权,不仅要在第一时间“发现”,还要在第一时间有理,有利,有节地“发出”信息.(5)坚持精美的原则.所谓精美,就是要善于揭示信息的内涵,用优美的声音和巧妙的表述,赋予信息以美感.(《〈〉》)新闻话题的掌握
话题的进入:(1)开门见山,直节主题,单刀直入,简洁明快(不要皮厚).(2)抓住重点,择要推荐(3)触景生情,借景抒情(4)以小见大,以事醒人.话题的衔接转换:(1)引用资料,逐渐推进.(2)设置冲突,引人入胜.(3)言简意赅,画龙点睛.(4)巧用“重复”,突出重点.(5)选择时机,巧妙“打断”.话题结束的方式大体有几种:(1)首尾呼应,评论点题.(2)以情感人,触动心灵.(3)梳理归纳,概述要点.(4)由此及彼,引发联想.(5)正确分析,合理建议.新闻类文稿播读的总体要求是:(1)正确理解稿件的内容与精神实质.(2)体现新闻节目的时效性和时机性.(3)准确把握读分寸.(4)根据节目与稿件需要实现播读风格的多样化.新闻消息播读的具体要求是:(1)叙事清楚.(2)新鲜感强.(3)语言朴实.(4)节奏明快.新闻评论类话题主持的基本要求是:一要坚持正确的舆论导向;二要坚持正确的创作道路;三要符合语言表达的基本要求.67,新闻评论类节目主持人语言的基本要求是:准确,鲜明,生动,规范.具体要做到:(1)掌握新闻评论类节目的基本特征:新闻性,政论性和群众性.(2)把握新闻评论类话题操作中关键性的两个问题:选题和立论.(3)掌握两种新闻评论类话题操作的基本形式:点评和“独立成篇”的言论.(4)注意话题的结构,安排布局要合理,层次要明晰,逻辑要顺畅.(5)把握新闻评论话题语言的基本特点:a.语言要平实.b.在叙事的基础上点评,形成夹叙夹议的特点.c.大量采用口语,减少书面化语言.68,服务类话题主持的基本要求:其核心就在于“服务”二字,如果节目做得服务性不强,就意味着节目的失败.要想使“服务”二字落到实处首先应从四个方面思考:服务要具体,服务要深入,服务要多样,服务要有特色.69,服务类话题主持人语言表达上的基本要求是:语言简练,流畅,用词准确,朴实,重点要突出,信息量要大,具有吸引力.准确把握自己的位置,用自己的语言,有感而发.70,综艺娱乐类节目主持创作要点:(1)正确理解如乐性,不落入低级庸俗的窠臼.(2)熟悉节目内容,灵活运用相关的专业知识.(3)坚持语言规范,不盲目随波逐流.(4)夯实语言基本功,避免语言的呆板与单调.(5)与搭档默契配合,加强现场的快速应变能力.71,财经类节目的界定:把握经济脉搏,服务大众为已任.72,主持财经类话题的基本要求:(1)开放,前沿,创新.(2)要有帮助受众从繁杂的信息中抽取精要,并加以引导和帮助的能力.(3)要有一定专业知识的储备.在主持财经类话题时做到:提示重点,分析焦点,预测热点,纠偏补正,客观真实.73,职业形象:播音员主持人在职业活动中表现出来的形象,包括声音形象,屏幕形象和社会公众形象.74,声音形象:播音员主持人通过声音所表现出来的精神面貌和气质.声音形象要求:音色纯正,语音规范,语言自然大方,庄重,沉稳,大气,具有权威性,真实可信.75,屏幕形象:播音员主持人通过屏幕所反映出来的精神面貌和气质.76,屏幕形象要求:庄重大方,文明得体,服饰,发型,化妆,举止等要符合栏目要求,符合大众审美情趣和欣赏习惯.真实自然,亲切可感.77,社会公众形象:播音员主持人是广播电视传播的形象代表,这一特殊的岗位使得播音员主持人形象应具有公众人物的特点.作为公众人物,要时刻保持高度的责任感,确立正确的公众人物观念,为社会树立良好的典范形象.78,播音员主持人形象的内涵:(1)作为媒体直接代言人,代表媒体的形象,负有重大社会责任.(2)作为社会公众人物,具有较大影响力,应成为“德艺双馨”的新闻工作者.79,塑造播音员主持人形象的意义和作用:(1)有助于塑造媒体形象.他们的形象是媒体对外的代表,是媒体综合实力的体现.他们的表现,直接反映了一个媒体的价值取向,文化选择和综合实力,直接影响媒体在社会中的地位和形象.(2)有助于先进文化的传播.由于播音员主持人在广播电视传播中的特殊地位和作用,使得播音员主持人在先进文化的传播中,起着非常重要的引导,示范和影响作用.播音员主持人在进行大众传播,塑造形象时,要始终坚持正确导向,关注社会效益,努力塑造美好心灵,弘扬社会正气,代表先进文化的前进方向.
第二篇：全国播音员、主持人考试题-播音员专业技术材料系列
全国播音员、主持人考试题
1,播音的性质:播音是一项创造性的活动.播音学是一门独立的学科.播音是指播音员和节目主持人运用有声语言和副语言,通过广播,电视传媒所进行的传播信息的创造性的活动.播音是广播电视传播过程中关键的一环,是广播电视事业的一个重要组成部分.播音与主持既包含自然属性,又包含社会属性,既包括新闻性,又具有言语传播和艺术的属性等等.这众多属性,同时发挥作用,构成了播音的性质.2,播音和主持在广播电视节目传播中的地位:播音和主持在广播电视节目传播中的地位是十分重要的.首先,播音主持处于广播电视的最前沿;其次,播音与主持又是广播电视的“中介之序”;最后,播音与主持又是“联系的桥梁和纽带”,是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带.3,播音与主持工作在广播电视传播中的作用:播音与主持工作在广播电视传播中具有重要的作用,具体表现为:1,传递信息,体现态度,揭示语义内涵,表明思想实质,具有了解和认识社会的作用;2,传达感情,形象具体生动,吸引感染受众,具有鼓舞,教育,激励作用;3,规范美化语言,建设语言文明,具有语言表达的审美示范作用.4,播音与主持的语言特点:播音与主持的语言特点具体概括为:1,规范性;2,庄重性;3,鼓动性;4,时代感;5,分寸感;6,亲切感.5,播音主持的正确创作道路:正确的播音创作道路,可以概括为:站在无产阶级的党性和党的政策的立场上,以新闻工作者特有的敏感,把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际,准确及时地,高效率地,高质量地完成理解稿件--具体感受--形之与声--及予受众的过程,以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创造,达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一,达到体裁风格与声音形式的统一,准确, 鲜明,生动地传达出稿件的精神实质,发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用.6,正确的播音创作道路包含的内容:正确的播音创作道路包含了丰富的内容,播音创作的原则,播音创作的源泉,播音创作的新闻属性,播音创作的自身特点,播音创作的标准和任务.7,播音创作的特征:播音创作的特征可以概括为:1,媒介的音声性
和语音的规范性;2,内容的真实性和表达的诚挚性;3,手段的单一性和交流的间接性;4,传播的转述性和过程的时效性;5,受众的开放性和接受的个体性;6,强烈的时代性和鲜明的表态性;7,语言的艺术性和规定的创造性.8,普通话的概念:普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语.9,普通话语音的特点:普通话以北京语音为标准音.它具有以下特点:1,音系比较简单,音节结构形式较少.2,音节中元音占优势.3,四个声调抑扬分明且高音成分较多.4,音节间间隔清晰.5,词的双音节化和轻重格式的区分,以及轻声,儿化的使用,使得有声语言表达更加准确,丰富.10,语音:由人的发音器官所发出的具有一定意义的声音.语音是语言的物质外壳.11,音节:用听觉可以自然区分的语音结构的基本单位.在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节.12,音素:语音的最小单位.普通话语音有32个音素.普通话音节由1至4个音素构成.13,元音:音素的一类.发音时呼出气流较弱且在口腔中不受明显阻碍,声带颤动,声音响亮.普通话中有10个元音音素.14,辅音:音素的一类.发音时呼出气流较强且在口腔中明显受到阻碍,大部分辅音发音时声带不颤动.普通话中有22个辅音音素.15,声调:汉语音节所固有的,可以区别意义的的声音的高低,升降,曲直,长短的变化.普通话中有4个声调.16,普通话声母按发音部位可以分为七类:1,双唇音:b p m 2,唇齿音:f 3,舌尖中音:d t n l 4,舌根音:g k h 5,舌面音:j q x 6,舌尖后音:zh ch sh r 7,舌尖前音:z c s
17,普通话声母按发音方法可以分为5种:1,塞音:b p d t g k 2,擦音:j q zh ch z c 3,塞擦音:f h x sh s r 4,鼻音:m n 5,边音:l
18,单韵母:普通话单韵母有十个.其中有7个是舌面元音
19,复韵母:即复合元音韵母是由2或3个元音音素复合而成的韵母.20,二合韵母共9个,其中:前响ai ei ao ou;后响:ia ie ua uo ue;三合复韵母共4个,都是中响:iao iou uai uei
21,前鼻音韵母:an ian uan uan en in uen un;后鼻音韵母:ang iang uang eng ing ong ueng iong 8个.22,声调是汉语音节所固有的,是一个音节的组成部分,声调的变化有区别意义的作用.23,阴平调:高平调55;阳平调:中升调35;上声调:降升调214;去声调:全降调51
24,呼吸器官:口腔,鼻腔,咽腔,喉腔,气管,肺,膈肌,腹腔等看作呼吸器官.25,呼吸控制的要领:播音发声呼吸控制的要领可以分为吸气,呼气发声和换气三种状态.1,吸气的要领:吸气要深,两肋打开,腹壁“站定”;2,呼气发声的要领:稳劲,持久,变化;3,换气的要领:两句话之间,可以
从容换气.句首换气,吸气无声,换了就用,留有余地,句尾余气播送.而在句子中间可以进行少量补充(偷气).26,咬字器官:包括双唇,上下齿,齿龈,舌,硬腭和软腭等.27,口腔控制的要领主要表现在:1,唇舌灵活,力量集中;2,打开口腔;3,明确声音发出的路线和字音着力位置.28,吐字归音方法:字头出字--叼住弹出;字腹立字--拉开立起;字尾归音--弱收到位,趋势鲜明.29,备稿的内容与方法:备稿可以分为广义备稿和狭义备稿.1,广义备稿是播音创作的基础,播音员主持人掌握稿件,表达稿件的思想文化基础及语言基本功的锤炼,实质上反映播音员主持人的修养.这就要求播音员主持人平时要注意各方面的学习和积累,培养较高的思想政治觉悟和理论水平;积累广博的文化知识和生活体验;具备较丰富的艺术修养和熟练的语言表达技巧.为播音再创作提供坚实的基础.2,狭义备稿是播音员,主持人播出稿件的具体准备方法,要求和步骤.第一,划分层次;第二,概括主题;第三,联系背景;第四,明确目的;第五,分清主次;第六,确定基调.30,备稿应注意的问题:1,高度重视,认真备稿;2,备稿应准确迅速;3,备稿不能机械死板;4,处理好备稿“质”与“量”的关系.31,思想感情的运动状态:具体感受:感受的基本要素:形象感受.感受的结构要素:逻辑感受.32,情景再现的含义:情景再现就是播音员主持人以语言内容为依据展开再造想象,使其中的人物,事件,情节,场面,景物,情绪……在自己的的脑海里不断浮现,形成连续的活动的画面,并不断引发相应的态度,感情的过程.33,情景再现的展开过程:第一步,理清头绪;第二步,设身处地;第三
步,触景生情;第四步,现身说法.内在语的概念:播音的内在语是指那些在文字语言中所不便表露,不能表露,或没有完全显露出的语句关系和语句本质.34,内在语的作用:概括起来有两大方面:揭示语句本质和揭示语言链条.35,内在语的分类:1,发语性内在语;2,寓意性内在语;3,关联性内在语;4,提示性内在语;5,回味性内在语;6,反语性内在语.36,对象感的含义:所谓对象感,就是指播音员主持人必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应,必须从感觉上意识到受众的心理,要求,愿望,情绪等,并由此而调动自己的思想感情,使之处于运动状态,从而更好地表情达意,传达稿件节目的精神实质.37,对象感强的播音特征:一是体现人文关怀;二是表达丰富亲切.38,怎样才能使对象感不失之笼统 如何获得并把握住对象感 我们必须具体设想:这样的稿件,这样的内容,这样的形式,这样的宣传目的,在今天,应该播给什么样的人听 哪些人最需要听 听到不同的地方会有什么不同的反应 听完了又会有什么反应 给什么样的人听最能增强我们的播讲愿望,最有利于达到播讲目的 1,对象感的“质”与“量”;2,依据节目内容所反映的主题和目的设想对象,获得对象感;3,我们所设想的对象应该稳定统一;4,播音员主持人与所设想的对象之间关系是平等的;5,为了获得对象感,为了使设想的对象具体有依据,要尽可能多地熟知各种对象的情况,丰富生活体验.39,把握对象感应注意的几个误区:误区之一:播音员主持人执着地去追求设想对象的客观实体;误区之二:无论什么稿件都设想一种具体对象;误区之三:对象感时断时续,时有时无;误区之四:认为稿子并无确定对象就不必多此一举,或认为稿子已有了限制就不必设想具体对
象了;误区之五:以为面前有对象就不需要对象感.不知道场外的受众才是我们传播的主体.40,停连的定义:停连是指在有声语言的流动过程中,声音的中断和延续.定义是:在有声语言的表达过程中,那些为表情达意的需要所作的声音中断,休止就是停顿.反之,那些不中断,不休止的地方(特别是有标点符号,而不中断,不休止的地方)就叫连接.41,停连位置的确定:1,准确理解语句意思;2,正确分析语句结构;3,恰当体会情景神态;4,合理处置标点符号.42,停连的表达方式:1,落停;2,扬停;3,直连.4,曲连.43,重音的定义:那些根据语句目的,思想感情需要而给予强调的词或短语就叫重音.44,重音的作用:重音就是体现语句目的的重要手段.45,重音的确定:1,重音应该是突出语句目的的中心词;2,重音应该是体现逻辑关系的对应词;3,重音应该是点染感情色彩的关键词;
46,重音的表达:1,强弱法;2,快慢法;3,虚实法.47,语气的概念:语气是具体思想感情运动状态支配下语句的声音形式.对语句的实质可以从三个方面进行把握:首先,具体的思想感情是语气的“神”,灵魂.其次,具体的声音形式是语气的“形”,躯体.最后,语气存在于句子之中,它在整个的语言流动中占据着核心的位置.48,语气的感情色彩:指语句包含的是非和爱憎等.“是非”,是指正确,错误,反对,支持,赞扬,批判,严肃,亲切,郑重,活泼,坚定,犹豫……态度方面的具体性质.爱憎,是指挚爱,憎恨,悲痛,喜悦,热望,焦急,恐惧,疑虑,冷淡,愤怒……等感情方面的具体性质.49,语气的声音形式(语势):指一个句子在思想感情的运动状态下声音的态势,或者说有声语言的发展趋向.节奏的概念:节奏是有声语言运动的一种形式.在播音中,节奏应该是由全篇稿件生发出来的,播音员思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫,轻重缓急的声音形式的回环往复.50,节奏的类型:1,轻快型;2,凝重型;3,低沉型;4,高亢型;5,舒缓型;6,紧张型.运用节奏的方法:1,欲扬先抑,欲抑先扬;2,欲停先连,欲连先停;3,欲轻先重,欲重先轻;4,欲快先慢,欲慢先快.51,广播电视即兴口语表达的原则:1,坚持真实的原则;2,坚持准确的原则;3,坚持密集的原则;4,坚持迅捷的原则;5,坚持精美的原则.52,广播电视即兴口语表达的分类:1,新闻评论类主持人节目;2,综艺娱乐类主持人节目;3,社教服务类主持人节目;4,交流谈话类主持人节目.53,串联语的功能:1,衔接转换的功能;2,补充完善的功能;3,阐发和点化的功能;4,沟通和交流的功能.54,串联语的把握:1,精心准备,有充分的预案.a.把握节目的需要;b.必要的知识准备;c.做好相应的心理准备.2,创作现场把握.a.保持积极活跃的思维状态;b.掌握串联结构技巧;c.把握整体的节奏;d.发挥有声语言的魅力.55,串联语的创作追求:1,求新;2,求精;3,趋雅;4,向美.56,话题的进入:1,开门见山,直切主题;2,抓住重点,择要推荐;3,触景生情,借景抒情;4,以小见大,以事醒人.57,话题的衔接转换:1,引用资料,逐渐推进;2,设置冲突,引人入胜;3,言简意赅,画龙点睛;4,巧用“重复”,突出重点;5,选择时机,巧妙“打断”.58,话题的结束方式有:1,首尾呼应,评论点题;2,以情感人,触动心灵;3,梳理归纳,概述要点;4,由此及彼,引发联想;5,正确分析,合理建议.59,临场应变的要求:1,反应迅速,举重若轻;2,恰切得体,自然天成;3,化险为夷,锦上添花;4,情理之中,意料之外.60,临场应变的依据:1,从“人”的因素中获取信息材料;2,从时间因素中获取信息材料;3,从环境因素中获取信息材料;4,从节目因素中获取信息材料.61,临场应变的现场控制:1,稳健兴奋,心理自控;2,察言观色,控制现场;3,泰然处之.机敏应对.临场应变的策略:1,借题发挥,自圆其说;2,欲扬先抑,顺势而发;3,善解人意,及时调整;4,有意岔题,峰回路转;5,以攻为守,合理“冲撞”.62,新闻消息播读的具体要求:1,叙事清楚;2,新鲜感强;3,语言朴实;4,节奏明快.63新闻评论的播读:新闻评论是评论的一种,属于政论性的新闻体裁.一方面它具有政治论文的鲜明特点,另一方面,它又具有强烈的新闻性.它的特点是:将新闻的客观性和评论的说理性有机地结合起来,具有鲜明的导向性.评论的核心问题是论理,根本目的是揭示客观事物的本质,指导人们的行动.评论播音应该在体现评论稿件特点的基础上突出有声语言表达的特色.评论播音要观点鲜明,态度明确,逻辑严密,论证有力,以理服人.因此在播读过程中要注意分寸得当,质朴庄重,重音坚实,语气肯定,节奏稳健,张弛有致.64,新闻专稿的播读的具体要求是:1,准确:主题明确,线索清晰,细节精准.2,具体:感受具体,表述具体.3,生动:情感细腻,形象鲜活,表达灵活.65,文艺类文稿播读的具体要求:1,理解原作是理解稿件的基础.2,明确节目播出目的,把握编辑意图.3,充分运用形象思维,揭示主题,调动情感.4,把握好内行的欣赏者,热情的介绍者,共赏的知音者的创作心
理状态.5,把握好与录音素材配合的技巧.6,掌握好必备的语言技能.66,播音员在进行有声语言表达时,怎样才能使自己的文艺播音语言具有感人的魅力 1,形象的喻示能力;2,情感的激发能力;3,美的体现能力;4,夸张的语言表达能力;5,与录音素材配合和谐的能力.67,社教类节目的分类有哪几种 1,按节目内容和社会功能划分,有知识类,服务类和对象类节目等;2,按节目构成和传播形态划分,有杂志型节目,专题型节目等;3,按节目播出方式划分,有参与型,非参与型之分,直播,录播之分等.68,播音员主持人拿到稿件后要解决的问题主要有哪几个方面 有四个方面:1,深入理解稿件内容,全面把握稿件结构.2,领会节目意图,让播出目的具体化.3,明确收听收视对象,摆正自己与受众的关系.4,有声语言表达要有针对性,服务性,朴实流畅,灵活丰富,完成从文字语言到有声语言的二度创作.69,财经类节目具有的功能:1,秉承大经济的概念,报道能反映中国经济脉动和趋势的信息.2,以选择重大的经济事件,业界风云人物作为报道的焦点,凭借专家的鼎力加盟以及高素质采编人员的高速运转,透析复杂的经济现象,倾力维护权威与公正.3,深度报道经济事件,忠实记录企业变革,向对社会经济最具影响力的受众群提供经济环境的介绍,以满足受众学习经济知识和经济运行规则,不断提升经济地位的新闻眼与客观严谨的求证品质;善于从经济的视角理解和把握稿件中的权威评论和报道;对于前沿的内容,敏感的题材及不断创新的节目形式有较深入的了解及较强的敏感性和适应性.70,财经类文稿播读的具体要求:财经类文稿一般具有较强的知识性和专业性,因此要求播音员主持人的语言要客观确切,清楚自然.做到:1,深入理解,全面把握稿件内容.2,弄懂稿件中出现的专业术语及名
词并清楚准确地表述出来.3,注意停连重音的准确把握.4,语言基调朴素舒展,自然从容.新闻评论类话题主持的基本要求是什么 一要坚持正确的借舆论导向;二是坚持正确的创作道路;三要符合语言表达的基本要求.71,对广播,电视新闻评论类节目主持人语言的基本要求是:准确,鲜明,生动,规范.具体要做到:1,掌握新闻评论类节目的基本特征:新闻性,政论性和群众性.2,把握新闻评论类话题操作中关键性的两个问题:选题和立论.3,掌握两种新闻评论类话题操作的基本形式:点评和“独立成篇”的言论.4,注意话题的结构,安排布局要合理,层次要明晰,逻辑要顺畅.5,把握新闻评论话题语言的基本特点:a.语言要平实.b.在叙事的基础上点评,形成夹叙夹议的特点.c.大量采用口语,减少书面化语言.72,综艺娱乐类节目主持创作要点:1,正确理解娱乐性,不落入低级
庸俗的窠臼.2,熟悉节目内容,灵活运用相关的专业知识.3,坚持语言规范,不盲目随波逐流.4,夯实语言基本功,避免语言的呆板与单调.5,与搭档默契配合,加强现场的快速应变能力.73,主持财经类话题的基本要求是:1,开放,前沿,创新.2,要有帮助受众从繁杂的信息中抽取精要,并加以引导和帮助的能力.3,要有一定专业知识的储备.在主持财经类话题时做到:提示重点,分析焦点,预测热点,纠偏补正,客观真实.74,播音员主持人职业形象:播音员主持人在职业活动中表现出来的形象,包括声音形象,屏幕形象和社会公众形象.75,声音形象:播音员主持人通过声音所表现出来的精神面貌和气质.要求音色纯正,语音规范,语言自然大方,庄重,沉稳,大气,具有权威性,真实可信.76,屏幕形象:播音员主持人通过屏幕所反映出来的精神面貌和气
质.要求庄重大方,文明得体,服饰,发型,化妆,举止等符合栏目要求,符合大众审美情趣和习惯.真实自然,亲切可感.77,社会公众形象:播音员主持人是广播电视传播的形象代表,这一特殊的岗位使 得播音员主持人形象应具有公众人物的特点.作为公众人物,要时刻保持高度的责任感,确立正确的公众人物观念,为社会树立良好的典范形象.78,播音员主持人形象的内涵:一,作为媒体直接代言人,代表媒体的形象,负有重大社会责任.二,作为社会公众人物,具有较大影响力,应成为“德艺双馨”的新闻工作者.79,塑造播音员主持人形象的意义和作用是什么 一,有助于塑造媒体形象.播音员主持人在广播电视传播中,始终处于最前沿地位并且在其中发挥承上启下的连接作用,他们的形象是媒体对外的代表,是媒体综合实力的体现.他们的表现,直接反映了一个媒体的价值取向,文化选择和综合实力,直接影响媒体在社会中的地位和形象.所以,重视塑造播音员主持人形象,提高播音员主持人的综合修养和能力,即有助于提高媒体的传播水平,提升媒体的品格的档次,扩大媒体在受众中的影响,更有助于营建健康的媒体文化,塑造良好的媒体形象.二,有助于先进文化的传播.由于播音员主持人在广播电视传播中的特殊地位和作用,使得播音员主持人在先进文化的传播中,起着非常重要的引导,示范和影响作用.播音员主持人在进行大众传播,塑造形象时要始终坚持正确导向,关注社会效益,努力塑造美好心灵,弘扬社会正气,代表先进文化的前进方向.80,如何处理好播音员主持人形象的多重关系 职业形象是播音主持工作所必需的.既不能把它与个人形象混为一谈,也不能以它来代
替个人形象.播音员主持人必须在工作努力塑造良好的职业形象,维护良好的职业形象,但不能利用职业形象在日常生活中“神话”个人形象,滥用职业形象,就会造成恶劣影响,这是绝对不能允许的.81,播音员主持人内在素质和外在形象的关系:内在素质是指播音
员主持人在职业活动中所表现出来的道德情操,审美趣味,价值取向,学识修养,性格特征等内在素养.外在形象包括声音,容貌,服饰,化妆,发型,体态等.内在素质是外在形象的主导和关键,外在形象就是内在素质的外化表现.82,规范播音员主持人岗位工作的意义是什么 一,有助于塑造媒体形象.广播电视是党,政府,人民的喉舌,是重要的思想文化阵地.广播电视播音员主持人的工作,不仅直接关系到广播电视宣传舆论导向,也关系到广播电视媒体的形象,甚至影响到党和政府在人民群众中的形象.播音员主持人是有一定影响的社会公众人物,应有其特殊的职业道德和职业意识要求,同时也必须有明确的岗位规范.电视播音员主持人应当履行以下义务:严守工作纪律,服从所在机构的管理,认真履行岗位职责;树立良好的公众形象和健康向上的精神风貌.二,有利于提高播出质量.播音主持工作是广播电视语言传播流程中最后的,也是最重要的一环,所有前期工作的成果,都要通过播音员主持人创造性的工作来体现.同时,播音员主持人也是节目的把关人之一,一切影响传播效果的问题,必须及时发现和处理.因此,播音员主持人自觉遵守岗位规范,严格自律,才能保证工作中专心致志,一丝不苟,准确,鲜明,生动地传达出节目的精神实质,不出政治问题,不出或最大限度减少语言差错.播音员主持的岗位规范,首先是对职业道德的要求,播音员主持人的岗位规范,在业务作风上也有一定的要求.三,有助于培养严谨的工作作风.播音员主持人工作的岗位规范,是根据这一专业的岗位特点对播音
员主持人提出的工作要求和规定.它是在职上岗的标准,是进行岗位培
训和考核的尺度.《中国广播电视播音员主持人职业道德准则》第7条要求:广播电视播音员主持人应恪守敬业奉献,诚实公正,团结协作,遵纪守法的职业道德,谦虚谨慎,追求德艺双馨.83,播音员主持人岗位规范:在“责任”中规定:1,广播电视播音员主持人所从事的事业,担负着传播先进文化,弘扬民]族精神,维护国家利益,促进经济社会发展,推动人类文明的崇高使命和社会责任.2,热爱祖国和人民,珍视国家和人民赋予的权利,全心全意为人民服务,为社会主义服务,为党和国家工作的大局服务.3,忠诚党的新闻事业,坚持党性原则,坚定执行党的路线,方针,政策.4,自觉遵守宪法和法律,法规.5,保守国家秘密.6,真实报道新闻,正确引导舆论,努力传播知识,热情提供服务,不断满足广大人民群众的精神和文化需要.在“品格”中规定:1,广播电视播音员主持人应恪守敬业奉献,诚实公正,团结协作,遵纪守法的职业道德,谦虚谨慎,追求德艺双馨.2,坚持播出内容与播出形式的高品质,高品位,不迎合低级趣味,拒绝有害于民族文化,社会公德的庸俗报道.3,努力营造有利于未成年人健康成长的文化环境.不动员未成年人参与可能损害他们性格和感情的节目;对有可能被未成人模仿而导致不良后果的播出内容和播出形式要加以防范.4,采访意外事件,应顾及受害人及亲属的感受,在提问和录音,录像时应避免对其心理造成伤害.5,尊重公民和法人的名誉权,荣誉权,尊重个人隐私权,肖像权.不揭人隐私,避免损害他人名誉的报道.6,尊重和保护未成年人,妇女,老人和残疾人的合法权益.报道违法犯罪的未成年人和性侵犯的受害者时,录音,图像应经过特殊处理,使之不可辩认;不公布其真实姓名,不描述犯罪过程.7,同行之间互相尊重,互相学习,互相支持,开展正当的业务竞争.84,如何防止低俗之风 在播音主持工作中,坚持播出内容与播出形式的高品质,高品位,不迎合低级趣味,拒绝有害于民族文化,社会公
德的庸俗报道,努力营造有利于青少年健康成长的文化环境,应该是播音员主持人工作规范中的重要一条.《中国广播电视播音员主持人职业道德准则》对此作了明确要求.要坚决纠正节目主持人在着装,发型,语言以及整体风格方面低俗媚俗现象.广播影视节目主持人在着装,发型,语言以及整体风格上,应该充分考虑全社会特别是未成年人的欣赏习惯,审美情趣,切实做到高雅,端庄,稳重,大方,不能因过分突出个人风格,个人品味而标新立异,哗众取宠,不能为追求所谓的“轰动效应”而迎合低级趣味.主持人不宜穿着过分暴露和样式怪异的服装;避免佩戴有明显不良含义标识图案的服饰.主持人的发型不宜古怪夸张,不宜将头发染成五颜六色;不要模仿不雅的主持风格,也不要一味追求不符合广大观众特别是未成年人审美情趣的极端个性化的主持方式,更不要为迎合少数观众的猎奇心理,畸形心态而极尽夸张怪诞的言行与表情.85,安全播出制度的基本原则和意义:安全播出包含两个层次的含义:一是内容安全;二是播出安全.(《〈〉》)广播电视即兴口语表达的原则:
(1)坚持真实的原则.口语表达,首先应该建立在信息真实的基础上.离开了真实的前提,辞藻越华丽,调唱得越高,越可能失去受众的信任.(2)坚持准确的原则.准确,就是要用最恰当的字句,恰如其分,恰 到好处地表现客观事物,表达思想感情.(3)坚持密集的原则.住处的密集,就在于能否在有限的时间内,尽可能多地给受众提供有价值的信息.(4)坚持迅捷的原则.面对全球化住处传播的激烈竞争,我们不仅要“发言”,还要获得主动性,时机性,时效性,权威性.要做到这几点就必须牢牢抓信首发权,不仅要在第一时间“发现”,还要在第一时间有理,有利,有节
地“发出”信息.(5)坚持精美的原则.所谓精美,就是要善于揭示信息的内涵,用优美的声音和巧妙的表述,赋予信息以美感.(《〈〉》)新闻话题的掌握
话题的进入:(1)开门见山,直节主题,单刀直入,简洁明快(不要皮厚).(2)抓住重点,择要推荐(3)触景生情,借景抒情(4)以小见大,以事醒人.话题的衔接转换:(1)引用资料,逐渐推进.(2)设置冲突,引人入胜.(3)言简意赅,画龙点睛.(4)巧用“重复”,突出重点.(5)选择时机,巧妙“打断”.话题结束的方式大体有几种:(1)首尾呼应,评论点题.(2)以情感人,触动心灵.(3)梳理归纳,概述要点.(4)由此及彼,引发联想.(5)正确分析,合理建议.新闻类文稿播读的总体要求是:(1)正确理解稿件的内容与精神实质.(2)体现新闻节目的时效性和时机性.(3)准确把握读分寸.(4)根据节目与稿件需要实现播读风格的多样化.新闻消息播读的具体要求是:(1)叙事清楚.(2)新鲜感强.(3)语言朴实.(4)节奏明快.新闻评论类话题主持的基本要求是:一要坚持正确的舆论导向;二要坚持正确的创作道路;三要符合语言表达的基本要求.67,新闻评论类节目主持人语言的基本要求是:准确,鲜明,生动,规范.具体要做到:(1)掌握新闻评论类节目的基本特征:新闻性,政论性和群众性.(2)把握新闻评论类话题操作中关键性的两个问题:选题和立论.(3)掌握两种新闻评论类话题操作的基本形式:点评和“独立成篇”的言论.(4)注意话题的结构,安排布局要合理,层次要明晰,逻辑要顺畅.(5)把握新闻评论话题语言的基本特点:a.语言要平实.b.在叙事的基础上点评,形成夹叙夹议的特点.c.大量采用口语,减少书面化语言.68,服务类话题主持的基本要求:其核心就在于“服务”二字,如果节
目做得服务性不强,就意味着节目的失败.要想使“服务”二字落到实处首先应从四个方面思考:服务要具体,服务要深入,服务要多样,服务要有特色.69,服务类话题主持人语言表达上的基本要求是:语言简练,流畅,用词准确,朴实,重点要突出,信息量要大,具有吸引力.准确把握自己的位置,用自己的语言,有感而发.70,综艺娱乐类节目主持创作要点:(1)正确理解如乐性,不落入低级庸俗的窠臼.(2)熟悉节目内容,灵活运用相关的专业知识.(3)坚持语言规范,不盲目随波逐流.(4)夯实语言基本功,避免语言的呆板与单调.(5)与搭档默契配合,加强现场的快速应变能力.71,财经类节目的界定:把握经济脉搏,服务大众为已任.72,主持财经类话题的基本要求:(1)开放,前沿,创新.(2)要有帮助受众从繁杂的信息中抽取精要,并加以引导和帮助的能力.(3)要有一定专业知识的储备.在主持财经类话题时做到:提示重点,分析焦点,预测热点,纠偏补正,客观真实.73,职业形象:播音员主持人在职业活动中表现出来的形象,包括声音形象,屏幕形象和社会公众形象.74,声音形象:播音员主持人通过声音所表现出来的精神面貌和气质.声音形象要求:音色纯正,语音规范,语言自然大方,庄重,沉稳,大气,具有权威性,真实可信.75,屏幕形象:播音员主持人通过屏幕所反映出来的精神面貌和气质.76,屏幕形象要求:庄重大方,文明得体,服饰,发型,化妆,举止等要符合栏目要求,符合大众审美情趣和欣赏习惯.真实自然,亲切可感.77,社会公众形象:播音员主持人是广播电视传播的形象代表,这
一特殊的岗位使得播音员主持人形象应具有公众人物的特点.作为公众人物,要时刻保持高度的责任感,确立正确的公众人物观念,为社会树立良好的典范形象.78,播音员主持人形象的内涵:(1)作为媒体直接代言人,代表媒体的形象,负有重大社会责任.(2)作为社会公众人物,具有较大影响力,应成为“德艺双馨”的新闻工作者.79,塑造播音员主持人形象的意义和作用:(1)有助于塑造媒体形象.他们的形象是媒体对外的代表,是媒体综合实力的体现.他们的表现,直接反映了一个媒体的价值取向,文化选择和综合实力,直接影响媒体在社会中的地位和形象.(2)有助于先进文化的传播.由于播音员主持人在广播电视传播中的特殊地位和作用,使得播音员主持人在先进文化的传播中,起着非常重要的引导,示范和影响作用.播音员主持人在进行大众传播,塑造形象时,要始终坚持正确导向,关注社会效益,努力塑造美好心灵,弘扬社会正气,代表先进文化的前进方向.80,职业形象和个人形象的关系:职业形象是播音主持工作所必需的,既不能把它与个人形象混为一谈,也不能以它来代替个人形象.如果混淆或分不清职业形象和个人形象,错把政府和人民赋予的话语权,媒体的形象和影响,集体的智慧与努力通通归功于个人,“神话”个人形象,滥用职业形象,就会造成恶劣影响,这是绝对不能允许的.
第三篇：最新全国播音员主持人资格考试大纲（范文）
最新全国播音员主持人资格考试大纲
（一）第一章 总则
第一条 为规范广播电视编辑记者、播音员主持人资格管理，做好全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试工作，根据《广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试办法（试行）》（广发人字［2005］552号），制定本大纲。
第二条 本大纲是全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试命题的依据，供考生备考时参考。
第三条 考试科目：
（一）广播电视编辑记者资格考试科目
综合知识；广播电视基础知识；广播电视业务。
（二）广播电视播音员主持人资格考试科目
综合知识；广播电视基础知识；广播电视播音主持业务（笔试）；广播电视播音主持业务（口试）。
第二章 综合知识 第四条 综合知识重点考察考生的知识面和综合素质，要求考生了解所列知识点。
第五条 综合知识考试时间、考试方式和试题类型：
（一）考试时间为
（二）考试方式为闭卷、笔试。
（三）试卷满分为 分。
（四）试题类型包括单项选择题和多项选择题。
第六条 综合知识内容包括：
一、政治理论知识
（一）马克思列宁主义理论
哲学和哲学基本问题 物质概念 世界的物质性 意识的起源、本质和作用 世界的普遍联系和永恒发展 两种根本对立的发展观 唯物辩证法的基本规律 以实践为基础的能动的反映论 真理和检验真理的标准 历史观的基本问题 生产方式在社会发展中的决定作用 社会基本矛盾 国家的起源、本质和职能 社会意识 人民群众和个人在历史上的作用 社会发展和人的全面发展
商品 货币 价值规律 剩余价值的生产过程 资本主义再生产与资本积累 资本的有机构成 相对人口过剩 资本主义基本矛盾 资本主义经济危机 两大发现与科学社会主义的创立 社会主义与资本主义的相互关系 社会主义代替资本主义的历史必然性、复杂性、艰巨性、长期性
（二）毛泽东思想
毛泽东思想指导地位的确立 新民主主义革命总路线 农村包围城市的革命道路 新民主主义社会的政治、经济和文化 人民民主专政 中国社会主义改造的理论原则和经验总结 社会主义社会两类不同性质的社会矛盾 革命统一战线的基本经验 党的建设是一项“伟大的工程” 实事求是 群众路线 独立自主、自力更生
（三）中国特色社会主义理论体系
邓小平理论
邓小平理论的科学内涵和科学体系 马克思主义在当代中国发展的新阶段 邓小平对党的思想路线的主要贡献 建设中国特色社会主义首要的基本理论问题 邓小平社会主义本质论的主要内容及其意义 社会主义的根本任务 社会主义初级阶段的主要矛盾 党在社会主义初级阶段的基本路线 科学技术是第一生产力 坚持党的领导和人民民主的有机统一 依法治国，建设社会主义法治国家 社会主义精神文明 坚持物质文明和精神文明“两手抓、两手都要硬” “一国两制”构想的主要内容、伟大实践及其重要意义 和平
与发展是当今世界的时代主题
“三个代表”重要思想
“三个代表”重要思想形成的社会历史条件 “三个代表”重要思想的历史地位 “三个代表”重要思想的科学内涵 “三个代表”重要思想是辩证统一的科学理论 贯彻“三个代表”重要思想的根本要求
科学发展观等重大战略思想
科学发展观重大战略思想的提出 科学发展观的第一要义 科学发展观的核心 科学发展观的基本要求 科学发展观的根本方法
坚持以人为本 全面贯彻落实科学发展观 构建社会主义和谐社会 建设社会主义新农村 建设创新型国家 树立社会主义荣辱观 推动建设持久和平共同繁荣的和谐世界 加强
党的先进性建设和执政能力建设
（四）近期国内外重大事件
二、法律基础知识与相关法律法规
（一）法律基础知识
社会主义法制基本含义 社会主义法治国家实现的标志和条件
宪法 人民民主专政制度 我国公民的基本权利和义务 人民代表大会制度 多党合作和政治协商制度 我国的经济制度 我国的文化制度 使用语言文字的原则 新闻广播
电视事业的法律地位 广播影视法律体系构成（二）相关法律法规
刑法 为境外窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密、情报罪 破坏广播电视设施罪 编造并传播证券交易、期货交易虚假信息罪 侵犯著作权罪 损害商业信誉、商品声誉罪 虚假广告罪 诬告陷害罪 侮辱罪 诽谤罪 煽动民族仇恨、民族歧视罪 非法获取国家秘密罪 扰乱无线电通讯管理秩序罪 制作、复制、出版、贩卖、传播淫秽物品牟利罪 传播淫秽物品罪
民法 民事法律行为 代理 民事权利能力和民事行为能力 人身权 名誉权 荣誉权 姓名权 肖像权 承担民事责任的方式 合同
知识产权法 著作权 著作权法保护的作品范围 著作权权利种类和保护期 著作权权利限制 表演者权利和义务 录音录像制作者权利和义务 广播电台、电视台权利和义务
保守国家秘密法 国家秘密 国家秘密范围 法律责任
国家通用语言文字法 国家通用语言文字基本原则 国家通用语言文字使用
《广播电视管理条例》 适用范围 广播电视行业管理部门 《条例》所称广播电台、电视台 禁止制作、播放的广播电视节目 广播电视新闻应当遵守的原则 广播电台、电视台使用语言文字的原则 广播电台、电视台审查节目的要求
《政府信息公开条例》 《信息网络传播权保护条例》
经济制度与经济体制 市场经济体制与计划经济体制 社会主义市场经济体制的基本特征与基本框架 完善社会主义市场经济体制的主要任务 建立统一、开放、竞争、有序的市场体系 以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 现代企业制度 经济全球化
社会结构 社会化 社会互动 社会角色 社会规范 社会控制 社会群体 组织 社区 社会分层 现代化 社会工作 社会保障 社会动机 人际关系 从众行为 大众心理
上古神话 《诗经》 楚辞 《史记》 乐府诗 汉赋 唐诗 晚唐五代词 宋词 唐宋八大家 元曲 明清小说 新文学运动 左联 当代文学名家名作
第三章 广播电视基础知识
第七条 广播电视基础知识重点考察考生对广播电视工作认知程度，要求考生掌握马克思主义新闻观、党的新闻宣传工作方针原则、新闻工作者的职业道德规范、广播电视常识。
第八条 广播电视基础知识考试时间、考试方式和
（一）考试时间为90分钟。
（二）考试方式为闭卷、笔试
（三）试卷满分为
（四）试题类型包括选择题、简答题、辨析题、论述题。
第九条 广播电视基础知识内容包括：
一、马克思主义新闻观和中国 新闻事业的方针原则
（一）马克思主义新闻观
马克思主义新闻观的含义 马克思主义新闻观的形成与发展
（二）中国社会主义新闻事业的基本方针
为人民服务、为社会主义服务、为全党全国工作大局服务 团结稳定鼓劲、正面宣传为主
（三）新闻工作的党性原则
党性原则是马克思主义新闻观的根本原则 党性原则的含义与基本要求 坚持党对新闻工作的领导 在新闻实践中做到对党负责和对人民负责的统一
（四）舆论导向
舆论导向的含义 坚持正确舆论导向的基本要求 坚持正确舆论导向必须把好关、把好度
（五）舆论监督
舆论监督的实质 舆论监督的社会功能 坚持建设性监督、科学监督、依法监督的原则 把握大局，提高舆论监督水平
（六）政治家办报办台
“政治家办报”的提出与发展 政治家办报办台的基本要求 在新形势下坚持政治家办报办台
（七）新闻真实性原则
以辩证唯物主义反映论指导新闻工作 新闻报道必须以事实为依据 全面把握和正确反映社会生活的本质和主流 发扬深入实际、调查研究、求真务实、实事求是的作风
（八）贴近实际、贴近生活、贴近群众
“三贴近”原则的含义和基本要求 “三贴近”原则是新闻宣传工作贯彻“三个代表”重要思想的具体化 按照“三贴近”原则加强和改进新闻宣传工作
（九）社会效益第一，社会效益与经济效益统一
坚持把社会效益放在首位，努力实现社会效益与经济效益的统一
（十）文艺方针政策
“二为方向” “双百方针” 弘扬主旋律，提倡多样化 思想性、艺术性、观赏性三统一 “三贴近”
（十一）对外宣传工作的基本原则
（十二）胡锦涛总书记 在人民日报社考察工作时的讲话
关于新闻舆论的性质、地位、作用的重要论述 关于 新形势下 新闻宣传工作总要求 和主要任务 的重要论述 关于提高舆论引导能力 的极端重要性及“五个必须”的重要论述
（一）新闻工作者责任
新闻工作的地位与作用 新闻工作者的职业特征 新闻工作者的社会责任 新闻工作者的职业修养
（二）新闻工作者职业道德
新闻工作者职业道德的本质特征 新闻工作者职业道德的基本原则和规范 新闻工作者职业道德建设的意义
（三）广播电视工作者职业道德
《中国广播电视编辑记者职业道德准则》 《中国广播电视播音员主持人职业道德准则》
三、广播电视常识
（一）新中国广播电视发展简况
延安新华广播电台 北平新华广播电台 中央广播事业局 广播电视部 广播电影电视部 国家广播电影电视总局 中央人民广播电台 中国国际广播电台 中央电视台 中
央人民广播电台《新闻和报纸摘要》 中央电视台《新闻联播》 中国广播网 国际在线 央视国际 齐越 夏青
（二）广播电视节目概述
广播电视节目 广播电视的传播特点 广播的传播符号 电视的传播符号 电视影像的要素 广播电视新闻的语言表达 广播新闻中音响与文字的关系 电视新闻中画面、音响与文字的关系
（三）广播电视技术常识
中波与短波广播 调频广播与调幅广播 模拟广播与数字广播 地面电视 有线电视 模拟电视与数字电视 高清晰度电视 图文电视 交互式电视 移动多媒体广播 网络视听业务 卫星通信与卫星广播 广播电视覆盖方式 广播电视传输方式
第四章 广播电视业务
第十条 广播电视业务重点考察考生的广播电视采编能力，要求考生掌握采、写、编、评的基本技能。
第十一条 广播电视业务考试时间、考试方式和 试题类型
（一）考试时间为150分钟。
（二）考试方式为闭卷、笔试
（三）试卷满分为
（四）试题类型包括选择题、案例分析题、写作题。
第十二条 广播电视业务内容包括：
一、广播电视采访
（一）广播电视新闻采访
新闻采访 广播电视新闻采访的要求
（二）广播电视新闻采访的选题
新闻线索 确立选题的标准 选题的方法和步骤
（三）广播电视采访准备
广播电视采访的准备 采访提纲的撰写 记者在现场的介入方式
（四）广播电视采访方法
现场观察 采访对象的选择 开放型问题 闭合型问题 广播采录的基本要求摄录的基本要求
电视
第四篇：全国播音员主持人资格考试大纲
最新全国播音员主持人资格考试大纲
（一）来源：精英教育考试中心 | 作者： | 发表时间：09年04月10日| 查看评论： [0] 第一章 总则
第一条 为规范广播电视编辑记者、播音员主持人资格管理，做好全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试工作，根据《广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试办法（试行）》（广发人字［2005］552号），制定本大纲。
第二条 本大纲是全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试命题的依据，供考生备考时参考。
第三条 考试科目：
（一）广播电视编辑记者资格考试科目
综合知识；广播电视基础知识；广播电视业务。
（二）广播电视播音员主持人资格考试科目
综合知识；广播电视基础知识；广播电视播音主持业务（笔试）；广播电视播音主持业务（口试）。
第二章 综合知识 第四条 综合知识重点考察考生的知识面和综合素质，要求考生了解所列知识点。
第五条 综合知识考试时间、考试方式和试题类型：
（一）考试时间为
（二）考试方式为闭卷、笔试。
（三）试卷满分为 分。
（四）试题类型包括单项选择题和多项选择题。
第六条 综合知识内容包括：
一、政治理论知识
（一）马克思列宁主义理论
哲学和哲学基本问题 物质概念 世界的物质性 意识的起源、本质和作用 世界的普遍联系和永恒发展 两种根本对立的发展观 唯物辩证法的基本规律 以实践为基础的能动的反映论 真理和检验真理的标准 历史观的基本问题 生产方式在社会发展中的决定作用 社会基本矛盾 国家的起源、本质和职能 社会意识 人民群众和个人在历史上的作用 社会发展和人的全面发展
商品 货币 价值规律 剩余价值的生产过程 资本主义再生产与资本积累 资本的有机构成 相对人口过剩 资本主义基本矛盾 资本主义经济危机 两大发现与科学社会主义的创立 社会主义与资本主义的相互关系 社会主义代替资本主义的历史必然性、复杂性、艰巨性、长期性
（二）毛泽东思想
毛泽东思想指导地位的确立 新民主主义革命总路线 农村包围城市的革命道路 新民主主义社会的政治、经济和文化 人民民主专政 中国社会主义改造的理论原则和经验总结 社会主义社会两类不同性质的社会矛盾 革命统一战线的基本经验 党的建设是一项“伟大的工程” 实事求是 群众路线 独立自主、自力更生
（三）中国特色社会主义理论体系
邓小平理论
邓小平理论的科学内涵和科学体系 马克思主义在当代中国发展的新阶段 邓小平对党的思想路线的主要贡献 建设中国特色社会主义首要的基本理论问题 邓小平社会主义本质论的主要内容及其意义 社会主义的根本任务 社会主义初级阶段的主要矛盾 党在社会主义初级阶段的基本路线 科学技术是第一生产力 坚持党的领导和人民民主的有机统一 依法治国，建设社会主义法治国家 社会主义精神文明 坚持物质文明和精神文明“两手抓、两手都要硬” “一国两制”构想的主要内容、伟大实践及其重要意义 和平
与发展是当今世界的时代主题
“三个代表”重要思想
“三个代表”重要思想形成的社会历史条件 “三个代表”重要思想的历史地位 “三个代表”重要思想的科学内涵 “三个代表”重要思想是辩证统一的科学理论 贯彻“三个代表”重要思想的根本要求
科学发展观等重大战略思想
科学发展观重大战略思想的提出 科学发展观的第一要义 科学发展观的核心 科学发展观的基本要求 科学发展观的根本方法
坚持以人为本 全面贯彻落实科学发展观 构建社会主义和谐社会 建设社会主义新农村 建设创新型国家 树立社会主义荣辱观 推动建设持久和平共同繁荣的和谐世界 加强
党的先进性建设和执政能力建设
（四）近期国内外重大事件
二、法律基础知识与相关法律法规
（一）法律基础知识
社会主义法制基本含义 社会主义法治国家实现的标志和条件
宪法 人民民主专政制度 我国公民的基本权利和义务 人民代表大会制度 多党合作和政治协商制度 我国的经济制度 我国的文化制度 使用语言文字的原则 新闻广播 电视事业的法律地位 广播影视法律体系构成（二）相关法律法规
刑法 为境外窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密、情报罪 破坏广播电视设施罪 编造并传播证券交易、期货交易虚假信息罪 侵犯著作权罪 损害商业信誉、商品声誉罪 虚假广告罪 诬告陷害罪 侮辱罪 诽谤罪 煽动民族仇恨、民族歧视罪 非法获取国家秘密罪 扰乱无线电通讯管理秩序罪 制作、复制、出版、贩卖、传播淫秽物品牟利罪 传播淫秽物品罪
民法 民事法律行为 代理 民事权利能力和民事行为能力 人身权 名誉权 荣誉权 姓名权 肖像权 承担民事责任的方式 合同
知识产权法 著作权 著作权法保护的作品范围 著作权权利种类和保护期 著作权权利限制 表演者权利和义务 录音录像制作者权利和义务 广播电台、电视台权利和义务
保守国家秘密法 国家秘密 国家秘密范围 法律责任
国家通用语言文字法 国家通用语言文字基本原则 国家通用语言文字使用
《广播电视管理条例》 适用范围 广播电视行业管理部门 《条例》所称广播电台、电视台 禁止制作、播放的广播电视节目 广播电视新闻应当遵守的原则 广播电台、电视台使用语言文字的原则 广播电台、电视台审查节目的要求
《政府信息公开条例》 《信息网络传播权保护条例》
经济制度与经济体制 市场经济体制与计划经济体制 社会主义市场经济体制的基本特征与基本框架 完善社会主义市场经济体制的主要任务 建立统一、开放、竞争、有序的市场体系 以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 现代企业制度 经济全球化
社会结构 社会化 社会互动 社会角色 社会规范 社会控制 社会群体 组织 社区 社会分层 现代化 社会工作 社会保障 社会动机 人际关系 从众行为 大众心理
上古神话 《诗经》 楚辞 《史记》 乐府诗 汉赋 唐诗 晚唐五代词 宋词 唐宋八大家 元曲 明清小说 新文学运动 左联 当代文学名家名作
第三章 广播电视基础知识
第七条 广播电视基础知识重点考察考生对广播电视工作认知程度，要求考生掌握马克思主义新闻观、党的新闻宣传工作方针原则、新闻工作者的职业道德规范、广播电视常识。
第八条 广播电视基础知识考试时间、考试方式和
（一）考试时间为90分钟。
（二）考试方式为闭卷、笔试
（三）试卷满分为
（四）试题类型包括选择题、简答题、辨析题、论述题。
第九条 广播电视基础知识内容包括：
一、马克思主义新闻观和中国 新闻事业的方针原则
（一）马克思主义新闻观
马克思主义新闻观的含义 马克思主义新闻观的形成与发展
（二）中国社会主义新闻事业的基本方针
为人民服务、为社会主义服务、为全党全国工作大局服务 团结稳定鼓劲、正面宣传为主
（三）新闻工作的党性原则
党性原则是马克思主义新闻观的根本原则 党性原则的含义与基本要求 坚持党对新闻工作的领导 在新闻实践中做到对党负责和对人民负责的统一
（四）舆论导向
舆论导向的含义 坚持正确舆论导向的基本要求 坚持正确舆论导向必须把好关、把好度
（五）舆论监督
舆论监督的实质 舆论监督的社会功能 坚持建设性监督、科学监督、依法监督的原则 把握大局，提高舆论监督水平
（六）政治家办报办台
“政治家办报”的提出与发展 政治家办报办台的基本要求 在新形势下坚持政治家办报办台
（七）新闻真实性原则
以辩证唯物主义反映论指导新闻工作 新闻报道必须以事实为依据 全面把握和正确反映社会生活的本质和主流 发扬深入实际、调查研究、求真务实、实事求是的作风
（八）贴近实际、贴近生活、贴近群众
“三贴近”原则的含义和基本要求 “三贴近”原则是新闻宣传工作贯彻“三个代表”重要思想的具体化 按照“三贴近”原则加强和改进新闻宣传工作
（九）社会效益第一，社会效益与经济效益统一
坚持把社会效益放在首位，努力实现社会效益与经济效益的统一
（十）文艺方针政策
“二为方向” “双百方针” 弘扬主旋律，提倡多样化 思想性、艺术性、观赏性三统一 “三贴近”
（十一）对外宣传工作的基本原则
（十二）胡锦涛总书记 在人民日报社考察工作时的讲话
关于新闻舆论的性质、地位、作用的重要论述 关于 新形势下 新闻宣传工作总要求 和主要任务 的重要论述 关于提高舆论引导能力 的极端重要性及“五个必须”的重要论述
（一）新闻工作者责任
新闻工作的地位与作用 新闻工作者的职业特征 新闻工作者的社会责任 新闻工作者的职业修养
（二）新闻工作者职业道德
新闻工作者职业道德的本质特征 新闻工作者职业道德的基本原则和规范 新闻工作者职业道德建设的意义
（三）广播电视工作者职业道德
《中国广播电视编辑记者职业道德准则》 《中国广播电视播音员主持人职业道德准则》
三、广播电视常识
（一）新中国广播电视发展简况
延安新华广播电台 北平新华广播电台 中央广播事业局 广播电视部 广播电影电视部 国家广播电影电视总局 中央人民广播电台 中国国际广播电台 中央电视台 中
央人民广播电台《新闻和报纸摘要》 中央电视台《新闻联播》 中国广播网 国际在线 央视国际 齐越 夏青
（二）广播电视节目概述
广播电视节目 广播电视的传播特点 广播的传播符号 电视的传播符号 电视影像的要素 广播电视新闻的语言表达 广播新闻中音响与文字的关系 电视新闻中画面、音响与文字的关系
（三）广播电视技术常识
中波与短波广播 调频广播与调幅广播 模拟广播与数字广播 地面电视 有线电视 模拟电视与数字电视 高清晰度电视 图文电视 交互式电视 移动多媒体广播 网络视听业务 卫星通信与卫星广播 广播电视覆盖方式 广播电视传输方式
第四章 广播电视业务
第十条 广播电视业务重点考察考生的广播电视采编能力，要求考生掌握采、写、编、评的基本技能。
第十一条 广播电视业务考试时间、考试方式和 试题类型
（一）考试时间为150分钟。
（二）考试方式为闭卷、笔试
（三）试卷满分为
（四）试题类型包括选择题、案例分析题、写作题。
第十二条 广播电视业务内容包括：
一、广播电视采访
（一）广播电视新闻采访
新闻采访 广播电视新闻采访的要求
（二）广播电视新闻采访的选题
新闻线索 确立选题的标准 选题的方法和步骤
（三）广播电视采访准备
广播电视采访的准备 采访提纲的撰写 记者在现场的介入方式
（四）广播电视采访方法
现场观察 采访对象的选择 开放型问题 闭合型问题 广播采录的基本要求 电视摄录的基本要求
二、广播电视写作
（一）广播电视新闻写作的基本要求
符合广播电视媒体特点 用事实说话
（二）广播电视新闻的结构要求
结构线索单一 层次清楚 核心信息处理突出
（三）广播电视消息
广播电视消息 新闻要素 背景 导语 广播电视消息常用结构
（四）广播电视新闻专题
广播电视新闻专题特点 广播电视新闻专题表达手段 广播电视新闻专题常用结构
（五）广播电视现场报道
广播电视现场报道 现场直播
（六）广播电视连续报道与系列报道
连续报道 连续报道的基本要求 系列报道 系列报道的基本要求
三、广播电视编辑
（一）新闻编辑的主要职责和具体工作
新闻编辑工作的主要职责 选题确定 编辑工作流程 新闻报道的策划 选择稿件 修改稿件 制作标题 栏目编排 录制播出 直播导播 通联
（二）节目编辑合成
音像编辑合成 新闻类节目音像编辑的基本原则 广播新闻编辑手法和技巧 电视新闻编辑手法和技巧
（三）广播电视新闻节目编排
栏目编排思想 新闻编排技巧
四、广播电视评论
（一）新闻评论的特点与功能
新闻评论 新闻评论的功能 新闻评论的特点 广播电视新闻评论的特点
（二）新闻评论的说理
论点 论据 论证 据事说理 对比说理
（三）广播电视评论类型
本台评论 本台短评 编后话 新闻述评 谈话类评论 舆论监督节目 第五章 广播电视播音主持业务
第十三条 广播电视播音主持业务重点考察考生的播音主持能力，要求考生能以良好的形象和规范的语言完成节目的播音主持工作。
第十四条 广播电视播音主持业务考试时间、考试方式和试题类型
（一）笔试
1、考试时间为150分钟。
2、考试方式为闭卷。
3、试卷满分为100分。
4、试题类型包括选择题、简答题、写作题。
（二）口试
1、准备时间为15分钟，考试时间为5分钟。
2、考试方式为闭卷，现场抽题，现场录像。
3、口试满分为100分。
4、试题类型包括新闻播报、话题主持。
第十五条广播电视播音主持业务内容包括：
一、播音主持工作及职业规范
（一）播音主持工作的性质、地位、作用
播音主持工作特点 播音员主持人职业定位 播音主持的正确创作道路
（二）播音员主持人职业规范要求
牢固树立责任意识 勤奋敬业德艺双馨 自觉维护祖国语言文字的纯洁 树立良好的行业内外形象 遵纪守法廉洁自律
（三）规范播音员主持人岗位工作的意义
有助于培养严谨的工作作风 有利于提高播出质量 有助于塑造良好的媒体形象
二、普通话语音知识和播音发声常识
（一）普通话语音知识
普通话概念 普通话语音特点 普通话声母、韵母、声调、语流音变等知识
（二）播音发声常识
播音发声的基本要求及方法 呼吸原理及方法 口腔控制原理和要领 吐字归音的方法
三、播音主持语言表达
（一）创作准备与思想感情的运动状态
备稿的定义、内容、方法以及应注意的问题 思想感情的运动状态 感受、态度、感情 具体感受与整体感受
（二）调动思想感情的方法
情景再现的定义、展开过程以及应注意的问题 内在语的定义、作用、分类以及把握 对象感的定义、特征、把握以及应避免的几个误区
（三）表达思想感情的方法
停连的定义、作用、位置的确定以及表达 重音的定义、作用、位置的确定以及表达 语气的定义、感情色彩和分量、声音形式 节奏的定义、类型以及方法
（四）即兴口语表达
广播电视即兴口语表达的原则与分类 串联词的定义、功能、把握以及创作追求 话题的进入、衔接转换、结束等操作技巧 临场应变的定义、要求、依据、现场控制以及应变策略
四、播音主持业务
（一）文稿播读
新闻类节目及其分类 新闻文稿播读的总体要求 新闻消息的播读 新闻评论的播读 新闻专稿的播读、文艺类节目及其分类 文艺类文稿播读的总体要求 文艺类文稿播读的具体要求、社教类节目及其分类 社教类文稿播读的总体要求 社教类文稿播读的具体要求、财经类节目及其分类 财经类文稿播读的总体要求 财经类文稿播读的具体要求
（二）话题主持
新闻评论类节目的界定和分类 新闻评论类专题主持的基本要求、财经类节目的界定和分类 财经类专题主持的基本要求、服务类节目的界定和分类 服务类专题主持的基本要求、综艺娱乐类节目的界定和分类 综艺娱乐类专题主持的基本要求
五、播音员主持人形象
（一）播音员主持人的形象概述
形象的定义、职业形象（声音形象、屏幕形象）个人形象
（二）塑造播音员主持人形象的意义和作用
有助于塑造媒体形象、有助于先进文化的传播
（三）处理好播音员主持人形象的多重关系
职业形象与个人形象的关系、内在素质与外在形象的关系、个人和集体的关系
（四）塑造播音员主持人形象的具体要求
塑造职业形象的基本要求
职业着装的基本概念及搭配技巧、发型造型的基本常识和要求、化妆造型的基本原则及技巧、饰物佩戴的基本常识、表现职业形象的基本要求
体现媒体责任和个人品德、符合中华民族文化传统、尊重大众审美情趣和欣赏习惯、体态与节目的统一、语言与体态的和谐、注重生活中的形象
良好的语言习惯、规范的体态语言 注意言谈举止的社会影响
六、口试内容和标准
（一）口试内容
新闻播报。应试者面对镜头播报一条自己抽取的新闻稿。
话题主持。应试者从不同栏目类型的话题中选择一题，面对镜头主持。
（二）口试标准
语音面貌：播报和主持节目时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅，偶然有字音、字调失误。
音质音色：声音清晰、圆润，音色大方、明朗、干净；发声状态松弛、自如；吐字清晰、准确、流畅。
形象气质：形象端正、大方，仪态仪表符合广播电视职业规范。
语言表达：
播报：理解准确，感受具体，感情真挚，基调恰切；语言目的明确，停连重音准确，语句流畅，语气生动，分寸得当；语言表达时状态积极，与受众有真切交流，仪态自然大方。
主持：导向正确，态度鲜明；思路清晰，逻辑感强；语言规范，符合广播电视语体特征；内容充实，言之有物；表达顺畅，生动、形象，对象感、交流感强，能体现栏目特色，反应敏捷，富有个性。
语音面貌：播报和主持节目时，语音基本标准，语调比较自然，语意表达总体准确流畅。
音质音色：声音较清晰、圆润，音色较大方、明朗、干净；发声状态较自如；吐字基本清晰、准确、流畅。
形象气质：形象、仪态、仪表符合广播电视职业规范。
语言表达：
播报：理解基本正确，有一定感受，感情、基调基本恰切；语言目的基本明确，语句顺畅，语气、分寸把握较好；语言表达时状态积极，有一定的对象感，自然大方。
主持：导向正确，态度鲜明；思路清晰，表述逻辑基本清楚，内容比较充实具体；语言基本规范，符合广播电视语体特征，偶有词汇、语法等失误；表达基本顺畅，有一定的对象感、交流感，基本能体现不同栏目的特色及个性。第六章 附则
第十六条 本大纲由国家广播电影电视总局资格考试委员会办公室负责解释。
第五篇：播音员主持人 口诀
1、播音---是指播音员和主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视传媒所进行的传播信息的创造性活动。
2、播音的性质？ 播音主持既包含自然属性，又包括社会属性；既包括新闻性，又具有言语传播和艺术的属性等等，新闻性是根本属性。
3、播音主持在广播电视传播中的地位？ 首先，播音主持处于广播电视的最前沿； 其次，播音主持又是广播电视的“中介之序” 最后，播音主持又是“联系的桥梁和纽带”；
4、播音主持在广播电视传播中具有重要作用的具体表现？
（1）传递信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用；（2）传递感情，具有鼓舞、教育、激励作用；（3）规范美化语言，具有语言表达的审美示范作用；
5、播音主持的语言特点？（1）规范性（2）庄重性（3）鼓动性（4）时代感（5）分寸感
（6）亲切感 记忆提示：（播音主持的语言特点---性感----三性三感）“三性”-----范仲淹的弟弟------------“范重鼓”“三感”---“十分亲（热）”谐音------时分亲
6、正确的播音创造道路内容？（1）播音创作的原则；（2）播音创作的源泉；（3）播音创作的新闻属性；（4）播音创作的自身特点；（5）播音创作的标准和任务；记忆提示：谐音—袁泉人准特性（感）袁--原则，泉—源泉，人—任务，准—标准，特—自身特点，性—新闻属性；
7、播音创作特征？（1）媒介的音声性和语音的规范性（2）内容的真实性和表达的诚挚性（3）手段的单一性和交流的间接性（4）传播的转述性和过程的时效性（5）受众的开放性和接受的个体性（6）强烈的时代性和鲜明的表态性（7）语言的艺术性和规定的创造性
1、普通话概念？ 以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
2、普通话语音特点？（1）音系比较简单，音节结构形式较少（2）音节中元音占优势
（3）四个声调抑扬分明，高音成分较多（4）音节间间隔清晰（5）词的双音节化、轻重格式、轻声、儿化的使用
3、音素----语音的最小单位
4、普通话的四个调类？ 分类 调值 五度标记法 阴平高平调 55 阳平中升调 35 上声 降升调 214 去声 全降调 515、语流音变：在语流中，由于受到相邻音节音素的影响，一些音节中的声母、韵母或声调会发生语音的变化，称之为语流音变
6、轻声的作用---区别词性和词义，使语流顺畅
7、播音发声的基本要求—准确规范，清晰流畅，变化自如
8、播音发声的呼吸原理---胸腹联合呼吸法
9、呼吸控制要领—吸气、呼气发声、换气
10、气息运用的方法？（1）把握气息的激发因素—思想感情的运动（2）注意开源节流—吸和呼是一对矛盾，但呼气是矛盾主要方面（3）要加强其他方面的配合（4）注意练习的科学性和实用性
11、口腔控制要领？（1）唇齿灵活、力量集中（2）打开口腔（3）明确声音发出的路线和字音着力位置
12、吐字归音的要求？ 字头出字-----叼住弹出 字腹立字-----拉开立起 字尾归音-----弱收到位，趋势鲜明
1、备稿的含义？（1）播音主持不是个人的随意活动（2）从文字到有声语言的转换不是简单的对应过程（3）稿件内容纷繁、形式多样
2、备稿六步？（1）划分层次（2）概括主题（3）联系背景（4）明确目的（5）分清主次（6）确定基调 记忆提示：记单字法---划题背，明清调。
3、备稿应注意的问题？（1）高度重视，认真备稿（2）备稿应准确迅速（3）备稿不能机械死板
4、情景再现---播音员主持人以语言内容为依据展开再造想象，使其中的人物、事件、情节、场面„„在自己的脑海里不断浮现，形成连续的活动的画面，并不断引发相应的态度、感情的过程。
5、内在语---那些在文字语言中不便表露、不能表露，或没有完全显露出的语句关系和语句本质。
6、内在语的作用？（1）揭示语句本质（2）揭示语言链条
7、对象感---播音员主持人必须设想和感觉到对象的存在和对象的反映，必须从感觉上意识到受众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态，从而更好地表情达意，传达稿件节目的精神实质。
8、如何把握对象感？（1）对象感的“质”和“量”（2）依据节目内容所反映的主题和目的设想对象，获得对象感（3）我们所设想的对象应该稳定统一（4）播音员主持人与所设想的对象之间关系是平等的（5）为了获得对象感，为了使设想的对象感具体有依据，要尽可能多地熟知各种对象的情况，丰富生活体验。
9、停连---在有声语言的表达过程中，那些为表情达意的需要所作的声音中断、停顿。
10、停连的表达方式---落停、扬停、直连、曲连
11、重音---在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词或短语叫重音
12、语气---具体思想感情运动状态支配下语句的声音形式。
13、节奏---在播音中，节奏应该是由全篇稿件发出来的、播音员思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复。
14、运用节奏的方法？（1）欲扬先抑，欲抑先扬（2）欲停先连，欲连先停（3）欲轻先重，欲重先轻（4）欲快先慢，欲慢先快 四种方法核心—加强对比，控纵有节
15、广播电视即兴口语表达的原则？（1）真实（2）准确（3）密集（4）迅捷（5）精美
记忆提示：谐音—集训确实美---集迅确实美
1、新闻消息播读具体要求？（1）叙事清楚（2）新鲜感强（3）语言朴实（4）节奏明快 记忆提示：谐音---序言赶快（翻过去）---叙言感快
2、新闻评论播读具体要求？（1）分寸得当（2）质朴庄重（3）重音坚实（4）语气肯定（5）节奏稳健（6）张弛有度 记忆提示：谐音---当时稳有庄羽（告郭敬明抄袭的作家）对应---当实稳有庄语
3、新闻专稿播读具体要求？（1）准确（2）具体（3）生动
4、文艺播音语言应具有：讲述性、欣赏性；
5、文艺稿件播读具体要求？（1）理解原作是理解稿件的基础（2）明确节目播出目的，把握编辑意图（3）充分运用形象思维，揭示主题，调动情感（4）把握好创作心理状态（5）把握好与录音素材配合的技巧（6）掌握好必备的语言技能
6、社教类稿件播读语言特点---针对性强、服务性强、朴实流畅、灵活丰富
7、广播评论分为---社论，广播评论 电视评论分为---口播评论，视听评论
8、新闻评论主持基本要求？（1）坚持正确舆论导向（2）坚持正确创作道路（3）符合语言表达的基本要求
9、综艺娱乐节目主持创作要点？（1）正确理解娱乐性，不落入低级庸俗（2）熟悉节目内容，灵活运用相关的专业知识（3）坚持语言规范，不盲目随波逐流（4）夯实语言基本功，避免语言的呆板与单调（5）与搭档默契配合，加强现场的快速应变能力
1、职业形象包括---声音形象、屏幕形象、社会公众形象。
2、播音员主持人形象特点---庄重、严谨、真实、可信。
3、播音员主持人形象内涵？（1）作为媒体直接代言人，代表媒体的形象，负有重大社会责任。（2）作为社会公众人物，具有较大影响力，应成为“德艺双馨”的新闻工作者。
4、塑造播音员主持人形象的意义和作用？（1）有助于塑造媒体形象（2）有助于先进文化的传播
5、职业形象和个人形象的关系？ 职业形象和个人形象不能混为一谈，也不能用它来代替个人形象。
6、内在素质和外在形象的关系？ 有了深厚的内在素养，会在外在形象中表现出来。他们是相辅相成、相互促进的关系。那种只注重外在形式的包装，而不注重提高内在素养的做法是错误的，也是不能长久的。
7、个人和集体的关系？（1）要加强同集体的合作（2）要通过不断提高自己的业务水平和能力。更出色做好集体的代表（3）将个人凌驾于集体之上的想法和做法是极其错误的8、职业着装的要求？（1）要充分考虑到广播电视大众传播媒体的特殊要求这一根本原则（2）要符合中华民族的文化传统和审美习惯（3）要适应当前大众的审美倾向和欣赏心理（4）要和具体节目相适合9、发型造型要求？（1）要与自己的体态、年龄相匹配（2）要与自己的身份、工作性质、环境相适应（3）要与自己的脸型相协调（4）发型造型要自然得体
10、发型造型基本作用----遮掩、协调
11、发型造型总的原则-----男讲究阳刚，女讲究阴柔
12、化妆造型的基本原则？（1）化妆应与皮肤、年龄相适应（2）化妆的浓淡要与时间、场合相协调
13、表现职业形象的基本要求？（1）体现媒体的责任和个人的品德（2）符合中华民族的文化传统，尊重大众审美情趣和欣赏习惯（3）形象与节目相协调（4）语言和体态相协调
14、如何培养良好的语言习惯？（1）要注重语言的规范（2）要注重语言的高压文明（3）要注重语言表情达意的真诚自然（4）要培养自己较为流畅的语言表达习惯（5）要注重语言的品位
1、规范播音员主持人岗位的意义？（1）有助于塑造媒体形象（2）有利于提高播出质量
（3）有助于培养严谨的工作作风
2、如何尊重采访对象？（1）注意礼貌（2）尊重对方的风俗习惯、地位身份（3）对方回答时仔细倾听
3、安全播出含义？（1）内容安全（2）播出安全
4、安全播出的意义？（1）安全播出是广播电视立业之本，发展之基，生命之源（2）广播电视自身的工作规律和特征决定了安全播出是广播电视系统长期、艰巨、永恒的主题
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