“我要飞得更高”主题班会活动方案[精选五篇]

第一篇：“我要飞得更高”主题班会活动方案

“我要飞得更高”主题班会活动方案

自强是我们中华民族的传统美德。自强是支持着中国人自立于世界民族之林的一种精神，一种信念，一种境界，是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液，是中国人民代代相传的传世之宝。古语有云： 天行健，君子以自强不息。其实同学们能够在自立自强的环境下开拓进取，离不开学校资助政策的帮助。现我班特举行 我要飞得更高 主题班会，以便能够更好的展现出资助政策在我们成长过程中所体现出来的积极作用。

一、活动名称 资助政策助我成长，自立自强开拓进取 主题班会

二、活动宗旨 贯彻落实学校《关于组织开展广西师范学院 自强之路 主题班会评比活动的通知》，并使同学们更加了解资助政策，明白资助政策对我们积极向上成长的重要意义。

三、活动主题 我要飞得更高

四、主办单位 数科院09数本3班

五、活动时间 2012年3月29日 上午10：00 11：30

六、活动对象 数科院09数本3班全体同学

七、活动地点 足球场舞台前

八、活动流程

一、播放《怒放的生命》。让我们在歌声中体会青春，体会漫漫征途中我们失去梦想的残酷和克服困难的坚持。

二、手语表演《感恩的心》。感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。心怀感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮溢。在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。《感恩的心》正是我们表达感恩的一种方式。

三、情景剧《爱的传递》。爱的传递有很多种方式，无论是哪一种，它始终都能让我们感到欣慰和惬意。而我们就用自己编排的关于我们当年收到大学录取通知书的惆怅、无奈后得到国家资助顺利入学的情景剧，来表达我们对爱的传递。

四、诗歌配乐朗诵《资助政策伴我成长》。在资助政策下，我们成长、成才。因为我们知道，学校在关注我们，老师们在关心我们，更有社会上的成功人士在关爱我们。我们会努力学习，以无愧于父母养育之恩、老师培育之恩和社会关爱之恩。

五、男生演唱《男儿当自强》。男儿就该顶天立地，在逆境中乘风破浪，方能昭显男儿气概。当然巾帼不让须眉，我们都应该自强自立！

六、同学们发表受资助感言

七、在前几个节目之间主持人会念几人的事迹让大家猜是哪位主人翁。

八、（在以上每个节目后，主持人会讲一些自强自立、感动中国的人物，让大家猜是哪位人物，并鼓励大家向他们学习。在节目表演都结束后，我们举行了一个名为 体验阻力 游戏）：选四位同学出来，分成两队；其中一个人被蒙上眼睛，另外一个人在被蒙上眼睛的同学对面5米处，并指挥哪位同学，他们要互相合作走完规定的一段路程，以用时最少组为胜。此游戏的目的是让同学们体验残疾人的不便，并考验大家在无助的情况下要自强自立，互相帮助，关爱他人。

九、结束语。希望通过这次的主题班会，大家可以拥有挣脱一切的力量 自强自信，拥有怒放的生命！

九、活动组织

一、前期筹备工作

1、确定场地、确定时间；

2、节目准备：通知各班干，布置任务并讲明具体要求；

3、准备相关资料及的道具；

二、后期工作

1、本次班会结束后，全体班干共同进行反思和活动总结；

2、会后班干留下整理会场；

3、将照片传到班级群及班级博客；

三、可能遇到的困难及解决方案

1、有的同学不去参加，组织委员要通知到位，说明重要性，舍长也要做好督促带头作用；

2、同学们玩手机或看其他书籍，热情度不高，不能很好的参与其中。主持人要做好活动的开展工作，充分调动同学的积极性，鼓励同学们踊跃参与，积极发言，力求让每个同学都参与进去，以达到最好的效果。广西师范学院数学科学学院09数本3班2012年3月28日

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第二篇：“我要飞得更高”主题班会活动方案

自强是我们中华民族的传统美德。自强是支持着中国人自立于世界民族之林的一种精神，一种信念，一种境界，是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液，是中国人民代代相传的传世之宝。古语有云：“天行健，君子以自强不息。”其实同学们能够在自立自强的环境下开拓进取，离不开学校资助政策的帮助。现我班特举行“我要飞得更高”主题班会，以便能够更好的展现出资助政策在我们成长过程中所体现出来的积极作用。

一、活动名称

“资助政策助我成长，自立自强开拓进取”主题班会

二、活动宗旨

贯彻落实学校《关于组织开展广西师范学院“自强之路”主题班会评比活动的通知》，并使同学们更加了解资助政策，明白资助政策对我们积极向上成长的重要意义。

三、活动主题

“我要飞得更高”

四、策划主办单位

数科院09数本3班

五、活动时间

xx年3月29日 上午10：00——11：30

六、活动对象

数科院09数本3班全体同学

七、活动地点

足球场舞台前

八、活动流程

一、播放《怒放的生命》。让我们在歌声中体会青春，体会漫漫征途中我们失去梦想的残酷和克服困难的坚持。

二、手语表演《感恩的心》。感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。心怀感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮溢。在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。《感恩的心》正是我们表达感恩的一种方式。

三、情景剧《爱的传递》。爱的传递有很多种方式，无论是哪一种，它始终都能让我们感到欣慰和惬意。而我们就用自己编排的关于我们当年收到大学录取通知书的惆怅、无奈后得到国家资助顺利入学的情景剧，来表达我们对爱的传递。

四、诗歌配乐朗诵《资助政策伴我成长》。在资助政策下，我们成长、成才。因为我们知道，学校在关注我们，老师们在关心我们，更有社会上的成功人士在关爱我们。我们会努力学习，以无愧于父母养育之恩、老师培育之恩和社会关爱之恩。

五、男生演唱《男儿当自强》。男儿就该顶天立地，在逆境中乘风破浪，方能昭显男儿气概。当然巾帼不让须眉，我们都应该自强自立！

六、同学们发表受资助感言

七、在前几个节目之间主持人会念几人的事迹让大家猜是哪位主人翁。

八、（在以上每个节目后，主持人会讲一些自强自立、感动中国的人物，让大家猜是哪位人物，并鼓励大家向他们学习。在节目表演都结束后，我们举行了一个名为“体验阻力”游戏）：

选四位同学出来，分成两队；其中一个人被蒙上眼睛，另外一个人在被蒙上眼睛的同学对面5米处，并指挥哪位同学，他们要互相合作走完规定的一段路程，以用时最少组为胜。此游戏的目的是让同学们体验残疾人的不便，并考验大家在无助的情况下要自强自立，互相帮助，关爱他人。

九、结束语。希望通过这次的主题班会，大家可以拥有挣脱一切的力量——自强自信，拥有怒放的生命！

九、活动组织

一、前期筹备工作

1、确定场地、确定时间；

2、节目准备：通知各班干，布置任务并讲明具体要求；

3、准备相关资料及的道具；

二、后期工作

1、本次班会结束后，全体班干共同进行反思和活动总结；

2、会后班干留下整理会场；

3、将照片传到班级群及班级博客；

三、可能遇到的困难及解决方案

1、有的同学不去参加，组织委员要通知到位，说明重要性，舍长也要做好督促带头作用；

2、同学们玩手机或看其他书籍，热情度不高，不能很好的参与其中。主持人要做好活动的开展工作，充分调动同学的积极性，鼓励同学们踊跃参与，积极发言，力求让每个同学都参与进去，以达到最好的效果。

广西师范学院数学科学学院09数本3班

xx年3月28日

第三篇：飞得更高主题班会

“凝心聚力，我们携手走向明天”主题班会

一、班会背景: 下学期更换班主任后，由于实行了一系列班级管理制度，开学一个多月来,班级在学习、纪律、卫生等方面较上学期有了明显进步。班级常规检查成绩突出，学生月考成绩提高幅度也很大。召开此次主题班会，旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。从而激发同学们的集体荣誉感，同心协力，争创优秀班级。

二、班会准备：

1．召开班委会，讲明目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。

2．安排班长写《班级阶段总结》，宣传委员从本班同学中搜集素材，写《凝心聚力，我们携手走向明天》的演讲稿。

3．统计月考成绩、班级常规检查分数。4．检查并指导班长、宣传委员的稿件。5．购买奖品，制作课件。

三、班会内容：

（一）、学生齐背《七年级五班班训》。（点评：在班会前振奋学生精神，也为主题班会营造气氛。）

（二）、宣传委员上台演讲：《凝心聚力，我们携手走向明天》（点评：由学生演讲引出此次班会的主题。）曾经的她，在人们眼中是个调皮的班；曾经的她，在人们眼中是个有很多差生的班；曾经的她，在人们眼中是个令人头疼的班……许多人，都在怀疑，七年级五班还有救吗？ 当常规检查中，七年级五班一次又一次的名列第一时，老师们开始吃惊，是的，七年级五班变了。她不再是那个乱哄哄的班，不再是那个一周能扣十几分的班，不再是各科成绩总是倒数第一……

七年级五班就像我们的第二个家，7.5班的所有人都深深的爱着她，日复一日我们与他相伴。在这个集体中充满欢声、充满笑语……

我爱我班，虽然这里的学生不是最优秀的，但是我们都是最热爱这班的人。每当7.5班进步了，我们会为7.5所鼓掌，鼓励自己、鼓励他人，再接再厉。

我爱我班，爱她上课时那融洽的气氛，不论学习是好是坏，每个人都会积极的举手发言，因为，没有人会因为你的成绩，而否定你的答案。

我爱我班，爱她所给予人的尊重，每当你发表了精彩的答案，总会听到一片不约而同的掌声。

我爱我班，爱所有人的那股认真劲，大扫除时，总有人不计回报的帮助别人打扫；总有人一丝不苟的检查自己的劳动成果，深怕为班级丢掉一分。

我爱我班，爱她那股团结劲，军训汇报演出上，那响亮的口号；歌咏比赛上，那洪亮的歌声；运动会上，那激烈的助威声，和全力以赴的精神……

七年级五班的进步离不开所有人，但是这里面有一个关键性的人物，那就是韩老师。是他让这个班焕然一新，是他让这个班又燃起了斗志，是他让这个班有规有矩了……

当然，我们还存在着许多不足：在学习方面，我们还不够认真；纪律方面，离我们的目标还有距离；在卫生方面，我们还没有做到真正的干净……所以，接下来我们会更加努力，更加严格的要求自己。有缺点并不可怕，可怕的是我们发现了缺点，还不去改正。或许，七年级五班并不需要什么赞美，她只是需要，这三十几个人，汇成一湾不分彼此的水。虽然，曾经的7.5班并不优秀，但是现在的我们正在努力让她成为最优秀的班级，我们会一点点地努力、一点点的进步，总有一天，我们会成为最优秀的班级。因为，我们爱这个班，爱她的一切，并以她为荣！

同学们，记住我们的班训吧：“团结奋进，共创和谐”，相信我们的明天会更好。

（三）、班主任总结：听完这位同学精彩的演讲，相信同学们一定有很多感慨。我们都是班集体的一员，“团结奋进，共创和谐”是每一位同学的共同愿望，今天我们的主题班会是“凝心聚力,我们携手走向明天”！（点评：先由演讲感染学生，班主任引入班会主题，学生齐读题目，再次营造班会气氛。）

（四）、班长做班级阶段总结。（点评：先肯定前段成绩，再指出班级存在问题。）

随着时间的推移，不知不觉，我们大家一起从2004年走进了2005年，走到了春光烂漫的今天，在这一年里，我们大家在一起经历了风风雨雨，走过了无数个辉煌的日子。

记得刚上初中时，我们还是一个个不懂事的小孩子，衣服洗不净，被子叠不齐，可以说是衣来伸手，饭来张口。毕竟是刚离开父母，总有一些不适应，小时候父母给予我们的“爱”太多了，什么事情都不能很好的完成，所以需要老师手把手的教。无论什么方面，我班每周的常规检查都总要扣上几分，班主任老师也天天为了我们的事而难以入眠……

而如今，我们已经渐渐长大。在磨练中，使我们变得更坚强；在困难中，让我们懂得了我能行；在挑战中，使我们逐渐走向成功。在开学的这一个多月中，我们班可是发生了翻天覆地的变化，每周的常规检查，我们班都是第一，每次的周五大扫除，我们班次次是满分，全校黑板报检查我们班的了满分，这次我们的月考成绩比以前也有了很大的进步……

我们已经长大了，自己的事情也能自己做好了，在这个大家庭中，我们人人都学会了关爱，人人都相信我能行。现在的七年级五班无论是在哪个方面都有了很大的进步，这是我们大家有目共睹的。

2004.8 我们获得了军训会操一等奖。

2004.10.20 我们获得了“弘扬民族精神，爱我中华”歌咏比赛一等奖。

好的成绩的取得当然是离不开我们大家努力，不过，有成绩也会有缺点，比如说有的同学还不能很合理的安排好时间，效率太低，而导致有的作业完不成等等……“金无足赤，人无完人”我们会尽我们最大的努力把这些缺点改正，有缺点没关系，只要改正就是好样的。我们相信我们会做得更好，我们是最棒的！在今后的日子里，我们做到胜不骄，败不馁，努力努力再努力，争取做得一天比一天好！我们相信：we are the best!

（四）、班主任总结：

1、月考成绩大幅度提高；

2、常规检查成绩突出；

3、公布月考前十名及常规检查前十名名单。（点评：出示课件，公布学生名单，直观形象；班主任宣读名单，易使学生产生自豪感和荣誉感。）

（五）、发奖：请参加班会的学校领导为获奖学生发奖。（点评：利用到会的学校领导发奖这一形式，对学生是很大的鼓舞。）

（六）、学生猜名：班主任说某一同学的表现，让学生猜猜他（她）是谁，猜对了就一齐说名字。（点评：在表扬一部分优秀学生后，利用这一形式，使大部分学生都能找到自己的优点，也都能看到别人的优点，无形之中对学生是一种鼓励！）

部分内容摘录：

——虽然入学时间晚，但她的学习成绩让初一全体同学刮目相看，她的学习态度更让所有任课教师交口称赞！

——不必说她的学习成绩，也不必说她的正直善良，单是她认真负责、一丝不苟管理班级的态度，就看出她是我们班的顶梁柱。

——他是我们班公认的书法家，为了布置班级文化氛围，他经常牺牲休息时间挥毫泼墨！——在我们班，有两位同学最重要，正是由于她们每周一的忙碌，正是由于她们细致地工作，才使我们能及时吃上饭。

——每到周五卫生大扫除，她是最忙的同学，每到周五卫生大扫除，她是最晚吃饭的人，她是

——他才华横溢，活泼可爱尤其是他那高深的文言写作功底，更使同学感到望尘莫及！——如果那位同学的校服扣子掉了，她会及时提醒，如果那位同学的校牌坏了，她会及时为你更换。

——她是我们班的形象大使，出黑板报，布置教室氛围，属她最拿手！

——每到周末，她总是把每个同学一周的学习成绩认认真真地写在家校联系卡上。——当同学离开教室时，她总是记得管好窗户，当墙报有损坏时，她总是默默的贴补好。一看到摆放整齐的图书，一看到规范有序的借阅制度，我们不能不感谢两位同学！——任何一位想带零食进教室的同学，谁也别想逃脱他的一双慧眼，她就是我们的食品管理员——

——她是一位护花使者，每天不仅浇水，还把窗户擦得能找出人影。

——虽说它不是卫生委员，但却担任比卫生委员还要重要的工作—检查卫生区，同学们都怕他—怕他的严格执法，铁面无私。

——最难忘的是他在干值日班长那天，看到有同学违反纪律，她跳上讲台，面对同学慷慨陈词。

——虽然腿上的伤一直未好，还需要定期治疗，但为了班级早操质量，她每天都在咬牙坚持跑。

——她是体操明星，每到课间操，我们学校全体师生会在他的示范带领下一起做操。——每天一进教室他总是低下头满地寻找碎纸屑。

——最让我刚动的是当他发现教室没法锁门，他宁肯自己不吃饭，一个人留下来看家。——当他不小心说出一句脏话后，是他第一个在全班同学面前勇敢地举起了牙刷，现在的他牙齿洁白，谈吐文明……

（七）、问题抢答。设计几个问题，让学生回答。（点评：这几个问题容易被学生忽视，但都与班集体有关系，热爱班级要从平时中的小事做起，设计这几个题的目的是引导学生关注集体、关注他人，增强班级凝聚力。）

你知道我们班有多少男生，多少女生吗？

你知道我们班连续几周卫生大扫除获得满分吗？

假如你做操动作不到位，你为此着急过吗？你打算怎么做呢？ 你知道教室的窗帘多长时间没洗了吗？你想过周六带回家洗吗？ 你知道教室前门上有几处破损的地方吗？看到它你有什么感想吗？

（八）、结束语（出示课件）回首过去,我们感到欣慰;展望未来,我们信心百倍!班荣我荣, 班衰我耻;同学们, 让我们携起手来, 共同迎接美好的明天!

四、班会效果：

本次主题班会有的放矢地针对班级实际情况，对过去成绩有肯定，对存在问题也不回避，这样能充分调动学生的积极性，更能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果，无形中增强了学生的自信心和自豪感，形成集体凝聚力，进一步培养了学生爱同学、爱班级的思想以及关注集体、关注他人的良好品质。

第四篇：我想飞得更高主题班会

《我想飞得更高》教案

班会目标：1.通过班会活动，让学生树立理想，明确目标，有正确的人生观；

2.通过班会活动，让学生联系生活实际确定期中考试目标，并树立“只要努力，我就能飞得更高”的信念；3.通过班会活动，让学生的主体意识，合作能力，口头表达能力和创新精神得到培养，从而提高素质。

班会过程：

一．开场白：

班长：尊敬的老师、亲爱的同学：

你们好！时光的脚步匆匆，期中考试即将到来，但是，学海无涯，还有许多知识我们没有很好的掌握，还有很多规律等待探索，还有很多技巧等待总结，还有很多错误等待纠正。我们不气馁，我们不放弃，因为我们每个人都有难以想象的潜力，都有无尽的进步空间。我们深信一句话：“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；有志者，事竟成，百二秦关终归楚。”我们青春的心在飞翔，我们理想的花在绽放。让我们“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦”，人生能有几回搏，此时不搏待何时？，请听我们共同的心声：我想飞得更高！

二．名人引路：学习委员讲述故事一：凿壁偷光。副班长讲述故事二： 王亚丽：自强不息，刻苦成才。

三．身边榜样：请进步较大的、正在刻苦努力的濮悦、苏倩娈、苏佳瑶、冒智聪等同学讲话。

四．放飞理想：每个同学填写“我想飞得更高”行动单

我的姓名： 我的目标： 我的措施： 1.2.3.五．结束语：

班主任总结：为了实现自己的理想，自己的价值，为了飞得更高，我们必须从现在开始，把我们对自己的期待，家长，老师，社会对自己的期待，统一起来转化为我们的行动，踏踏实实，持之以恒，坚持到底，让蓝天作证，让大地作证，让我们的青春骄傲地书写永恒的记忆——我想飞得更高，我能飞得更高，我必须飞得更高！

第五篇：职业规划：我要飞得更高[最终版]

职业生涯规划与充电

职场规划：九月机会型跳槽飞升身价

一名优秀外科医生的职业规划案例

“富翁型”职业生涯规划

缘起

“不知道是先考研，还是先工作，就怕工作之后想再深造就难了。”

“转眼就大三了，谈了一场恋爱，分手了。感觉三年来好像没学到什么，想到未来觉得可怕，不知道该怎么面对。”

“马上就考研了，可是越复习越感到自己不行，放弃又不甘心……看到别的同学投简历、面试，心里就像猫抓一样，可是如果去找工作，我的时间都花在准备考研上了，没怎么参加过社会实践，找工作没有优势。”

……

在做心理咨询的过程中，我发现，学生们很想尽快摆脱内心的迷茫和焦虑，但往往理不出头绪来。我希望学生们早一点懂得规划人生，少走一些弯路，于是，我尝试用生涯规划工作坊的形式，与同学们一起经历一个探索的过程，寻找各自发展的方向，并获得行动的勇气和力量。

我们所做的“大学生个人发展心理训练”工作坊仍由教师指导，由学生主导、设计和执行。6名“工作坊助理”全程主持了“生涯规划工作坊”的5次训练，来自学院各个年级和专业的21名同学参加了训练。

一起来走探索之旅

“生涯规划”不是空洞的理论或时下流行的术语，而应当是一种非常个人化的体验。每个人的人生不同，生涯规划自然迥异。少时被勒令退学暮年做牛津学子，令无数人痴迷武侠的81岁的金庸老人，他的一生有过四个理想：拥有相当的知识和技能、做几件对己对人对社会有益的事、创办《明报》、安享晚年逍遥自在。

经过工作坊的历程，成员“煎蛋”要开户外用品专卖店，“独来独往”决定要成为物流管理师，而“大米”则想创办全职太太培训学校。那么，你的打算如何?我相信，一次精心设计充满互动的旅程能带出很多个人化的体验和感悟。

助理陈劲松(2005级2班)：在工作坊结束后的回访中写道：我发现“生涯”并不是什么遥不可及的东西，它是由一个个“今天”积累而成的。生活的每一天，都是生涯的一部分。而生涯规划不会限制个人发展，相反，它让人更清楚地了解自己的目标，鞭策我们为之努力。“今天的一个决定将影响你三年后的生活”，规划就是设计自己的未来，是将未来生活及实现过程更为直观地展现出来，让人清醒。

工作坊的五次课都是利用晚间进行，时间跨度为两周。分为个人盘点、人生愿景、探索职业世界、生涯决策、经营大学生活五个站点：

我是一个怎样的人?

一位大四学生说：“我用了大一一年的时间来发现‘我是谁’。当时，我泡图书馆狂看市场营销方面的书，应聘了六个社团统统失败后又重整旗鼓，与我钦佩的老师和同学交流，我找到了答案。”认识自己的确不是一件简单的事，需要去经历一些事情，也需要静静地思考。旅程的第一站试图促进成员初步的个人探索。

助理们根据个人资料事先将参训同学分成了三组。由助理李思(2004级2班)带领成员在三分钟内尽可能多地写下自己的个人特质，然后选出最能代表自己的5项，最后确定1项自己最欣赏的。这个“头脑风暴”在捕捉闪过脑中的每一个对自己的看法，不论是正面的还是负面的。而因为来不及分析和思考，往往能显出成员最真实的自我。“新生舞会”拉开了帷幕，这是一场基于“霍兰德职业兴趣六角形理论模型”的别样舞会，目的是带领成员探索各自的职业兴趣。

音乐响起，舞会开始，第一位出场的是助理赵浩洲(2004级15班)，他对大家说：“我们是一群有着良好口才和交际能力的人，如果你想成为一名优秀的领导者，请到我们这里来吧!”紧接着第二位代表人物游雨琪(2004级11班)也走到台前，微笑着说：“我们是一群热爱艺术的人，我们重视美感，饱含创造力和想像力，如果你和我们一样，就请加入我们吧!”

接下来，四位助理一一登场并分站一隅，代表舞会中因为兴趣相投而自然聚集在一起的六类人：现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型。最后一位助理的话音刚落，成员们便纷纷起身迎面走来，汇成了六个大小不一的群体。因为学院的专业特点所限，大部分同学都选择了喜欢与数据资料打交道的常规型(典型职业如会计、秘书)、喜欢帮助或服务他人的社会型(如教师)、喜欢领导和管理的企业型，仅有“绿风”和“小马嘿”分别站在喜欢技术操作的现实型和研究型的角落，憨憨地微笑。讨论开始，冬日里的活动室好似一个沸腾的水壶在快乐地咕噜作响。

简单的探索促使大家反躬自省，在以后的旅程中，对自我的认识还将继续。

我想要什么?

上大学的时候，一位学姐的出国，让我心里有所触动，但也没去深想。后来，在一起的伙伴有的移民、有的留学，经受了屡屡“刺激”，我才开始认真考虑自己的出国问题。“我究竟想要什么”是一个无法回避的问题。你的答案会让你不再对身边的机遇视而不见，不再感到做事缺乏动力，因为你对自己心中有数。

探索旅程的第二站，助理游雨琪带领所有的参与者做“生涯畅想”放松训练。跟随着她舒缓而清晰的指导语，和着沁人心脾的月光曲，同学们要穿越想像的时光隧道，绘出5年后的自己。

活动室安静极了，只听见笔尖摩擦的沙沙声。有人一边画一边情不自禁地微笑，幸福漾在唇边;有人锁住眉，画着画着停顿下来。“煎蛋”和“阿咪”所画出的东西惊人相似：一个全副武装地站在高山下，一个驾越野车驰骋在旅途中。原来他们两人都酷爱户外运动，渴望事业有成后，有资金和装备开展户外运动;“枫叶”的未来生活则被别墅、游艇、高尔夫充斥着，富足可见;“小猪”的五年后仍然在上学，不过是走在一所国外医科大学去图书馆的路上;而“蚊子”的画却令人费解：尖塔、街道、房间、大片的空白，整个画面当中没有一个人。“蚊子”低着头小声说：“我进到房间里，里面空空如也，心里也觉得空落落的。”

看来每个人的想法有很大不同，每个人的画可能反映了现在的心态。接下来我们继续探索之旅，共同发现一些新的东西。

什么是生命当中最重要的?

小组充分地分享之后，助理赵浩洲主持“价值大拍卖”，引导大家进行个人价值观的澄清。他介绍说：“在这次拍卖会中，我们为大家准备了各具魅力的24项标的物，比如一个幸福美满的家庭、赚大钱、无拘无束的生活或可以不断进修等，而大家手里都只有资金1000元。现在先请大家在发下来的清单上勾出自己最想得到的东西，并预估它的价格———现在开始!”

竞价声此起彼伏。这个紧张激烈的竞拍过程，引发了成员内心的激烈交战和对人生价值的感悟：

苹果猪：我相信，每个同学喊价竞拍的过程都是在为自己想要的东西奋斗的过程，有的要坚持到底，有的要放弃，因为心里在挣扎，究竟这样东西是否值得……在竞拍“长寿而无大的疾病”时，当价格上升到550元，占了我手中资金的一半多时，我犹豫了。虽说身体是革命的本钱，但把那么多资金投入到身体上，可能没有办法再得到其他东西，这样的人生岂不碌碌无为!但我最终以600元的价格得到了“健康”，虽然之后没能拍得其他东西，我不后悔。因为在现实生活中，我们虽然拥有相同的有限资源，但我们可以让这些资源增值，健康能为资源增值提供时间上的保障，也能为它奠定一个坚实的基础。梦想、事业、金钱对一个因病早逝的人是没有意义的……我也深入认识了自己，我是一个很现实的人。

翠翠：当有人用手上所有筹码买下他想要的“成立慈善机构，救助他人”时，我才顿时醒悟，拍卖像一次次人生抉择的缩影，在我痛苦地看到别人已经实现我心中的一个又一个愿望时，我想至少有一样我是必须抓住的。当拍卖进行到“无拘无束的生活”时，我再也不能沉默下去，因为这就是我舍弃了许多之后真正想要的东西。

小马嘿：拍“有一个幸福的家庭”时犹豫了，拍“和喜欢的人长相厮守、永不分离”时又犹豫了，拍最后一项“无论何时都可以和家人共享周末”时再次慢了半拍，结果什么也没得到。在知道自己想要什么时，就应当全力以赴，不然失去得更多。

拍卖和分享感受的过程让我们明白：人必须弄清楚生命之中，什么对自己而言是重要的。拍卖的过程就是一个极好的价值澄清过程：这些东西对我意味着什么，哪一样或哪几样是我认为最有价值、最想得到的?当我为得到它付出更多时，选择继续坚持还是放弃?每个人在起跑线上拥有的“资源”一样，但最终得到的却大不相同。

煎蛋：一人独得三项，收获最多;“枫叶”拍得的东西与他的梦想蓝图非常一致，“赚大钱和担任声望很高的职务”;“蚊子”在沉默观望之后终于拍得“工作富有挑战性而不单调”。有人得到了自己想要的有人却什么也没得到，这个结果与现实生活何其相似!

我要往哪里去?

实现梦想需要更多的努力。这种努力包括去发现自己想做的事究竟是不是如想像般那么难，包括向已经做出成绩的人了解他是如何做到的。这些可以归结为对职业世界的探索。

学生们在高考的重压下，很少有机会早早接触周围的世界，了解工作、职业是怎么一回事。而这个了解的过程是谁也包办不了的。有不少毕业生抱着“先随便找个工作”的想法，结果往往遭遇种种问题和困惑，付出了过多的代价。对于职业世界的探索应当尽早，尽量避免在宝贵的职业生涯中蹉跎岁月，早日迈出坚定的步子，走向自己的目的地。

这是整个探索旅程中至关重要的一站。每一组参训成员肩负着收集四到六种职业详细资料的重任。为了让成员们顺利展开旅程，助理们准备了大量的资料，以确保成员收集资料和采访能够顺利进行。

正如期望的那样，当学员们被赋予“自己来做”的责任时，当他们拥有必要的信息和帮助后，他们能够在职业资料发布会上展现自己、进一步澄清信息，并且都有了各自的收获和感受：

重新定位

颖儿：我以为自己很喜欢也很适合做人力资源管理，但直到后来发布职业资料时，我才逐渐意识到自己对财务管理更感兴趣，尤其对国际财务管理师的兴趣浓厚。

啦啦：我的专业取向偏向物流管理