学生干部

第一篇：学生干部

姜欣仪同学是德清县实验学校401班学生。自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为校五星少年、全优生，一直担任班级中队长职务。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，姜欣仪同学一直都很优秀。她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩。

一、学习勤奋，成绩优秀

姜欣仪同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。其中撰写的作文习作《回报》发表在了《小作家》杂志上，平常经常有习作发布在班级博客《实验春晖》上。

经过辛勤的努力，姜欣仪同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为全优生，在校数学竞赛中也多次获得佳绩。

二、待人热情，尊敬师长

姜欣仪从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评，曾被评为德清县“行为规范小标兵”。姜欣仪发自内心地尊重与敬爱老师，是她们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。

姜欣仪能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年她都被同学推选为班级的中队长。特别是在今年的“5〃12”四川汶川大地震发生后，她不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。

三、能力突出，工作出色

姜欣仪同学从一年级开始一直担任班级中队长工作。对于学校大队部布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。在班主任老师的指导下，她组织了多次中队活动，如跳蚤市场、交通安全教育、税法知识竞赛等有意义的活动，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。另外她积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。

四、爱好广泛，素质全面

姜欣仪不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。在每一年的校田径运动会上，都能看到她矫健的身影，在跳跃、在奔跑、在拼博，为班级争取荣誉。经过勤学苦练，她写得一手端正秀气的好字，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字，并且在县写字比赛中荣获四年组三等奖。姜欣仪爱好音乐，乐感好，坚持利用课余时间练习电子琴。此外还参加了校合唱队，其中小合唱《萤火虫》还参加浙江少儿频道《炫舞春天》的节目录制。

姜欣仪同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

这个范文写的很厉害，你可以根据自己的情况，修改就好，主要就是几个方面写，思想品德上，学习上，生活上，课余中。

优秀学生干部先进事迹材料

我叫章珂，来自池州贵池城区，良好的家庭教育环境培养了我吃苦耐劳的精神，2007年我以优异的中考成绩被贵池中学录取。入校后，在高中学习阶段我无论在学习上还是班级工作管理中都取得了很好的成绩。

高一入学之初，我以个人良好的气质和班主任朱老师的信任，担任了全校军训时班级方队的指导员。在军训生活中，我表现非常出色，受到了军训教官和班主任朱老师的表扬。军训生活结束之后，在全班同学的信任和肯定下我担任班长一职。我自小学上学到现在长期担任班长、学习委员等班干职务的经历使我深刻意识到一个优秀的班干对一个班级发展的重要性，为此我始终严格的要求自己，不断的完善自己。

政治思想方面：

我在思想政治方面要求进步，自觉学习党的理论。坚持党的四项基本原则，坚持党的基本路线，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，认真学习“八荣八耻”，拥护党的方针政策。我坚持以一名优秀学生干部的标准来要求自己，来规范自己的言行，时刻不忘提高自己的政治觉悟和道德修养。我对自己严格要求，遵纪守法，遵守学校各项规章制度，尊敬师长，团结同学。为人正直，诚实守信是我最大的特点。

班级工作方面：

作为学生干部，我热爱学校，热爱班集体，模范遵守学校的各项规章制度。上课从不迟到早退，课堂上认真听讲，严格遵守课堂纪律，充分起到了班级的表率作用。在班级中担任班长工作期间，我始终不忘班干部的工作职责，积极协助班主任朱老师开展班级管理工作，主动地处理班级各项事务，热心为同学们做好服务。我将同学视为自己的兄弟姐妹，特别关注特困生、贫困生的学习生活情况以及心理状况，带领全班同学一起关心和照顾班级中家庭困难的农村同学，努力去帮助贫困生，为他们排忧解难。

在高一下学期，班上杨剑生同学父亲不幸病故，我主动和班主任朱老师一起去看望，并带头向杨剑生同学捐款。通过此类工作的开展，使班集体氛围更为团结、友爱，使班集体凝聚力进一步的得到巩固与提高。

我作为一名班干部，具有鲜明的是非观和正义感，遇事总爱弄个来龙去脉、是非曲直。在学习和生活上乐于帮助他人，与同学们形成了和谐、融洽、互助的关系。

我对自己所担任的班长工作认真负责，不断给同学们介绍一些好的学习方法，协助各科代表圆满完成各位老师交给的任务，使我班在短时间内形成了良好的学习习惯、浓厚的学习氛围，同学们的竞争意识不断增强。

对待班级中成绩落后的同学，我积极维护班内荣誉，从大局出发，主动找班内后进同学谈心，通过大量的思想工作，使同学的集体观念到提高，班级团结友爱的良好风貌得到提升，班级同学整体成绩得到快速提高。

作为一名共青团员和一名班干部，我积极参加各项公益活动，包括到福利院照顾老人、为灾区捐款、清除污染物保护环境、学雷锋捐资助学等活动，在各项活动中我都能尽最大努力帮助他人，为同学做出表率和榜样。

在5.12汶川大地震中，我同全国人民的心情一样，心系汶川人民，在抗震救灾中，多次在班级中筹划组织了向灾区人民捐款献爱心活动，本人也多次向灾区捐款，受到了老师以及学校领导的赞许与表扬。

前不久，班上有一位同学癫痫病突发，当时这位同学口吐白沫，生命危在当夕，倒在班上。当时班上许多同学被吓呆了，我作为一班之长，临危不乱，及时在班上叫了两位同学将这位同学送往医院，在去医院的途中，这位同学癫痫病又发，我冷静地利用平时在书中所学到的急救医护知识，对这位同学进行施救，使他转危为安。

我求真务实、认真负责、大胆创新的工作作风也带动了身边的其他学生干部，同时，在同学中树立了较高的威信。作为班长，不仅个人要求进步，还团结带领全班同学共同进步。我还利用课余时间组织班里同学进行篮球比赛等课外活动，借此加强同学间的交流，使班级像一个大家庭一样团结和睦、积极向上。“急老师之所急，想同学之所想”，我在班级中发挥了良好的纽带作用，得到了老师和同学的一致认可。

由于班级工作表现突出，在2007-2008学年度中，我被评为校级“优秀学生干部”。

学习成绩方面：

作为学生，学习也是十分重要的，在学习上，我已经养成了良好的学习习惯，有极强的自觉性，善于在学习中发现问题并对其进行深入细致的思考，总要弄个清楚明白，逐渐形成了严谨、敏捷的思维习惯，这对我的学习有很大帮助。在对学习的不断思考中我逐渐摸索、总结了一些好的学习方法，形成了规律性的认识，不但提高了我的学习效率和学习成绩，还把一些高效、有益的方法在广大同学中加以推广，帮助同学共同进步，使我个人在同学中的威信不断提高。

二年的高中学习生活磨练了我顽强的学习意志和刻苦学习的精神，能够坦然面对学习中的困难和挫折并迎刃而解。二年来，我的学习成绩一直名列年级前列并不断提高。我认为学习是一件非常有乐趣的事，学习中最大的乐趣是在勇于拼搏、战胜困难之后获得知识并取优异的成绩，使我的思维能力和水平得到很大提高。体育活动方面: 我特别喜欢体育运动，在繁忙的学习之余，积极参加各项体育活动。我酷爱篮球，在班级中成立了篮球队，带领同学们积极参加体育锻炼。我也从各项体育活动中得到了锻炼，提高了我的体育运动和组织管理能力。在学校各类体育比赛中都能找到我的影子，在2007年秋季田径运动会比赛中，我荣获男丙组铅球比赛第二名，为班级赢得了荣誉。

综上所述，我是一名积极进取，不断追求更大进步；学习上刻苦钻研，勤奋踏实；工作上积极负责，注重团队合作；生活上作风简朴，严于律己的全面发展的优秀学生干部。

最后，我特别感谢学校领导和老师们对我的亲切关怀教导，同时感谢全班同学在班级工作中给予我的大力支持和帮助。今后，我将会更加严格的要求自己，用优异的成绩见证自己青春的无悔。

贵池中学高二（10）班 章珂

2009年3月13日

沈阳市优秀学生干部初二、一班申奥同学事迹材料

申奥同学于2005年9月进入沈阳市外国语学校学习。时光如梭，转眼两年多逝去，在此期间，她取得了一系列成绩，但用她自己的话来说：“我虽然取得了一些成绩，但这与学校的重视，老师的帮助，同学的支持是分不开的。”在老师同学眼中的她是一个开朗、活泼、大方、学习成绩优秀、工作出色的学生。她进校以来各方面表现突出，政治上要求进步，积极靠拢团组织，坚持以团员标准严格要求自己。学习勤奋，自觉性强，各科成绩优秀。她尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于助人，在同学中享有较高威信。兴趣广泛，爱好音乐、体育等。在班级担任班长，并于2007年4月被学校聘任为“校长小助理”。作为学生干部，她善于思考、认真踏实。在组织校内外活动时，能以身作则，体现了较强的组织管理能力。同时她积极参加各项活动，在活动中都有上佳表现，曾获得多项荣誉称号。具体如下： 在思想政治上，她迫切要求加入中国共产主义青年团，并于2006年5月正式被团组织接纳为中国共产主义青年团，这也使她在努力工作和学习中有了强烈的使命感。在业余时间，阅读一些健康有益的书籍，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，并能够带动周围同学

努力学习掌握更多的知识。

在学习上，在校期间,她学习努力，严格要求自己学好各门功课，并通过自身的努力，取得了优秀的成绩，并被学校评为2005-2006年度优秀学生。在自己学好功课的同时，她也能带动其他同学一起学习，并能利用课余时间与其他同学一起探讨问题，为其他同学讲解，解决

同学们学习上遇到的困难。

在工作上，作为班长，她首先担当起老师助理的责任。作为班长能够以身作则，为同学树立一个刻苦学习的榜样。同时，和其他班委搞好班级的工作规划及活动的开展，带领班委积极组织各项活动，并能够及时与老师交流沟通，反映同学们的课上情况、学习情况，作好老师与同学之间的桥梁作用，为班级创造良好的学习氛围。并能够热心帮助同学解决生活上的困难。使班级一直处于年级的前列。社会活动上，兴趣广泛的她，参加了许多有益的社会活动，在音乐方面，她擅长小提琴，并于2005年8月获得了中国音乐家协会颁发的10级合格证书；于2005年1月在“第八界中国广播电影电视国际冬令营才艺选拔赛”中获得辽宁赛区金奖和全国三等奖；于2007年2月，获得从长城大奥林匹亚艺术行活动中辽宁赛区小提琴比赛金奖；参加了第四界中国国际装备业制造博览会开幕式晚会的演出。在外语和唱歌方面，与同学们共同获得外语艺术节演出的表演三等奖。在体育活动方面，她参加了跆拳道运动，目前已获得世界跆拳道联盟中国代表处颁发的蓝带证书。她能够利用自己的爱好和一技之长，参与到社会活动中去。她还利用寒暑假积极参加社会实践，到社区参加各种

公益活动。

在不同的实践中，使得她各方面都得到了锻炼，培养了她树立正确的世界观、人生观、价值观，同时也提高了自身的管理和协调能力，使她从幻想到刻苦、从生涩到娴熟、从慌乱到从容。两年多的初中生活，她不断努力进取，在思想、学习、工作、社会活动等方面都取得

了丰硕的成果。

第二篇：学生干部是什么（精选）

学生干部是什么? 应该如何做好一个学生干部呢？我认为，首先要弄清楚“什么是学生干部”这个问题。因为，如果不清楚什么是学生干部，就肯定不清楚如何当学生干部，更谈不上当一个好的学生干部。这个问题虽然是一个基本的问题，但却并不是所有的人都明白。不信请看： 我们有些学生干部，天天很忙，今天开会策划这个活动，明天准备举办那个比赛，后天又穿街走巷，登门拜访，谈“生意”，拉赞助。这种积极开展各种学生活动的精神是可嘉的，但是，有的人误以为当学生干部就是要搞活动，谁搞的活动影响大、规模大，谁就是优秀的学生干部，则是十分错误的。因此，一些学生干部开展活动很多，自己学习却很少，成绩逐渐下降。这些学生干部在同学们心目中是缺乏威信的，也是不适宜做干部的。

还有一些学生，不愿意当“小干部”，只愿意当“大干部”。他们热衷竞选学校、学院的主席、副主席，有时甚至投入不小的成本来“竞选”，而不愿意当班上干部，特别是不愿意做学习委员、生活委员这种“官小”事多的干部。有的学生干部，喜欢搞轰轰烈烈的“大”活动，而不喜欢脚踏实地、默默无闻地为同学做些实事。显然，这些人当干部的目的，恐怕不是想为同学服务，而只是为了自己的私利，比如满

足自己的虚荣心，有的甚至只是为了综合测评的加分而已。这种学生干部也是为广大同学所不满的。

更有极少数学生干部，与老师关系很好，但与同学关系一般；成天围着老师转。更有甚者，个别学生干部误把老师对他的信任，作为指手画脚的权力，颐指气使，官腔十足，忘乎所以，影响很坏。这不仅有损老师的声誉，而且败坏学生干部在广大同学心目中的良好形象。这种学生干部，更是全体同学极其反感的。

固然，大多数学生干部是品学兼优的，上述现象只是少数，但也要引起我们的深刻反省。为什么会出现这种情况呢？我认为，主要是一些学生干部没有正确把握自己的角色，没有正确摆正自己的定位，也就是没有弄清楚什么是学生干部。所以，我们作为指导老师，应该对学生干部严格要求，及时提醒。那么，什么是学生干部呢？我认为：

首先，是学生。既然是学生，就应该践行学生的本份，做一个合格的学生。学生的本份是什么呢？评价学生的标准是什么呢？是学习。这里，学习是广泛的，既包括现代科技的学习，文化知识的学习，又包括思想道德的学习，文艺体育的学习；既包括理论上的学习，又包括实践中的学习；既包括自己的学习，又包括同学间的学习。不言而喻，大学生的学习主要还是专业知识的学习，思想道德的学习。我们开展学生活动，固然是学习的一种方式，一种载体，一种形式，但并不是最主要的；而且，即使活动本身，也要把知识性和思想性融入活动之中，才能作为学习的一种方式，起到促进自己和促进同学们学习的作用。那些为活动而开展活动，甚至以牺牲自己或同学们的学习而开展活动，则与学习这个中心背道而驰，也违背了学生的本份。其次，是干部，是学生的干部。既然是干部，就应该履行干部的使命，做一个合格的干部。干部的使命是什么呢？是紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住培养学生成才这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展做出自己的贡献；同时，也要提高自己的综合素质和能力，不仅是组织协调能力，而且要培养自己认真工作、乐于奉献的精神，也就是要在工作过程中，学会做事，学会做人，学会做干部。很多情况下，这要通过组织学生开展活动而实现这些目的。因此，组织活动就成为干部的一项重要工作，一种重要的手段，但绝对不是唯一手段，更不是目的本身。如果把开展活动作为干部的目的，把开展活动作为评价学生干部的唯一标准，那就是手段与目的颠倒，是本末倒置。

最后，是学生干部。既是学生，又是干部，两者不可分割。因此，如果只顾自己学习而不顾服务同学，这样的人可能是合格的学生，而不是合格的学生干部；如果不顾自己学习而专搞所谓的活动，或者只为自己的私利，这样的人既不是合格的学生，也不是合格的学生干部。此其一；其二，是学生干部，而不是社会上的干部，因此，不能染上社会上一些干部的不良作风，不要变成脱离同学、高高在上、只对老师负责、不对学生负责的官僚。

总之，学生干部，首先是学生，其次是干部，最后是学生干部。他们的作用是，服务同学，提高自己，奉献学校。这样的人，就是学校、老师和同学们都欢迎的品学兼优的学生干部。

各位同学，你们好：

非常感谢你们能参加这个讲座，也非常感谢主办方能够看得起我，让我来给大家做这个讲座，我很高兴和大家在这里做作交流。今天我们来探讨一下怎样做好学生干部工作。

如何做好一名学生干部呢？这个事情其实我也不是很擅长，也不是特别懂。不能说来教大家什么，只是说说我自己这两年摸爬滚打之后的经验，给大家参考，供大家借鉴，要知道失败的原因各有不同，但成功的经验大抵相似，所以我们可以通过模仿别人来使自己成功。

入正题。我认为，做好学生干部，首先要搞清楚什么是学生干部。学生干部，首先是学生，再是干部，这个定位要牢牢把握住，我们有些同学啊，每天很忙，今天策划这个活动，明天准备那个比赛。这种积极开展活动的精神是可嘉的，但是不要误以为学生干部就是要搞活动，谁的活动影响大，规模大，谁就是优秀的学生干部。当然优秀的学生干部也都是不断从活动之中学习经验再运用到下一场活动中去这样一场场活动积累起来的。知道这点之后我们可以开始尝试去做学生工作了。要做好一名学生干部要注意的事情很多，这里我主要从态度和方法两个方面来简单阐述一下。

一．做学生工作的态度

1．不要觉得自己是干部，而要把自己定位成服务者，职位越高，并非代表权力越大，而是意味着责任越重，义务越多。因为你的职位越高，就代表着你要为更多人的利益去奋斗，而这远比你为自己一个人的利益奋斗难的多。所以如果你一开始就觉得自己是干部，觉得自己比同学们高一个档次，这实际上是很不利于你工作的开展的。《大学》里讲：“物有先后，事有终始，知所先后，则近道矣。”如果你一开始就命令人，指责人，会招来大家的反感与排斥，不利于自己工作的开展。相反，如果你一开始把自己定位在服务者之列的话，会是自己有一个很好的开始，为什么？因为你不是在要求人，而是在给人提供服务，服务者这个身份会使你一开始就和同学们拉近距离，使大家对你不排斥。

2．不要觉得自己一定要有高职位，才能有高威信。有时候活动难以开展，或者开展过程中很混乱，自己说的话其他的人不听，或者说了之后没有人做，这说明我们自己在大家里目中没有威信。所以要想成为学生干部，必须在同学心目中树立威信，而这点绝不是你职位高就有的，真正得到同学的信赖和拥护，具有感召力，必须是同学对自己的人品才能心服口服，敬重、敬爱、敬佩自己，认可、接受自己，这样才能在开展工作时取得“振臂一呼，应者云集”的效果。

3．不要觉得工作不归自己负责就不管不问。你要知道自己是一名学生干部，是一名服务者。学生干部就要在各方面起模范带头作用，以身作则。作为一名学生干部要努力培养自己高度的社会责任感，要乐于奉献，牺牲小我，带头严格遵守学校各项规章制度。要求同学做到的，自己必须先做到，如果自己做不到，你还怎么去要求别人呢。言行一致、严于律已、宽以待人。要有民主作风，办事公平，要言必有信，行必有果，要对同学有一片爱心。俗话说：“人看人，户看户，群众看干部”，一个干部的一举一动不仅影响着本人，而且影响着全部干部的形象。很多事实表明，学生干部只有处处走在同学前面，工作才能取得主动权，才能真正赢得同学的信任和支持。4．以同学利益为本，做实事。学生工作顾名思义是为了广大同学的利益而做的工作，自然凡事要以广大同学的利益为本，以广大同学的发展为本。这不仅仅是口号，而是必须要落实的，只空口喊以同学为本而不实实在在的去做，无异于“叶公好龙”的闹剧。其实，同学们的要求并不高，只要我们能多为他们着想一点而不是只想着自己，只要能互相支持有一个好的学习发展环境就够了，如果做学生干部的连这一点都不能做到，甚至不去尽力，那还做什么学生干部呢？

5．明确同学们的需要，杜绝主观主义。明确同学们的需要说起来容易，做起来并不简单，“没有调查就没有发言权”，作为一名学生干部，不注重与同学的交流，不注意在点滴中了解同学的心愿，不去明确同学们的利益所系，拍脑袋决策甚至唯上是从，这是大忌，是费力不讨好的法子，学生工作不是学生干部工作更不是“领导”工作，要真正落实重心下移，把学生工作真正做到同学当中。

6．修学储能，脚踏实地。两会前，温总理在接受中国政府网、新华网联合专访时曾提到：“我们确实需要一些仰望星空的人，心里装着整个国家和世界，同时又需要一些脚踏实地的人，踏踏实实的去做苦功夫”，社会是个大熔炉，各种人都需要，而学生干部作为一名学生代表，一名进步青年的代表，更应清楚的认识到，自己不但要做仰望星空的人，同时还要做脚踏实地的人，这并不矛盾。学生干部首先是学生，关键任务就是修学储能，要把更多的时间运用到充实自己的头脑、提高自己的思维能力上来，而作为一名学生干部更要力争做一个有思想、有才华、有能力的人，这就需要沉潜下来，脚踏实地，在脚踏实地做好工作的同时还要脚踏实地的发展。《诫子书》里说：“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。”这都要求我们要脚踏实地。当技高一筹，才高一等，许许多多的结难道不是自然而然的解开了吗？

7．胸怀宽广。古人说：“宰相肚里能撑船”，意思是说每一个领导人物，都应当有宽广的胸怀。作为一名学生干部，虽然只能勉强称之为“官”，但要面对的是性格迥异的众多同学、纷繁复杂的细节事务，虽然不能到如来的境界——“大肚能容容天下难容之事，开口便笑笑地上可笑之人”但没有一点胸怀是不行的。胸怀宽广才可以时刻保持良好的心态，遇事沉着理性，才可以客观的认识和处理问题而非主观盲断，也才能出色的完成工作，况且宽广的胸怀也是拥有美好的人生的前提。

二．做学生工作的方法

1．修身。一个人若能有一身浩然正气则很自然的会受到别人的尊重，自己也会内心坦荡安然。而作为学生干部，可以说是学生意志的代表，更应当从严要求自己，注重自身道德修养的提高，才能成为广大同学的一面旗帜，才能做好学生工作。学生干部做学生工作是以理服人，是为广大同学树立一面旗帜，是引导广大同学，带领广大同学共同前进，而非命令人、指责人，因而凡事都应身先士卒。“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说的就是这个道理。

2．要努力处理好工作与学习的关系，扎扎实实把学习搞好，要以学为本。学生以学为主，如果处理不好工作与学习的关系，就要影响到到学习。学生干部学习不好，威信是不会高的，这样反过来又影响工作。所以，学生干部要努力培养严肃认真，一丝不苟的学习态度和严谨慎密的良好学风。这里讲一个小例子给大家。

3．要努力发展与他人良好的关系，要和同学们做好沟通，要学会做同学的知心朋友。只有这样才能与同学同心同德，群策群力，共同奋斗。和同学们发展好关系谈何容易啊，这是一门学问，想要和所有人搞好关系，我在这里提两点经验要告诉大家：第一，待人一定要真诚，不要把别人当成傻瓜。你觉得自己聪明，比你聪明的人多得是，当你把别人当成傻瓜的时候，别人也会把你当成傻瓜。所以永远不要再大家面前耍小聪明，你要知道你的小聪明是不能拿上台面的，别人不拆穿并不代表别人没有看穿。第二，急他人之所急，想他人之所想。在别人需要的时候能够提供帮助，是拉近你和目标对象之间关系的行之有效的手段。这个世界从来不缺少锦上添花的人，雪中送炭往往会让你对你的印象更加深刻，也会更加的感激你。我常常跟熟悉的人说啊，我的人际关系网的理想状态应该是这个样子的：

我帮助你，在我需要帮助的时候向你开口，你能看在我帮助过你的份上帮助我，这是我的失败；

我帮助你，在我需要的时候向你开口，你能作为你个朋友一般乐意帮助我，这是你的修养；

我帮助你，在我需要帮助的时候向你开口，你能当做自己的事情一样尽心尽力的去做，而且做好，这才是第一步；

我帮助你，在我需要帮助的时候不用向你开口，你能主动表示可以给我提供帮助，这是第二步；

我帮助你，在我需要帮助的时候不用向你开口，你主动提供帮助，并且哭着喊着央求着要帮助我“求求你让我帮助你吧”，这才是我的成功。

最后总结出来一段话告诉大家：

“以身作则，以德树威；高瞻远瞩，以智树威；以诚相见，以信树威；有胆有识，以勇树威；奖惩分明，以严树威；身先士卒，以勤树威；多才多艺，以能树威；关心他人，以情树威”。

第三篇：学生干部材料

附件2：

林州市中小学校三好学生、优秀学生干部

申报表

乡（镇）姚 村 镇学校 寨 底 学 校表彰类别 优秀学生干部

注：表彰类别填“三好学生”或“优秀学生干部”、“优秀少先大队长”、“优秀学生会主席”、“优秀团干”。打印表格为A4正反面。

第四篇：学生干部

学生干部“十项”工作要求

一、思想

积极上进立场坚定乐于奉献敢于担当

二、品行

举止文明品行端正言行一致以身作则

三、素质

健康体魄和谐心理

四、能力

各司其职各尽其能

五、学习

刻苦学习树立形象

六、生活

勤俭节约艰苦奋斗

八、为人处世

谦虚谨慎尊重同学

九、工作思路

全局意识思路要清

十、开展工作

真抓实干事必躬亲知识广博全面发展 善于创新拓展能力以点带面营造氛围 脚踏实地遵规守法 宽以待人和谐人际 步子要稳工作要精 注重方法讲究程序

第五篇：学生干部管理制度

学生干部管理条例

第一条 为加强学生干部队伍建设与管理，调动学生干部的主动性、创造性和积极性，充分发挥学生干部的骨干作用，引导学生全面发展根据《呼和浩市汽车工程职业技术学校学生管理工作制度汇编》，制定本规定。第二条 本规定所指“学生干部”包括校学生会干部、各班班干部 第二章

机构设置及职权

学生会实行主席领导下的集体负责制，机构组成由主席、副主席、纪检部、宿管部、体育部、女生部等；班干部由班主任带领下的班级负责制，机构组成有班长、副班长、现将各部门设置及职能介绍如下： 第三条 学生干部的选拔。

一、学生干部的产生应坚持公平、公开、公正原则。

二、学生会干部的产生依据《校学生会换届选举办法》执行；班干部主要通过个人申请、班级民主选举产生

三、校学生会干部、各班级干部、在任职前必须进行公示，公示时间为 七天。

四、学生干部实行任期制：每届任期为1—2年，可连任，但同一职务任期不得超过两届。

第四条 学生干部的任职要求：

一、提高政治觉悟和道德水平，在思想政治上积极要求上进。

二、遵守学校各项规章制度严于律己起到学生干部模范带头作用。

三、有良好的个人修养，为人正直，处事公正，自觉维护校学生干部良好形象。

四、乐观向上，谦虚谨慎，胸襟宽阔，善于听取各种意见。

五、有强烈的集体荣誉感和奉献精神、工作积极主动、责任心强、有创新精神。

六、尽职尽责，及时、认真的完成老师和上级干部交待的任务，不借故推诿。

七、廉洁奉公，节约公费开支，不得铺张浪费。

八、积极参加学校、班级各项活动，按时出席工作会议，不得无故缺席。

九、善于联系群众，团结广大同学，学生干部之间团结协作、互助互爱，取长补短。

十、认真学习，目标明确，学习态度端正。

第五条 学生干部必须认真参加学校组织的学生干部培训。培训分上岗培训、不定期培训。上岗培训一般在干部产生后，三周内进行，培训内容包括学生干部素质要求、岗位要求和工作程序等不定期培训包括工作方法讲座、心理讲座、礼仪培训、干部交流、工作总结等内容。

第六条 对经过上岗培训合格的干部颁发任职牌。学校建立干部档案制度。干部均需填写《校学生干部情况登记表》。学生会干部、班级干部登记表由学生科予以备案。

第七条 学生会主席、各班班长应当在每个学期开学时间作出上期工作总结和拟定本期工作计划。学生会、团委、社团工作计划和总结交校团委审核备案，各班级工作计划和总结由学生科审核备案团支部工作计划和总结交团委审核备案。各学生组织应建立工作档案保管制度。

第八条 建立学生干部工作日记制度。学生干部需将自己每次工作情况记录在工作日记本上。由各组织内部自查进行汇报。

第九条 学生干部需严格遵守财务制度。从学校学生工作经费中报销经费需按以下程序进行：

一、先作出书面预算方案，报院学生工作领导审批，审批人在方案上签字。未经审批的支出一律不予报销。

二、活动结束后需提供报销凭证，报销凭证为国家正式有效发票或收据。

三、报销凭证背面需有经手人签字。审批审核后报学生工作领导签 字。

第十条 学院对学生干部进行严格考核

一、原则上每学期对各类学生干部的工作表现与工作成绩考核一次。

二、考核需填写学生干部考核表。考核表个人小结栏内容由本人填写。评定意见和等级由上级学生干部填写：如班委意见由班长填写，校学生会、团委、社团干部由直属上级干部填写。各班班长评定意见和等级由班主任填写，学生会主席、团委副书记、社团社长评定意见和等级由院团委老师填写。填写评定意见和等级时应注意听取其他学生的意见。

三、评定等级分不合格、合格、良好和优秀。每学期考核均为合格者方可获得综合测评加分。学校优秀学生干部根据所给名额在评定等 级为优秀者中推选。

四、学生干部考核表由院团委统一备案。考核等级为优秀者学生科、校团委可向本人出具证明。

第十一条 优秀学生干部评选依据《呼和浩特市汽车工程职业技术学校优秀学生干部评选办法》执行。对获得学校优秀学生干部者予以表彰，颁发荣誉证书和奖品。

第十二条 对学生干部的考核主要根据以下内容

一、政治思想表现：是否思想政治上积极要求上进。

二、工作态度：是否具备强烈的工作责任心和主动精神，工作踏实具备开创精神和工作魄力。是否有不断提高工作效率的决心。

三、工作能力：是否充足认识、理解本职工作。具备良好的组织、协调、管理和总结能力。

四、自律意识：是否严格遵守学校的规章制度，学生组织机构所作出的规定和规章，服从学院管理。

五、学习情况：是否学习成绩优良、无不及格现象。

六、工作成绩：是否认真履行岗位工作职责，在上级组织与同学之间起的桥梁作用。

七、工作作风:是否工作态度端正,能做到公正、公平、不徇私舞弊顾全大局、公道正派、遵守社会公德，工作作风民主，能很好地与他人合作共事，体现集体主义精神。

第十三条 学生干部在工作时接受本校师生监督。本校师生有权利向有关学生组织和学生科老师反映有关学生干部工作中的问题，同时有询问权、质疑权、建议权。学生干部应对师生提出的合理质疑、询问予以耐心解答。

第十四条 对学生干部的处理分为：通报批评、停职、撤消学生干部职位或除名。第十五条 有下列情况之一者，予以通报批评：

一、工作方法简单，影响学生干部队伍整体形象情节较轻的。

二、工作欠积极主动，经提醒仍不改者。

三、违反学生组织的有关规定，情节较轻的。

四、两次无故缺席工作会议者。

五、违反本规定第四条，造成不良影响，情节较轻者。第十六条 有下列情况之一者，予以停职：

一、学生发生较大违纪，学生干部在场未参与，未制止，知情不报的。

二、工作方法简单，影响学生干部队伍整体形象情节较重的。

三、工作不积极主动，不能完成工作任务的。

四、违反学生组织的有关规定情节较重的。

五、学期考核每门都不合格者。六、三次无故缺席工作会议者。

七、违反本规定第四条，造成不良影响，情节较重者。第十七条 有下列行为之一者予以撤消学生干部职位

一、学生发生重大违纪，学生干部在场未参与，未制止，知情不报的。

二、受学校警告、严重警告处分的考试作弊者依照第十八条处理。

三、不服从管理情节较重，影响较大的。

四、工作不认真负责，造成严重后果的。

五、前一学期有两门以上必修或专业指选科目不及格的。

六、前一学期旷课累计达10学时的。

七、违反本规定第四条，情节较重，影响较大的。第十八条 有下列行为之一者，予以除名。

一、受学校记过及其以上纪律处分的。

二、工作中徇私舞弊，情节严重，影响较大的。

三、考试作弊的且与老师发生冲撞的。

第十九条 受停职处理的干部，如认错态度好，愿意改正不足者，经过2—3个月的考察期，可以予以复职。但复职必须经过学生科、校团委的同意。第二十条 凡受到撤销学生干部职务或除名处理的学生干部，一年内不得再担任任何学生干部职务。对受到除名处理的干部收回任职证书学校对其任职经历不予以出具任何证明。

第二十一条 撤销学生干部职务以上，撤销学生干部职务，处理权限在学生科、校团委。对学生干部作出处理决定前应充分听取本人的申辩意见。处理决定应送达本人。处理决定在所属学生组织中予以公布。第二十二条本规定自二OO六年十月一日开始执行。

第二十三条 本规定的解释权在呼和浩特汽车工程职业技术学校。第四章 干部换届及任命办法

为规范学生会干部选拔流程，公平、公正地选拔德才兼备，品学兼优的学生干部，特制定本办法。第一 学生干部任职基本条件、热爱学生干部工作，动机端正，责任心强，集体观念浓厚；能自觉遵守各项规章、制度，敢于揭发和批评违纪行为；、积极参加学生会组织的各项活动，勤于思考，勇于创新。有热情、工作主动、肯于吃苦、甘于奉献、积极承担社会工作，有较强的工作责任感和组织管理能力，能较好完成各项任务；、有一定的语言、文字表达能力，能独立起草相关计划、决议、总结，独立主持会议、布置落实各项工作；、要符合 “ 一好、二强、三高 ” 的标准，即学习好、工作能力强、自控能力强、思想觉悟高、政治热情高、群众威信高。以身作则，顾全大局，维护集体利益，能真正起到模范表率作用。第二 学生干部选拔换届领导小组

由学院团委指导教师及学生会部长以上干部组成学生干部换届领导小组。第三 副部及以下学生干部选拔任用方式 和选拔流程

学生干部的选拔，必须按照民主集中制的原则。在公平、公正、公开、择优的前提下，由各部部长民主推荐、自荐、组织推荐等形式产生候选人，通过民主选举产生学生干部。在特殊条件下，也可以由组织指定、任命或聘任等形式产生。

选拔流程包括以下环节：发布信息；学生自荐或推荐；资格审查；面试（初试、复试）；公示；上报指导教师；试用；下发任职文件。

面试部分由学生干部换届领导小组根据资格审查情况发布面试名单，面试分初试、复试。（1）初试

学生干部换届领导小组设计初试问题，面试小组成员根据面试情况，完成对每一位被面试者的书面评价，并集体讨论产生复试人员名单。（2）复试

根据工作需要、学院和年级专业平衡、男女比例及其实际工作能力等情况，从初试人员中择优进行复试。学生干部换届领导小组负责发布复试通知，复试采取演讲答辩的形式，包括竞职演讲和个人答辩，演讲内容包括本人情况、工作经历及成绩、对竞聘岗位的认识、工作思路及相关举措。具体工作由换届领导小组负责组织。

若以上各环节均无合适人选，可由学生干部换届领导小组直接提交拟聘任的名单。

第四 部长及以上干部的换届与任命办法

部长以上学生会干部由上届执委成员和指导教师讨论后提名，然后采取公开招聘和学生代表大会民主选举产生，任期为一年，任用前须有相关指导教师的同意，并办理相应的学生干部任用审批手续。第五 学生干部实行淘汰制度

1、对受警告以上处分的学生会干部予以撤职；

2、对受到校、院系通报批评三次以上的学生会干部予以撤职 ；

3、对工作不认真负责，造成严重不良影响者予以撤职 ；

4、对不能起模范带头作用，严重破坏学生会形象的干部予以撤职；

5、对于不遵守学生干部管理要求，工作中经常无故缺勤，迟到，早退的予以撤职；

6、对于年终考核不合格的学生干部予以撤职； 第六 学生干部免职条例

1、在工作中发现能力实在不足，如：工作效果确实较差、与学习冲突严重、严重缺乏工作热情等情况，本人可以向学院团委相应指导老师、学生会主要负责人提出书面辞职申请；指导老师、学生会主席团经研究后可以通过对该学生干部的免职决定；

2、同学们对其工作有较大意见者、受到校纪处分者、成绩挂科严重者等可以劝其辞退，学院团委、学生会亦有权利通过开会研究，进行罢免。第七 学生干部换届时间表

1、年底前成立主席团后备干部（4名）；

2、3月底确定下一届主席团成员，明确学生会主席及主席团其他成员职责； 3、4月上旬，由上届执委成员、指导教师及新一届的主席团成员共同组织开展新一届学生会执委会成员选拔和组建工作； 4、4月中旬成立新一届的“主席顾问团”； 5、9月底副部换届，每部结合学生干部考评成绩，可根据部门需要选留2-3名干事升为副部长； 6、10月中旬前完成招新工作，每部可根据部门需要招6-8名试用干事，试用期结束后根据平时表现选留4-6名作为正式干事； 7、10月底前进行学生会换届大会。

第六章 其它制度

一、档案管理制度

为使学生会档案管理规范化，对学生会各种文字材料实行科学有效的管理，形成一定的历史资料，为今后的学生会工作提供必要的依据和经验、教训，特制定学生会档案管理制度。

1、学生会办公室负责档案管理工作，对学生会的文件、会议记录、活动资料、报刊及其他形式的材料进行分类、归档并实施有效的管理；对各项工作进行综合总结；

2、学生会档案分类为：各级文件类（包括各项规章制度及人事调整文件）、工作计划及总结类、会议记录类、各部门活动资料类、学生会成员档案类、学生会奖惩档案类(集体/个人)、报刊类、其他共八类；

3、学生会各职能部门各学期初必须递交一份本部工作计划，并归入学生会档案；

4、学生会各职能部门在任期届满时须递交一份工作总结，介绍任职期间的工作内容、计划落实情况及经验教训，并归入学生会档案；

5、学生会各职能部门举行活动,应将财务预算、策划交主席团审核，并将相关资料（包括提案、策划、财务预算、活动安排、学生活动宣传资料、活动参与者及活动结果等，重要活动须附活动总结）送交办公室存档，资料送交应及时、主动、完整；

6、学生会各项综合性的、大型的工作活动及各职能部门的重要活动均须落实专人进行摄影，由各部部长负责落实，活动后相片、底片须及时送办公室存档；

7、学生会各项规章制度的制定和修改由办公室负责主持和落实，相关文字材料由办公室存档；

8、学生会主席团会议、部长会议的会议记录均须交办公室存档；

9、各级用于外联和学生会内部交流的报刊，对外交流的刊物，均由办公室统一管理，任何人不得私自占有；

10、学生会由于工作出色而集体获得奖品、纪念品，作为工作成绩的体现，必须由办公室保存和管理，不得遗失，个人获得的奖品由个人保管；

11、学生会档案资料不得随意外借。任何部门或个人如确需借用，须向办公室递交正式的书面借条，并征得办公室主任同意，重要资料的借出须征得主席同意。所借资料均须规定归还时间，任何因个人原因导致档案资料的遗失，都将追究其个人相应责任；

12、新一届学生会成立后应将学生会档案移交新一届办公室管理。

二、会议制度

1、学生会开全体大会前，由办公室工作人员负责通知，并严格通知到本人；

2、开会时学生会成员至少提前五分钟进入会场。因事不能与会者应提前告知本部部长或副部长并向办公室上交有部长签字的假条；

3、会议期间不得无故早退，不能有异常行为和声音，手机调成振动或静音，保持会场正常秩序；

4、会议期间如有急事需要离开要举手示意并向主席团说明原因，由主席团同意后方可离开，会后由本部其他人员转达会议精神；

5、会议后各部要整理会议内容，认真贯彻、实践会议精神；

6、各部每周举行一次例会，总结本部事宜，以便不断完善本部，具体例会时间由各部自行决定并报办公室备案；

7、主席团成员有权参加各部例会。

三、值班制度

1、学期初由办公室进行学生会办公室值班安排，对值班安排有不同意见的，应及时向办公室反应，办公室可根据实际情况进行调整，不得私自调整。

2、学生会成员应严格按照《植物保护学院学生会值班条例》执行。

3、办公室成员负责对值班人员查岗，并认真的填写查岗记录。

4、值班期间如有严重违反值班条例者，其他成员应及时上报办公室或主席团。

5、主席团不定期抽查当天值班情况。

四、活动申请制度

1、由本部门所有人员商议后，写出一份活动策划；

2、策划上交办公室，由办公室初审后上交主席团；

3、主席团进行复审，复审时有权驳回活动申请；

4、主席团审批通过后，召开执委会商讨；

5、执委会同意后交予团委老师；

6、团委老师审批；

7、团委老师审批通过后，开始活动筹备工作；

8、活动开展前三天向办公室提交物品及人员调配清单，由办公室分配物品和安排人员。

五、活动工作制度

1、各部门分工合作，不得相互推脱责任，在执行过程中要保证任务迅速下达，第次展开，有效完成，不得积压任务；

2、学校或学院内组织大型综合性活动时，各部应积极配合，听从主席团及办公室调度，相互协调，保证任务顺利进行；

3、各部举办活动遵循《学生会活动申请制度》，活动物品使用由办公室统一协调；

4、活动期间，需调用其他部门人员，须向办公室申请批准。由办公室进行相应的人员协调，各部举办活动学生会成员应积极参加；

5、活动结束后，3天内向办公部提交活动总结，内容为一份电子版和一份纸质版。电子版须存入学生会文件盘中的本部文件夹中。不得放在电脑桌面上。超过期限的，办公室将在例会上予以指出。

六、公有财产管理制度

1、学生会的物品统一由办公部协调管理；

2、各部办活动时所需物品（如音箱、沙发等物品）应向办公室报告，办公室调配并作物品使用记录；

3、活动办完后及时归还所借物品，并放回原位且告知办公室；

4、各部定期打扫整理各部的柜子，并列单交予办公室，以便办公室统一管理；

5、活动所用资金要向商店收取发票，活动完后将发票和资金账本交予办公室，等待报销