2010-2011第二学期法制新闻专业自查报告

第一篇：2010-2011第二学期法制新闻专业自查报告

新闻采编与制作（法制新闻方向）专业建设自查报告

2010—2011学年度第二学期

2011年1月新闻采编与制作（法制新闻方向）专业被安徽省教育厅确定为省质量工程特色专业建设点。自批准立项建设以来，我们严格按照《省教育厅财政厅关于实施高等学校教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2008〕1号）文件精神，对照《安徽省高等学校教学质量与教学改革工程2010年度项目申报指南》具体要求，对我专业建设规划具体建设过程实施了全面的细化管理。经过常规专业建设，完成了中期建设目标。根据学院开展2010—2011学年度第二学期中期检查工作的通知精神，我专业进行了认真自查，现就自查情况总结如下：

一、教学日常管理活动正常运转

1、合理组织并认真开展各项教学活动，严格教学常规管理，建立教师管理档案和完善各项教学资料，进行了期中教学进度的执行和教学大纲落实情况检查；合理组织安排教师教学，保证教学秩序的正常运行。

2、组织教师开展观摩教学、教学经验交流等教学研究活动，每周五下午定期开展业务学习；教研室定期举行听课活动（包括外聘教师），进行了公开课的观摩活动，并进行了课后评议。

3、结合专业课程教学，积极开展第二课堂活动。2011年3月，新闻教研室开展了第二届平面图像设计大赛，充分调动了学生专业学习热情。

4、开展了专业学生对专业建设和教师教学的问卷调查。

二、课程建设和科研

1、配合专业发展规划，专业核心课程的试题库建设正有条不紊进行。精品课程《新闻摄影》已完成建设，《传播学概论》试题库进行了检查和完善。

2、实践课建设陆续开展。

3、科研方面，省级课题《新闻采编与制作（法制新闻方向）专业课程体系优化与实践》顺利结项；院级课题《从法制新闻的独立性论我院法制新闻专业课程体系建设》进入结项阶段；公共关系课程教材新编工作正有条不紊展开。

三、实训平台、实习基地的建设

1、在已有的实训平台建设的基础上，由学生主体参与的系电子报运转顺利，并印刷纸质版，开拓了学生实训平台。

2、积极联系10级专业学生暑期实习基地，做好专业暑期实习准备工作。

四、专业建设自我评价

在学校的大力支持下，特别是在信息管理系具体指导下，新闻采编与制作（法制新闻方向）专业建设已取得一定成绩：课程建设质量明显提高，《新闻采访与制作》、《新闻摄影》、《平面图像设计》三门课程被确定为学院精品课程建设；多媒体课程教学实现了从有到优的跨越式发展；《新闻摄影》、《电视摄像》、《法制新闻报道实务》等实践性课程考试改革不断探索；人才培养质量方面不断提高：学院和系宣传报道任务大部分由新闻专业学生承担；走向社会，法制新闻专业 的学生工作伊始便承担单位的组织宣传重任。

五、进一步建设的思路及措施

特色专业建设是个长期而艰巨的任务。尽管在前一阶段的建设中我们做了一些有益的探索，取得了一些成绩，积累了一些经验，但是对照特色专业建设方案与标准，我们下一阶段的建设任务仍然相当繁重，要实现建设目标还需要大量的人力、物力和财力投入，还要做大量细致的工作。下一阶段为深化课程体系改革，深入推进创先争优活动，努力提高教育教学和人才培养质量，重点做好以下几项工作：

1、课程建设方面提高课程体系的科学性与完整性，进一步提高现有课程建设的质量，确定一至两门重点建设；

2、继续推进符合专业学生需求具有高职特色的教材建设；

3、师资建设方面加强培训，鼓励老师赴行业顶岗；向学校积极争取引进具有行业经验适合实践课教学的师资，使目前严重失衡的师生比趋于相对合理；

4、加强外聘教师的档案和资料管理；

5、实验实训建设方面继续申请加大投入，扩大非编实验室，更新并增加已老化且数量严重欠缺的摄影摄像教学设备；

6、实习基地建设方面：在稳固已有的实习基地基础上，积极开拓新的实习基地、新的媒体形式。

在过去的建设基础和经验上，我们一定全身心投入下阶段的自评和省教育厅评估工作。

2011年5月10日

第二篇：2011-2012学第二学期法制工作总结

柏林学校2011-2012学年第二学期法制工作总结

本学期，我校依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。本学期，我校在预防学生违法犯罪工作中，结合五五普法工作，全面贯彻了法制教育的各类文件，法制教育取得了一定成效。现就我校本学期的法制教育工作作如下小结：

一、强化领导、认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。

我校法制教育主要由少先队组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。聘请红海派出所张宪君担任法制副校长，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。

以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，利用电视、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。

我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合；形成了我校的法制教育特色。

三、结合学生特点，组织学生开展各种活动，做到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。

紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教育取得良好教育的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早，自控能力较差，存在“世界唯我独尊”的不良心理。针对这些特点，我校法制教育有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。

举办普法“黑板报、手抄报”比赛活动。让学生自主动手，培养了学生创造能力，同时也受到法制教育，激发学生守法的自觉性。

通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。并组织学生积极撰写征文，激发了学生学法用法的积极性。比如通过升旗仪式，开展国旗法教育，提高学生爱护国旗的意识。再如，召开了主题为“思想道德教育和法制教育”的主题班会，以案讲法，以事论理，提高学生法制教育意识。

第三篇：第二学期师德自查报告

2018—2019学第二学期师德师风自查报告

根据《县教育局关于师德师风专项督查工作的通知》，我校立即召开校务会议，成立个领导小组，制订督查活动方案。具体做法如下：

一、督查领导小组：

组

长：***

（校长）

副组长：***

组

员：***

***

***

***

***

二、督查形式

（一）组织学习

（1）教职工会上组织集体学习《**县教育局关于师德师风专项督查工作的通知》的文件精神。

（2）教职工会议组织教职工认真学习《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《**县师德师风十项戒律》等有关法规制度，进一步强化师德师风教育，严禁教师体罚或变相体罚学生，增强广大教职工关爱学生、爱岗敬业，立德树人的育人意识。

（二）建立教师个人师德师风档案，把师德表现作为教师绩效考核、考核、职务聘用与晋升、进修深造、评优奖励的首要内容，实行师德表现一票否决制。

（三）严格排查

学校开展体罚与变相体罚学生专项督查活动，成立督查小组，建立整改台帐，加大整改力度。具体组织督查方法如下：

1、教师间调查。在组长和副组长带领下，由领导小组组织调查每一位教师与学生的关系状况。

2、通过学生代表填写《师德师风意见表》，从学生中调查教师师德师风状况。

3、通过家长会，抽样调查家长，调查师生关系处理状况。

二、排查内容

（一）查自己在热爱学生方面

爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，是否平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，是否努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。

（二）查自己在爱岗敬业方面

在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。是否努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。是否积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。

（三）查自己在为人师表方面

作为一名教师，是否深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。是否时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，是否遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、是否注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

（四）查自己在廉洁从教方面

陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”。工作中，是否坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。

（五）查自己在严谨治学方面

今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中是否认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。是否努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。

三、督促整改

对于有问题倾向的教师和学生督查领导小组进行谈话教育。通过督查的情况看，我校绝大部分教师能遵守师德规范、敬业爱岗，在教书育人中努力践行“爱与责任”这一永恒的师德主题，为创建和谐教育做出了较大的贡献。能自觉完成自己的本职工作，自觉遵守各项法律法规和规章制度，能遵循教育规章，按规律办事，尊重学生，热爱学生，能做到关心和爱护全体学生，公平对待每一位学生，并做到严格要求。

****小学第一分校

2019.3

第四篇：05-06第二学期自查报告

自查报告

本学期以来,空调教研室的各位老师能够严格遵守教学纪律, 未发生任何教学差错,严格按教学计划教授各门课程, 教学计划完成情况良好。

每位教师能认真备课,教案教具完备, 认真批改学生作业, 及时针对出现的问题对学生进行辅导,。多门课程采用多媒体课件,课件制作质量良好并取得良好的教学效果。

通过对各任课班级征求的意见看, 每位老师都能做到认真负责地对待教学工作,专业知识深厚,并能结合实际进行教学工作。对学生严格要求,按时认真批改学生作业，学生对各位老师的教学效果评价良好。

教研室每两星期进行教研活动,主要涉及本专业的发展与建设,教学计划的修订，实验室的建设,专业发展新的趋势以及新专业的建设等内容,并有详细的记

空调教研室

2005-5-10

第五篇：《法制新闻》观后感

法律是神圣的，不可撤销的。他是公义之火，光战士，善良的老人，或严谨的智者。随着法律的保护，我们的社会得以和谐稳定的发展。因此，我们必须做一个知识，了解法律，使用人。然而，在社区层，不法分子是常见的。

我认为：社区喜欢做这种坏事，他们偷窃或枪杀或欺骗或烧伤或杀死，有些甚至忘记可耻的虎门烟雾事件，干药物贩运等的历史。这些人将受到法律制裁。