大学生如何争做时代先锋与成才表率

第一篇：大学生如何争做时代先锋与成才表率

大学生如何争做时代先锋与成才表率

学院：物理学系 姓名：马世行 学号：201111141043 “大风起兮云飞扬，”改革的春风正吹拂着时代的浪潮，而被称作“天子骄子”的大学生，有着先进的思想和较高的知识文化水平，理应挑起使社会进步的担子，努力争做时代先锋与成才表率，承担起时代赋予我们的使命。

众所周知，中国的GDP已经超越日本，跃居世界第二。然而在经济高速发展的背后，我们的精神文明建设却明显滞后了。当三聚氰胺被添加到奶粉中，当瘦肉精被肆无忌惮地施用，我们的生活被严重影响。而更令人心痛的是，在名利的诱惑下，教育和医疗这两座丰碑也轰然倒下。教育界的造价论文，学术垃圾不堪入目，医疗界唯财是重，见死不救的报道也屡见于媒体。而当“是否应该扶起摔倒的老人”成为人们热议的话题时，中国传承了五千年的传统道德底线已经被撼动。“助人为乐”成了一纸空谈，我不禁感慨这是何等的悲哀。

面对种种问题，国家提出了多种解决办法，包括当前正在大力施行的“深入推进文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣”。作为时代浪潮的弄潮儿，大学生们应该更加端正态度，勤于思考，勇于提出建议，并付诸于实践以解决各种问题，改变社会的不良现状，为广大的人民群众做出表率。

那么，大学生如何争做时代先锋与成才表率呢？ 首先，大学生一定要好好学习。

学习是人类增长才干的重要形式，也是一个国家传承文明，繁荣发展的必要方式。“活到老，学到老”是我们从小就听说的真理，但这普通的一句话，却反映出了终身学习的大智慧。

这里的学习不仅仅指科学文化知识，更重要的是学习的方法以及做人的智慧。作为大学生除了应该学习自己专业的知识外，还要了解国家的发展动向，形势与政策。当今世界，发展无比迅速，国家与国家的竞争也就是追求更快更好的发展，学习就是为了更好的发展。唯有认识到学习的紧迫性，不断武装自己的头脑，才能从容应对各种困难，紧跟社会发展的脚步。

如果只为了一纸文凭而上大学，不仅是对自己的高度不负责任，同时也辜负了国家对大学生的期望。所以我强烈反对“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的观点，因为它代表着死读书，读死书，既不会应用于实际，也不利于修身养性。不关心国家大事，不为国家发展而担忧，又何谈成为先锋或表率呢？

其次，大学生要有正义感和责任感，有主人翁意识。

国家兴亡，匹夫有责。作为大学生的我们应该勇于承担发展国家的重任。周恩来总理曾经说过“为中华之崛起而读书”，鲁迅也是弃医从文，用笔杆写尽社会丑态，批判国内的弊病，唤醒中华民族。他们的正义感和责任感让我们崇拜和敬佩。

我们都知道，社会只有在正义中才能稳定，繁荣，非正义带来的必然是毁灭。夏桀残暴，被商汤取代；商纣暴虐，被周武讨伐。历史的变迁让拥有正义感的人越来越多，这样我们的社会才能更加美好，和谐。

而拥有责任感则是我们前进的动力，把国家的事当成自己的事，这种主人翁意识无形中催化着我们的思维，让我们尽心尽力的为国家为集体着想。我们去参观国家博物馆的钱学森展览，在那里学习到，钱学森排除万难回到祖国，参与祖国的建设。其中遇到了美国的阻拦，但是钱老舍弃了优越的环境，回到了当时并不发达的中国，这种强烈的责任感激励着一代又一代的后人。

一个拥有正义感的人，面对非正义的行为会产生强烈的不满，乃至采取行动来维护正义。战士徐洪刚在旅途中面对4名持枪歹徒，不禁怒发冲冠，挺身而出，英勇搏斗，维持正义，制止歹徒抢劫钱财、侮辱妇女的非正义行为。他在全身被扎14刀身负重伤的情况下，忍着剧痛追赶逃窜的歹徒，直至昏倒在地。徐洪刚，多么英勇的战士！只有像徐洪刚这样有正义感的人越来越多，我们的社会才能真正实现公平正义，才能更快实现和谐社会的理想。

一个拥有责任感的人，会对他人勇于承担责任的行为表现出崇敬和赞赏之情，会乐于把承担责任付诸行动。河南省登封市公安局局长任长霞，一个智勇双全的巾帼英雄，她肩负重任，疾恶如仇，面对人民冤情，高度重视，为保一方平安，明察暗访，努力为人民讨回公道。她一生尽职尽责、惩治邪恶、维护正义，登封人民从心里感谢这位“女包公”。

有正义感，有责任感，这是中华五千年传承的优良品德。我们立身做人要堂堂正正，勇于担当，正大光明，无私无畏。正直具有无以摧毁的人格魅力，具有不可抗拒的精神力量。责任感给人以力量，让人充分燃烧自己的光和热。一个人可以没有某种能力，但不能没有正直的骨气，不能没有责任感。世界和平需要正义，社会发展需要责任感。我们必须彻底摒弃那种“事不关己，高高挂起”的陈腐观念，大力弘扬见义勇为的崇高精神，积极倡导良好的社会公德，做一个富有正义感和责任感的人。

另外，大学生要勇于把自己的想法付诸于实践。

大学生学识渊博，思想敏捷，总会有许多天马行空的想法，但是其中却有大多数想法没来得及实施就被搁浅了。所以把想法实现需要的不仅仅是可行性的论证，更需要澎湃的激情与大胆的作为。辛亥革命中，孙中山终于有了把理想变为现实的机会，为了阻止了法比财团给清政府的600万英镑贷款，孙中山积极进行外交活动，完成了看起来几乎不可能完成的任务。孙中山的外交活动，对清廷起了釜底抽薪的作用，从而加速了清王朝的覆灭。他成功的把自己的想法付诸于实践，完成了伟大的事业，也实现了他自身的价值。

把想法付诸实践需要魄力和胆识。与孙中山不同，谭嗣同追求变法革命，但相同的是勇于实践想法。变法失败后，面对劝他逃跑的梁启超，谭嗣同说：“不有行者无以图将来，不有死者无以召后起。”在狱中他言：“各国变法无不从流血而成，今日未闻有因变法儿流血者，此国所以不昌也。有之，请自嗣同始。”死后他的名句“有心杀贼无力回天，死得其所快哉快哉”激励了无数的伟人志士。他用死，来唤醒千万之众，引领历史进步。

在当今和平年代，也许大学生并不需要抛头颅洒热血，但是大家要在自己的岗位上充分发挥自己的智慧，贡献自己的力量，完成自己的使命，实现自身的价值。大学生尤其要注意不能空想，不要想一些不切实际的理论，因为那样就会把自己引向歧途。空想社会主义就是一个典型的例子，1824年欧文在美国印第安纳州买下1214公顷土地，开始新和谐移民区实验，但实验以失败告终。

作为当代大学生，想要争做时代先锋与成才表率，就必须好好学习，有正义感和责任感，有主人翁意识，还要把想法付诸实践。只有培养这些优秀的品质，才能让我们为祖国建设做出更大的贡献，为祖国的精神文明建设添砖加瓦。除此之外，经济建设当然也不能放下，经济建设、精神文明建设要“两手抓”，这样才能保证文明的加速进步，社会的稳定发展。

第二篇：大学生如何争做时代先锋与成才表率

大学生如何争做时代先锋与成才表率

学院：物理学系

姓名：马世行

学号：201111141043

“大风起兮云飞扬，”改革的春风正吹拂着时代的浪潮，而被称作“天子骄子”的大学生，有着先进的思想和较高的知识文化水平，理应挑起使社会进步的担子，努力争做时代先锋与成才表率，承担起时代赋予我们的使命。

众所周知，中国的GDP已经超越日本，跃居世界第二。然而在经济高速发展的背后，我们的精神文明建设却明显滞后了。当三聚氰胺被添加到奶粉中，当瘦肉精被肆无忌惮地施用，我们的生活被严重影响。而更令人心痛的是，在名利的诱惑下，教育和医疗这两座丰碑也轰然倒下。教育界的造价论文，学术垃圾不堪入目，医疗界唯财是重，见死不救的报道也屡见于媒体。而当“是否应该扶起摔倒的老人”成为人们热议的话题时，中国传承了五千年的传统道德底线已经被撼动。“助人为乐”成了一纸空谈，我不禁感慨这是何等的悲哀。

面对种种问题，国家提出了多种解决办法，包括当前正在大力施行的“深入推进文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣”。作为时代浪潮的弄潮儿，大学生们应该更加端正态度，勤于思考，勇于提出建议，并付诸于实践以解决各种问题，改变社会的不良现状，为广大的人民群众做出表率。

那么，大学生如何争做时代先锋与成才表率呢？

首先，大学生一定要好好学习。

学习是人类增长才干的重要形式，也是一个国家传承文明，繁荣发展的必要方式。“活到老，学到老”是我们从小就听说的真理，但这普通的一句话，却反映出了终身学习的大智慧。

这里的学习不仅仅指科学文化知识，更重要的是学习的方法以及做人的智慧。作为大学生除了应该学习自己专业的知识外，还要了解国家的发展动向，形势与政策。当今世界，发展无比迅速，国家与国家的竞争也就是追求更快更好的发展，学习就是为了更好的发展。唯有认识到学习的紧迫性，不断武装自己的头脑，才能从容应对各种困难，紧跟社会发展的脚步。

如果只为了一纸文凭而上大学，不仅是对自己的高度不负责任，同时也辜负了国家对大学生的期望。所以我强烈反对“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的观点，因为它代表着死读书，读死书，既不会应用于实际，也不利于修身养性。不关心国家大事，不为国家发展而担忧，又何谈成为先锋或表率呢？

其次，大学生要有正义感和责任感，有主人翁意识。

国家兴亡，匹夫有责。作为大学生的我们应该勇于承担发展国家的重任。周恩来总理曾经说过“为中华之崛起而读书”，鲁迅也是弃医从文，用笔杆写尽社会丑态，批判国内的弊病，唤醒中华民族。他们的正义感和责任感让我们崇拜和敬佩。

我们都知道，社会只有在正义中才能稳定，繁荣，非正义带来的必然是毁灭。夏桀残暴，被商汤取代；商纣暴虐，被周武讨伐。历史的变迁让拥有正义感的人

越来越多，这样我们的社会才能更加美好，和谐。

而拥有责任感则是我们前进的动力，把国家的事当成自己的事，这种主人翁意识无形中催化着我们的思维，让我们尽心尽力的为国家为集体着想。我们去参观国家博物馆的钱学森展览，在那里学习到，钱学森排除万难回到祖国，参与祖国的建设。其中遇到了美国的阻拦，但是钱老舍弃了优越的环境，回到了当时并不发达的中国，这种强烈的责任感激励着一代又一代的后人。

一个拥有正义感的人，面对非正义的行为会产生强烈的不满，乃至采取行动来维护正义。战士徐洪刚在旅途中面对4名持枪歹徒，不禁怒发冲冠，挺身而出，英勇搏斗，维持正义，制止歹徒抢劫钱财、侮辱妇女的非正义行为。他在全身被扎14刀身负重伤的情况下，忍着剧痛追赶逃窜的歹徒，直至昏倒在地。徐洪刚，多么英勇的战士！只有像徐洪刚这样有正义感的人越来越多，我们的社会才能真正实现公平正义，才能更快实现和谐社会的理想。

一个拥有责任感的人，会对他人勇于承担责任的行为表现出崇敬和赞赏之情，会乐于把承担责任付诸行动。河南省登封市公安局局长任长霞，一个智勇双全的巾帼英雄，她肩负重任，疾恶如仇，面对人民冤情，高度重视，为保一方平安，明察暗访，努力为人民讨回公道。她一生尽职尽责、惩治邪恶、维护正义，登封人民从心里感谢这位“女包公”。

有正义感，有责任感，这是中华五千年传承的优良品德。我们立身做人要堂堂正正，勇于担当，正大光明，无私无畏。正直具有无以摧毁的人格魅力，具有不可抗拒的精神力量。责任感给人以力量，让人充分燃烧自己的光和热。一个人可以没有某种能力，但不能没有正直的骨气，不能没有责任感。世界和平需要正义，社会发展需要责任感。我们必须彻底摒弃那种“事不关己，高高挂起”的陈腐观念，大力弘扬见义勇为的崇高精神，积极倡导良好的社会公德，做一个富有正义感和责任感的人。

另外，大学生要勇于把自己的想法付诸于实践。

大学生学识渊博，思想敏捷，总会有许多天马行空的想法，但是其中却有大多数想法没来得及实施就被搁浅了。所以把想法实现需要的不仅仅是可行性的论证，更需要澎湃的激情与大胆的作为。辛亥革命中，孙中山终于有了把理想变为现实的机会，为了阻止了法比财团给清政府的600万英镑贷款，孙中山积极进行外交活动，完成了看起来几乎不可能完成的任务。孙中山的外交活动，对清廷起了釜底抽薪的作用，从而加速了清王朝的覆灭。他成功的把自己的想法付诸于实践，完成了伟大的事业，也实现了他自身的价值。

把想法付诸实践需要魄力和胆识。与孙中山不同，谭嗣同追求变法革命，但相同的是勇于实践想法。变法失败后，面对劝他逃跑的梁启超，谭嗣同说：“不有行者无以图将来，不有死者无以召后起。”在狱中他言：“各国变法无不从流血而成，今日未闻有因变法儿流血者，此国所以不昌也。有之，请自嗣同始。”死后他的名句“有心杀贼无力回天，死得其所快哉快哉”激励了无数的伟人志士。他用死，来唤醒千万之众，引领历史进步。

在当今和平年代，也许大学生并不需要抛头颅洒热血，但是大家要在自己的岗位上充分发挥自己的智慧，贡献自己的力量，完成自己的使命，实现自身的价值。大学生尤其要注意不能空想，不要想一些不切实际的理论，因为那样就会把自己引向歧途。空想社会主义就是一个典型的例子，1824年欧文在美国印第安纳州买下1214公顷土地，开始新和谐移民区实验，但实验以失败告终。

作为当代大学生，想要争做时代先锋与成才表率，就必须好好学习，有正义

感和责任感，有主人翁意识，还要把想法付诸实践。只有培养这些优秀的品质，才能让我们为祖国建设做出更大的贡献，为祖国的精神文明建设添砖加瓦。除此之外，经济建设当然也不能放下，经济建设、精神文明建设要“两手抓”，这样才能保证文明的加速进步，社会的稳定发展。

第三篇：争做成才表率

争做成才表率

------给大脑装上翅膀

初等教育学院08小学教育1班陈文20081123105

柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”对于刚刚步入或者正在大学茫然的我们，真正的人生才刚刚开始，还有很紧要的几步等着你去走。”

在大学里，我们要学会学习，学校丰富的资源是我们最好的知识来源，图书馆和互联网是培养我们学习与研究本领的最好途径，老师是我么最好的引路人。对于我们自己则要努力做到“勤、恒、问、思”，要培养自己的质疑意识，不要让自己成为课本或者经验的奴隶，要自主的学习、探索和实践，要成为知识的主人，敢于在学习中创新，在创新中不断激发激发自己的潜能。

今天站在这里，我要带大家一起给大脑装上翅膀，为什么这样说呢！现在请在座的各位拿出你的手机，找到一组单词“made in china”,甚至有些手机不用打开后盖就可以找到，我的手机就在背面，大家有没有想过为什么不是”produce in china”呢?中国创造与中国制造仅仅一个字之差，却意味着多少啊！有学者评论中国人为“投机取巧者”，或许有时我们不得不承认我们中国的自主研发的产业就是这样，很多人购买手机时，在选择诺基亚与天语时除非有特殊原因，否则百分之八十都会选择前者，难道我们该当一直受此“殊荣”吗？曾经听过一则故事，一个小孩肚子饿，自己到厨房蒸香肠吃，他把香肠整一根放在盘子里去蒸，真巧妈妈进来见此情节，赶忙把香肠拿出来，拿起刀切去两端再放入盘内去蒸，这小孩不解的问妈妈：“为什么要切了两头呢？”妈妈回答说：“你奶奶就是这样做的.”小孩跑去问奶奶同样的问题，奶奶告诉她说：“你祖母也是这样做的。”小孩又跑去问祖母同样的问题，祖母告诉她说：“因为那是的锅太小不够放，所以切去两头才放的进去。”故事听到这里，不知在座的不光是同学还有老师，你们有什么体会。当别人都习惯于纵向地将苹果且切开时，如果没有那个横向切苹果的人，我们怎么会发现苹果里面原本藏着那么美丽的图画呢！

陶行知先生曾经说过：“千教万教，教人学真，千学万学，学做真人，一个人只有在表现真实自我的状态下，才能得到真正的快乐，达到真正的自我和谐，只有自我的和谐才能去创造更真更美的东西。”那么如何做到呢？创新，有了创新，才会超越。

现在从我做起，锻炼创新能力，首先，我们要抛弃传统不能丢的观念，几千年不遇的事情让我们遇上了，这就要求我们特别注意不要受传统束缚，否则就会被时代发展的潮流所淘汰。有一次，某营销人员在一家饭店观察到“老外”饮茶，由于欧洲人的鼻子较大，当茶水少于半杯时，若想喝完茶水，必须仰起脖子，既不方便，也有失欧洲人的绅士风度。于是该营销人员产生了一个奇妙的创意，研制生产了“斜口杯”。后来这种杯子风靡欧洲市场。爱因斯坦说：“想相比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切东西，推动着进步，并且是知识进步的源泉。”其次，锻炼创新能力，就是对现状永不满足。德国某工厂仅研制订书针就是祖祖辈辈一百多年，这正是驰名品牌大多在欧洲的原因，对于合理的东西，也不能满足现状，而应追求尽善尽美的境界。因此，从某种意义上说，不满是创新的摇篮。第三，锻炼创新能力，就得抱着“怀疑”一切的精神。我们要大胆的假设，往往真理就在假设中，当然这种假设是在已有的认识基础上的。第四，锻炼创新能力，还得抱着一颗

好奇心，就像前面故事中天真的孩子，倘若没有“为什么”，那真不知切香肠的方法要延续到第几代人。

说了这么多，就我个人而言，我可不可以这样认识：创新是一个人进步的灵魂，是一个人兴旺发达的不竭动力。曾经对我，站在大学校园里，心里一片茫然，除了照列的上课、自习、去图书馆。真不知道自己还该做些什么，准确的说就是，该为自己的将来准备些什么，今天，当我有机会站在这里时，我通过演讲的方式把我认为该做的告诉大家，让像我当初一样迷茫困惑的你，知道我们还有很多事要去做，并且要马上行动起来。

今天让我带着你给大脑装上翅膀，相信明天的你会超越今天的自己。

第四篇：争做时代先锋

争做时代先锋，树教师楷模

东城回中惠运华

通过学校组织的党的群众路线教育实践活动和自己对党的群众路线教育实践活动的学习，使我对党的群众路线有了更深刻的理解。总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。

教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任，因此从事教育工作是光荣的，也是崇高。如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们学校教师义不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。作为当今教师，该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合才能能满足新形势下群众工作的需要？我有以下几点心得体会：

首先，必须全面准确把党的群众路线教育实践活动的深刻内涵和基本要求，要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培

养学生的爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。要加强业务学习，在实践中提高自己的教育教学能力。

其次，要做一名务实教师。必须做到爱岗敬业，加强师德修养；教师必须做到博学多才； 教师必须拉近与学生心灵的距离；教师必须做到与时俱进；坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己始终与党中央保持一致，使自己走对路，不走偏路，端正自己思想。

最后，应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，密切的关系，而不是把自己当成高高在上的领导，一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。这样的老师，才能得到学生的喜爱和支持。

总而言之，作为教师，通过这次的群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在党的路线方针指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人，争做时代先锋，树教师楷模。

2014.4.7

第五篇：争做时代先锋

争做时代先锋，树教师楷模

东城回中

惠运华

通过学校组织的党的群众路线教育实践活动和自己对党的群众路线教育实践活动的学习，使我对党的群众路线有了更深刻的理解。总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。

教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任，因此从事教育工作是光荣的，也是崇高。如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们学校教师义不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。作为当今教师，该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合才能能满足新形势下群众工作的需要？我有以下几点心得体会：

首先，必须全面准确把党的群众路线教育实践活动的深刻内涵和基本要求，要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。要加强业务学习，在实践中提高自己的教育教学能力。

其次，要做一名务实教师。必须做到爱岗敬业，加强师德修养；教师必须做到博学多才； 教师必须拉近与学生心灵的距离；教师必须做到与时俱进；坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己始终与党中央保持一致，使自己走对路，不走偏路，端正自己思想。

最后，应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，密切的关系，而不是把自己当成高高在上的领导，一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。这样的老师，才能得到学生的喜爱和支持。

总而言之，作为教师，通过这次的群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在党的路线方针指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人，争做时代先锋，树教师楷模。

2014.4.7