学校迎接国家义务教育均衡发展督导评估资料建档目录

第一篇：学校迎接国家义务教育均衡发展督导评估资料建档目录

_______学校迎接国家县域义务教育均衡发展

督导评估资料建档目录

（仅供参考）

A1.入学机会

B1.随迁子女就读

1.上级有关进城务工就业农民子女就学的相关管理规定等文件

2.相关学生花名册和档案资料、学校管理方案办法等 3.进城务工人员随迁子女在就学地参加中考和中招录取办法（城区学校建档）

B2.留守儿童学习1.留守儿童各项工作制度 2.留守儿童领导小组及职责

3.学校留守儿童花名册、统计表（联系卡）4.关工委组织机构 5.留守儿童结对帮扶工作 6.关爱留守儿童工作汇报

7.上级下发各项文件通知（与留守儿童相关）B3.特殊儿童教育

1.残疾儿童少年确认、登记和组织入学制度

2.特殊教育资源教室建设情况或与县特校教学对接资料 3.残疾儿童少年入学情况花名册和统计表（随班就读）4.残疾儿童少年学籍档案、相关证书 5.特殊儿童关爱工作的资料

6.上级下发文件及通知(与随班就读相关)B4.学校招生 1.学校年度统计报表

2.在校学生人数及班级数统计表

3.在校学生分班花名册 4.在校学生分班座次表 5.变动情况统计表及变动手续

6.普通高中均衡招生指标分配情况（初中）

7.各校不能举办与升学和招生挂钩的各种考试的相关要求和文件

A2.保障机制

B5.责任制度

1.学校管理各项制度汇编

2.各级开学工作检查和责任区督学检查资料 3.上级下发文件通知

4.教师考核方案、班主任考核方案 B6.学校标准化

1.学校总体规划方案、年度计划 2.薄弱学校改造方案 3.学校标准化建设方案 4.校舍改造类项目资料 5.平面规划图

6.校园鸟瞰照片及生均用地统计 7.教学楼图生均校舍统计

8.校园八室资料（小学7室、初中9室）B7.经费保障

1.上级下拨公用经费情况、凭证 B8.规范经费管理 1.会计报表

2.学校“三资”管理情况 3.困难学生资助情况

4.开学收费资料（收费通告等）5.收费工作责任状

A3.教师队伍

B9.教师待遇 1.教师工资表 2.绩效工资考核方案 3.绩效工资发放表 4.教师“三保一金”资料 5.教师各项津补贴发放情况

6.教师住宿条件（农村偏远地区学校）7.教师体检资料 B10.师资配备

1.专任教师花名册（新招聘教师花名册）

2.学生与教师比例表、教师结构分布表、骨干教师人数、比例统计表

3.教师资格证复印件 4.教师学历证书复印件 5.职称证书复印件 6.普通话等级证书复印件 7.骨干教师相关证件 B11.校长教师交流 1.教师变动情况统计表 2.调入教师花名册 3.调出教师花名册 4.教师、校长交流情况 B12.师资培训 1.教师业务培训制度 2.教师继续教育方案 3.学校各项培训计划和计划 4.教师参加各级培训通知 5.教师外出培训情况登记表 6.教师返校后的再培训资料 7.学校校本培训资料

8.教师学习培训经费统计

9.教师参加“国培”和“远程培训”情况 10.教师培训工作资料 B13.师德建设

1.学校工作计划、党支部工作计划、工会工作计划 2.学校师德师风主题教育实践活动实施方案 3.学校师德师风考评方案 4.学校近三年政治业务学习安排 5.学校近三年师德师风规划建设总结 6.学校师德师风典型学习材料

7.师德师风考评个人自查自纠和学校汇总表 8.上级有关师德师风下发文件通知

B14.管理体制

1.上级下发相关文件通知 2.校长等班子成员任命文件 3.班子成员考察材料

A4.质量与管理

B15.课程建设

1.学校近三年总课程表 2.各部门工作计划 3.各学科教学计划 4.学校教研教改资料 5.学校德育工作资料 6.心理健康开设情况 B16.巩固率

1.学校入学、催学制度 2.学校家访制度 3.学校保学控流制度 4.学校保学控流双线责任状 5.适龄儿童入学通知书

B17.规范办学 1.学校作息时间表 2.学生减负实施方案

3.学校综合素质评价和考核方案 4.部分学生素质教育报告单 B18.体质健康

1.学生体质健康测试工作计划 2.学生体质健康测试工作总结 3.学生体质健康标准登记卡 4.学生体质健康统计表 5.体育活动督导制度

6.学校“阳光体育”活动资料（大课间活动、冬季长跑活动、体艺兴趣小组活动、各种体艺比赛活动等）

7.学校举办运动会、参加县市运动会等的资料 B19.学校安全

学校安全工作由学校结合实际自行建档

A5.综合资料

B20.基本情况 1.学校基本情况简介 2.迎检工作汇报材料 3.学校迎检工作实施方案 4.学校迎检工作接待方案 B21.特色工作资料

1.学校特色工作资料（含方案、图片、成效等）2.学校校刊 3.学校荣誉簿

二O一六年元月

第二篇：迎接国家义务教育均衡发展督导评估汇报材料

阜宁县郭墅中心小学

迎接国家义务教育均衡发展督导评估汇报材料

一、学校基本情况：

我校成立于1946年8月，校园占地面积37872平方米，建筑面积8841平方米。现有42个教学班，本学期在校学生1807人。校级干部3人，中层干部6人，在职教师96人，其中名校长1人，骨干教师20人，专科毕业以上84人，专任教师学历达标率为100%，专业结构配置合理。现有教学楼两幢，教辅用房68间，校园布局合理，功能区划清晰，入学率、巩固率、完成率均达100%。

二、义务教育均衡发展达标情况：

（一）普及教育：2013学学龄儿童入学率达100%。本学年年初在校学生数1807人，其中一年级338人，入学率达100%。辍学率为 0%。上学年毕业班人数165人，六年级合格率100%。

（二）师资水平：学校设有校长1人，副校长2人，均取得了岗位培训合格证书。2013年全校在职教职工98人，专任教师96人，教师学历合格率达100%，高一级学历教师占87.5%。学校设有党支部、教导处、德育处、总务处、少先大队部、工会等组织机构，下设教研、安全、卫生、后勤等专项管理机构，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。

（三）办学条件：学校占地面积37872平方米，生均21平方米，建筑面积8841平方米，生均 4.89平方米。学校设有仪器室、科学实验室、计算机网络教室、图书室、阅览室、音乐教室、美术教室、舞蹈房、体育器材室等16间功能室。所有计算机都能宽带上网，学校设有校园局域网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化。

三、特色工作

（一）把安全当做第一要务，永葆平安校园、和谐校园特色。学校每学年都修订完善《学校突发安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师绩效工资同安全工作进行了有机结合。利用教师例会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。由于我校安全责任落到实处，近年来没出现过重大安全事故。学校已创建成“江苏省平安校园”“盐城市和谐校园”。

（二）积极推动新课改，教育教学稳步均衡发展。

一直以来，我校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。学校健立健全合理的行政机构，目标一致，灵活运转；实行计划决策，稳步推进学校工作；有明确的校风、校训和办学方略，强化师生养成教育训练；完善各种制度，依法按章治理学校；严控学籍管理，收齐适龄生，培养合格生。

一方面以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，自编韵律操，学生参与率100%，组建舞蹈、武术（600人）、腰鼓（200人）、水印画等特长小组，着眼素质，培养能力。学校获体育项目传统校和艺术特色先进集体。

另一方面加强教研活动，积级推动新课改，组织教师学习新理念和新做法。严抓平时，细抓定时，提高教师的自身素质和业务水平。同时积极开展“四步走”教学模式的交流、观摩和示范课，坚持领导深入班级听课制，提倡听推门课，努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围。近年来，学校教科研成果喜人，省级课题立项三个，其中，嵇建明主任主持的《小学语文预设与生成动态平衡研究》被列为省十二五重点课题。淮剧进课堂这一教学特色在中央电视台七套播出，我校的“戏剧教学”被市教育局命名为“盐城市地方戏剧特色学校”学校还先后获得“盐城市语言文字规范校”“盐城市依法治校先进学校”“盐城市德育工作先进校”“阜宁县花园式学校”“阜宁县综合先进集体”。

第三篇：学校义务教育均衡督导建档资料目录

重庆市璧山区义务教育发展基本均衡区县 督导评估（学校）迎接“国家认定”

办学基本标准建档资料目录

（所有数据均以“国家认定”申报表册数据为准，九年一贯制学校小学、初中各一卷，所有表册均有填表人、审核人签字，加盖学校印章。复印件注明与原件相符，加盖学校印章。以A级指标分类，以B级指标分卷，以评价要点成册，每册要有封面、目录、统计表、印 证材料。带“△”者要交一份给相应科室（3月30日前）。第一卷A1B1生师比

1.2.3.4.5.6.学校生师比达标情况统计表△ 学校教职工情况登记表 学校分年级、分班人数统计表 有关本校教职工调动的文件 最新编制文件

2014—2015学年初报表（封面和学生、教职工部分）第二卷A1B2学历提高

1.学校专任教师学历提高达标情况统计表△ 2.学校专任教师学历情况统计表 3.学校专任教师基本情况登记表

4.小学教师专科以上学历证书复印件（初中教师本科以上学历证书复印件）

5.2014—2015学年初报表（封面和学历页）

第三卷A1B3岗位结构 1.学校专任教师岗位结构达标情况统计表△ 2.学校专任教师专业技术职称情况统计表 3.学校专任教师基本情况登记表 4.岗位设置文件

5.2014年调动或新聘人员文件，评职文件

6.小学高级及以上职称证书复印件（中学一级及以上职称证书复印件）

7.2014—2015学年初报表（封面和职称页）

第四卷A2B4生均校地

1.学校生均占地面积达标情况统计表△ 2.分年级分班学生人数统计表

3.学校占地面积拆分情况表（九年一贯制学校、高完中学校才有）4.2014—2015学年初报表（封面和校地面积部分）

5.学校闲置占地剔除表（基建科确定在2014年年报中有闲置校地的学校才做此表）

6.学校国土证办证情况统计表

7.本校国土证复印件（没有复印件的部分以交地备忘录、学校总平图、学校修建性详规、学校初设方案等印证）

第五卷A2B5生均校舍

1.学校生均校舍面积达标情况统计表△ 2.分年级分班学生人数统计表

3.学校校舍面积拆分情况表（九年一贯制学校、高完中学校才有）4.2014—2015学年初报表（封面和校舍部分）

5.学校闲置校舍剔除表（基建科确定在2014年年报中有闲置校舍的学校才有）6.学校房产证办证情况统计表 7.校舍面积分建筑物统计表

8.房产证复印件（没有复印件的部分以复印建筑图纸的有面积的那一页，施工许可证复印件等印证）

第六卷A2B6生均体育场馆

1.学校生均体育场馆面积达标情况统计表△ 2.分年级分班学生人数统计表

3.学校运动场地面积拆分情况表（九年一贯制学校、高完中学校才有）

4.2014—2015学年初报表（封面和运动场地部分）5.学校运动场馆图

第七卷A3B7实验室

1.学校实验室及仪器配备达标情况统计表△ 2.学校教学仪器设备分类汇总账 3.学校实验室仪器设备登记簿 4.学校实验开出率情况统计表 △

5.学校实验室使用情况统计表（统计分年级分班分学科实验开出情况）

6.实验开出通知单

7.学校实验室使用情况登记簿

8.教学仪器设备器材管理登记簿（存放在各实验准备室）9.各实验室工作计划、总结（分学期写）10.各实验室使用制度职责（制度牌照片）11.上级下发的文件、通知

12.实验室照片一组（准备室、保管室、实验室门牌、室内全景、实验室应用、相关活动获奖等照片）

第八卷A3B8六大功能室

1.学校六大功能室配备达标情况统计表△ 2.学校教学仪器设备分类汇总账 3.学校六大功能室仪器设备登记簿

4.学校六大功能室使用情况统计表（统计分年级分班分学科使用情况）△

5.学校六大功能室使用情况登记簿 6.各功能室使用制度职责（制度牌照片）7.各功能室工作计划、总结（分学期写）8.上级下发的文件、通知

9.功能室照片一组（保管室、功能室门牌、室内全景、功能室应用、相关活动获奖等照片）

第九卷A3B9图书室

1.学校图书室配备达标情况统计表△ 2.学校教学仪器设备分类汇总账 3.分年级分班学生人数统计表 4.学校图书登记册

5.市数字图书馆资源使用情况统计表△ 6.学校图书借阅登记簿

7.图书室工作计划、总结（分学期写）8.图书室使用制度职责（制度牌照片）9.上级下发的文件、通知

10.2014-2015学年初报表（封面和图书部分）11.藏书室、阅览室照片一组（藏书室、教师阅览室、学生阅览室门牌、室内全景、学生阅读活动、相关活动获奖照片等）

第十卷A3B10生均设备值 1.学校生均设备值达标情况统计表△ 2.分年级分班学生人数统计表 3.教学设备值拆分情况表 4.学校教学仪器设备总账 5.学校教学仪器设备分类汇总账

6.学校教学仪器设备明细账（分类汇总账中科目各一份）7.2014-2015学年初报表（封面和教学设备值部分）

第十一卷A4B11校园网建设

1.学校校园网（校园安全监控系统）建设达标情况统计表△ 2.学校教学仪器设备分类汇总账 3.学校校园网配备情况登记表 4.学校安全监控系统配备情况登记表

5.2014-2015学年初报表（封面和校园网、安全监控系统部分）6.教委下发的关于校园网及安全监控的文件 7.学校关于校园网的建设方案、管理制度、职责等 8.学校校园网络拓扑结构图 9.学校计算机IP地址表 10.学校校园网站首页截图

11.校园网建设管理相关图片资料（校园监控照片、网络机房照片各一组）

第十二卷A4B12多媒体设备配备 1.学校多媒体设备配备达标情况统计表△ 2.学校多媒体配备情况统计表 3.学校教学仪器设备分类汇总账 4.学校多媒体设备登记薄 5.学校班班通使用节数统计表 6.本校“班班通”使用登记簿 7.本校功能室多媒体使用登记簿

8.2014-2015学年初报表（封面和多媒体部分）9.教委下发的关于班班通及多媒体配备的文件 10.学校关于班班通及多媒体教室的管理制度、职责等

11.班班通及多媒体教室的相关图片资料（班班通教室、功能室、实验室多媒体的管理应用照片等）

第十三卷A4B13计算机

1.学校计算机配备达标情况统计表△ 2.学校学生用计算机配备情况统计表 3.学校分年级分班人数统计表 4.学校教学仪器设备分类汇总账 5.学校计算机设备登记薄 6.学校计算机室使用情况登记簿 7.学校信息技术课分年级开设情况统计表 8.学校总课表△、班级课表、信息技术教师课表 9.2014-2015学年初报表（封面和计算机部分）10.教委下发的关于教育信息技术与装备的文件 11.学校教育信息技术与装备工作计划、总结 12.学校计算机网络教室的管理制度、职责

13.计算机管理应用的相关图片资料（计算机教室、电子阅览计算机、班班通计算机的管理应用等照片）14.师生信息技术应用成果统计表 15.师生获奖证书

重庆市璧山区义务教育发展基本均衡区县

督导评估学校迎接“国家认定” 政府工作状况建档资料目录

第一卷A1B1关爱机制 第一册（进城务工子女入学）

1.学校接受进城务工人员子女入学人数统计表△ 2.学校进城务工人员子女入学分年级分班人数统计表 3.学校进城务工人员子女入学花名册

4.学校2014—2015学年初报表（封面和进城务工人员子女部分）5.区政府保障进城务工子女入学文件 6.农民工子女学校经费补助文件 第二册（留守儿童）

1.学校关爱留守儿童情况统计表 2.学校留守儿童分年级分班人数统计表△ 3.学校留守儿童情况统计花名册

4.学校2014—2015学年初报表（封面和留守儿童部分）5.区政府、区教委关爱留守儿童的文件 6.学校2014—2015学关爱留守儿童活动情况统计 7.学校2014—2015学关爱留守儿童具体活动资料 第三册（贫困儿童）

1.学校资助贫困儿童情况统计表 2.学校贫困儿童分年级分班人数统计表△ 3.学校贫困儿童资助领取名册

4.区教委关爱贫困儿童的发放资助资金文件 5.区教委关爱贫困儿童系列文件 6.学校关爱贫困儿童活动情况统计表 7.学校关爱贫困儿童的实施方案、活动材料等

第二卷A1B2招生制度 第一册（三残儿童）

1.学校三残儿童入学情况统计表△ 2.学校三残儿童分年级分班人数统计表 3.学校三残儿童花名册 第二册（优质普通高中招生）

（此部分1—3项初中、九年一贯制和高完中学校才有，小学没有）1.学校普通高中招生名额分配情况统计表△ 2.学校指标到校录取名册

3.区教委2015年重点中学指标到校招生文件 第三册（划片招生）

1.划片招生就近入学情况统计表 2.学校划片招生就近入学人数统计表 3.关于划片招生范围文件

4.区教委关于义务教育招生的文件

第三卷A1B3办学规模 第一册（学校规模）

1.学校办学规模达标情况统计表△ 2.分年级分班人数统计表

3.学校2014—2015学年初报表（封面和班数部分）第二册（标准班额）1.学校班额情况统计表△ 2.分年级分班人数统计表

3.学校2014—2015学年初报表（封面和班额人数部分）4.小学下设的教学点的班额情况统计表 第三册（大班额）1.学校班额情况统计表△ 2.分年级分班人数统计表

3.学校2014—2015学年初报表（封面和超过56班额数部分）4.小学下设的教学点的班额情况统计表

第四卷A2B4B5教育经费 第一册（2012年）1.2012年学校经费预算文件

2.2012年关于本校的经费拨款文件、经费追加文件 3.2012年学校经费决算文件 第二册（2013年）1.2013年学校经费预算文件

2.2013年关于本校的经费拨款文件、经费追加文件 3.2013年学校经费决算文件 第三册（2014年）1.2014年学校经费预算文件

2.2014年关于本校的经费拨款文件、经费追加文件 3.2014年学校经费决算文件 4.近三年区财政局、区教委有关教育经费调整的文件

第五卷A3B6教师待遇 第一册（教师绩效工资）

1.学校教师绩效工资实施情况统计表△ 2.学校教师绩效工资发放名册 3.学校教师绩效工资实施方案

4.区财政局、区教委关于教师绩效工资追加经费文件 5.区教委实施教师绩效工资的文件、实施方案 第二册（农村教师补贴）

（农村学校才有，城市学校没有本项资料）1.农村教师补贴情况统计表△ 2.农村教师补贴发放名册、领取名册

3.区财政局、区教委关于农村教师享受补贴的文件 第三册（农村教师周转房建设）

（农村学校才有，城市学校没有本项资料）1.农村教师周转房建设情况统计表△ 2.农村教师周转房安排情况统计表

3.区教委关于农村教师周转房建设的规划方案

4.农村教师周转房建设的系列资料（包括本校自己实施的维修、改造）

第六卷A3B7教师配备

第一册（音体美劳信专职教师配备）

1.学校音体美劳信专职教师配备达标情况统计表△ 2.艺体学科教师基本情况登记表 3.教师课程表

4.2014—2015学年初报表（封面和艺体教师部分）第二册（教师配备达到规定编制）1.学校教师配备情况统计表△ 2.教职工基本情况登记表

3.2014—2015学年初报表（封面和教职工部分）4.区编委下达编制的文件 5.关于本校教师调动的文件 第三册（高中级教师结构分布）1.学校高中级教师结构情况统计表△ 2.学校专任教师职称结构统计表 3.学校专任教师中级以上花名册 4.学校中级以上职称资格证书复印件

第七卷A3B8培训交流 第一册（校长交流）

1.学校校长交流情况统计表△ 2.校级领导花名册

3.有关本校校级领导任职、交流的文件

4.区委教育工委等三部门关于学校干部管理意见的文件 5.区委教育工委关于其他校级领导任免的文件 第二册（教师交流）

1.学校教师交流情况统计表△ 2.教师交流情况名册

3.本校派出教师支教、结对帮扶的印证文件 4.区教委关于教师调动的文件（含区外支教）5.区教委关于教师交流的实施办法 第三册（教师培训）

1.学校教师培训情况统计表△ 2.学校教师参加培训情况登记表 3.区级关于教师培训的文件 4.本校教师参加各种培训花名册

5.本校教师培训活动开展、工作总结等资料

第八卷A4B9规划布局

第一册（义务教育均衡发展专项规划）

1.学校成立推进义务教育均衡发展工作领导小组文件

2.区委区政府推进义务教育均衡发展文件（两个意见、专项规划、区中长期规划，区教育事业十二五发展规划）第二册（学校布局结构调整规划）1.学校布局调整专项规划方案文件

2.近三年（已完成或正在建设）学校新建、改造的有关建设资料（含立项、资金下达、招投标、建设合同、验收等）第三册（薄弱学校改造）1.本校薄弱学校改造情况统计表

2区教委下达薄弱学校改造项目计划的文件 3.关于本校实施薄弱学校改造的有关资料 第四册（城镇新区开发建设与学校建设同步）1.区政府办公室关于配套学校建设的通知 2.开发区配套建设学校的全部建设资料

第九卷A4B10体制制度

第一册（学校干部、教师、经费管理）1.关于切实加快教育改革与发展的决定 2.关于进一步加快教育改革与发展的决定 3.关于加强教育系统干部管理的实施意见 4.区义务教育经费保障机制文件（两个）5.中小学教师交流实施办法 第二册（义务教育均衡发展责任、监督、问责机制）

1.区教委关于印发2014—2015学学校综合督导评估方案的通知

2.区教委关于开展2014—2015学学校综合督导评估的文件 3.区教委关于2014—2015学学校综合督导评估的结果通报 第三册（督导机构和督学责任区制度建设）1.本校责任区督学文件，督学工作手册 2.本校设立学校督导工作室文件 3.学校督导工作室干部任免文件 4.学校督导工作室运行工作情况 5.学校督导工作室职责制度

6.区政府教育督导室关于督学责任区建设的文件

第四册（教科研工作）1.学校教科研工作情况统计表

2.本校加强教科研工作的有关文件或方案 3.学校教研工作情况统计表（分学科统计）4.学校开展科研工作情况统计表（分区级与校级）5.学校教研成果统计表（区级以上）△ 6.学校科研成果统计表（区级以上）△

7.其他材料（教研组会议记录，课题立项申请书、批复、开题报告、结题报告）

第十卷A5B11教育管理 第一册（课程开设）

1.学校分年级课程开设情况统计表△ 2.学校总课表、班级课表、教师课表 3.学校开展辅助活动（含学校特色课程）资料 4.市教委课程计划文件 5.区教委开展辅助活动文件 第二册（择校现象）1.学校划片招生情况统计表 2.区划片招生文件、划片招生范围 3.区治理义务教育择校生乱收费的文件 4.学校与区教委签订的禁止择校乱收费责任书 5.学校禁止择校乱收费的承诺书△ 第三册（不设重点校、重点班）1.学校规范办学行为情况统计表 2.区教委关于规范办学行为的文件

3.区教委、区政府教育督导室关于中小素质教育督导评估文件 第四册（“减负提质”工作）

1.学校开展减负提质工作情况统计表 2.区和学校开展减负提质工作文件或实施意见

3.2014-2015学年区开展春季、秋季开学检查工作文件 第五册（课程改革工作）1.区卓越课堂建设的文件 2.区“1+5”行动计划文件

3.本校开展课程改革工作的系列资料

第十一卷A5B12教育质量 第一册（巩固率）

1.学生巩固率达标情况统计表

2.分（中学三年、小学六年）学生巩固率情况明细表△ 3.学生异动证明材料（转出、转入、借读、休学、复学、死亡等手续）

4.小学：2009-2010学年初报表（封面和小学一年级学生数），2014—2015学年初报表（封面和小学六年级学生人数）。初中： 2012-2013学年初报表（初中一年级学生数）；2014—2015学年初报表（初中三年级学生人数）。第二册（学生体质健康合格率）

1.学校学生体质健康及格率达标情况统计表 2.学校分年级分班学生体质健康及格率情况统计表△ 3.分年级分班学生体质健康结果花名册（每班一页）4.2014—2015学年初报表（封面和学校基本情况）5.区教委推进学校学生体质健康工作的文件、实施方案 第三册（学生综合素质评价）1.学校学生综合素质评价情况统计表

2.学校分年级分班学生综合素质评价合格率情况统计表△ 3.分年级分班学生综合素质评价结果花名册（每班一页）4.2014—2015学年初报表（封面和学生人数）5.区教委开展学生综合素质评价文件 第四册（质量监测工作）

1.区教委开展质量监测工作文件、实施方案 2.区教委开展质量抽测的文件 3.本校质量抽测报告

备注：政府工作档案资料中第八卷A4B9第一册（义务教育均衡发展专项规划），第九卷A4B10第一册（学校干部、教师、经费管理），第九卷A4B10第二册（义务教育均衡发展责任、监督、问责机制），这三册资料可暂时不做，相关资料正整理中，随后补发。

璧山区人民政府教育督导室 2015年1月19日

第四篇：迎接2017年县域义务教育均衡发展督导评估材料目录

2017年5月5—7日局督导组下校督导情况意见反馈

一、评估内容：

一级指标：A3—教师队伍 ；二级指标： B12—师资培训

二、意见反馈

（一）封面要求：

1、封面要醒目、颜色协调、有特色；

2、竖标签注明一级二级指标，横标签加注档案内容。

（二）、材料要求：

第一盒：“上级来文”：“上级来文”按时间顺序整理，要有封面、文件目录。

第二盒：“制度与方案”内含三个部分内容：

（一）学校制度与方案：

1、学校教师培训（三年或五年）规划；

2、学校培训制度；

3、学校分培训计划、总结；（记得方案、计划要盖章）

（二）制定学校培训“子方案”（也就是校本培训自选内容，内容要求新颖、有本校特色）；（参考内容：

1、师徒“结对”方案；

2、骨干教师培训方案；

3、新课标培训方案；

4、“一师一优课”方案；

5、青年教师培训方案；

6、信息技术教育培训方案；

7、班主任培训方案；

8、每月一师训方案，等等。可以与教研活动、电教等培训整合，把资料复印装盒）。

（三）“子方案”的佐证材料：子方案+教师花名册（签到表）+授课教师（专家）授课讲义资料+培训过程图片+培训教师心得体会+教师获奖或成绩（有就附上）；

第三盒：全员远程培训情况

（一）全员远程：

1、全员远程培训统计表（合格率要90%以上）；

2、全员远程培训信息表；

3、培训合格证；

4、培训心得；

（二）、其他培训：

1、全校近三年派出教师各级各类培训登记表；

2、派出教师培训学习资料；

3、心得

（三）教师培训获奖情况 第四盒：经费管理

注：完小或教学点：

近三年参加各级各类培训教师培训信息表+此类培训通知文件+培训学习资料（心得）等即可。

第五篇：义务教育均衡发展督导评估档案资料目录

义务教育均衡发展督导评估档案资料目录（各中小学部分）说明：档案目录，各学校应根据评估指标和本校的实际情况编制，此目录仅供各学校在整理本校档案资料时参考。

第一盒：各级文件侧封上标明：各级文件收集国家、省、市、县、镇下发的关于义务教育均衡发展的文件，按级别、时间两个维度整理，级别从高到低（高的放前低的放后），时间按早到晚顺序存放（早的放上、晚的放下）。第二盒：学校简介侧封上标明：学校简介收集:学校印制的学校简介彩页或打印的学校简介。学校简介要精心设计，字斟句酌，既要真实反映学校情况，又要体现学校特色，彰显学校优势。第三盒：普及程度侧封上标明：普及程度——适龄情况侧封制作样式：（附后）收集：

1、服务区内适龄儿童、少年情况统计表；

2、服务区内适龄儿童、少年情况登记册；

3、服务区内适龄残疾儿童、少年登记册；

4、服务区内0—17周岁儿童、少年文化户口册。

第四盒：普及程度侧封上标明：普及程度——入学情况侧封制作样式：（附后）收集：

1、服务区内适龄儿童、少年入学情况统计表；

2、在校学生花名册（此项在本盒中只列目录和每学期学生的统计表册，具体学生花名册放在第五盒存放）；

3、残疾儿童、少年入学花名册；

4、服务区内适龄儿童、少年在外就读花名册（附佐证材料）；

5、服务区外儿童、少年在本校就读花名册；

6、学生异动情况登记表及佐证材料；

7、学前儿童、少年在小学就读花名册；

8、辍学学生名册及辍学原因分析。

本盒材料均要求以学期为单位整理，按时间顺序存放。第五盒：办学条件侧封上标明：办学条件——规模和班额侧封制作样式：（附后）收集：近三年学生花名册（按学期装订成册）。按时间顺序，本学期的放在最上面，依次存放。第六盒：办学条件侧封上标明：办学条件——用地面积侧封制作样式：（附后）收集：

1、学校用地面积统计表；样式：

××学校用地情况统计表学校占地面积学校建筑面积绿化用地面积

总面积（㎡）生 均（㎡）建筑总面积（㎡）生 均（㎡）绿化总面积（㎡）占学校用地面积%

2、土地证（复印件）；

3、校舍面积统计表（按教学及辅助用房、生活用房、办公用房分类统计）；

4、学校建设规划图；

5、校舍建筑设计图（所有校舍）；

6、学校绿化规划图；

7、学校绿化面积统计表。第七盒：办学条件侧封上标明：办学条件——体育场所侧封制作样式：（附后）收集：学校体育场所情况登记表样式：××学校体育场所情况登记表田径场篮球场（个）排球场（个）备 注

跑道数(道)直跑道（m）环形跑道（m）

说明：田径场中“直跑道”栏填写60或100，“环形跑道”填写200、250、300、或400。将学校的体育场所——田径场、篮球场、排球场等拍成照片附后。

第八盒：办学条件侧封上标明：办学条件——技术装备——理化生科侧封制作样式：（附后）收集：

1、各功能室财产登记册；

2、各功能室管理制度；

3、各功能室管理员岗位职责；

4、各功能室的使用记载表；

5、各功能室财产借用登记表；

6、各功能室的财物报损登记表。第九盒：办学条件侧封上标明：办学条件——技术装备——体音美器材侧封制作样式：（附后）收集：

1、各器材室财产登记册；

2、各器材室管理制度；

3、各器材室管理员岗位职责；

3、各器材的使用记载表；

4、各器材室财产借用登记表；

5、各器材室的器材报损登记表。第十盒：办学条件侧封上标明：办学条件——技术装备——计算机设备侧封制作样式：（附后）收集：

1、计算机室财产登记册；

2、计算机室管理制度；

3、计算机室管理员岗位职责；

4、计算机的使用记载表。第十一盒：办学条件侧封上标明：办学条件——技术装备——多媒体设备侧封制作样式：（附后）收集：

1、多媒体室财产登记册；

2、多媒体室管理制度；

3、多媒体室管理员岗位职责；

3、多媒体室的使用记载表。第十二盒：办学条件侧封上标明：办学条件——图书资料侧封制作样式：（附后）收集：

1、学校藏书登记册；

2、学校每学期订阅的报刊登记表；

3、图书资料室管理制度；

4、图书资料室管理员岗位职责；

5、图书资料借阅登记表。第十三盒：队伍建设侧封上标明：队伍建设——教师配置侧封制作样式：（附后）收集：

1、学校教师基本情况统计表；

2、学校教职工花名册；

3、教师资格证书（复印件）；

4、教师学历证书（复印件）；

5、教师职称证书（复印件）；

6、教师继续教育证（复印件）；

7、教师普通话证书（复印件）；

8、校长培训证书（复印件）。第十四盒：队伍建设侧封上标明：队伍建设——教师培训侧封制作样式：（附后）收集：

1、教师培训计划；

2、外出学习培训登记；

3、校本培训记载；

4、教师教研活动资料。第十五盒：队伍建设侧封上标明：队伍建设——教师管理侧封制作样式：（附后）收集：

1、教师管理制度；

2、教师考核、奖惩制度；

3、教师考核实施方面的资料；

4、教师论文、活动等获奖和论文发表情况登记册（附复印件，以学年为单位造册）。第十六盒：学校管理侧封上标明：学校管理——计划总结侧封制作样式：（附后）收集：

1、学校、处室、教研组工作计划（以学期分类装订）；

2、教师的教学工作计划（以学期分学科装订）；

3、学校、处室、教研组工作总结（以学期分类装订）；

4、教师的教学工作总结（以学期分学科装订）。第十七盒：学校管理侧封上标明：学校管理——管理制度侧封制作样式：（附后）收集：

1、各类人员的岗位职责；

2、教师管理方面的制度（含考核、奖惩、请假、学习、办公等）；

3、学生管理方面的制度（含考核、奖惩）；

4、各功能室的管理制度；

5、食堂、宿舍管理制度；

6、教学管理方面的制度；

7、班主任管理制度（含考核、奖惩）；

8、德育工作管理制度；

9、后勤管理方面的制度；

10、财务管理制度；

11、各种财产管理制度。若编写了完整的《学校管理制度汇编》的可将管理制度汇编的存放其中。第十八盒：学校管理侧封上标明：学校管理——德育管理侧封制作样式：（附后）收集：

1、学校德育管理网络；

2、学校开展的学生思想教育活动方面的资料（含文字、图片、音像）；

3、学校开展的“访万家”活动方面的资料；

4、班主任家访手册、工作手记等（收集几本）；

5、学校开展的家校联系活动资料；

6、家长会资料。第十九盒：学校管理侧封上标明：学校管理——教学管理侧封制作样式：（附后）收集：

1、学校“三表”（周历表、课程表、作息时间表）；

2、学校开展的各种教学活动方面的资料（含文字、图片、音像）；

3、学校开展的“比教学”活动方面的资料；

4、学校进行常规教学管理的资料（含备、教、批、辅、考等方面的资料）；

5、学校获奖情况登记册（以学期按学校、教师、学生分类登记，后附复印件）；

6、学校实施《国家学生体质健康标准》、开展学生体质测试工作的资料。第二十盒：学校管理侧封上标明：学校管理——教师档案侧封制作样式：（附后）收集：

1、建立教师的师德档案和业务档案（以教师个人为单位，一人一档）；

2、教师受表彰情况（工作获奖、政治荣誉）登记册（附复印件）；

3、教师教学教研成果登记表（分论文发表、论文获奖、优质课、课件制作、各类竞赛、指导学生获奖、文学艺术作品发表获奖，附复印件）。第二十一盒：关爱学生侧封上标明：关爱学生——关爱工程侧封制作样式：（附后）收集：

1、留守学生花名册；

2、留守学生档案；

3、学校关心留守生方面的资料（文字、图片、音像）；

4、贫困学生资助方面的资料。

注意：此目录仅供参考，各校在整理档案时务必发挥各自的创造性，从学校实际出发，不要为了档案而档案，一定要彰显学校的实绩和实情，切忌资料造假。

义务教育均衡发展督导评估档案资料目录（中心校部分）说明：档案目录，各中心校应根据评估指标和镇（场、区）的实际情况编制，此目录仅供各中心校在整理档案资料时参考。

第一盒：各级文件侧封上标明：各级文件收集：

1、国家、省、市、县、下发的关于义务教育均衡发展的文件，按级别、时间两个维度整理，级别从高到低（高的放前低的放后），时间按早到晚（早的放上晚的放下）；

2、本镇（场、区）政府及中心校下发的关于推进义务教育均衡发展方面的文件；

3、各镇（场、区）学校分布图。第二盒：学校简介侧封上标明：学校简介收集:

1、学校印制的学校简介彩页或打印的学校简介。学校简介要精心设计，字斟句酌，既要真实反映学校情况，又要体现学校特色，彰显学校优势；

2、自评报告。第三盒：普及程度侧封上标明：普及程度——适龄情况侧封制作样式：（附后）收集：

1、服务区内适龄儿童、少年情况统计表；

2、服务区内适龄儿童、少年情况登记册；

3、服务区内适龄残疾儿童、少年登记册、统计表；

4、服务区内0—17周岁儿童、少年文化户口册、统计表。

第四盒：普及程度侧封上标明：普及程度——入学情况侧封制作样式：（附后）收集：

1、服务区内适龄儿童、少年入学情况统计表；

2、服务区内在校学生花名册（以学校分年级登记，册前汇总统计表）；

3、残疾儿童、少年入学花名册（以学校分年级登记，册前汇总统计表）。

本盒材料均要求以学期为单位整理，按时间顺序存放。第五盒：队伍建设侧封上标明：队伍建设侧封制作样式：（附后）收集：

1、辖区内教师花名册（以学校登记，册前汇总统计表）。

2、教师培训规划、计划；

3、教师外出培训记载；

4、中心校组织的教师培训方面资料；

5、中心校对各学校校长、教师进行考评方面的资料。第六盒：学校管理侧封上标明：学校管理——计划总结侧封制作样式：（附后）收集：

1、近三年学校工作计划；

2、近三年学校工作总结。第七盒：学校管理侧封上标明：学校管理——管理制度侧封制作样式：（附后）收集：中心校制定的所有制度（最好汇编成册）。控流防辍、学生课业减负、教师管理考核、教师交流、留守儿童关爱、校长考核等。第七盒：学校管理侧封上标明：学校管理——教育活动侧封制作样式：（附后）收集：

1、中心校组织的辖区内学校的各种活动资料（体育、艺术、各种竞赛等）；按活动计划（文件、通知）——活动过程——活动结果收集整理（含文字、图片、音像）

2、中心校开展的各种教学、教研活动资料；

3、中心校开展的各种检查资料；

4、中心校对各学校进行考评方面的资料。

第七盒若材料多可多安排档案盒。