2014年事业单位新招聘人员试用期满考核方案

第一篇：2014年事业单位新招聘人员试用期满考核方案

阜南县2014年度补充教师试用期满考核工

作实施方案

为认真做好我县2014年度补充教师试用期满考核工作，根据《安徽省事业单位公开招聘人员暂行办法》（皖人社发〔2010〕78号），阜南县人民政府《关于聘用李少云等347名教师的通知》（南政发〔2014〕60号）、《关于聘用刘燕等119名幼儿教师的通知》（南政发〔2014〕64号）、《阜南县2014年事业单位新招聘工作人员试用期满考核工作实施方案》（南人社秘（2015）117号）等精神，结合工作实际，制定本方案。

一、考核目的

以党的十八大精神为指导，激励新录用人员不断增强群众观念、服务意识和责任意识，勇于实践，不怕吃苦、干事创业；为新录用人员任职定级、职称评聘等工作提供依据。

二、考核录用原则

坚持客观公正、民主公平、注重实绩的考核原则和本人述职、组织考核、综合评价、择优聘用的录用原则。

三、考核组织

成立阜南县教育局2014年度补充教师试用期满考核工作领导小组，组成人员如下：

组 长：安志刚

副组长：刘学文 朱亮 张靖新 刘耸 程烨秋 丁超 刘金华

成 员：付文志 张玉东 王智 张克洲 周培远 缪旭东 戎泽群 乔龙明 张益伸 刘颖 吴小平王伟林刚 孙永春 苗连清 乔印玉 领导小组下设办公室，组成人员如下： 主 任：刘学文（兼）副主任：林 刚

成 员：王培刚 赵 筱 张俊杰

负责制定补充教师试用期满考核工作有关文件，筹办相关会议；负责指导协调各学校考核工作；负责考核聘用工作过程中有关问题的咨询、请示、回复等。

各有关中心学校及县直学校要及时成立相应工作组织，由校长担任考核组组长，负责组织实施本校考核聘用工作。

四、考核对象

考核对象为2014年招聘的345名中小学教师、119幼儿教师、2名免费师范生（以现实际在岗人员为准）。

五、考核内容

考核组从德、能、勤、绩、廉等方面对试用期满的新录用人员进行考核，重点考核在岗情况、工作业绩、适应工作能力等。

德：指政治思想和道德。包括理想信念、政治立场、理论素养、遵纪守法、职业道德、行为规范、社会公德等内容。

能：指履行职位职责的能力。包括政治鉴别力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通能力、创新能力、应对突发事件能力、心理调适能力，专业知识、业务技能、政策理论水平、协调配合能力、语言表达能力等。

勤：指勤奋敬业的程度。包括工作态度、工作表现、事业心、责任心、出勤率。

绩：指工作实绩。包括依法履行职位职责达到任务目标的程度，完成工作的数量、质量、时限、效果。

廉：指廉洁从教情况。包括遵守廉政纪律，有无违纪、违规和不廉洁的行为。能做到自觉抵制不正之风和腐败现象的侵蚀。

六、考核程序

1、自我评价。考核对象实事求是地撰写个人试用期期间德、能、勤、绩、廉情况的总结。对应填写《阜南县招聘中小学教师试用期满考核表》、《阜南县招聘幼儿教师试用期满考核表》、《阜南县招聘免费师范生试用期满考核表》、《阜南县2014年事业单位新招聘人员转正定级审批表》，将个人总结归纳后填入表内。

2、总结述职、民主测评。由各学校考核组召开考核对象所在单位全体正式工作人员会议（参会人员不少于应参会人员的80%），先由考核对象进行总结述职，然后进行民主测评。民主测评采取无记名投票方式进行。测评结果作为确定考核等次的主要参考依据。

3、个别谈话。考核组听取考核对象所在单位领导及同事对考核对象的评价意见和建议,逐人写出考核报告，在《试用期满考核表》中填写评鉴意见和拟定考核等次。

4、中心学校或县直学校统一将书面考核报告、试用期满个人总结、《阜南县招聘中小学教师试用期满考核表》、《阜南县招聘幼儿教师试用期满考核表》、《阜南县招聘免费师范生试用期满考核表》、《阜南县2014年事业单位新招聘人员转正定级审批表》等相关材料（一人一档）报送至县教育局人事股。

七、考核时间：2015年12月7日至12月9日。

八、考核等次

2014年度补充教师试用期满考核结果分为合格和不合格两个等次。

（一）合格等次标准

在德、能、勤、绩、廉等方面表现良好，能适应试用期工作岗位要求，较好地完成工作任务，具备本职位要求的素质和潜能。

（二）不合格等次标准

在德、能、勤、绩、廉等方面表现较差，不具备本职位要求的素质和潜能。

（三）考核结果运用

补充教师试用期满考核结果，由县人社局会同主管部门按照事业单位招聘人员试用期满考核的相关规定，考核合格的予以转正定级，考核不合格的，报县政府批准，取消其聘用资格。

九、考核纪律

补充教师试用期满考核工作，关系到我县教师队伍建设和新招聘教师的切身利益，各学校要切实把补充教师试用期满考核工作作为一项重要的工作抓紧抓好。各学校考核组成员要密切配合，尽职尽责，严格考核程序，防止走过场。要坚持实事求是、客观公正、民主公开和谁考核谁负责的原则，杜绝弄虚作假。

附件1：《阜南县招聘中小学教师试用期满考核表》 附件2：《阜南县招聘幼儿教师试用期满考核表》 附件3：《阜南县招聘免费师范生试用期满考核表》 附件4：《阜南县2014年事业单位新招聘人员转正定级审批表》

附件5：《阜南县＿＿＿年度补充教师试用期满考核工作民主测评表》

附件6：《阜南县＿＿＿年度补充教师试用期满考核人员及等次登记表》

第二篇：事业单位新聘用人员试用期满自我鉴定

试用期满自我鉴定

入职一年来，在各位领导的精心培育和同事们的支持帮助下，我在政治思想觉悟和业务工作能力方面上都有了新的提高，逐步适应了机关工作环境和氛围，工作效率不断提高，切实完成了本职工作和领导交办的各项任务。现从思想觉悟、工作能力、工作态度等三个方面对一年来的工作、学习情况做一下自我鉴定：

一、注重政治理论学习，不断提高个人思想政治觉悟

在过去的一年里，我始终坚持运用马列主义的立场、观点和方法论，认真学习和贯彻了党和国家制定的各项路线、方针、政策；认真学习和领会了党的十八届四中、五中全会精神，保持了政治上的清醒，坚定信念与中央保持高度一致；认真学习和运用了党的群众路线，积极参加每次群众工作活动，在工作和生活实践中时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，把全心全意为人民服务作为开展工作的出发点和落脚点，提高了自己的思想政治水平。

二、加强业务学习，勤于实践，不断提高工作能力

在平时的工作中我坚持不断进行业务知识的学习积累，多听、多看、多请教，在工作中积累经验和培养工作能力。来本单位之前，我一直在施工企业工作，积累了相对丰富的现场施工管理和应急处理经验，来到单位工作后，我严格要求自己，认真履行职责，积极参与了建设方案编制、工程概预算编制、工程招投标、资金支付流程、公文的上传下达、会务管理等建设管理方面的工作，填补了自己业务知识上的空白，提高了文字处理水平，逐渐熟悉了科室业务，使自己能更有针对性地工作，协助科长及副科长完成好科室的各项业务。

三、敬岗敬业，团结共事，端正工作态度

在日常工作中，我认真遵守单位的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量。科室工作忙碌又烦琐，必需经常加班加点，我热爱本职工作，从不迟到早退，坚持勤勤恳恳，以工作职责为先导，工作时间作参考，积极应对各项工作任务。尊重领导、团结同事，与同事们相互支持、相互帮助，不断提高了合作干事的能力。

一年的试用期中，我在组织、领导和同事们的帮助下取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，在今后的工作中，我要努力做到戒骄戒躁，坚持不懈，进一步提高自己的业务能力，注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力以及创新能力，不断在工作中学习、进取、完善自己。

第三篇：招聘教师(试用期满)考核方案

房县实验中学2010年招聘教师（试用期满）考核方案

一、考核原则

1．坚持在教育局党委领导下进行考核：

2．坚持实事求是，公平、公正、公开原则；

3．坚持抽查与查阅档案相结合的原则；

4．重点考核教学能力，班级管理能力与师德师风；

5．重视试用综合考查。

二、考核领导小组

组长：李儒军

副组长：张明虎胡先银李福亮

成员：程达凯杨勇徐文剑刘银君郭顺宏曹刚吴强

江绪珍何超王定群邵荣明各学科组长及备课组长

三、考核程序

在招聘考查的基础上，重点考查试用期间的教学成绩，班级管理能力，师德师风。

1．先由学科组及学校校长共同组织听评课，并结合所带班级的教学成绩，学生评议对试用老师进行教学能力，管理能力考核打分。

2．由年级组及学校行政人员对试用教师的师德师风、教学能力、管理能力及个人素质进行综合考查打分。

3．在上述基础上由校委会审查上报。

四、试用期综合考核打分细则：

1．教学能力强，教学基本功扎实，教学态度认真负责，教学方法灵活，教学过程流畅，深受学生欢迎，计20分。

2．教学落实到位，教学成绩好，年级考核一等奖获得者，计20分，新进教师考核最高者加5分。

3．教学管理能力强，教学组织能力强，与学生关系处理很好，能很好的调动学生的学习积极性，激发学生兴趣。计20分。

4．师德师风高尚，从不体罚或变相体罚学生，从无乱收费或私自推销资料，无赌博现象；重视生活，工作细节；尊重同事，与同事关系融洽；有很强的上进心和集体荣誉感。20分。

5．个人素质好，有强烈的学习欲望，积极参与学校的公益活动，视学校为家，珍惜学校的荣誉，能很好地维护学校社会声誉。计20分。

房县实验中学

2011年6月25日

第四篇：药剂人员试用期满考核试卷范文

药剂人员试用期满考核试卷

一、处方用量遵循“”原则，处方一般不得超过日用量；急诊处方一般不得超过日用量；对于某些慢性病、老年病或特殊情况，处方用量可适当延长，但医师必须注明理由，并由患者签字确认。

第二类精神药品一般每张处方不得超过日常用量；对于慢性病或某些特殊情况的患者，处方用量可以适当延长，医师应当注明理由。

为门（急）诊癌症疼痛患者和中、重度慢性疼痛患者开具的麻醉药品、第一类精神药品注射剂，每张处方不得超过日常用量；对于需要特别加强管制的麻醉药品，吗啡、盐酸哌替啶处方为一次常用量，仅限于院内使用；控缓释制剂，每张处方不得超过日常用量；其他剂型，每张处方不得超过日常用量。

二、处方调剂时必须执行的“四查十对”的具体内容是什么？

三、调剂处方的步骤：

三、请写出下列药品的规格及价格

地高辛氨茶碱

克林霉素胶囊克拉霉素片

阿奇霉素针地米针

四、特殊管理药品的概念及五专管理的内容是什么？

第五篇：新聘用事业单位工作人员试用期满考核登记表

新聘用事业单位工作人员试用期满考核登记表

关于新聘用事业单位工作人员试用期满填表的说明

1、新聘用事业单位工作人员试用期满需填写的表格包括《大中专毕业生见习期满考核鉴定表》、《新聘用事业单位工作人员试用期满考核登记表》。

2、新聘用人员为应届毕业生的，试用期满填写上述两张表格，参加工作时间为区人事（组织）部门开具的干部介绍信日期；新聘用人员为社会人员且本人档案内有转正定级手续的，只填写《新聘用事业单位工作人员试用期满考核登记表》。原工作单位为机关事业单位的，参加工作时间按转正定级时确定的时间计算；原工作单位为企业的，按其缴纳社会养老保险统筹时间计算，如有间断可前后合并计算。

3、新聘用人员聘用前已参加工作且工作满一年，但未办理转正定级手续的，由原所在单位人事主管部门补办转正手续。参加工作不满一年的，由聘用单位为其办理考核转正定级手续。参加工作时间参照第2条执行。

4、关于《大中专毕业生见习期满考核鉴定表》的填写：①“自我鉴定”由本人填写；②“单位考核鉴定意见”栏由所在基层单位填写，在机关工作的，填写“主管部门考核鉴定意见”栏。

5、关于《新聘用事业单位工作人员试用期满考核登记表》的填写：①“试用期间工作总结”由本人填写；②“主管部门意见”栏由工作单位或工作单位上级主管部门填写。

6、表格一式两份，纸张格式为16开。

7、区人事局人才流动开发科负责上述两项表格的审批备案。

2009年2月10日