整治假报刊、假记者、假新闻

第一篇：整治假报刊、假记者、假新闻

2011国家公务员考试申论热点：整治假报刊、假记者、假新闻

一、专项整治范围

全面清查各地报刊发行市场，坚决收缴各类非法报刊，严肃查处出版、印刷、发行、传播非法报刊的行为；依法取缔非法设立的报刊社、编辑部、记者站、工作站等机构；严厉打击假冒记者身份招摇撞骗、敲诈勒索、聚敛钱财和扰乱社会秩序的行为；清理纠正报刊出版单位的违法违规行为；建立完善报刊出版单位的长效监管机制。通过专项行动要基本遏制假报刊、假记者站、假记者的蔓延势头，有效杜绝虚假新闻的产生和传播，使报刊市场环境得到明显改善，报刊出版发行秩序得到切实规范。

二、整治假报刊、假记者、假新闻的措施

此次专项行动工作重点，将采取打击“四假”行为与规范报刊出版发行秩序相结合的做法，重点开展五方面工作：

一是全面清查报刊发行市场。重点清查书报刊发行市场、报刊出版单位发行机构、发行集团报刊发行部门、邮政系统报刊发行企业等报刊发行机构、依附于正规报刊批发网点周边的非法报刊集散地；

二是坚决查缴各类非法报刊。要重点查缴假冒、伪造国内刊名刊号或无刊号出版的报刊，利用境外注册刊号在境内非法出版的报刊，以“一号多刊”形式非法出版的报刊，利用广告印刷品非法出版的报刊，未经批准擅自从境外进口的报刊，以外国驻华人士为主要读者对象的非法外文报刊，以及编造政治谣言的非法时政类报刊，宣扬淫秽色情、败坏社会风气的非法生活类报刊，描写封建迷信、凶杀暴力的非法故事类报刊，泄露国家机密的非法军事类报刊等；

三是要严厉打击非法采编活动。新闻报道要坚持真实、全面、客观、公正的原则，确保新闻信息来源真实可靠，确保新闻事实准确无误；新闻记者在采访时必须出示新闻记者证，要深入调查研究，充分掌握材料，认真核实情况，听取各方意见，不得凭借猜测想象改变或扭曲新闻事实，杜绝无中生有，胡编乱造。各地要深入追查非法报刊的来源，依法取缔未经新闻出版行政部门批准擅自设立的报刊社、报刊编辑部、报刊记者站及工作站，严厉查处非法报刊采编、出版机构。对违法的非法报刊采编机构，要协调公安机关及时立案，追究其刑事责任；

四是坚决杜绝虚假新闻的产生传播。各报刊出版单位要建立完善采编人员资格准入、采编工作流程审批、重大失误责任追究等内部管理制度，严格执行持新闻记者证采访制度，严把信息来源和新闻内容审核关，切断虚假新闻的传播途径，确保新闻报道真实准确。对媒体和个人蓄意炮制和炒作虚假新闻造成恶劣社会影响、损害国家形象和群众利益的，要按照规定对媒体和相关责任人严肃处理，触犯法律的，要依法追究单位和个人的法律责任；

五是清理纠正报刊出版单位违规出版行为。各报刊出版单位要开展自查自纠，坚决纠正买卖刊号、“一号多刊”等违规行为，主动撤销未经新闻出版行政部门批准擅自设立的报刊编辑部、记者站、工作站，查摆纠正本单位队伍建设、人员管理工作中存在的违规违纪问题。

第二篇：关于开展整治假报刊、假记者站、

关于开展整治假报刊、假记者站、假记者、假新闻专项行动的工作情况汇报

为进一步推动“扫黄打非”工作的深入，营造良好舆论氛围和文化环境，迎接党的十七大召开，根据全国、河南省“扫黄打非”工作小组办公室、新闻出版总署及河南省教育厅《关于开展整治假报刊、假记者站、假记者、假新闻专项行动的通知》等有关文件精神，我校及时进行了工作部署和安排，认真开展整治假报刊、假记者站、假记者、假新闻专项活动。通过这次专项整治活动，杜绝了虚假新闻的产生和传播，抵制了假报刊、假记者站、假记者、假新闻对学校的干扰，净化了校园环境，为学校的教学、科研、生活等创造了良好的社会环境。现将专项整治活动工作汇报如下：

一、加强领导，狠抓落实

校党委充分认识组织开展专项整治活动的现实意义，成立了由一名党委副书记任组长的整治假报刊、假记者站、假记者、假新闻专项整治活动领导小组，领导小组下设办公室，切实加强专项整治活动的组织领导。同时制定了专项整治活动工作方案，明确工作任务，做到目标明确，重点突出，措施有力，各系、部、处、室从讲政治、讲大局、讲稳定的高度，充分认识专项整治工作的重要性和紧迫性，有力地促进了专项整治活动的开展。

二、突出重点，务求实效

1、搞好宣传发动，营造整治氛围。在专项整治活动开始时，学 校召开了专项整治活动领导小组成员会议，进一步统一思想，明确责任，确保专项整治活动不走过场，力求达到整治活动的预期效果。同时，充分利用标语等宣传工具进行广泛宣传，营造一个全校师生共同参与的良好舆论氛围和文化环境。通过宣传教育活动，抵制了假报刊、假记者站、假记者、假新闻对学校的干扰，教育广大学生识别假报刊、拒绝假报刊、远离假报刊，有效地维护了学校的政治稳定和文化安全，为党的十七大胜利召开营造一个良好舆论环境。

2、坚决查缴非法报刊，净化校园舆论环境。非法报刊已成为制造、传播有害信息的重要载体，必须坚决予以取缔，学校专项整治活动领导小组按照全国“扫黄打非”工作领导小组办公室、新闻出版署的要求，对照其公布的《非法报刊目录》和其他非法报刊名单，进行一次全面清查，发现假冒、伪造国内刊名刊号或无刊号出版的报刊、书籍，立即进行收缴，严禁非法报刊进入校内。同时，对学校主办的校报、学报及其它出版物进行严格审查，避免违法违规出版行为在校园出现。

3、严格规范校报、学报采编程序，杜绝虚假新闻的产生传播。自今年8月份以来，学校专项整治活动领导小组对学校校报、学报的采编进行严格审查，坚决取缔或撤消不合正常程序的编辑室、记者站及工作站，严格按照中央宣传部、国家广电总局、新闻出版总署下发的《关于进一步加强新闻宣传有关问题管理的通知》（中宣发[2007]11号）的要求，建立完善采编人员资格准入、采编工作流程审批等管理制度，加强对采编人员的管理和从业人员的培训，严格执行持新闻记 者证采访制度，严把信息来源和新闻内容审核关，切断虚假新闻的传播，确保新闻报道的真实准确。

4、认真开展自纠自查，清理纠正违规出版行为。在整治假报刊、假记者站、假记者、假新闻专项活动中，学校专项整治活动领导小组召开全校动员大会，部署、安排专项整治工作。在规范校报、学报采编、出版活动的同时，要求各系、部、处、室开展自纠自查，坚决杜绝非法刊物的流行传播；规范校记者站、工作站的成立程序。

5、禁止利用互联网传播非法出版物及其他有害信息。网络的广泛使用，使人们获取信息的渠道日趋便利。但利用互联网传播有害信息，制造虚假消息和新闻，也是是近年来常见的一种现象，必须坚决进行查封。9月初，学校专项整治活动领导小组协调各系、部、处、室，进一步采取措施，引导师生正确使用网络，增强自身的分辨能力。对校外传播有害信息的网站和网页，要坚决予以封堵；对校内网站的有害信息要及时删除。要督促网站进一步完善技术过滤措施，做到早发现、早处理。

通过这次专项整治活动，极大地提高了广大师生反对假报刊、假记者站、假记者、假新闻的思想意识，净化了校园舆论和文化环境，进一步推动了“扫黄打非”工作的深入开展，给新闻出版业创造了一个健康和谐发展环境，为十七大胜利召开营造了安定、稳定的社会政治局面。

第三篇：假如我是一名记者

假如我是一名记者

我从小就有一个愿望，那就是长大了当一名记者，因为记者这一职业在我的心中有着至高无上的地位。

如果我当了一名记者，我会走访各地，去寻找有用的素材，把他写成一篇精美的文章，发表在**报纸刊上。

如果我当了一名记者，我不会天天蹲在法院门前，等着律师和当事人走出来，拿着话筒向他们问东问西的。我也不会昼夜守在警察局前向警察先生穷追不舍的逼问。我只会穿着便装和当事人坐在茶社里说说知心话，谈谈烦心事。如果我当了一名记者，我不会将我听到的和看到的事情，写的夸大其词，我更不会道听途说，把没有的事写的真真实实。

如果我当了一名记者，我不会为金钱昧着良心帮坏蛋写破坏别人声誉的文章，我还会向那位坏蛋说说教，让他改过自新。

如果我当了一名记者，我会只写一丁点生活小事，不会把国家琐事搬出来写。因为我相信生活小事有时还会解决国家琐事。

如果我当了一名记者，我会全心全意的为大家服务，让大家满意。

第四篇：假如我是记者

假如我是记者

西夏十小 五﹝2﹞班 冯子君

我非常爱看电视里的新闻节目。瞧！那些记者多神气，那么有本领！我时常梦见自己也身挎摄像机，手拿采访本，成了一名出色的记者。

假如我是记者，我要像《焦点访谈》里的记者叔叔那样，调查采访重大贪污诈骗案件。批判坏人坏事，告诉人们坏人就在我们身边，我们要时刻提高警惕。

假如我是记者，我要到奥运赛场上去。当国歌响起的时候，我要第一个把这激动人心的喜讯传到祖国，为祖国的荣誉助威。

假如我是记者，我还要到遥远的非洲去，那里的儿童还处于贫困和饥饿之中，我要将他们的遭遇告诉全世界的人们。人人都献出一点爱，让世界大家庭从此变成温暖的人间。

假如我是记者，哪里需要我，我就到哪里去。我愿意为了自己热爱的工作而努力奋斗！

点评：小作者是一个非常善良的小女孩儿，把自己想象成一名记者，想要为人类做更多的贡献。整篇文章语言丰富、生动。感情真挚。

第五篇：假如我是记者团团长”主题演讲比赛

院报大学生记者团“假如我是记者团团长”

主题演讲比赛圆满结束

4月27日下午，一年一度的院报大学生记者团“假如我是记者团团长”主题演讲比赛在和平校区讲演厅举行。编辑部张国富老师亲自到场观看。正阳校区团长张洋洋，副团长赵悦，编辑部部长周颖慧；西安校区……和平校区……担任此次的评委，此次比赛还邀请到了一位特邀嘉宾，上届演讲比赛冠军XXX来到比赛现场，为选手们加油。

本次演讲比赛共有近百名同学参赛，通过各分团的初选，从参赛的一百名选手中选出了23人入围最终决赛，此次演讲比赛要求参赛选手在3-5分钟完成演讲，比赛过程中选手们自信从容，慷慨激昂，声情并茂，表达了对记者团的感恩、热爱之情，以及对于记者团未来工作的意见与看法，博得了台下观众和评委们的一致好评。

所有选手演讲完后，由上届演讲比赛冠军XXX给大家讲述了自己的经历，对在场的选手们予以鼓励和肯定。张国富老师对比赛进行了点评，在讲话中表扬了大家积极参赛的热情和赛前的积极准备，以及对今后工作的中希望，张老师的讲话中肯而精彩，台下时不时爆发出阵阵热烈的掌声。

最后，由主持人宣读此次演讲比赛结果。本着负责、认真的态度，经过慎重，客观的评价讨论后，评委们从中23名选手中选出了10名选手分别评为一二三等奖，其余选手获优秀奖。至此，院报大学生记者团“假如我是记者团团长”主题演讲比赛圆满结束。

获奖名单如下：

一等奖：

二等奖：

三等奖：

优秀奖：