某学校地震应急演练方案

第一篇：某学校地震应急演练方案

地 震 应 急 演 练 方 案

为了更好地贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《山西省防震减灾条例》，保证地震应急工作高效有序地进行，提高应急反应能力，特制定我院地震应急演练方案。

一、指导思想和目的

（一）指导思想：

以科学发展观为指导，坚持“安全第一，预防为主”的方针，注

重教育、强化演练，增强师生员工的防震减灾意识，形成防震减灾、紧急避险、科学逃生的行为规范和行为习惯，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，提高快速反应和应急处置能力。

（二）目的

1、通过地震应急演练，进一步增强师生的防灾意识，提高师生面对突发事件的自防自救和紧急疏散能力。

2、通过地震应急演练，使全院师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养师生遵守纪律、听从指挥、团结协作的精神。

3、通过地震应急演练，认真总结经验，从思想上、组织上、配置上、训练上等各个方面做好充分准备，提高我院应急指挥和处置能力，确保在地震来临时我院地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全院师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

二、组织机构和职责

（一）学院应急演练领导组 组 长：吴俊清 齐存田

副组长：杨广耀 李兴武 孙 玮 仉志余 张翠梅 李国臣

成 员：各处、室负责人，各系、部主任

办公室：领导组办公室设在保卫处，姜胜奎兼办公室主任

职 责：

1、负责制定、落实全院防震抗震宣传教育方案和计划。

2、负责制定、宣传、落实地震逃生演练方案。

3、拟定地震逃生演练的时间和范围。

4、负责对地震逃生演练的组织、指挥、协调及各项工 作的检查、指导。

5、负责地震逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案 的修改、完善。

6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟

通，邀请有关领导和专家指导，演练方案和总结的上报、归档等。

（二）学院应急演练指挥组 总指挥：杨广耀

成 员：张长青 姜胜奎 靳利岩 翟存华 庞稳绩

赵太和 谭英杰 高鹏飞

职 责：

1、根据学院应急演练领导组的意见，具体组织实施《地震应急演练方案》。

2、负责演练现场的组织、指挥、协调、监督等，保证演练的安全、有序、真实、有效。

（三）学院领导组下设各工作组

演练时，各工作组服从演练总指挥的统一指挥。

1、宣传教育组 组 长：田海江

成 员：各总支书记、学生辅导员、班主任 职 责：（1）、根据学院领导组制定的宣传教育方案和教育计划，利用各种方式、各种渠道对教职工和学生进行防震抗震知识教育培训。（2）、宣传演练的目的和意义，及时、准确、如实地报道演练前后和演练过程的情况，避免各种谣言和不安定因素的产生，全力维护学院稳定。

（3）、疏散结束后，要迅速赶到6号安全区，并派人打开广播室，随时准备按总指挥指令向全院广播。

2、协调联络组 组 长：张长青

成 员：党政办公室全体人员

职 责:（1）、负责学院地震应急演练领导组与现场指挥组的联络，及时向领导组报告演练准备和进行情况。

（2）、负责各工作组的联络，及时将总指挥的指令、要求传达给有关小组或人员。

（3）、负责将各小组工作的准备、指令的执行、演练的进展等情况及时报告给总指挥。

（4）、演练前要将我们演练的时间、程序、使用的信号等向邻近有关单位和本地区的居民通报，以免因演练而引起不必要的社会恐慌。

（5）、疏散结束后，根据时间不同分别在3号临时避险区域（白天）或西区门口（晚上）集合，及时与各组取得联系，向总指挥报告各组的情况并传达总指挥的指令。

3、职工工作组

组 长：庞稳绩

成 员：各单位行政、党务负责人

职 责：（1）、负责做好教职工的组织动员工作，组织全院教职工积极参与地震应急演练，并认真遵守演练的纪律和要求，服从演练总指挥的统一指挥。

（2）、演练前要向教职工讲清楚演练的程序和注意事项，让每一个教职工都熟悉疏散的顺序、方式、路线和临时避险区域。

（3）、演练开始后，要负责指导教职工的紧急避险和疏散，维持好秩序，保证安全。（4）、疏散结束后，要迅速赶到6号安全区域并尽快与总指挥和联络组取得联系，然后按照总指挥的指令向其它临时避险区域派出人员维持秩序，清点、统计人数，将有关情况详细报告总指挥。接到总指挥指令后，组织职工有秩序的进入安全区域。

（5）、接到总指挥演练结束的指令后，组织教职工有序的返回工作岗位。

（6）、组织好职工抢险救援队，接受领导组办公室的统一管理和培训，演练时听从总指挥和抢险救援组的安排和调迁，疏散结束后按要求在规定地点集结。

4、教学工作组

组 长：谭英杰

成 员：全体代课老师和教务处全体工作人员。

职 责：（1）、代课老师作为学生上课期间的安全第一责任人，必须懂得各种突发事件下的紧急避险、疏散知识和应急处理方法。

（2）、第一声警报（比如突发地震）发出后，立即停止上课，指挥学生就地紧急避险，纠正学生不正确的动作和姿势。

（3）、第二声警报（比如地震减弱）发出后，指挥坐在教室前后门门口的学生迅速关闭教室的电源、打开教室的前后门，做好紧急疏散准备。

5、学生工作组 组 成

职（4）、第三声警报（地震基本停止）发出后，指挥学生快速、有序的撤离教室向临时避险区域疏散。

（5）、要维护好疏散纪律和秩序，严防意外发生。

（6）、疏散结束后，分别在3号和6号临时避险区域集中，统计上课学生的疏散情况并向总指挥报告。

长：靳利岩

员：各系部党总支副书记、学生辅导员、部分班责:（1）、负责对学生进行防震抗震知识和紧急避险、逃生方法的教育培训，提高学生防灾救灾的意识和自救互救能力，增强组织纪律性和团结互助精神。

（2）、负责做好学生的组织动员工作，讲清地震演练的目的、意义和要求，组织全体学生积极参与地震应急演练，并认真遵守演练的纪律，服从演练总指挥和代课老师、工作人员的指挥。

主任（3）、演练前要向学生讲清楚演练的程序和注意事项，让学生熟悉疏散的顺序、路线和临时避险区域。

（4）、疏散工作完成后，要迅速赶到6号安全区域集合并向各临时避险区域派出人员，维持各临时避险区域的秩序，清点、统计疏散出的学生人数，将有关情况详细报告总指挥。接到总指挥的指令后，要组织学生有秩序的进入安全区域。

（5）、演练结束后，接到总指挥指令，组织学生以班级为单位有序的还原到教室或公寓（6）、组织好学生抢险救援队，接受领导组办公室的统一管理和培训，演练时服从总指挥和抢险救援组的安排和调迁，疏散结束后按要求在规定地点集结。

6、学生公寓组 组 长：张俊祥

成 员：公寓服务中心全体人员、部分班主任

职 责：（1）、接到第一声警报后，在公寓内的学生和服务人员立即采取正确的措施和方式就地紧急避险，严禁到处乱跑、走动或不动作。（2）、第二声警报后，各公寓楼服务人员要迅速切断总电源，检查所有楼道门是否完全打开，做好疏散准备，务必保证疏散路线的畅通。（3）、第三声警报后，全力组织、指挥公寓内学生紧急疏散，维持好秩序和纪律，一定要做到迅捷、有序、严谨、安全，严防意外事故的发生。

（4）、疏散结束后，立即检查、清理宿舍内滞留的学生，将有关情况详细报告总指挥，并保证学生宿舍治安安全。

（5）、接到总指挥演练结束的指令后，要负责返回公寓的学生有秩序的回到自己的宿舍，并在第一时间检查公寓设施、物品及学生的私人物品是否安全完好。

7、图书馆工作组 组 长：李 敏

成 员：图书馆全体工作人员

职 责：（1）、接到第一声警报后，在图书馆内的学生和工作人员人员立即采取正确的措施和方式就地紧急避险，严禁到处乱跑、走动或不动作。（2）、第二声警报后，图书馆工作人员要迅速切断总电源（书库、各阅览室、编目室、办公室等的工作人员或学生要负责关闭本室的电源），检查所有楼道门是否完全打开，做好疏散准备，务必保证疏散路线的畅通。

（3）、第三声警报后，全力组织、指挥在图书馆内的学生紧急疏散，维持好秩序和纪律，一定要做到迅捷、有序、严谨、安全，严防意外事故的发生。

（4）、疏散结束后，立即检查、清理图书馆内滞留的学生，将有关情况详细报告总指挥，并保证图书馆治安安全。

（5）、接到总指挥演练结束的指令后，要负责返回图书馆的学生有秩序的进入阅览室和借阅室，并在第一时间检查图书馆设施、物品是否安全完好。

8、学生食堂工作组 组 长：李艳林

成 员：饮食服务中心和东、西区食堂全体工作人员和服务人员

职 责：（1）、接到第一声警报后，在食堂就餐的学生和食堂工作人员、服务人员要立即采取正确的措施和方式就地紧急避险，严禁继续售饭、到处走动或不动作。（2）、第二声警报后，各食堂工作人员、服务人员要迅速切断总电源、水源、气源，检查所有出口的门是否完全打开，做好疏散准备，务必保证疏散路线的畅通。

（3）、第三声警报后，全力组织、指挥食堂内的学生紧急疏散，维持好秩序和纪律，一定要做到迅捷、有序、严谨、安全，严防意外事故的发生。

9、社区工作组 组 长：张兰娟

成 员：离退休职工管理处、后勤保障处物业部所有人员

职 责：主要负责对离退休职工和教职工家属进行防震抗震和紧急避险、逃生知识的教育，宣传应急演练的目的和意义，动员他们积极参加应急演练。一定要讲清楚演练注意事项，让每一个人都清楚演练的程序、要求和注意事项，确保安全。演练时要负责维持好秩序，及时与指挥组联系，力保万无一失！

10、场地秩序组

组 长：赵太和 林昀 成 员：各党总支书记、分团委书记、学生会干部、各班班长

职 责：（1）、疏散结束后，迅速赶到6号安全区域集合并向各临时避险区域派出人员，维持各临时避险区域的秩序和纪律，学生以系（班）为单位、职工以总支为单位列队集合，不得乱走动，严禁大声喧哗，严禁发布恐怖言论，保持现场安静。

（2）、及时清点、统计撤离出的人数，在总指挥发出演练结束的指令前，未经允许任何人不得离开现场。

（3）、一旦发现受伤人员要立即组织救护，同时向总指挥和救援组报告受伤人员情况。（4）、接到演练结束的信号后，组织职工、学生有秩序的离开临时避险区域。

11、抢险救援组 组 长：高鹏飞

成 员: 各单位安全员、全体后勤职工、教职工和学生救援队、全体医护人员。

职 责：（1）、疏散结束后，各抢险救援队队长要马上集合已撤离出来的队员到指定地点（图书馆东侧主干道）集结待命，并向组长报告队伍集合情况，检查抢险救援工具、设备的准备情况。

12、保卫组组 成 职 作。

安全。

13、后勤保障组（2）、地震警报解除后，组长要迅速指派有关人员赶赴水源入口处、配电室、气源总开关处等待，随时准备切断水、电、汽总开关。（3）、接到总指挥的指令后，组长要立即向各队下达抢险救援命令，明确抢险救援的任务和位置，各队在队长的带领下携带工具、设备、医疗器械和药品等赶赴抢险救援现场。要保证指挥有效、组织严密、动作迅速。

长：姜胜奎

员：全体保卫人员和校卫队员

责：（1）、维护学院秩序，做好校园安全保卫工（2）、保护重要部门、重点区域和重要物资的（3）、保证救援物资的安全。

（4）、负责与公安、消防、地震局、省教育厅后勤处、街道办事处等单位和部门联系，邀请专家指导。

组 长：高鹏飞

成 员：王建国 李艳林 张俊祥 周恩兰

职 责：主要负责必须的抢险救援物资、设备、器械、工具和药品、食品、饮用水等的准备与供应。平时要做好建筑设施的检查与封堵，对危险建筑设施及时采取关闭措施。

14、资金保障组 组 长：李岸巍

成 员：财务处工作人员

职 责：（1）、保障救灾资金的储备。

（2）、保证安全教育和演练所需经费。

（3）、保证物资储备所需经费。

（4）、保证危房改造、安全设备设施维修所需经费。

三、演练安排

（一）内容

应急避震和紧急疏散演练。

（二）范围和对象 学院全体师生员工。

（三）时间和方式

1：5月24日以前，各系分别安排以班、系为单位的预演练；教职工由各行政单位组织预演练。2：5月底或6月初（具体时间另行通知），学院地震应急演练领导组组织全院师生员工演练

四、演练准备

（一）各单位要认真做好对全体师生员工的宣传教育工作，学习有关地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知识与技能，熟悉各种场合下应急避震的正确方法，懂得地震发生后如何自我保护和安全逃生。班主任尤其要加强对学生的防震教育，组织好学生的应急避险演练和紧急疏散演练，使每个学生都能够熟练掌握。

（二）各级领导、班主任要向全体教职工和学生做好教育、解释工作，明确地震演练的目的、意义和注意事项，认识地震应急演练的重要性。同时讲明演练的内容、程序、时间和纪律要求。

（三）演练前要让全体教职工和学生熟悉紧急疏散的路线和临时

避险区域（疏散到达区域）。

1、临时避险区域为：

（1）、东区：1号避险区域为19#公寓往东25米以外的草坪内；2号避险区域为距离16#公寓和18#公寓各25米以外的篮球场内；3号避险区域为主楼东面、主干道以南的空地；4号避险区域为主楼前广场以南的花园内；5号避险区域为主楼后往北距主楼50米以外、23#和24#公寓往东25米以外的区域。

安全区域为体育场跑道以内的部分。

（2）、西区：6号避险区域为中心花园内距四周道路10米以外的区域（也是西区的安全区域）；7号避险区域为3#公寓与4#楼之间距四周建筑物各15米以外的区域；8号避险区域为7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶炉房东10米以外的区域；9号避险区域为理化楼西和8#公寓南各15米以外、图书馆辅楼和公寓服务中心库房北10米以外的区域。

（3）、家属区：各家内洗手间、卫生间、厨房（在阳台的除外）、每间房靠内的墙角为紧急避险区，园内东西两条路距前后楼各10米以外的路段为临时避险区域（安全路段）。

2、疏散路线：

（1）、东区：从16#、18#公寓疏散出来的学生、职工和从主教学楼西门疏散出来的学生、教职工在2号避险区域集中；从19#公寓和食堂疏散出来的学生、教职工及工作人员在1号避险区域集中，并迅速向2号避险区域转移；从20#、21#公寓疏散出来的学生和职工在5号避险区域集中；从主楼正门和辅楼西边、南边楼梯疏散出来的学生和教职工在4号避险区域集中，并迅速向3号避险区域转移；从辅楼东边楼梯疏散出来的学生和教职工在3号避险区域集中。

疏散结束后，各避险区域的教职工和学生应尽快集中到3号避险区域或体育场内（安全区）。

（2）、西区：从7#公寓和12#公寓紧急疏散楼梯疏散出来的学生和职工，以及食堂辅楼、茶炉房、公寓服务中心疏散出来的职工和学生在8号避险区域集中；3#和4#楼撤疏散出来的学生和教职工在7号避险区域内集中；从8#公寓和理化实验楼西楼梯疏散出来的学生和教职工在9号避险区域集中；从理化实验楼南门、12#公寓南门、西区食堂、图书馆、办公楼和1#、2#、17#教学楼疏散出来的学生和教职工在6号避险区域集中。

疏散结束后，各避险区域的教职工和学生应尽快集中到6号避险区域（安全区）。

（3）、疏散时要遵循就近、优先、秩序的原则。要从两个安全出口的中间向两边楼梯分流，由近及远疏散。（4）、家属区从各楼疏散出来的人员，要迅速就近向东西两路的安全路段集中。

五、演练要求

（一）各单位、班主任要向全体教职工和学生讲清楚地震应急演练的意义和要求，讲明是预防性演练，要使全体师生以积极、平稳的心态参与演练，避免因演练而引起的恐慌和混乱，防止各种谣言的产生与传播。

（二）要强调演练的仿真性与严肃性，参加演练的全体教职工和学生要做到：严肃认真、不搞过场；听从指挥、遵守纪律；遇事不慌、头脑清醒；反应敏捷、动作迅速。

（三）各单位负责人、各班主任要向教职工、学生认真讲解避震和逃生的要领、技巧，仔细检查每一个环节，严密组织好地震预演练，让所有教职工和学生熟悉掌握不同场合、不同地点、不同情况下紧急避险的方式方法和疏散逃生的方法、要领、技巧、路线、避险区域。

（四）学生上课期间，代课教师为学生避险、疏散的直接责任人，听到地震警报后要迅速指挥学生紧急避险，接到疏散信号后要组织学生迅速、有序的疏散。

（五）在各楼内工作的教职工及工作人员接到疏散的信号后，要迅速撤出办公室，自觉的分散到楼道、楼梯口和各个楼梯拐弯处维持疏散秩序，（离楼梯最近的教室或办公室的教职工为本楼层紧急疏散的负责人，要负责安排好本楼层的疏散工作）。务必密切配合，确保安全。

（六）第三声警报后疏散开始，各楼一层的服务人员或距各楼梯出口最近的教职工、学生要迅速打开出口大门，确保疏散人流安全疏散；电梯服务人员要迅速关闭电梯，（注意：紧急疏散时，无论电梯是否关闭，任何人、任何情况下都不能进入电梯！）。

（七）疏散开始后，各教室离电源开关最近的学生要自觉关闭教室电源，离前后门最近的学生要负责打开教室门并看护好，严防疏散时教室门突然关闭；各办公室、实验室的教职工和工作人员撤离前要关闭室内电源；公寓服务人员要迅速切断各楼层电源，打开所有的单元门，并保证畅通。

（八）在家的教职工或家属，听到疏散警报后，要立即关闭家里的所有电、汽、水开关，然后快速向楼下临时避险区域撤离，并听从物业组的指挥。

（九）疏散结束后，场地组要尽快赶到各临时避险区域维持秩序，指挥已疏散到各避险区域的教职工和学生迅速、有序地进入安全区域，防止二次灾害的危险，并做好人员登记、统计工作。保卫组要迅速赶赴各执勤地点，维护学院重要部门、重要场所和各现场的安全。抢险救援组要立即派人切断学院的电、汽源。

（十）各组在演练开始前要认真查看路线和现场，清除一切杂物，保证畅通与安全。

（十一）疏散时要遵循靠右（楼梯间内要靠墙）、冷静、迅捷、秩序的原则；要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；要遵守纪律，听从指挥，按规定的路线疏散，不得串线。

（十二）疏散时要注意不要靠近楼梯扶手，要远离篮球架、电线杆、广告牌、树木和围墙等。

六、演练程序

（一）演练总指挥发出演练启动指令。

（二）信号员发出“地震警报”第一声信号。

（三）进入紧急避险状态。全院停工停课，全体教职工和学生就地避震（约1分钟）。

（四）约1分钟后，信号员发出第二声警报信号，所有师生做好疏散准备。

（五）信号员发出“紧急疏散”信号（第三声警报）后，疏散开始，所有师生员工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。

（六）场地秩序组指挥教职工和学生进入临时避险区域，学生以系（班）为单位集中、教职工以党总支单位集中，各班班长、各单位在现场的党政负责人协助工作人员维持秩序、清点人数，并及时报告场地秩序组组长。各避险区域内的教职工要自觉协助场地组维持秩序。

（七）各组组长在指定地点（主楼前广场）集中，向总指挥报告演练情况，确定无异常后，总指挥向学院地震演练领导组组长报告演练结束，请组长指示。

（八）总指挥按照领导组组长指示发布演练结束指令，学生以班为单位有秩序的返回教室或公寓，教职工返回工作岗位。

七、演练结束后，领导组要及时汇总各组的情况和意见，认真总结方案的执行效果，找出存在的问题，进一步修改、完善本方案，并在此基础上制定我院“地震应急预案’

保 卫 处 2010年4月19日

第二篇：学校地震应急演练方案

四川大地震学校伤亡很重，是个沉重的教训，国家要求各地学校重视地震应急演练活动，要求学生掌握地震知识，做好自我保护。

一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

二、演练前准备

1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

四、组织机构

(1)领导小组

组 长：**

副组长：**

成 员：各班班主任 ** **

信号员：**

(2)教室室内指导

各班班主任

教室室内指导职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。

③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(3)疏散线路沿线工作组

教学楼楼梯：

二层转身台： ** **

一层转身台： ** **

南门门口： **

楼房西拐北角：**

楼房东拐北角：**

疏散线路沿线工作职责：

①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件

(1)拍 照： **

(2)播音员： **

升旗操场： **

工作职责： 负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下。

五、演练程序

(一)启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，太平川四小地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(2分钟)**老师操作。

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2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。

3、“地震警报”信号结束后，**发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、演练各班撤离路线如下：

一楼二年组：走东安全门，二、二先走，二、一跟后从东安全门，在老师指导下站队2队撤到操场，按体操队形站好并蹲下。

一年组：

一、一先走，一、二后走，从北门西门在老师指导下站2队撤到升旗操场按平时上操队形站好并蹲下。

一楼西侧走北门西门，三、二先走，三、一后走，站2对撤到操场，按上操队形站好并蹲下。

二楼西侧六年组：

六、二先走，六、一后走，在老师指导下站2队从楼道西侧下楼，从南门出楼，往西走撤到操场，按平时上操队形站好并蹲下。

二楼东侧，四、五年组：撤离顺序是五、一，五、二、四、一、四、二

在老师指导下，站2队从楼道东侧下楼，从南门出去往东走撤到升旗操场按平时上操队形站好并蹲下

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楼上楼道西六、二先走六、一后走

在老师指导下，站2队沿走廊西侧下楼，从南门出去往西走撤到操场按平时上操队形站好并蹲下

六、演练总结

1、清点人数

2、请领导小组组长**校长总结讲话。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室

第三篇：学校地震应急演练方案

学校地震应急演练方案

为了更好地贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，保证地震应急工作高效有序地进行，提高应急反应能力，根据我校的特点，特制定地震应急演练方案。

一、指导思想和目的坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增强师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我校地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

二、组织机构和职责

（一）应急演练领导、指挥组织机构

组 长：李兴仁

副组长：杨刚生

成 员：秦顺洪、何火森、张雄坚、彭 真、肖金宇、武利平及各班班主任。

（二）应急演练领导、指挥组职责

1、负责制定、落实防震抗震宣传教育方案和计划。

2、负责制定、宣传、落实地震逃生演练方案。

3、拟定地震逃生演练的时间和范围。

4、负责对地震逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导。

5、负责地震逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、完善。

6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟通，邀请有关领导和专家指导，演练方案和总结的上报、归档等。

（三）应急演练领导、指挥组分工

1、总指挥：杨刚生

全面负责系《地震应急演练方案》的组织、指挥、协调、监督等，保证演练的安全、有序、真实、有效。

2、宣传、教育、协调联络组组长：秦顺红、彭 真

对教职工和学生进行防震抗震知识教育培训，向总指挥报告演练准备和进行情况，协调演练中的各项事宜。

3、职工工作组组长：何火森

参照学校《地震应急演练方案》中职工工作组的职责，负责做好教职工地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。

4、学生工作组组长（兼计时员）：彭 真

参照《地震应急演练方案》中学生工作组的职责，负责做好本单位学生地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。

5、安置协调工作组组长：肖金宇

在地震演练开始前，规划好安全避险区，并在演练过程中与几位体育老师一起负责学生达到预定安全区域后以班级为单位的集合组织。

三、安全避险区（疏散到达区域）

篮球场A区：部分班级撤离疏散至2号篮球场。

篮球场B区：部分班级撤离疏散至3号篮球场。

足球场C区：部分班级撤离疏散至足球场。

四、疏散路线：

教学楼共分6个楼梯口，3楼：12计算机1班由3号楼梯口逃生；12 计算机2班由2号楼梯口逃生；12会计3班、4班由5号楼梯口逃生；12会计1班、12会计2班由6号楼梯口逃生。

4楼：12学前教育1班、2班由6号楼梯口逃生；12学前教育3班、4班由5号楼梯口逃生；12电子1班、2班与12数控2班由5号楼梯口逃生；12市场营销班、12数控1班由4号楼梯口逃生；12汽修1班、2班由4号楼梯口逃生；12汽修3班、4班由3号楼梯口逃生；12模具班由2号楼梯口逃生。

5楼：12综合办由1号楼梯口逃生；12服装1班、2班由2号楼梯口逃生。

在演练过程中，朱报抄老师负责1号楼梯口的秩序指挥；吴铁胜老师负责2号楼梯口的秩序指挥；柯洁清老师负责3号楼梯口的秩序指挥；陈燕顺老师负责4号楼梯口的秩序指挥；刘文峰老师负责5号楼梯口的秩序指挥；许春敏老师负责6号楼梯口的秩序指挥；高猛、王泽平老师负责学校四个柱子大堂的秩序指挥；刘文东、耿臣老师负责学校宣传栏通道口的秩序指挥；

疏散结束后，各避险区域的教职工和学生应尽快集中到A、B、C号避险区域（安全区）。

（三）疏散注意事项：

疏散时要遵循就近、优先、秩序的原则。要从六个安全出口的中间向两边楼梯分流，由近及远疏散。

五、地震应急演练的实施

（一）演练地点、时间与范围

时 间：2013年5月31下午2:30分

地 点：教学楼

范围与内容：上课期间在教学楼区域全校师生员工进行地震应急避震和紧急疏散演练。

（二）演练程序

1、演练总指挥发出演练启动指令。

2、信号员发出“地震警报”第一声信号。

3、进入紧急避险状态。全校停工停课，全体教职工和学生就地避震（约1分钟）。

4、约1分钟后，信号员发出第二声警报信号，所有师生做好疏散准备。

5、信号员发出“紧急疏散”信号（第三声警报）后，疏散开始，所有师生员工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。

6、教职工和学生进入临时避险区域，学生以班为单位集中、教职工以教研组为单位集中，各班班长、班主任维持秩序、清点人数，并及时报告总指挥。

7、确定无异常后，总指挥向学校地震演练领导组组长报告演练结束，请组长指示。

8、总指挥按照领导组组长指示发布演练结束指令，学生以班为单位有秩序的返回教室或公寓，教职工返回工作岗位。

（三）演练步骤

以班为单位的教育与预演练，设立计时员在模拟地震警报拉响后开始计时，各班级迅速按照既定的逃生路线有序地离开教室，以快速集结，安全有序为标准。

（四）、演练准备

1、各班班主任要认真做好对学生的宣传教育工作，学习有关地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知识与技能，熟悉各种场合下应急避震的正确方法，懂得地震发生后如何自我保护和安全逃生。组织好学生的应急避险演练和紧急疏散演练，使每个学生都能够熟练掌握。

2、班主任要向全体学生做好教育、解释工作，明确地震演练的目的、意义和注意事项，认识地震应急演练的重要性。同时讲明演练的内容、程序、时间和纪律要求。

（五）、演练要求及注意事项

1、要向全体教职工和学生讲清楚地震应急演练的意义和要求，讲明是预防性演练，要使全体师生以积极、平稳的心态参与演练，避免因演练而引起的恐慌和混乱，防止各种谣言的产生与传播。

2、要强调演练的仿真性与严肃性，参加演练的全体教职工和学生要做到：严肃认真、不走过场；听从指挥、遵守纪律；遇事不慌、头脑清醒；反应敏捷、动作迅速。

3、领导组、各班主任要向教职工、学生认真讲解避震和逃生的要领、技巧，仔细检查每一个环节，严密组织好地震预演练，让所有教职工和学生熟悉掌握不同场合、不同地点、不同情况下紧急避险的方式方法和疏散逃生的方法、要领、技巧、路线、避险区域。

4、领导组在演练开始前要认真查看路线和现场，清除一切杂物，保证畅通与安全。

5、第三声警报后疏散开始，要迅速打开出口大门，确保疏散人流安全疏散；各教室离电源开关最近的学生要自觉关闭教室电源，离前后门最近的学生要负责打开教室门并看护好，严防疏散时教室门突然关闭。

6、疏散时要遵循靠右（楼梯间内要靠墙）、冷静、迅捷、秩序的原则；要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；要遵守纪律，听从指挥，按规定的路线疏散，不得串线；疏散时要注意不要靠近楼梯扶手，要远离篮球架、电线杆、树木和围墙等。

7、疏散结束后，领导组指挥已疏散到避险区域的教职工和学生迅速、有序地进入安全区域，防止二次灾害的危险，并做好人员登记、统计工作。

8、以最后一名学生到达安全区域为止，计时结束，各班班主任向组长汇报本班集合人数，对在演练过程中能够有序、安全与快速集结的班级给予表扬，对在演练过程中出现追逐打闹、秩序混乱情况的班级给予批评。

学生处

二0一三年五月三十一日

第四篇：学校地震应急演练方案

黄龙庙学校地震应急演练方案

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

二、演练前准备

演练前召开班主任会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

四、组织机构(1)领导小组

组 长：姬国芬

副组长：陈兴才 成 员：各班班主任 信号员：杜龙胜(2)教室室内指导

各班班主任

教室室内指导职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场星期一集合的位置。

③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

疏散线路沿线工作职责：

①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件

五、演练程序

(一)启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，黄龙庙小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(2分钟)由杜龙胜老师操作。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部。

3、“地震警报”信号结束后，杜龙胜发出解除“地震警报”信号

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队集合。

2、演练各班撤离路线如下：

各班级疏散通道走向安排（楼梯顺序从右到左）：

各班级疏散集合点：学校操场，按星期一的集合地方集合站好并蹲下

六、演练总结

1、清点人数

2、请领导小组组长姬国芬校长总结讲话。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室

第五篇：学校地震应急救援演练参考方案

学校地震应急救援演练参考方案

一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容

(1)应急避震演练

(2)紧急疏散演练

(3)自救互救演练

2、对象

全体学生

3、时间

2012年5月12日下午2时48分（2008年汶川地震时间）

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止踩踏事件。）

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

1、领导小组

总指挥：

副总指挥：

成员：

信号员：

2、教室室内指导员

职责：①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内小操场。

③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、疏散线路沿线工作组

教学楼拐角处人员一、二层之间二、三层之间三、四层之间四、五层之间 …

职责：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件

六、演练程序

(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，＊＊＊＊学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队

2、演练各班撤离路线如下：

附示意图3、5分钟后，结束演练，解散回教室。

4、进行室外应急避震演练。

5、恢复站队，进入自救互救演练环节。

(四)自救互救演练

1、内容：(1)止血(2)固定(3)搬运(4)心肺复苏

2、由校医负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。

心肺复苏意义及方法介绍：一个人脑组织缺氧4-6分钟就要损伤，超过1 O分钟就会发生不可逆转的损害。因此在4-6分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。心肺复苏是口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合，抢救所需的只是一张口和一双手。在120未来之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4-5厘米。连续按压1 5次后，再进行口对口人工吹气。

3、演练心肺复苏的救护方法：请两位男生为全体同学做示范。

4、自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。

七、演练总结

1、请指挥长＊＊＊校长总结讲话。

2、请现场指导专家对现场演练进行点评。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。