宜都市枝城镇大堰堤小学教学楼加固改造工程自查报告

第一篇：宜都市枝城镇大堰堤小学教学楼加固改造工程自查报告

宜都市枝城镇大堰堤小学教学楼加固改造

工程自查报告

本工程于2010年11月8日报建，2010年12月

日在市综合招标中心公开招标，开工时间2011年2月20日，竣工时间为6月13日。我校教学楼抗震加固改造工程由

工程咨询有限公司担任招标代理，栏标价为91.74万元，栏标价由宜都市财政局审核，工程建设批准单位为宜都市人民政府，招标价格为911049.00元，中标单位为湖北远大建设工程有限公司，项目经理黄倩倩，质量监督为宜都市建设工程质量监督站，安全监督由宜都市建设工程安全监督站担任，监理单位为宜都市华宇建设监理有限责任公司承担，张开春同志担任现场监理，图纸审查单位为宜都市专家咨询审校，工程所用依据详见清单编制说明。

工程范围：

1、全部设计图纸的工程量；

2、施工图审中的工程量；

3、清单所包函的全部工程量；

4、招标前答疑的工程量。

工程增加内容：

1、变更工程量：木门改防盗门，落水管道，防盗网，梯间防盗门制作安装。

2、增加工程量：木门拆除、铝合金窗拆出安装，屋面避雷网，普通教室改微机室增加桥架等。

工程建设管理，工程“四制”履行情况按合同要求执行。

宜都市枝城大堰堤小学

二0一一年六月十三日

第二篇：新集小学北面教学楼加固工程自查报告

新集小学北面教学楼加固工程自查报告

国家校安工程责任重大，学校始终把校安工程质量放

在重要的位置。在施工过程中严格执行工程管理过程的各项制度，认真落实管理。学校校长和质量监督员认真对工程质量进行监督检查。

我校成立加固、新建工程领导小组，定期和不定期进行加固、新建工程的质量检查，分管领导每天到现场进行检查，质量监督员旁站监督，工程领导小组经常对工程质量进行检查，材料现场取样，取样时有监理、建设单位、施工单位现场取样，现在加固、新建工程已经全面竣工通过验收，由于监督到位，加固、新建工程没有出现任何质量问题。

何集中心校新集小学

2012年5月14日

第三篇：某教学楼工程加固加层改造设计

浅谈某教学楼工程加固加层改造设计

摘要:随着国民经济快速发展,人们对生产生活条件的要求逐步提高，对现有建筑结构的鉴定和加固也日益增多。文章结合某学校框架结构工程的加固改造设计实例，对加层设计后新旧结构之间的连接节点作了设计探讨。

关键词:建筑工程；加固改造；设计 1 工程概况

某教学楼工程位广东东莞,建于2000年,为现浇混凝土框架结构,无地下室,地上3层,层高分别为4.5、3.9、3.9m,总建筑面积2300m2,上人屋面。建筑物基础采用钢筋混凝土独立基础,埋置深度2m,落至粉质粘土层,承载力特征值为190kn/m2。由于使用功能的改变,要求在原结构上加盖2层作为学生活动中心与舞蹈教室,2009年对该食堂进行加固改造与加层设计,加层部分层高为3.9m。2 原结构安全验算及加层方案选取 2.1 沉降观测与地基承载力验算

该建筑物地基比较均匀,经沉降观测点观测到的沉降数据和竣工时的数据对比发现变化不大,地基已趋于稳定,未发现不均匀沉降的情况。

工程竣工至今9年时间,粉质黏土地基趋于密实,其地耐力按有关资料能提高20%～30%,但由于加设两层后,经验算,部分基础的地基承载力仍有不足,需要采取加固措施。2.2 构件承载力验算

对原结构用satwe有限元软件进行抗震整体计算分析,并结合构造进行综合评价,对结构基础、梁、柱、板等构件进行验算,发现原结构有如下特点: 1)梁、板承载力较为富余,加层对其影响相对较小。

2)a,b轴线上各柱轴压比较小,有加荷的潜力,框架柱b2～b4、c2～c5轴压比较大,若加荷,轴压比很可能超限。

3)a,b轴线上各柱下独立基础的设计富余量很大,b2～b4、c2～c5柱下独立基础设计富余量相对较小。

4)结构不能直接进行加层,必须对旧结构先加固后方能加层。2.3 加层方案选取

按照经济、安全、适用的原则,在加层设计中应有效利用原结构的设计的富余量,充分发挥原有构件的潜力。经过综合分析采用钢筋混凝土框架结构作为加层部分的结构形式,其优点为能与原结构相同并很好地进行连接,造价低,更加符合学生食堂的使用要求。3 加固设计方法 3.1 框架柱的加固设计

框架柱b2～b4、c2～c5,设计富余量比较小,加层后轴压比超限,在7度多遇地震下抗震能力不足,需要进行加固处理。由于食堂空间比较大,无空间限制,故选择采用”增大柱截面加固法”来进行加固处理。经计算需对1～3层的框架柱b2～b4、c2～c5进行加固处理。现以c2柱的设计加固方法作详细介绍。

首先在原钢筋混凝土柱的外围增加主筋和箍筋,再浇注混凝土,使

原柱尺寸增加至600mm×600mm,经过加固后的c2柱剖面图如图1所示。运用satwe软件对加层前后结构进行模拟,得底层c2柱各内力参数如表1所示。

由表1看出,经过加固加层后,框架柱的各项指标均达到规范要求,柱的受压、受弯、受剪承载力以及刚度得到全面提高。

使用该加固方法经济可靠、简便易行,达到了预期的要求。施工过程中,采用增大柱截面法对柱进行加固应注意以下要点: 1)为保证新旧混凝土充分结合,需在结合面上开凿出6mm左右的凹凸槽并将表面清洗干净,再在上面刷一层纯水泥。

2)新增的纵向钢筋也需按照规范要求进行锚固,以保证其有效传力。

3)梁柱交接处加入箍筋钻孔时可能对原结构产生影响,故应按照等体积配箍率的原则将其换算成粗而稀的钢筋。3.2 柱下独立基础加固

结构基础采用现浇混凝土独立基础,经验算,加层后框架柱b2～b4、c2～c5柱下独立基础抗弯剪能力略有不足,其余基础则能满足规范要求。地基土质较弱,加层后,地基的承载能力不够,需对框架柱b2～b4、c2～c5柱下独立基础进行扩展以减小地基承受的作用力,经研究决定采用植筋加固补强法加大基础截面进行改造加固。加固c2柱下独立基础如图2所示。

可以看出,采用植筋加固扩大基础截面面积的方法一定程度上减少了基底压力,且对原结构无损伤,经济效益与社会效益显著,达到了预先的加固目的。

施工过程中,采用植筋加固补强法应注意以下要点: 1)按规范要求对钢筋进行锚固,锚固前应进行清孔,以保证达到设计的粘结强度。

2)钻孔前要用仪器对原结构中的钢筋位置进行测定,以免钻孔造成对原结构的损坏。

3)植筋施工完毕后需进行拉拔试验,检验其抗拔力是否达到设计要求。

3.3 其他部分改造加固措施

1)减轻上部加层结构重量,采取以轻质保温材料陶粒土空心砖作为填充墙材料的措施。

2)减轻下部结构的重量,采取加大原结构门窗开洞面积的方法。3)加强新旧结构交接处连接的可靠度。

4)梁、板承载力有富余无需特别加固,只需剔除原结构屋面防水层。

3.4 新旧结构连接处做法

由于原柱没有足够长的钢筋来进行焊接,经研究决定在原屋面上加做一条500mm×500mm的圈梁,把原结构屋面梁凿开,将其与圈梁钢筋进行焊接,再将加层柱钢筋及圈梁钢筋与下层柱深入梁内的钢筋进行焊接。这样大圈梁就形成一道箍,也形成了一个支座将上下

层柱进行有效连接,如图3所示。这样很大成程度上提高了结构的整体性,使新旧结构的连接更为紧密。4 结构位移复核

由于建筑物高度增加了7.8m,上部荷载也相应增大很多,为了确保其安全性,需对结构在地震作用下的位移进行复核。由于新旧结构之间的连接牢靠,可不考虑连接处对整体结构的影响。用satwe进行模拟,得出加固加层前后结构沿y方向的位移与位移角的值。可以看出,结构虽然加高2层,但经加固后,y方向顶层位移值为17.2mm,最大位移角为1/812,满足gb50011-2001《建筑抗震设计规范》(2008版)弹性层间位移角及位移限制要求,加固后的部分楼层比原结构的安全性有所提高,加固方案起到了很好的效果。5 结束语

在本工程中, 采用增大柱截面法加固全面提高框架柱的各项性能,施工易行,经济可靠，该方法起到了很好的效果,通过植筋加固扩大基础截面的方法有效提高基础的抗弯剪能力,减少基底压力,对原结构无损伤,具有良好的经济效益。参考文献

[1] 叶增平，某教学楼加层改造前的鉴定与加固设计[j]工程抗震与加固改造，2008.05 注：文章内所有公式及图表请以pdf形式查看。

第四篇：何店镇小学教学楼工程自查报告

何店镇小学教学楼工程自查报告

根据省市区教育、发改、国土、建设、环保等部门联合下发的通知要求，我校对在建教学楼工程项目建设进行了全面自查。现结合实际将自查情况汇报如下：

一、基本情况

我校教学楼项目于2016年6月30日开工建设，计划总投资150万元，建筑面积2500平方米。

二、资金到位、管理和使用情况

截止到目前已完成主体验收，支付资金150万元。在资金管理方面，严格按照上级有关专项资金管理办法的规定，遵循专款专用原则，工程款严格按进度和质量进行拨付，并实行严格的审批审签制度。

三、项目实施情况

（一）机构设置

为将该项目实施好，我校委派后勤副校长孙茂荣全程监督，成立了“工程”领导小组，负责项目实施的组织管理，明确各部门的职责，抽专人负责。

（二）严格工程管理，确保工程质量

在工程实施过程中，坚持按基本建设程序办事，我们的管理目标是：依法管理、精心设计、精心施工、节约资金、按期完成、保证质量、安全适用。

首先，工程的发包严格按照国家基本建设程序及《建设工程招投标管理条例》和《建设工程施工招标实施办法》的有关规定，实行公开、公平、公正的招投标。其次，加强施工管理，建立健全工程管理责任制，将责任落实到人确保工程质量，按规定实行监理监督，委托曾都区质检站对项目实行全过程管理，严格执行有关标准规范，对质量进度进行监督和管理，要求施工单位整理好该项目完整的工程技术资料，并报送申请验收报告，对工程进行竣工验收，合格后交付使用。

（三）工程进度

进一步加大对工程的监督管理力度，落实各项安全管理措施，完善各项资料，层层落实责任，在保证工程质量的前提下，合理安排工程进度，计划于2017年8月30日前交工，于2017年9月投入使用。

四、主要措施

工程自批准建设以来，我校领导把教学楼改造项目工程建设列入学校的一项重要工作。为此，为了确保教学楼改造项目工程建设项目的顺利实施，我校设立了“项目建设领导小组”。严格按照上级各有关部门的要求办理各项手续。工程办理了立项、报建、可研、规划、用地、方案审查、施工图设计、施工图审查、防雷设计审查、环境评审、施工许可证等手续。工程开工前与施工单位、监理单位签订了合同。工程开工后与监理单位工程师一道，督促施工单位严格按照施工图纸、施工工序施工。

为顺利推进我校教学楼改造工程项目建设，我校主要采取以下措施：

1、高度重视，明确责任。我校高度重视项目建设工作，认真贯彻落实有关会议精神，把教学楼改造工程建设作为一项基本的民生工程，抓组织、抓落实，并成立了领导小组，下设项目建设办和教师监督组，具体负责教学楼改造工程建设项目的规划、管理和质量监督等工作。学校领导定期不定期地深入施工现场进行督查指导，协调解决施工过程中遇到的实际问题。学校安排专人负责并进行施工日情况记载，并定期向上级汇报工程进展情况。

2、全力协调配合，保障工程顺利实施。为确保工程进度和工程质量，学校定期召开教师监督组及施工单位碰头会，了解工程进度情况，对工程建设中遇到的突出问题和实际困难，尤其是用水、用电、用地方面的困难，予以及时协调解决。

3、科学规划，合理布局。为了充分发挥教学楼工程的效益，切实改善学生学习条件，吸引优秀人才长期从教。我校结合学校布局调整规划方案，组织有关人员对地理位置和服务区域以及生源状况、教师状况进行了全面的调查分析，坚持以项目投资目标准确、建设内容合理、工程效益明显为原则，将教学楼改造与学校发展相结合，认真做好项目规划和项目申报工作。

4、严格资金管理，规范审批使用。严格按照上级有关专项资金管理的规定，实行专款专用，对“工程”项目资金单项建账，封闭运行；严格执行财经管理制度，严禁截留和挪用工程专款。坚持按进度拨付工程款，并实行严格的审批审签制度。

5、加大监管力度，确保工程质量。我校与施工单位签订了《教学楼改造工程安全责任书》、《教学楼改造工程质量责任书》，进一步规范了各自职责。切实加强工程监管，确保工程质量。严把工程质量关，工程施工坚决实行“七统一”，即统一规划、统一勘察设计、统一招标、统一组织工程质量监理，统一申请项目资金拨付、统一组织项目竣工验收、统一审计项目资金；同时执行“三不准”，即不是资质设计院设计的图纸不准使用，建筑等级未达到三级以上的施工队伍不准承建项目工程，质量验收不合格的阶段工程不准进入下一工序。通过采取以上有力措施，确保了我校教育工程健康有序的进行。

四、工程评估及存在的问题

通过自查，我校教学楼改造建设质量符合蓝图设计要求，各种工序到位、仔细，资料齐全。

何店镇小学 2017年12月1日

第五篇：何铺小学学校舍改造工程实施情况自查报告

蕲春县何铺小学食堂建设工程实施情况

自 查 报 告

一、项目实施情况（一)规划编制及执行

我校学生食堂建设按局2010.6号文件规定，2010年—2012年建设完工。

（二）项目实施进展

何铺小学学生食堂新建项目是省级校舍改造工程之一，该项目于2010年3月18日申请立项（蕲发改[2010]10号），编制了可行性研究报告，于2010年5月20日获蕲春县发改局核准立项批复。接到批复后，我校及时向镇人民政府汇报项目有关情况，请求镇人民政府成立项目管理工作领导小组，拟定组成人员名单，并以党政综合办公室名义发文（大政发[2010]12号），学校内部相应成立了工作专班。制定了项目法人制度、招投标制度、监理制度、合同管理制度、履约保证金制度，编制项目初步设计方案并通过专家的评审。2010年5月项目建设选址方案落实，由蕲春县地质工程勘察院进行地质勘探，由蕲春县华泰工程勘察设计院进行图纸设计。2010年6月委托蕲春县工程咨询有限责任公司进行工程预算造价，2010年6月委托蕲春县工程咨询有限责任公司进行招投标代理工作，2010年6月30日该项目开标，由金辰建筑有限责任公司中标。该项目于2010年7月10日正式开工，委托蕲春县工程建设监理公司进行监理，同时学校派专人进行施工现场监督，签订了廉政责任书、建设工作责任书，制定了腐败风险预警方案，制定了项目质量整改制度。

（三）项目组织实施

该项目于2011年10月30日完工，由建设单位、施工单位、设计单位、勘察单位、监理单位和黄州区建设工程质量监督站进行了竣工验收（期间进行了地基、主体验收）。2012年9月份该项目交付使用，由蕲春县审计局进行审计决算。

1.项目工程领导机构

组长：骆端午

副组长:田敏

成员：陈其文、陈泉涌、徐时龙、田静、徐银祥、王文卿、朱登

2.机制运行

建立健全各项管理制度将直接影响项目管理各项活动的顺利进行，做到规范管理行为、有章可循、奖优罚劣。

3.制度建设

先后成立了学校的安全工作小组、食堂膳管会等常规工作小组，一方面有力地指导食堂的建设，确立适合学校发展的建设目标；另一方面督促食堂的各项工作，如员工的工作态度、环境卫生、饮食卫生等。并且在领导的小组的下面落实专人负责日常事务，真正把工作从细处抓起。一年来不论是从业人员的思想，还是工作的责任心都有很大的变化，这一切主要反映在员工是否能自觉地、用心地去做她们所从事的这份工作。4.项目管理

制定了项目法人制度、招投标制度、监理制度、合同管理制度、履约保证金制度，编制项目初步设计方案并通过专家的评审。5.资金管理

该项目在资金管理上采用款专帐，严格按合同要求按进度付款，不挪用、挤占和浪费专项资金。6.监督检查

我校食堂建设中所遇到工程质量问题由后勤负责监督，若发现质量有问题及时报告监理，责令整改，同时做好监督检查记载。7.档案管理

我校在施工过程中所有的资料交给一人全程负责管理，不得遗失。

二、存在的主要问题及原因

我校食堂项目工程虽然竣工投入使用，但工程质量保质金没有到位。

蕲春县大同镇何铺小学

2013年9月