河北肥乡第二中学迎接全省义务教育均衡发展督导评估工作实施方案

第一篇：河北肥乡第二中学迎接全省义务教育均衡发展督导评估工作实施方案

河北肥乡第二中学文件

—————————

河北肥乡第二中学

迎接全省义务教育均衡发展督导评估工作

实 施 方 案

根据《河北省人民政府教育督导室下发的〈关于做好迎接省县域义务教育均衡发展督导评估工作〉的通知》文件精神和《河北省各县（市、区）实现县域义务教育均衡发展年度规划》及邯郸市人民政府推进义务教育均衡发展工作安排和肥乡县教体局工作具体安排，为认真做好我校迎评的每一项工作，确保顺利通过督导评估验收，结合我校实际情况，特制定本方案：

一、指导思想：

坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，进一步推进我校素质教育的发展，整合我校教育资源，改善我校办学条件，规范我校办学行为，健全关爱体系，全面提高我校教育质量，促进每一名学生健康成长。

二、工作目标：

肥二中[2015]1号 通过统筹教育资源，深化教育改革，加快实现我校的经费投入、办学条件、师资水平、管理水平和教育质量的提高，在不影响教学工作，不扰乱教学秩序的基础上，确保顺利通过全省县域义务教育均衡发展督导评估。

三、组织领导：

学校成立迎接省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组：

组 长：袁海山 常务副组长：王魁元

副 组 长： 冯平珂 张瑞民 李群杰

成 员： 各科室正职

任务及职责：负责推进各小组义务教育均衡发展工作，统筹迎接评估工作各项工作。

领导小组下设五个工作小组，具体分工如下：

1、综合协调小组 组 长：王魁元

成 员：范卫国 郭云望 张少杰 张卫波 王美玲 孔令刚 工作职责：①制定学校督导评估工作方案；②组织开展各项自查自评；③统一规划，统筹安排，制定学校整改措施和整改方案；④积极推进各小组工作落实项；⑤认真落实县教体局《关于进一步规范中小学办学行为的若干规定》等文件精神；⑥负责督办推进全校义务教育均衡发展工作，统筹协调部署督导评估各项工作；⑦标准化建设组织领导资料准备，对迎接省县域义务教育均衡发展督导评估工作负总责并对即生工作和未尽工作进行再分配、再安排。

2、校园文化、音体美卫专室推进小组 组 长：张瑞民

成 员：孙凤杰 刘书革 尹现军 高江涛 何艳敏 杜艳花

李 星 肖伟斌 王社印 郭 亮 孔令刚

工作职责：①按照实施方案，结合我校特色，开展创建互助诚信校园文化建设活动；②音体美卫专室管理，各室器材管理，体卫艺相关设施的更新与维护；③负责均衡发展的宣传报道；④负责制作义务教育均衡发展专题片；⑤学校平面图制作、塑胶操场规划；⑥图书登记造册、借阅等管理；⑦迎检接待工作具体部署。

人员具体分工：

孙凤杰：负责社团活动，每周升降国旗制度，德育档案归类。刘书革：负责学校上报县级、局办各类文件的统计。

尹现军：负责卫生保健，卫生室、医务室布置管理，档案整理。高江涛：负责体育类器材管理配备，登记造册。

何艳敏 李 星：负责校园文化、班级文化的创意、设计制作，绿化美化布置及文化类收集整理；各科室制度制作。

杜艳花：负责音、体、美器材登记造册。

肖伟斌：负责音、体、美档案收集，专题片制作、电子档案。王社印 孔令刚：负责各级文件的通知传达，各种迎检材料的报送并撰写相关的文字材料。

郭 亮：负责全校影像收集、制作、存档。

3、教育教学管理小组 组 长：王魁元 成 员：范卫国 郭云望 张少杰 王美玲 韩晓洁 张卫波

工作职责：①负责学校教学、质量管理资料、档案和教育技术装备，做好规划、统计、预算，并组织实施，严格按标准落实；教室的重新调整、功能室分布和建设工作；②按规定使用教育技术装备，做到“建、配、管、用”一体化；③深化课程改革，开足开齐国家课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程；④规范办学行为，减轻学生过重的课业负担，按标准设置班额，无乱办班、乱补课、乱收费行为；⑤大力实施课堂教学改革，形成示范带动、全面发展的良好局面。

人员具体分工：

范卫国 负责学籍管理、进城务工子女资料、在校生年度巩固率； 郭云望 负责仪器室、实验室制度、档案，三级课程落实； 张少杰 负责信息技术室制度、档案；

王美玲 韩晓洁 负责各级文件资料的归档、分类；督促各组档案进程；

张卫波 负责学生综合素质评价档案；

4、学校建筑保障小组 组 长：冯平珂

成 员：牛利勇 韩冰亮

工作职责：①统一规划，保障督导评估所需经费，落实利用好维修专项资金，高质量的完成维修工程；②按上级文件精神制定学校基础设施建设工作方案；③做好学校基础设施建设的经费预算并上报审 4 批；④学校基础设施建设规划与建设；⑤做好教育事业统计报表等数据和绩效工资工作。

5、学校安全保障小组 组 长 李群杰

组 员 范卫国 张卫波 刘 坤

工作职责：①学校日常安全值班的安排与监督。②建筑施工期间师生安全的具体安排部署；③学生学习、活动、生活等场所安全检查；

四、实施步骤

1、宣传动员阶段（2015年3月25日—3月30日）

①3月25日召开学校专题校委会，传达上级会议精神，统一思想，提高认识，形成合力。

②3月26日制定督导评估工作方案，成立领导小组，明确工作职责。各小组负责人在3月27日前制订相关的工作方案，安排工作日程，有序开展迎评准备工作。各工作方案于3月30日前报校均衡发展督导评估工作领导小组。

③召开全体教职工动员大会。召开全体教职工“迎接省义务教育发展基本均衡督导评估工作动员会”，学习《河北肥乡第二中学迎接全省义务教育均衡发展督导评估工作实施方案》，对迎省评工作进行总体部署和安排。

④营造宣传氛围。充分利用好学校的电子屏、广播站和班级板报，在醒目位置悬挂有关义务教育均衡发展的固定标语，并及时做好义务教育均衡发展的宣传报道。

2、自查自评阶段（2015年4月1日—2015年4月14日）①开展自查摸底。各小组负责人对照办学基本条件的评估标准，采取任务到人、责任到人，逐块逐项深入全面地展开自查，4月1日前上交各项书面自查报告于校均衡发展督导评估工作领导小组。

②建立明细台账。各小组负责人要在4月5日前根据自查结果，认真统计分析，建立工作明细台账，明确整改时间并报校均衡发展督导评估工作领导小组汇总。

3、整体推进阶段（2015年4月15日—2015年7月16日）

①认真落实好县教体局下达的建设项目。认真对照相关标准和要求，结合学校实际做好以下几方面工作： 400米塑胶田径场的设计；能容纳800名学生住宿的3000米2的宿舍楼和能容纳24个班级的教学楼的前期手续； 7万余册图书，登记造册，班级分配；计算机、实验仪器和体艺器材教室前期准备工作和配备后的建档工作。

②进一步规范办学。严格执行义务教育阶段学生就近入学划片招生政策，继续坚持全部实行平行班的办学理念，班级人数符合标准，没有超大班和重点班；按照国家规定的义务教育方案开齐开全课程；不开除学生和变相开除学生，保证学生接受完整地、高标准地义务教育；杜绝乱补课、乱收费。

③深入推进落实二中精致化管理。细节决定成败，学校要求全体师生从小抓起，从简单做起，对任何事情要做到精密细致，精益求精，具体如下：严格落实24小时无缝隙管理制度，按照定时、定岗、定责任的办法，科学配置人员，不留缝隙，不留盲点，确保学生安全；继续落实《河北肥乡第二中学一日常规》，严格按照规定要求学生，确保学生从起床到睡觉的每一时段都有事做，充分利用每一分每一 秒；坚持特色课间操，着力从紧急集合、激情朗读、激情跑操、操后小班会四个方面，培养学生安全自护能力、珍惜时间意识、学习能力、团队精神、集体荣誉感和自我管理能力。

④围绕教学中心，致力教学改革。分年级、分学科扎实推进“一课一研”，要求教师做到带着问题搞研讨，研讨之中求妙法，实现教研机制的变革；定期安排教师培训学习，每学期进行教师讲课比赛，通过公开课、示范课提升教师业务能力；实施“快乐课堂”，通过“小组互助”，“师友互助”等活动环节，取长补短，共同进步，焕发课堂教学生命的活力，把发展学生的合作意识、自主能力真正落到了实处；扎实做好教学“四清”，尤其是“周清”，及时普查学生所学的各科知识，知识点一一过关，学生人人过关。

⑤ 搞好校园文化建设，创建良好人文环境。在校园文化建设中主要突出八个方面的内容：养成教育、礼仪教育、感恩教育、诚信教育、读书教育、爱校教育、能力教育、特长教育等。学校成立校园文化建设办公室，用好《学生知识手册》、《文明礼仪—知、行、果》校本教材，按照既定目标、有计划的实施这些教育内容：利用走廊、墙壁、一草一木等载体塑造文化氛围，达到环境育人之目的；组织形式多样的活动，例如：举办爱国主义演讲、尊敬师长征文、良好习惯养成画展、诚信做人故事会等活动，达到文化育人的目的。

⑥做实社团建设，张扬学生个性。学校先后成立14个社团组织，参加人数达600余名。确保社团按照活动方案，每周的活动时间不少于2小时，充分展现学生特长，使每个学生在社团活动这个平台上，放飞自己的梦想。

4、补充完善阶段（2015年7月17日—8月31日）

①全面进入迎评状态，按照“细化”、“精化”、“实化”的工作要求，根据教体局均衡发展督导评估工作领导小组提供的档案目录，收集整理相关文件、计划、方案、总结、表册等资料，达到目录清晰、资料详实、数据准确、装帧美观、一目了然的要求。

②再次严格对照相关标准和要求，围绕学校基础设施建设、校园文化建设、教育技术装备、评估档案收集和整理、数据统计与宣传报道等方面找不足和弱项，积极补充完善。

5、迎接模拟评估阶段（2015年9月1—2015年9月30日）学校各个领导小组严格按照相关标准和要求，迎接县教体局的模拟验收，结合验收中发现的问题，研究制定切实可行的整改方案，明确工作目标，理清工作思路，细化工作措施，规定工作时间，确保各项指标达到评估验收的标准。

6、迎接省市评估准备阶段（2015年10月）

完善一系列迎评工作材料和相关表格的填报工作，进一步整理完善档案资料，接受省政府对我校义务教育均衡发展工作的督导评估。继续做好以下几项工作：

1、继续抓好校容校貌，做好我校文化的内涵化、特色化、育人化。

2、对专室管理人员再培训，各专室人员要做到熟知底数和标准，规范操作，必须能合理、准确的回答督导评估组提出的问题。

3、加强学生养成教育。在校园内要求必须使用普通话，言行文明大方，遇到老师要问好。

4、结合相关部门做好校园周边环境治理，确保校园安全、和谐。

5、完善满意度调查工作，选好参加座谈和调查问卷对象。

五、工作措施

1、召开动员会和开展业务培训，让全体教职员工统一思想认识、明确工作任务，增强责任意识和紧迫感，全力以赴投身迎评准备工作中来。

2、各小组负责人要按照统一分工，并结合学校实际情况，主动地、创造性地开展工作，并加强配合，确保各项目标任务的落实。

3、各小组负责人在每周一的校委会上，一是要汇报上一周的工作进展情况，二是要明确本周要做的工作。校均衡发展督导评估工作领导小组及时对各项督办情况予以通报。

4、学校各小组负责人本着高度负责、服从领导、统筹协作、精干高效的原则，进一步明确目标、任务、责任，以增强责任感，确保完成评估验收。

5、迎评工作严格实行责任追究制，对因工作敷衍塞责、拖拉推诿而影响学校全局工作的相关责任人，实行问责，评优树先一票否决。

附件1：2015年肥乡县迎省义务均衡验收阶段任务完成时间表 附件2：河北省义务教育学校办学基本标准一览表

河北肥乡第二中学 2015年3月27日

第二篇：河北肥乡第二中学迎接全省义务教育均衡发展督导评估工作实施方案

河北肥乡第二中学

迎接全省义务教育均衡发展督导评估工作实施方案

根据《河北省人民政府教育督导室下发的〈关于做好迎接省县域义务教育均衡发展督导评估工作〉的通知》文件精神和《河北省各县（市、区）实现县域义务教育均衡发展规划》及邯郸市人民政府推进义务教育均衡发展工作安排和肥乡县教体局工作具体安排，为认真做好我校迎评的每一项工作，确保顺利通过督导评估验收，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想：

坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，进一步推进我校素质教育的发展，整合我校教育资源，改善我校办学条件，规范我校办学行为，健全关爱体系，全面提高我校教育质量，促进每一个学生健康成长。

二、工作目标：

通过统筹教育资源，深化教育改革，加快实现我校的经费投入、办学条件、师资水平、管理水平和教育质量的提高，在不影响教学工作，不扰乱教学秩序的基础上，确保顺利通过全省县域义务教育均衡发展督导评估。

三、组织领导：

学校成立迎接省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组：

组 长：袁海山

副组长：王魁元 张瑞民 冯平坷 李群杰 各科室正职 任务及职责：负责推进各组义务教育均衡发展工作，统筹迎接评估工作各项工作。

领导小组下设五个工作小组，具体分工如下：

1、综合协调小组 组 长：王魁元

成 员：范卫国 郭云望 张卫波 张少杰 王美玲 孔令刚 工作职责：①制定学校督导评估工作方案；②组织开展各项自查自评；③统一规划，统筹安排督导评估所需经费，制定学校整改措施和整改方案；④组织积极进行各项整改；⑤认真落实县教体局《关于进一步规范中小学办学行为的若干规定》等文件精神；⑥负责督办推进全校义务教育均衡发展工作，统筹协调部署督导评估各项工作；⑦标准化建设组织领导资料准备，对迎接省县域义务教育均衡发展督导评估工作负总责并对即生工作和未尽工作进行再分配、在安排。

人员具体分工：

郭云望 负责仪器室、实验室制度、档案，三级课程落实； 范卫国 负责学籍管理、进城务工子女资料、在校生巩固率； 张卫波 负责学生综合素质评价档案； 张少杰 负责信息技术室制度、档案；

王美玲 负责各级文件资料的归档、分类；督促各组档案进程； 孔令刚 负责各级文件的通知传达，各种迎检材料的报送并撰写相关的文字材料；

2、校园文化、音体美卫专室推进组 组 长：张瑞民

成 员：何艳敏 杜艳花 李 星 孙凤杰 尹现军 高江涛

肖伟斌 刘书革 郭 亮 孔令刚 王社印

工作职责：①按照实施方案，结合我校特色，开展创建互助诚信校园文化建设活动；②音体美卫专室管理，各室器材管理，体卫艺相关设施的更新与维护；③负责均衡发展的宣传报道；④负责制作义

务教育均衡发展专题片；⑤学校平面图制作、塑胶操场规划；⑥迎检接待工作具体部署。

人员具体分工：

何艳敏 李星：负责校园文化、班级文化的创意、设计制作，绿化美化布置及文化类收集整理；各科室制度制作。

孙凤杰：负责社团活动，每周升降国旗制度，德育档案归类。高江涛：负责体育类器材管理配备，登记造册。

尹现军：负责卫生保健。卫生室、医务室布置管理，档案整理。杜艳花：负责音、体、美器材登记造册。

肖伟斌：负责音、体、美档案收集，专题片制作、电子档案。郭 亮：负责全校影像收集、制作、存档。刘书革：负责学校上报县级、局办各类文件的统计。王社印 孔令刚：负责撰写各种文字材料上报相应机构。

3、教育教学管理组 组 长：王魁元

成 员：郭云望 张少杰 王美玲 韩小洁

工作职责：①负责学校教学、质量管理资料、档案、和教育技术装备和图书工作，做好规划、统计、预算，并组织实施，严格按标准落实；教室的重新调整、功能室分布和建设工作；②按规定使用教育技术装备和图书，做到“建、配、管、用”一体化；③深化课程改革，开足开齐国家课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程；④规范办学行为，减轻学生过重的课业负担，按标准设置班额，无乱办班、乱补课、乱收费行为；⑤大力实施课堂教学改革，形成示范带动、全面发展的良好局面。

4、学校建筑保障组 组 长：冯平坷

成 员：牛利勇 韩冰亮

工作职责：①落实均衡发展督导评估工作领导小组学、统一规划，保障督导评估所需经费：一是利用好维修专项资金，高质量的完成维修工程；二是争取社会力量支持；②按上级文件精神制定学校基础设施建设工作方案；③做好学校基础设施建设的经费预算并上报审批；④学校基础设施建设规划与建设；⑤做好教育事业统计报表等数据和绩效工资工作。

5、学校安全保障小组 组 长 李群杰

组 员 范卫国 张卫波 刘 坤

工作职责：①学校日常安全值班的安排与监督。②建筑施工期间师生安全的具体安排部署；③学生学习、活动、生活等场所安全检查；

五、实施步骤

1、宣传动员阶段（2015年3月25日—4月1日）：

①3月25日召开学校专题校委会，传达上级会议精神，统一思想，提高认识，形成合力。

②3月28日制定督导评估工作方案，成立领导小组，明确工作职责。各项负责人在3月29日前制订相关的工作方案，安排工作日程，有序开展迎评准备工作。各工作方案于3月30日前报校均衡发展督导评估工作领导小组。

③召开专题会议。召开学校全体教职工“迎接省义务教育发展基本均衡督导评估工作动员会”，学习《河北肥乡第二中学迎接全省义务教育均衡发展督导评估工作实施方案》，对学校迎省评工作进行总体部署和安排。

④营造宣传氛围。充分利用好学校的电子屏、广播站和班级板报，在醒目位置悬挂有关义务教育均衡发展的固定标语，并及时做好义务教育均衡发展的宣传报道，加大宣传力度。

2、自查自评阶段（2015年4月1日—2015年4月14日）①开展自查摸底。各项负责人对照办学基本条件的评估标准，采取任务到人、责任到人，逐块逐项深入全面地展开自查，3月30日前上交各项的书面自查报告于校均衡发展督导评估工作领导小组。

②建立明细台账。各项负责人要在4月5日前根据自查结果，认真统计分析，建立工作明细台账，明确整改时间并报校均衡发展督导评估工作领导小组汇总。

3、整体推进阶段（2015年4月15日—2015年7月16日）①大力建设标准化学校。认真对照相关标准和要求，结合学校实际做好以下几方面工作：申请建设400米的塑胶田径场；分别再建一个能容纳800学生住宿的3000㎡的宿舍楼和能容纳24个班级的教学楼；再配备7万册图书，达到生均40本；高标准配齐计算机、实验仪器和体艺器材。

②进一步规范办学。严格执行义务教育阶段学生就近入学划片招生政策，继续坚持全部实行平行班的办学理念，班级人数符合标准，没有超大班和重点班；按照国家规定的义务教育方案开齐开全课程；不开除学生和变相开除学生，保证学生接受完整地、高标准地义务教育；杜绝乱补课、乱收费。

③深入推进落实二中精致化管理。细节决定成败，学校要求全体师生从小抓起，从简单做起，对任何事情要做到精密细致，精益求精，具体如下：严格落实24小时无缝隙管理制度，按照定时、定岗、定

责任的办法，科学配置人员，不留缝隙，不留盲点，确保了学生安全；继续落实《肥乡二中一日常规》，严格按照规定要求学生，确保学生从起床到睡觉的每一时段都有事做，充分利用每一分每一秒；坚持特色课间操，着力从紧急集合、激情朗读、激情跑操、操后短会四个方面，培养学生安全自护能力、珍惜时间意识和学习能力、团队精神和集体荣誉感和自我管理能力。

④围绕教学中心，致力教学改革。分年级、分学科扎实推进“一课一研”，要求教师做到带着问题搞研讨，研讨之中求妙法，实现教研机制的变革；定期安排教师培训学习，每学期进行教师讲课比赛，通过公开课、示范课提升教师能力；实施“快乐课堂”，通过“小组互助”，“师友互助”等活动环节，取长补短，共同进步，焕发课堂教学生命的活力，把发展学生的合作意识、自主能力真正落到了实处；扎实做好教学“四清”，尤其是“周清”，及时普查学生所学的各科知识，知识点一一过关，学生人人过关。

⑤ 搞好校园文化建设，创建良好人文环境。在校园文化建设中主要突出八个方面的内容：养成教育、礼仪教育、感恩教育、诚信教育、读书教育、爱校教育、能力教育、特长教育等。学校成立校园文化建设办公室，用好《学生知识手册》、《文明礼仪———知、行、果》校本教材，按照既定目标、有计划的实施这些教育内容：利用走廊、墙壁、一草一木等载体塑造文化氛围，达到环境育人之目的；组织形式多样的活动，例如：举办爱国主义演讲、尊敬师长征文、良好习惯养成画展、诚信做人故事会等活动，达到文化育人的目的。

⑥做实社团建设，张扬学生个性。学校先后成立了14个社团组织，参加人数达600余名。确保社团按照活动方案，每周的活动时间不少于2小时，充分展现学生特长，使每个学生在社团活动这个平台上，放飞自己的梦想。

4、补充完善阶段（2015年7月17日——8月31日）

①全面进入迎评状态，按照“细化”、“精化”、“实化”的工作要求，根据教育局均衡发展督导评估工作领导小组提供的档案目录，收集整理相关文件、计划、方案、总结、表册等资料，达到目录清晰、资料详实、数据准确、装帧美观、一目了然的要求。

②再次严格对照相关标准和要求，围绕学校基础设施建设、校园文化建设、教育技术装备、评估档案收集和整理、数据统计与宣传报道等方面找不足和弱项，积极补充完善。

5、迎接模拟评估阶段（2015年9月1——2015年9月30日）学校各个领导小组严格按照相关标准和要求，迎接县教体局的模拟验收，结合验收中发现的问题，研究制定切实可行的整改方案，明确工作目标，理清工作思路，细化工作措施，规定工作时间，确保各项指标达到评估验收的标准。

6、迎接省市评估准备阶段（2015年10月）

完善一系列迎评工作材料和相关表格的填报工作，进一步整理完善档案资料，接受省政府对我校义务教育均衡发展工作的督导评估。继续做好以下几项工作：

1、继续抓好校容校貌，做好我校文化的内涵化、特色化、育人化。

2、对专室管理人员再培训，各专室人员要做到熟知底数和校准，规范操作，必须能合理、准确的回答督导评估组提出的问题。

3、加强学生养成教育。在校园内要求必须使用普通话，言行文明大方，风到老师、客人要问好。

4、结合相关部门做好校园周边环境治理，确保校园安全、和谐。

5、完善满意调查工作，选好参加座谈和调查问卷对象。

六、工作措施

1、召开动员会和开展业务培训，让全体教职员工统一思想认识、明确工作任务，增强责任意识和紧迫感，全力以赴投身迎评准备工作中来。

2、各项负责人要按照统一分工，并结合学校实际情况，主动地、创造性地开展工作，并加强配合，确保各项目标任务落实在实处。

3、拓宽资金筹措渠道，进一步加强学校基础设施建设。

4、各项负责人在每周一的校务会上，一是要汇报上一周的工作进展情况，二是要明确本周要做的工作。校均衡发展督导评估工作领导小组及时对各项督办情况予以通报。

5、学校各项负责人本着高度负责、服从领导、统筹协作、精干高效的原则，进一步明确目标、任务、责任，以增强责任感，确保完成评估验收。

6、迎评工作严格实行责任追究制，对因工作敷衍塞责、拖拉推诿而影响学校全局工作的相关责任人，实行问责，评优树先一票否决。

二

第三篇：迎接义务教育均衡发展督导评估工作实施方案

莲山 课件 w w

w.5Y k J.cO m文秘

迎接义务教育均衡发展督导评估工作实施方案

根据教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》（教督〔2012〕3号）、省教育厅《关于印发

一、指导思想

以办人民满意的教育为宗旨，教体局《关于迎接省义务教育均衡发展督导评估工作的实施方案》为指导，坚持以人为本，促进教育公平，努力满足广大人民群众让孩子上好学的愿望，顺利通过省政府督导评估验收工作。

二、工作步骤

（一）宣传发动阶段（6月15日前）。召开全校教师动员大会，组织学习《督导评估的项目、要求和标准》和迎检《实施方案》，使广大干部教师领会精神，明确任务，掌握标准和要求，以便做好迎检准备工作。

（二）自查摸底阶段（6月16日—30日）。对照《督导评估的内容和标准》、县局迎检《实施方案》以及培训要求，认真搞好自查摸底工作，按真实数字填好上报表并及时上报。

（三）重点推进与整改阶段（7月1日—10月31日）。学校根据自查过程中发现的问题或不足，能自身解决的要采取积极有效措施，实行责任分工，集中时间、集中精力、集中人力物力财力，做好各项准备工作。对查出的问题学校不能独立完成的上报局相关领导。

（四）模拟检查阶段（11月1日—30日）。由督导室组织相关股室按照省里检查的程序和方式进行模拟检查，本阶段要完成自查报告、汇报材料、专题片制作和评估情况表格的初稿。

（五）查漏补缺阶段（12月1日—2015年4月30日）。对上级部门检查提出的问题进行查漏补缺。完成自查报告、汇报材料、专题片制作和评估情况表格的终审稿。

（六）省市验收阶段（2015年5月1日--6月30日）。迎接省政府对我县义务教育均衡发展督导评估。

三、职责分工

为做到科学规划、精心准备、明确责任，现将全部内容落实到校相关处室，以便在日常工作中加以协调和督促。

财会室：负责义务教育财政经费的统计，完成评估申报表V的填写并配合完成其它表格的填写，对所有上报的数字资料把关审定、上报等工作。

教导处：负责严格执行义务教育阶段学生就近入学划片招生政策，确保适龄儿童按时入学；将进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划，纳入财政保障体系，并与当地学龄人口一视同仁，保证其正常就学；建立以政府为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童关爱体系；三类残疾儿童少年入学率不低于90%；按照国家规定的义务教育课程方案开齐开足课程；小学、初中在校生年巩固率分别不低于省定的99%和97%；义务教育阶段不存在重点校和重点班，公办义务教育择校现象得到基本遏制，城市公办学校（含县镇）大班额问题得到有效遏制；中小学生过重的课业负担得到有效减轻等九项工作任务及档案资料的整理。对学校仪器装备和校园网、校校通建设，对计算机、多功能、图书、劳动、校校通、体音美管理人员进行培训，对各功能室室内布置、资料、卫生及各校上报相关数字资料把关。完成评估申报表I的填写，并配合完成其它表格的填写，对学校相关数字资料把关审定。

电教组：负责提高信息技术应用和管理水平，以信息化带动教育现代化方面相关数据及材料的整理；

科研处：负责教师培训相关数据及材料的整理；教学管理、教学档案管理、教学制度建设及教师研训、教研课改等方面的工作。

体育组：负责按照《国家学生体质健康标准》要求的小学学生体质健康及格率均不低于90%相关数据及材料的整理；

安稳办：负责对学校的安全和稳定工作进行督查。

总务处：负责学校的后勤管理工作。

德育处：负责迎检专题片的制作、学校文化建设内容更新，以及学生习惯养成教育。

办公室：负责对义务教育均衡发衡有关内容的二级培训。制定《xx县第二小学关于迎接省义务教育均衡发展评估实施方案》，做好学校各项“迎评”工作的督导检查，负责自查报告的撰写，完成评估情况表的汇总工作。完成其他与迎检相关的工作。

四、保障措施

（一）提高“迎评”认识。推进义务教育均衡发展，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是落实义务教育法的具体体现，也是全面“普九”后切实提高义务教育质量的客观需要，是提升义务教育整体水平，促进教育公平的重要举措。因此，要进一步提高思想认识，充分认识做好迎接义务教育均衡发展验收评估工作重要性、紧迫性，形成“迎评”的浓厚氛围。

（二）明确责任，加强领导。本方案对照迎检标准已将各项职能任务进行了分解，并明确了牵头处室组，规定了完成时限。各处室组要认真履行各自的职责，细化任务，明确措施，保质保量完成各项工作。为加强对迎检工作的领导，层层建立迎检工作责任制，学校成立了迎接省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组（名单附后），下设办公室。

（三）强化督查指导。学校迎评工作办公室要加强对各分管领导“迎评”工作的检查指导，及时发现、解决工作中的困难与问题，确保各项工作落到实处。

w.5Y k J.cO m文秘

第四篇：迎接义务教育均衡发展督导评估工作实施方案

渠县望溪乡第二中心小学

迎接义务教育均衡发展督导评估工作实施方案

根据教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》（教督〔2012〕3号）、省教育厅《四川省人民政府教育督导团关于做好县域义务教育均衡发展督导评估有关工作的通知》(川教督[2013]1号)、《渠县教育科技知识产权局迎接义务教育发展基本均衡县督导评估工作实施方案》精神。为进一步推动我校义务教育均衡发展工作，确保顺利通过省政府督导评估验收，特制定本实施方案。

一、指导思想

以办人民满意的教育为宗旨，以《渠县教育科技知识产权局迎接义务教育发展基本均衡县督导评估工作实施方案》为指导，坚持以人为本，促进教育公平，努力满足广大人民群众让孩子上好学的愿望，顺利通过省政府督导评估验收工作。

二、领导机构： 组

长：刘志强

副组长：陈光军 郑文东代庆忠

组

员：代泽尧 王红波

刘

畅

张礼科 蔡

玮蒋庭渠

张友菊 蔡

勇

领导小组下设办公室主任：蔡玮（负责牵头实施）

三、工作步骤

（一）宣传发动阶段（2016年4月）。召开全校教师动员大会，组织学习《督导评估的项目、要求和标准》和迎检《实施方案》，使广大干部教师领会精神，明确任务，掌握标准和要求，以便做好迎检准备工作。

（二）自查摸底阶段（2016年6月）。对照《督导评估的内容和标准》、县局迎检《实施方案》以及培训要求，认真搞好自查摸底工作，按真实数字填好上报表并及时上报。

（三）重点推进与整改阶段（2016月7日—2017年5月）。学校根据自查过程中发现的问题或不足，能自身解决的要采取积极有效措施，实行责任分工，集中时间、集中精力、集中人力物力财力，做好各项准备工作。对查出的问题学校不能独立完成的上报局相关领导。

（四）查漏补缺阶段（2017年6月）。对上级部门检查提出的问题进行查漏补缺。完成自查报告、汇报材料和评估情况表格的终审稿。

（五）迎接省市验收阶段（2017年9月--12月）。迎接省政府对我县义务教育均衡发展督导评估。

四、职责分工

按照各部门分工负责，统筹协调的原则，学校各部门结合自身工作职能，按照《渠县望溪乡第二中心小学迎接四川省推进义务教育均衡发展任务分工表》的要求开展相关工作。

五、保障措施

（一）提高“迎评”认识。推进义务教育均衡发展，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是落实义务教育法的具体体现，也是全面“普九”后切实提高义务教育质量的客观需要，是提升义务教育整体水平，促进教育公平的重要举措。因此，要进一步提高思想认识，充分认识做好迎接义务教育均衡发展验收评估工作重要性、紧迫性，形成“迎评”的浓厚氛围。

（二）明确责任，加强领导。本方案对照迎检标准已将各项职能任务进行了分解，并明确了牵头处室组，规定了完成时限。各处室组要认真履行各自的职责，细化任务，明确措施，保质保量完成各项工作。为加强对迎检工作的领导，层层建立迎检工作责任制，学校成立了迎接省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组（名单附后），下设办公室。

（三）强化督查指导。学校迎评工作办公室要加强对各分管领导“迎评”工作的检查指导，及时发现、解决工作中的困难与问题，确保各项工作落到实处。

第五篇：中学迎接全省义务教育均衡发展督导评估工作方案

XX中学迎接全省义务教育均衡发展督导评估工作方案

根据《XX人民政府教育督导室下发的〈关于做好迎接省县域义务教育均衡发展督导评估工作〉的通知》文件精神，为认真做好我校迎评的每一项工作，确保顺利通过督导评估验收，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想：

坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，进一步推进我校素质教育的发展，整合我校教育资源，改善我校办学条件，规范我校办学行为，健全关爱体系，全面提高我校教育质量，促进每一个学生健康成长。

二、工作目标：

通过统筹教育资源，深化教育改革，加快实现我校的经费投入、办学条件、师资水平、管理水平和教育质量的提高，确保顺利通过全省县域义务教育均衡发展督导评估。

三、组织领导：

组 长：李艳升(中学校长)副组长：翟忠国（中学副校长)成 员：武君华（学区教研员）殷梅娟（教导主任）

史卫林（政教主任、校均衡办专干）常永海（行政办主任）王志军（校均衡办专干）

领导小组下设办公室（以下简称均衡办），办公室主任由史卫林主任兼任。

四、分工与职责

1、统筹督办

组 长：李艳升 副组长：翟忠国

成 员：陈延森 邓 潮 张丽萍 肖海涛 李馥芝

工作职责：①制定学校督导评估工作方案；②组织开展各项自查自评；③统一规划，统筹安排督导评估所需经费，制定学校整改措施和整改方案；④组织积极进行各项整改；⑤认真落实区教育局《关于进一步规范中小学办学行为的若干规定》等文件精神；⑥负责督办推进全校义务教育均衡发展工作，统筹协调部署督导评估各项工作；⑦标准化建设组织领导资料准备，对迎接省县域义务教育均衡发展督导评估工作负总责并对即生工作和未尽工作进行再分配、在安排。

2、数据统计与宣传报道

组 长：武君华 成 员：刘森帮 翟治元、任建平盛 飞张露萍

工作职责：①教师队伍建设资料准备、学校义务教育均衡发展工作相关制度的建立、规划制订，以及与之配套的文件、会议纪要、会议记录、相关档案的收集整理；②负责督导评估自查报告、明细台账、工作汇报等大型综合材料的撰写和上报；③负责均衡发展的宣传报道和宣传手册的编印；④建立学校网站QQ群专栏；⑤负责制作义务教育均衡发展专题片；⑥做好县域内义务教育发展状况监测指标数据采集工作，建立和更新数据库，对数据进行汇总、上报、研究、分析，做到数据统一。

3、教育教学和教育技术装备

组 长：殷美娟 成 员：王 军 黄淑琴 程玉婷 刘爱萍李芳红

工作职责：(1)按肃症督 [2013] 11月5号文件精神制定工作任务推进表，明确分工，落实任务；(2)负责学校教学、入学机会、质量管理资料、档案、和教育技术装备和图书工作，做好规划、统计、预算，并组织实施，严格按标准落实；教室的重新调整、功能室分布和建设工作；(3)按规定使用教育技术装备和图书，做到“建、配、管、用”一体化；（4）深化课程改革，开足开齐国家课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程，落实每天一小时体育锻炼、学生体质监测以及艺术教育活动；（5）规范办学行为，减轻学生过重的课业负担，按标准设置班额，无乱办班、乱补课、乱收费行为；（6）功能室建设、体卫艺相关设施的更新与维护、信息化建设；（7）大力实施课堂教学改革，形成示范带动、全面发展的良好局面。

4、校园文化建设和评估档案收集和整理

组 长：史卫林 成 员：王志军 董国亮 曹金玉 郭红梅 张桂芳

工作职责：①成立专门的工作小组，明确分工，落实任务及各阶段工作目标；标准化建设办学条件资料准备，根据《区级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况评估指标》将责任进行分解；按照实施方案，结合我校特色学校创建和国学教育扎实开展校园文化建设活动。

②按《区政府迎接省县域义务教育均衡发展督导评估工作资料收集指导目录》所需各种文件资料的收集、装盒、归档，做好档案查漏补缺工作。

5、经费保障与学校基础设施建设

组 长：常永海 成 员：董贵元 常 蓉

工作职责：（1）落实均衡办统一规划，保障督导评估所需经费；一是妥善处置闲置校产（报批），用于项目建设；二是利用好维修专项资金，高质量的完成维修工程；三是争取社会力量支持；（2）按肃教 [2013]11月5号文件精神制定学校基础设施建设工作方案；（3）做好学校基础设施建设的经费预算并上报审批；（4）学校基础设施建设规划与建设；（5）做好教育事业统计报表等数据、绩效工资工作。

五、实施步骤

1、宣传发动阶段（2013年11月7日—11月10日）： ①11月10日召开学校专题校务会，传达上级会议精神，统一思想，提高认识，形成合力。

②11月27日制定督导评估工作方案，成立领导小组，建立工作专班，明确工作职责。各项负责人在11月27日前制订相关的工作方案，安排工作日程，有序开展迎评准备工作。各工作方案于11月30日前报校均衡办（电子和纸质），由校均衡办统一上报区均衡办。

③营造宣传氛围。在醒目位置刷写或悬挂有关义务教育均衡发展的固定标语，每月前期办一期高质量宣传栏；并向上级做好义务教育均衡发展的宣传报道或简报（至少一篇），加大宣传力度。

2、自查自评阶段（2013年11月10日—2013年11月30日）①开展自查摸底。各项负责人对照办学基本条件的评估标准，采取任务到人、责任到人，逐块逐项深入全面地展开自查，11月27日前上交各项的书面自查报告于校均衡办（电子和纸质）。11月30日前校均衡办将各项汇总后，形成学校自查报告后上报教育局均衡办。

②建立明细台账。各项负责人要在12月25日前根据自查结果，认真统计分析，建立工作明细台账，明确整改时间并报校均衡办汇总。校均衡办汇总后，于12月28日分别报区教育局均衡办。

3、整改完善阶段（2014年1月—2014年6月）

①制定整改措施。在2013年1月5日前针对《甘肃省义务教育学校办学基本标准（试行）》及自查中存在的主要问题和薄弱环节，研究制定切实可行的整改方案。书面整改方案于2014年1月8日前报县教育局均衡办。

②进行整改（2014年2月1日—5月30日）。围绕统筹督办、学校基础设施建设、校园文化建设、教育技术装备、评估档案收集和整理、数据统计与宣传报道、等方面扎实整改，形成整改报告，确保达到评估验收的标准。

③完善档案资料（2014年2月1日—6月30日）。根据教育局均衡办提供的档案目录，依照《区级人民政府推进义务教育发展工作情况评估指标》，收集整理相关文件、计划、方案、总结、表册等资料，达到目录清晰、资料详实、数据准确、装帧美观、一目了然的要求。

4、迎接区督导评估准备阶段（2014年7月）

5、迎接省市评估准备阶段（2018年8月）

①2014年7月1日前办好展板，制作关于义务教育均衡发展的专题片。

②加强成果宣传。采取印发资料、制办专刊、谈心交流等形式，深入社会，深入家庭，对家长、学生、社会人士进行面对面的宣传。

六、工作措施

1、召开动员会和开展业务培训，让全体教职员工统一思想认识、明确工作任务，增强责任意识和紧迫感，全力以赴投身迎评准备工作中来。

2、各项负责人要按照统一分工，并结合学校实际情况，主动地、创造性地开展工作，并加强配合，确保各项目标任务落实在实处。

3、拓宽资金筹措渠道，进一步加强学校基础设施建设。

4、各项负责人在每周一的校务会上，一是要汇报上一周的工作进展情况，二是要明确本周要做的工作。校均衡办在每周教师例会上，对各项督办情况予以通报。

5、学校各项负责人本着高度负责、服从领导、统筹协作、精干高效的原则，进一步明确目标、任务、责任，以增强责任感，确保完成评估验收。

6、迎评工作严格实行责任追究制，对因工作敷衍塞责、拖拉推诿而影响学校全局工作的相关责任人，实行问责，将在校务会上通报批评，评优树先一票否决。

二0一三年十一月二十七日

石婆店镇赴金寨县参观学习义务教育均衡发展工作经验

编辑日期：2017-4-29 作者/编辑：熊孝应

阅读次数： 147 次

[关 闭]

为了提高学校义务教育均衡发展的内涵和品位，全面细致了解义务教育均衡发展评估验收情况，4月28日，石婆店镇组织各中小学校长、中心学校全体成员等一行20人，在镇人大主席胡国武带领下，赴金寨县汤家汇实验学校和梅山镇马店小学参观学习义务教育均衡发展工作。

上午参观团一行首先来到汤家汇镇实验学校会议室进行了座谈交流。在座谈会上，汤家汇镇实验学校校长叶茂向参观团介绍了他们在迎接义务教育均衡发展的具体做法和成功经验以及学校组织实施的过程、具体操作流程的成功经验和遇到的困难。接着，参观团实地参观了汤家汇镇实验学校初中部、小学部及教学点的整体校园环境、硬件设施建设、文化墙建设，全面细致地了解了汤家汇实验学校的各项活动开展、基础设施、功能室建设、教学仪器使用摆放、学校管理、校园文化建设、档案管理和教育教学工作等情况，尤其是对学校的发展理念、特色打造、校园内涵建设、迎检经验等情况做了详细交流。最后，参观团一行还参观了各功能教室的建设和使用情况，翻阅了义务教育均衡发展工作档案，并询问、听取了汤家汇实验学校各功能室人员关于义务教育均衡发展评估验收的过程和经验介绍。下午参观团一行又来到梅山镇马店小学参观学习，马店小学校长吴以宝亲自向参观团一行介绍了马店小学在迎接义务教育均衡发展验收的具体做法

和成功经验，特别是该校打造以“马文化”为特色的校园文化建设方面的体会，并带领参观了马店小学的校园环境、各功能室。

此次参观学习，为我镇进一步加快推进义务教育均衡发展工作开拓了视野，开阔了思路，收获了许多值得参考、借鉴的宝贵经验与成功做法。各位校长纷纷表示，一定努力学习借鉴汤家汇实验学校和梅山镇马店小学在推动义务教育均衡发展工作的先进经验和做法，因地制宜，进一步推动我镇义务教育均衡发展评估迎检工作高效有序开展。

莒县寨里河镇中心小学积极做好义务教育均衡发展迎检工作

为迎接义务教育均衡发展的迎检工作，促进学校的健康发展，近段时间，莒县寨里河镇中心小学把义务教育均衡发展工作放在目前学校各项工作的重中之重。

该校的做法为：一是成立迎检工作专班。学校成立了以校长为组长的迎检专班。二是制订迎检工作方案。认真制订工作方案，按照迎检档案目录，分项包块，落实工作职责，统筹规划，明确工作日程，有序开展迎检准备工作。三是召开专题会议。通过召开班子会、教师会、使之深刻认识这次迎检的重要性和必要性，增强工作紧迫感，形成开展迎检工作良好氛围和合力。四是全面开展自查。各块责任人按照迎检工作分工，对照评估标准，认真开展自查。五是制定整改措施。各块责任人针对自己分管工作存在的主要问题和薄弱环节，及时进行整改。六是解决突出问题。围绕义务教育均衡发展中的发展规划及保障、学校标准化建设、教师队伍建设、教育教学质量、义务教育关爱等方面的困难和问题，认真整改，扎实推进，确保达到评估验收的标准。七是完善档案资料。各块责任人按照分工，认真完善迎接省义务教育均衡发展督导评估档案资料，收集整理相关文件、计划、方案、总结、表册等资料，达到规范要求，学校迎检领导小组在此基础上进行汇总。

11月28日，曲阜市顺利通过“国家义务教育发展基本均衡市”国家评估验收。标志着我镇义务教育发展水平实现了新的跨越和提升。