增收节支 降本增效

第一篇：增收节支 降本增效

增收节支

降本增效

通过对公司“增收节支、降本增效”相关文件的学习，深刻体会到全面落实“增收节支、降本增效”制度的重要性，制度通过强化措施，强化执行力度，强化成本意识和强化责任意识，要求员工从“我”做起，从身边每一件小事做起，实现增收节支、降本增效的成就。通过学习，我觉得要到达这个成就，必须做好以下几方面：

首先要明确任务，把“增收节支、降本增效”作为工作重点狠抓落实不动摇，当作政治任务来抓，树立大局意识，增强责任感、紧迫感、使命感。及时跟踪各项工作效果，及时将情况反馈给领导，并千方百计采取一切有效措施，抓增收、抓节支、抓落实，确保节支目标任务的顺利实现。

其次加强管理。加强库房管理，最大限度减少库存。严格控制材料投入，做好库存清仓利库工作，严格物资计划，减少采购量，做到最少、最小、最好，达到使用周期，满足生产需要，杜绝一次性过多采购现象。要了解实情，掌握库存物资情况，有的物资坚决不新购，能替代使用的，不购买，杜绝多领、领而不用的现象。严禁新帐物资进入老账进行核算，考核人员严格进行把关，发挥监督作用，积极配合，接受监督；强化成本管理，积极开展节支降耗活动，要筑牢成本观念，树立节约意识，积极开展节支降耗工作，尽最大可能降低非生产性支出，完善管理管控措施，深入开展增收节支活动，确保各项保障措施落实到位；落实制度管理，进一步提高工时工效利用，严格劳动组织管理，严肃劳动组织纪律整顿，加强工效管理，合理用工，严厉处罚出工不出力行为，提高工时利用率。

最后优化支出，确保资金发挥最大效益。保证各项费用无不合理支出，无超支现象，保证材料消耗控制在计划内。加强全面预算管理，强化过程控制，落实各级责任制。不断完善激励机制，加大奖惩力度，充分调动各级管理人员和全体员工的积极性。

做好增收节支工作，在“开源”的同时更要做到“节流”。工程公司发动全员从一张纸、一度电、一滴水做起，精细管理，降低物资消耗、维修费、人工费等可控成本。在项目管理中，该公司根据物资材料采购和管理的特点，努力打造“料源调查——调研报告——会议确定——物资采购——进场核对——发放调拨——数据统计——资金转账”的工作流程，实行闭环管理，降低生产成本。

第二篇：邮政增收节支降本增效演讲稿

提高认识、创新思维、实现降本增效 _邮政 增收节支 降本增效演讲稿 尊敬的各位领导、同事们： 大家下午好！我叫 ***，今天我演讲的题目是《提高认识、创新思维、实现降本增效》。增收节支、降本增效是我局始终提倡的一项工作原则，它是促进企业发展，实现企业以最大功率创造价值的最根本的方法。但是很多人对于降本增效的认识还存在误区，这对于开展降本增效工作无疑形成了一道非常大的阻碍。经过认真分析，我总结出大多数人对于降本增效的几个错误认识：

一、是对于降本增效的意义始终还停留在字面上，没有深入思考实现降本增效的方法，当问到 “如何降本增效”这个问题时，很多人首先想到的是降本增效的字面意义——即降低成本、增加效益，可是却没有具体的实施方案或解决办法，所以降本增效往往就成为了一句空话。

二、是注重降本多于增效，大多数人总是想着如何节衣缩食，而不考虑挣钱发财，虽然降本了，但同时也苦了自己，可是没有进哪有出呢？其实降本与增效两者之间存在着一种此消彼长的关系，所以我们必须在注重节流的同时也注重开源。

三、是降本增效的工作思路过于陈旧，年年降本增效、年年翻来覆去还是那些老话、套话。可是时代在不断进步，市场在不断发展变化，如果还是因循守旧 , 降本增效工作将停滞不前。如何解决这些问题？首先，要认清降本增效的真正目的，研究实际可行的方案。

第三篇：增收节支降本增效工作的实施方案

增收节支降本增效工作的实施方案

近期。我局出台了一揽子降本增效实施方案。方案紧紧围绕企业经营发展，以经营效益为中心，以加强成本费用的管控力度为主线。

实施方案拟定了六个方面的重点工作。即，一是从业务发展入手，进一步优化业务结构，减少各个环节的相关成本。二是是从各项内部处理环节入手，加强处理环节的优化调整，从管理上要效益。三是落实“梯形排班法”“交叉作业法”“累计工时法”等先进的作业组织和管理方式，有效的提高单位时间的劳动效率，节约人工成本。四是各项设备的维修管理，要制定更加科学的维护方案。五是安全保卫费在确保各项安全保卫支出的基础上，重点在保卫、消防器材上进行深度挖潜，合理配置。六是合理安排办公室主要办公费用和各项业务材料费。

实施方案要求各职能部门围绕降本增效的总体目标，结合本部门分管工作，制定出详细的工作措施，努力营造全局围内的良好环境。实施方案还要求基层党组织要结合开展的主题实践活动，增加降本增效、节能挖潜为主要内容，并在共青团组织中大力开展“节能降耗—我参与、我献计、我行动”等活动。

纪检监察部门要以效能监察做为核心，制定增收节支、降本增效的效能监察工作方案，以效能监察为手段，督促各项具体工作措施落到实处。

各级工会组织要结合开展“发展杯”、“创新杯”和“安康杯”劳动竞赛，促生产、增效益、保安全，并深入开展“我为企业增收节支做贡献”的主题活动。

第四篇：”增收节支、降本增效、从我做起“活动方案

“增收减排、降本增效、从我做起“劳动竞赛活动方————设备运行中心（流机）

为了响应公司的号召，使本部门人员能够充分地认识到公司的发展现状，了解公司改革与转型的方向，能够以主人翁的姿态投入到本次活动中去、本部门结合公司的指导思想，制定了以下活动方案。

一、竞赛活动意义

当前，港口企业面临吞吐量下滑、费率低位运行、经营效益不佳等严峻挑战。公司组织开展“增收节支、降本增效、从我做起”劳动竞赛活动，引导职工正确认识当前经济形势，积极开拓外部市场，努力增强公司造血功能，提升职工战胜困难的信心和决心，应对新形势，迎接新挑战，合力共渡集团经济难关，努力完成集团和公司各项目标任务。

二、指导思想

以科学发展观为指导，以集团“增收节支、降本增效、从我做起”为指导，全面贯彻落实集团三届三次职代会精神，强化公司内部管理，抓基础、抓细节、抓落实，从我做起、从点滴做起，积极投身到节约挖潜、堵塞漏洞、降本增效上来，提升经营管理水平，增强市场竞争能力，提高创利能力，进一步形成勤俭节约、爱港如家的良好氛围和增收节支、降本增效的长效机制，促进港口和公司又好又快发展。

三、竞赛目标

在确保全年各项经营计划指标完成的情况下，通过竞赛活动力争公司收入有所增加；各项成本支出费用有所下降。

四、组织领导

部门成立竞赛领导小组。组长：王磊

成员：技术员、点检员、各班组班长、副班长

五、竞赛时间

2015 年 5 月至 2016 年 12 月

六、竞赛主要形式和内容

1、开展港情教育活动。（2015年6月至2015年12月）

此时间为港情教育阶段。充分利用班前班后会、设备运行中心会议等渠道加大宣传和教育的力度。让职工群众认识到港口发展面临的严峻挑战，树立起危机意识和大局意识，帮助广大职工理清公司发展的近期规划和长远目标，建立改革发展、开拓创新的必胜信心。每季度宣传教育结束后，要求每个班组上交至少一篇心得体会。此项纳入优秀班组考核，未完成的取消月度以及优秀班组评选资格。

2、开展合理化建议活动。（2015 年 6 月—2016 年 12 月）

增加参与班前、班中、班后会的频次，纳言集智，“面对面心贴心实打实”与班组人员谈心交友，每季度撰写一篇合理化征集感言。要求班组内部做好上传下达的任务，在“降低成本、提高效率、增加经济效益”等方面建言献策，每个班组每个月至少上交一条合理化建议。对于出现的较高水平的合理化建议报公司奖励。

3、开展群众性技术创新活动。（2015 年 6 月—2016 年 12 月）

本阶段认真传达集团、公司关于节能减排的有关要求，组织开展小指标竞赛、节能减排等活动。认真组织班组做好单车台帐的记录统计工作，对每班的单车种燃油消耗情况做系统性的分析，给予考核指标，超出指标的进行考核。做好车辆的日常点检工作，对车辆实施预防性维护保养，提前消灭故障隐患，有效降低设备的故障率，提高车辆的完好率以及利用率。

4、开展优化生产组织、改进装卸工艺活动。（2015 年 6 月—2016 年 12 月）

本阶段组织相关人员积极深入生产一线，了解生产组织、装卸工艺中不合理、不完善的地方。倾听班组人员的改进意见，汇总记录成册。对其中出现的合理建议，报公司相关部门进行研究，对于采纳的合理化建议，进行奖励，并优先推荐参加先进班组、星级班组的评比。

5、开展班组建设活动。（2015 年 6 月—2016 年 12 月）

以先进管理技术、管理方法培训为载体,使班组人员认识到精细化管理对于班组建设的重要性。组织班组之间进行管理成果的交流。使班组在安全生产、装卸效率、工作流程、资源配置等方面得到有效提升；提高班组人员的服务意识，以让客户满意为最终目标；以创建“节约型班组”为载体，贯彻“增效与节约并重、节约优先”的理念。强化全员节约意识，积极开展小发明、小创造、小革新、小建议、小设计等“五小”活动，组织评选创新成果和创新能手。对于评选出的创新成果和创新能手所在的班组，优先推荐评优，对于创新能手优先推荐评选先进个人。

七、竞赛活动步骤

1.宣传发动阶段（2015 年 5 月—2015 年 6 月）

层层动员，搞好思想发动。在职工中广泛深入地开展港情、公司情教育活动，分析当前经济形势对公司造成的影响，提高对增收节支、降本增效重要性和必要性的认识，每个职工都要明确开展竞赛活动的目的意义、方法步骤、目标任务。深入开展讨论，广泛发动职工立足岗位，迎接挑战，增支节收、降本增效，努力完成公司各项目标任务。

2.组织实施阶段（2015 年 6 月—2016 年 11 月）

各班组制定增收节支、降本增效竞赛目标任务和活动内容、方法、步骤、奖励措施等。通过摆现象、找问题、查原因，制定整改方案和措施，层层分解任务目标，把责任落实到个人。根据班组实际、按步骤、有重点地开展活动，使竞赛活动做到全员化、全方位、全过程，把增收节支、降本增效渗透于公司生产经营管理全过程，融入到公司装卸生产各环节，触及班组日常工作的每个方面。3.总结表彰阶段（2016 年 12 月）

通过开展竞赛活动，形成增收节支、降本增效工作长效机制。总结好经验、好做法，巩固和扩大活动成果推广工作。竞赛结束后，各班组将竞赛活动总结情况报部门竞赛领导小组，竞赛领导小组将根据上报的情况推荐参加公司的优胜班组、先进个人评比，并给予一定的物质奖励和精神奖励。

八、竞赛活动的工作要求 1.加强组织领导。

各班组班长要加强对竞赛活动的组织领导，要及时了解和掌握活动开展情况，加强检查指导，确保增收节支、降本增效及厉行勤俭节约、反对铺张浪费活动取得实效；做好宣传发动工作，认真落实好教育、发动职工开展竞赛活动的职责。2.加大宣传教育。

各班组要通过港情、公司情教育、班组内部会议等形式，加大对职工的宣传和教育力度，帮助职工树立危机意识、大局意识和节约意识，增强主人翁责任感和使命感；要利用网站、报纸、微信等媒体增强舆论宣传效果，创造良好的活动氛围；要进一步宣传活动中涌现出来的先进典型和模范人物，充分发挥先进典型的示范引领作用。3.加紧工作进度。

开展增收节支、降本增效竞赛活动，要结合工作实际，坚持统筹规划，协调推进，注重实效。通过此项活动的开展，要建成班组增收节支、降本增效及厉行勤俭节约、反对铺张浪费工作长效机制；部门竞赛领导小组将会对活动各阶段进行检查、监督和指导；各班组要认真总结竞赛活动中的好经验、好做法，巩固和扩大活动成果的推广应用工作。

第五篇：2008年“降本增效、增收节支”优秀合理化建议

2008 年“降本增效、增收节支”优秀合理化建议序号单位姓名建议内容措施及办法奖励等级 1 一中韩书杰整合中心心理健康教育资源，建立和规范心理辅导与治疗中心各学校有不少具备心理咨询与治疗能力和资格的教师，可以统一利用。具体为：

1、在一中建立规范的心理辅导与治疗室，供个别辅导治疗和团体辅导使用。

2、购置心理测试软件，由专业老师负责，供建立心理档案，全中心学生心理治疗鉴定与测查共享。

3、建立专业化的心理教师队伍。各校心理教师的依专长分别负责不同的个体和不同的问题。并培训具有专业技能的心理医生一等奖 2 一中三小刘路遥，王凤山油田减免中心水电、物业、暖气费、办公用电话费等

1、通过勘探局向上面反映，积极争取政策。因当时移交时未考虑物价上涨因素。

2、也可以让油田以赞助形式或为教育办实事形式形成惯例。一等奖 3 一中三小五小六中江成林赵滇豫黄畅春张红梅建议中心创建一个小型印刷厂，服务中小学，减少开支，促进教职工就业。

1、中心各中小学每年学生用作业本、学习资料及学校的各种宣传资料等均由中心以外的印刷企业承担，他们的厂也不大，技术及设备也没有多高，投资也就十几万元，每年却有几十万或上百万元的营业额。

2、中心有足够的工作量，只要提前准备，不需投资过多就可以解决中心内部的教职工和家属的就业，也可以将外包的资金用来满足内部发展，即提高了服务，又促进了就业，增加了收入。一等奖 4 二中刘广廷建议整合教育资源、扩大办学规模、提高办学效益中心的学校、班级规模，都未达到最优配置造成浪费；措施：

1、成立学校发展规划小组，从每所学校现有师资和设施设备入手，科学分析出各学校的发展重点和发展方向，避免各自为政盲目发展和资源的闲置浪费。

2、着手学校整合，扩大现有班级规模，充分发挥现有设施、设备和资源优势，做大做强学校，提高教育质量，彰显办学效益。

3、中心指导学校办出特色，吸纳社会生源，寻找更多的发展点。有了规模就有了效益，规模扩大是最好的创收。一等奖 5 二中樊旭伟减少中心外聘教师，在岗老师合理分配，内部挖掘，减员（外聘教师）增效。中心应聘小学教师600 元/月，初中教师800 元/月，高中教师1000 元/月，在超员的情况下外聘教师，经费白白流失。建议：（1）按省、市对各校规模（包括中心）分配人员比例进行定员，对超编学校的老师（包括中心）合理调配，弥补缺员学校，控制外聘教师。（2）中心干部能上也能下，教师队伍应该流动，彻底改变工作量不均衡的状况，使中心在岗教师充分发挥应用的职称作用。一等奖 6 四中刘玉林车辆使用计费制，维护成本包干制建议实行“车辆使用计费制，维护成本包干制”，具体是：首先测算各车辆近两年或者三年运行（工作量）和成本消耗情况的数据，找到各台车最大和最小消耗，以平均数值做依据，在此基础上制定适当目标进行考核。

1、可以按照一定数额直接把修理和维护费用依年标准在当年底发给司机，单位只要完好和出勤率。长期以来油田维修费用居高不下的原因主要是内部市场保护所造成的，费用包干以后司机可以选择修理地点和方法，车辆维护的质量和成本与司机的利益紧密相连（也可以按一定比例进行考核对现，本人认为直接包干好）。

2、可以考虑把车辆出勤运行和值班实行计费制（费效化），中心给各用车部门规定和限制一定年费用标准，根据车一等奖辆不同制定不同使用价格，部门用车就有不同的选择。

3、需要制定相应的车辆勤务标准和车辆完好标准，包括车辆卫生整洁度等配套办法。由于各台车价格质量和运行情况不同、维护保养费用相差比较大，不可能制定统一标准，车辆消耗情况建议参考兄弟单位同型车辆年消耗，也需要征求和听取司机的意见。一旦实施应该由单位与司机签署相关协议。7 七中五小六中陈卫邬荣栓徐志江将七中办公楼改造成教育宾馆。

1、七中周围没有中档招待所（地利）；

2、学校交地方，手续好办了（天时）；

3、学校有很多教职工有这方面的愿望（人和）；

4、一次性投入，长期有效益。一等奖 8 实小徐燕建议征文、论文之类只交电子文档征文、论文之类资料上交，只交电子文档，节省纸张。一等奖 9 二小刘建海闲置的车辆该报废的报废

1、四中几台闲置车辆，现在还在交养路费等各种费用，既不报废，又不运行，既浪费资金，又浪费资源。

2、自己的司机闲着，车辆闲放，再去租车来往双河与魏岗之间所谓的“通勤车”实属浪费。一等奖 10 机关罗中文薛庆建议减少会议、减少基层检查。

1、中心各部门召开的会议报中心办协调，能合并的合并，不能合并的尽量安排在同一天，不同地点，节约边远学校的车费。

2、各部门的检查应尽量和上级部门的检查合并。一等奖 11 一中贾俊萍建议向油田劳务输出，创收，以缓解经费不足，提高教职工待遇（1）充分利用油地关系，跟油田相关用人单位结合，要么提供技术支持，要么提供劳务工输出（2）教职工自愿报名，一方面可解决人员富余问题，另一方面也可给本系统创收，提高教职工待遇，同时还给不适宜教育教学的人提供方便。二等奖 12 二中王玉朋陈红玉变“走出去”为“请进来”，创收节支。

1、变考生专业课学习的“走出去”为专家、名师“请进来”。每年中心下属各高中均有大批考生外出学习体、音、美、播音主持、摄影等专业，花费了大量的钱财，而且对文化课的教学、学生安全等均造成影响。建议请进高水平的专业教师，仍可对学生收取一定费用，既能让学生安全，安心学习，而且能给作为组织者的学校增加部分收入。

2、变教师培训的“走出去”为“请进来”。教师“走出去”差旅费每年都是一项不小的开支，变教师“走出去”为专家、名师“请进来”。二等奖 13 三中，一中杨学渊，刘耿中心各个学校之间资源（人力、物力）共享

1、实现中心内部人力资源共享。A、通过教育中心内部调查，了解各个学校的所需老师情况（富裕状况和紧缺状况），通过政策性调整，让老师得到合理化利用，可以减轻各个学校的财政负担，也可以让老师人尽其用。B、中心有自己的名师，所以，可以通过教育中心内部的活动（名师讲座等），让名师的才能得以充分发挥。C、实现油田内部物力资源共享，D、充分利用中心内部良好的教育资源（物力资源），通过各个学校调查，各个学校的配合，使这些资源得到合理，充分的利用，不需要在不同学校进行重复建设，这样使资源浪费。二等奖 14 四中，七中，五小，二中刘平，陈卫，张春生，赵天舒中心统一水电、电脑、电教、空调维修，绿化环卫、餐饮服务，1、取得相应资质，组织学校现有专业维修技术人员（或招聘维修技术骨干若干），负责辖区内各学校的水电维修、电脑维修、空调维修及绿化环卫服务等；在为学校服务的基础上，也可承接社会服务。

2、将各学校设备（或闲置设备）集中管理使用，集中为辖区学校提供服务。如：复印、胶印业务，可统一从厂家购买纸张，降低成本。

3、统一为有住校生的学校招聘有资质的二等奖餐饮服务业主，在收取一定的管理费用外，同时大大降低安全风险。15 四中，八小王磊，郭士山建议中心各科室严格网络化办公

1、中心各科室减少让学校去取的纸张通知和文件签名。

2、如果确实有必要，各科室应主动的利用网络、电话和传真等方式来完成上述工作。二等奖 16 四中王向范建议集中安排会议，减少车辆使用中心各部门安排工作时互相协调，把时间相近工作安排在同一天，减少偏远地区车辆使用，节约开支二等奖 17 四中六中二中三小魏轩侯伟李瑛白进良成益灏建议变“现场会议”为“电视会议”边远学校往来参加一些会议可能冲击教学，加大了费用，如果能够通过网络进行视频会议，既可以互动又能领会学习会议精神，包括一些文件签名都可以在网上完成，当然，一些特别重要的会议例外！二等奖 18 六中赵洪涛缓解用车紧张，根据岗位将派车改为每月发放用车补贴。整个中心每年因公用车使用费，居高不下，但还感觉用车紧张，可根据往年用车费用情况，给因公用车的同志每月适当补助，工作中用车可自行解决。二等奖 19 七中李改丰在七中校园周围建门面房。充分利用七中有利地理位置，在取得上级领导支持的前提下，可由教职工集资。二等奖 20 七中吕贤星利用外语教师资源，开办面向社会的外语培训班及翻译室。

1、大力宣传；

2、注册审批；

3、成立领导机构；

4、加强监管。二等奖 21 实小陈荣团利用网络平台，实现网络化办公利用网络平台，如：办公自动化、校信通、FTP、飞鸽的电子工具，加大投资，以满足中心、学校、家长、社会、教师、学生互动联系。二等奖 22 一小勾琼芳建议荣誉证书简约化。荣誉证书保存时，外面的精美包装丢弃太浪费，所以可改为请帖式奖状。二等奖 23 二小侯中平把心品基地办成师生的培训基地。在心品基地成立招待所，把基地办成师生的训练、培训基地。二等奖 24 机关毕玉华建议完善机关租车费用报销管理中心机关车辆不足，科室向外租车较贵，四人行便捷、便宜，从提高效率、降低成本考虑，能否明确乘坐4 人行的车费报销方法。二等奖 25 机关四中王伟周爱民建议扩大班容量、建门面房、办培训学校创收

1、在不增加教学投入的情况下提倡学校扩大班容量，即可增加学校收入，又可减少教学投入。

2、鼓励有条件的学校建门面房，以增加收入。

3、利用闲置校舍及中心良好的教育资源开办培训学校，以增加收入。二等奖 26 一中常汴中心应加大上访力度，争取移交后职工工资不冲减的政策移交后，按规定职工的工资要进行冲抵。现在职工们已经给我们创造了一个良好的机会，也就是把这件事提到议事日程上了，也引起了上级一定程度上的重视，这是职工生活中的一件大事。

1、中心成立专门的临时机构，专门负责此事，要象重视上级交办的任务一样，让争取政策成为一个经常性的工作，直到争取到政策为止。三等奖 27 三小、一小成益灏张光辉建议中心对办公用品实行集中网上采购，进一步降低办公费用教育中心所属13 个学校和一个机关，笔、墨、纸、砚、计算机耗材综合起来是一个庞大的数字，如果能集中从网上采购的话，会节约一大笔开支。三等奖 28 五小蔡海萍金治敏加强中心教学信息资源库建设，实现资源共享。

1、整合现有教学资源库，每学期都组织教学资源征集活动，收集教师课件、教案、教学资料，完善教育中心教学资源库。三等奖秦婧 29 八小郭士山建议加强外出学习培训管理。现在社会上以各种名义举办的听课、培训班非常多，且费用非常高。建议中心加强对一切外出学习的控制审批，杜绝不必要的浪费。中心集中管理外出学习培训工作：由职能科室统一选定学习培训地点和项目，中心主管领导审批，严格审批培训费用，每年培训费用使用情况公开。三等奖 30 机关李建成关于中心机关科室和岗位设置的建议中心机关的科室和岗位设置不合理。首先，确定岗位；其次，确定工作量；第三，定员定岗；第四，公布公示。能做到人尽其材，物尽其用。三等奖