地震演练方案样本

第一篇：地震演练方案样本

XX学校防震减灾应急疏散演练方案

为了更好地贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国防震减灾法》等法律法规精神，保证我校防震应急工作高效、有序进行，提高快速反应能力，最大限度地减少人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，根据县委县政府的要求，结合我院实际，特制定本方案。

一、演练目的

通过应急疏散演练，使人们掌握应急疏散的正确方法，熟悉我院紧急疏散的程序和线路，确保在地震等灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害，同时提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

内容：防震应急避险和紧急疏散演练； 对象：全校师生。时间：2017年3月XX日

三、演练领导机构 总指挥：XX 副指挥：XX 成 员：XX 职 责：及时检查各组成员到场情况幷组织负责区域的紧急避险和疏散。负责向上级有关部门汇报情况，并请求援助。当发生危急情况时，XX负责到广播室打开广播，XX负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程。

四、演练准备

（一）首先使全校师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事项。

（二）演练前各班班主任做动员，让学生们熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

（三）演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

（四）组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

五、演练要求

（一）沉着冷静，严肃有序，服从指挥。

（二）保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

（三）严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。

（四）严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事故的发生。

六、专业组组成及其职责

（一）疏散组 组 长：XX 成 员：XX 职 责：负责全体师生的疏散工作。

（二）宣传报道组 组 长：XX 成 员：XX 职 责：利用广播指挥人员撤离，负责向总指挥汇报灾情（损失情况），负责灾后的宣传、人员转移信息的传递，并负责上传下达的任务。

（三）治安保卫组。组 长：XX 成 员：XX 职 责：负责警戒维持秩序（佩带值勤袖标）。

（四）医疗救护组。组 长：XX 成 员：XX 职 责：负责参加医疗救护。

留守地点：在操场悬挂明显救护标志。

（五）抢险救灾组。组 长：XX 成 员：XX 职 责：负责抢救埋压被困师生及贵重物品。救护和抬运受伤人员到安全地带，使受伤人员能够及时接受救护。

（六）后勤服务保障、协调组。组 长：XX 成 员：XX 职 责：负责人员撤离后的场地组织，人员饮食。全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作。

七、演练程序

（一）现场总指挥利用广播系统下达命令：“全体师生请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，马上有秩序地紧急避险、紧急疏散。”

（二）警报声响起，靠门最近的两位学生立即把门打开，人们紧急避险，双手护头，所有人员要冷静、沉着，应急小组人员指导学生们有秩序地撤离，撤离过程中尽量压低身体，小步快移。

（三）到达撤离集结区域后，双手护头迅速蹲下。各班班主任马上清点人数，应急小组人员将人数迅速汇总后并及时报告总指挥。

（四）总指挥宣布演习结束，并做总结。

第二篇：地震演练方案

娄丈子小学地震避险安全演练实施方案

为了让广大师生更深入地了解防震安全常识，使每一位师生都切实树立起安全重于泰山的意识，真正掌握好有关安全知识，并具备自救互救的能力，结合上级文件精神，决定在我校经常开展“地震避险安全演练”活动。

一、指导思想

把全校师生生命财产安全放在首位，坚持“预防为主、防御与救助相结合”的方针，按照“积极、慎重、科学、有效”的原则，广泛深入地宣传普及防灾减灾科学知识。

二、演练目的

通过防灾减灾应急演练，使我校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉防灾减灾紧急疏散的程序和线路，掌握遇到突发灾害时，最大限度地减轻损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护的能力。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的优良品德和灵活应变的能力。

三、组织领导

1、组织机构：

总指挥：张生（主任）、刘志杰（副主任）疏散指挥、秩序导护、紧急救护：各班主任 广播组：张生

2、相关人员职责 总指挥职责要求：

负责制订应急演练方案，指导参加演练的老师学生熟悉演练方案内容。明确职责，分工合作，做好演练前的筹备工作及演练时的安全工作。做好演练意外发生时的应急工作。其他成员职责要求

所有教师按照学校的统一安排各负其责，在第一时间赶赴现场待命。

所有教师要熟悉相关专业知识，在演练过程中遵照进行，并适时进行必要的专业知识教育。

四、演练准备

演练前让学生熟悉应急防灾的正确方法和疏散的途经路线和集中地点，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣传。演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

五、演练时间、地点、内容：

1、时间：2017年3月10日下午第三节课。

2、地点：各班教室、学校操场

3、内容：地震避险安全演练

六、具体演练方案

1、参加演练人员及观摩指导人员

参加演练人员：学校全体师生（共6个班）。

演练假想事件：地震突然发生，危及校园师生人身安全。

演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。演练进程：

1、组织师生学习地震避险相关知识。

2、演练环节

（1）总指挥（从演练开始用秒表计时）发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在班主任指挥下先躲避15秒左右，再有秩序的安全撤离。

（2）撤离（疏散）：及时打开教室门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，组织学生自然成队，有序撤出教室。撤出教室后远离教室，到操场空旷的地方集合。

（3）班主任做好秩序疏导和紧急救护。

（4）学生到达集合点，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。（5）总指挥对本次演练进行简要总结。

第三篇：地震演练方案

龙王屯小学防震逃生演练方案

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间、地点、内容

时间：2018年4月23日 地点：龙王屯小学小学

三、活动主题：

以人为本，安全第一，增强师生自护、自救能力。

四、参加人员

龙王屯小学全体师生

五、组织领导

组长：张治水 副组长：翟公平

成员：穆宏亮 林珂 范耀国

六、地震应急疏散演练人员及职责安排

1.总指挥：张治水 副总指挥：翟公平

职责：负责全校各楼层师生疏散顺序。通过吹哨传递地震信息，稳定全校师生情绪。

2.疏散撤离指挥小组：组长：张治水 成员：董小冲 郭利晓 穆宏亮

主要职责：组织本楼层人员疏散顺序，同时按照总指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的情绪。

3.防护救护小组：组长：翟公平

主要职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。

4.各班主任：负责本班人员疏散顺序，按照楼层安全保卫人的指示，协调班组间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。

七、演练步骤：

（一）就地躲藏演练：（应急避震）

从你意识到“这是一次地震”，到地震结束，一般只有十几秒的时间，很少也会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最安全的地方。躲避到地面停止摇动，再也没用东西落下来为止。各班班主任老师花五分钟时间讲解就地躲藏的要求，听到第一次警报声后各班就地躲藏，等候检查，检查结束坐回原位。

（二）疏散演练：

听到第二次警报声后，各班班主任组织学生有序撤离本班，撤离本班时，前三排从前门离开教室，后三排从后门离开教室，在走廊上形成两路纵队，迅速撤离至操场各班集会的位置。

（三）小结演习情况。

八、演练疏散要求与注意事项（各班强调）。

1．演习目的：通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡；同时，提高学生在面临突发事件的心理素质，做到沉着冷静。

2．听到第一次警报响，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。听到第二次警报响，迅速作出反应，各班集队向安全地带转移。

3．听到第二次警报后，各班要迅速集合成队向安全地点疏散。下楼梯不分先后，先到者先下，后到者要让，不可强行冲、挤别班队伍。

4．在下楼梯时要快，但不要慌乱奔跑，不要争先恐后；不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。

5．疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。

6．各班学生到达集中地点后，学生要蹲下保护头部。等到演练结束后，以班为单位集合，各班清点人数，并向总指挥报告人数，总指挥宣布演练结束，全体学生起立列队站好，有秩序地回教室。

学

龙王屯小学小

2018年4月23日

第四篇：地震演练方案

防地震演习方案

五年级

为了进一步普及防震知识，增强师生安全意识，真正掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御地震和应对紧急突发事件的能力，特制订如下安全疏散演习方案，并进行实际演习。

时间、地点、内容： 演练时间：（星期五）下午 地

点：校教学楼楼

内

容：白天上课时发生地震时的安全疏散； 演习安排

A、教学楼安全疏散

1、演练现场组织 现场总指挥：班主任

2、演练的具体操作程序：

（1）现场总指挥宣布：“全体师生请注意，现在发生地震，全校师生立即展开行动，各位教师立即到位。疏散演练现在开始。”

（2）报警员立即拉响报警器，班主任和疏散指挥员各就各位。（3）总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”

（4）在场教师指导学生用手或衣物护头，弯腰有秩序地迅速撤离。

（5）到达目的地，各班主任马上清点人数，报告总指挥。（6）校长宣布演习结束，并作总结，各班有秩序地回到教室。

3、疏散要求与注意事项

（1）听到总指挥的宣布后，师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

（2）要求班主任教育学生，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

（3）疏散集合地点：按本方案指定位置集中，如情况需要，再听从指挥安排。

（4）疏散顺序：

每班由班主任领队，学生在教室前后门门口排成二列纵队后撤离，撤离时要用用手或衣物护头弯腰，手扶楼梯依次快速、安全下楼，到操场以两列队伍集合。

第五篇：地震演练方案

2019年机动护士库地震演练方案

一

背景

近10年来除了2008年汶川地震引发的地震和余震，2010年8月29日8时53分，云南省昭通市巧家县、四川省凉山彝族自治州宁南县交界地区发生4.8级地震；2013年2月19日0时46分，云南省巧家县和四川省宁南县交界地区（北纬27.8度，东经103.0度）发生4.9级地震；2014年8月3日16时30分，云南省鲁甸县龙头山镇发生6.5级地震，地震波及宁南，我县震感强烈；2017年1月5日凌晨5:41:57，在云南昭通巧家县发生3.0级地震，XX

县有震感。2019年7月30日XX

（震中）发生3.3级地震，震感强烈。

二

目的通过对地震应急救援联合演习，培养我院机动护士库应对突发地质灾害事件的快速反应能力、现场协调作战能力、紧急救援能力和快速处置能力，进一步提高我院机动护士应急救援能力和水平。

三

演习地点

宁南县人民医院内一科---地震安置区（老住院部后面停车场）

四

参加演习部门及相关人员

参演部门和科室：护理部、内一科、机动护士库全体人员、医务科、安保组

观摩护士长：预检分诊组：XX、XX

疏散转运组：XX、XX

红区患者管理组：XX、XX

黄区患者管理组：XX、XX

绿区患者管理组：XX、XX

观摩护士长两人一组，对本组演练过程中存在的问题进行记录，并在总结会上发言。负责本组演练过程中的拍照，演练完毕后统一发送给机动护士库秘书吴朝萍。

观摩领导：以演练时出场的领导为准。

拍照宣传：由宣传科负责。

五

演练组织机构及分工

（一）成立地震应急护理救援演习领导小组：

组

长：XX

副组长：XX、XX

联络员：XX

（负责后勤物资、仪器设备及相关科室的联络）

成员：内一科护士、机动护士库全体护士、安保组、急诊科医生、内一科医生

（二）演练部门分工

1、现场由护理部指挥演练，内一科护士、机动护士库护士、急诊科医生、内一科医生负责实施。

2、XX

主任负责全面启动应急预案并统一指挥。

3、机动护士库组长XX

和XX

负责指挥协调组员开展现场救援。

六

机动护士库分组及各组职责

预检分诊组

组长：XX

组员：XX、XX、XX

职责：1、保持24小时电话通畅，接到通知后15分钟内着装整齐到达指定地点集合。

2、到达救援现场后立即快速对伤员进行检伤分类，并根据检伤结果佩戴相应颜色的腕带或标识。

3、疏散并妥善安置能走动的伤员。

4、及时统计各类伤员数量汇总后报给机动护士库组长。

5、检伤工作完成后协助疏散组转运伤员。

6、定时组织组员学习危重患者抢救的理论及实践学习，熟练掌握危重病人的抢救处理流程，不断提高危重病员抢救能力，确保医疗安全。

疏散转运组

组长：XX

组员：XX

职责：1、保持24小时电话通畅，接到通知后15分钟内着装整齐到达指定地点集合。

2、组长做好转运人员的分工，协调工作。

3、与红、黄、绿三区的组长紧密联系，视现场情况机动调配人员。

4、与接收组保持紧密联系，转运途中，提前告知伤员的病情，用药情况，及到达时间，使其做好充分接收伤员的准备。

5、现场疏散时，组织人员有序疏散，维持好现场，禁止非专业应急人员进入现场，确保安全通道畅通。

6、充分评估伤员，利用各种便捷，适宜的工具：平车、轮椅、担架等转运伤员。

7、在转运前再次评估伤员生命体征，检查各种管路和引流管，气管插管是否固定妥当和通畅，尽量在伤员病情稳定时转运。

8、与各区医务人员做好交接工作。

9、根据需要护送伤员做相应检查。

10、清点人数，上报给机动护士库组长。

11、转运结束后协助其他组完成救治工作。

红区患者管理组

组长：XX

组员：XX

职责：1、保持24小时电话通畅，接到通知后15分钟内着装整齐到达指定地点集合。

2、绝对服从上级安排，团结协作，认真完成任务。

3、定时组织组员学习危重患者抢救的理论及实践学习，熟练掌握危重病人的抢救处理流程，不断提高危重病员抢救能力，确保医疗安全。

4、1个抢救小组由1名组长和2名成员组成，1组负责1名危重患者。视危重患者数量增加抢救小组。具体工作由小组长负责安排实施。

5、组长对重大抢救做出方案和决策，并全面负责抢救小组的组织、协调工作。

6、负责所抢救的危重患者的记录书写，统计伤员上报给机动护士库组长。

7、抢救结束后，及时整理用物，必要时协助其他小组工作。

8、每次抢救结束后，组长及时组织小组成员讨论、总结经验及不足并汇总病员情况及时上报。

黄区患者管理组

组长：XX

组员：XX

职责：1、定时组织组员学习危重患者抢救的理论及实践学习，熟练掌握危重病人的抢救处理流程，不断提高危重病员抢救能力，掌握基本的止血、包扎、固定、病员搬运技能。

2、保持24小时电话通畅，准备好急救所需药品、物品。接到通知后15分钟内着装整齐到达指定地点集合。

3、绝对服从上级安排，团结协作，认真完成任务。

4、组长负责清点人数，做好医务人员和伤员的登记记录工作，与其他组保持联系，做好组内分工及协调工作。

5、认真评估伤员伤情，进行必要的止血、包扎、固定，及遵医嘱给予必要的救治。每位成员负责1-2名伤员。具体工作由组长统一安排

6、密切观察患者病情发展变化，及伤员生命体征，必要时给予相应处置，并安抚患者情绪。

7、组织患者在安全地点等待转运。有序疏散，维持好现场。

8、统计伤员上报给机动护士库组长，做好救治记录。

9、本组工作完成后协助其他组完成相关工作。

绿区患者管理组

组长：XX

组员：XX

职责：1、保持24小时电话通畅，接到通知后15分钟内着装整齐到达指定地点集合。

2、绝对服从上级安排，团结协作，认真完成任务。

3、定时组织学习危重患者抢救的理论及实践学习，熟练掌握危重病人的抢救处理流程，不断提高危重病员抢救能力，确保医疗安全。

4、注重患者情绪及病情发展变化，再次评估伤员生命体征，并安抚患者情绪。

5、组织患者在安全地点等待转运进一步治疗、维持好现场。

6、统计伤员数量上报给机动护士库组长并做好相应救治记录。

7、本组工作完成后协助其他组完成相关工作。

七

物品准备

演练时各组所需物品由各组自行准备（见附件），列出物品清单，组长统一负责清点。其余物品由吴朝萍负责准备。

八

演练内容

时间：2019年8月30日15：15

本次演练模拟宁南县披砂镇发生7.0级地震。内一科患者及家属受伤较严重，内一科护士长请求机动护士库支援。

杨成桂主任宣布启动应急预案，各机动护士库人员迅速到位，评估现场环境相对安全后，预检分诊组立即进入现场进行检伤分类，疏散组随后进入对患者进行疏散转运，立即带领可行动患者及家属通过安全通道转移到地震安置点，安全转运不能自主活动患者至地震临时安置点后进行紧急处置，内一科护士做好震后科室的清理工作。从总体指挥到现场机动护士库人员各司其责的紧密配合，迅速将患者撤离疏散并进行紧急救护，解决演习中出现的突发情况，不断提升我院机动护士库应急救援能力水平。

主要演习科目包括：快速检伤分类；各区伤员患者的处置；患者的疏散及转运；地震结束后的安全管理。

九

演练步骤

步骤一：

地震发生时，大约晃动时间约为1分钟左右，请所有人员按照突发地震自救方式，迅速找到三角地带进行躲避(桌子、机器、床边、卫生间等)，用坐垫等物保护好头部,确保自身安全。

步骤二：确保环境安全，地震停止后由内一科护士长迅速关闭氧气、电源总闸。

步骤三：由内一科护士长立即致电护理部请求支援。

步骤四：护理部杨主任接到汇报后立即通知机动护士库班长聂静，启动机动护士库地震救援预案。

步骤五：机动护士库班长聂静立即通知组长及钟建羽老师，组长立即通知各组员按要求到达指定地点。

步骤五：机动护士库人员迅速到老住院部后面停车场，按照分组迅速展开救援工作。

预检分诊组迅速进入现场进行检伤分类后汇总伤员总体概况。

疏散转运组同时进入现场，疏散能自行走动的伤员，同时转运不能移动的伤员，转运顺序为：红、黄、绿、黑。

红、黄、绿管理组人员到达安置点后迅速设置自己的救治区域，准备物品。

步骤六：伤病员陆续被转运到相应区域。

红标伤员

伤员一

为CCU

1床监护病人，广泛前壁心肌梗死，已安置支架，病员生命体征不稳定，地震时受到惊吓，转送到红区与救援人员交接时突发呼吸心跳骤停。

伤员二

为内一科住院病人家属，地震时被倒塌的柜子砸中头颈部、背部，颈部疼痛不能活动。

伤员三

为内一科住院病人，有糖尿病史，被垮塌的房屋砸中头部，头部破口流血，在转运过程中出现呼吸急促，血氧饱和度下降。

黄标伤员

伤员一

内一科20床住院病人，高血压，地震时被砸中头部和左大腿，头部破口流血，左大腿中段肿胀。

伤员二

内一科病人家属，地震时被砸中右上肢，右上肢活动受限，皮肤有破口流血。

绿标伤员

伤员一

内一科2床住院病人，糖尿病病人，左手前臂5cm×5cm擦搓伤，伤口污染。

伤员二

内一科住院病人家属，右下肢小腿有一3cm×2cm破口流血。

其余8名伤员为内一科病人及家属，能自行走动，无明显外伤，共计10名伤员。

步骤七：疏散转运组负责护送黄区伤员二到放射科做辅助检查。

各组之间密切配合，分工协助，提高救治效率。

十

汇总

各组负责统计本组患者人数、大致伤情、基本信息等汇总后上交到副组长聂静处。各组伤员处理完毕后由组长向钟建羽老师汇报，所有伤员处理完毕后由钟建羽向杨成桂主任汇报，杨成桂主任宣布演练结束。

十一

总结

演练结束后所有人员到门诊七楼会议室进行总结。总结由聂静主持。具体流程如下：

1、各组组长梳理自己组在本次演练中的不足与亮点进行汇报。

2、观摩老师针对各组表现进行点评。

3、钟建羽老师做点评。

4、护理部杨主任进行点评。

5、院领导点评。

十二

后续

演练结束后立即书写简报（演练当天完成，由XX

负责）报送至宣传科。

2019年8月21日