学校宿舍局域网漏洞评估

第一篇：学校宿舍局域网漏洞评估

学校宿舍局域网漏洞评估

1.局域网常见风险：

通过结合对计算机局域网的特点进行分析，综合起来，从安全威胁的形式划分，局域网面临的主要风险因素主要有搭线窃听、电磁泄漏引起的信息失密、非法访问网络资源、密钥失密、计算机病毒、人为失误和事故的影响、自然因素的影响等。

2.局域网现状拓扑结构图:

3.局域网安全现状: 局域网安全漏洞扫描结果： 135号端口(epmap)开放!3389号端口(ms-wbt-server)开放!开始扫描FTP漏洞： 目标没有开放FTP服务...开始扫描SMTP漏洞： 目标没有开放SMTP服务...开始扫描FINGER漏洞： 目标没有开放FINGER服务...开始扫描CGI漏洞： 目标没有开放WWW服务...开始扫描IIS漏洞： 目标没有开放WWW服务...开始扫描RPC漏洞： 目标没有开放RPC查询服务...4.局域网端口攻击方法：

1）端口smtp 攻击者寻找SMTP服务器是为了传递他们的spam。入侵者的账户总被关闭，他们需要拨号连接到高带宽的e-mail服务器上，将简单的信息传递到不同的地址。SMTP服务器是进入系统的最常用方法之一，因为它们必须完整的暴露于internet且邮件的路由是复杂的。2）端口DNS Hacker可能是视图进行区域床底，欺骗DNS或隐藏其它通讯。因此防火墙常常过滤或记录53端口。需要注意的是你常会看到53端口作为UDP源端口。不稳定的防火墙通常允许这种通讯并假设这是对DNS查询的回复。

3）端口SNMP（UDP）

入侵者常探测的端口。SNMP允许远程管理设备。所以配置和运行信息都储存在数据库中，通过SNMP获得这些信息。许多管理员错误配置将它们暴露于internet。Crackers将试图使用缺省的密码“public”“private”访问系统。它们可能会实验所有可能的组合，SNMP包可能会被错误的指向你的网络。Windows机器常会因为错误配置将HP jetdirect remote management 软件使用SNMP。HP OBJECT IDENTIFIER将受到SNMP包。

5.局域网病毒攻击方式与特点：

局域网病毒一般是ARP病毒！ARP的意思是Address Resolution Protocol（地址解析协议），它是一个位于TCP/IP协议栈中的低层协议，负责将某个IP地址解析成对应的MAC地址。

从影响网络连接通畅的方式来看，ARP欺骗分为二种，一种是对路由器ARP表的欺骗；另一种是对内网PC的网关欺骗。

第一种ARP欺骗的原理是——截获网关数据。它通知路由器一系列错误的内网MAC地址，并按照一定的频率不断进行，使真实的地址信息无法通过更新保存在路由器中，结果路由器的所有数据只能发送给错误的MAC地址，造成正常PC无法收到信息。

第二种ARP欺骗的原理是——伪造网关。它的原理是建立假网关，让被它欺骗的PC向假网关发数据，而不是通过正常的路由器途径上网。在PC看来，就是上不了网了，“网络掉线了”。

ARP欺骗木马只需成功感染一台电脑，就可能导致整个局域网都无法上网，严重的甚至可能带来整个网络的瘫痪。

6.局域网安全加固策略与方法：

1)网络中心局域网防范ip盗用解决方法推荐： ①制订局域网内部的IP地址与MAC地址的对应表。

②利用网络路由、交换设备的网络管理功能实现VLAN划分与管理。③在路由器设定指定用户MAC地址绑定，限制其上网行为。2）windows客户端防攻击解决办法推荐： ①安装系统补丁，应用程序补丁。

②对客户机进行优化，关闭不需要端口及服务，可以防止windows漏洞攻击。

③针对客户端的特性设置个人防火墙。

④最好采用NTFS权限管理磁盘文件，精细到文件的权限设置。

第二篇：大学生宿舍局域网组建方案范文

当今世界，各种先进的科学技术飞速发展，给人们的生活带来了深远的影响，它极大的改善了我们的生活方式。在以计算机技术为代表的信息科技的发展更是日新月异，而其中的计算机网络技术的发展更为迅速，已经渗透到了我们生活的各个方面，人们已经越来越离不开网络，校园宿舍网络的建设是学校向信息化发展的必然选择，它不仅为现代化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，还能提供多种应用服务，使信息及时、准确地传送给各个系统。校园宿舍网工程建设中，主要是应用了网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理的。

一、简单的网络

优点：连接简单；投资极少。

缺点：必须有一台电脑做服务器，另一台上网，服务器必须开机。

二、利用路由器或交换机或集线器(选其一)

优点：各机可以单独上网，没有服务器的麻烦。

缺点：需添置一定的硬件设备。稳定性受中间设备影响。

三、有线、无线组网

优点：使用方便；某一机上网登陆简便。

缺点：投资大些；无线受环境影响难免有断线机率。

局域网是同一建筑、同一校园、方圆几公里地域内的专用网络。局域网通常用来连接公司办公室或企业内部的个人计算机和工作站，以共享软、硬件资源。美国电气和电子工程师协会(IEEE)局域网标准委员会员会曾提出局域网的一些具体特征：

1)局域网在通信距离有一定的限制，一般在1~2Km的地域范围内。比如在一个办公楼内、一个学校等。

2)较高传输率的物理通信信道也是局域网的一个主要特征，在广域网中用电话线连接的计算机一般也只有20~40Kpbs的速率。

3)因为连接线路都比较短，中间几乎不会受任何干扰，所以局域网还具有始终一致的低误码率。

4)局域网一般是一个单位或部门专用的，所以管理起来很方便。

5)另外局域网的拓扑结构比较简单，所支持连接的计算机数量也是有限的。组网时也就相对很容易连接。

网络设备主要是指硬件系统，各种网络设备之间有相互关联而不是相互独立的，每一部分在网络中有着不同的作用，缺一不可，只有把这些设备通过一定的形式连起来才能组成一个完整的网络系统。而网络设备主要包括网卡、集线器、交换机、路由器、传输介质等。

随着宽带在家庭和办公环境中的普及应用，越来越多的计算机采用局域网这种形式彼此相连，进行家庭娱乐或协同办公等。局域网最简单的作用就是共享，比如在局域网内建立Web、Ftp、mail、ICQ服务等，同时客户端还可以很方便的共亨Internet。随着无线技术的发展，无线局域网的概念随之出现。

现在很多的家庭中都有多台电脑，一般在大学的宿舍中也会有四到六人，随着电脑价格的不停下调，很多的学生都购置了电脑。如果使用宽带如ADSL，大家共享接入，那么在家庭中或者是宿舍中组建一个小型的局域网是必不可少的。这样不仅仅解决了共享一条宽带接入的问题，还可以共享同学的资源，如学习资料、电影、软件都可以从同学的电脑上拉过来，避免了自己下载的麻烦。而最重要的是可以几个人在一起联机游戏哦。在学习之余，电脑也成为了大家的第二课堂，各类游戏对战、网络聊天等活动均开展得如火如荼，甚至连抄作业的方式都变成了“网络交流”、“资源共享”、“开源”。组建局域网对很多朋友来说都是小事一桩，但是对于刚刚接触电脑的朋友来说还是有一定难度的。下面笔者就详细的介绍一下如何组建宿舍局域网。通过本篇，希望能够使读者了解校园网的建设过程以及所涉及到的各种网络技术，并能对今后大家在学习网络技术知识或是进行校园网的工程建设中有所借鉴。

常见的网络组建方式有简单网络、利用陆由器或交换机或集线器(选其一)、有线和无线组网三种。我们可以根据我们自己的实际情况选择适合的组建方式，其中第二种方式为最普遍的一种，也是最经济实惠的一种，下面我们具体来看看这三种方式，后面 我们重点谈论第二种结构方式。

无线局域网作为传统局域网的补充，目前已经成为局域网应用的一个热点问题。有了它，我们在进行数据交换时就不必受时间和空间的限制，可以随时随地浏览Internet，再也不用为网络布线而苦恼。在一个有线网的基础上建设一个无线网，其实很简单，只需添加上一个无线路由器，但这个无线路由器可以同时接有线和无线，能为有线网络和无线网络共同使用。

准备工作

1、网卡，当然是最重要的，很多人在购买电脑的时候已经配置了网卡，所以这一环基本上是可以省略的，但是如果当时没有配置，那就要自己装一块了，10-100M的自适应网卡一般都在50元左右。

2、网线和水晶头，在大多数局域网中使用的都是三类和五类的非屏蔽双绞线。三类线在局域网中常用作10Mbps以太网的数据与话音传输，符合IEEE 802.3 10Base-T标准。五类线在局域网中占有最大的份额，它的最高传输速率可达100Mbps，符合IEEE 802.3u 100Base-TX标准。可以根据室内电脑的分布情况选择适合的长度，双绞线的价格便宜，一般是1-2元一米，水晶头1元一个。如果有条件建议大家使用大厂商的双绞线，比如AMP(安普)双绞线。这样使用寿命还是有保证的。

3、ADSL Modem、有的地方电信会提供Modem供用户租用，只要200块的押金，如果没有提供的话就要自己买一台了。ADSL Modem普通产品的价位通常在200-300元之间。一般的是使用外置的ADSL Modem，这种产品使用起来很方便。不过也有一种内置的ADSL Modem，一般采用PCI接口，价格比外置的要便宜。可以根据自己情况来选择。

上面列出了基本的组网设备。其实有了上述产品再加上一个基本的集线器就可以自己组建一个局域网了。不过这个局域网是独立的。当然组建这种局域网是没有意义的。而且组建局域网的目的是就大家共享接入宽带。现在一般都是采用宽带路由器或者交换机作为连接设备来组建局域网的。关于使用宽带路由器还是交换机接入宽带可以根据对网络不同的需求和自己的实际情况进行选择。

采购技巧与注意事项

如何选择网线？

这些线类如属于正规厂家生产则都应在包装的封皮上有标识，如3类线就用“3 cable”，5类线就用“5 cable”，而超5类线则一般表示为“5e(或5E)cable”，要注意看清楚。另外好的双绞线较粗且较软，所印字符很清晰；冒牌产品为了节约成本，通常较细且一般较硬，在包裹塑料皮上所印字符也较粗糙。

网线制作技巧

在网线的制作方面，存在着许多技巧，对局域网性能优化起着相当重要的基础作用。一般来说双绞线的制作方法有如下几种，要注意一一对应，不能错用。

一一对应接法。即双绞线两头的连线要一一对应，一头的一脚，一定要连着另一头的一脚。这种网线一般是用在交换机与计算机之间。

3、2-6交叉接法。即网线一头的第一脚连另一头的第三脚，网线一头的第二脚连另一头的第六脚，其他脚一一对应。这种网线一般用在交换机的级连。

100M接法。所谓100M接法，是指它能满足100M带宽的通信速率。它的接法虽然也是一一对应，但每一脚的颜色是固定的，具体是：第一脚——黄白；第二脚——黄色；第三脚——绿白；第四脚——蓝色；第五脚——蓝白；第六脚——绿色；第七脚——褐白；第八脚——褐色。

目前一般最常用的方法就是一一对应法，但经实验(不同层楼间，较长的有60多米)发现，用这种接线法接的工作站会经常出现在打开服务器上的文件时死机，如果改用100M接法网络质量有了较大的改观，很少出现以上的情况了。所以在连接网线时(就是从HUB或交换机到工作站之间的互联)最好采用100M网线接法，这样可以最大限度地发挥5类或超5类网线的速度优势，使网络时刻保持畅通。网线标识

网线标识指的是在每根网线上面标记这根网线是属于哪个用户在使用，这样可以避免日后网络维护的时候分不清线路。

选择水晶头应注意哪些事项？

选择水晶头也是要选择较好的品牌，如AMP的，好水晶头上的插针所采用的材料阻抗较小，不易氧化、生锈。同时，一些杂牌的水晶头插针与RJ-45插孔接触面比较小，容易造成接触不良。选择水晶头时，要注意水晶头的生产工艺，插针绝不能有氧化变色，并且接触面要大一点、光亮一点。另水晶头的扣位弹性要好，否则很容易因扣不紧而引起接触不良。

IP地址的设置

连接好硬件以后，还要对计算机的IP地址进行设置才能实现计算机之间的通信，如果使用宽带路由器只需直接设置几台机的IP地址在同一段就可以。例如使用192.168.0.1-192.168.1.255中的一个就可以。具体的操作是，选择本地连接->属性->INTERNERT协议。

在默认网关和首选DNS服务器中填写拨号计算机的IP地址，如：中拨号主机的IP地址是192.168.0.1。则默认网关和首选DNS服务器填写192.168.0.1即可；如果使用路由器则输入路由器的IP。

虽然目前的网卡、HUB和交换机都能提供100MB甚至更宽的带宽，但一个局域网如果配置不当，尽管配置的设备都非常高档而网络速度却不能如意，或者经常出现死机、打不开一个小文件或根本无法连通服务器，特别是在一些设备档次参差不齐的网络中这些现象更是时有发生。在局域网中恰当地进行配置，才能使网络性能尽可能地进行优化，最大限度地发挥网络设备、系统的性能。其实局域网也是由一些设备和系统软件通过一种连接方式组成的，所以局域网的优化包括以下几个方面：

1.设备优化。包括传输介质的优化、服务器的优化、HUB与交换机的优化等。

2.软件系统的优化。包括服务器软件的优化和工作站系统的优化。

3.布局的优化。包括布线和网络流量的控制。

通过上面的学习我们已经对局域网的组建工作有了一个感性的认识，那么再通过我们实际动手操作一把就更能体会到其中的道理了。

重要配件

交换机

在使用交换机之前我们都使用集线器。但是集线器是共享型的连接设备，组建共享型局域网，我们可以把它看成一个总线，局域网内部任何两台计算机的通信都要通过这条总线。所以集线器成为局域网络速度的瓶颈。后来随着交换技术的进步，交换机代替了集线器，同时交换型局域网代替了共享型局域网。它允许多个结点同时进行通信，每个结点可以独占传输通道和带宽。而且有效的防止了广播风暴的产生。在使用集线器的时代如果宿舍内部有人在拖别人计算机上的文件，整个宿舍的速度也会跟着降下来。现在使用交换机的话两台计算机之间的对话对其它计算机的网速几乎没有影响。而且在价格方面适合宿舍或小型办公网络使用的交换机价格与集线器价格已经相差无几，比如5口的10/100Mbps自适应交换机价格大致在150~300元之间(国外的产品除外)，与8口同类交换机价格相差无几。

金浪 KN-S1005T 宽带路由器 利用宽带路由器共享宽带上网是目前最方便的方案。宽带路由器跟代理服务器的原理很相似。购买了宽带路由器就省去了买交换机或集线器的必要。只要把每台电脑的网线插到路由器的端口，利用宽带路由器的自动拨号功能就可以轻松的实现共享上网了。省去了每次开机拨号的麻烦。具体的设置方法可以参考路由器的使用说明。对于大学生来说，只要满足平时上网学习和娱乐的功能即可，因此笔者建议选择比较低价位的产品，因为制约网速的瓶颈不在这里。即使选择功能强大的高价位路由器也不会有太大的优势。

TP-LINK TL-R410

第三篇：制度漏洞评估分析报告

制度漏洞评估分析报告

根据《国土资源系统开展反腐倡廉制度建设年活动实施方案》的通知要求，我局对查找出的权力关键点、权力运行的风险点及制度漏洞，开展评估分析工作，现将有关情况汇报如下：

一、以工作重点领域为依托，查找权力的关键点、权力运行的风险点

我局围绕《国土资源系统反腐倡廉制度建设年活动实施方案》的要求，通过多种形式、多种渠道、广泛征求机关内部、人大代表、服务对象等方面对我单位工作重点领域的建议和意见，并进行梳理，主要是在用人权、审批（预审）权、处罚权、监督权等方面腐败现象和不正之风易发多发，主要表现在：

1、领导岗位“三重一大”即重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额资金使用及分管工作等方面存在的廉政和履职风险及问题，产生权力的关键点；

2、用人机制不够健全，工作岗位缺乏流动性，重要岗位长期由同一人任职，极易造成各种问题的发生，产生权力的关键点；

3、利用土地利用总体规划调整，为用地单位将土地调整为其期望状态，产生权力运行风险点；

4、土地审批（预审）过程中，从中捞取不义之财，产生权力运行风险点；

5、是用地单位不按规定缴纳相关费用，不履行追缴义务，造成国有资产流失，产生权力运行风险点；

6、是土地执法环节中，在测量违法用地面积上，随意减少违法用地面积，产生权力运行风险点；

7、是违法用地处罚自由裁量权的行使，随意性大，产生权力运行风险点；

8、征地补偿环节中，对补偿费的发放监督不力，产生权力运行风险点。

二、统筹安排，查找权力运行制度漏洞

权力运行制度漏洞查找坚持清理与审查相结合。对反腐倡廉23项制度进行了全面清理和审查，重点围绕“两权”运行和领导干部廉洁从政相关制度进行清理审查，按照“分权制衡、监督制约、公开透明”，提出“立、改、废”意见，对不适应工作需要的制度进行修订和完善，对过于原则、不便操作的进一步细化，下一步将对《**区国土资源局重大事项民主决策制度》、《**区国土资源局集体会审制度》、、《**区国土资源局会议、学习制度》、《国土资源局过错责任追究制度》进行完善、修改；对《**区国土资源局诫勉谈制度》、《国土资源局过错责任追究制度》、《**区国土资源局干部轮岗制度》进行细化；建立《征地拆迁违法违规行为责任追究办法》、《“三重一大”议事规则》2项制度。

三、发生权力运行关键点、风险点的原因分析

国土资源管理领域发生权力运行关键点、风险点的原因是：

1、个别人思想不够端正。表现在忽视政治学习，放松世界观的改造，法制观念淡薄，责任意识差；对事情擅自处理，玩忽职守；思想观念转变不到位，办事效率低下，不给好处不办事，给了好处乱办事；

2、管理体制不够完善，系统内部管理机制、监督机制不健全，缺乏行之有效的监管手段；

3、监督机制不够到位，监督监察工作不规范，在思想认识上有偏差，存有消极抵触情绪，认为上级监督是“不信任”、群众监督是“找茬子”，“同级监督是不团结”；

4、用人机制不够健全，工作岗位缺乏流动性，某些重要岗位长期由同一人任职，有些工作从开始准备到最后验收都是相对固定的一批人，极易造成各种问题的发生。

四、健全制度体系，规范工作行为

针对查找出的权力关键点、权力运行的风险点、权力运行的制度漏洞，加强对重点人员和重要环节的制度建立、健全、完善、创新，形成用制度规范行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制。

（一）建立健全运行类制度体系，规范工作管理。一是完善领导干部廉洁从政制度。修订、完善了党组议事规则和局长办公会议制度、廉政谈话、述职述廉、民主评议等制度规定，防止权力失控、行为失范、决策失误。凡“三重一大”事项坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定，推行主办部门辅助决策、“一把手”末位发言制，确保决策民主、科学。二是完善土地执法管理制度。制订、完善了执法人员工作制度实施意见，推行重大涉土事项集体审批和重大案件集体审议制，加强对土地执法行为的考核监控和制约，不断完善执法事前监督和事中监督，进一步规范了行政收费和行政处罚，减少工作人员的自由裁量权，有效缩减办事程序，用制度规范工作行为。三是完善行政管理制度。制定实施后备干部管理办法、财务管理办法，大宗物品采购监督制约办法。人事管理上实行竞争制、交流制、任期制，建立起透明、合理的人、财、物管理制度体系。

（二）建立健全责任类制度体系，推动工作开展。一是完善党风廉政建设责任制。通过对党风廉政建设任务进行分解，签订党风廉政建设责任书等形式，构建党组（领导班子）负全面责任，“一把手”负总责，分管领导分工负责，部门“一岗两责”的责任机制，进一步明确了工作任务、责任部门、责任人和完成时限等。二是完善国土资源服务责任制。全面推行服务承诺制、首问负责制、延时服务制、预约服务制等工作制度，以制度规范服务项目、内容，严明工作纪律，强化服务责任。

（三）建立健全追究类工作体系，促进工作落实。一是修订完善综合考核办法。推行综合考核，涵盖全面，量化标准，综合运用。将制度落实情况、职责履行情况、工作开展情况等纳入综合考核范围。二是开展党风廉政责任制考核。建立完善了党风廉政建设责任考核追究办法，丰富考核内容，完善考核方法，综合运用述职述廉、民主生活会、廉政谈话、效能监察等方式，定期考核与年终考核相结合、评议与测评相结合，对不落实、落实不到位的严格按规定追究责任。三是完善执法过错追究制。对执法过错追究办法进行修订完善，对发生过错的及时追究责任。

第四篇：强化纳税评估 堵塞征管漏洞2

强化纳税评估 堵塞征管漏洞

——××县纳税评估初现成效

××县地方税务局在2012年1-6月份的纳税评估工作中，坚持税收评估分析决策系统与三方信息比对相结合、核心征管系统分析与人工资料分析相结合、日常评估与专项评估相结合，注重构建税收分析、纳税评估、税务检查良性互动机制，发挥了纳税评估的积极作用，2012年1-6月份开展纳税评估29户，已入库地方税费1895890元，主要抓了以下几个方面工作：

一、加强领导，提高认识。我局结合工作实际，成立了由分管局长亲自抓，评估小组具体抓，层层抓落实的责任体系。一批懂业务、分析能力强、工作有技巧、责任心强、想做事、能做事的干部从事此项工作为纳税评估提供了组织保障。

二、强化培训，提高评估人员素质。一是抓好了评估人员的业务培训。分期分批对《总局纳税评估管理办法》、《纳税评估操作实务》、《新会计准则与现行税法的差异比较和应用》、《新企业所得税法解析》等知识进行了有针对性的培训；二是做好了评估工作交流。提高了纳税评估实战技能，促进了业务水平的普遍提高。

三、全面收集纳税资料，为评估提供依据。全面采集和掌握涉税信息是纳税评估的关键，我们在日常管理中多方面收集、掌握纳税人的动态税收信息，按季与国税、工商互通登记信息，并加强了与土地、房管等部门的横向联系，对企业各项涉税情况进行跟踪监控，根据工作需要采取各种手段对纳税人信息进行核实，对有问题的或低于警戒指标的纳税人进行重点跟踪监控，防止税收流失。

四、充分利用各项数据，科学分析。通过人与计算机的结合，采取指标分析和综合分析相结合的方法，对零、负申报户、纳税异常户以及用票异常户和某些特定的纳税人，与上年同期、历史同期和行业指标进行比较分析，找出评估疑点，分析产生的原因。但计算机分析只能解决一些共性问题，而对不同行业、不同财务核算制度的纳税人，不同企业规模、不同附加值水平等计算机不能分析的情况，我们采用人工做进一步分析。首先通过评估分析决策系统查找出的疑点户、核心征管软件导出的零申报户、纳税异常户以及用票异常户，寻找企业自行申报中隐瞒销售收入或进行虚假申报的疑问。其次是人机结合进行评估分析，我们利用纳税人的各项经济指标，比如销售变动率、成本利润变动率、税负率、单位耗电率等正常变化幅度和峰值等标准值反复进行横向和纵向对比分析，以发现纳税申报中存在的异常申报的问题。最后是人工进行评估分析，对企业报送的纳税申报资料进行逻辑关系的认定审核分析，以发现异常申报问题。

五、约谈举证，实地核查。为确保约谈效果，我们要求：一是评估人员要做好前期准备工作，带着问题去约谈；二是企业自查举证与税务机关调查核实相结合，即必要时，评估人员采取实地检查的方式掌握第一手资料。首先，深入企业对其基本情况进行调查研究，熟悉企业内部结构、经营管理方式、商品销售环节以及会计核算情况，做到有的放矢。其次，进一步了解企业生产经营的材料、建造成本、经营费用、人员数量等与单位商品的配比关系，通过核实商品生产或销售数量，结合耗用的燃料、动力、工资等核算商品销售情况，与帐面进行核对，发现不符的，应进一步查明原因，从而根据情况予以定性处理。

第五篇：学校评估

评 建 知 识

1.什么是本科教学工作合格评估？

在我国，本科教学工作评估有五种基本形式：一是开展学校自我评估；二是实施教学基本状态数据常态监测；三是实行分类的院校评估（包括合格评估和审核评估）；四是开展专业认证及评估；五是探索国际评估。

本科教学工作合格评估是国家对未参加过教学工作评估的新建普通本科院校（以下简称新建本科院校）开展的一种本科教学工作评估形式。所有新建本科院校在规定期限内必须参加。这些院校通过合格评估后将进入审核评估范围。

2.开展高校教学评估的法律依据是什么？

《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国民办教育促进法》对开展高等学校办学水平和教育质量评估（高等学校教学评估工作为其中的一种形式）都有明确规定。《中华人民共和国教育法》第二十四条规定：“国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。”《中华人民共和国高等教育法》第四十四条规定：“高等学校的办学水平、教育质量，接受教育行政部门的监督和由其组织的评估。”《中华人民共和国民办教育促进法》第四十条规定：“教育行政部门及有关部门依法对民办学校实行督导，促进提高办学质量；组织或者委托社会中介组织评估办学水平和教育质量，并将评估结果向社会公布。”

3.学校参加本科教学工作合格评估的条件是什么？

学校参加本科教学工作合格评估的条件是：(1)有三届以本校名义招生的普通本科毕业生。(2)当年没有被限制招生和暂停招生。(3)学校上一年生均预算内教育事业费拨款须达到国家文件规定的相应标准。

(4)已有五届本科毕业生的新建本科院校应参加教学工作合格评估，凡因未达到评估条件而推迟评估的学校，在学校推迟评估期间，教育部将采取暂停备案新设本科专业、减少招生人数等限制措施。对目前已有三届本科毕业生的新建本科院校，国家计划用3年左右时间评完。其余学校陆续达到参评条件后，届时依次接受合格评估。

4.本科教学工作合格评估的二十字工作方针是什么？

以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。

5.为什么要开展本科教学工作合格评估？

人才培养是高等学校的根本任务。提高人才培养质量的重点是提高教学质量。教学评估是评价、监督、保障和提高教学质量的重要举措，是我国高等教育质量保障体系的重要组成部分。

截至2010年，2000年以来新建的本科学校约占全国普通本科学校数(不含独立学院)的34%，已成为我国高等教育体系的重要组成部分，其办学水平和教育质量对我国高等教育的整体发展和建设高等教育强国至关重要。开展合格评估可以促进这些学校全面贯彻党的教育方针，推进教学改革，提高人才培养质量，增强本科教学主动服务经济社会发展需要和人的全面发展需求的能力；促进政府对这些学校实施宏观管理和分类指导，引导这些学校合理定位、办出水平、办出特色；促进社会参与这些学校人才培养和评价、监督这些学校的本科教学质量。

6.本科教学工作合格评估的指导思想和核心内涵是什么？

合格评估工作的指导思想是：以科学发展观为指导，贯彻落实国家《教育规划纲要》精神，以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设。树立评估新理念、探索评估新方法、倡导评估良好风尚。充分调动学校、政府、社会三方面的积极性，促进学校合理定位，强化内涵建设，改革人才培养模式，提升人才培养质量。

合格评估方案设计体现了上述指导思想，该方案的核心内涵是“四个促进，三个基本，两个突出，一个引导”。“四个促进”是指促进办学经费投入，促进办学条件改善，促进教学管理规范，促进教学质量提高；“三个基本”是指：办学条件基本达到国家标准，教学管理基本规范，教学质量基本得到保证；“两个突出”是指：突出服务地方（行业）经济和社会发展，突出培养应用型人才的办学定位；“一个引导”是指：引导参评学校构建并逐步完善内部质量保障体系，形成不断提高教学质量的长效机制。以上这四个方面是合格评估方案的核心内容。7.本科教学工作合格评估倡导哪些新理念？

在总结我国多年评估实践经验，借鉴国际现代教育评估理论的基础上，合格评估工作倡导以下新理念：一是强调替国家把关、更强调为学校服务。二是强调学校是评估和质量保障的主体，保障和提高质量是责无旁贷的责任。三是体现由重结论向重过程的转变，引导学校以平常心、正常态对待评估，重在建设过程和改进工作。四是强调评估专家与参评学校平等交流互动，共同推进学校协调发展。五是突显以学生为本，强调对学生的指导和服务，让学生成为评估与质量保障的直接受益者。

8.本科教学工作合格评估实施“阳光评估”是如何体现的？

通过倡导“公开透明，公平公正，求真务实，平等交流，勤俭节约”的良好风尚，来体现“阳光评估”。

9.本科教学工作合格评估是如何体现“以学生为本”的？

本科教学工作合格评估从评估方案设计理念到具体指标，坚持“以学生为本”，保障学生基本权益，具体反映在六个方面：

一是对学校办学条件提出了明确要求，保证教学的基本投入。二是注重对教学过程的规范管理。指标体系对教师教学、专业与课程建设、教学管理等教学过程的主要环节提出了明确要求，其目的是促进教育教学质量提高，使学生直接受益。

三是明确要求按国家规定配备班主任、辅导员和学生工作队伍，加强思想政治工作。落实国家《教育规划纲要》提出的育人为本、德育为先的理念，有助于增强学生社会责任感，促进学生全面发展。

四是体现应用型人才培养的主线，多个指标强调学生实践能力培养，有利于提高学生实践能力，促进学生就业。

五是强调对学生的指导和服务。指标体系中明确要求学校开展“大学生学习指导、职业生涯规划指导、创业教育指导、就业指导与服务、家庭经济困难学生资助、心理健康咨询等服务”。还要求学校根据学生特点因材施教，搭建学生课外科技及文体活动平台，有激励学生参加的具体措施等，体现了学校要为学生提供全面的服务。六是重视了学生对教学工作和就业工作的评价，体现教育教学“以学生为本”的理念。

10.教育部对评估结论的处理办法是什么？

教育部规定评估结论为“通过”的新建本科院校，五年后进入下一轮普通高等学校的审核评估。学校的整改情况将作为审核评估的重要内容。

评估结论为“暂缓通过”的学校整改期为两年，“不通过”的学校整改期为三年。在整改期间，对结论为“暂缓通过”和“不通过”的学校，将采取限制或减少招生数量、暂停备案新设本科专业等限制措施。整改期满后由学校提出重新接受评估的申请。重新评估获得通过的学校，可进入下一轮普通高等学校的审核评估，仍未通过的学校，将认定为教学质量低下，依据有关法律给予相应处罚。

11.我校何时接受教育部专家组进校考察？

2012年4月23日～26日，教育部将派出专家组对我校进行实地考察、评估。12.我校的办学指导思想是什么？

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，秉承严谨治学、追求卓越的办学理念，积极实施“务实立校、人才强校、依法治校、廉洁兴校、和谐建校”等五大治校方略，按照“建设城建特色大学，培养综合创新人才”的办学目标要求，紧紧围绕地方经济建设和国家建设行业发展的需要，依托学校长期形成的城建类学科专业优势，不断巩固本科教学中心地位，加强内涵建设，提高教育教学质量，改善校园育人环境，努力培养具有实践能力和创新精神的高级应用型人才。

13.我校的办学理念是什么？

知行合一、学以致用。

14.我校的办学定位是什么？

学校类型定位：教学型。

发展目标定位：建设特色鲜明，优势突出的高水平城建大学。

学科专业定位：以工学为主，城建特色鲜明，工、管、理、文、法、经等多学科协调发展。办学层次定位：以本科教育为主，积极创造条件，开展研究生教育。

服务面向定位：立足河南，面向全国，依托建设行业，服务城镇化建设。

培养目标定位：培养基础扎实、实践能力强、综合素质高、富有创新精神的高级应用型人才。

15.我校的校训是什么？

厚德、唯实、博学、慎思。

16.我校“十二五”发展目标是什么？

总体目标：到“十二五”末，内涵建设扎实有效，城建特色更加鲜明，多学科发展更加协调，师资水平大幅提升，人才培养质量、科学研究水平和社会服务能力位居同类院校前列，学校核心竞争力、改革创新力、综合发展力、社会影响力显著增强，达到硕士授权单位条件，为建设特色鲜明的高水平城建大学奠定良好基础。

具体目标：适度发展办学规模；着力加强质量建设；显著增强科研服务能力；全面提升学科水平；夯实师资队伍基础；扎实推进合作办学；办学条件不断改善；持续关注民生改善。17.评估期间广大师生要树立什么意识？

（1）机遇意识：将评估看作促进学校各项工作加快发展的重要手段。

（2）主人翁意识：评估是对我校工作的全面评价，要做到人人关心评估，人人参与评估，人人为评估做贡献。

（3）责任意识：评估关系到每一个人，评估指标人人有，评估责任大家担。

（4）大局意识：全校一盘棋，各部门、各单位之间必须心往一处想，劲往一处使。

（5）忧患意识：要以高度负责的态度做好每一项工作，增强责任感和危机感。

18.大学生在评估期间应该注意什么？

学生是教学评估工作最直接和最大的受益者，也是教学评估工作的重要参与者。在教育部专家来校考察期间，大学生要做到：

（1）了解本科教学工作合格评估的目的、意义及与自身的密切关系；（2）自觉遵守校规校级，保持良好学风，认真听课，主动学习，勤奋进取；

（3）积极参加学校组织的各种科技、文化活动；（4）积极参加体育锻炼、体育课等健身活动；（5）讲究卫生，着装整洁，文明礼貌，热情待人，有问有答，不卑不亢，努力展示我校学子的良好精神风貌；

（6）积极准备参加评估专家指定的问卷调查、技能测试和学生座谈会，以饱满的热情配合学校圆满完成评估任务。