对省直第一书记的评价报

第一篇：对省直第一书记的评价报

对省直第一书记的评价报

省直第一书记的到来，就像一股春风，吹绿了姬庄内外，学校也以崭新的姿态屹立在姬庄村前。

省直第一书记王峰到任以来，对我校的教育工作进行了帮扶：去年暑期组织艺术学校的师生在我校进行艺演，受到全校师生的好评,同时还组织优秀教师来校讲课，传授先进的教学经验，使师生受到了很大的启发，学到了不少先进经验，进而运用到教学工作中去。为提高学生的阅读能力，王书记还向我校捐赠了一批图书，扩展了学生的知识面，提高了学生的阅读水平，全校师生都欢欣鼓舞。王书记看到我们学校的绿化条件较差，还筹措资金，为我校建造花园，进行绿化，使我们学校变成了花园式学校，让师生有了一个良好的学习环境，学生决心在这良好的学习环境中，取得优异的成绩，以回报王书记对我校的大力支持。王书记看到学校的图书室破损严重，下一步准备为学校翻新图书室，现已把旧图书室推到，不久崭新的图书室即将建成，全校师生将拭目以待。

我们感谢王书记对我们学校的大力支持，我们一定在王书记为我们创建的良好环境中，培育出大批的国家有用之才，为祖国的四化建设做出更大的贡献。

黄集乡姬庄村长刘小学

2005年5月1号

第二篇：省直单位选派农村“第一书记”

省直单位选派农村“第一书记”工作问答

2012-04-24 15:30:19

1、“第一书记”和村党支部书记的关系如何把握？ 答：“第一书记”在派驻的乡镇党委和派出单位党组（党委）领导下开展工作，主要发挥指导帮带作用，全程参与村党支部的工作，协调推进扶贫任务落实。“第一书记”由帮包村所在的乡镇党委通过一定方式宣布。具体工作中，要把握好三点：

一是村党支部的日常工作，由村党支部书记主持，遇事两人先沟通，统一思想，形成共识；二是“第一书记”要把握好“度”，自觉做到指导不指责、到位不越位、帮带不包办、帮忙不添乱；三是“第一书记”和村党支部书记要“同坐一条船”、“同唱一台戏”，互相支持、密切配合，形成工作合力。

2、“第一书记”在何处办公，办公用品如何配备？ 答：“第一书记”应当在派驻村办公。办公用品以满足工作需要为宜从简配备，以自行车为主要代步工具，所需经费由派出单位解决，不能让乡村两级花钱。

3、“第一书记”办公经费如何解决？

答：参照省委组织部《关于印发<关于选派省市县机关年轻干部到村任职的实施意见>的通知》(鲁组发„2010‟35号)精神办理。具体为：省直机关每人每年不少于1万元。办公经费以村为单位，在乡镇设立专户，确保专款专用。

4、“第一书记”通过哪些平台加强交流？

答：主要有三个平台：一是在“齐鲁先锋—山东党员教育平台”建立“第一书记在行动”网页，传达上级精神，交流工作经验；二是利用全省党员干部“12371”短信交流平台，定期发送有关政策、信息；三是建立“第一书记”工作交流QQ群，群号为：227390668。

5、派驻到德州市农村社区贫困村的党员干部，担任“第一书记”还是担任党小组长？

答：2009年以来，德州市开展农村社区建设，一些村合并为农村社区。考虑到农村社区建设的长期性，派到德州市农村社区贫困村的党员干部，担任贫困村党组织“第一书记”。具体工作方式，根据走访调研的情况与当地党委研究确定。“五通”、“十有”建设目标任务，与该市农村社区规划建设同步安排进行。

6、“第一书记”进村入户走访应注意哪些问题？ 答：入户走访要做到全覆盖，重点做到“五必访五必问”，广泛听取党员群众意见。入户走访，一般要两人以上。要尊重当地的乡风民俗，学会沟通技巧，多用群众语言交流，把走访的过程变成了解情况、熟悉村民的过程，变成宣传“第一书记”、让群众认可“第一书记”的过程。

7、如何使用“第一书记”旗帜、铜牌、日志本？ 答：“第一书记”旗帜，由接旗手存放在帮包的村，待第一批帮包工作结束时，转交下一批“第一书记”，依次递交。“第一书记”铜牌,要挂在村办公场所的醒目位置，请村民了解，请村民监督。“第一书记”要认真撰写工作日志，记录心得体会和工作历程。

8、如何让乡村党员干部了解“第一书记”的职责任务？

答：“第一书记”到帮包村后，乡镇党委及时组织召开帮包村全体党员大会，讲清“第一书记”工作职责、主要任务及与村党支部书记的关系，营造支持“第一书记”开展工作的氛围和导向。

9、有的单位帮包10个村，选派的党员干部不足10名，“第一书记”该如何开展工作？

答：根据选派党员干部的数量，选择对应数量的村，每位党员干部分别担任一个村的“第一书记”，一名同志牵头负总责。其他帮包的村，由派出单位联系帮扶，“第一书记”提供实践经验和工作建议。也可安排“第一书记”分别兼任其他村的指导员，通盘推进扶贫任务的对接落实，协调派出单位把帮包的责任落地。

10、大学生村官和农业科技特派员何时到位？ 答：省委组织部将结合2012年大学生村官选聘工作，为省直单位选派“第一书记”的582个贫困村各选聘1名大学生村官，7月底到村上岗。

省农业厅统一负责，各级农业部门根据“第一书记”所在村村情和产业发展需要，负责做好农业科技特派员的选派工作，5月底前到位。

11、“第一书记”抓党建促脱贫的着力点是什么？ 答：落实贫困村扶贫开发任务，比如“五通”、“十有”，主要靠行业扶贫、社会扶贫来完成，“第一书记”的主要任务是搞好村庄脱贫规划、措施与扶贫政策、项目、资金的对接。要将工作重点放在加强基层组织建设上，通过强班子、带队伍，切实增强村党支部的凝聚力、号召力、战斗力，留下永不走的“宣传队、工作队、服务队”，实现村庄的持续发展。

12、对“第一书记”和派出单位帮包工作如何考核？ 答：对“第一书记”的考核，由省选派“第一书记”工作办公室负责，县（市、区）委组织部配合，注意广泛听取基层群众的意见。“优秀”等次不占派出单位名额，考核结果通报派出单位党组（党委）。

对省直单位帮包工作的考核，结合省扶贫开发目标任务考核，与领导班子和领导干部考核一同进行，作为评价派出单位领导班子和领导干部工作实绩的重要内容。

省选派“第一书记”工作办公室将协调有关方面，制定具体的考核办法。

13、“第一书记”食宿方面有何要求？

答：本着艰苦朴素、简朴节约、便于工作的原则，安排好生活，不增加基层和群众负担。

“第一书记”原则上吃住在村，同一派出单位的可在一个村集中居住；条件暂时不具备的，也可先在乡镇集中居住。大学生村官和农业科技特派员到岗后，应当吃住在村。吃饭根据情况灵活安排。灶具炊具等由派出单位负责安排。

“第一书记”中的女同志，一般在乡镇居住，也可与本单位其他同志在一个村集中居住。

14、“第一书记”生活补贴标准如何掌握？

答：参照省财政厅《关于印发<山东省省直机关和事业单位差旅费管理办法>的通知》（鲁财行„2007‟43号）规定，按省内出差人员公杂费定额包干办理，省直单位每人每天10元。差旅费实报实销。

各市、县（市、区）选派的“第一书记”生活补贴标准，根据当地实际情况自行确定。

15、“第一书记”可否办理人身意外、医疗等保险？ 答：省选派“第一书记”工作办公室统一负责，为省直单位选派的“第一书记”办理人身意外伤害和重大疾病综合保险，最高保额30万元。

16、“第一书记”工作、休假时间如何把握？ 答：“第一书记”工作日期间，原则上驻村工作。节假日可正常休息。遇有重大任务或工作需要，可适当调整休息时间。

第三篇：前卫报简要评价

尊敬的社长：

《前卫报》作为济南军区党委机关报，它始终坚持正确的舆论导向，紧跟党的最新路线、方针、政策和军区党委的决策指示，在有效贯彻落实上级精神上发挥了很好的引导和监督作用。它的文风符合基层官兵口味，文章篇幅短小，内容实在，形式和语言生动活泼，干部战士喜闻乐见。它始终坚持面向基层、面向士兵的办报方针，探讨和回答基层工作面临的新情况、新问题，交流工作新思路、新经验，为基层官兵提供了高质量的精神食粮。最为官兵所称道，给人留下印象最深的还是近期“兵写兵”、“战友情战斗力”等专栏，为干部战士提供充分反映意见、抒发感情、参与基层建设的平台，可以说，《前卫报》已经成为干部战士的良师益友，成为具有浓郁基层部队生活气息的思想文化园地。

长期以来，《前卫报》着力帮助基层解决难点、热点问题，从编辑记者的高度观察分析问题的症结所在，抓“龙头”、牵“牛鼻子”，找到解决问题的办法和出路，为部队排忧解难。例如，部队的管理教育是一项经常性的大量的日常工作，搞得好不好，对连队的各项工作、官兵关系以及战士的思想情绪都有直接的关系。报社以前组织策划的“记者夜探营”，之后又改为“零点”的系列采访活动，从军区值班室查到连队值班室，从军区一号哨查到山沟里的“夫妻哨”，从军区直属单位查到部队小散远单位，从作战部队查到非作战部队，从新兵入伍下火车查到老兵退伍上火车，采写的一系列卓有成效的报道，在基层引起了很大反响。

最后，我感觉，《前卫报》之所以数十年来能够一直受到基层的欢迎，正是由于它贴近基层、服务基层的宗旨和富有特色的办刊风格，在这里，非常感谢所有前卫报人的辛勤耕耘和不懈努力！

第四篇：省直“第一书记”驻点村数学骨干教师培训总结

总结

我在10月21——23号三天的时间里参加了省直“第一书记”驻点村小学数学骨干教师培训，在培训期间，我从各位名师专家身上进一步理解和掌握了《小学数学课程标准》的目标及要求，也进一步掌握了小学数学高效课堂教学模式、高效课堂调控手段，加快了我的专业成长。

本次培训安排了6位名师为大家授课。4位名师讲座：齐鲁名师孙颖，进行了《教学常规与学生学习习惯的培养》的讲座，强调在教学中要有明确的规定，让学生养成良好的习惯，从课前的准备，上课过程中的纪律，明确的规定，到下课后将课本归位，有关作业等等规定，久而久之，学生的学习效果就提高了，统一要求，统一管理。德州市教学能手韩玉珍，进行了《数学课程标准的案例式分析》，具体列举了案例，阐述义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和发展性。数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能；培养学生的抽象思维和推理能力；培养学生的创新意识和实践能力；促进学生在情感、态度和价值观等方面发展。山东省特级教师何仲秋，教师培训专家王生，进行了《读书反思促成长》的专题讲座。认为读书，吸取知识，并进行及时的反思，能够促进孩子们快速成长起来。山东省特级教师何仲秋，进行了《对新课程课堂教学的几点思考》的讲座，阐述了新课程课堂教学的现状，指出了存在的问题，并对其发展进行了一定的规划。

同时也安排了2位名师的教学示范以及讲座。山东教学能手郑旭，先是为我们上了一堂非常成功的公开课，然后进行了《如何引领学生参与课堂教学》的讲座，并分别从基于学生已有的知识经验进行教学、指导学生开展自主探索，合作交流、开展好的数学教学活动、处理好预设与生成的关系、信息技术与教学课程有机结合五方面进行讲解。山东特级教师刘万元，他在《如何准确的理解和把握教材》中指出，教师应该准确的理解课程教材，将知识点分析透、简练化，充分把握教材，让学生能够清晰、明了。

通过以上几位老师的讲座，我深知在以后数学课程的设计中，应该要充分考虑学生数学学习的特点，符合学生的认知规律和心里特征，这样有利于激发学生的学习兴趣，引发数学思考；还要充分考虑数学本身的特点，体现数学的实质；在呈现作为知识与技能的数学结果的同时，注重学生已有的经验，使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的结果。

小学数学骨干教师培训感言

一转眼3天的培训学习已结束。这次的培训，让我激动、感动。专家的精彩讲座，内容是那么的丰富多彩。使我深受启发，感悟很深。我感觉每天都是充实的，在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。

作为一名中年教师，虽然教学多年在教学过程中还是存在诸多的这样那样的问题，但是经过一段时间的培训学习，相信在今后的教学中会起到一定的作用

一、教师要进行知识更新

今天，在我们这儿比较偏远的小学可能还不能体现，知识媒体的进步和信息时代的快速传播，但学生可说也是见多识广，知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对这种情况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。

二、努力实践，提高教育教学

新课程实施的灵活性大，放儿童的双手解放儿童的大脑,解放儿童的眼睛,解放儿童的嘴巴,解放儿童的空间",给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学能力和科研能力，确立培养目标，打造新时代的人才。

三、善于在教学中反思

教师，尤其是一线教师，重要的工作阵地就是课堂。但教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。总之，作为教师，需要时刻提醒自己要不断学习，不断探索，我们要对教育教学充满信心和希望。虽然这次短期的学习已结束，但终身学习还在继续。但是在培训过程中我受到的思想振荡将伴随我以后的教学生涯。相信今后的我定能为教育事业作出自己的贡献。

第五篇：对预备党员评价

XXX同志在学习与工作上，时刻以一名共产党员的标准要求自己，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，能及时发现学习与工作中出现的问题，并提出意见建议，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每一项学生工作中，很好地完成了班级的各项活动任务，我愿介绍XXX同志加入中国共产党。

XXX同志在政治思想上自觉地同以胡锦涛同志为核心的党中央保持一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥了骨干带头作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。用党章规定的标准全面衡量XXX同志，我认为她已具备了共产党员的条件，我愿介绍XXX同志加入中国共产党。

XXX同志对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。她平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。在前一时期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。总的说来，我认为XXX同志已具备了共产党员的条件，我愿介绍XXX同志加入中国共产党

XXX同志在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致，坚定共产主义信念，坚持改革开放，发扬艰苦创业、求真务实的工作作风，时刻保持谦虚谨慎的工作作风，牢固树立与时俱进的思想观念。认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习和贯彻“科学发展观”重要思想，深刻领会“科学发展观”重要思想的精神实质，身体力行地践行“科学发展观”并将其溶合于实际工作与学习当中，我愿介绍XXX同志加入中国共产党。