大寨子乡中心校2008年度党风廉政自查报告

第一篇：大寨子乡中心校2008年度党风廉政自查报告

大寨子乡中心校二OO八年度党风廉政

自 查 报 告

大寨子乡中心校 二OO八年十一月二十八日

大寨子乡中心校2008年度党风廉政

自查报告

党风廉政建设是党和国家反腐倡廉的重大举措，真正发挥权为民所用，情为民所系，利为民所谋的作用。自2008年1月以来，在区教育局的正确领导下，以党的十七大和中纪委二次全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持从严治党、从严治校、廉洁从教的方针，努力构建社会主义和谐社会。大寨中心校带领学校广大党员干部职工，坚定不移抓学校党风廉政建设工作，大力倡导“心系群众、服务人民、廉洁从政”的工作作风，从源头抓起，推进学校教育工作健康发展。现就结合学校实际对照自查如下：

一、重视党风廉政建设，全面贯彻落实责任制。（满分15分）

为进一步加强学校党风廉政建设和自身反腐败工作，大寨中心校把党风廉政建设责任具体落实到每个领导干部头上，同各校校长签订党风廉政建设责任制，学校坚持做到思想到位、行动到位，坚持依法治教、依法治校。并且实行“一岗双职责”，形成一级抓一级，层层抓落实，做到“两手抓，两手都要硬”。校长是学校党风廉政建设的第一责任人，学校严格要求干部能够执行党风廉政建设责任制，坚持以身作则，带头廉洁，敢抓敢管，竭忠尽职，敢于担负分管范围内的反腐倡廉工作的职责。

我校自评分：15分

二、加强领导班子建设，管好下级领导班子。（满分10分）

为了加强党内的廉政建设，根据《党章》、《准则》规定和教育局的要求，大寨中心校结合学校的工作任务，先后完善了学习、三会一课、思想汇报等各项制度。坚持“三个代表”重要思想为指导，抓好各完小领导班子的思想作风、学风、工作作风、生活作风，全面贯彻“为民、务实、清廉”要求，要求广大党员讲学习、讲政治、讲正气、顾全大局，遵守“八条禁令”要求，真正为广大师生谋利益。学校还在工作纪律和作风方面加强了制约管理机制的建设，健全完善了学校党员干部尤其是领导干部的工作纪律及廉政管理规定。并且坚持做到从严要求，规范管理。

我校自评分：10分

三、全面贯彻落实十七大精神，加强党的执政能力建设。（满分15分）大寨中心校组织全乡广大党员干部深入学习贯彻落实十七大精神，加强党的执政能力。如实行校务公开，校务公开是在学校工作中依靠教职工办好学校，实现决策民主化、科学化的重要举措；是调动教职工积极性，维护教职工合法权益，深化教育改革，确保稳定和发展的有效途径；是加强学校党风廉政建设和行风建设，进一步密切学校党群、干群关系的客观需要。在校务公开中，我们坚持做到把学校工作的重点、难点、教职工群众和社会关心的热点问题，作为校务公开的重要内容，努力做到政策公开、过程公开、结果公开。

同时，落实《学校健康教育、制度、监督并重的惩治示预腐败体系实施纲要》，另外，把加强学校民主建设，贯彻领先法治校，保证教职工参与民主管理、民主监督的重要途径，校务公开的规范化和科学管理十分重要。我们坚持做到规范校务公开管理，完善校务公开手段，细化校务公开内容，建立健全校务公开档案。

我校自评分：14分

四、加大工作力度，落实反腐败三项工作格局。（满分60分）

首先，加强领导干部廉洁自律，要求广大党员遵守“四大纪律八项要求”，并组织全校教职员工深入学习党的十七大和中纪委二次全会精神，切实抓好党员领导干部和中层干部的党风廉政理论教育、反腐倡廉形势教育，党纪、政纪、政策法规教育和警示教育，做到警钟常鸣。每月组织全体教师学习党风廉政建设和反腐败重要文件，增强了广大教师的政治敏锐性、政治鉴别力和防腐拒变的能力，从根本上预防腐败。其次加强学习，廉洁从教。认真学习《中国共产党内监督条例》和《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》，有计划、有步骤组织实施。另外，严肃纪律，加大对违纪违法案件防范查处，禁止向学生收取任何费用，杜绝吃、拿、卡、要现象发生。

我校自评分：60分

五、取得的成绩

通过全校领导和教职工的共同努力，我校党风、政风、行风比较好，主要表现在以下几方面：

（一）领导班子团结一致，思想统一。在班子成员中，尽管分工不同、年龄不同、资历不同，大家仍能做到大事讲原则，小事能忍让，整个班子拧成一根绳，带领全校教职工完成好上级党政部门交办的各项工作任务。

（二）领导班了成员自觉遵守单位的有关规章制度，率先垂范，做党员和群众的表率。领导班子成员没有参与过娱乐消费等“灯红酒绿”的活动，从未收受过“红包”。做到“耐得住清贫、扛得住诱惑、守得住小节”。无论是八小时以内，还是八时小以外都能自觉的遵守党纪国法。

（三）营造师德师风建设氛围，提高师德师风建设起点，增强师德师风建设实效，完善师德师风建设规范。持续正常开展主题演讲活动、创建安全文明校园、平安校园活动和献爱心、导师制等活动，力求师德建设出成果。我们建立了考核评价制度、一票否决制、民主监督制度等一系列师德师风建设保障制度。

（四）上半年无社会治安及其他重大事故发生，无乱收费现象，全校没有一人因党风廉政问题被处分，全校党员领导干部、教职工遵纪守法，无违法违纪行为。

我校自评总分：99分。

总之，根据上级党委要求，在取得成绩的同时我们的工作也还存在着不足。我们将进一步加强学习，完善党风廉政建设的各项规章制度，加强党风廉政建设的专题研究，努力提高班子专题民主生活会的质量，大胆地开展批评与自我批评，使党风廉政建设和反腐纠风工作取得更多的实效，为办好人民群众满意的教育而努力工作。

大寨子乡中心校

二OO八年十一月二十八日

第二篇：(春江乡中心校)自查报告

春江乡中心校 “校园欺凌”专项治理 自查报告

根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》要求，我校召开校园欺凌专项治理工作部署会议，制定了“校园欺凌专项治理”工作推进计划和实施方案，学校开展了一系列校园欺凌预防治理工作，现将自查情况汇报如下：

一、成立“校园欺凌专项治理”领导小组情况 我校成立了校园欺凌专项治理工作领导小组 组

长：敖启祥 副组长：赵孟军

成员：各班班主任、校安保人员、村小负责人、各幼教点教师

二、开展“校园欺凌事件”的摸底排查情况

全乡各校根据中心校的部署，成立校园安全专项小组，加强了值日领导和教师课间巡查，对安全死角和管理盲区进行逐一排查，坚决清除一切管理漏洞。经排查，未发现学生中有暴力欺凌现象的发生。

三、开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育情况

扎实开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。全乡各校均利用国旗下的讲话、学生集会对全体师生进行了以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育。中心校还组织开展品德、心理健康教育，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。邀请沿江派出所民警，为学生做了预防校园欺凌法制教育报告会。用一个个具体的事例，以案释法，以法论事，深入浅出地作了生动报告。还列举了校园中容易出现的欺凌事件，分析了这些事件产生的原因、危害以及后果，要求青少年学生认识到法律的严肃性，切实提高法律意识。会后，还向学生发放了预防青少年犯罪的宣传资料。

四、完善“校园欺凌”的预防和处理情况

为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导。中心校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组。要求各校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识。根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

中心校制定了相应的防校园欺凌制度及措施，要求各校认真落实。具体如下：

1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。

2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。

3、班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或者是校园欺凌治理的电话号码。

4、当天值班教师要认真负责，对学生厕所、教室等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。

5、学校要利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育。

6、如发生校园欺凌事件，及时向安保员汇报，安保员要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安部门报案并配合立案调查。

为了及时快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作台帐，预防校园欺凌事件的发生。一旦发现问题，及时报告，及时处理，避免发生安全事故。

金阳县春江中心校

2016.10.14

第三篇：柏树乡中心校自查报告

柏树乡中心校自查报告

为深入贯彻落实蔚教发【2011】9号文件指示精神和县局委员会“关于教育系统‘三学习’活动强势启动阶段重点工作安排”的安排。我校党支部高度重视，认真制定了学习活动方案，并于2011年3月18日启动学习活动。在深入学习的基础上，校党支部认真对照“三对照、三检查”要求进行了自查，诊断出问题产生的根源，找到解决问题的根本方法，为使下阶段工作顺利开展，现对自查情况报告如下：

一、存在的问题

通过广泛征求群众意见，校党支部经过认真讨论，梳理成以下几个问题：

1.党支部战斗力不强，缺乏创新精神。

我校党支部能较好的完成上级下达的各项任务，在工作上总是处于上级下达一项完成一项，没有明确的工作计划，对于有些工作，宣传力度不够大，不够深，在人民群众中造势不够强大，离预期效果存在明显差距；在学校内部，对党员干部教师的组织、领导不够深入，一些活动流于形式，没有发挥出真正的效果。

2.对党员干部教师先锋模范作用弱化，争先意识不强。从近几年学校开展“科学发展观”及“三提升暨作风建设年”活动来看，我校党员干部教师，对活动认识不够深入，行动不够迅速及时，对支部部署的活动，响应不够积极，存在得过且过的心理。因此近几年我校在学习活动中没有涌现出典型代表。

3.青老教师比例失调，影响教学均衡发展。由于我校地处山区，教学设施、条件相对落后，交通欠发达，生活较为艰苦，造成大部分青年教师不愿在山区工作，流动极大。目前我校共有42名教师，其中年龄在45岁以上的教师人数有24人占全校教师的57%，青老教师的比例失衡，造成教学观念、方法、技术水平发展的不均衡，在相当大的程度上制约着我校教育教学的发展。

4.学校管理方法简单粗放。

近年来，我校各方面的工作取得了较大进步，但是与先进学校相比，差距依然很大。各项工作布置多，检查少；制度多，落实少；口号多，行动少，管理过程不够精细化，管理成效不显著。

5.教师敬业精神不足，奉献意识淡薄。

从整体来看，教师的敬业精神不足，组织观念意识弱化，造成了部分教师，争抢意识淡薄，工作信心不足，尤其是部分教师工作调动，在教师中造成了一定情绪波动，扎根山区教育的信心受到了冲击，心思不稳定，工作漂浮。

6.乡下教学点与中心小学发展不均衡。

教师年龄结构老化，对教学工作造成了不可忽视的影响。年轻教师汲取新的教学观念、新的教学方法能力强，能够快速接受使用现代信息、媒体技术进行教学，而年龄超过45岁得教师，对新观念、新方法、新技能接受缓慢，尤其是不能熟练的地操作电脑，不会借助多媒体进行教学，教学方法还停留在一支粉笔上，严重阻碍了教育教学的发展。

二、整改的方法。针对上述问题，我校多次召开会议，进行了有针对性的讨论并提出了整改意见，经梳理意见为：

1.加强党支部的建设，不断增强战斗力。

在今年启动的“三学习”活动中，校党支部高度重视，多次召开支部会议认真研究并制定了活动实施方案，对于每阶段工作，明确责任，分解到人。为深入宣传“三学习”活动，我校制作了固定标语4块，并利用专栏、广播对“三学习”进行了深入宣传，在教师中造成了一定声势，造成了一定影响，效果显著，反响良好。

2．加强对党员干部教师的正确领导，激励他们的争先意识。以“三学习”活动开展为契机，加强党员干部、教师队伍建设工作。针对党员干部、教师党性观念淡薄，理想信念不牢，法纪观念不强这一突出问题，我校今年将“三学习”活动与教师的年终考评直接挂钩，奖励先进，激励后进，注重加强党员干部教师的理论学习，建立完善的考勤制度，对于学习态度不端正的党员干部教师进行党内通报，批评教育，狠抓党员干部教师的作风转变。

3．创造条件加大对各年龄层教师的培训力度。

我校计划在2011年大力做好教师培训工作，多争取学习机会，组织广大教师积极参加县局室校举办的相关培训，拟定于近期与帮扶学校进行交流学习，争取县局组织优秀教师来我校送教下乡传经送宝。拟定于5月份邀请县教研室小教部专家教师来我校进行指导教学工作。我校加大大力度确保教学质量的提升，积极争取资金改善办学条件，学习窗口学校的管理经验，提高我校的教学水平。4.提高学校管理工作的精细化水平。

通过对标使我们看到县城二中采用的计时制管理是成功的，值得我们学习。在今年的工作中，我们加强学校各项管理工作。以《蔚县中小学教学常规》为标准，狠抓教学常规的落实。规范教师的日常教学行为，检查教师备课，批改作业情况，加大器材和实验仪器的使用和管理，提高仪器的使用率和实验的开出率。积极学习先进学校的好做法和成功经验，不断提升学校的教学管理水平。加强学校体卫艺工作，制定月活动安排计划表，认真落实开展各项活动，加大体育训练积极备战县中小学田径运动会。

5.多措并举激发教师的工作动力。

今年我们借“三学习”活动，组织全校教师认真学习党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央关于中共党史以及中国近现代史、中国革命史的重要论述，认真学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》及《河北省中长期教育改革与发展规划纲要》，深入学习老区革命精神，学习全县20名“教书育人标兵”的优秀事迹，通过开展系列活动，建立奖惩制度，引导教师积极参与，学习楷模，争当优秀。

6.加大对乡下教学点的扶持力度，促进学校均衡发展。今年我们将通过组织新老教师结对子，加大对老教师的培训力度，让他们尽快熟悉掌握新课改理念下的教学方法与技能，中心校积极争取上级资金，力争实现为每个教学点配备一台电脑，开放中心小学微机教室，让更多的老教师熟悉网络，学会利用网络资源进行备课，学会制作多媒体课件，学会利用多媒体讲课，促进我校教育的均衡发展。

今年，我校将以“三学习”活动的开展为契机，正视自己在发展中存在的问题，认真整改，积极推进学习活动中各项工作的落实，转变思想，转变干部教师的作风，树立服务意识，加快形成自己的特色，在工作中锐意进取，不断进步。

2011.3.28

第四篇：临河乡中心校关于安全工作自查报告

安全工作自查报告

县教体局：

按照县教体局2012年3月14日的会议精神，我校于2012年3月15日上午召开了临河中心校安全工作专题会议，安排部署全乡各小学认真组织了学校及周边环境的安全大检查工作，现将检查情况汇报如下：

一、组织情况

我校成立了安全工作检查小组，由主抓安全工作的宋玉霞副校长任组长展开了对全乡所属学校的全面检查。首先召开了小学校长会，安排各学校自查，并以文字报告形式将自查结果上报中心校；其次，是中心校派人到各校进行复查，对存在的问题，要求限期整改；第三，层层签订了安全工作目标责任书，强化每个人的责任意识。

二、主要成绩

通过检查发现，全校师生的安全意识普遍增强，安全知识进一步丰富，安全技能进一步提升。通过认真的自查，了解到每所学校经常化地对师生进行安全知识教育，部分学校还对学生进行安全知识竞赛，通过刷写安全标语，出安全板报，校园广播，悬挂安全教育图画等形式广泛开展安全教育活动，把安全工作做为了学校的一项基础性工作来抓。全乡自今期开学以来，从来没有发生过一起安全事故。学校封闭了部分D级危房，更换了老化的用电线路。由乡公安派出所配合，逐校排查了校内外的不安定因素，为学校创造一个安全和谐的环境。

三、主要不足

1、张楼小学的教师住房、围墙仍有隐患存在；常店子小学的校舍存在严重的安全隐患，现已停止使用，学校搬迁至常店子村部；高集小学、单台小学、张寨小学的教师住房存在部分安全隐患； 柿树园小学、张寨小学、余楼小学的校舍存在部分安全隐患；中心幼儿园有代别人接送小孩的现象，有安全隐患存在。

2、个别学校还有小卖部、小摊点存在。

3、沿淮沙场比较多，拉沙的大车在公路上行色匆匆，对上学和放学的小学生行走造成一定的潜在危险，尤其是部分学生的家离学校比较远，多数学生骑自行车上学。

4、我乡多所小学处于沿淮地区，夏季学生入河洗澡的情况较多，由于捞沙使河床深浅不一，此隐患较大。

四、整改措施

1、对于危房，能封闭的立即封闭，不能封闭的及时维修，并及时观察，发现险情立即停用。

2、依法消除校内的小卖部、小摊点。

3、加强安全教育，尤其是道路交通安全和防溺水教育，是我校安全教育的主要环节。

4、中心幼儿园积极开展幼儿家长工作，加强幼儿园与家长的联系与沟通，认真履行《安全责任书》相关目标协议要求，幼儿入园离园确保安全接送。

临河乡中心学校

2012.3.16

第五篇：半坡店乡中心校安全自查报告

半坡店乡中心校安全自查报告

为了确保学校安全，根据上级领导传达有关校园安全工作文件精神，我中心校安全领导小组对全乡各类学校进行了全面的安全工作督促检查，现将中心校这次安全工作自查情况汇报如下：

一、安全工作责任制落实情况。

从中心校到各中小学、幼儿园都成立了安全工作组织机构，校长、园长都是第一责任人。中心校校长任组长，分管校长管安全工作。中心校与各校、幼儿园，各校、幼儿园与班主任教师，班主任与学生及学生家长层层签订了安全目标责任书。建立健全了各项安全工作制度和各类安全应急预案，为做好学校安全工作提供了有力的监督约束机制。

二、对学生安全工作教育情况。

要求各学校经常利用班会和召开学生会，对学生进行安全知识教育，充分利用校园广播，黑板报，宣传栏等，宣传安全工作的重要意义，使学生进一步了解安全的重要性，同时教会学生自救自护知识，学校在放假前和开学后都对学生进行安全教育。

三、学校经常对房舍、设施全面进行检查和维护，学校校园场地没有出租用于停放车辆，从事易燃易爆有毒有害危险品生产、经营等可能危害学生安全的活动。

四、凡是有学校食堂的学校必须严格执行《食品卫生法》，从业人员佩戴健康证，制定相应食堂管理制度以及各项应急措施，坚决杜绝安全隐患的存在。

五、责成全乡各校健全学校安全保卫组织和制度。及时对不适应保卫工作人员进行更换。认真落实消防安全工作职责，严格执行消防安全规章制度和操作规程，组织进行了应急疏散操练。消防安全疏散通道符合规范。消防器材配备到位。学校聘请了法制副校长经常到校对学生进行安全、法制教育。

六、加强对各学校周边环境的治理。学校周边200米以内无游戏室，卡拉OK厅、歌舞厅等。学校周边没有商贩摊点。各校都在校门前设立斑马线，警示牌等交通安全设施。

七、对上级有关会议精神，做到了认真传达、认真落实，确保了师生安全。

八、存在问题：

1、用电线路及插座、开关等安装不够规范，存在安全隐患。

2、饮食卫生与上级规定的有关标准有一定的距离，不利于学生的身体健康。

3、对学生进行安全教育落实稍有差距，不能经常开展有关安全工作的活动。导致学生对安全知识知道甚少。

4、消防器材个别单位不足。

针对查出的上述问题，中心校制定了具体整改措施，将在近期进行整改。

半坡店乡中心校 2011年9月5日