板木乡中心校收费自查报告

第一篇：板木乡中心校收费自查报告

板木乡中心校收费自查报告

为了切实贯彻落实国家教育方针、政策，进一步规范学校收费工作，促进教育系统行风建设，落实党的惠民政策，切实维护人民群众的切身利益，根据县教体局文件精神，中心校开展了一次彻底的收费自查自纠工作。

一、提高认识、加强领导、成立机构、落实责任

中心校在认真学习了县教体局的通知后，充分认识到任何乱收费行为都有损于教育形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象，规范收费行为是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，这次检查是很有必要的，因此中心校成立了以校长孔令全同志为组长的收费自查工作领导小组，成员名单如下：

组长：孔令全（中心校校长，负责全乡中小学收费自查工作的安排部署和督查。）

副组长：张孝勇（中心校党支部书记，负责本次收费自查工作的日常事务。）

成员：张培松李涛张加锋吴国芳 栗四舰 叶超

鲁英山 屈文鹏 李四猛

二、自查工作程序

初中、中心小学、谷熟岗小学以校为单位，其他学校以教学片为单位开展自查自纠，各校片自查结束后将自查结果上报 1

中心校，然后中心校领导小组进行复查。

三、自查结果

1、教育经费能及时足额拨到学校，并且开支合理，不存在违规开支和截流资金的现象；教师的绩效工资做到了专款专用，不存在挤占和挪用，有力的保障了全乡教育事业稳定、协调发展。

2、“一补”政策落实到位，全乡中小学均不存在收取学生借读费或择校费的现象，保险费采取学生自愿，没有任何学校或教师强迫学生入保，所有收费项目张榜公示，收费工作规范、透明，家长放心，群众满意。

3、没有任何学校和教师向学生推销和变相推销教辅资料。

4、全乡不存在学校或教师私自开办收费补课班的向学生收取补课费的现象。

5、寄宿制学校（一中、二中、朱庄）也不存在违规收费，收取学生的都向学生出具票据，并能够及时入账，伙食费开支透明、合理，并且做到了按月公布，贫困寄宿生的生活补助能够及时发到学生手中，家长反映良好。

6、收费工作实行“一票否决”，凡是存在乱收费行为的教师年终考核一律为不合格，所在学校校长必须写出书面检讨，并限期整改，年终不得评为优秀校长。

今后，我们将继续认真贯彻落实国家有关政策法规，加强学习和宣传，创新思路，不断改进工作作风，加强对学校和广

大教职工的思想教育，加强领导，认真检查，严格落实责任制，树立教育新形象，把党的惠民政策落实好，更好的为全乡人民群众服务。

板木中心校

2011年9月18日

第二篇：松河乡中心校2012年春季收费自查报告

松河乡中心校2012年秋季开学教育收费自查报告

为了更好地贯彻国家、省、市、县治理中小学乱收费工作会议精神，增强学校收费工作的透明度，有效制止乱收费的行为，根据盘县教育局《关于开展2012年秋季学期开学教育收费自查和专项检查工作的通知》，中心校对所辖中小学、幼儿园组织相关人员，结合各校实际情况，开展了2012年秋季收费工作自查，现将自查情况总结如下：

一、领导重视，有专门机构，有专人负责。

为使减轻学生负担、治理乱收费现象工作落到实处，各校把此次自查和专项检查工作作为深入推进治理教育乱收费工作的重要契机，高度重视，坚决按照通知要求，结合各校实际做好周密部署，有计划、分步骤，切实做好自查和专项检查工作。

二、严格执行各项规定。

①严格执行义务教育政策

严格执行上级部署和要求，坚决不参与应由有关部门收取的代收费项目的行为；无强制性收费和从中谋取个人利益的行为；无各种形式的强制服务、强制收费的行为。学校更没有擅自私立收费项目，提高收费标准。

②严格执行教育收费公示制度

幼儿园严格执行收费管理，开学初按规定的项目，标准和范围收费，严禁私设小金库现象，执行了教育收费公示制度，并按规定的内

容和方式进行了公示，并实行校务、政务公开，自觉接受教师、学生和社会的监督。

三、规范各项管理制度

①规范收费行为

一是学校无超标准、超范围和自立项目收费。

二是学校无违反规定举办收费辅导班、补习班，学校也没有在节假日期间举办各种补习班性的办班活动和以竞赛的名义收取任何费用。

三是学校严格禁止以各种名目向学生摊派钱物。未组织学生统一购买教辅材料，也从未组织学生统一购买教辅材料，与此同时也抵制了许多部门，单位向学校和学生强行征订书报资料，乱摊派的行政性，事业性费用以及乱罚款和搭车收费及代收费，更没有向学生收取赞助费、捐资费等情况发生。

②规范办学行为和用书行为

一是严格规范办学行为,努力营造有利于学生健康成长的育人环境，扎实推进素质教育；二是学校严格执行上级文件，征订学生用书，没有强制学生订购教材以外的用书及各种复习资料，学习用品和其他物品，在中小学教材、教辅材料的发行等环节中，未出现违规收费行为。

四、疏堵并举

①监督查处

由于各校规范收费监督与管理，未组织学生统一购买任何教辅材料。截止目前，各校未发现任何严重乱收费行为。

②行风建设

切实把学习宣传贯彻十七大精神作为首要政治任务，巩固发展先进性教育成果，积极开展行风建设。

严格执行上级的收费政策，进一步规范学校收费行为，做好收费政策的宣传，依法治校，坚绝杜绝乱收费行为，进一步提升学校整体办学水平。

松河乡中心校

2012年9月12日

第三篇：斯木乡中心校两基迎国检自查报告

斯木乡中心校两基迎国检自查报告

近年来，我校在县委、县政府和上级教育行政部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，深入实践科学发展观，紧紧抓住‚两基‛工作的重点和难点，强化管理、深挖内涵、开拓创新、与时俱进，‚两基‛成果不断提升，教育质量和办学效益明显提高，教育事业改革发展取得实效。根据炉霍县人民政府办公室《关于印发炉霍县‚两基‛迎‚国检‛工作实施方案的通知》和省、州‚两基‛迎‚国检‛会议精神，我们组织自查评估领导小组，对全校义务教育普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理和扫盲等 7 个方面的工作情况进行了全面的评估自查，现将自查情汇报如下：

一、基本情况

我校创办于1959年，学校现承担斯木乡部分学龄人口的初中教育。学校占地面积4950m2，建筑面积2274.62m2。现有教学班7个，学生128人，教职工12人，其中专任教师12人。中级职务教师4人，初级职务教师7人；专任教师中，大专学历12，学历合格率100%，‚两基‛各项指标全部达到‚普九‛标准。

二、近三年我校‚两基‛各项指标完成情况

第四篇：中心校关于幼儿园收费自查报告

官路镇中心校2013-2014第一学期

关于幼儿园收费情况自查报告

一、辖区幼儿园基本情况

官路镇中心校辖区现有幼儿园6所，其中公办幼儿园1所，其它5所均为民办幼儿园，本学期在园幼儿数合计639名，符合学前一年免除保教费幼儿数合计153名，符合教育经费拨款幼儿园合计565名。

二、幼儿园重视，组织落实。

1、各幼儿园领导高度重视规范教育收费工作，建立了园长总负责，各常务副园长及会计具体督促，各主班老师抓落实的管理工作，为成功治理教育乱收费工作打下了坚实的基础。

2、在上级有关部门的领导下，我镇中心校组织各幼儿园认真学习了省物价局收费指导纲要，以及认真学习了区物价、区财政、区教育局下发各种有关收费方面的文件精神，各幼儿园还将收费问题列入行风建设的重要工作，作为依法执教的重要标准。

3、各幼儿园领导审批制度明确，从事幼儿园财务管理的记账人员、出纳人员、经办人员、财物保管人员的职责权限分明，做到相互分离、相互制约、相互监督。

三、严格执行上级文件精神规范收费。

1、在我中心校的监管下各幼儿园对于在年龄上够标准的符合学前一年免除保教费的幼儿当场减免了保教费，其它照实核收费用在校外显著地方也进行了公示。

2、幼儿园无利用幼儿园教育、教学场地、教学资源面向幼儿园幼儿进行各种收费培训、补课的行为。幼儿园、教师无举办或与社会办学机构合作举办向幼儿收费的各种培训班、提高班等有偿培训的行为。

3、幼儿园及教师无统一征订教辅材料、搭售教辅材料、强制性要求幼儿家长购买教辅材料等违规行为。

4、学生平安保险是由县人寿保险公司工作人员亲自到幼儿园向幼儿家长宣传，直接与家长办理学生平安保险的相关手续，是幼儿及家长自愿投保。

5、幼儿园无违反有关法律、法规和政策的收费行为。

四、再接再厉，继续努力。

严格规范教育收费关系到一所学校的诚信，也是打造公信教育的基础，我们将一如既往地严格按照上级文件精神，规范做好教育收费工作，让家长满意，让社会放心。

官路镇中心校

2013年9月14日

第五篇：柏树乡中心校自查报告

柏树乡中心校自查报告

为深入贯彻落实蔚教发【2011】9号文件指示精神和县局委员会“关于教育系统‘三学习’活动强势启动阶段重点工作安排”的安排。我校党支部高度重视，认真制定了学习活动方案，并于2011年3月18日启动学习活动。在深入学习的基础上，校党支部认真对照“三对照、三检查”要求进行了自查，诊断出问题产生的根源，找到解决问题的根本方法，为使下阶段工作顺利开展，现对自查情况报告如下：

一、存在的问题

通过广泛征求群众意见，校党支部经过认真讨论，梳理成以下几个问题：

1.党支部战斗力不强，缺乏创新精神。

我校党支部能较好的完成上级下达的各项任务，在工作上总是处于上级下达一项完成一项，没有明确的工作计划，对于有些工作，宣传力度不够大，不够深，在人民群众中造势不够强大，离预期效果存在明显差距；在学校内部，对党员干部教师的组织、领导不够深入，一些活动流于形式，没有发挥出真正的效果。

2.对党员干部教师先锋模范作用弱化，争先意识不强。从近几年学校开展“科学发展观”及“三提升暨作风建设年”活动来看，我校党员干部教师，对活动认识不够深入，行动不够迅速及时，对支部部署的活动，响应不够积极，存在得过且过的心理。因此近几年我校在学习活动中没有涌现出典型代表。

3.青老教师比例失调，影响教学均衡发展。由于我校地处山区，教学设施、条件相对落后，交通欠发达，生活较为艰苦，造成大部分青年教师不愿在山区工作，流动极大。目前我校共有42名教师，其中年龄在45岁以上的教师人数有24人占全校教师的57%，青老教师的比例失衡，造成教学观念、方法、技术水平发展的不均衡，在相当大的程度上制约着我校教育教学的发展。

4.学校管理方法简单粗放。

近年来，我校各方面的工作取得了较大进步，但是与先进学校相比，差距依然很大。各项工作布置多，检查少；制度多，落实少；口号多，行动少，管理过程不够精细化，管理成效不显著。

5.教师敬业精神不足，奉献意识淡薄。

从整体来看，教师的敬业精神不足，组织观念意识弱化，造成了部分教师，争抢意识淡薄，工作信心不足，尤其是部分教师工作调动，在教师中造成了一定情绪波动，扎根山区教育的信心受到了冲击，心思不稳定，工作漂浮。

6.乡下教学点与中心小学发展不均衡。

教师年龄结构老化，对教学工作造成了不可忽视的影响。年轻教师汲取新的教学观念、新的教学方法能力强，能够快速接受使用现代信息、媒体技术进行教学，而年龄超过45岁得教师，对新观念、新方法、新技能接受缓慢，尤其是不能熟练的地操作电脑，不会借助多媒体进行教学，教学方法还停留在一支粉笔上，严重阻碍了教育教学的发展。

二、整改的方法。针对上述问题，我校多次召开会议，进行了有针对性的讨论并提出了整改意见，经梳理意见为：

1.加强党支部的建设，不断增强战斗力。

在今年启动的“三学习”活动中，校党支部高度重视，多次召开支部会议认真研究并制定了活动实施方案，对于每阶段工作，明确责任，分解到人。为深入宣传“三学习”活动，我校制作了固定标语4块，并利用专栏、广播对“三学习”进行了深入宣传，在教师中造成了一定声势，造成了一定影响，效果显著，反响良好。

2．加强对党员干部教师的正确领导，激励他们的争先意识。以“三学习”活动开展为契机，加强党员干部、教师队伍建设工作。针对党员干部、教师党性观念淡薄，理想信念不牢，法纪观念不强这一突出问题，我校今年将“三学习”活动与教师的年终考评直接挂钩，奖励先进，激励后进，注重加强党员干部教师的理论学习，建立完善的考勤制度，对于学习态度不端正的党员干部教师进行党内通报，批评教育，狠抓党员干部教师的作风转变。

3．创造条件加大对各年龄层教师的培训力度。

我校计划在2011年大力做好教师培训工作，多争取学习机会，组织广大教师积极参加县局室校举办的相关培训，拟定于近期与帮扶学校进行交流学习，争取县局组织优秀教师来我校送教下乡传经送宝。拟定于5月份邀请县教研室小教部专家教师来我校进行指导教学工作。我校加大大力度确保教学质量的提升，积极争取资金改善办学条件，学习窗口学校的管理经验，提高我校的教学水平。4.提高学校管理工作的精细化水平。

通过对标使我们看到县城二中采用的计时制管理是成功的，值得我们学习。在今年的工作中，我们加强学校各项管理工作。以《蔚县中小学教学常规》为标准，狠抓教学常规的落实。规范教师的日常教学行为，检查教师备课，批改作业情况，加大器材和实验仪器的使用和管理，提高仪器的使用率和实验的开出率。积极学习先进学校的好做法和成功经验，不断提升学校的教学管理水平。加强学校体卫艺工作，制定月活动安排计划表，认真落实开展各项活动，加大体育训练积极备战县中小学田径运动会。

5.多措并举激发教师的工作动力。

今年我们借“三学习”活动，组织全校教师认真学习党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央关于中共党史以及中国近现代史、中国革命史的重要论述，认真学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》及《河北省中长期教育改革与发展规划纲要》，深入学习老区革命精神，学习全县20名“教书育人标兵”的优秀事迹，通过开展系列活动，建立奖惩制度，引导教师积极参与，学习楷模，争当优秀。

6.加大对乡下教学点的扶持力度，促进学校均衡发展。今年我们将通过组织新老教师结对子，加大对老教师的培训力度，让他们尽快熟悉掌握新课改理念下的教学方法与技能，中心校积极争取上级资金，力争实现为每个教学点配备一台电脑，开放中心小学微机教室，让更多的老教师熟悉网络，学会利用网络资源进行备课，学会制作多媒体课件，学会利用多媒体讲课，促进我校教育的均衡发展。

今年，我校将以“三学习”活动的开展为契机，正视自己在发展中存在的问题，认真整改，积极推进学习活动中各项工作的落实，转变思想，转变干部教师的作风，树立服务意识，加快形成自己的特色，在工作中锐意进取，不断进步。

2011.3.28