实兴乡中心校双拥工作自查报告

第一篇：实兴乡中心校双拥工作自查报告

实兴乡中心校“双拥”工作

自查报告

我校的“双拥”工作在乡党委、政府的领导下，在县教育局的大力支持和指导下，认真贯彻县委、县政府有关“双拥”工作精神，以抓好宣传为突破点，制定措施为出发点，办好实事为落脚点，从而形成了尊重军人、爱戴家属、优待优抚对象的良好社会风气，加快了全乡经济和社会事业的健康、快速发展。按照县有关文件要求，并结合我乡实际，现将双拥工作自查情况汇报如下：

一、基本情况

我乡现共有优抚对象名104（户），其中伤残军人12名，烈属户，复员军人11名，退伍军人45名，现役军人家属26户。

二、开展的工作

“双拥”工作是是利国、利军、利民的大好事，更是一项必须从一点一滴抓起的实事。实兴乡党委、政府和各学校不把“双拥”工作作为一个空洞的口号，更不把它看成是一时一事的权宜之计，而且特别注意运用邓小平理论来观察、分析和解决工作中的实际问题，并且把“双拥”工作提到重要议事日程，层层抓落实。为了使“双拥”工作深入持久、富有成效地开展下去，动员和组织广大军民积极参与，努力解决好群众的思想认识问题，使全社会来关心军 1 队建设，支持军人服役，爱戴军人家属，支持国防建设。因此，利用群众喜闻乐见的形式，通俗易懂的语言去教育群众，强化群众“拥军优属”意识。

(一)充分利用学校会议、广播、板报、标语等宣传工具，宣传“双拥”政策、法规，刊播国防知识，使“双拥”工作深入人心。制作永久“双拥”宣传标语1幅，并在公路沿线书写固定标语10副，大造拥军优属、拥政爱民的社会舆论，使之家喻户晓，人人皆知。

(二)加强国防教育规划，实施国防教育，增强全民国防意识，制定学校领导班子联系村制度，并将“双拥”工作纳入年终考核。在各种会议上宣传国防，动员群众拥军优属是教师必讲的内容之一，每年定期对中、小学校师生进行国防知识教育，请乡武装部长主讲，且使在校师生受教育面达到100%。我乡把每年的八月定为“双拥月”，并把八月的第一周定为“双拥周”，并在此期间都要举行各种形式的座谈、慰问和走访活动，在党委、政府领导的带领下，了解优抚对象存在的问题和困难，沟通感情并将慰问品、慰问信送到优抚对象家中。通过这些喜闻乐见的宣传、教育活动，增强了现役军人、军属和其他优抚对象的光荣感和自豪感，激发了全乡人民尊重军人、关心优抚对象的热情。

(三)认证落实党的优抚政策，为优抚对象办实事，切实解决好优 2 抚对象的生活难、住房难和治病难。学校解决好优抚对象的子女入学问题，政府在针对优抚对象上给予政策倾斜，产业项目上进行承包，资金上给予扶持，今年在学校领导班子联系的12户特困优抚对象中，分别带动发展了水稻制种、退耕还林和无公害蔬菜的种植，截止目前已初见成效。这些措施的实行，变“输血”为“造血”，从根本上解决了优抚对象的的困难。去年我乡4户优抚对象出现了住房困难的问题，在区民政局的大力支持下，乡政府积极协调，安排专项经费，并且在国土、林业的审批方面给予优惠，村社组织党员干部投工投劳的方式，妥善解决好了6户优抚对象的住房困难问题。优抚对象中有一部分已进入垂暮之年，他们健康状况大都不佳，医疗问题已成为难中之难，如不很好解决，势必成为返贫的主要原因。近年来，我们积极探索各种行之有效的办法，积极与民政、卫生部门沟通协调，为优抚对象制定了“四优先、二减免”政策，即：挂号、就诊、检查、住院优先，挂号费、治疗费免费。为减少优抚对象行走不便和路费开支困难，卫生院组织医疗队巡回下乡医疗，上门就诊，经常开展义诊活动。目前优抚对象医疗难的问题得到有效缓解。

2010年8月

第二篇：实兴中心校2010年双拥工作总结（范文模版）

实兴中心校2010年“双拥”

工作总结

2010年，在局党委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，认真贯彻十七大精神，紧紧围绕上级“双拥”工作会议和文件精神开展工作，取得了一定成绩，完成了各项工作任务，现将工作完成情况总结如下：

（一）加强组织领导，完善组织机构及措施。一是健全领导机构。成立了以中心校校长为组长，副校长和各学校负责人组成的双拥工作领导小组，明确职责，专人负责。二是明确目标要求。坚持把双拥工作摆上议事日程，把双拥工作纳入工作目标，分解到各校、到人，并与年终考核挂钩。三是完善制度措施。每年年初，根据乡党委政府和县局双拥工作要点，制发了学校双拥工作计划，明确工作责任和制度措施，努力做到“三个确保”，即无论业务工作再忙，也要确保双拥工作时间；无论办公经费再紧张，也要确保双拥活动经费；无论领导工作再繁忙，也要确保亲自过问和参加双拥活动，努力使双拥工作制度化、规范化、科学化。1

（二）深入开展了对师生员工的国防教育。

“双拥”工作事关大局，我们在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，经费上有保障。我校结合建军节，在师生中广泛开展“军民鱼水情”的拥军教育。为把国防教育落到实处，我校利用校园广播、班会、板报等形式开展国防“双拥”教育，不断更新国防教育的有关内容。广泛普及国防知识，增强学生的国防观念，激发学生的拥军热情。学校还利用有关节日，经常宣传《国防法》、《兵役法》等法律法规，大大提高了全校师生对国防重要性的知识和对亲人解放军的热爱。

(三)建立了军民共建友好单位。

我校与乡武装部、派出所建立了友好关系。学生不断参观学习，经常开展文娱体育比赛和联欢活动，邀请干警到学校，传授讲解国防、安全、法制知识。

（四）深入开展拥军优属活动。

每年春节期间学校、教育工会都组织师生拥军和慰问军、烈属。给烈军属做一些实事，到这些烈军属家庭打扫卫生、洗衣等。有的烈军属在敬老院生活，组织团员学生带上慰问品去探望，进行文艺演出等。学校还对

军人家属，在校军人子女就读的学生进行调查统计，在生活、学习等各方面予以政策上的倾斜和适当的照顾。

（五）通过演练，提高防范意识

为增强全校师生安全防范意识及地震综合防御能力，学校配合安全教育日，结合国防教育，成功举行全校师生的“地震逃生”演练活动，使学生增强国防意识，充分认识安全的重要性，牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。

（六）抓住课堂教学主阵地，激发学生爱国热情利用体育课、政治课，对学生进行国防知识教育、爱国主义教育，邀请老战士为学生作报告，提高中学生的国防意识和培养爱国情操。

我们坚信在上级“双拥”工作领导小组和教育主管部门的领导下，我们将以更加务实的作风，勤奋工作，开拓进取，在“双拥”工作中争取更大的成绩。

2010年8月16日

第三篇：实兴乡中心校2011年安全总结

实兴乡中心校2011年安全

工 作 总 结

二0 一一年十二月

实兴乡中兴校安全工作总结

一年来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，600余名学生和20多名教职员工平平安安。下面将所做的工作总结如下：

一、进一步完善制度 确保安全措施落实到位

我们建立了在校长直接领导下，以专职安全员为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。认真制定学校安全工作计划。制定岗位安全责任制，并将岗位责任制悬挂到各岗位办公室，实行安全工作与岗位工作月考核并举。从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。

二、认真做好各种值班工作 切实抓好学校安全防范

认真制定各种值班的制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下和多管齐下的安全管理措施，如：节假日值班有门卫值班、后勤值班、领导值班、夜巡逻值班；平时值班有各年级教师值班，学校行政值班和学生值勤。各种值班均有记载，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我们及时利用晨会时行教育，把问题处理在萌发阶段。值周教师每天早上8点钟前到岗，晚上4 2 点后离岗，跟踪掌握学校的教育教学情况和学生的学习活动情况。学校的安全管理达到一环扣一环，环环紧扣。

学生的安全教育做到有的放矢，学校的安全检查和食堂食品卫生督查做到常抓不懈。我们多次召开临时工会议，使他们提高安全防范意识；多次召开食品从业人员会议，做到警钟长鸣，严格要求。

对食品加工和食堂采购建立了一套规范的管理制度，以《食品卫生法》为依据，要求认真做好食堂内的环境卫生，严格食品卫生制度，切实执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理》，炊事人员做到分工明确，责任到人，严格采购、贮存、保管和消毒制度，严格实行生熟食分开，切实保证食品卫生，严防食物中毒。要求教师常学习勤检查，始终绷紧安全这根弦，切实做到安全工作时时讲、处处讲、人人讲。我们还制定了各类安全工作预案，确保各类灾害事故处理在第一时间。

三、强化教育，增强防范意识。

1、对上级有关安全方面的文件和会议精神，能做到及时地贯彻和学习，并根据其精神结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人。

2、以“安全教育周”为契机，加强安全教育。为提高安全教育周的实效，我们专门成立了组织领导机构，制定了安全教育周活动的实施方案，开展了以下内容的活动：

① 开展以逃生避险为主题的安全演练日活动。使师生掌握了消防的一些基本知识和技能。

②邀请派出所给学生作以“防拐骗、敲诈、绑架”为主题的安全知识讲座。

③ 全校各班开展一次以安全为主题的大讨论，主题围绕：a、寻找身边的不安全因素；b、每个同学应该怎样自我保护；c、每个同学应该怎样提高自救自护能力。

④ 每班刊出一期以“安全教育”为主题的黑板报。

⑤ 每班召开一次以“安全教育”为主题的班队会，组织学生学习《学校安全工作手册》。

⑥ 开展自护、自救安全知识竞赛。在安全教育周期间做到每天有教育活动，形式多样、丰富多彩，收到良好的效果。

四、毒品预防教育富有成效。

我校在教育局、市禁毒办的关怀指导下，在预防毒品教育方面取得了一定的成绩。我们的做法是：

1、健全组织，加强领导。

根据工作需要，我们学校组建了禁毒教育工作领导小组，组员由安全保卫处负责人、团队负责人和担任禁毒教育教学工作的老师担任，学校禁毒教育工作在组织上得到了有力的保证。学校非常重视禁毒教育工作，把禁毒教育工作列入整体教育范畴，把禁毒教育工作列入学校的重要议事日程，多次召开工 作会议，研究禁毒教育计划、方案、措施等，并保持与县禁毒办、教育局禁毒办的联系，培训担任禁毒教育教学任务的教师，选派人员外出学习、观摩禁毒教育示范课，参观禁毒教育基地，提高师资队伍的素质，做到人员落实，队伍稳定。学校划拨经费，购买有关图书资料等物品，做到经费有保障。

2、提高认识，落实责任。

我们组织教职工学习有关禁毒教育方面的法律法规和条例、学习国家禁毒委《关于进一步加强中小学生毒品预防教育的通知》，使教职工认识到抓好中小学毒品预防教育是贯彻党的十六大精神，实践三个代表重要思想的具体体现，是加强未成年人思想道德建设的重要组成部分，是极大限度的预防青少年犯罪，保护青少年健康成长的重要措施。我们将每年国际禁毒日6月26日所在的星期确立为我校禁毒教育周，使禁毒教育工作做到常规化、制度化，我们建立健全中小学生毒品预防教育责任制，学校领导充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责，继学校与教育局禁毒办签定了《创建无毒校区目标责任书》，将禁毒教育列入年级、班级考核内容和衡量班级工作的标准，作为考核评比、晋级的条件之一，全面完成责任目标方可参加先进班级评比，创建未达标的班级班主任要以书面形式说明原因，并给予通报批评，限期整改。

3、寓教于乐，知法守法。

根据中小学生生理、心理特点和课业安排，针对不同年龄段青少年的不同特点，我们开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动。坚持从小抓，重在防，把普法教育与禁毒教育有机地结合起来，利用现有的普法教育阵地，强化禁毒法制教育；加强对弱势学生群体、特殊儿童、学困生、困难家庭子女的帮教工 作，使他们健康快乐成长；充分发挥课堂教学主泄道作用，安排好课堂教学，增强教育的针对性、科学性和时效性；密切学校与禁毒、公安部门的联系，互通情报，共商对策，保证教育的具体性和社会性；开展教育实践活动，调动青少年拒绝毒品的自主性和积极性，让广大青少年充分认识到禁绝毒品是每个公民义不容辞的责任，积极主动的参与禁毒斗争。

我们还充分发挥学校青少年教育活动阵地作用，开展“六个一”活动，即阅读一本禁毒教育书籍、撰写一篇禁毒教育心得体会、观看一部禁毒防毒影视片、编制一分禁毒小报、书写一封禁毒防毒宣传信、进行一次禁毒实践活动。禁毒教育关系千秋万代，绝非朝夕之事，禁毒教育任重道远，我们将把过去取得的成绩当作今后工作的基础，向兄弟学校学习，与兄弟学校探讨，不断积累经验，忠诚实效搞好禁毒教育。

学校的安全工作方方面面，涉及面广。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

实兴乡中心校 二0一一年十二月

第四篇：临河乡中心校关于安全工作自查报告

安全工作自查报告

县教体局：

按照县教体局2012年3月14日的会议精神，我校于2012年3月15日上午召开了临河中心校安全工作专题会议，安排部署全乡各小学认真组织了学校及周边环境的安全大检查工作，现将检查情况汇报如下：

一、组织情况

我校成立了安全工作检查小组，由主抓安全工作的宋玉霞副校长任组长展开了对全乡所属学校的全面检查。首先召开了小学校长会，安排各学校自查，并以文字报告形式将自查结果上报中心校；其次，是中心校派人到各校进行复查，对存在的问题，要求限期整改；第三，层层签订了安全工作目标责任书，强化每个人的责任意识。

二、主要成绩

通过检查发现，全校师生的安全意识普遍增强，安全知识进一步丰富，安全技能进一步提升。通过认真的自查，了解到每所学校经常化地对师生进行安全知识教育，部分学校还对学生进行安全知识竞赛，通过刷写安全标语，出安全板报，校园广播，悬挂安全教育图画等形式广泛开展安全教育活动，把安全工作做为了学校的一项基础性工作来抓。全乡自今期开学以来，从来没有发生过一起安全事故。学校封闭了部分D级危房，更换了老化的用电线路。由乡公安派出所配合，逐校排查了校内外的不安定因素，为学校创造一个安全和谐的环境。

三、主要不足

1、张楼小学的教师住房、围墙仍有隐患存在；常店子小学的校舍存在严重的安全隐患，现已停止使用，学校搬迁至常店子村部；高集小学、单台小学、张寨小学的教师住房存在部分安全隐患； 柿树园小学、张寨小学、余楼小学的校舍存在部分安全隐患；中心幼儿园有代别人接送小孩的现象，有安全隐患存在。

2、个别学校还有小卖部、小摊点存在。

3、沿淮沙场比较多，拉沙的大车在公路上行色匆匆，对上学和放学的小学生行走造成一定的潜在危险，尤其是部分学生的家离学校比较远，多数学生骑自行车上学。

4、我乡多所小学处于沿淮地区，夏季学生入河洗澡的情况较多，由于捞沙使河床深浅不一，此隐患较大。

四、整改措施

1、对于危房，能封闭的立即封闭，不能封闭的及时维修，并及时观察，发现险情立即停用。

2、依法消除校内的小卖部、小摊点。

3、加强安全教育，尤其是道路交通安全和防溺水教育，是我校安全教育的主要环节。

4、中心幼儿园积极开展幼儿家长工作，加强幼儿园与家长的联系与沟通，认真履行《安全责任书》相关目标协议要求，幼儿入园离园确保安全接送。

临河乡中心学校

2012.3.16

第五篇：中心校普实自查报告全镇

龙街镇中心校“普实”工作自评自查

报告

根据《贵州省中小学实验室和实验室管理办法》、《贵州省普及中小学实验教学标准及评估验收办法》等文件的要求，结合中心校实际，统一规划，统筹安排，周密部署，精心组织，注重实效，有序推进，“普实”工作各方面都在预定轨道上正常运行。中心校对实验教学进行了全面自查，现将自查情况报告如下：

一、基本情况

全镇共24个村，187个村民小组。总人口48331人。初等教育阶段适龄儿童（7—12周岁）人口6432人，其中残疾儿童5人。截止到2011年9月1日，6432人全部入学，入学率100％。

我镇有十五所小学，十四所完小，实验教学人员43人，持有实验技术管理上岗证的有15人，远程管理人员15人，图书管理人员15人。每所学校都把普及实验教学纳入教学工作计划，实验教学各方面工作正常开展。

二、实验教学普及达标程度

1、人员配备

（1）小学15个完小都配有专兼职科学实验教师和仪器室管理人员，全镇共43人。其中持有实验技术管理上岗证的有15人。

（2）我镇小学实验人员做到了相对稳定，学历合格，都具有初级或中级职称，大部分参加过培训，熟悉实验操作技术，能较好的完成实验教学。

2、实验用房

各学校都有一间实验室，面积达45平方米以上，有一间仪器室（准备室）面积达到40平方米以上，各学校实验室总面积达657平方米，仪器室（准备室）面积达到643平方米。

3、配套设施

（1）仪器柜，全镇小学合计73个。

（2）水电设施按要求该到室的到室该到桌的到桌。

（3）安全设施已配备了专用灭火器、沙袋等，都能达到灭火要求。

4、仪器配备

中心学校按小学二类标准配齐、其他完小按二类或三类标准配齐。基本都能满足实验教学的需要。

5、实验室管理

（1）每个小学都由校长主管实验室工作，教导主任主管实验室业务，村完小由校长抓实验室工作，教研组长具体办理实验室业务。中心校班子成员还经常到各小学检查和指导实验教学工作。

（2）建立健全实验室管理制度。主要有《实验人员岗位职责》、《仪器室管理制度》、《学生实验守则》、《实验教学管理制度》、《危险药品安全保管和使用制度》、《仪器设备的报废审批管理制度》，都存档并张贴在墙上。

（3）各小学都建有教学仪器管理明细帐、实物流水帐，做到了帐帐相符，帐物相符

（4）实验室环境整洁，张贴实验规则、名人名言及画像，育人气氛浓。

三、各项指标的完成情况

（1）、演示实验各校都有计划、通知、登记、统计，而且开出率中学在100%以上，小学在95%以上。

（2）、分组实验各校也都有计划、通知、登记、统计，而且开出率中学在100%以上，小学在95%以上。

（3）、各小学实验覆盖率均达到100%。

（4）、各小学实验成功率达到98%以上。

（5）、各小学实验及时率达到99%以上。

（6）、各小学都有实施实验教学的表册记录，档案齐全。

（7）、各小学各校能积极开展实验教学研究活动。

中心校组织全镇师生开展自制教具评选活动，共收到包括标本在内的各类教具562件。我们把这几百件教具投入到实验教学中，不但调动了学生的积极性、主动性，而且有力地补充了实验器材的不足。

四、主要做法和措施

（1）加强领导，落实责任，确保实验教学工作的正常开展。镇上成立中小学校普及实验教学工作领导小组，由镇镇长任组长，成员为镇政府相关人员和学校的主要领导。领导小组统筹规划全镇学校普及实验教学，制定方案，定期研究解决“普实”工作中遇到的问题和困难，组织人员深入各学校检查“普实”工作的开展情况。同时，各学校均成立有普及实验教学工作领导小组，促进各小学校普及实验教学的正常开展，使其真正走进课堂，充分发挥学校各功能室的作用，提高学生动手操作能力，使有限的实验仪器创造出无限的教学效益。

（2）制定方案，加大宣传，增强责任，形成浓厚的普及实验教学氛围。镇上制定出全镇的“普实”工作实施方案，各学校也制定有“普实”

工作实施方案，使普实工作有计划、有步骤地开展。同时，利用广播、板报、标语等多种形式做好宣传，学校每学期定期出版“普实”板报，张贴宣传标语，悬挂横幅标语，使普实工作深入人心，促进教师提高对“普实”工作的认识，增强责任感，形成了老师争上实验课，学生喜欢动手实验的良好氛围。

（3）突出重点，完善管理制度，使实验教学规范化制度化。全镇以添置教学仪器和培训实验教师为重点，在经费困难的情况下每学期都增添教学仪器设备，逐步使教学仪器设备达到标准要求。同时建立健全学校各功能室的管理制度，完善管理人员各项管理职责，以及实验操作的规范要求。做到全部仪器设备分类登记，帐物相符，仪器存放整齐清洁，使用方便。配备各种仪器维修工具，建立维修保养制度。做好“普实”资料档案和仪器设备管理，建立普及实验教学激励机制，调动实验老师的工作积极性，促进“普实”工作规范化、制度化。

（4）加强实验教师队伍建设，提高实验教师的整体素质。实验教学的全面实施关键在教师，为了增强全镇专兼职实验教师的动手操作能力，提高实验教师的整体素质，每学期我镇对实验教师集中培训，同时，鼓励实验老师参加各种业务培训，提高自身素质和业务能力。

为了使实验教师队伍得到切实加强，我镇要求各校改变原实验教师队伍的年龄结构，把一批专业对口、学历达标及业务精湛的中青年教师补充到实验员中，并保持实验教师队伍的相对稳定。使积极开展实验教育教学得到更好的保障。

五、“普实”工作取得的成果

我镇各小学的实验室经过几年来的认真总结，逐步完善，实验教师通过不同层次的短期培训，教师们上实验课变得积极主动了，基本能做到只要教材上出现的，不管是演示实验还是分组实验都争取做一做，使教学仪器得到充分利用，自制的教具，有力地弥补了教学仪器的不足。通过开展实验教学，不仅培养了学生的思维能力，更主要是培养学生学会观察，学会记录现象，科学分析结果的习惯，以及动手实验操作的能力。提高了学生学习自然科学知识的积极性、主动性和追求科学、热爱科学的精神，给实验教学注入了新的活力，增强了学生学习的兴趣，提高了学生的巩固率，教学质量逐年提高。

六、存在问题

我镇“普实”工作虽然取得了一定的成绩，但与上级的要求还有较大的差距，实验教学的普及实施还存在一些问题和困难，具体表现是：

1、个别教师对学校实验教学工作重要性认识还不足，重视不够，用于实验教学的经费紧张，仍有“等、靠、要”的思想观念，存在“普实”方案执行不力，实验开出率不足等现象。

2、宣传力度不够，对外交流和学习不足，部分实验教师的素质有待进一步提高，个别实验教师的专业水平和实际操作能力还较低，缺乏创新精神和课题研究能力。

七、下一步工作打算

1、继续加强对全镇“普实”工作的领导，加大宣传力度和范围，使“普实”工作深入人心，形成全社会都关心支持“普实”的良好氛围。

2、加大“普实”经费的筹集力度，增加经费的投入，全面装备各功能室的配套仪器设备，促进“普实”工作的稳步发展。

3、进一步加强教师队伍建设，提高实验教师的整体素质，增强实验教师的业务能力。

4、进一步完善“普实”工作的各项管理制度，制定科学可行的教学评估体系，使实验教学工作日常化、科学化、标准化。

龙街镇中心校

2011年12月